第一篇：時(shí)時(shí)點(diǎn)亮開花的夢(mèng)想

時(shí)時(shí)點(diǎn)亮開花的夢(mèng)想

——讀《中國(guó)百合班的故事》有感

上堡子小學(xué)朱娜

“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǎ晃乙_

花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有欣賞，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_花”。這是百合班學(xué)生的夢(mèng)想。

在我眼中，從來沒有一本書的封面和名字能如此富有詩情畫意：俞玉萍烏黑稍卷的長(zhǎng)發(fā)和白色T恤搭配的天衣無縫，再配上天藍(lán)色的牛仔裙，和五個(gè)陽光十足的小姑娘手拉手，真是一道靚麗的風(fēng)景.唯美的畫面，這分明就是一束束盛開的百合。

急切地打開書本，“三年，1000多個(gè)日子，40個(gè)生命”，接著一道道風(fēng)景在我眼前呈現(xiàn)：開學(xué)第一天，俞玉萍老師為每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)屬于自己的個(gè)人名片；年末，俞老師為每位學(xué)生制作書簽；教會(huì)孩子們問司機(jī)好；百合班的學(xué)生捧著書在食堂排隊(duì)；和黎明一起讀書的孩子；每周五車廂里的pk；大課間的“另類”活動(dòng)；大掃除拔出有根的草；全班吃糖，講猶太族嬰兒吃糖的一課；元旦老師精心設(shè)計(jì)的班會(huì)課上，互送祝福語；家長(zhǎng)嘉賓為孩子們朗誦頒獎(jiǎng)詞……

“有了名片，就有了對(duì)自己的責(zé)任”，名片讓學(xué)生明白了責(zé)任；問好讓學(xué)生明白了友善和真誠(chéng)；集體跳繩讓學(xué)生理解了“心在焉”；拔草讓所有人記住了人不能敷衍自己的任務(wù)，即使有一萬個(gè)理由，在任何時(shí)間和空間下，每個(gè)人能做好的其實(shí)只是手邊的那件事；“吃糖”讓學(xué)生感覺書籍是甜的，讀書是一件甜蜜的事……百合班的孩子并不沒有特異功能，剛步入校園的時(shí)候，他們和其他班級(jí)的孩子沒有任何不一樣，是俞老師的“時(shí)時(shí)”行動(dòng)感動(dòng)了他們，是閱讀改變了他們，是生活中的小事啟迪了他們。

教育永遠(yuǎn)不可能是一勞永逸的事，俞老師的教育正是從平凡的生活中啟迪學(xué)生，時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，沒有責(zé)備，有的是潤(rùn)物細(xì)無聲的引導(dǎo)。她讓學(xué)生學(xué)會(huì)安寧，學(xué)會(huì)充實(shí)，學(xué)會(huì)珍惜。更樹立了信心，養(yǎng)成了一生受益的好習(xí)慣-----閱讀。

朱永新教授說：“如果我們的一個(gè)孩子在十多年的教育歷程中，還沒有養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣，一旦他離開校園就將書永遠(yuǎn)地丟棄在一邊，教育一定是失敗的。相反一個(gè)孩子在學(xué)校的成績(jī)普普通通，但是對(duì)閱讀養(yǎng)成了濃厚的興趣，養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)和閱讀的習(xí)慣，一定比考高分的孩子走得更遠(yuǎn)。”百合班把張曉風(fēng)的散文、林清玄的散文、梁衡的作品當(dāng)做了每個(gè)人的必讀作品。學(xué)校教育實(shí)際上不僅僅像母乳一樣給他們最初的滋養(yǎng)，最重要的是通過閱讀讓他們學(xué)會(huì)了自主飛翔。閱讀不僅會(huì)改變他們的今天，也將改變他們的明天。

俞玉萍老師對(duì)孩子們的教育不是用大道理和長(zhǎng)篇大論，而是從身邊的小事中讓學(xué)生自己明白，感悟?yàn)槿颂幨碌牡览恚椒驳男∈拢┦敖允牵且驗(yàn)檫@樣，俞老師可以“時(shí)時(shí)”的利用身邊小事來給孩子們做教育。不怕事情小，越小越有利于我們集中精力去思考。

