第一篇：高一下備課組計劃

高一化學備課組第二學期工作計劃

一、指導思想

高一下學期是學生完成高中學業的一個關鍵階段。一方面學生要能順利完成高一教材內容，另一方面學生還要面臨升高二前選報X科的準備。從充分考慮學生的實際出發，我們高一化學教師在思想上達成共識，群策群力，抓好高一教學工作。配合新課程標準的要求，以學生的發展為本，抓好學生的“雙基”，注重全體學生在原有基礎上的向前提高，努力提高合格率，爭取較高優秀率。同時，努力探索教育教研的新路子，詣在提高課堂效率，實現課堂教學的最優化。

二、目標

1.提高期末市統考成績在兄弟同類學校中的名次，努力實現“爭二保三”的目標。

2.縮小化學差生面，提高及格率和平均分；擴大尖子生面，提高優秀率。

3.加大化學學習習慣的培養力度，努力使學生學會學習，做學習的主人。

三、實施目標的具體措施

1.在上學期的基礎上繼續組織教師認真研讀《高中化學課程標準》，做到讀懂讀透。通過《高中化學課程標準》的學習，貫徹“以學生的發展為本”的指導思想，在備課、上課的過程中，深刻地挖掘教材內容，想方設法突出重點、突破難點，并努力將知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀這三大方面貫穿其中。平時備課組活動多進行組內聽課、評課、說課等形式及時交流教學心得，達成共識，共同提高。

2.每周定時進行備課組活動，盡早發現問題，及時討論及時解決。提高備課組活動的質量，努力做到每個教學環節、每個教案都能在討論中確定；根據教材內容特點和教學任務的階段性，適時調整活動的內容，如：有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論與研究、化學教學的最新動態、化學教學的改革與創新等。另外，每次備課組活動提前安排好有專人主要負責發言。

3.根據教材要求，每章節內容在給學生講授前先組織教師進行教法、學法交流，再進行集體備課。在集體備課中統一每節內容的教學目標、重難點和知識技能的培養方向，最后再由每位教師根據各班的實際情況，寫出合適的教案。

4.統一思想，統一教學進度和教學內容與要求。在編制訓練題和考試題上，指導思想是“教師跳入題海、學生跳出題海”，要求題目有一定的知識覆蓋面，有一定的難度、深度，有代表性，盡可能做到精講精練。為了提高作業效率和測試質量，在編制訓練題和考試題時分題型落實到每一位教師，體現團結協作精神，融匯集體的智慧與結晶。另外，抓好學生的兩本：錯題本和問題本的落實情況，加大化學學習習慣的培養力度，努力使學生學會學習，做學習的主人。

5.組織并安排好教師有目的、有計劃地精心編寫試卷，切實抓好每一次的月考、期中、期末考試，以便準確及時地了解各階段教學情況，及時查漏補缺，不斷總結提高。

6.嘗試開展化學單科成績差的學生的輔導工作。由各班的化學任課教師安排好輔導時間，根據差生的具體情況來實施具體的補差工作。

7.做好優生的化學培優工作，由甘光曲負責。另外，協助各班班主任，具體在學法方面指導本班的優生。

8.重視期末復習課，努力提高效率。認真做到：①構建知識網絡體系，培養歸納總結能力，由面到點，逐步到位，加深理解，加強記憶。②總結高一現階段的實驗內容，強化做實驗探究題的基本思路和靈活將知識運用于其中的方法。③總結高一現階段的計算題型，強化做化學計算題的基本思路和靈活將知識運用于其中的方法，并消除學生做計算題的恐懼心理。④在備考中適時增添新信息、新材料，讓學生見多識廣，并把握深度與廣度的關系。同時密切聯系社會及生活實際，針對社會現實，確定主題進行綜合認識、多角度認識，并提出解決方案，注意思維的完整性、邏輯性、嚴謹性、針對性。

新的學期開始了，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現制定本學期工作計劃如下：

一、班級情況分析

高一下學期班主任工作計劃參考

從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。

二、本學期目標：

1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

三,具體措施

(一)繼續抓好學生的思想工作

（1）針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

（2）多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.（3）利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統一思想。

（4）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規工作:

（1）積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做儲能“當月之星”。

（2）適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄.鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務，培養工作能力。

（3）加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。

（4）鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

(三)學風建設:

1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。

2、.做好后進生轉化工作。

3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。

(四)活動安排:

