第一篇：小學(xué)新學(xué)期德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校德育工作將繼續(xù)深化養(yǎng)成教育，樹立人人都是德育工作者的教育理念，認(rèn)真落實教育常規(guī)工作，持之以恒地抓好學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，抓好班級管理，想方設(shè)法做好弱勢群體的幫扶工作，同心協(xié)力創(chuàng)建平安、和諧的校園。

二、工作重點：

全體教師踐行“教師職業(yè)道德規(guī)范”，認(rèn)真落實教育教學(xué)常規(guī)工作，合力抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、言行習(xí)慣的培養(yǎng)。通過各種形式提高德育隊伍班級管理和“心育”的能力。推進(jìn)有特色的班級文化建設(shè)，社會實踐活動，豐富學(xué)校及師生的內(nèi)涵。加強(qiáng)“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)的管理，促進(jìn)學(xué)生、學(xué)校全面和諧的發(fā)展。

三、主要工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，舉行班級管理、學(xué)困生幫扶工作、家校有效溝通的專題交流，取長補(bǔ)短，共同提高。

2、繼續(xù)深化“養(yǎng)成教育”和“心育”工作。任課教師合力提高班級管理的實效。

3、夯實教育常規(guī)，抓好學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)（衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、言行習(xí)慣、生活習(xí)慣），落實安全教育，力促優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

4、繼續(xù)優(yōu)化校園文化，師生齊行動營造班級文化亮點，共建“書香校園”、“書香班級”。

5、專職音樂教師、各班組織好慶“六一”的文藝節(jié)目。舉行校園“十佳學(xué)生”演講競選活動，社會實踐體驗活動，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

6、積極配合社區(qū)開展“螢火蟲行動”。建立健全校內(nèi)特殊學(xué)生檔案(特殊家庭、學(xué)困、后進(jìn)等)，扎實做好行為偏差生的轉(zhuǎn)化、學(xué)困生的幫扶和高年級學(xué)生的法制教育。

7、加強(qiáng)“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)管理，落實“一普訪，五多訪”的家訪制度。整合校內(nèi)外資源，繼續(xù)發(fā)揮“優(yōu)秀家庭教育講師”的作用，舉行分級分類以及班級家長會，協(xié)力提高家長育兒水平。

四、主要工作措施：

結(jié)合市鎮(zhèn)工作要求和學(xué)校德育實際情況，重點做好以下五大方面的工作：

（一）加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高管理水平。全體教師認(rèn)真踐行“教師職業(yè)道德規(guī)范”，開展師德學(xué)習(xí)、討論，定期召開德育組、班主任工作例會，德育組成員對級組學(xué)生的存在問題及時進(jìn)行研討、幫教、解決；定期開展班級管理、學(xué)困生幫扶工作交流，取長補(bǔ)短，共同提高。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生干部培養(yǎng)。通過各種培訓(xùn)，使學(xué)生干部學(xué)習(xí)、掌握自我管理的方法，培養(yǎng)和提高他們的管理技能，發(fā)揮學(xué)生參與學(xué)校管理的積極性。

（二）夯實常規(guī)，抓好“養(yǎng)成”。

本學(xué)期在養(yǎng)成教育中，以行為規(guī)范作為切入口，重點抓值日教師、值日生的管理，加強(qiáng)對學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、儀表儀容、文明禮儀等落實情況的檢查，促進(jìn)優(yōu)良的班風(fēng)、校風(fēng)。

1、抓好良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。全體教師要高度重視，以身作則，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的發(fā)展而教。各任課教師在平時的教學(xué)活動中要下功夫培養(yǎng)學(xué)生寫好字、讀好書、認(rèn)真思考、依時完成作業(yè)、認(rèn)真審題、認(rèn)真答題等學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。德育組、教學(xué)組、班級定期對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣（握筆、坐姿、課前三分鐘、課前準(zhǔn)備、到各功能室上課的集隊等）進(jìn)行檢查、評比、反饋、表揚。

2、落實學(xué)生的常規(guī)管理。

德育組、各班級切實抓好學(xué)生“一日常規(guī)”，“安全常規(guī)”，貫徹落實“守則”、“規(guī)范”、“校規(guī)”； 正副班主任通力合作，抓好班容班貌，學(xué)生儀容儀表（特別是校服、紅領(lǐng)巾的整潔）、文明禮貌以及紀(jì)律管理（課間活動、兩操、集體舞、課堂常規(guī)）。結(jié)合班級學(xué)生存在問題，深入開展“一事一議”，提升學(xué)生明辨是非的能力。通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，共創(chuàng)優(yōu)良的班風(fēng)、校風(fēng)。

3、講求實效，認(rèn)真開展隊工作。

大隊部認(rèn)真組織好升旗儀式（開展升旗班輪值），加強(qiáng)訓(xùn)練，提高新鼓號隊演奏水平。各中隊唱好“三歌”，抓好隊禮、紅領(lǐng)巾的佩戴。結(jié)合重大節(jié)日開展少先隊主題教育。組織社會實踐活動、春游，讓學(xué)生走進(jìn)大自然、社區(qū)企業(yè)體驗社會、體驗生活，不斷提高隊員的綜合素質(zhì)。各中隊在大隊部的帶領(lǐng)下教學(xué)積極開展?fàn)幃?dāng)“校園之星”活動，落實“輪值班干”。推進(jìn)“全員激勵”，“親子義工服務(wù)”；加強(qiáng)檢查、評比，促進(jìn)校紀(jì)、校風(fēng)的建設(shè)。

