第一篇：靈石一職中2013-2014德育工作計劃

靈石一職中2013-2014學年度第一學期

德育教育工作計劃

一、指導思想

以科學發展觀為指導，全面落實《中等職業學校德育大綱》和《未成年人思想道德建設實施綱要》，結合學校實際，堅持以人為本，強化德育安全常規管理，以規范學生行為、培養學生良好習慣、提高學生自我教育能力、安全防患能力為目的,以開展活動為載體。努力使學生樹立對社會負責的意識、對自己一生負責的意識。進一步拓展德育新思路，開拓德育新途徑，提高德育工作實效性。

二、工作目標

以行為養成教育為重點，特別是紀律教育，爭做遵規守紀、尊敬師長、團結同學、樂于助人的中職生。加強法制教育，引領學生文明、守紀；加強心理健康教育，教育學生自尊、自強；激勵學生勤奮、進取。

三、工作具體措施

（一）加強教師思想道德建設

加強教師思想道德建設，促進自身素質的根本性提高。利用校例會堅持每周一次的教師政治學習和業務培訓，以教師職業道德為重點，進一步推動教師隊伍的思想道德建設，強化教師教書育人，服務育人，管理育人的意識，增強職業責任感，倡導愛崗敬業，為人師表的良好教風。同時將教師職業道德要求與崗位職責結合起來，并將其納入教師工作考核中，促進了教師自身素質的提高，初步營造了人人關心學生健康成長的良好德育環境。

（二）、加強班主任隊伍建設

1、重視班主任的思想交流，加強班主任間的溝通與學習，營造班主任學習氛圍，提高班主任工作理論水平。每周例會作為學習時間，以讀德育書籍為抓手，以寫反思為提升，以相互交流為契機。

2、定期召開班主任工作典型個案和工作經驗交流會。加強德育科研探索，重視平時德育素材的積累，積極推薦班主任參加各級各類德育論文評比。

3、加強班主任專業化發展，積極推薦班主任參加心理健康教育培訓和業務培訓，建立班主任成長檔案袋，全面推進班主任的專業成長。1

（三）、切實加強學生干部隊伍建設

1、加強對學生干部隊伍的教育、培養、使用和管理，發揮學生干部的示范和帶頭作用。

2、召開全校學生干部大會，提高學生干部的綜合素質，發揮學生干部示范表率和自我教育、自主管理的作用。

（四）、繼續加強思想教育工作

1、以學校廣播站、宣傳欄為載體，持續開展愛國主義、集體主義、感恩、勵志教育，條件允許的情況下每大周組織學生觀看一次愛國主義等有利于學生成長的影片，每天上課前學唱愛國主義歌曲，推進道德實踐教育。

2、規范升旗儀式，每周一課間操時間舉行升旗儀式，主持人帶領全體學生宣誓，值周班推舉一名學生進行國旗下演講，內容涉及感恩教育、勵志教育等。

3、規范班會課，要求班會課有主題，有內容，有教案。班會課不得到室外舉行，不得將班會課挪作他用。每日小班會有計劃、有記錄，解決前一天或當天的問題，安排第二天的任務，力求做到當日問題當日解決。

4、積極做好班級學生轉化工作。我校學生大多為后進生，對他們要做到不歧視、不放棄，多關心，多發現他們的優點和長處，多與他們談心，開展后進生轉化工作。做好學生常規表現的記錄與談話記錄。

（五）、加強學生常規管理和行為養成教育

1、加強學生出勤管理。本學期學生課堂出勤仍由任課教師進行考勤，由班主任指定班干部統計并每日向班主任匯報，由班主任核實后每大周匯總一次放入學生成長袋中作為德育考核依據。嚴格學生請假制度，學生請假依然一式四聯，班主任簽字同意并與家長聯系后，學生方可離校。病假須憑醫院或診所的醫療證明。事假一律與家長或監護人聯系并同意后憑回執簽字銷假。

