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在學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上應(yīng)當(dāng)講到的一些重點(diǎn)內(nèi)容

時(shí)間:2019-05-15 14:18:11下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:在學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上應(yīng)當(dāng)講到的一些重點(diǎn)內(nèi)容

家長(zhǎng)會(huì)上,班主任必須講到的內(nèi)容

第一,家長(zhǎng)會(huì)上,多表?yè)P(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),對(duì)于大多數(shù)學(xué)生都有的缺點(diǎn),可以提出來(lái),極個(gè)別學(xué)生的缺點(diǎn)不許在會(huì)上講。

第二,家長(zhǎng)會(huì)上應(yīng)教給家長(zhǎng)一些管理、教育孩子的方法。

第三,家長(zhǎng)會(huì)上一定要提出,家長(zhǎng)要特別重視并加強(qiáng)對(duì)孩子的品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,不要成天就盯著考試成績(jī)。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)建設(shè),凈化校園環(huán)境,營(yíng)造良好的育人氛圍,也為了您的孩子能健康成長(zhǎng),家庭與學(xué)校、家長(zhǎng)與教師一定要密切合作,形成合力,確保您的孩子(我們的學(xué)生)能健康成長(zhǎng),家長(zhǎng)必須要配合、支持學(xué)校的要求,做好孩子的教育與管理工作,履行家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。

一、常規(guī)要求

1.學(xué)校嚴(yán)格要求學(xué)生的儀容儀表。不允許學(xué)生佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、十字架、護(hù)身符等飾品;不允許學(xué)生燙發(fā)、染發(fā)、留怪發(fā),男生不允許留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)、“雞頭”等不符合學(xué)校要求和學(xué)生身份的發(fā)型,特別一些女孩子的發(fā)型應(yīng)該引起家長(zhǎng)的特別關(guān)注了!學(xué)校規(guī)定,女生的發(fā)型是要么梳一個(gè)辮子(要求不能留鬢角和前簾兒,都從后梳過(guò)去,要梳緊),要么剪成“三齊頭”或“剪發(fā)頭”(后面和鬢角不能太長(zhǎng))。男生盡量理成小平頭。為什么強(qiáng)調(diào)發(fā)型呢?因?yàn)楹芏鄬W(xué)生學(xué)壞一般都是從“頭”開(kāi)始的。

2.學(xué)校嚴(yán)格要求學(xué)生的穿著。學(xué)校要求學(xué)生在校期間必須穿校服,而且不可以在校服上亂寫(xiě)亂畫(huà)亂貼,不允許改校服褲子(現(xiàn)在,很多學(xué)生把校服褲子的褲腿改成瘦腿腿),凡是有亂寫(xiě)亂畫(huà)的或改了褲腿的必須再買(mǎi)。

3.關(guān)于學(xué)生吸煙飲酒問(wèn)題。

很多學(xué)生學(xué)壞是從抽煙飲酒開(kāi)始的。家長(zhǎng)也知道,學(xué)生正處于長(zhǎng)身體階段,吸煙喝酒對(duì)他們的危害是非常大的。學(xué)校也對(duì)吸煙喝酒的學(xué)生的處罰是比較重的。現(xiàn)在小賣(mài)部賣(mài)煙有0.5元一支的,也有1元一支的。家長(zhǎng)要注意。

4.關(guān)于學(xué)生找對(duì)象問(wèn)題。

現(xiàn)在的學(xué)生中找對(duì)象的很多,有交網(wǎng)友的,甚至有的女生還跑到外地去會(huì)網(wǎng)友(學(xué)校曾印發(fā)這方面的資料,讓班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)),這是很危險(xiǎn)的。

首先,弄清原因。一是多數(shù)學(xué)生找對(duì)象,是因?yàn)槿狈Ω改赣H足夠的感情關(guān)注,或者缺乏與父母親在心理和感情上的溝通而做出的舉動(dòng)。所以,家長(zhǎng)不應(yīng)該以任何借口逃避對(duì)孩子應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任;二是一些學(xué)生受了影視,特別是黃色影視、書(shū)刊、網(wǎng)站的影響;三是一些學(xué)生是虛榮心在作怪,認(rèn)為有對(duì)象有能耐,沒(méi)對(duì)象沒(méi)能耐,被人瞧不起,而且認(rèn)為換的越多越快越有本事所以。曾有一名男生對(duì)老師說(shuō):“至于將來(lái)是不是娶她過(guò)一輩子,從來(lái)沒(méi)有想過(guò),我只是談著玩玩。”可見(jiàn),學(xué)生找對(duì)象,毫無(wú)責(zé)任心可言!

其次,注意方式。如果家長(zhǎng)的教育方式不當(dāng),會(huì)激起孩子的逆反心理,反而會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生“破罐子破摔”的負(fù)面影響。正確的做法是:第一,給孩子講清找對(duì)象的危害,比如找對(duì)象會(huì)影響學(xué)習(xí),影響自己的身心健康;初中生涉世不深、意志薄弱、情感易于沖動(dòng);容易因?yàn)檎覍?duì)象引發(fā)打架、盜竊等違法犯罪行為;有的還會(huì)發(fā)生性關(guān)系而給自己和家人帶來(lái)很大的傷害,使自己遺憾終身等等;第二,父母親多關(guān)心孩子,擠時(shí)間多與孩子交談;第三,家長(zhǎng)不要亂了方寸,要冷靜,以平常之心分析孩子出現(xiàn)找對(duì)象的原因,然后對(duì)癥下藥;第四,如果孩子陷入找對(duì)象情況較為嚴(yán)重,家長(zhǎng)就得考慮向?qū)iT(mén)的機(jī)構(gòu)咨詢或求助。

在這再次提醒女孩子的家長(zhǎng),一定要注意,發(fā)現(xiàn)苗頭,立即教育制止!因?yàn)檫@種事情,最終受傷害最深的還是女孩子!

至于學(xué)校,也一定會(huì)加強(qiáng)教育和管理,及早發(fā)現(xiàn)苗頭,及時(shí)給予教育。另外,學(xué)校在這方面也做出來(lái)規(guī)定,如果學(xué)生的找對(duì)象造成了影響,學(xué)校要給予嚴(yán)厲的處分,中考時(shí)的綜合等級(jí)降到最低,畢業(yè)時(shí)處分沒(méi)有撤銷(xiāo)的,還要把處分帶到高一級(jí)學(xué)校。

5.關(guān)于電動(dòng)自行車(chē)和自行車(chē)的問(wèn)題。

法律規(guī)定:公民不滿16周歲,不許騎電動(dòng)自行車(chē)。另外,告訴各位家長(zhǎng),很多騎電動(dòng)自行車(chē)的學(xué)生,有時(shí)一個(gè)車(chē)子上能拖4、5個(gè)人,而且騎得很快,根本不注意路上別的車(chē)輛和行人,非常不安全,家長(zhǎng)要特別給予教育,不要等事發(fā)后才后悔。

6.如果孩子在學(xué)校犯了錯(cuò),切不可護(hù)著孩子,說(shuō)一些助長(zhǎng)孩子歪風(fēng)邪氣的話。比如打架了,說(shuō)“不就是打架么,學(xué)生和學(xué)生打架很正常。”或者說(shuō)“打壞了嗎?要是打壞了,拿給點(diǎn)錢(qián)讓看病去吧,沒(méi)什么。”;再比如給孩子教,說(shuō)“誰(shuí)要是

欺負(fù)你,你盡管打他,打壞老子花錢(qián)。”或者說(shuō)“誰(shuí)欺負(fù)你,你給老子說(shuō),老子去收拾他。”還有的家長(zhǎng),自己的孩子被別的學(xué)生打了,他不是找老師了解清楚情況,而是叫上幾個(gè)親戚朋友,來(lái)學(xué)校把打人的孩子給打一頓。這些說(shuō)法和做法都是非常非常錯(cuò)誤的!不僅教育不好孩子,而且會(huì)把孩子誘導(dǎo)上邪路,做出更多更大的違紀(jì)事情,將來(lái)走上社會(huì)也會(huì)給社會(huì)帶來(lái)麻煩,更給家長(zhǎng)帶來(lái)傷害,甚至?xí)α撕⒆踊驓Я撕⒆印?/p>

7.嚴(yán)格履行學(xué)校制定的學(xué)生請(qǐng)假手續(xù)。學(xué)生如果遇到特殊情況,應(yīng)按學(xué)校規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)。如果孩子放學(xué)沒(méi)有回家或遲回家,應(yīng)及時(shí)了解原因并與班主任聯(lián)系,加強(qiáng)教育;如果學(xué)校告知家長(zhǎng)學(xué)生曠課、逃學(xué),家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)尋找,查明原因后教育孩子返校上課;如果孩子因病或因事不能到校上課,必須報(bào)告給班主任老師。