2月：利用班會時間,把寒假生活轉換到課堂上來,對學生進行日常行為規范教育,及時總結,揚長避短。3月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,通過學雷鋒活動,形成人人關心集體、關心他人的好風氣，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。

4月：開展緬懷烈士活動,我們要有效利用學校寶貴教育資源,重溫學校的革命歷史,把烈士的理想行為與自己對照,牢固樹立“今天我以儲能為榮,明天儲能以我為榮”的意識。同時做好復習工作,迎接期中考試。5月：對期中考試進行分析總結,對有進步的同學要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,要調整他們的學習方法,提高他們的學習興趣。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加校園藝術節活動，為班級爭光添彩。6月：對整個班級的學習情況進行針對性總結,做好期末考試動員和結束工作。

作為年輕教師，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協調各科教學，全面提高學生素質。

第二篇：高一下備課組工作計劃

高一下備課組工作計劃

高一備課組在去年很好的完成了教學任務的基礎上，對新學期工作熱情很高，認為教學教研是提高教學質量，提高教師素質的重要手段和途徑。備課組要明確自己的職責和工作制度，學習國家制定的新課程標準，現代教育理論；更新教學教研理念，要利用信息技術手段輔助教學，由講授教學走向感受教學；端正教育思想，明確培養目標，按照教育規律和學生認知特點，以教師研究為主體，課堂為主陣地，課改中面臨的各種問題為研究對象的以校為本的教研制度，開展教學研究和實踐，備課組工作計劃如下：

一、指導思想

主動而不是被動的進行高中新課程標準改革，認真解讀新課程標準的理念；研究高中新課程標準的實驗與高考銜接的問題；要抓住新課改理念這個綱務因材施教、校本開發這個本；把學生的接受性、被動學習轉變成主動性、研究性學習。

二、工作要點：

◆組織教師認真學習新課程標準，研究教科書的教法和學生的學法，貫徹教研計劃。

◆按照學校工作計劃和教研組教學工作計劃。制定本年級本學期的教學計劃，并組織實施，組織備課組教師在個人獨立備課的同時進行集體備課，每周至少集體備課一次。共同研究，共同探討，備課組為新教材每章節配套單元測試卷兩套，每模塊配模塊測試卷兩套，每個老師要根據本班的情況每章節配試卷一套。作為校本開發。◆制定單元、章、節、課時的目的和要求。

◆ 找出重點、難點、疑點、關鍵點。

◆ 擬定作業或練習要求、訂教輔材料。

◆ 教學過程的組織和教學方法的選擇。

◆ 統一進度，相互取長補短，共同提高。

◆做好學科段考、模塊的復習、出題、考試、評卷、成績統計和質量分析評價工作。

◆積極開展均衡教研活動，認真落實本組教研，以教學科研促進教學質量的提高。◆備課組要積極探索選修課的教法，學法與考法，逐步建立并穩定本學課有特色的選修課。

◆抓好本年級活動課和研究性學習課的教學，有針對性培養學有余力，學有特長的學生，并做好后進生的轉化工作，真正做到大面積提高教育質量。

三、高一數學下學期進度（見進度表）:

總之，我們高一數學備課組本著為學生服務的宗旨，盡心盡力教好數學，在書記校長的領導下，將揚子中學的數學成績不斷提高，我們有信心做到，我們也有能力做到。

2013-02高一備課組

第三篇：班級計劃——高一下

新學期，新目標，新氣象

——高一（1）班第二學期班級計劃

充實的寒假結束之后，同學們通過這一個假期，逐漸調整了自己的心態，決心共同面對這關鍵的高一下半學期的學習生活。為了使我們高一（1）班的同學能更好、更快的提高班級和自身的形象，并為高中的學習打好扎實的基礎，在此就本學期的工作計劃做出如下安排:

? 認真遵守桐柏學生行為規范守則

放眼飛速發展的世界，作為擔負著振興中華使命的年輕公民，需要他們既能繼承民族的優良文化傳統，又能在開放的環境中形成現代國際意識。這需要他們從小養成規范的行為習慣，自覺遵守基本的修身準則，善于把握自己的前行方向。因此，學習好實踐好《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，對他們青少年學生來說是現階段必不可少的一課。為此在新學期中制定了以下規定：