4、營造良好的育人環(huán)境。各正副班主任緊扣學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”主題，師生合力營造班級文化亮點，齊行動優(yōu)化班容班貌（以凈化、美化班級環(huán)境為重點，創(chuàng)設(shè)文明、和諧的育人環(huán)境）：班級黑板報要圖文并茂、主題鮮明、書寫工整規(guī)范；班級展示欄的學(xué)生作品定期更換，裝裱精美；圖書角課外書充實，做好閱覽登記；每天做好班級的衛(wèi)生保潔，每月定期進(jìn)行大掃除。

（三）幫扶弱勢，持之以恒。

本學(xué)期，要繼續(xù)做好特殊學(xué)生（行為偏差、學(xué)習(xí)困難、家庭困難、心理障礙、智障殘疾、單親家庭等）的幫扶工作。全體教師對特殊學(xué)生要思想上接納、行為引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，耐心細(xì)致地做好跟蹤幫教轉(zhuǎn)化工作并建立檔案做好資料的記錄、整理。

本學(xué)期將繼續(xù)積極配合社區(qū)深化“螢火蟲行動”。整合資源（學(xué)校室場、輔導(dǎo)教師）利用假日和晚上對學(xué)困生進(jìn)行學(xué)業(yè)幫扶、思想跟進(jìn)。

（四）繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。

繼續(xù)推進(jìn)陽光體育活動，提高“兩課兩操”和“大課間”的質(zhì)量，開展“三球”、“三棋”活動(在中年級段推廣毽球)。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作；各班堅持晨午檢制度,堅持每周三為校園清潔日。

（五）安全工作，齊抓共管。

師生安全是學(xué)校的頭等大事。全體教師必須齊抓共管，想方設(shè)法落實安全工作，防微杜漸，消除安全隱患。各班必須認(rèn)真貫徹學(xué)校的“安全常規(guī)”，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)。凡是上學(xué)、放學(xué)時間變動和放假，班主任要提前切實通知家長。各班抓好歸程隊，經(jīng)常教育學(xué)生不要太早到校，上學(xué)、放學(xué)不在路上、店鋪逗留，不玩危險性游戲等。正副班主任、值日教師下班前切實做好清場工作（班主任與家長溝通好接送的時間）。

（六）三位一體，落實管理。

1、班主任繼續(xù)落實“一普訪，五多訪”的家訪制度并做好家訪記錄。

2、利用校外教育基地，組織學(xué)生開展社會實踐活動；開展“螢火蟲行動”，幫扶社區(qū)內(nèi)的弱勢群體。

3、定期召開形式多樣的（分級分類、班級）家長會，協(xié)力提高家長育兒水平。

4、進(jìn)一步搞好共建工作，爭取社區(qū)派出所的支持，加強(qiáng)對校園周邊的巡查管理工作（放學(xué)前后加強(qiáng)校園安全，發(fā)現(xiàn)問題及時解決），確保校園安全。

（七）重視心理健康教育、法制教育。

班主任要注意做好問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)；發(fā)揮學(xué)校的聊天苑、已取得心理健康B證教師的作用，對問題學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。邀請專業(yè)人士到校進(jìn)行高年級學(xué)生青春期教育，幫助學(xué)生順利過渡青春初期。邀請法制警官到校為學(xué)生上法制安全教育課，提高學(xué)生的法制安全意識。

（八）各月份主要工作：

二、三月：

1、開學(xué)典禮，升旗儀式；學(xué)生儀容儀表、班容班貌檢查。

2、通過學(xué)校德育計劃；各班制定班級工作計劃、班級公約。

3、各中隊利用班隊會課開展專題系列教育: 常規(guī)教育、安全教育、節(jié)約教育。

4、學(xué)生干部、升旗班培訓(xùn)；新鼓號隊員訓(xùn)練。

5、各班進(jìn)行班級文化的更新或優(yōu)化布置。

6、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動（各班出版“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”宣傳專欄、開展服務(wù)社區(qū)活動）。“母親節(jié)賀卡”制作比賽。

7、“安全教育日”活動（安全演練）。

8、德育組、班主任工作例會。

9、召開一——四年級家長會。

10、舉行廣播操、集體舞、眼保健操的檢查評比，迎接教學(xué)展示日。

11、舉行班級管理、學(xué)困生幫扶、家校溝通工作交流。（翁、芳、銳華、菲、漢）

12、各年級學(xué)生上課常規(guī)檢查、評比及表彰。

四 月：

1、高年級學(xué)生春游、社會實踐活動。

2、第一期先進(jìn)班評選；期中總結(jié)表彰。

3、學(xué)生儀容儀表、班容班貌檢查。

4、五、六年級學(xué)生家長會；各年級特殊學(xué)生會議。

5、校園“十佳學(xué)生”演講競選活動。

6、學(xué)生干部、升旗班培訓(xùn)；新鼓號隊員訓(xùn)練。

7、各年級學(xué)生書寫檢查、評比及表彰。

8、教育常規(guī)資料檢查（《小欖鎮(zhèn)班主任工作手冊》、《家校聯(lián)系表》）。

五 月：

1、“感恩教育”主題班隊會（曉嬌）。

2、各班準(zhǔn)備好文藝節(jié)目，舉行全校慶祝“六一”活動。

3、德育組、班主任工作例會。

4、學(xué)困生會議、學(xué)困生家長會。

5、推選小欖鎮(zhèn)“十佳學(xué)生”候選人。

6、新鼓號隊合奏展示。

六、七 月：

1、期終復(fù)習(xí)考試動員及考紀(jì)考風(fēng)教育。

2、班主任做好期終學(xué)生評語，填寫好有關(guān)資料及撰寫班級總結(jié)。

3、《給家長的一封信》，做好暑假有關(guān)安全教育工作。

4、籌備暑期學(xué)生各項活動。

5、第二期先進(jìn)班評選；期末總結(jié)表彰。

第二篇：新學(xué)期小學(xué)德育工作計劃

德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期，我們緊緊圍繞學(xué)校實際工作，以創(chuàng)“人民滿意的學(xué)校”為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育為重點，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和少先隊活動為載體，以家庭、社會教育相結(jié)合，以師德教育為保證，優(yōu)化常規(guī)管理，深化德育活動，為學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、幸福成長，主動發(fā)展，奠定堅實的思想道德基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)少先隊隊伍建設(shè)，強(qiáng)化濃厚的育人意識。