學(xué)生在校期間,如果有事需請(qǐng)假,首先必須由家長(zhǎng)給班主任打電話,說(shuō)明原因,然后由學(xué)生向班主任請(qǐng)假。家長(zhǎng)如果要領(lǐng)學(xué)生出去,也必須要有班主任的請(qǐng)假條方可離開(kāi)學(xué)校。

8.家長(zhǎng)要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間。跑校生家長(zhǎng)要根據(jù)家和學(xué)校的距離,控制好孩子出門(mén)的時(shí)間及到家的時(shí)間。不要讓孩子來(lái)的太早,不要讓孩子回的晚了,否則的話,學(xué)生會(huì)在上學(xué)、放學(xué)的路上玩耍或去網(wǎng)吧。如果學(xué)生回家晚了,一定要過(guò)問(wèn),核實(shí)清楚,不要讓孩子把家長(zhǎng)騙了。(班主任把學(xué)校的作息時(shí)間告訴家長(zhǎng))。

9.家長(zhǎng)要重視學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,不要只關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),要知道有一個(gè)好的思想、好的道德品質(zhì)、好的行為習(xí)慣要比學(xué)習(xí)成績(jī)重要的多。要教育孩子在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì)做個(gè)好公民。

二、安全方面

1.學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生攜帶刀具、管制工具、甩棍、鎬把、火種等危險(xiǎn)物品上學(xué)。學(xué)校規(guī)定,凡是攜帶危險(xiǎn)物品或有安全隱患的物品上學(xué)的學(xué)生,學(xué)校將給予嚴(yán)厲的處分,畢業(yè)時(shí)處分沒(méi)有撤銷(xiāo)的,還要把處分帶到高一級(jí)學(xué)校。家長(zhǎng)要加強(qiáng)這方面的教育和檢查。

2.家長(zhǎng)要教育孩子,學(xué)生之間有了矛盾要找老師解決,堅(jiān)決不能叫社會(huì)青年或別的同學(xué)幫自己打架。打架是非常不合算的,很多時(shí)候,學(xué)校是把打架的學(xué)生交給派出所處理,派出所一插手,那么除了賠償被打人的醫(yī)藥費(fèi),還得交罰款。,同時(shí),學(xué)校也規(guī)定:凡是打架的學(xué)生,學(xué)校要給予嚴(yán)厲的處分,中考時(shí)的綜合等級(jí)降到最低,畢業(yè)時(shí)處分沒(méi)有撤銷(xiāo)的,還要把處分帶到高一級(jí)學(xué)校。所以,告訴孩子有了矛盾要找老師解決,切不可打架,更不可以叫社會(huì)青年或別的同學(xué)幫自己打架。

另外,教育你的孩子,當(dāng)有學(xué)生打架時(shí),應(yīng)當(dāng)反映給有關(guān)老師,切不可圍著觀看。學(xué)校規(guī)定,對(duì)圍觀打架的學(xué)生也一樣給予處分,畢業(yè)時(shí)處分沒(méi)有撤銷(xiāo)的,還要把處分帶到高一級(jí)學(xué)校。

3.教育、引導(dǎo)孩子不看、不瀏覽有不健康內(nèi)容的書(shū)刊、錄像、網(wǎng)頁(yè)(站),要文明上網(wǎng)。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行遵紀(jì)守法教育、社會(huì)公德教育,引導(dǎo)孩子自覺(jué)抵制各種不良文化思想的影響。

4.遭遇突發(fā)事件時(shí),要沉著冷靜、機(jī)智勇敢、求援、大聲呼救,事后要及時(shí)向家長(zhǎng)和學(xué)校匯報(bào)。如遇火災(zāi),在時(shí)間允許的前提下關(guān)掉煤氣閥、電器開(kāi)關(guān)等火源電源,并及時(shí)報(bào)火警119;如遇交通事故應(yīng)及時(shí)撥打求救電話122或告知周?chē)罕姡浵萝?chē)牌號(hào)并報(bào)告學(xué)校和家長(zhǎng);如遇不法分子搶劫、敲詐勒索或其他不法侵害時(shí),要機(jī)智勇敢,及時(shí)報(bào)匪警110,并報(bào)告家長(zhǎng)和學(xué)校。

三、關(guān)于住校生的一些問(wèn)題。

1.住校生如果放學(xué)后有事需請(qǐng)假而班主任又下班不在的,則由學(xué)生填寫(xiě)請(qǐng)假條后,由管理室老師和家長(zhǎng)共同簽字后方可離開(kāi)學(xué)校。

2.如果發(fā)現(xiàn)住校生有一次擅自離開(kāi)學(xué)校的,取消住宿資格,而且是三中服務(wù)片的,要求家長(zhǎng)陪讀;不是三中服務(wù)片的,退回應(yīng)該就讀的學(xué)校。

3.住校生不服從宿舍管理老師管理的,第一次嚴(yán)重警告;第二次取消住宿資格,而且是三中服務(wù)片的,要求家長(zhǎng)陪讀;不是三中服務(wù)片的,退回應(yīng)該就讀的學(xué)校。

4.發(fā)現(xiàn)住校生吸煙兩次的、喝酒一次的取消住宿資格,而且是三中服務(wù)片的,要求家長(zhǎng)陪讀;不是三中服務(wù)片的,退回應(yīng)該就讀的學(xué)校。

5.發(fā)現(xiàn)住校生吸煙的、喝酒的、破壞公物的取消寄宿生生活補(bǔ)助。

6.住校生在周日返校時(shí),就把校服都換的穿上。

7.住校生在周日返校后,如果沒(méi)有事,不許出校門(mén)。如有事要出去,一定要注意安全,結(jié)伴而行,如遇安全問(wèn)題及時(shí)告知老師或有關(guān)部門(mén)。

幾點(diǎn)要求:

第一,家長(zhǎng)會(huì)上,多表?yè)P(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),對(duì)于大多數(shù)學(xué)生都有的缺點(diǎn),可以提出來(lái),極個(gè)別學(xué)生的缺點(diǎn)不許在會(huì)上講。

第二,家長(zhǎng)會(huì)上應(yīng)教給家長(zhǎng)一些管理、教育孩子的方法。

第三,家長(zhǎng)會(huì)上一定要提出,家長(zhǎng)要特別重視并加強(qiáng)對(duì)孩子的品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,不要成天就盯著考試成績(jī)。

第二篇:在學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言

各位老師,各位家長(zhǎng):

上午好!我是六(x)班xx同學(xué)的媽媽。今天很高興能和大家一起交流關(guān)于孩子教育的體會(huì)。

首先,我很贊成剛才那位家長(zhǎng)的發(fā)言,孩子的教育有時(shí)候需要粗線條,在教育孩子的同時(shí)應(yīng)該尊重孩子。是的,我也認(rèn)為在孩子的教育問(wèn)題上作為父母要大包大攬,事事過(guò)問(wèn)。作為媽媽?zhuān)以诩乙步?jīng)常如此,總認(rèn)為孩子還小啊,什么事都替他考慮好,甚至做好。其實(shí)這樣對(duì)孩子是沒(méi)有好處的。因?yàn)楹⒆硬豢赡苡肋h(yuǎn)生活在父母的庇護(hù)下,總有一天他要走進(jìn)這個(gè)復(fù)雜的社會(huì),所以,作為父母,我們應(yīng)該正確的引導(dǎo),讓孩子從小就逐漸培養(yǎng)生活上獨(dú)立自理的能力,思想上有基本的是非觀念。生活上的自理,思想上的獨(dú)立,都是需要從小培養(yǎng)的。另外剛才那位家長(zhǎng)說(shuō)到的尊重孩子,我認(rèn)為這也是很重要的,在一定的范圍內(nèi),應(yīng)該尊重孩子的選擇和決定,不是違反原則的事,就不能強(qiáng)加干擾。這樣有利于培養(yǎng)孩子的主見(jiàn)意識(shí)。

其次,我談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題。我家孩子雖然學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很拔尖,但他的學(xué)習(xí)和習(xí)慣還是比較好。在家能自覺(jué)獨(dú)立完成作業(yè),并且能合理安排學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的時(shí)間。課余的時(shí)間,喜歡畫(huà)畫(huà),看書(shū)、看電視、上網(wǎng)。對(duì)于看書(shū),我們也不過(guò)多地限制一定要看什么類(lèi)型的書(shū),我相信那句話,“開(kāi)卷有益”,多看書(shū),增長(zhǎng)知識(shí)面,對(duì)寫(xiě)作很有幫助。至于看電視和上網(wǎng),我以為適當(dāng)?shù)赜幸稽c(diǎn)也是需要的,我們家孩子是平常上學(xué)的時(shí)候不看電視,不上網(wǎng),周末的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)乜匆恍╇娨暫蜕仙暇W(wǎng)。我以為,就上網(wǎng)而言,正確的引導(dǎo)遠(yuǎn)比武斷地制止效果會(huì)更好些。網(wǎng)絡(luò)上良莠不齊,雖然有很多不利于孩子成長(zhǎng)的內(nèi)容,但也有一些很好的知識(shí)。所以,我們對(duì)他的上網(wǎng)只要有一個(gè)大方向上的把握,限定上網(wǎng)的時(shí)間,不可聽(tīng)之任之,不能孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中,網(wǎng)絡(luò)也可以給孩子增長(zhǎng)知識(shí)。