1.穿戴整潔、得體、樸素大方。來校佩戴校徽，團員應戴團徽，班干部應戴隊長標志。校內穿校服。頭發干凈整潔，不燙發、不染發、不化妝、不佩帶首飾。男生不留長發，女生不穿高跟鞋。

2.進校第一次見到教職工，要主動行禮或致意或問候。路遇教職工要微笑致意問候。

3.上下課要起立向老師鞠躬或問好。發言要先舉手示意，上課遲到要說“報告”，得到老師允許才進教室。上課時未經老師同意，不得隨意調動座位或離開教室。上課要積極思考、生動活潑、相互配合。

4.進入教室辦公室應先輕輕敲門或說“報告”，征得老師同意才可進入。進入后，不私自翻動辦公室的物品；離開辦公室時要把椅子放回原處，并向老師道別。

5.騎車者校內要下車推行，并將自行車停放在指定位置。

6.不再教室和樓里追逐喧嘩。上下樓梯靠右走。走入圖書館、閱覽室、各種專用教室、宿舍保持安靜。

7.上課前，根據學科要求準備好學習用品。預備鈴聲迅速進教室安靜入座，回憶預、復習內容。

8.上課要坐姿端正，專心聽講，積極思維。要積極回答老師的提問，認真參加教學討論。發揚創造、開拓精神，勇于提出問題，敢于發表自己的見解。

9.要按各學科作業規范的要求獨立完成，字跡端正，簿本整潔。

10.測驗、考試考核要自覺遵守考場規則，對違反考場規則的行為要及時匯報，及時糾正。

11.積極認真上好自修課和活動課，發揮創造思維，自覺約束自己、管理自己，不作影響同學學習的事。

12.認真做好值日生和校園保潔工作，保持教室和校園環境整潔優美。愛護校舍和各種公物。不朝黑板、門窗、墻壁、課桌、布告欄等處扔球、踢腳、涂抹和刻畫。不攀摘花木，不踐踏學校綠化場地。愛惜學校圖書館、閱覽室的書報雜志，并按時歸還。節約糧食，節約水電。愛惜簿本、文具等學習用品。

13.積極參加團隊活動和學校、班級組織的社會實踐活動、文體活動。不看、不

傳有色情、兇殺、迷信等不健康內容的書刊雜志和音像制品，不參加

吸煙、吸毒、販毒、賭博、迷信和不安全的活動。

? 注重班級學風建設，營造積極向上的班級學習氛圍

高中所學習的知識在內容和難度上都比初中有了明顯的拓展和提高，對同學們的學習能力提出了更高的要求，為此我提出十六個字：“踏踏實實，肯于鉆研，不斷總結，及時反思”要求班級每位同學每門功課都必須準備一個筆記本和一個經典習題集，讓他們學會充分利用兩個雙休日對一周所學知識進行消化整理，歸納總結，在進一步掌握知識的同時，他們的學習能力也得到了培養和提高。

同時，在班級形成學習小組，讓他們經常在一起交流學習感受和體會，碰到問題在獨立思考的基礎上大家共同解決，而且平時可互相督促，相互鼓勵，這不僅提高了他們的學習積極性和學習效率，也在他們共同成長的過程中提高了班級凝聚力，并增深了同學情誼，一種積極向上的學習氛圍充滿了整個班級。

? 注重班干部的培養，創建自主管理的班級

作為班級的學生干部，協助老師管理好班級是其使命，他們必須了解學校的發展，明確自己的任務，以便在自己的崗位上更好的發揮作用。其次，作為一個學生，學習就是其的天職，一個學生干部就更要做到工作學習兩不誤，這樣才能在同學中樹立威信。作為班干部應及時發現問題，并向老師詳細的匯報，才能使存在問題得到及時的處理和解決.同時,作為一個學生干部最主要的是要明確自己的職責范圍，這樣才能更好的在崗位上發揮作用。