教育的課程就在平凡的生活中，不要刻意為之。不要只在意孩子飛的高不高，而要關(guān)注孩子在飛行的過程中是否寧?kù)o與愉悅。如果刻意讓孩子飛的很高，超越了孩子的承受能力，可能會(huì)折翅，再也不能向著未來飛翔了。慢慢地飛，飛出愉悅，飛出幸福，一生樂于飛翔。那么，總有一天，孩子能看到最美的風(fēng)景。

蘇格拉底說：只要我的良心和我那微弱的心聲能讓我繼續(xù)前進(jìn)，我就要把通向真理的道路指給人們，絕不顧慮后果。面對(duì)教育難題，俞玉萍老師沒有怨天尤人，沒有憤憤不平。她關(guān)注的不是人生的雜草，而是考慮在心田上種植鮮

花，她關(guān)注的不是學(xué)生今天的分?jǐn)?shù)，她關(guān)注的是學(xué)生的靈魂。用她自己優(yōu)秀的靈魂來引領(lǐng)孩子的生活。

所以她會(huì)在開學(xué)前一天為從未謀面的每一個(gè)孩子寫一段開啟新生活的寄語，直到凌晨2點(diǎn)的鐘聲響起。她會(huì)在第二天6點(diǎn)來到教室先把教室掃一遍把每個(gè)人的新書放好，整理好，把學(xué)生的名片放在桌子的正中間。書架上放著上一屆百合班的孩子留下的美文。她會(huì)堅(jiān)持為學(xué)生端湯30天。她會(huì)在期末組織一個(gè)隆重的慶典，讓家長(zhǎng)嘉賓為善于思考的、進(jìn)步顯著的、富有學(xué)力的、勤奮學(xué)習(xí)的孩子們分別頒獎(jiǎng)。她在學(xué)生作文本的上批語感動(dòng)了家長(zhǎng)。

因?yàn)槠椒菜钥梢灶l繁，因?yàn)轭l繁所以不平凡。俞老師所做的就是能時(shí)時(shí)事事皆育人，時(shí)時(shí)做學(xué)生點(diǎn)亮夢(mèng)想的圣者。

筆墨至此，自然覺得方才的感言心得實(shí)為膚淺的拜讀，清風(fēng)吹過的地方是了無痕跡的，我們不需要疾風(fēng)知?jiǎng)挪莸牧α繘_擊，要的是在潤(rùn)“生”細(xì)無聲的教學(xué)實(shí)踐中把“時(shí)時(shí)點(diǎn)亮開花的夢(mèng)想”滲透到自己的生命。

第二篇：讓夢(mèng)想開花

夢(mèng)想是什么？在賣火柴小女孩的眼里，夢(mèng)想就是美味的烤鴨。在雙腿殘廢的廖智眼里，夢(mèng)想就是自己也能像平常人一樣跳舞。可是在我里夢(mèng)想就是有意眼志力，滴水穿石的信念。只要你肯努力，你的夢(mèng)想就一定會(huì)‘‘開花’’。

我的夢(mèng)想是能當(dāng)一位舞蹈家，小時(shí)候，我喜歡跳舞，看著電視上同齡人表演的舞蹈。就如同一只翩翩起舞的蝴蝶，于是，媽媽在我再三應(yīng)求下，就給我報(bào)名了榴娃舞蹈訓(xùn)練班。當(dāng)我去舞蹈班去上課的時(shí)候，我覺得學(xué)舞蹈還是一件很簡(jiǎn)單的事情，可是，我經(jīng)歷了之后，覺得是一件很困難的事情。到了第一次基本訓(xùn)練的時(shí)候就是老師讓我們把腿放到把桿上面壓腿，剛開始有一點(diǎn)兒疼，疼的我都要哭了。真想放棄了，可轉(zhuǎn)念一想，不吃苦，哪能做任何事成功呢？我咬牙又堅(jiān)持了下了來。接著老師又教了我們?cè)S多基本的技巧如；前橋、下腰、上墻等。這些對(duì)于我來說都有一點(diǎn)兒難，特別是上墻的時(shí)候從上面摔了十多次，身上摔的青一塊紫一塊的。老師看到這么能吃苦連忙鼓勵(lì)我‘‘學(xué)習(xí)舞蹈就要有毅力還要持之以恒，決不半途而廢。聽著老師親切的話語，我擦了擦臉上的汗水，堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

