第一篇：班級交接明細表

＿＿＿＿專業＿＿＿＿班級交接明細表

為了保證班級管理的連續性，避免因班主任的變動而引起不必要的混亂；同時也為了更好的開展教學和學生管理工作，力爭關注每一個學生，特制訂此交接項目，具體內容如下：

1、班級總人數：（男生、女生、外地、內地）附學生詳細信息。

2、班干部名單職務及分工（班長、學習委員、紀律委員、衛生委

員、文藝委員、團支書、舍長等）。

3、班級固定資產（多媒體、課桌、凳子、飲水機、鐘表等）。

4、班級課程表及班級上課分組明細表。

5、任課老師（專業、語文、數學、德育、體育、音樂等）明細。

6、宿舍（男生宿舍、女生宿舍）。

8、學生成長檔案。

9、學生量化明細表。

10、特殊學生名單及詳細情況介紹。

11、學生證件（身份證復印件、學生證、學生相片等）。

12、學生處分書、表揚信及保證書。

13、班會會案。

14、學生交費情況。

15、班費剩余情況。

16、學生存款及貴重物品存放情況。

17、班級班風班貌評價。

備注：

交接人（簽字）＿＿＿＿ 接收人（簽字）＿＿＿＿

*****教育處

2009年6月

第二篇：技術員工作交接明細表

新型智能移動互聯網終端項目工作交接單

1.材料入場工作安排：19份； 2.各項規章制度：

工程質量通病防治措施、質量管理制度、鋼筋操作規程、混凝土操作規程、模板操作規程、衛生管理制度、夏季施工安全教育、考勤管理制度、環境衛生管理制度、宿舍衛生管理制度、從業人員衛生制度、餐具消毒制度、衛生檢查制度、獎罰制度、安全聲場責任制、安全管理制度、砌體工程操作規程、土方工程操作規程、現場樣板引路制度、應急預案、安全技術操作規程

3.會議紀要:34份；

4.施工進度計劃：總進度計劃、月進度計劃、周進度計劃； 5.圖紙會審、洽商記錄及聯系函原件：38頁； 6.開工前期資料：

1、建設、監理、勘察、設計及施工單位授權及承諾書；

2、公司資質；

3、南通三建勞務資質；

4、社保繳費單；

5、進場設備清單；

6、外地進津備案通知書；

7、項目部管理人員名單及證書復印件；

8、開工報告；

9、管理人員質量責任書；

10、項目管理人員申請任命書；

11、天津市內資企業固定資產投資項目備案通知書；

12、建筑工程施工許可證；

13、1-4#樓施工圖審查合格書；

14、行政許可決定書；

15、環境影響報告審批意見；

16、建設用地批準書；

17、建設用地規劃許可證；

18、建設工程規劃許可證；

19、天津市房地產權證；20、工程勘察、設計、監理及施工中標通知書；

21、施工許可證；

22、節能備案；

23、安全措施備案表；

24、質量監督備案表；

25、安全生產、質量責任書；

26、渣土外運及門禁驗收合格證等全套資料。7.分包合同：

1、南通三建建筑勞務合同；

2、海泰實驗室檢測合同；

3、西麥斯及金隅合同；

4、鋼筋合同；

5、防水合同；

6、施工合同。

8.整改單：項目開工至2015年4月1日為止所有整改通知單、罰款單、監理整改單及罰款單、工作聯系單、辦事處下發整改單。

9.崗前培訓：各項工種崗前進場培訓及考試試卷。10.技術交底：合計70份。

11.2014年全年工程會簽單及部分零工單。

12.新型智能移動互聯網終端項目藍圖及圖紙變更：除總部拿走的之外，其余均在辦公室及小王宿舍。

13.工作聯系單：28份。14.驗收表：1-4#樓地基、基礎及主體結構五方驗收表：共3份。注：4#樓D座、E座暫未出，其中有一套在資料小朱處。15.施工日記：25本。