2、加強學生文明禮儀教育。每大周前周一定為學生儀容儀表檢查周，重點查處長發、染發、怪發現象，集中對長發、染發、怪發進行專項治理。

4、加強宿舍內務整理與管理。細化宿舍檢查評比標準，繼續開展文明宿舍評比活動，增強住校生的規范意識和獨立自理能力。嚴肅查處夜不歸宿和

查房后溜出上網的行為。要求班主任每天下宿舍，指導關心住宿生，及時了解住校生的思想動態，積極配合宿管教師管理。

5、學習《弟子規》加強學生的文明素養。以部班為單元，分節進行誦讀、講解，培養學生學會做人、做事、生活。要求各部利用課間操時間進行督查，各班利用課前、小班會進行背誦與解讀

（六）辦好家長學校，優化教育環境，形成教育合力。

加強家校聯系，整合學校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理實效。本學期，計劃做好以下工作：

1．建立家長委員會，定期召開家長委員會會議，提高家長的素質和能力，讓家長掌握科學的教育方法，與學校教育形成合力；定期邀請家長委員會成員參與學校管理和民主決策，保證家長參與學校管理的權利。

2．定期開好家長會，并通過家訪、信訪、家校E通平臺、電話聯系等方式，同學生家長建立經常性聯系，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法（特別是留守學生）。班主任平時要注意收集整理學生個性化資料，便于對學生實施靈活的有針對性的教育，做好任課教師堅強后盾，讓教師敢管、愿意管、放心管、大膽管、有針對性地管。

3．條件允許的情況下組織學生社會實踐活動和課外活動，培養學生的公民意識，提高學生的社會責任感和實踐能力，共同營造良好的社會環境。

（七）、加強學生心理健康教育

突出學生心理健康教育，加強學生心理健康教育的指導。學期初制定切實可行的心理健康教育行動計劃，定期對學生進行心理健康教育講座；聘請專兼職的心理健康輔導老師，經常性地為學生提供心理健康服務；在本學期，要有重點地對學生特別是孤兒、父母離異生、特困生、學習困難生進行心理健康教育和疏導。培養學生健康向上的心理素質。

（八）、積極開展校園文體活動

與校活動中心、團委聯合舉辦學生籃球、羽毛球比賽等體育活動，舉行歌詠比賽、元旦晚會等文藝活動，豐富學生課外活動，營造濃厚的校園文化氛圍。

后附行事歷：德育處2013.9

第二篇：靈石一職中宣傳片[模版]

片頭（逐字出現）

巍巍翠峰聳云天，滔滔汾河泛金瀾。浩浩師資筑偉業，莘莘學子不畏難。人杰地自靈，英雄出少年，三晉名校一職中，盛世敢為先。

——靈石一職中校歌（節選）解說: 巍巍翠峰山，一幅生機盎然的綠色畫卷；

滔滔汾河水，一曲悠遠靈動的生命歌謠。

在廣袤的三晉沃土上，靈石這顆秦晉古道上璀璨的隕石，正以她嶄新的容姿向四海靚妝。這里有韓信留首的壁陵，商儒云集的王氏名門。這里閃耀著一顆璀璨的教育明珠。這就是國家級重點職業中學——山西省靈石第一職業中學。歷經了二十八年的風雨歷程，年輕而又成熟的靈石第一職業高中,正沐浴著國家大力發展職業教育的政策春風，揮槳奮爭、跨越發展、蓄勢待發。

（畫面切換：靈石山水、隕石、王家大院、城市景色、校門、慢慢由遠景拉近教學樓近景。畫面定格在教學樓時推出片名。）

攜手共奮搏 盛世敢為先

——騰飛中的靈石第一職業高級中學

起飛篇

靈石縣第一職業高級中學，創建于1984年。現址依翠峰山、傍汾水河。校園內翠松挺拔，桃李滿園、花團錦簇、四季常青，雕塑、亭臺相映成趣、環境優雅。是我縣首屈一指的花園式綠色學校。學校占地面積 78000平方米，建筑面積72186平方米，有綜合教學大樓、學生公寓、多功能餐廳、田徑運動場、塑膠籃球場、綜合會議報告廳，教育教學設施綜合配套系統、完善。學校配有計算機中心、財會電算化模擬室、機電實驗室、機電汽修實訓車間、電力外線施工實訓基地、焊接車間、理化生實驗室、形體訓練室、管弦樂訓練室、畫室、琴室、圖書室、閱覽室等近四十個專業實習、實訓場所。能夠很好地滿足學校的教育教學、生產實訓的需要。學校擁有教職工245 名。其中專任教師238 名，雙師型教師78名。本科學歷教師占97%，“雙師型”教師占61%，現有在校學生4038名，全日制學歷教育在校生達2500人。