班長：

1.協助班主任老師一起結合學校各項工作制定班級計劃，并在學期末進行小結。

2.組織、協調班級干部對班級日常行為規范進行管理，及時了解校紀律檢查部的檢查結果并落實班主任老師的整改措施。

3.主動關心班級各項日常工作，定時與班主任老師進行工作交流，并做好班級管理記錄，在班主任老師與同學之間起到橋梁與紐帶作用。

4.組織召開班干部例會，并做好會議記錄。

準時出席校班主任助理會議，并及時與班主任老師溝通，在班級中傳達會議內容并落實。

團支部書記：

1.根據校團委工作計劃，制定與落實本支部工作計劃，并在期末進行小結。

2.組織本支部團員進行每周一次的組織活動、社會實踐活動，并做好記錄。

3.學期初完成團員注冊工作及收繳三費的工作。

4.做好發展新團員工作和團員證的發放與補證工作。

準時出席團支部書記會議，并及時與班主任溝通，在支部中傳達會議內容并落實。

學習委員：協助各課的老師與課代表檢查同學的學習和作業。

組織委員：與學校組織部經常聯系，做好上傳下達的工作。

生活委員：管理好班委費，妥善處理每一次的收支。

勞動委員：主動督促值日生保持教室的整潔。

衛生委員：傳達衛生部下達的任務，并在班中落實好。

體育委員：配合學校體育部認真完成每一次的活動。

宣傳委員：認真出好每一期黑板報，配合學校的檢查工作。

文藝委員：搞好每一次的文藝活動，有創意，敢創新。

? 社會實踐活動

社會實踐活動，是一次鍛煉我們這群學生在社會上交際與處理一些突發事件能力的一次活動，是一次很好的社會體驗。因此我們高一（1）班決定，這學期的社會實踐活動是去敬老院看望那些孤寡老人。敬老是中華民族的傳統美德，自古以來，那些君王將相，沒有一個是不尊重老人的。我們現在的美好生活也是這些長輩們用他們辛勤的汗水換來的，所以我們要尊老敬老，因此就決定去長風社區的敬老院探望那些老人們，為他們打掃房間，表演一些節目與他們共同歡樂。

楊菊峰

2007．3．5

第四篇：高一下化學備課組工作計劃

高一下化學備課組工作計劃

一、指導思想

高一下學期是學生完成高中學業的一個關鍵階段。從充分考慮學生的實際出發，我們高一化學教師在思想上達成共識，團結協作，抓好高一教學工作。配合新課程標準的要求，以學生的發展為本，抓好學生的“雙基”，注重全體學生在原有基礎上的向前提高，努力提高合格率，爭取較高優分率。同時，努力探索教育教研的新路子，詣在提高課堂效率，實現課堂教學的高效,實現學校提出的2013年為質量提升年，力爭化學科不拖后腿。

二、目標

1.提高期末市統考成績在兄弟同類學校中的名次，努力實現“進全市前六名”的目標。

2.縮小差生面，提高及格率和平均分；擴大尖子生面，提高優秀率。

3.加大化學學習習慣的培養力度，努力使學生學會學習，做學習的主人。

三、實施目標的具體措施

1.組長帶頭反思。就上期考試成績全面總結，找原因。不為失敗找借口，只為成功找方法。

2.組織本組教師認真研讀《高中化學課程標準》，做到讀懂讀透。通過《高中化學課程標準》的學習，貫徹“以學生的發展為本”的指導思想，在備課、上課的過程中，深刻地挖掘教材內容，想方設法突出重點、突破難點，并努力將知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀這三大方面貫穿其中。平時備課組活動多進行組內聽課、評課、說課等形式及時交流教學心得，達成共識，共同提高。

3.每周定時進行備課組活動，盡早發現問題，及時討論及時解決。提高備課組活動的質量，努力做到每個教學環節、每個教案都能在討論中確定；根據教材內容特點和教學任務的階段性，適時調整活動的內容，如：有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論與研究、化學教學的最新動態、化學教學的改革與創新等。另外，每次備課組活動提前安排好有專人主要負責發言。

4.根據教材要求，每章節內容在給學生講授前先組織教師進行教法、學法交流，再進行集體備課。在集體備課中統一每節內容的教學目標、重難點和知識技能的培養方向，最后再由每位教師根據各班的實際情況，寫出合適的教案。

5.統一思想，統一教學進度和教學內容與要求。在編制訓練題和考試題上，指導思想是“教師跳入題海、學生跳出題海”，要求題目有一定的知識覆蓋面，有一定的難度、深度，有代表性，盡可能做到精講精練。為了提高作業效率和測試質量，在編制訓練題和考試題時分題型落實到每一位教師，體現團結協作精神，融匯集體的智慧與結晶。另外，抓好學生的兩本：錯題本和問題本的落實情況，加大化學學習習慣的培養力度，努力使學生學會學習，做學習的主人。