最后,我要談的是對(duì)孩子性格的塑造。好的成績(jī)可以為孩子搭建通往成功的平臺(tái)。但是一個(gè)好的性格卻可以讓孩子受益終生。現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,由于家庭的寵愛(ài),有的孩子自私、任性、驕橫,妒忌心強(qiáng)。我覺(jué)得這很不好。孩子終歸要長(zhǎng)大,要走進(jìn)社會(huì),所以他必須從小就學(xué)會(huì)如何與他人和諧相處。不然就是有再好的本事,也是獨(dú)木難成林。在平常的學(xué)習(xí)生活中和同學(xué)互相幫助,有一個(gè)良好的性格和心態(tài),這猶為重要。再一個(gè),就是不能以分?jǐn)?shù)論英雄,學(xué)習(xí)成績(jī)只不過(guò)孩子成長(zhǎng)的一個(gè)方面而已。其實(shí)每個(gè)孩子都是有優(yōu)點(diǎn)的,只不過(guò)有的時(shí)候我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。

總之,我堅(jiān)信,在陪孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,身教重于言傳。不能把所有的教育責(zé)任都推給學(xué)校和老師。在日常的生活中,作為父母,應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。以自己的言行影響孩子,這是最重要。

作家畢淑敏說(shuō)過(guò),培養(yǎng)孩子是一件長(zhǎng)期、艱巨、復(fù)雜的工程,最重要的是這項(xiàng)工程經(jīng)不起耽誤,容不得返工。每個(gè)孩子猶如這世界上每片不同的葉子,所以針對(duì)每個(gè)孩子的教育方式也不盡相同的,所有別人成功的經(jīng)驗(yàn)也都只能是借鑒和參考,而不能照搬照套。無(wú)論我們用何種方式,我們的目的是一樣的,那就是希望自己的孩子能有一個(gè)健康的身體,健全的心理,能快樂(lè)地成長(zhǎng)為一個(gè)有用之才。

我的發(fā)言完了,謝謝大家。

第三篇:在學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)上的發(fā)言

在學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)上的發(fā)言

今天,我們?yōu)榱撕⒆觽冏揭黄鹆恕W(xué)校召開(kāi)這個(gè)會(huì),是為了孩子們;朋友們不怕路途遙遠(yuǎn),放棄手中的工作,來(lái)參加這個(gè)會(huì),同樣是為了孩子!受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的委托,讓我在這個(gè)會(huì)上代表老師們說(shuō)幾句話。因?yàn)榇蠹业臅r(shí)間都很寶貴,在這里我就講七句話。

第一句話:我們大家都是學(xué)生家長(zhǎng)

我當(dāng)了20來(lái)年的老師。接觸了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)生家長(zhǎng),感受最深的一點(diǎn)就是,老師與家長(zhǎng)太容易找到共同語(yǔ)言。“可憐天下父母心,望子成龍一般同,”不管你是什么職業(yè)、什么身份、什么性格,只要你是作父母的,就沒(méi)有不希望自己的孩子將來(lái)能夠成材的。而當(dāng)老師的呢?“制弓的盼弓彎,造箭的望箭直”,誰(shuí)不希望自己的學(xué)生個(gè)個(gè)都有出息?盡管我們已經(jīng)有很多共同語(yǔ)言,我還是想把關(guān)系拉得更近乎一點(diǎn),今天,我是以一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的身份和朋友們交流思想,共同探討培養(yǎng)教育孩子的辦法,我想,那會(huì)更顯切自然的。

因?yàn)槲覀兌际菍W(xué)生家長(zhǎng),對(duì)很多問(wèn)題的看法就有更多的共同點(diǎn)。如果我講得有什么不合適的地方,我相信朋友們也能夠諒解。

第二句話:應(yīng)該把培養(yǎng)孩子放在第一位

首先我想對(duì)朋友們說(shuō)的是,作為一個(gè)家長(zhǎng),應(yīng)該把對(duì)孩子的培養(yǎng)放在第一位。在坐的朋友們,大多和我年齡相仿,正是干事業(yè)的時(shí)候。更何況“人到中年”,諸事纏身。忙,是不可避免的。然而,無(wú)論怎么忙,都不能忘了孩子。我曾經(jīng)在一次上家長(zhǎng)座談會(huì)說(shuō)過(guò),:“當(dāng)官重要,掙錢(qián)重要,孩子的前途更重要吧?”我接觸的學(xué)生家長(zhǎng)比較多,在這個(gè)問(wèn)題上也就比朋友們體會(huì)得深一點(diǎn)。不論你在事業(yè)上取得多大的成就,不論你當(dāng)了多大的官,不論你掙了多少錢(qián),如果孩子的問(wèn)題處理不好,那就是一塊最大的心病!

我們當(dāng)家長(zhǎng)的,就應(yīng)該把心思多用在孩子身上。有不少家長(zhǎng)總覺(jué)得把孩子送到學(xué)校里,就算是完成任務(wù)了。這種想法是不對(duì)的。老師,特別是班主任老師,當(dāng)然要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。但是,家長(zhǎng)在學(xué)生心目中的地位,是誰(shuí)也不能取代的。我并不是一個(gè)很合格的家長(zhǎng),但有一條,每天上班來(lái)時(shí),在途中肯定往家里打一個(gè)電話,告訴孩子把奶喝了,上學(xué)路上注意安全。晚上一進(jìn)門(mén)肯定問(wèn)孩子:今天在學(xué)校快樂(lè)嗎?或者問(wèn):兒子,今天有什么收獲?在孩子心里感覺(jué)老媽一直在關(guān)心著他。

也許有的朋友會(huì)說(shuō):“我現(xiàn)在盡量的掙錢(qián)給孩子花不是一樣嗎!”其實(shí),那不是個(gè)好辦法。林則徐有一句很有名的話:“孩子若如我,要錢(qián)干什么?孩子不如我,要錢(qián)干什么?” 孩子如果爭(zhēng)氣,不用給他一些留錢(qián);孩子不爭(zhēng)氣,留錢(qián)只能幫助他惹更大的事。北京一所大學(xué)的校長(zhǎng)講過(guò)一段話,“青年獵人到森林里去打獵,父母應(yīng)該給他一桿獵槍?zhuān)⒔虝?huì)他打槍的方法,而不應(yīng)該為他準(zhǔn)備干糧。”是啊,干糧總有吃完的時(shí)候,有了獵槍并且學(xué)會(huì)了打獵,他就一輩子餓不著。

第三句話:你的孩子具有成材的一切條件

也許有的家長(zhǎng)朋友擔(dān)心:“我的孩子現(xiàn)在再努力是不是有點(diǎn)晚了?他是不是有點(diǎn)笨?”你的這些擔(dān)心是多余的。孩子的人生還沒(méi)有開(kāi)始,怎么會(huì)晚呢?至于說(shuō)笨孩子,我教了這么多年的學(xué),還一個(gè)沒(méi)碰上!記得聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事,上帝造人忘記了灌注智慧,派神使赫爾墨司辦這件事。于是他給每人灌了一勺子。偶爾有灌重了的,那就是天才。偶爾有灌漏了的那就是白癡。天才和白癡都是極少的,大家的智慧都是“一勺子”。所以潘長(zhǎng)江才說(shuō),“凡是濃縮的都是精品”,那是比例高的原因。馬克思也說(shuō)過(guò),科學(xué)家與搬運(yùn)夫的差異絕沒(méi)有家犬與獵犬那樣大,他們之間的差異是后天的分工造成的。根據(jù)我的教學(xué)實(shí)踐證明,越是看起來(lái)憨乎乎的孩子,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)胶茫疾簧蠈W(xué)的孩子哪一個(gè)也是聰明伶俐的。問(wèn)題不是聰明不聰明,而是有沒(méi)有把聰明用到學(xué)習(xí)上去!原二中校長(zhǎng)程懷林的女兒,就讀于我們學(xué)校,后來(lái)考上了天大,今年又順利的考上了清華大學(xué)研究生。一次學(xué)校組織活動(dòng),她有了坐火車(chē)的經(jīng)歷,回來(lái)后,很高興地向他父親介紹她的“重大發(fā)現(xiàn)”:“原來(lái)快車(chē)慢車(chē)跑起來(lái)速度都是一樣的,只是在車(chē)站上停的時(shí)間長(zhǎng)短不一樣。”程校告訴她,學(xué)生上學(xué)也這樣。有的同學(xué)是每星期算一個(gè)小站,“好好的放松一下”;每學(xué)期一大站,“痛痛快快的玩?zhèn)€夠”。結(jié)果,他們就成了“慢車(chē)”。而你能有現(xiàn)在的成績(jī),不是因?yàn)槟氵@輛車(chē)跑得比別人快,而是因?yàn)槟闶且惠v“快車(chē)”,不靠站,不停車(chē),一直往前跑。世間自有公道,付出才有回報(bào),這話說(shuō)得一點(diǎn)不錯(cuò)!