有實力，才有擔當。靈石職業高中有一支高素質的教師隊伍，這無疑是學校脫穎而出的堅實基石。老師們愛崗敬業，有良好的職業操守。人人講學習，事事講團結。（全校教師合影，字幕滾動）：

厚德，博學，礪技，篤行定校訓： 民主、和諧、務實、進取展校風： 敬業、愛生、嚴謹、創新顯教風： 樂學、巧練、自主、協作立學風。

【（遠景）校園俯瞰全景。】

【（近景）校門、教學樓、校訓等】。

風清而帆正，帆正而行遠。在全校師生共同的愿景下，我們一定會取得既定的教學成果！

春風篇

靈石一職中領導班子是一支思想先進、開拓進取、團結務實、作風民主、服務高效的科學管理團隊。校長王學旺是一位從事教育教學和教育行政管理工作多年的教育領導干部，在他帶領下的學校領導班子，秉承“人無全才，人人有才；面向人人，面向社會。”的辦學理念，立志把我校建設成為育人環境優美、特色鮮明、自主發展，與市場需求、勞動就業緊密結合，市內一流、省內領先的三晉名校。（領導開會工作視頻）在職教政策春風的吹拂下，政府撥付的教育經費逐年增大，“兩免一補”政策落實到位、職業教育實現免費全覆蓋。學校抓住機遇，積極運作，大規模進行學校硬件建設。近幾年，學校以“精辦專業，辦好專業，辦出品牌專業”為立足點，為滿足專業教學的需求，投資了1866.1萬元配套了標準化專業技能訓練裝備，創辦了5個校內實訓實習場所，26個校外實習基地。經過多年的努力，機電技術與運用專業已經成為晉中市示范專業，計算機及應用和會計專業成為晉中市骨干專業。2011年，政府在投資200萬元的設施設備維修采購經費的基礎上，又籌資2000萬元，開工修建建筑面積近8000平方米的六層實訓樓，計劃于2012年九月份投入使用。新增內部設備概算達1200萬元，包括數控、車鉗工、汽修車間等實訓實體設備正在緊鑼密鼓進入政府采購的程序。今年，政府又列入預算200萬元對陳舊的教學、宿舍樓進行維修改造。兩年內縣政府對靈石一職中的投資達到3600萬元，投資力度的不斷加大，為職教的發展吹響了新的號角，我們迎來了職業教育發展的又一個春天。

管理篇

小樹修剪大參天。創業艱辛守業艱，校長引領眾志城，集體揮汗管理篇。（字幕）

管理是生命，管理出效益。學校的領導班子(領導室外工作場景視頻)本著凝聚人氣、民主管理、高效服務的作風，以競爭機制激勵人、靠科學管理規范人為運行機制，在教育教學、學校管理等方面勇于探索和創新。一個好校長，帶一批好教師，就能辦出一所好學校。現任校長王學旺同志以服務教師，獻身職教事業為宗旨，在崗位上始終做好先鋒模范的表率作用。（校長特寫鏡頭）

（一）機制管理

1、深化內部管理改革，理順機制、完善制度，科學設置管理體制，實現學校管理制度化、規范化、科學化。

新一屆領導班子上任以后，把規范管理體制和制度建設作為一項首要工作來抓，經過幾個月的反復討論修訂，制定了一套比較完整的規章制度體系，形成有章可循、按章辦事、規范高效的管理體制，（規章）

2、設立五大中心，發揮各自功能。

新領導審時度勢，根據學校實際情況增設了網絡中心、采購中心、實業中心、學生活動中心、后勤服務中心。在實踐中，形成了校長全面負責，黨支部保障監督，教代會民主管理和校委會集體決策，各處室具體指導、各部負責落實的管理機制。