夢(mèng)想是伴隨我們每一個(gè)人的，讓我們從現(xiàn)在開始，努力追求自己的夢(mèng)想吧!功夫不負(fù)有心人，短短半年的時(shí)間過去了，我的夢(mèng)想終于‘‘開花’’了。

第三篇：點(diǎn)亮夢(mèng)想

點(diǎn)亮夢(mèng)想

太平中學(xué) 九年級(jí)（8）班 陳碧溪

人生之路曲折迷離，或是幽深晦暗，或是坎坷泥濘，讓我們攜帶夢(mèng)想出發(fā)，尋求心靈的醉鄉(xiāng)，覓一處桃花源，在人生路上的我們永遠(yuǎn)是無悔的行者！

也許成長(zhǎng)總有些許的困惑，也許青春總有一度的落寞，也許生活總需要勇氣。當(dāng)我們踽踽獨(dú)行在夢(mèng)想之路，看著前方一路的沼澤，遠(yuǎn)處黃沙漫漫，你是否也曾一度望而卻步，讓夢(mèng)想的花朵在夢(mèng)幻中熠熠生輝，在現(xiàn)實(shí)中飄然凋敝？這一切的束縛，讓我們黯然神傷，陷入萬丈深淵。

唯有點(diǎn)亮夢(mèng)想，才能綻放美麗人生。

點(diǎn)亮夢(mèng)想，讓生活充滿精彩。夢(mèng)想，是每個(gè)人心中的伊甸園，是青春煥發(fā)活力的蓓蕾，是生活最濃重的一筆色彩。因?yàn)閴?mèng)想，我們的生活不再貧乏；因?yàn)閴?mèng)想，我們的心靈不再枯竭；因?yàn)閴?mèng)想，我們的人生不再蒼白。

曾幾何時(shí)，我在流言蜚語中徘徊不前，在只言片語中失去了自我，在前行的路上喪失了自信，在畏懼中將夢(mèng)想遺落。直至我的世界沒有月華，沒有星光，寒冷孤獨(dú)將我侵襲，我仿佛看到夢(mèng)想的光亮，刺入我的明眸，滲入我的呼吸，每一次都給我強(qiáng)有力的撼動(dòng)。那一刻，心中所有的源泉奔涌而出，浸漫了我的心湖，所有的溫暖紛杳而至，驅(qū)除我內(nèi)心的冰寒。我知道，夢(mèng)想正在起航。

我不再將自卑寫在臉上，不再卻步躑躅，不再自憐自艾。我拾綴起夢(mèng)想，懷揣著最初的追求，毅然大步向前——為書香之夢(mèng)而奮斗！

在夢(mèng)想的道路上，從此有了一個(gè)小小的身影；在書籍的園林里，從此有了采擷的腳步；在潔凈的書頁上，從此有了雋秀的揮筆；在明凈的書房中，從此有了伏案的努力……當(dāng)我為夢(mèng)想努力奮斗，當(dāng)我沉醉在夢(mèng)想的世界，我開始頓悟——我也有屬于自己的精彩！我也有自己的一片藍(lán)天白云！我也可以擁有亮麗生活！

夢(mèng)想是人生絢麗的亮點(diǎn)，是自信生活的源泉，是我們最初的本真，是勇敢無悔的代名詞，是我們一路高歌，一馬平川的致勝法寶！

悠悠人生路，帶上你的笑容，攜手心中的追逐，只需邁出勇敢的一步，點(diǎn)亮夢(mèng)想，點(diǎn)亮人生，一切將會(huì)精彩紛呈！

漫漫人生路，點(diǎn)亮夢(mèng)想，一路高歌！一路精彩！一生執(zhí)著！

第四篇：《所有夢(mèng)想都開花》

所有的夢(mèng)想都開花

喜馬拉雅直沖云霄，可上面有攀爬著的旗幟；撒哈拉沙漠一望無際，可里面有跋涉著的腳印；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有攀登者的身影；雅魯藏布江喘急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。這一個(gè)個(gè)人類曾