2、堅持活動育人思想，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

4、推進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。

5、搭建家校溝通平臺，創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校。

三、主要措施

（一）狠抓隊伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。

1、加強(qiáng)師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，時時為師，處處為表。

2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。采取理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。通過培訓(xùn)會、新老班主任結(jié)隊子活動，加強(qiáng)年輕班主任的培養(yǎng)。

3、確立“以人為本”思想。努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為“人”——真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、內(nèi)驅(qū)力，堅持激勵和正面教育。

（二）扎實開展德育活動。

1、強(qiáng)化養(yǎng)成教育。加強(qiáng)新學(xué)期學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查、考核力度，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細(xì)抓實。各班隊繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》和《班級公約》，要求學(xué)生熟背并落實到行動中，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。重點抓好兩操、路隊、安全活動。繼續(xù)推

行領(lǐng)導(dǎo)班子值周，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，加大督查、巡查力度，及時公布情況，保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。

2、抓好法制、安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈。要通過專題講座、知識競賽、主題班隊會、參觀展覽和安全演練等形式，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。

3、開展心理健康教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、座談、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時，發(fā)揮校心理咨詢室的作用，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理，特別是對一些單親學(xué)生及留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)，盡最大努力使每一個學(xué)生的身心能健康發(fā)展。

4、落實感恩教育。以三八婦女節(jié)、母親節(jié)、勞動節(jié)為契機(jī)，從感恩父母入手，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，開展“把忠心獻(xiàn)給祖國，把關(guān)心獻(xiàn)給他人，把愛心獻(xiàn)給社會，把孝心獻(xiàn)給父母，把信心留給自己”的“五心”活動。如：開展“爭當(dāng)爸爸媽媽的好幫手”主題活動，以班級為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊會，組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動。開展“我能行”的活動，每個隊員在家庭中選擇一個崗位進(jìn)行體驗，幫爸爸媽媽做一件事，說一句心里話，送爸爸媽媽一件禮物等。新學(xué)期小學(xué)德育工作計劃

5、加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育。利用學(xué)雷鋒日、清明節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日開展體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊)會，舉辦征文、演講、知識競賽等教育活動。

6、開展好校園文體活動。本學(xué)期，繼續(xù)開展好陽光體育大課間活動，組織體育活動系列評賽，六一聯(lián)歡活動。通過各項文體活動陶冶情操，努力把德育的過程還給學(xué)生，使學(xué)生自我教育，讓他們快樂成長。

（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶學(xué)生道德情操，促進(jìn)學(xué)生健康成長具有不可替代的重要作用。要充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)站等宣傳陣地，營造濃厚的校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。

（四）加強(qiáng)少先隊工作。

少先隊工作要形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

第三篇：新學(xué)期小學(xué)德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期，我們緊緊圍繞學(xué)校實際工作，以創(chuàng)“人民滿意的學(xué)校”為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育為重點，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和少先隊活動為載體，以家庭、社會教育相結(jié)合，以師德教育為保證，優(yōu)化常規(guī)管理，深化德育活動，為學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、幸福成長，主動發(fā)展，奠定堅實的思想道德基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)少先隊隊伍建設(shè)，強(qiáng)化濃厚的育人意識。

2、堅持活動育人思想，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

4、推進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。

5、搭建家校溝通平臺，創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校。

三、主要措施

（一）狠抓隊伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。

1、加強(qiáng)師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，時時為師，處處為表。

2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。采取理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。通過培訓(xùn)會、新老班主任結(jié)隊子活動，加強(qiáng)年輕班主任的培養(yǎng)。

3、確立“以人為本”思想。努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為“人”——真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、內(nèi)驅(qū)力，堅持激勵和正面教育。

（二）扎實開展德育活動。

1、強(qiáng)化養(yǎng)成教育。加強(qiáng)新學(xué)期學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查、考核力度，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細(xì)抓實。各班隊繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》和《班級公約》，要求學(xué)生熟背并落實到行動中，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。重點抓好兩操、路隊、安全活動。繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)班子值周，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，加大督查、巡查力度，及時公布情況，保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。

2、抓好法制、安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈。要通過專題講座、知識競賽、主題班隊會、參觀展覽和安全演練等形式，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。

3、開展心理健康教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、座談、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時，發(fā)揮校心理咨詢室的作用，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理，特別是對一些單親學(xué)生及留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)，盡最大努力使每一個學(xué)生的身心能健康發(fā)展。

4、落實感恩教育。以三八婦女節(jié)、母親節(jié)、勞動節(jié)為契機(jī)，從感恩父母入手，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，開展“把忠心獻(xiàn)給祖國，把關(guān)心獻(xiàn)給他人，把愛心獻(xiàn)給社會，把孝心獻(xiàn)給父母，把信心留給自己”的“五心”活動。如：開展“爭當(dāng)爸爸媽媽的好幫手”主題活動，以班級為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊會，組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動。開展“我能行”的活動，每個隊員在家庭中選擇一個崗位進(jìn)行體驗，幫爸爸媽媽做一件事，說一句心里話，送爸爸媽媽一件禮物等。