（二）教學管理

（字幕）常規是基石，教研是效益，質量是生命 教師是關鍵

1、師資隊伍管理：學校現有中學高級教師14名，省、市級骨干教師11名，省市級學科帶頭人3名，具有碩士或研究生學歷的教師6名，省市級職教名師4名，縣級教學能手66名。2008年有2名教師參加省科技輔導員創新大賽獲一等獎。2010年晉中市勞動競賽委員會給我校2名教師記一等功，3名教師記二等功。選派教師外出參加了省、市級專業骨干教師培訓、班主任培訓、心理輔導培訓、技能大賽專題培訓、名師講座培訓和教研活動200多人次。近三年派出參加專業骨干教師國家級培訓8人次，省級培訓19人，市級培訓18人。近幾年來，有80余位教師撰寫的180余篇論文在市以上報刊雜志發表，并獲獎。[畫面]教師工作、教研鏡頭特寫（飛出）

2、教學教研管理

教學是學校的中心，質量是教學的生命。（教研、備課場景）學校對教師堅持備課求“細”，課堂求“精”，訓練求“實”，考試求“嚴”。(集體備課、教師辦公、課堂教學、學生考試、聽課等場景。)并以教育隨筆、教學反思等形式進行階段性的教育總結。

為促進我校教師深入研究課程教學，強化教學設計能力，提高教師職業技能和教研水平，學校組織了說課比賽活動、青年教師賽講、縣級教學能手評選及新教師的過關課等活動。在具體的教學教研中，學校領導上下共抓、全員參與，還創新出了推門聽課、跟蹤課堂、家長聽課等聽課模式。促進了師生教學的有效互動，推進了課堂教學的有效性。

（三）、培訓管理

1、師資培訓

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。學校始終重視教師培養，不斷優化培訓形式，把自主學習與集體培訓相結合，立足校內把名師請進來與走出校外去取經相結合，把常規培訓與網絡研修相結合，使教師培訓工作經常化、制度化，使教師業務水平不斷提高。

（畫面）專家講課、教師業務學習的場景，2、對外培訓

一年中，靈石一職中對外進行了4000多人次的專業培訓，包括計算機培訓、人事局專業技術人員培訓及與林業局長期合作的核桃培訓，為靈石縣的三縣建設作出了突出的貢獻。（培訓圖片）

3、學生實訓

（1）校內實訓

我校牢固樹立“學習理論求能力，獲得能力靠技術，掌握技術能立身”的人才觀，強化技能訓練，對學生的實訓進行詳盡地指導，培養學生成為既有扎實理論基礎又掌握嫻熟專業技能的中級技術人才，有效提高學生的訓練水平。

（畫面）練功房，悠揚的琴聲弦和著同學們曼妙的舞姿。

汽修車間，老師與學生精心拆裝汽車。

計算機房，同學們快捷如飛的手指尤如演奏家在彈奏優美的旋律。電子電工實驗，同學們聚精會神的焊接元件，制作電子產品。焊接實訓車間，火花四濺，描繪出一幅幅炫麗多彩的畫卷。

（2）校外實訓

為了讓學生更早地認清自身能力與社會需求間的差距，及早能擺正學習態度，我校開創了課程間的實習模式，讓學生在學習理論期間，就進行一次短期的實習。校企攜手合作，不僅激發了同學們學習的積極性，而且使我們摸準了市場的脈搏。目前，我校已形成了成熟的頂崗實習就業網絡，在天津、蘇州、上海、浙江以及我縣的三江家電、山西聚義、天星集團等企業和縣幼兒園都能見到我們學生的身影。2011年10月，200名學生赴天津進行中期實習，學校派出10名教師全程跟蹤管理。同學們圓滿完成了實習任務，取得家長、學校和企業三方都很滿意的成績。學校召開了隆重的大會對優秀實習生和指導教師進行了表彰，激發了全校師生濃厚的工作學習熱情。