也許還有的家長(zhǎng)朋友對(duì)我們學(xué)校不放心,那更是多余的!我可以說(shuō),我們中學(xué),無(wú)論從教學(xué)設(shè)施還是從師資水平來(lái)看,都絕不比城區(qū)的遜色!差的只是教學(xué)時(shí)間問(wèn)題。城區(qū)的學(xué)生那怎是一個(gè)累字了得!放學(xué)回家就寫(xiě)作業(yè),幾乎每天都到10點(diǎn)以后,星期天也要補(bǔ)課,一節(jié)課3塊錢(qián),雖說(shuō)自愿,但老師說(shuō)了,不補(bǔ)課成績(jī)落下了后果自負(fù)。他們的成績(jī)?nèi)菚r(shí)間磨出來(lái)的。相比較我們的學(xué)生比較輕松。再說(shuō)說(shuō)我們的教師,在這所學(xué)校,老師在這里是處在競(jìng)爭(zhēng)之中。沒(méi)有一定水平的老師,不愛(ài)崗敬業(yè)的老師,在這里是站不住腳的!

那么,剩下的問(wèn)題就是孩子的問(wèn)題了。可以說(shuō)是“萬(wàn)事具備,只欠孩子努力”了!

第四句話:要讓孩子有點(diǎn)危機(jī)感

老作家柳青有一句很有名的話:“一個(gè)人一生的道路是漫長(zhǎng)的,但關(guān)鍵處只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。”朋友們的孩子現(xiàn)在就是在走這關(guān)鍵的幾步。這幾步走好了,一生順利;這幾步走不好,恐怕要影響到孩子的一生。我想,這一點(diǎn),朋友們都看得很清楚。為了孩子,朋友們當(dāng)然不惜作出任何犧牲,問(wèn)題是我們這些當(dāng)家長(zhǎng)的能夠?yàn)楹⒆觽儙蜕鲜裁疵Γ磕軌驗(yàn)楹⒆觽兏牲c(diǎn)什么?我想,我們?cè)摳傻牡谝患戮褪且尯⒆佑悬c(diǎn)危機(jī)感!

應(yīng)該說(shuō)我們的孩子絕大多數(shù)是刻苦學(xué)習(xí)的,有的甚至可以說(shuō)是盡心盡力了。但也確實(shí)有一些孩子是努力不夠。看著一些精神老是振作不起來(lái)的孩子,我想起了一位馬拉松運(yùn)動(dòng)員的故事。很長(zhǎng)的一段時(shí)間里,這位運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練成績(jī)老是不能提高。一天早晨,這位運(yùn)動(dòng)員照例到山區(qū)公路上鍛煉,突然聽(tīng)到了狼的叫聲,因?yàn)槭且粋€(gè)人,他嚇壞了,不敢回頭,拼命的跑,誰(shuí)知那狼的叫聲跟了他一路,原來(lái)這一切都是教練安排人模仿的。結(jié)果,他的這一次的訓(xùn)練成績(jī)出奇的好。教練對(duì)這位運(yùn)動(dòng)員說(shuō):“原來(lái)不是你跑不快,而是你的身后缺少一只狼!” 是啊,我們的家鄉(xiāng)有句俏皮話-----“八十的老太太走得慢,那是沒(méi)叫狼追著!”我想,我們的孩子們之所以精神不能振作,其根本原因就是“身后缺少一只狼”。

我們的孩子們真的沒(méi)有后顧之憂嗎?隨著科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展而來(lái)的嚴(yán)酷的競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)人才的近乎苛刻的要求不是非常現(xiàn)實(shí)的存在著嗎?我也親眼看到周?chē)囊恍┡笥岩驗(yàn)楹⒆诱也坏胶线m的工作愁得上吊找不到繩子。為什么我們的孩子就感覺(jué)不到呢?因?yàn)槲覀冞@些當(dāng)父母的跟在孩子的身后拼命的為孩子“打狼”呢!可憐天下父母心啊!我們這樣做就是愛(ài)孩子的最好的方式嗎?我們能夠永遠(yuǎn)的跟在孩子和孩子的身后為他們“打狼”嗎?我覺(jué)得真正愛(ài)護(hù)孩子,就應(yīng)該為孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。經(jīng)常在孩子面前“提個(gè)醒”,讓他們不要忘了背后有一只狼!千萬(wàn)不能讓孩子覺(jué)得身后有個(gè)能給他打狼的好爸爸,從而有恃無(wú)恐。那樣做不是愛(ài)孩子,而是坑了孩子的一輩子!

第五句話:家長(zhǎng)要與孩子交朋友

我們當(dāng)家長(zhǎng)的最容易犯的毛病就是對(duì)孩子批評(píng)過(guò)多造成對(duì)立。我自己就深有體會(huì),當(dāng)了多年的教師,對(duì)待學(xué)生可以說(shuō)是比較有耐心,但在自己的孩子面前就很容易發(fā)火。其實(shí),最好的做法是放下家長(zhǎng)的架子,與孩子平等的交流,與自己的孩子交朋友。

我們常說(shuō)的話就是“恨鐵不成鋼”。其實(shí),這句話并不正確。首先,鋼是煉出來(lái)的,不是“恨”出來(lái)的。好孩子好學(xué)生是培養(yǎng)教育出來(lái)的。“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。”培養(yǎng)教育一個(gè)孩子談何容易!需要家長(zhǎng)和老師長(zhǎng)期的耐心細(xì)致的工作.“恨”的結(jié)果只能是適得其反。其次,鐵不成鋼,責(zé)任在誰(shuí)?在工廠里,一爐鋼煉廢了,那是要追究當(dāng)班的煉鋼工人特別是工段長(zhǎng)責(zé)任的,是要扣工資和獎(jiǎng)金的。“養(yǎng)不教,父之過(guò)。”孩子不成才,那說(shuō)明我們這個(gè)當(dāng)家長(zhǎng)的不合格!怎么能“恨”孩子呢?再說(shuō)了,那鋼也有各種型號(hào),那各種各樣型號(hào)的鋼材各有各的用途。我們?cè)趺淳湍軘喽ㄗ约旱暮⒆印安怀射摗蹦兀恳苍S他就是一塊用途非常大的“特種鋼”呢!

即使我們的孩子有缺點(diǎn),有很多缺點(diǎn),如果我們真的是為了孩子好而不是賭氣,那也必須多鼓勵(lì)少批評(píng)。因?yàn)榕u(píng)多了,會(huì)嚴(yán)重的挫傷孩子的自信心,可能會(huì)使得孩子破罐子破摔。并且你表?yè)P(yáng)的話他容易聽(tīng)進(jìn)去,你批評(píng)的話他很難聽(tīng)進(jìn)去。如果一旦兩代人之間造成了沖突了,那基本上就沒(méi)法辦了!孩子需要朋友,如果我們自己不與孩子交朋友,那么,他就很可能和社會(huì)上一些不三不四的人去交朋友了!

第六句話:大目標(biāo)與小目標(biāo)

沒(méi)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)會(huì)使人失去動(dòng)力!沒(méi)有具體的目標(biāo)會(huì)使人失去信心!記得前蘇聯(lián)有一個(gè)政治笑話:一位老人聽(tīng)農(nóng)莊主席作報(bào)告,說(shuō)共產(chǎn)主義已經(jīng)出現(xiàn)在東方地平線上了。老人不理解,回家問(wèn)上學(xué)的孫子什么是地平線,孫子對(duì)爺爺解釋?zhuān)暗仄骄€就是遙遠(yuǎn)的天邊的一條線,我們能看得見(jiàn)卻摸不著,你越是靠近它,就覺(jué)得它離你反而越遠(yuǎn)。”老人嘆了一口氣說(shuō):“完了,沒(méi)有希望了!”