----------泰戈?duì)?只有經(jīng)過夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的碰撞,才能開出絢爛的花朵.《所有夢(mèng)想都開花》

經(jīng)的夢(mèng)想都應(yīng)人們的努力開出了燦爛的花兒。

有部電影，叫做《所有夢(mèng)想都開花》，它反映了在當(dāng)今社會(huì)，不同階級(jí)特別是農(nóng)民工階層的生活和

因?yàn)橛袎?mèng)想，所以人類在不斷的突破；因?yàn)橛袎?mèng)想，人類們?cè)诓粩嗟某阶约海@是敢夢(mèng)，敢想的一

類人，但有人不敢想夢(mèng)，不敢想這就是世上有成功者和失敗者的差別。

俄國(guó)作家契訶夫說：“有大狗，有小狗，小狗不該因?yàn)榇蠊返拇嬖诙幕乓鈦y。所有的狗都因該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音”。夢(mèng)想也是如此，每個(gè)夢(mèng)想都有它開花的權(quán)利，他不應(yīng)因被人的眼光而黯淡下來，所有的夢(mèng)想都是可敬的。

還記得不久前看到的關(guān)于一名美國(guó)垃圾工的夢(mèng)想，他想成為世界上“最帥垃圾工”，他覺得做一名垃圾工是一件很丟臉的事，相反他很享受，每天只用工作５小時(shí)，開著奔馳提升車，然后領(lǐng)著和大家一樣的薪酬我很享受，他夢(mèng)想成為“最帥垃圾工”，他做到了，他過著他心目中最帥的生活，每天清理完城市垃圾，他就去洗個(gè)澡，然后去健身房，打打高爾夫，然后接孩子回家，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，要帥當(dāng)然少不了行頭裝扮，耐克裝，阿迪達(dá)斯鞋，名表成了他生活的一部分，他沒有覺得他的夢(mèng)想卑微，況且他周圍的鄰居，朋友也并不覺得垃圾公式一份不體面的工作，這要換在中國(guó)早就被周圍的唾沫淹死在萌芽中了，即使開出了花，也沒人去欣賞與驚羨，更別說去贊美了。但他在自己的心田上開花，以前燦爛。

因此，一個(gè)人一旦有了夢(mèng)想，就不要去在乎周圍人的眼光，因?yàn)槟菚?huì)阻礙你前進(jìn)的步伐，你只要堅(jiān)信：所有夢(mèng)想都會(huì)開花，孤花獨(dú)賞也無妨。

席慕容說：“每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由；每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。所以馬丁．路德金說：“Ｉ ｈａｖｅ ａ ｄｒｅａｍ．．．”然后他走了下去，成功的開出了一直讓所有人都敬佩都愛戴的花；哥倫布走了下去，于是有了美洲新大陸，似乎每一個(gè)為夢(mèng)想走下去的跋涉著未來一個(gè)未知的成，意味著每個(gè)夢(mèng)想走下去都會(huì)開花。

三毛說，每個(gè)人心里一畝田，用它來種什么？種桃李種春風(fēng)，開盡梨花春又來。我說，每個(gè)人心里一畝田，用它來種什么？種下自己的夢(mèng)想，花開美自知。

所有夢(mèng)想都開花

只有經(jīng)歷地地獄般的磨煉,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量,只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱.夢(mèng)想。他們居無定所，逐工地而居，忍辱負(fù)重，他們似乎活得很沒有尊嚴(yán)。可他們卻是一群值得全社會(huì)