6.組織并安排好教師有目的、有計劃地精心編寫試卷，切實抓好每一次的月考、期中、期末考試，以便準確及時地了解各階段教學情況，及時查漏補缺，不斷總結提高。

7.嘗試開展化學單科成績差的學生的輔導工作。由各班的化學任課教師安排好輔導時間，根據差生的具體情況來實施具體的補差工作。

8.做好優生的化學培優工作。

9.重視期末復習課，努力提高效率。認真做到：①構建知識網絡體系，培養歸納總結能力，由面到點，逐步到位，加深理解，加強記憶。②總結高一現階段的實驗內容，強化做實驗探究題的基本思路和靈活將知識運用于其中的方法。③總結高一現階段的計算題型，強化做化學計算題的基本思路和靈活將知識運用于其中的方法，并消除學生做計算題的恐懼心理。④在備考中適時增添新信息、新材料，讓學生見多識廣，并把握深度與廣度的關系。同時密切聯系社會及生活實際，針對社會現實，確定主題進行綜合認識、多角度認識，并提出解決方案，注意思維的完整性、邏輯性、嚴謹性、針對性。

2014.2.16

第五篇：備課組計劃

2012-2013學第一學期

政治備課組工作計劃

本學年政治備課組將以新課程標準、新教學觀念為指導，以思想政治教育為根本任務，以課堂教學為中心，以課題研究為主線，引導全組成員認真學習教育教學理論，重視課堂情感熏陶，貫徹“和諧教學”理念，深入開展課題研究活動，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍，穩步提高我校政治教學質量。本學期高二政治備課組全體成員，將繼續本著“協作、交流、共享、提高”的原則和積極的工作態度，高效務實地開展工作。

一、指導思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”以及“以人為本”為核心的科學發展觀思想為指導，以《普通高中新課程方案》和《普通高中思想政治課程標準》為依據，把馬克思主義基本觀點教育與把握時代特征統一起來，全面提高學生的政治素養，充分發揮政治課程的育人功能，切實提高學生分析問題、探索問題、解決問題等參與現代社會經濟生活的能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和個性的發展奠定堅實的思想政治素質基礎。

二、教學目標

加強對學生行為習慣及學習習慣的培養，注重學法的指導，加強對基本概念和原理的準確、全面、深刻的理解和把握，提高運用基本原理、分析實際問題的能力；并以此為基點，構筑學科內知識體系，增強對知識及其相互關系的理解，以提高學生的綜合能力。密切聯系學生的思想實際、生活實際、社會實際以及水平測試和高考的實際，努力增強政治課教學的科學性、實踐性、探究性、創新性、德育性和趣味性，注重學科間知識的融合。

三、工作設想

1.認真學習本學科新課程標準，堅持集體備課，開展教學教研活動，研究、探索新課程實施的理論依據和有效方法。密切關注最新高考方案，通過多種途徑了解有關信息。落實“三定、三備、五統一”措施，（定人、定時、定內容；備教材、備學生、備社會生活實際；統一教材、統一教輔、統一備課、統一進度、統一檢測。）明確每位老師負責對教材內容的重難點分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質量，努力實現資源共享，確保備課組活動的正常開展。

2.認真鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進度，了解學生學習情況，搞好課外輔導，根據學生的學習需要確定教學目標和教學方法。

3.加強教師間教學交流，積極開展“苦練內功，提高素質”的教學基本功訓練活動。按學校要求，本備課組準備至少上五節公開課，促使教師改革教學方式，引導學生學習方式的轉變，培養學生的創新精神和實踐能力。同時努力向其他備課組的老師學習，高質量完成學校布置的教學任務。4.注意引導學生在自主、探究、合作學習中，探索總結出適合于自己的高效學習方法，在學習過程中善于質疑，思考，探究。強調政治基礎知識的積累和運用。

5.抓好研究性學習的開展，與政治學科緊密結合，關注社會生活的現實問題和自己成長中的實際問題，以提高對時事政治的敏感度。充分利用網絡資源，瀏覽與政治學科相關的網頁，了解當今最新的教研動態，并收看與政治學科聯系密切的節目，如中央電視臺的《新聞聯播》，讓學生及時受到教育。

6.做好教學常規檢查，根據教情調查的情況及時調整教學策略。同時及時總結交流，撰寫教學論文，不斷積累經驗。