如果我們要求自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差的孩子:“你必須給我把學(xué)習(xí)搞上去!”那就等于給他制定了一個(gè)地平線式的大目標(biāo)。語(yǔ)數(shù)外理化生政史地,你讓他從哪里下手。最后,恐怕也只能說(shuō)一句“完了,沒(méi)有希望了”。

對(duì)策是有的,那就是把大目標(biāo)分解為若干小目標(biāo)。日本曾經(jīng)有一位小個(gè)子馬拉松運(yùn)動(dòng)員,他成功的秘訣就是在比賽之前觀察場(chǎng)地,把整個(gè)行程分解為若干段,設(shè)定若干小目標(biāo),然后一段一段地跑完它。前年,河北省曾經(jīng)有一位老太太,步行到廣州去看望女兒,引起媒體的轟動(dòng)。記者問(wèn)她,是什么精神支持她完成這一壯舉的,老太太回答很簡(jiǎn)單,“每天走一段路不費(fèi)勁啊!

我曾經(jīng)傻想,那籃球架子的高度確定得可真有學(xué)問(wèn)。不高不矮,跳起來(lái)剛好能夠得著。如果太矮了,沒(méi)意思;如果太高了,比如說(shuō)5米吧,大家都投不進(jìn)去了,誰(shuí)還有興趣投去!如果我們當(dāng)家長(zhǎng)的明白這一點(diǎn),在給孩子、給學(xué)生制定奮斗目標(biāo)的時(shí)候,定得不高不低,效果一定好得多。我的兒子在剛到大港讀書(shū)時(shí)期中考試考了個(gè)39名。我告訴他,期末考試進(jìn)了前20名,帶他登長(zhǎng)城,結(jié)果,她考了個(gè)19名,得到了一次登長(zhǎng)城的機(jī)會(huì)。我鼓勵(lì)一番之后又告訴她,下一次進(jìn)了前10名,滿足他一個(gè)心愿。結(jié)果我們娘倆的目的都達(dá)到了。

第七句話:讓我們勁往一處使

過(guò)去,大家常說(shuō)的一句話就是“調(diào)動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)各方面的力量,共同培養(yǎng)好我們的下一代!”現(xiàn)在看來(lái),這句話有點(diǎn)問(wèn)題了!如果孩子能不在社會(huì)上受壞的影響,我們就已經(jīng)謝天謝地了。我們所能依靠的就是我們學(xué)校與家長(zhǎng)兩方面的共同努力了!

記得曾經(jīng)讀過(guò)的一個(gè)古老的俄羅斯寓言故事:在湖邊停著一輛貨車(chē)。小馬、天鵝和螃蟹都來(lái)拉這輛車(chē)。大家都很使勁的拉車(chē),累得滿頭大汗,但就是拉不動(dòng)。原來(lái)小馬使勁的拉車(chē)往路上走,天鵝則使勁拽著車(chē)往天上飛,螃蟹呢,則是一心想把車(chē)?yán)铰愤叺乃疁侠锶ァE笥褌兿胍幌耄@多象我們教育孩子啊!學(xué)校、家庭和社會(huì)就是那三股拉車(chē)的力量。學(xué)校是那匹小馬,家長(zhǎng)就是那天鵝,還有“一大群螃蟹”“一心要把車(chē)子拉到路邊的水溝里去!”我們只有一個(gè)辦法,首先要剪斷社會(huì)上那些“螃蟹”的繩子,別讓他們“使橫勁”,然后把學(xué)校和家庭這兩股繩子并成一股,心往一處想,勁往一處使,同心同德,共同努力,才有可能把這輛車(chē)?yán)拐飞先ィ?/p>

只有學(xué)校與家長(zhǎng)攜起手來(lái),我們才能成功!

只要學(xué)校與家長(zhǎng)攜起手來(lái),我們就一定能夠成功!

第四篇:在學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)上的發(fā)言

在學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)上的發(fā)言

今天,我們?yōu)榱撕⒆觽冏揭黄鹆恕W(xué)校召開(kāi)這個(gè)會(huì),是為了孩子們;朋友們不怕路途遙遠(yuǎn),放棄手中的工作,來(lái)參加這個(gè)會(huì),同樣是為了孩子!受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的委托,讓我在這個(gè)會(huì)上代表家長(zhǎng)們說(shuō)幾句話。因?yàn)榇蠹业臅r(shí)間都很寶貴,在這里我就講七句話。

第一句話:我們大家都是學(xué)生家長(zhǎng)

作為學(xué)生家長(zhǎng),感受最深的一點(diǎn)就是,老師與家長(zhǎng)太容易找到共同語(yǔ)言。“可憐天下父母心,望子成龍一般同,”不管你是什么職業(yè)、什么身份、什么性格,只要你是作父母的,就沒(méi)有不希望自己的孩子將來(lái)能夠成材的。而當(dāng)老師的呢?“制弓的盼弓彎,造箭的望箭直”,誰(shuí)不希望自己的學(xué)生個(gè)個(gè)都有出息?盡管我們已經(jīng)有很多共同語(yǔ)言,我還是想把關(guān)系拉得更近乎一點(diǎn),今天,我是以一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的身份和朋友們交流思想,共同探討培養(yǎng)教育孩子的辦法,我想,那會(huì)更顯切自然的。

因?yàn)槲覀兌际菍W(xué)生家長(zhǎng),對(duì)很多問(wèn)題的看法就有更多的共同點(diǎn)。如果我講得有什么不合適的地方,我相信朋友們也能夠諒解。

第二句話:應(yīng)該把培養(yǎng)孩子放在第一位

首先我想對(duì)朋友們說(shuō)的是,作為一個(gè)家長(zhǎng),應(yīng)該把對(duì)孩子的培養(yǎng)放在第一位。在坐的朋友們,大多和我年齡相仿,正是干事業(yè)的時(shí)候。更何況“人到中年”,諸事纏身。忙,是不可避免的。然而,無(wú)論怎么忙,都不能忘了孩子。我曾經(jīng)在一次上家長(zhǎng)座談會(huì)說(shuō)過(guò),:“當(dāng)官重要,掙錢(qián)重要,孩子的前途更重要吧?”我接觸的學(xué)生家長(zhǎng)比較多,在這個(gè)問(wèn)題上也就比朋友們體會(huì)得深一點(diǎn)。不論你在事業(yè)上取得多大的成就,不論你當(dāng)了多大的官,不論你掙了多少錢(qián),如果孩子的問(wèn)題處理不好,那就是一塊最大的心病!

我們當(dāng)家長(zhǎng)的,就應(yīng)該把心思多用在孩子身上。有不少家長(zhǎng)總覺(jué)得把孩子送到學(xué)校里,就算是完成任務(wù)了。這種想法是不對(duì)的。老師,特別是班主任老師,當(dāng)然要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。但是,家長(zhǎng)在學(xué)生心目中的地位,是誰(shuí)也不能取代的。我并不是一個(gè)很合格的家長(zhǎng),但有一條,每天上班來(lái)時(shí),在途中肯定往家里打一個(gè)電話,告訴孩子把奶喝了,上學(xué)路上注意安全。晚上一進(jìn)門(mén)肯定問(wèn)孩子:今天在學(xué)校快樂(lè)嗎?或者問(wèn):兒子,今天有什么收獲?在孩子心里感覺(jué)老媽一直在關(guān)心著他。

也許有的朋友會(huì)說(shuō):“我現(xiàn)在盡量的掙錢(qián)給孩子花不是一樣嗎!”其實(shí),那不是個(gè)好辦法。林則徐有一句很有名的話:“孩子若如我,要錢(qián)干什么?孩子不如我,要錢(qián)干什么?” 孩子如果爭(zhēng)氣,不用給他一些留錢(qián);孩子不爭(zhēng)氣,留錢(qián)只能幫助他惹更大的事。北京一所大學(xué)的校長(zhǎng)講過(guò)一段話,“青年獵人到森林里去打獵,父母應(yīng)該給他一桿獵槍?zhuān)⒔虝?huì)他打槍的方法,而不應(yīng)該為他準(zhǔn)備干糧。”是啊,干糧總有吃完的時(shí)候,有了獵槍并且學(xué)會(huì)了打獵,他就一輩子餓不著。