第四篇：小學(xué)新學(xué)期德育工作計劃

績東一小學(xué)2010——2011學(xué)年下學(xué)期德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校德育工作將繼續(xù)深化養(yǎng)成教育，樹立人人都是德育工作者的教育理念，認(rèn)真落實教育常規(guī)工作，持之以恒地抓好學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，抓好班級管理，想方設(shè)法做好弱勢群體的幫扶工作，同心協(xié)力創(chuàng)建平安、和諧的校園。

二、工作重點：

全體教師踐行“教師職業(yè)道德規(guī)范”，認(rèn)真落實教育教學(xué)常規(guī)工作，合力抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、言行習(xí)慣的培養(yǎng)。通過各種形式提高德育隊伍班級管理和“心育”的能力。推進(jìn)有特色的班級文化建設(shè)，社會實踐活動，豐富學(xué)校及師生的內(nèi)涵。加強(qiáng)“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)的管理，促進(jìn)學(xué)生、學(xué)校全面和諧的發(fā)展。

三、主要工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，舉行班級管理、學(xué)困生幫扶工作、家校有效溝通的專題交流，取長補(bǔ)短，共同提高。

2、繼續(xù)深化“養(yǎng)成教育”和“心育”工作。任課教師合力提高班級管理的實效。

3、夯實教育常規(guī)，抓好學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)（衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、言行習(xí)慣、生活習(xí)慣），落實安全教育，力促優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

4、繼續(xù)優(yōu)化校園文化，師生齊行動營造班級文化亮點，共建“書香校園”、“書香班級”。

5、專職音樂教師、各班組織好慶“六一”的文藝節(jié)目。舉行校園“十佳學(xué)生”演講競選活動，社會實踐體驗活動，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

6、積極配合社區(qū)開展“螢火蟲行動”。建立健全校內(nèi)特殊學(xué)生檔案(特殊家庭、學(xué)困、后進(jìn)等)，扎實做好行為偏差生的轉(zhuǎn)化、學(xué)困生的幫扶和高年級學(xué)生的法制教育。

7、加強(qiáng)“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)管理，落實“一普訪，五多訪”的家訪制度。整合校內(nèi)外資源，繼續(xù)發(fā)揮“優(yōu)秀家庭教育講師”的作用，舉行分級分類以及班級家長會，協(xié)力提高家長育兒水平。

四、主要工作措施：

結(jié)合市鎮(zhèn)工作要求和學(xué)校德育實際情況，重點做好以下五大方面的工作：

（一）加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高管理水平。全體教師認(rèn)真踐行“教師職業(yè)道德規(guī)范”，開展師德學(xué)習(xí)、討論，定期召開德育組、班主任工作例會，德育組成員對級組學(xué)生的存在問題及時進(jìn)行研討、幫教、解決；定期開展班級管理、學(xué)困生幫扶工作交流，取長補(bǔ)短，共同提高。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生干部培養(yǎng)。通過各種培訓(xùn)，使學(xué)生干部學(xué)習(xí)、掌握自我管理的方法，培養(yǎng)和提高他們的管理技能，發(fā)揮學(xué)生參與學(xué)校管理的積極性。

（二）夯實常規(guī)，抓好“養(yǎng)成”。

本學(xué)期在養(yǎng)成教育中，以行為規(guī)范作為切入口，重點抓值日教師、值日生的管理，加強(qiáng)對學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、儀表儀容、文明禮儀等落實情況的檢查，促進(jìn)優(yōu)良的班風(fēng)、校風(fēng)。

1、抓好良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。全體教師要高度重視，以身作則，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的發(fā)展而教。各任課教師在平時的教學(xué)活動中要下功夫培養(yǎng)學(xué)生寫好字、讀好書、認(rèn)真思考、依時完成作業(yè)、認(rèn)真審題、認(rèn)真答題等學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。德育組、教學(xué)組、班級定期對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣（握筆、坐姿、課前三分鐘、課前準(zhǔn)備、到各功能室上課的集隊等）進(jìn)行檢查、評比、反饋、表揚。

2、落實學(xué)生的常規(guī)管理。

德育組、各班級切實抓好學(xué)生“一日常規(guī)”，“安全常規(guī)”，貫徹落實“守則”、“規(guī)范”、“校規(guī)”； 正副班主任通力合作，抓好班容班貌，學(xué)生儀容儀表（特別是校服、紅領(lǐng)巾的整潔）、文明禮貌以及紀(jì)律管理（課間活動、兩操、集體舞、課堂常規(guī)）。結(jié)合班級學(xué)生存在問題，深入開展“一事一議”，提升學(xué)生明辨是非的能力。通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，共創(chuàng)優(yōu)良的班風(fēng)、校風(fēng)。

3、講求實效，認(rèn)真開展隊工作。

大隊部認(rèn)真組織好升旗儀式（開展升旗班輪值），加強(qiáng)訓(xùn)練，提高新鼓號隊演奏水平。各中隊唱好“三歌”，抓好隊禮、紅領(lǐng)巾的佩戴。結(jié)合重大節(jié)日開展少先隊主題教育。組織社會實踐活動、春游，讓學(xué)生走進(jìn)大自然、社區(qū)企業(yè)體驗社會、體驗生活，不斷提高隊員的綜合素質(zhì)。各中隊在大隊部的帶領(lǐng)下教學(xué)積極開展?fàn)幃?dāng)“校園之星”活動，落實“輪值班干”。推進(jìn)“全員激勵”，“親子義工服務(wù)”；加強(qiáng)檢查、評比，促進(jìn)校紀(jì)、校風(fēng)的建設(shè)。