（三）、德育管理

成才先要成人，成人先要鑄魂。靈石一職中努力打造德育教育平臺，通過有實效性的德育，優化學生的道德品質，煥發學生的精神力量。

1、班主任隊伍建設

“班主任是學校的支柱。”職業教育戰線上的班主任在學生的成長道路上無人能比的。靈石一職中特別注重班主任隊伍的建設，通過多種行之有效的培訓，已經擁有了一支甘于奉獻的高素質班主任隊伍。正是他們用愛心和責任心很好地詮釋了教育是以心靈塑造、以精神鑄就精神的偉大事業。由于職業中學學生的特殊性，學校注重對學生進行隨時教育、隨機教育。課堂上學生有代課教師、班主任指導，課后有班主任及值班教師管理。鑒于以往學生公寓管理者多為外聘臨時人員，整體素質不高的實際情況，新領導對學生公寓管理進行了創新改革，讓值班班主任入住學生宿舍對學生生活化管理，身貼身、心連心的相處，；學生外出實習時，派專職教師跟班管理。在學生學習、生活的各個方面都時時處處事事有人負責，有人指導。通過軍訓、每天的小班會、早操、課間操的點評教育提升學生文化內涵和道德素質。學校充分利用每天的班會課，從細節著手，進一步加強學生行為規范教育，培養學生良好的行為習慣。(班級、授課場景)

2、創設良好的校園文化氛圍

（1）環境熏陶

學校以校園文化建設為載體，通過校訓、校歌、校報、宿舍文化、教室文化、食堂文化、走廊文化、櫥窗文化等建設達到時時教育人、處處教育人、人人教育人的目的。以人文精神潤澤莘莘學子，用生態文化涵養人文校園，努力創建學習樂園、生活花園、精神家園，全方位建設以“追求卓越，競爭一流”為精髓的校園文化。

（2）以各種形式的活動為載體，對學生進行中華傳統教育。學校舉辦多種形式的德育活動，例：感恩教育、法制教育、養成教育、安全教育、歌詠比賽、興趣小組活動等。用豐富的活動教育人，用健全的制度約束人，用先進的形象帶動人，用優美的環境影響人，豐富多彩的校園文化營造出一片育人新天地。

[畫面]興趣小組活動場景，各種活動場景

（四）信息化管理

為了更好的擴大交流的空間，學校開通了靈石一職中教育網站、創建了校訊通工程,師生及家長可以便捷地查閱到學生宿舍的督查情況、學校的工作安排、師生的互評、社會對學校的關注等信息。真正實現了“管理不出門，事事都能通”的管理境界。（選取場景）

碩果篇 一份付出，一份收獲。

教研教改是不斷提高教學質量的基石。教師潛心于教學科研，結下了累累碩果。（注：打出去年優秀教師照片，及文字簡介）

德馨藝更高。在2011年國家級教師組會計技能大賽中，靈石一職中教師李建楠、胡曉紅喜獲一等獎，麻靜獲三等獎。名師出高徒，在教師的精心指導下，學生的技能也達到了一定的水平。2011年省級技能大賽中，會計專業的余亞昕、王慧敏同學技冠群雄，勇奪大賽的第一、二名，并代表山西省參加了國家級技能大賽，分獲二、三等獎。

（照片和證書）

近三年來，學生共有30人次在縣級以上學科競賽中獲獎。（獲獎學生鏡頭、獎牌、證書）。

2010年，靈石一職中在對口升學考試中，本專科達線人數達178人，并有多名學生考入華中師范大學，天津師范大學、景德鎮陶瓷學院等重點大學。

（學校整體）

歲月如歌聲聲急，事業如棋局局新。

靈石一職中1987年首批被認定為山西省合格職業高中以來，2004年又被確定為山西省重點中等專業技術學校和“山西省農村勞動力轉移培訓基地”，2006年被認定為國家重點中等職業學校。2007年以來，學校先后榮獲全國校園文化先進單位、全國德育管理先進單位、山西省文明學校、晉中市德育示范學校、連續三年晉中市中等職業學校技能大賽先進單位、靈石縣教育教學創新獎等諸多榮譽稱號。2011年，又被山西省教育廳確定為國家級技能大賽培訓基地。2008年12月14日《科學導報》教育版《30年聚焦》欄目對我校的發展進行了專版記實報道；2010年8月11日《晉中日報》對我校2009——2010學的辦學成績進行了專題報道。