第三句話:你的孩子具有成材的一切條件

也許有的家長(zhǎng)朋友擔(dān)心:“我的孩子現(xiàn)在再努力是不是有點(diǎn)晚了?他是不是有點(diǎn)笨?”你的這些擔(dān)心是多余的。孩子的人生還沒(méi)有開(kāi)始,怎么會(huì)晚呢?至于說(shuō)笨孩子,我教了這么多年的學(xué),還一個(gè)沒(méi)碰上!記得聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事,上帝造人忘記了灌注智慧,派神使赫爾墨司辦這件事。于是他給每人灌了一勺子。偶爾有灌重了的,那就是天才。偶爾有灌漏了的那就是白癡。天才和白癡都是極少的,大家的智慧都是“一勺子”。所以潘長(zhǎng)江才說(shuō),“凡是濃縮的都是精品”,那是比例高的原因。馬克思也說(shuō)過(guò),科學(xué)家與搬運(yùn)夫的差異絕沒(méi)有家犬與獵犬那樣大,他們之間的差異是后天的分工造成的。根據(jù)我的教學(xué)實(shí)踐證明,越是看起來(lái)憨乎乎的孩子,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)胶茫疾簧蠈W(xué)的孩子哪一個(gè)也是聰明伶俐的。問(wèn)題不是聰明不聰明,而是有沒(méi)有把聰明用到學(xué)習(xí)上去!原二中校長(zhǎng)程懷林的女兒,就讀于我們學(xué)校,后來(lái)考上了天大,今年又順利的考上了清華大學(xué)研究生。一次學(xué)校組織活動(dòng),她有了坐火車(chē)的經(jīng)歷,回來(lái)后,很高興地向他父親介紹她的“重大發(fā)現(xiàn)”:“原來(lái)快車(chē)慢車(chē)跑起來(lái)速度都是一樣的,只是在車(chē)站上停的時(shí)間長(zhǎng)短不一樣。”程校告訴她,學(xué)生上學(xué)也這樣。有的同學(xué)是每星期算一個(gè)小站,“好好的放松一下”;每學(xué)期一大站,“痛痛快快的玩?zhèn)€夠”。結(jié)果,他們就成了“慢車(chē)”。而你能有現(xiàn)在的成績(jī),不是因?yàn)槟氵@輛車(chē)跑得比別人快,而是因?yàn)槟闶且惠v“快車(chē)”,不靠站,不停車(chē),一直往前跑。世間自有公道,付出才有回報(bào),這話說(shuō)得一點(diǎn)不錯(cuò)!

也許還有的家長(zhǎng)朋友對(duì)學(xué)校不放心,那更是多余的!我可以說(shuō),我們中學(xué),無(wú)論從教學(xué)設(shè)施還是從師資水平來(lái)看,都絕不比城區(qū)的遜色!差的只是教學(xué)時(shí)間問(wèn)題。城區(qū)的學(xué)生那怎是一個(gè)累字了得!放學(xué)回家就寫(xiě)作業(yè),幾乎每天都到10點(diǎn)以后,星期天也要補(bǔ)課,一節(jié)課3塊錢(qián),雖說(shuō)自愿,但老師說(shuō)了,不補(bǔ)課成績(jī)落下了后果自負(fù)。他們的成績(jī)?nèi)菚r(shí)間磨出來(lái)的。相比較我們的學(xué)生比較輕松。再說(shuō)說(shuō)我們的教師,在這所學(xué)校,老師在這里是處在競(jìng)爭(zhēng)之中。沒(méi)有一定水平的老師,不愛(ài)崗敬業(yè)的老師,在這里是站不住腳的!

那么,剩下的問(wèn)題就是孩子的問(wèn)題了。可以說(shuō)是“萬(wàn)事具備,只欠孩子努力”了!

第四句話:要讓孩子有點(diǎn)危機(jī)感

老作家柳青有一句很有名的話:“一個(gè)人一生的道路是漫長(zhǎng)的,但關(guān)鍵處只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。”朋友們的孩子現(xiàn)在就是在走這關(guān)鍵的幾步。這幾步走好了,一生順利;這幾步走不好,恐怕要影響到孩子的一生。我想,這一點(diǎn),朋友們都看得很清楚。為了孩子,朋友們當(dāng)然不惜作出任何犧牲,問(wèn)題是我們這些當(dāng)家長(zhǎng)的能夠?yàn)楹⒆觽儙蜕鲜裁疵Γ磕軌驗(yàn)楹⒆觽兏牲c(diǎn)什么?我想,我們?cè)摳傻牡谝患戮褪且尯⒆佑悬c(diǎn)危機(jī)感!

應(yīng)該說(shuō)我們的孩子絕大多數(shù)是刻苦學(xué)習(xí)的,有的甚至可以說(shuō)是盡心盡力了。但也確實(shí)有一些孩子是努力不夠。看著一些精神老是振作不起來(lái)的孩子,我想起了一位馬拉松運(yùn)動(dòng)員的故事。很長(zhǎng)的一段時(shí)間里,這位運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練成績(jī)老是不能提高。一天早晨,這位運(yùn)動(dòng)員照例到山區(qū)公路上鍛煉,突然聽(tīng)到了狼的叫聲,因?yàn)槭且粋€(gè)人,他嚇壞了,不敢回頭,拼命的跑,誰(shuí)知那狼的叫聲跟了他一路,原來(lái)這一切都是教練安排人模仿的。結(jié)果,他的這一次的訓(xùn)練成績(jī)出奇的好。教練對(duì)這位運(yùn)動(dòng)員說(shuō):“原來(lái)不是你跑不快,而是你的身后缺少一只狼!” 是啊,我們的家鄉(xiāng)有句俏皮話-----“八十的老太太走得慢,那是沒(méi)叫狼追著!”我想,我們的孩子們之所以精神不能振作,其根本原因就是“身后缺少一只狼”。

我們的孩子們真的沒(méi)有后顧之憂嗎?隨著科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展而來(lái)的嚴(yán)酷的競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)人才的近乎苛刻的要求不是非常現(xiàn)實(shí)的存在著嗎?我也親眼看到周?chē)囊恍┡笥岩驗(yàn)楹⒆诱也坏胶线m的工作愁得上吊找不到繩子。為什么我們的孩子就感覺(jué)不到呢?因?yàn)槲覀冞@些當(dāng)父母的跟在孩子的身后拼命的為孩子“打狼”呢!可憐天下父母心啊!我們這樣做就是愛(ài)孩子的最好的方式嗎?我們能夠永遠(yuǎn)的跟在孩子和孩子的身后為他們“打狼”嗎?我覺(jué)得真正愛(ài)護(hù)孩子,就應(yīng)該為孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。經(jīng)常在孩子面前“提個(gè)醒”,讓他們不要忘了背后有一只狼!千萬(wàn)不能讓孩子覺(jué)得身后有個(gè)能給他打狼的好爸爸,從而有恃無(wú)恐。那樣做不是愛(ài)孩子,而是坑了孩子的一輩子!

第五句話:家長(zhǎng)要與孩子交朋友

我們當(dāng)家長(zhǎng)的最容易犯的毛病就是對(duì)孩子批評(píng)過(guò)多造成對(duì)立。我自己就深有體會(huì),當(dāng)了多年的教師,對(duì)待學(xué)生可以說(shuō)是比較有耐心,但在自己的孩子面前就很容易發(fā)火。其實(shí),最好的做法是放下家長(zhǎng)的架子,與孩子平等的交流,與自己的孩子交朋友。

我們常說(shuō)的話就是“恨鐵不成鋼”。其實(shí),這句話并不正確。首先,鋼是煉出來(lái)的,不是“恨”出來(lái)的。好孩子好學(xué)生是培養(yǎng)教育出來(lái)的。“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。”培養(yǎng)教育一個(gè)孩子談何容易!需要家長(zhǎng)和老師長(zhǎng)期的耐心細(xì)致的工作.“恨”的結(jié)果只能是適得其反。其次,鐵不成鋼,責(zé)任在誰(shuí)?在工廠里,一爐鋼煉廢了,那是要追究當(dāng)班的煉鋼工人特別是工段長(zhǎng)責(zé)任的,是要扣工資和獎(jiǎng)金的。“養(yǎng)不教,父之過(guò)。”孩子不成才,那說(shuō)明我們這個(gè)當(dāng)家長(zhǎng)的不合格!怎么能“恨”孩子呢?再說(shuō)了,那鋼也有各種型號(hào),那各種各樣型號(hào)的鋼材各有各的用途。我們?cè)趺淳湍軘喽ㄗ约旱暮⒆印安怀射摗蹦兀恳苍S他就是一塊用途非常大的“特種鋼”呢!

即使我們的孩子有缺點(diǎn),有很多缺點(diǎn),如果我們真的是為了孩子好而不是賭氣,那也必須多鼓勵(lì)少批評(píng)。因?yàn)榕u(píng)多了,會(huì)嚴(yán)重的挫傷孩子的自信心,可能會(huì)使得孩子破罐子破摔。并且你表?yè)P(yáng)的話他容易聽(tīng)進(jìn)去,你批評(píng)的話他很難聽(tīng)進(jìn)去。如果一旦兩代人之間造成了沖突了,那基本上就沒(méi)法辦了!孩子需要朋友,如果我們自己不與孩子交朋友,那么,他就很可能和社會(huì)上一些不三不四的人去交朋友了!