16.工程日常工作簽收本：1本。17.施工方案：26套，每套3份。

18.沉降觀測記錄：1-4#樓截止至2015.4.3日共計15套。19.地勘巖土工程勘察報告：1本。

交接人：

日期：

被交接人： 日期：

第三篇：班級紀律常規檢查扣分明細表

班級紀律常規檢查扣分及獎勵明細表

一、常規檢查扣分細則

1、早到、遲到或無故早退的學生一人一次扣班級紀律分數1分。

2、儀表不端正的 每人每次扣1分，學生不佩戴學生卡的，一人一次扣紀律分數1分。

3、校內騎自行車的一人一次扣2分。

4、學生到校后在教室追打的，發現課間在走廊上或教室內追跑、打鬧的一人一

次扣紀律分數2分。

5、在校內講粗話、罵人的一人一次扣班級紀律分數１分，學生打架被學校處理的，一人一次扣該班級紀律分數5分。

6、中午上課前教室內大聲喧嘩，打鬧的一人一次扣紀律分數1分。

7、升國旗時隊列不整齊，學生走動、說話的扣班級紀律分數2分。

8、集會沒做到快、齊、靜每次扣2分，被校領導點名批評的，每人次扣1分。

學生做課間操操不規范的或說話者，一人一次扣該班級紀律分1分，班級整體混亂的扣班級3分。

9、凡在校園內亂涂亂畫、摘花、跨越花帶、搖樹、折樹枝的，發現一次扣該班

紀律分數2分。

10、亂扔亂倒紙屑、垃圾、果皮、臟水等不潔之物者1人次扣3分。

11、在校內吸煙酗酒1人次扣3分，并大會點名批評。在校內賭博或變相賭博1

人次扣5分。

12、故意損壞公物的，除賠償外，扣紀律分5分。

13、當面頂撞老師、工人，甚至聚眾起哄者1人次扣3分。

14、三分鐘預備鈴響不進教室，每人扣1分。在學校及班級玩手機、電子游戲的一人一次扣3分。

15、放學不及時關門窗，及電棒扣班級5分。、干擾教師上課，破壞別人自習等酌情每人次減1—3分。

17、打架斗毆，酌情每人次減3—10分，情節嚴重，學校給予處分。

18、就寢保持安靜，有說話、串床、打鬧的酌情扣1—3分。

二、獎勵措施

1、拾金不昧，1—5元加1分，5元以上加2—5分。拾到東西上交學校的酌情加分。

2、好人好事受到學校表揚，社會贊揚，為學校爭得榮譽者加1—5分。

3、由團委組織的學校活動，按照名次一、二、三 等，給班級加分10分、8分、6分等計入班級量化總分。

4、各班量化得分每周一公布，每周衛生扣分最少的班級設衛生流動紅旗一面，設“文明班集體”流動紅旗一面，每周分數最高的班級為文明班集體，班內出現重大事故不得受獎。

5、學年評選一次先進班集體，班內發獎，相應的班主任是模范班主任。

6、每學年班級量化總積分第一名的班主任年終考核為優秀，另有物質獎勵。

三、衛生檢查

衛生檢查細則以上學期標準，每周二、周五下午課外活動由各班生活委員檢查，兩次計分的平均分匯總交到考核辦。其他每天各班應保持衛生區無紙屑、無雜物，由每天的值周領導檢查，扣分計量化總分。

渦陽縣曹市中學

2012年2月7日

第四篇：班級花草交接活動方案

廣平二中

2012屆畢業生花草交接儀式

初三各班的花草，是各班榮譽的象征，凝聚了初三各班師生的心血，在離校之際，初三各班把自己的花草交接給初一二各班。在過去的三年中，初三各班學生出色地完成了學業，完成了學校的各項任務，形成了自己的優良班風班紀，初一二各班接受花草，就要接受他們的良好習慣，并在這些好習慣的基礎上，形成自己的特色。相信這次花草的交接，將為初一二各班注入新的活力。

第五篇：德育工作明細表

德育工作明細表

一、每學期的德育工作計劃、總結

二、每學期的德育工作手冊

1、德育隊伍培訓4次

2、家長學校、家長會議2次

3、軍警民共建活動2次

4、同有關單位聯系活動2次

5、開展各項專題教育活動3次

6、實施班主任工作考核1次

7、實施班級工作目標管理評價1次

8、實施科任教師在教學中德育計量評分1次

9、實施《學生日常行為規范督促檢查制度》、《學生獎懲制度》、《學生好人好事登記制度》1次

10、班主任工作研究會4次

11、改革操行評語、實行德育考核

12、實施分年級德育目標要求的措施與效果

13、考核學生牢記“規范”

14、改革思品課記錄2次

三、德育評估

（一）、德育管理

1、德育理念

2、德育管理機構 ①建立校長負責制的德育工作管理網絡，設置了德育工作機構和少先隊大隊部，有主管德育的學校領導和主任，有明確的工作職責 ②有專職少先隊大隊輔導員、心理健康教育專兼職教師，聘請了兼職法制副校長