（各類獎牌）

特別值得一提的是，2011年，靈石一職中投巨資打造精品舞臺節目，受到了縣領導和觀眾的普遍贊譽。在全縣上下產生了巨大影響，充分展示了我校雄厚的專業實力，擴大了學校的知名度，讓全縣老百姓對職業教育的認識有了很大的改觀。

展望篇（配校歌高潮部分）[畫面]校長訪談鏡頭

[解說詞]乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。在談到學校發展前景時，校長充滿信心地說：國家、政府給我們提供了難得的發展機遇，我們將堅持以人為本的科學發展觀，秉承“民主、和諧、務實、進取”的校風，以全新的辦學理念、規范的辦學行為、優越的育人環境和穩步提升的教育教學質量和諧共進，闊步走向未來，努力把靈石一職中辦成市內一流、省內知名的品牌學校。

對于永恒的教育事業而言，幾十年僅僅只是她青春的開始。靈石一職中的教育者們有追求，有豪情，更有思考：高瞻遠矚，勇立潮頭，和諧共進，翱翔未來，合力譜寫一曲職業教育的輝煌贊歌。

在新時代的感召下，靈石一職中將繼續發揚傳統，以德育為本，以學生為先。以服務為宗旨，以就業為導向，以能力為本位，以創新為動力，以產教結合為途徑，走出職業教育轉型跨越發展之路。

第三篇：靈石一職中學生宿舍值日生制度

靈石一職中學生宿舍值日生制度

宿舍是學生學習之余生活和休息的重要場所，為了給同學們創造干凈衛生的生活環境，培養大家良好的生活習慣，進一步促進班風、校風建設，特制訂我校宿舍值日生制度。

第一條

值日生由宿舍成員輪流擔任，由各班負責分配。第二條

值日生負責宿舍每日衛生清掃工作，包括：擦窗臺、桌面、門及玻璃等，清掃地面、拖地，處理垃圾及其它雜物，室內公用物品如熱水瓶、衛生工具等統一定點擺放，開窗通風。

第三條 學生離開宿舍后，值日生負責宿舍鎖門及電源開關的關閉。

第四條

值日生嚴格按照值日表的順序值日，服從宿舍長安排。有特殊情況不能值日者，必須向班主任請假，并調換其他成員值日。

靈石一職中 2008年8月25日

第四篇：靈石一職中2012___2013年安全工作總結

靈石一職中2012——2013年安全工作總結

根據省教育廳在全省教育工作會議上對開展安全穩定隱患排查工作的部署及省市《關于認真開展學校安全穩定隱患排查和分析研判工作的通知》（晉教傳〔2012〕4號、市教安字〔2012〕9號、縣教安字〔2012〕10號）文件精神，我校加強了對安全隱患排查的力度，基本杜絕了安全隱患的存在。現就我校安全工作總結如下：

一、學校建立健全安全管理工作組織機構，加大宣傳力度。學校成立了由校長任組長，副校長任副組長，中層領導任組員的安全工作領導小組，定期或不定期地組織人員對學校安全工作進行檢查，加強了對學校安全工作的領導、監督和檢查。制訂和完善了一系列安全制度。制作了長達16米的安全知識宣傳欄。2月10日邀請趙成義校長就班主任安全工作做了兩天專題講座。5月19日又邀請北科.意林主辦的《夢想于心，勵志于行》演講團現場進行了演講教育。在今年4月迎接省專家組對國家級重點職業學校、示范專業和星級學校的驗收過程中，我校的安全工作和安全檔案受到了專家的一致好評。9月2日邀請北京律師趙靜給我校全體師生進行了法制宣講，有效地提高了師生的法制意識。校長和分管副校長；副校長和中層干部、部長；部長和班主任、教師層層簽訂安全責任狀，進一步強化了一崗雙責機制。2013年5月20日到26日，全校高一年級以班召開安全主題教育班會，學校給每一班都進行跟蹤錄像，以便讓班主任更好的總結。2013年5月31日就夏季防溺水做了專門的安全教育。同時給學生家長下發防溺水告家長一封信，做到家校聯合抓安全。給學生下發安全知識競賽答題卡，提高學生的安全意識。