關(guān)注的人，他們有著自己生存的方式。

每天早晨，在三路公交車站，我的注意力總是會(huì)被車站不遠(yuǎn)處的一座低矮灰冷的水泥小屋所吸引。并不是因?yàn)樗袣v史風(fēng)味，只是它與邊上的漂亮別墅顯得很不般配。在車站焦急等車時(shí)，我總是睜著眼睛想看清房屋的一切，幾件衣服掛在一條長(zhǎng)繩上，冰冷的水泥地板，簡(jiǎn)陋的床，透著風(fēng)的門，原來那是一群建筑工地打工者的臨時(shí)居住處。也許，無論春夏秋冬，他們都窩在這所小屋里；也許，當(dāng)他們忙碌地走過身旁漂亮的公寓時(shí)，也會(huì)心生羨慕。有時(shí)候，他們也會(huì)抱怨自己活得沒有尊嚴(yán)，但至少他們?cè)趧趧?dòng)，他們沒有把手伸向路邊的行人，乞求幾個(gè)硬幣，遭受路人無盡的煩厭和不屑。他們只是埋頭苦干，灰蒙的眼睛偶爾滾下幾顆混濁的淚珠，他們?cè)诤蠡谧约簺]有文化的事實(shí)，于是他們千方百計(jì)地供養(yǎng)子女讀書，只是不想讓他們步自己的老路。

我曾看見在烈日的炙烤下，一位工人光著腳吃力地在拖長(zhǎng)長(zhǎng)的鋼筋。那已被繩子深深勒進(jìn)的肩膀，有點(diǎn)腫了，也有點(diǎn)發(fā)紅。當(dāng)鋼筋愜意與大地的“親吻”時(shí)，他的雙腳卻要受著三十九度高溫的折磨。可他至少?zèng)]有悲憫地坐在街頭，端著破碗，等待著施舍。

我也曾看過花白頭發(fā)的老人，拉著輛三輪車，顫巍巍地穿行在大街小巷里。人們總用一種憐憫、可憐的目光注視著他們。我想，也許他們需要的不是我們的憐憫，而是需要一個(gè)贊許的目光，因?yàn)樗麄兺覀円粯踊畹糜凶饑?yán)。

《所有夢(mèng)想都開花》

所有夢(mèng)想都會(huì)開花，希望這寬闊的花園里，能夠找到屬于他們的那一朵，無論是狗尾巴草還是玫瑰，只要能夠找到證明他們真切活過的花便是對(duì)他們最大的幫助。

我常常一個(gè)人坐在空曠的院子里，在樹木嫩綠的枝與葉下細(xì)數(shù)春日漏下的天光。愈是溫暖的時(shí)節(jié)，愈使我想起雪絨花。雪絨花似乎是屬于寒風(fēng)凜冽的冬天的，與粉紅嫩綠的春天無關(guān)。可是你們知不知道，它是一朵盛開在分界線上的花朵，它不僅屬于冬天，更屬于春天。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

多美的雪絨花啊，晶瑩，純潔，盛開的歡欣而熱烈。我雖然從未真正意義上的見過它的倩影。但我不止一次的想過它美麗的，不施粉黛，卻讓我一見傾心了的容顏。

倘若每一朵花的前世都是一個(gè)女子，那么雪絨花一定是個(gè)冰雪聰明，如幽谷鳴泉般清冽的女子。這清不見得善解人意，卻一定是與梅花的骨氣有關(guān)的固執(zhí)和隱忍。倘若每一朵花的前世都有一場(chǎng)宿命，那么雪絨花一定有著坎坷的經(jīng)歷，和一番蝕骨疼痛的煎熬。