③各年級配齊《品德與生活》、《品德與社會》課教師。④學校定期召開會議專題研究德育工作，每學期不少于4次

3、德育管理制度

①建立師德建設制度：定期組織教師進行職業道德規范教育，建立了教師職業道德考核、獎懲制度。②建立表彰激勵制度：

a設立多種表彰項目，激勵每個學生健康成長

b定期表彰獎勵三好學生、優秀少先隊員、先進班集體（優秀少先隊中隊）、師德標兵、優秀班主任、優秀少先隊輔導員、先進德育工作者等并形成制度

c建立規范的升降國旗制度，國旗下講話以愛國主義教育、行為規范養成教育為主題，形成系列。

d建立級組和班主任工作例會制度（每月一次以上，有會議記錄）。定期研究分析學生狀況，及時采取有針對性的教育措施。③建立學生社會實踐制度: a按要求開設綜合實踐活動課，定期組織學生開展課外實踐活動； b合理組織小學生的自我服務性勞動、家務勞動和適當的公益活動，形成制度。

（二）德育過程

1、課程育人

學校領導定期聽德育課，參與研究和指導德育課教學改革。

2、德育實踐活動與校園文化活動

①結合形勢、國情和國家的重要節日、紀念日和民族傳統節日，開展主題教育，并形成系列，實踐性強，形式多樣有特色。②每年定期舉辦體育節、藝術節、科技節、讀書節等活動，有豐富的思想教育內涵。

③校園文化活動活躍，豐富多彩，所有學生參加活動。④開展“創建書香校園”等閱讀活動，學生有良好的閱讀習慣。

3、隊伍建設

①組織德育主管校長、主任、年級組長和班主任專業能力學習培訓，開展交流和研討活動，每學期不少于4次，有培訓計劃和方案，并取得實效。

②選派骨干教師參加各級教育行政部門舉辦的德育培訓學習（每學年不少于2人次）。

4、班主任工作

①班級每月至少召開2次主題班會，內容豐富新穎、形式生動活潑，針對性、實效性強。

②班集體活動豐富，班級文化富有特色。

③班主任采用多種方法與家長密切聯系，專項家訪及時、針對性強，普訪每學年一次。④轉化教育后進生工作有措施、有行動、有檔案。

5、少先隊工作

①組織生活健全活躍（2分），開展“南粵少年雛鷹行動”，開展少先隊活動有特色、有成效。

②選派優秀青年教師擔任少先隊輔導員，支持少先隊輔導員參加培訓。

6、心理健康教育

① 按規定開設心理健康教育活動課，每學期不少于4次。② 根據需要組織學生團體心理輔導。③ 為有需要的學生進行心理咨詢輔導。

7、行為規范教育

①行為規范教育有訓練，學生有良好的生活習慣和學習習慣。②學生行為文明有禮。

（三）、德育保障與校園文化環境

1、德育經費

①德育工作有專項經費至少占生均公用經費的10％。

②德育課題研究、德育專干、少先隊大隊輔導員和班主任培訓交流、專題教育活動、學生社會實踐活動、德育表彰有經費保障。③班主任、年級組長有合理津貼并按時發放。④ 按規定投保校方責任險并在學校公用經費中支付。

2、學校與家長合作

①通過家長會、家長學校、親子活動等開展家庭教育。②學校與家長溝通及時，定期向家長通報學校辦學及學生情況。③建立家長委員會并發揮作用，家長支持學校工作的積極性高。

3、學校與社區合作

①兼職法制副校長定期到學校，并發揮積極作用。（法制副校長聘書、法制副校長調查表、法制副校長講稿）

②積極爭取公安、工商等有關部門支持，治理學校及周邊治安環境有成效。

③積極爭取宣傳、文化等有關部門支持，學校及周邊有良好的文化氛圍。

④學校定期與社區和家長召開聯席會議，與社區開展共建文明活動。

（四）、文明城市創建工作

①組織開展文明城市創建的各項工作； ②開展公民道德養成主題教育，效果良好；

③社會主義核心價值體系融入教育教學的全過程，進教材、進課堂、進頭腦。

四、大型活動（要有方案、過程、相片、總結、媒體報道）

1、我們的節日。（慶元旦、學雷鋒、植樹節、清明、網上祭英烈、五一勞動節、六一兒童節、教師節、國慶節等）

2、日行一善

3、德行珠海

4、美德少年

五、主題教育（要有方案、過程或評獎、相片、總結、媒體報道）

1、養成教育

2、日常行為規范教育

3、愛國主義教育

4、法制教育

5、禁毒教育

6、青春期教育

7、書香校園

8、普法教育

9、社會主義核心價值觀活動

10、環保教育

11、道德講堂

（期中學生的禁毒征文、教師德育論文、期末學生評優、德育資料歸檔、創文活動資料的上交、緊急通知）

六、婦女工作

1、巾幗文明崗

2、慶三八

3、女職工保險

七、計生工作 學生計生卡

八、工會

九、鄉村青少宮

十、志愿服務

十一、低保

十二、教代會

十三、衛生與健康

十四、體衛

十五、校務日志、巡視校園、每月班主任工作手冊檢查、班級建設、突發事件的處理、