二、狠抓食品安全，規范食堂管理。

后勤處食堂有專門的食品安全監督員，嚴把食品進貨關，嚴格禁止使用散裝食用油、鹽、調味用品，嚴格執行食品留樣制度。操作間顯眼處張貼“非操作人員不能入內”的警示牌。炊事員、鍋爐工持證上崗，嚴格執行體檢制度。超市堅決杜絕三無食品流入校園，禁止出售煙酒等商品，并建立進貨臺帳。不定期邀請質檢部門到超市檢查有無過期食品，確保食品安全。同時給各超市下發明確的的營業時間和進貨時間表，確保校園安全。本學年對一樓、二樓餐廳進行了徹底的裝修布置，力求達到布局合理，安全衛生。同時餐廳廚房內安裝了煤氣報警裝置，加大了科防的力度，確保了安全。

三、積極化解影響校園穩定的矛盾糾紛，努力消除安全隱患。對排查出的問題，分類梳理，建立臺賬，落實責任，限期整改。對于學校自身難以解決的問題，及時報告當地政府或上級主管部門，請求幫助協調解決。同時做好相關防范工作，確保不出問題。10月28日召開靈石一職中警務室成立暨聘任法制校長大會，城關派出所派一名專職民警進駐我校，有效震懾了校外的一些不法分子，維護了校園的安全。2012年12月與靈石縣檢察院共建為靈石檢校教育基地。檢察院人員到校為全體師生作法制講座，進行法律援助。

四、做好打非治違工作，堅持隱患排查制度，制定了打非治違方案，每月對校園進行隱患排查，發現問題，及時處理。對實驗室、學生實習實訓等重點環節和重點部門進行細致的安全防范工作，推進管理規范化和精細化，嚴防發生各類安全穩定事故。學生每次開學到校都對男生公寓進行管制刀具的排查，有效避免了惡性事件的發生。2013年2月25日下午4:50開始對所有教室和宿舍進行了違禁物品的排查。各班班主任為排查的第一責任人。未發現管制刀具等危險物品，有效避免了惡性事件的發生。2月26日課間操進行 全體師生的安全疏散演練，由于效果未達要求，我校又于2月27日課間操繼續進行演練。在樓梯拐角處、樓門口、操場安排了專人負責。全體師生用時1分50秒全部到達操場。王文亮校長做了總結發言和點評。3月2日課間操時間以部開展了防踩踏安全教育。5月13日有進行了緊急疏散演練。3月2日晚自習時間以湖北老河口市秦集小學發生的踩踏事件為案例召開了主題班會，提高學生的自救意識和能力。2012年2月29日組織全體師生召開了創建星級管理學校動員大會，進一步強化了師生的安全意識。5月14號有針對高二學生頂崗實習做了安全動員報告，并排10名班主任赴津全程跟蹤管理，做到全程監控。2013年4月22日為全校教職工進行了消防安全培訓，提高其消防安全意識和技能。

五、認真開展三責教育，提高教師的責任意識。

為進一步提高盡責履責意識，真正把安全及學校管理工作做細做實做好，確保我校各項事業的又好又快發展，按照《靈石縣教育科技局安全生產“三責”教育和“對標”活動實施方案》的通知要求，我們學校開展以“知責、履責、問責”為主要內容，以學校管理和安全監管為工作重點的三責教育和“對標”活動。為將工作做好做扎實，根據縣局的統一安排，結合我們學校的實際，特制定靈石一職中開展知責、履責、問責“三責”和“對標”教育活動方案。并嚴格按照方案來開展工作。對全校教師進行了三責教育考試。

做好重大活動、重要敏感節點期間的工作。嚴格執行值班制度和領導帶班制度，確保信息暢通。做好敏感時期、突發事端的應急處置工作，制訂完善應急預案。如出現重要情況或發生重大事故、突發性事件，在及時采取措施、快速果斷處置的同時，要及時、如實上報，不得隱瞞不報或遲報、漏報。著力處理好信訪問題，暢通訴求表達渠道，幫助師生解決實際困難，確保不出現非正常上訪現象。