4、營造良好的育人環(huán)境。各正副班主任緊扣學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”主題，師生合力營造班級文化亮點，齊行動優(yōu)化班容班貌（以凈化、美化班級環(huán)境為重點，創(chuàng)設(shè)文明、和諧的育人環(huán)境）：班級黑板報要圖文并茂、主題鮮明、書寫工整規(guī)范；班級展示欄的學(xué)生作品定期更換，裝裱精美；圖書角課外書充實，做好閱覽登記；每天做好班級的衛(wèi)生保潔，每月定期進(jìn)行大掃除。

（三）幫扶弱勢，持之以恒。

本學(xué)期，要繼續(xù)做好特殊學(xué)生（行為偏差、學(xué)習(xí)困難、家庭困難、心理障礙、智障殘疾、單親家庭等）的幫扶工作。全體教師對特殊學(xué)生要思想上接納、行為引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，耐心細(xì)致地做好跟蹤幫教轉(zhuǎn)化工作并建立檔案做好資料的記錄、整理。

本學(xué)期將繼續(xù)積極配合社區(qū)深化“螢火蟲行動”。整合資源（學(xué)校室場、輔導(dǎo)教師）利用假日和晚上對學(xué)困生進(jìn)行學(xué)業(yè)幫扶、思想跟進(jìn)。

（四）繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。

繼續(xù)推進(jìn)陽光體育活動，提高“兩課兩操”和“大課間”的質(zhì)量，開展“三球”、“三棋”活動(在中年級段推廣毽球)。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作；各班堅持晨午檢制度,堅持每周三為校園清潔日。

（五）安全工作，齊抓共管。

師生安全是學(xué)校的頭等大事。全體教師必須齊抓共管，想方設(shè)法落實安全工作，防微杜漸，消除安全隱患。各班必須認(rèn)真貫徹學(xué)校的“安全常規(guī)”，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)。凡是上學(xué)、放學(xué)時間變動和放假，班主任要提前切實通知家長。各班抓好歸程隊，經(jīng)常教育學(xué)生不要太早到校，上學(xué)、放學(xué)不在路上、店鋪逗留，不玩危險性游戲等。正副班主任、值日教師下班前切實做好清場工作（班主任與家長溝通好接送的時間）。

（六）三位一體，落實管理。

1、班主任繼續(xù)落實“一普訪，五多訪”的家訪制度并做好家訪記錄。

2、利用校外教育基地，組織學(xué)生開展社會實踐活動；開展“螢火蟲行動”，幫扶社區(qū)內(nèi)的弱勢群體。

3、定期召開形式多樣的（分級分類、班級）家長會，協(xié)力提高家長育兒水平。

4、進(jìn)一步搞好共建工作，爭取社區(qū)派出所的支持，加強(qiáng)對校園周邊的巡查管理工作（放學(xué)前后加強(qiáng)校園安全，發(fā)現(xiàn)問題及時解決），確保校園安全。

（七）重視心理健康教育、法制教育。

班主任要注意做好問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)；發(fā)揮學(xué)校的聊天苑、已取得心理健康B證教師的作用，對問題學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。邀請專業(yè)人士到校進(jìn)行高年級學(xué)生青春期教育，幫助學(xué)生順利過渡青春初期。邀請法制警官到校為學(xué)生上法制安全教育課，提高學(xué)生的法制安全意識。

（八）各月份主要工作：

二、三月：

1、開學(xué)典禮，升旗儀式；學(xué)生儀容儀表、班容班貌檢查。

2、通過學(xué)校德育計劃；各班制定班級工作計劃、班級公約。

3、各中隊利用班隊會課開展專題系列教育: 常規(guī)教育、安全教育、節(jié)約教育。

4、學(xué)生干部、升旗班培訓(xùn)；新鼓號隊員訓(xùn)練。

5、各班進(jìn)行班級文化的更新或優(yōu)化布置。

6、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動（各班出版“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”宣傳專欄、開展服務(wù)社區(qū)活動）。“母親節(jié)賀卡”制作比賽。

7、“安全教育日”活動（安全演練）。

8、德育組、班主任工作例會。

9、召開一——四年級家長會。

10、舉行廣播操、集體舞、眼保健操的檢查評比，迎接教學(xué)展示日。

11、舉行班級管理、學(xué)困生幫扶、家校溝通工作交流。（翁、芳、銳華、菲、漢）

12、各年級學(xué)生上課常規(guī)檢查、評比及表彰。

四 月：

1、高年級學(xué)生春游、社會實踐活動。

2、第一期先進(jìn)班評選；期中總結(jié)表彰。

3、學(xué)生儀容儀表、班容班貌檢查。

4、五、六年級學(xué)生家長會；各年級特殊學(xué)生會議。

5、校園“十佳學(xué)生”演講競選活動。

6、學(xué)生干部、升旗班培訓(xùn)；新鼓號隊員訓(xùn)練。

7、各年級學(xué)生書寫檢查、評比及表彰。

8、教育常規(guī)資料檢查（《小欖鎮(zhèn)班主任工作手冊》、《家校聯(lián)系表》）。

五 月：

1、“感恩教育”主題班隊會（曉嬌）。

2、各班準(zhǔn)備好文藝節(jié)目，舉行全校慶祝“六一”活動。

3、德育組、班主任工作例會。

4、學(xué)困生會議、學(xué)困生家長會。

5、推選小欖鎮(zhèn)“十佳學(xué)生”候選人。

6、新鼓號隊合奏展示。

六、七 月：

1、期終復(fù)習(xí)考試動員及考紀(jì)考風(fēng)教育。

2、班主任做好期終學(xué)生評語，填寫好有關(guān)資料及撰寫班級總結(jié)。

3、《給家長的一封信》，做好暑假有關(guān)安全教育工作。

4、籌備暑期學(xué)生各項活動。

5、第二期先進(jìn)班評選；期末總結(jié)表彰。

第五篇：新學(xué)期德育工作計劃

普蘭店市中小學(xué)德育工作計劃

——2011－2012學(xué)第二學(xué)期

為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《大連市中小學(xué)德育工作指導(dǎo)意見》精神，全面加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，結(jié)合我市實際，特制定本計劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，依據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《中學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，遵循學(xué)生成長規(guī)律和教育規(guī)律，牢固樹立“立德樹人德為先，育人為本重實效”的育人理念，突出以社會主義核心價值體系教育和八心八德兩意識教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好品德和行為習(xí)慣為重點，以完善學(xué)生人格，促進(jìn)每一個學(xué)生生動活潑、全面而富有個性地發(fā)展為目的，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力，從整體上構(gòu)建起中小學(xué)相銜接的、具有時代精神和區(qū)域特色的德育工作體系，從而形成長期穩(wěn)定的德育工作格局。