第六句話:大目標(biāo)與小目標(biāo)

沒(méi)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)會(huì)使人失去動(dòng)力!沒(méi)有具體的目標(biāo)會(huì)使人失去信心!記得前蘇聯(lián)有一個(gè)政治笑話:一位老人聽(tīng)農(nóng)莊主席作報(bào)告,說(shuō)共產(chǎn)主義已經(jīng)出現(xiàn)在東方地平線上了。老人不理解,回家問(wèn)上學(xué)的孫子什么是地平線,孫子對(duì)爺爺解釋?zhuān)暗仄骄€就是遙遠(yuǎn)的天邊的一條線,我們能看得見(jiàn)卻摸不著,你越是靠近它,就覺(jué)得它離你反而越遠(yuǎn)。”老人嘆了一口氣說(shuō):“完了,沒(méi)有希望了!”

如果我們要求自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差的孩子:“你必須給我把學(xué)習(xí)搞上去!”那就等于給他制定了一個(gè)地平線式的大目標(biāo)。語(yǔ)數(shù)外理化生政史地,你讓他從哪里下手。最后,恐怕也只能說(shuō)一句“完了,沒(méi)有希望了”。

對(duì)策是有的,那就是把大目標(biāo)分解為若干小目標(biāo)。日本曾經(jīng)有一位小個(gè)子馬拉松運(yùn)動(dòng)員,他成功的秘訣就是在比賽之前觀察場(chǎng)地,把整個(gè)行程分解為若干段,設(shè)定若干小目標(biāo),然后一段一段地跑完它。前年,河北省曾經(jīng)有一位老太太,步行到廣州去看望女兒,引起媒體的轟動(dòng)。記者問(wèn)她,是什么精神支持她完成這一壯舉的,老太太回答很簡(jiǎn)單,“每天走一段路不費(fèi)勁啊!

我曾經(jīng)傻想,那籃球架子的高度確定得可真有學(xué)問(wèn)。不高不矮,跳起來(lái)剛好能夠得著。如果太矮了,沒(méi)意思;如果太高了,比如說(shuō)5米吧,大家都投不進(jìn)去了,誰(shuí)還有興趣投去!如果我們當(dāng)家長(zhǎng)的明白這一點(diǎn),在給孩子、給學(xué)生制定奮斗目標(biāo)的時(shí)候,定得不高不低,效果一定好得多。我的兒子在剛到大港讀書(shū)時(shí)期中考試考了個(gè)39名。我告訴他,期末考試進(jìn)了前20名,帶他登長(zhǎng)城,結(jié)果,她考了個(gè)19名,得到了一次登長(zhǎng)城的機(jī)會(huì)。我鼓勵(lì)一番之后又告訴她,下一次進(jìn)了前10名,滿足他一個(gè)心愿。結(jié)果我們娘倆的目的都達(dá)到了。

第七句話:讓我們勁往一處使

過(guò)去,大家常說(shuō)的一句話就是“調(diào)動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)各方面的力量,共同培養(yǎng)好我們的下一代!”現(xiàn)在看來(lái),這句話有點(diǎn)問(wèn)題了!如果孩子能不在社會(huì)上受壞的影響,我們就已經(jīng)謝天謝地了。我們所能依靠的就是我們學(xué)校與家長(zhǎng)兩方面的共同努力了!

記得曾經(jīng)讀過(guò)的一個(gè)古老的俄羅斯寓言故事:在湖邊停著一輛貨車(chē)。小馬、天鵝和螃蟹都來(lái)拉這輛車(chē)。大家都很使勁的拉車(chē),累得滿頭大汗,但就是拉不動(dòng)。原來(lái)小馬使勁的拉車(chē)往路上走,天鵝則使勁拽著車(chē)往天上飛,螃蟹呢,則是一心想把車(chē)?yán)铰愤叺乃疁侠锶ァE笥褌兿胍幌耄@多象我們教育孩子啊!學(xué)校、家庭和社會(huì)就是那三股拉車(chē)的力量。學(xué)校是那匹小馬,家長(zhǎng)就是那天鵝,還有“一大群螃蟹”“一心要把車(chē)子拉到路邊的水溝里去!”我們只有一個(gè)辦法,首先要剪斷社會(huì)上那些“螃蟹”的繩子,別讓他們“使橫勁”,然后把學(xué)校和家庭這兩股繩子并成一股,心往一處想,勁往一處使,同心同德,共同努力,才有可能把這輛車(chē)?yán)拐飞先ィ?/p>

還有一個(gè)問(wèn)題,很多家長(zhǎng)很困惑成外學(xué)生喜歡在外面補(bǔ)課,有的家長(zhǎng)說(shuō),成外的孩子們都是選進(jìn)去了,沒(méi)理由還補(bǔ)課啊,是不是老師教書(shū)不盡心。其實(shí)不是這樣,我曾經(jīng)在QQ群里分析過(guò)這件事。每個(gè)老師教書(shū)都是主要針對(duì)大多數(shù)孩子水平來(lái)授課,但是畢竟拔尖的孩子卻覺(jué)得吃不飽,講得簡(jiǎn)單了,而基礎(chǔ)差的卻又聽(tīng)不明白,這兩類(lèi)孩子都要補(bǔ)課,拔尖的要求開(kāi)小灶,基礎(chǔ)差的下來(lái)要求老師再給講細(xì)一些。而其他水平中等的孩子看到那些孩子在補(bǔ)課,心里不平衡了,憑什么他們補(bǔ)我們不補(bǔ),于是也找老師補(bǔ)。這樣就形成了目前的補(bǔ)習(xí)市場(chǎng)。何況成外競(jìng)爭(zhēng)那么激烈,不進(jìn)而退啊,所以很多孩子都要在外補(bǔ)課。但是又有些家長(zhǎng)不顧孩子的實(shí)際情況,什么都補(bǔ),孩子在外面超前學(xué)習(xí)了,回到課堂,老師再講時(shí),發(fā)現(xiàn)是學(xué)過(guò)的,又心不在焉了。這樣下來(lái)就形成了惡性循環(huán),花了冤枉錢(qián),卻成績(jī)上不去。所以我一直認(rèn)為,要補(bǔ)課一定要結(jié)合教學(xué)進(jìn)度補(bǔ),要查漏補(bǔ)缺。成外每學(xué)期有一個(gè)數(shù)學(xué)提高班,只有實(shí)驗(yàn)班、平行班中數(shù)學(xué)優(yōu)秀的學(xué)生能進(jìn)入這個(gè)班。這個(gè)班每周二下午要上一節(jié)課,主要就是上數(shù)學(xué)拓展課,實(shí)際上是給數(shù)學(xué)成績(jī)好的孩子打打牙祭,這個(gè)班的進(jìn)度就是結(jié)合教學(xué)進(jìn)度補(bǔ)的。上學(xué)期沒(méi)有上,這學(xué)期又開(kāi)始上了。有家長(zhǎng)說(shuō),實(shí)驗(yàn)班該是學(xué)生比較平均的吧,為什么他們也要補(bǔ)。說(shuō)實(shí)話,最初我也覺(jué)得為什么孩子們都要補(bǔ)課。多多讀小學(xué)時(shí)同一年級(jí)有一個(gè)成績(jī)很好的女生一直占據(jù)全年級(jí)前三名,一直是多多的崇拜對(duì)象,后來(lái)也考進(jìn)了成外,在實(shí)驗(yàn)班,目前在初2013級(jí)中也一直是全年級(jí)前10名之一。我聽(tīng)多多說(shuō)她也在外面補(bǔ)課,感到非常吃驚。但現(xiàn)在多多提出來(lái)她也要補(bǔ)課時(shí),我理解了,一切源于競(jìng)爭(zhēng)!成績(jī)好的補(bǔ)課是為了成績(jī)更好,多多要求補(bǔ)課的目的是顯而易見(jiàn)的,那就是她為了在直升考試中占據(jù)更為有利的位置。這里要插一句,成外有明確有規(guī)定,不允許成外的任課老師在任課期間在外面補(bǔ)課,但又默許這些老師利用寒假、暑假撈些外快。加上補(bǔ)課的事是家長(zhǎng)、孩子跟老師之間的事,與校方無(wú)關(guān),與今晚的主題無(wú)關(guān),這兒就不多講了。

只有學(xué)校與家長(zhǎng)攜起手來(lái),我們才能成功!

只要學(xué)校與家長(zhǎng)攜起手來(lái),我們就一定能夠成功!

第五篇:在學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)上的講話

在學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)上的講話

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們:

你們好!