六、加強師生的交通安全教育，確保師生出入平安。

學校領導十分重視師生的交通安全，特別是學生的交通安全。學校利用國旗下講話、每次學生休息離校時間，在全校進行交通安全常識的教育，利用廣播對學生進行交通安全教育，宣傳交通法規，組織全校師生觀看交通安全宣傳片等，我校教學樓三層為安全篇，就做了大量的交通安全知識版面，達到處處教育人的目的。各班班主任也利用各種時機、各種手段對學生加強交通，安全的教育。校園周邊公路上裝了減速帶，大大降低了安全風險。聯系交警一中隊在學生放假時在校門口維持秩序，保障師生安全出行。與學生家長簽訂了交通安全責任書，并致家長一封信。使學生家長與學校齊抓共管，共同做好學校的安全工作。今年，在校園明顯處懸掛了靜止鳴笛和校園限速標志，安全處又和全校有車教職工簽訂了校園安全行車責任狀，確保校園行車安全。

七、創新宿舍管理，護航校園和諧

我校目前近2000余名住校生。本學期我校大膽創新，在男生公寓實行班主任進宿舍管理制度，每天有四名班主任教師入住宿舍，并制定了宿舍管理一日流程，極大加強了對宿舍的管理力度。每天有專人對每個宿舍進行內務檢查，評出優、中、差。對考核結果當日公布，并于班主任津貼掛鉤。實行信息化管理，宿管辦每天將衛生內務情況發布在校園網上，班主任可以在任何一臺計算機上了解本班的宿舍情況，以便及時處理。

八、消除安全隱患，嘗試禁止學生隨身攜帶手機的新辦法。一方面加大校園校訊通的管理和使用，另一方面將學生手機由班主任代管，需要時可以到班主任處使用。即節約了資費，有避免了可能由帶手機引起的隱患。

總之，我們深知學校安全重于泰山，這絕不是掛在嘴上，而是刻在心間。我校的工作雖取得了一些成績，但我們絕不麻痹大意，時刻做好維護校園安全的各項工作。

2013年6月

第五篇：靈石一職中說課活動實施方案

靈石一職中說課活動實施方案

說課是指教師在平時課程建設與改革的基礎上，面對專家或同行，以語言為主要表達方式，系統而概括地解說自己對所任課程的把握，闡述本課程在學生培養方案中的作用地位、教學目標、教學設計、教學方法與手段等的一種教學研究活動，是中職學校教師培養工作評估重要活動及指標之一。為促進我校教師深入研究課程教學，強化教學設計能力，提高教師職業技能和教研水平，促進課程改革與教學方法、手段的改進，加強教師之間的相互交流與學習，達到切實提高教學質量的目的，為確保本次活動的順利開展，特制定本方案。

一、活動組織

主管校長：王兆生

主辦單位：教科處

具體組織：各教研組組長

二、參賽對象

活動對象：全體青年教師

三、實施步驟

實施步驟分三個階段進行：

第一周：舉辦說課講座

第二周：組內選拔，最終推選一人

第三周：校內說課比賽

四、活動要求

1、嚴格按照說課規范和程序進行（評價標準另附）

2、根據說課稿，制作說課課件并進行現場說課。

3、回答評委提問，教師答辯時間約為5分鐘。

4、充分準備（反復提煉修改，做好紙質材料、PPT、演練準備）。

5、重點與亮點突出。

6、要體現新的教學理念、方法與手段等。

7、說課時間不少于15分鐘的說課，不超過20分鐘，超過20分鐘要酌情扣分

8、要求運用規范的普通話，衣著整齊大方

9、教師說課稿、說課課件（電子版）必須上交。

10、說課活動期間所有老師必須參加，教務處和各教研組要做好考勤和活動記錄，學校領導和教科處進行檢查督導。

五、獎勵辦法：

設一、二、三等獎，一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人，優秀獎4人

六、比賽時間和地點1、2011年9月25、26日

2、階梯教室

教科處

2011-9-15