二、總體目標(biāo)

小學(xué)階段以培養(yǎng)“八心”良好的心理素養(yǎng)和行為習(xí)慣為重點，初中階段以培養(yǎng)“八德”優(yōu)良的道德品質(zhì)和服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會責(zé)任感為重點，高中階段以樹立堅定的理想信念和社會主義榮辱觀、正確的世界觀、人生觀和價值觀為重點，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。圍繞這一目標(biāo)，要遵循教育規(guī)律和不同階段學(xué)生的認(rèn)知特點和成長規(guī)律，努力構(gòu)建和完善系列化教育、管理評價和研究培訓(xùn)體系，逐步實現(xiàn)教育活動系列化、管理評價科學(xué)化、研究培訓(xùn)一體化。

三、工作格局

（一）完善三大體系

努力構(gòu)建和完善系列化教育、管理評價、研究培訓(xùn)三大體系，尤其要充實完善各校的系列化教育方案，不斷創(chuàng)新活動載體和教育形式，深入研發(fā)德育系列化校本課程，全力抓好德育系列化這一育人工程的實施和經(jīng)驗的提煉，切實提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育的針對性和實效性。

（二）突出四項內(nèi)容

一是突出社會主義核心價值體系教育（世界觀、人生觀、價值觀教育，理想信念教育，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育，以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗良好品質(zhì)為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育，中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育）。二是突出“882”教育（以“勤、儉、智、恒、奮、勇、群、重”即“八心”為主要內(nèi)容的心理素養(yǎng)教育，以“仁、義、孝、敬、恭、廉、忠、誠”即“八德”為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育和愛國意識、公民意識教育）。三是突出培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感教育。四是突出行為習(xí)慣養(yǎng)成性教育。

（三）加強(qiáng)五項建設(shè)

第一、以加強(qiáng)德育常規(guī)建設(shè)為基礎(chǔ)，完善德育管理體制和各項規(guī)章制度，本學(xué)期教育局將以文件形式下發(fā)《普灣新區(qū)（普蘭店市）中小學(xué)德育工作十三項制度》，以規(guī)范德育常規(guī)，夯實德育基礎(chǔ)。

第二、以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點，本學(xué)期重點進(jìn)行文明禮儀教育。要以教育部新頒發(fā)的《中小學(xué)禮儀教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以教育部關(guān)工委頒發(fā)的《文明美德伴我成長》中小學(xué)生讀本、省編的《文明禮儀教育》地方教材、普蘭店市提出的“十要十不要行為規(guī)范”和本校制定的文明禮儀細(xì)則為抓手，推動《守則》和《規(guī)范》的落實，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，注重文明禮儀，規(guī)范行為習(xí)慣，并將文明禮儀從校內(nèi)向校外和家庭延伸，真正做到學(xué)校像個學(xué)校樣，學(xué)生像個學(xué)生樣。

第三、以加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)為根本，建設(shè)一支素質(zhì)全面、師德高尚、信念堅定、業(yè)務(wù)精湛的德育工作隊伍，重點要加大對德育主任隊伍、班主任隊伍、家長隊伍的培養(yǎng)和培訓(xùn)力度，提高他們的專業(yè)素質(zhì)和育人水平，發(fā)揮各自的職能作用。

第四、以加強(qiáng)德育基地校建設(shè)為引領(lǐng)，重點扶持建設(shè)一批有影響力、知名度高的德育基地學(xué)校，經(jīng)近兩年考核，學(xué)校申報，局領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，本學(xué)期將吸收第二中學(xué)，27中學(xué)，夾河中心小學(xué)為德育基地校，實行德育基地校例會、現(xiàn)場觀摩、成果展示和經(jīng)驗交流制度，真正發(fā)揮基地校的引領(lǐng)、輻射和指導(dǎo)作用，促進(jìn)我市德育工作均衡發(fā)展。

第五、以加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為新的生長點，健全學(xué)生社團(tuán)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的具體規(guī)定和社團(tuán)《章程》，根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生愛好特長與需求，組建起有利于學(xué)生個性發(fā)展的社團(tuán)組織，保證活動時間，豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高活動質(zhì)量，并力求形成極具特色、相對穩(wěn)定的校本課程。本學(xué)期開始將舉行首屆中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)評選活動，望各學(xué)校按教育局下發(fā)的《方案》要求，盡早動手，下大氣力，創(chuàng)新載體，打造精品社團(tuán)，推動我市社團(tuán)建設(shè)在新的一年有個大發(fā)展。

（四）采取六大途徑

1、課堂德育滲透。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，認(rèn)真貫徹落實國家規(guī)定的德育課程，系統(tǒng)地向?qū)W生進(jìn)行思想、政治、道德、法制和心理健康教育。寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中，滲透于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，納入對學(xué)校和教師的考核評價之中。注重情感、態(tài)度、價值觀教育。有效發(fā)揮學(xué)校和教師優(yōu)勢，挖掘、整合區(qū)域內(nèi)獨有的德育資源，研究開發(fā)校本德育課程，滿足學(xué)生多元化和個性化的發(fā)展需求。