今天,我們聚集一堂召開(kāi)由學(xué)生家長(zhǎng)和老師們共同參加的座談會(huì),其目的是為了溝通和交流教育子女成才的經(jīng)驗(yàn),拉近家長(zhǎng)、老師和學(xué)生之間的距離,增進(jìn)理解,共同分析子女在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的各種積極因素和不利因素,制訂目標(biāo),采取措施,家校結(jié)合,齊抓共管,讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作,健康成長(zhǎng)。在此,我首先代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),八年級(jí)(3)班全體師生及我本人,向關(guān)心、支持我校發(fā)展的各位家長(zhǎng),對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意。

每位家長(zhǎng)都很關(guān)心自己的子女幾個(gè)多月來(lái)在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。大家把孩子交給了我們,我們有責(zé)任,也有義務(wù)把孩子教育成人、成材。孩子既需要成績(jī),也需要成長(zhǎng),教育不是一蹴而就的,我們要尊重教育規(guī)律,對(duì)孩子一些不良的習(xí)慣,需要給我們時(shí)間來(lái)進(jìn)行轉(zhuǎn)化,家長(zhǎng)心情可以理解,我們的心情也和您一樣。在這里我提議各位家長(zhǎng)要樹(shù)立這樣一個(gè)新的觀念,在對(duì)孩子教育的問(wèn)題上,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)成為我們教師合作伙伴,家庭教育也是學(xué)校教育的延伸。現(xiàn)階段我們看到了一些不良好的現(xiàn)象給學(xué)校教育帶來(lái)一定的影響。下面我列舉一些現(xiàn)象,希望能夠引起家長(zhǎng)朋友的重視,有則改之,無(wú)則加勉。

現(xiàn)象之一:不關(guān)心孩子在學(xué)校的生活、表現(xiàn)。有個(gè)別家長(zhǎng)因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ骱褪聞?wù),而對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活不聞不問(wèn),甚至有的家長(zhǎng)為了外出打工掙錢(qián),長(zhǎng)期不在家,顧不上管理孩子,就把全部責(zé)任推給了學(xué)校,連孩子在哪個(gè)班級(jí)、班主任是誰(shuí)都不知道,對(duì)學(xué)校的教育要求以及對(duì)學(xué)生的要求不了解,不過(guò)問(wèn)。

現(xiàn)象之二:為孩子佩帶手機(jī)。學(xué)校三令五申不準(zhǔn)在校學(xué)生佩帶手機(jī),可是,總有些家長(zhǎng)臵學(xué)校制度于不顧,以為給孩子買(mǎi)部手機(jī),便于聯(lián)系,可事實(shí)恰好相反,孩子拿著手機(jī)玩游戲、聽(tīng)歌曲,影響了學(xué)習(xí),也助長(zhǎng)了學(xué)生中的攀比現(xiàn)象。請(qǐng)大家想想孩子是來(lái)學(xué)習(xí)的,有什么重要的事情非要如此呢?

現(xiàn)象之三:默許孩子男生留長(zhǎng)頭發(fā),女生染發(fā)、佩帶首飾等。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo),禁不住孩子的軟磨硬泡,孩子要什么給什么,什么流行穿什么,要穿什么就買(mǎi)什么,把孩子打扮的不像孩子的樣。

現(xiàn)象之四:不太關(guān)注孩子的書(shū)包、口袋裝的是什么。我們希望家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常檢查一下孩子的書(shū)包、口袋里裝些什么,凡是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品是不應(yīng)該帶來(lái)的。對(duì)孩子抽煙、上網(wǎng)玩游戲聽(tīng)之任之,結(jié)果越陷越深。

現(xiàn)象之五:在孩子面前談?wù)摻處熓欠情L(zhǎng)短。有些家長(zhǎng)聽(tīng)信孩子一面之辭,不調(diào)查,不分析,就在孩子面前議論某某老師的不

是,我們不是說(shuō)我們的老師教育方法都沒(méi)有問(wèn)題,而是說(shuō)當(dāng)你認(rèn)為教師有了問(wèn)題,我們是不是應(yīng)該與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教師溝通呢?

各位家長(zhǎng),對(duì)以上存在的問(wèn)題,我的話可能有點(diǎn)重了,我們并不是推卸責(zé)任,也不是為掩蓋問(wèn)題,請(qǐng)理解我們的良苦用心,我衷心希望家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的教育,有效的指導(dǎo)孩子成長(zhǎng),全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)椋⒆诱诎l(fā)育,正在成長(zhǎng),孩子是你們的,學(xué)校是我們的,我們是利益的共同體,培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。

各位家長(zhǎng),作為孩子的家長(zhǎng),絕不能認(rèn)為孩子上學(xué)了,教育的任務(wù)就是學(xué)校教師的事,作為班主任我想提幾點(diǎn)建議供大家參考:

1、要全面關(guān)心子女的學(xué)習(xí)生活。

希望家長(zhǎng)朋友們要抽出更多的時(shí)間和精力來(lái)關(guān)注你們的子女的思想動(dòng)態(tài),經(jīng)常找班主任老師了解情況,經(jīng)常詢問(wèn)子女本人的情況,要求子女定期向你們匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活以及思想情況。要從精神上、經(jīng)濟(jì)上支持子女的學(xué)習(xí)和生活。有的學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng),學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,非常自覺(jué)、踏實(shí),這樣的學(xué)生大多數(shù)成績(jī)比較好,但也有個(gè)別的由于底子差,學(xué)習(xí)方法不對(duì)路,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不很理想,有些在家長(zhǎng)殷切的期盼,同學(xué)之間激烈的競(jìng)爭(zhēng)下,背上了沉重的思想包袱,學(xué)習(xí)成績(jī)難以提高,個(gè)別的甚至成績(jī)還在滑坡。對(duì)這種情況,家長(zhǎng)要耐心開(kāi)導(dǎo),要寬孩子的心,讓他們放下包袱,輕松學(xué)習(xí),當(dāng)然,有些學(xué)生,愛(ài)玩的,不是很懂事的,學(xué)習(xí)上還

是大有潛力可挖的,家長(zhǎng)可以給他們施加一定的壓力,如規(guī)定模擬考試的成績(jī)?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上要進(jìn)步多少個(gè)名次,給他們一個(gè)具體的目標(biāo),并且全程跟蹤,追問(wèn)到底。經(jīng)濟(jì)上對(duì)子女的支持也是很必要的,在買(mǎi)教輔書(shū)方面用的錢(qián)你就爽快些,一般都是他自己看上的有用的書(shū),(在此聲明,我從未強(qiáng)行要求學(xué)生定任何一本資料)在生活方面,可根據(jù)情況讓他們適當(dāng)改善伙食。

2、給子女一個(gè)良好的家庭環(huán)境,不讓家庭事務(wù)分散他們的注意力。在我們的學(xué)生中,大多數(shù)學(xué)生的家庭情況良好,不存在問(wèn)題,但也有少數(shù)學(xué)生的家庭,有的有各種各樣的矛盾或是不和諧因素,這一些都不應(yīng)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí),如果有問(wèn)題的家庭,一家要保證不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。

3、要把愛(ài)和鼓勵(lì)放在嘴邊,不要埋藏在心里。我們中華民族是一個(gè)含蓄的民族,父母常常把贊揚(yáng)和愛(ài)埋在心底,嘴里雖說(shuō)“你這小子不行,還得努力,”心里卻說(shuō)“到底是我的兒子,真不錯(cuò)”。其實(shí)在教育過(guò)程中,每個(gè)孩子都渴望得到表?yè)P(yáng)和肯定,希望得到贊許和好評(píng)

4、對(duì)孩子要嚴(yán)格要求,不可遷就姑息。

最近有個(gè)別學(xué)生用撒謊、聲東擊西、瞞天過(guò)海等辦法看不健康書(shū)刊、上網(wǎng)吧、談戀愛(ài)、抽煙酗酒等,可能結(jié)交社會(huì)上的不良青年,受社會(huì)上的不良青年誘惑和侵襲,紀(jì)律性很差,學(xué)習(xí)成績(jī)也很不理想,所以希望多過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)和生活,對(duì)孩子要嚴(yán)格要求,正確引導(dǎo),促使孩子健康成長(zhǎng)。

各位家長(zhǎng),我們開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是要讓大家知道,我們的孩子參加中考是一件很不容易的事,我們做家長(zhǎng)的一定要全力以赴來(lái)關(guān)心他們、愛(ài)護(hù)他們、幫助他們;就是要讓大家知道,我們的孩子很有希望,學(xué)校全體老師都會(huì)竭盡全力來(lái)幫助孩子實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想;就是要讓大家知道,我們做家長(zhǎng)的要怎樣來(lái)關(guān)愛(ài)孩子,怎樣來(lái)與孩子溝通,怎樣來(lái)教育孩子才會(huì)收到實(shí)效。只要我們攜起手來(lái),齊抓共管,我們有理由相信,也有信心相信,你們的孩子在今后的學(xué)習(xí)中一定能取得好成績(jī)。

最后謹(jǐn)祝大家:家庭美滿!萬(wàn)事如意!謝謝!

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