我是一個(gè)在南方長(zhǎng)大的女子，記憶之中最多的是南方溫柔的雨和雪。如果雪絨花的故事發(fā)生在江南，那應(yīng)該是一段怎樣的溫婉和纏綿。在青石的小路上，會(huì)有穿碧綠長(zhǎng)裙的水鄉(xiāng)女子盈盈地?fù)瘟擞图垈悖刂@靜靜地花開花落。我甚至在想，雪絨花何等幸福的在風(fēng)中微微仰著腦袋旋轉(zhuǎn)著，綻放著。可是，事實(shí)不是這樣的。雪絨花的故鄉(xiāng)在北國(guó)，它出生在那里，就要綻放在那里。北國(guó)的冬天天氣寒冷，風(fēng)沙彌漫。候鳥早已南徙，連最后一片干枯了的葉子也要被咆哮的風(fēng)給無情地扯碎。行人們只顧著趕路，拿頭巾裹住了發(fā)，用圍巾蒙了臉，就再也不會(huì)瞧上這北國(guó)荒涼的冬天一眼。風(fēng)沙漫天的叫囂著，把一切景物都泛了一層灰，天空也像個(gè)乞丐一樣灰頭土臉的。只有雪絨花靜靜地從天空徐徐灑下花朵，它透過云朵，穿過風(fēng)沙，飄過凍結(jié)了的河流，靜靜地，靜靜地和著梅花一起依偎著。白色的梅花呀，暗香浮動(dòng)，雪絨花于是攜上了這香味，開得更為歡欣了。呼呼的風(fēng)嘲笑著雪絨花，伸出它無處不在的爪牙，要把它驅(qū)逐和撕碎。雪絨花可不怕它，它自顧飛舞著，用高傲的笑回敬了它。它在狂風(fēng)中唱著歌兒，它毫無畏懼。它灑脫的邁著步伐，優(yōu)美的舞蹈著。黑夜又灑下它巨大的網(wǎng)，把它純白的光芒給藏匿了。雪絨花含著淚珠微笑著，默默著，忍受著，不說一句話。

最美的東西不是一時(shí)半刻就被造物者所創(chuàng)造出來了的，它一定要經(jīng)過細(xì)致的雕琢。苦難也是同樣的需要醞釀，在你沒有任何力量反抗或者擊敗黑暗的時(shí)候，你能做的是默默地醞釀著苦難。就像一杯酒一樣，愈是埋得深，愈是藏的久，愈是辣口，愈是甘醇。雪絨花深知這一切，它拒絕了所有的美好，絕不貪念一時(shí)的溫床。因此南方的花怎樣的繁盛，燕子怎樣的可愛，雨和雪是怎樣的溫婉纏綿都不過是雪絨花腦海里淡淡的一筆墨痕。它的戰(zhàn)場(chǎng)在北國(guó)，風(fēng)沙飛揚(yáng)的北國(guó)！危機(jī)四伏的北國(guó)！

即便是在這黑暗里，雪絨花也沒停止反抗。有時(shí)候沉默并不代表著懦弱，那是一種新的力量的積蓄。它不停的舞蹈著，它要把梅花的香味傳得更遠(yuǎn)。一朵，兩朵，三朵，它虔誠(chéng)的心喚來了更多的同伴，它們手拉著手，互相在暗夜里鼓勵(lì)著，溫暖著。當(dāng)黎明破曉的那一刻，東方漸漸露出了魚肚白。雪絨花卻早已經(jīng)在天空開成一片巨大的圖騰！于是白的黎明被雪絨花渲染得更白，團(tuán)結(jié)和正義的力量讓它們把暗夜照得原形畢露，它不過是戴著面具的陰險(xiǎn)小人。而沙子和灰塵這幫勢(shì)利鬼無處逃逸，便都乖乖地安分了下來。

雪絨花還在飛舞著，那么的優(yōu)雅輕盈。它徐徐的從天空灑落下花朵來，朵朵都是它純潔美好的企盼和祝愿。大地被鋪上了厚厚的白毛毯，這個(gè)冬天，即使沒有熊熊的爐火，也不會(huì)感到冷了。倘若在前世受盡了苦難，來世可以重新選擇一次幸福的機(jī)會(huì)，那么雪絨花還會(huì)選擇在北國(guó)。那倒不是因?yàn)榍笆澜裆乃廾膊皇且驗(yàn)樗鼰嵫獖^斗的戰(zhàn)場(chǎng)，只是，它選擇了醞釀苦難。

我曾不止一次的憐憫這美麗的花朵，希望它能歸隱于溫暖的南方，等待一朵花開，亦或是一場(chǎng)溫潤(rùn)的雨來。可它卻悄悄告訴我，它永遠(yuǎn)不會(huì)去它向往的南方。

雪絨花它要等風(fēng)漸漸停了，等沙子完全匍匐在了大地，等到北國(guó)第一枝嫩柳的新芽，等到北國(guó)最后一只雛燕的南回。那時(shí)候它才會(huì)無聲息的萎去了，而北國(guó)的春天也就真正的來了。你看，所有的夢(mèng)想都開花了。