2、各種教育活動。以晨會、主題班團(tuán)隊會、校會、重大節(jié)慶日、紀(jì)念日、開學(xué)和畢業(yè)典禮、升國旗儀式、入隊入團(tuán)入黨儀式等為契機(jī)，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、震撼學(xué)生心靈的系列主題教育和思想道德實踐活動，以及中小學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)檢查評比表獎活動，課外興趣小組與學(xué)生社團(tuán)活動，法制宣傳教育和文明和諧校園創(chuàng)建活動，心理健康教育咨詢活動等，使學(xué)生在親身感受體驗中逐步內(nèi)化形成穩(wěn)定的良好性格。本學(xué)期要突出以下六項大型活動：

（1）舉行第四屆中小學(xué)生“慈善獎”征文活動。（2）舉行普灣新區(qū)（普蘭店市）首屆中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)評選活動。（3）開展中小學(xué)德育經(jīng)驗撰寫征集活動。（4）開展優(yōu)秀主題班隊會評選活動。（5）開展“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動（普教發(fā)?2011?107號文件）。（6）開展黨、團(tuán)、隊基本知識學(xué)習(xí)競賽活動。上述幾項活動的組織、參與、和獲獎情況將納入學(xué)校德育工作和對校長的考評之中。

3、班主任工作和班級組織教育。要加大對班主任的選拔、聘用、培訓(xùn)力度，堅持每月一次的班主任例會制，努力提高班主任的專業(yè)化素質(zhì)和育人水平，切實發(fā)揮班主任在學(xué)校德育中的生力軍作用。要加強(qiáng)班集體建設(shè)，完善班級管理制度，注重班徽、班歌、班訓(xùn)、班規(guī)、班風(fēng)等班級文化建設(shè)，逐步形成具有明確目標(biāo)、高度凝聚力、健康輿論、高昂士氣、自我管理能力和良好人際關(guān)系特征的班集體氛圍，開展以班集體為單位的各種有意義活動，發(fā)揮班集體在團(tuán)結(jié)學(xué)生、組織學(xué)生、教育學(xué)生的職能作用。

4、班干部和學(xué)生自我管理教育。德育應(yīng)是學(xué)生主體參與的活動，要重視學(xué)生成長過程中的內(nèi)在因素，即自我教育、自我管理的作用。建立學(xué)生定期輪流擔(dān)任班、團(tuán)、隊干部的制度，給學(xué)生更多的鍛煉機(jī)會，發(fā)揮班干部在實施德育中的能動作用。幫助學(xué)生確立自我教育的意識，尊重學(xué)生的主體地位，關(guān)心每一個學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。

5、三結(jié)合教育與社會實踐。要進(jìn)一步完善學(xué)校教育、家庭教育、社會教育相結(jié)合的育人體系。所有學(xué)校要辦好家長學(xué)校，發(fā)揮校、班兩級家長委員會的作用。主動與社區(qū)密切合作，引導(dǎo)社區(qū)和有關(guān)專業(yè)人士參與學(xué)校管理和監(jiān)督，形成教育合力，共同攜手促進(jìn)學(xué)生健康成長。要重視學(xué)生社會實踐活動基地建設(shè)，本學(xué)期要重點建設(shè)好教育局義工服務(wù)站和各學(xué)校義工大隊（79個），建設(shè)好普市級學(xué)生社會實踐活動基地十個，各學(xué)校重點建設(shè)一個有地方特色的實踐基地，適時開展多種形式的義工志愿者服務(wù)和社會實踐活動，著力培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力以及服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感，并將學(xué)生參加活動的傾向性表現(xiàn)納入綜合素質(zhì)評價指標(biāo)體系。

6、網(wǎng)絡(luò)平臺教育。建設(shè)傳播先進(jìn)文化的校園網(wǎng)（網(wǎng)頁、BBS平臺、QQ群、家校聯(lián)系網(wǎng)等），搭建融思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性于一體的德育活動新平臺，開辟師生交流新渠道，獲取學(xué)習(xí)發(fā)展新信息，開展文明上網(wǎng)、健康生活的教育活動，增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)法制、責(zé)任和安全意識。

（五）堅持六項原則

1、堅持傳承與創(chuàng)新相結(jié)合的原則。學(xué)校德育工作要在總結(jié)歷史已形成的優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和成果的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)代學(xué)生的特點，結(jié)合現(xiàn)代社會發(fā)展的新形勢，開展體驗德育、思辨德育、情境德育、實踐德育等活動，不斷創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，挖掘地方教育資源，使學(xué)校德育工作更具有時代特點和地區(qū)特色。

2、堅持知行統(tǒng)一相結(jié)合的原則。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，注重思想品德、行為習(xí)慣、心理健康、實踐體驗教育，積極開展社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中體驗、感悟、明理、立志，自覺地實現(xiàn)社會道德規(guī)范的內(nèi)化、建構(gòu)，從而達(dá)到知行統(tǒng)一的目的。

3、堅持小、近、實、細(xì)相結(jié)合的原則。將德育目標(biāo)層層分解為若干個具體的、學(xué)生看得見易于做到的小目標(biāo)，并堅持從小處著眼，小事入手；德育內(nèi)容應(yīng)力求貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際；德育活動應(yīng)講求實效；德育過程應(yīng)注重細(xì)節(jié)。

4、堅持主渠道德育滲透、主陣地活動推動與三結(jié)合教育延伸相結(jié)合的原則。學(xué)生90％以上的時間是在課堂度過的，所以應(yīng)發(fā)揮好德育在課堂教學(xué)中的主渠道滲透作用，不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和行為習(xí)慣訓(xùn)練；學(xué)校應(yīng)根據(jù)教育行政部門的計劃和學(xué)校年級在不同階段的教育重點與實際，利用好校內(nèi)外的各種陣地，精心設(shè)計開展好系列化主題教育，推動德育工作不斷向縱深發(fā)展；應(yīng)注重學(xué)校、家庭和社會教育的有機(jī)結(jié)合，形成教育合力，共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教育好祖國下一代的任務(wù)，尤其要重視教育活動在家庭和社會的后續(xù)跟進(jìn)和教育延

伸，形成教育的連續(xù)性和一致性。

5、堅持注重學(xué)生個性特長與全面發(fā)展相結(jié)合的原則。學(xué)校德育工作應(yīng)根據(jù)學(xué)生不同的認(rèn)知特征、興趣愛好和個性特點，有針對性地開展教育活動，促進(jìn)學(xué)生個性充分和諧的發(fā)展。教師要正視和尊重學(xué)生的個體差異，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的心理規(guī)律去研究學(xué)生的心理需求。培養(yǎng)學(xué)生積極向上、活潑健康的心理，完善學(xué)生的人格，保護(hù)學(xué)生的自尊心，增強(qiáng)自信心，發(fā)展學(xué)生的個性特長，促進(jìn)學(xué)生生動活潑、全面而富有個性的發(fā)展。

6、堅持自我教育和規(guī)范管理相結(jié)合的原則。德育的有效方式是學(xué)生的自我教育，只有通過學(xué)生的自我教育，使教育成為學(xué)生的自我需求，才能使我們的道德要求真正內(nèi)化為學(xué)生的內(nèi)在道德素質(zhì)。我們應(yīng)在充分挖掘和發(fā)揮學(xué)生道德潛能的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生人格智能和綜合能力，讓學(xué)生在廣泛參與道德實踐活動中學(xué)會自我定位，自我調(diào)控，自我創(chuàng)造，自我發(fā)展，自我完善，逐步成為集社會價值和個人價值于一體的完整的人。同時，又必須建立嚴(yán)格的管理約束機(jī)制，做到嚴(yán)格要求，規(guī)范管理，常抓不懈，真正讓《守則》和《規(guī)范》成為青少年學(xué)生內(nèi)心崇尚和自覺踐行的行為規(guī)范。

（六）做好六個保障

1、組織管理保障。中小學(xué)德育工作實行校長一把手負(fù)責(zé)制，要建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)體系和組織網(wǎng)絡(luò)，形成黨政工團(tuán)隊齊抓共管，學(xué)校、社會、家庭密切配合，教職工全員參與的德育工作運行機(jī)制。

2、制度管理保障。各學(xué)校要依據(jù)《大連市中小學(xué)德育工作指導(dǎo)意見》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《普灣新區(qū)（普蘭店市）中小學(xué)德育工作十三項制度》，結(jié)合實際，進(jìn)一步細(xì)化并制訂出具體可行的學(xué)校德育工作制度，做到有規(guī)可循，易于操作管理，并抓好落實。

3、評價激勵保障。完善中小學(xué)德育工作評價標(biāo)準(zhǔn)，建立和完善德育工作的評價與激勵機(jī)制，運用多種評價方法和手段，定期對學(xué)校德育工作進(jìn)行科學(xué)、客觀的檢測評價或?qū)ｍ椧晫?dǎo)（本學(xué)期德育工作的專項視導(dǎo)內(nèi)容定為優(yōu)秀主題班隊會評選），并定期總結(jié)與表彰德育工作先進(jìn)集體、優(yōu)秀班主任和德育先進(jìn)個人，展示德育工作成果，推廣德育典型人物事跡，不斷總結(jié)推廣先進(jìn)工作經(jīng)驗，加大德育工作成果的宣傳力度，為廣大教師開展德育工作樹立楷模。

4、專業(yè)研究保障。教育局重點加強(qiáng)德育研究室和德育名師工作室兩支研究團(tuán)隊建設(shè)，真正發(fā)揮其研究、培訓(xùn)、指導(dǎo)、咨詢、服務(wù)等功能，并幫助中小學(xué)確立德育研究意識，以課題為牽動，以項目為引領(lǐng)，以校本德育課程研發(fā)為重心，開展應(yīng)用性、實證性和創(chuàng)新性研究，打造德育精品，提煉德育經(jīng)驗，推廣研究成果，在前七期“加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)論壇”的基礎(chǔ)上，從各個層面征集德育工作新經(jīng)驗，并編寫德育經(jīng)驗集錦——《奏響魅力精彩的德育》，從而以最強(qiáng)大的研究團(tuán)隊、最先進(jìn)的育人理念、最豐富的教育經(jīng)驗和實踐智慧，引領(lǐng)指導(dǎo)基層學(xué)校德育工作逐步形成各自的經(jīng)驗特色。

5、信息資源保障。建立集德育文件、工作思路、管理模式、計劃總結(jié)、經(jīng)驗案例、活動信息、教育經(jīng)典于一體的德育信息資源庫；發(fā)揮教育網(wǎng)絡(luò)溝通交流德育信息的作用，開拓德育工作者視野，提升其科學(xué)性和藝術(shù)性素養(yǎng)。

6、物質(zhì)經(jīng)費保障。各中小學(xué)要加大德育工作經(jīng)費的投入力度，完善德育活動場所設(shè)施，提供必要的財力和物力保證，重點保證德育研究、德育課程、德育培訓(xùn)、德育活動、表彰等項目經(jīng)費的落實，支持中小學(xué)生的社會實踐和有益于身心健康的校園文化活動，保證德育工作的正常開展。

普蘭店市教育局

2012.2.27