《所有夢(mèng)想都開花》

每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，但大多數(shù)人都覺得自己的夢(mèng)想只不過是夢(mèng)想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機(jī)會(huì)都不給它，這樣，夢(mèng)想怎么會(huì)開出絢麗芬芳的花兒呢？眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因?yàn)樯聿陌。滞却侄潭痪苡趪?guó)家隊(duì)的大門之外。但她并沒有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。

在劉翔之前，誰會(huì)想到一個(gè)黃種人有一天會(huì)登上110米欄的冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)呢？2004年8月27日雅典奧運(yùn)會(huì)男子110米欄決賽上，劉翔以12秒91，平了由英國(guó)選手科林·杰克遜創(chuàng)造的紀(jì)錄奪得了金牌，創(chuàng)造了中國(guó)人在短道項(xiàng)目上的奇跡和神話！此次賽后他又開始了廢寢忘食的訓(xùn)練。功夫不負(fù)有心人，2006年在國(guó)際田聯(lián)超級(jí)大獎(jiǎng)賽洛桑站男子110米欄的決賽中，劉翔以12秒88的成績(jī)奪得金牌，并打破了沉睡13年之久的男子110米欄世界紀(jì)錄！當(dāng)初幼小的花芽，經(jīng)過汗水的浸泡已經(jīng)散發(fā)出滿世界的芬芳了！我一直很喜歡冰心的一首小詩《成功的花》：“成功的花/人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。”成功的花需要汗水、淚水甚至血水的滋潤(rùn)啊。賽場(chǎng)上如此，生活中又何嘗不是如此呢？

我也是一個(gè)有夢(mèng)的女孩，我也曾一度把自己的夢(mèng)想深埋心底。正是在鄧亞萍、劉翔等奧運(yùn)健兒的啟示下，我開始嘗試著用我的努力與執(zhí)著讓心中的夢(mèng)想破土而出。經(jīng)過無數(shù)個(gè)日夜的題海苦戰(zhàn)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)終于從不及格進(jìn)步到了優(yōu)秀。通過閱讀了大量的優(yōu)秀作文，摘抄了一本又一本的優(yōu)美語段后，我的作文終于從被老師批得體無完膚到現(xiàn)在的常常當(dāng)成范文在班上念??

我知道，我的這些夢(mèng)想其實(shí)剛冒芽?jī)海乙欢〞?huì)用我的努力去呵護(hù)這些夢(mèng)想的花芽，讓她們?cè)谖胰松牡缆飞祥_出絢麗芬芳的花朵。

《所有夢(mèng)想都開花》

時(shí)光穿梭,帶走的是那些就要變成空白的記憶;小溪流水,流過的是那些涓涓細(xì)流的美麗;微風(fēng)細(xì)雨,吹去的是那些人生途中不可閃躲的回避。

是啊,光陰荏苒,怎能從頭再來?不想面對(duì)的現(xiàn)實(shí)最終還是要面對(duì),不愿走過的路程,即使有萬般無奈,但最

終還是要走的。

人的一生不一定風(fēng)調(diào)雨順,十八個(gè)春秋經(jīng)歷的卻是無常的風(fēng)風(fēng)雨雨。但是風(fēng)雨過后,會(huì)出現(xiàn)彩虹。也許風(fēng)停了,雨停了,一切都變好了。這也就是經(jīng)歷了一次成功的洗禮。

總是抱怨自己的命運(yùn),怨天尤人的思想在腦中形成了一個(gè)映像。但是無奈,中考落榜,沒有進(jìn)入高中學(xué)習(xí)生活的資格,只有以借讀生的身份坐在教師里,從屬一個(gè)“旁聽生”。有時(shí)也很自卑,可是自己也知道自卑無用。如果兩年之前上天再賜予我7分,我也可以闊步到高中,可是時(shí)間不會(huì)重來,一切都在順著時(shí)間而前行。

風(fēng)花雪月,心里總是不停地尋找寄托。李煜的故國(guó)都不堪回首在月明之中,而我的心也無法回頭,也不再會(huì)有時(shí)間去審視自己那失敗的行程。

現(xiàn)實(shí)真的很殘酷,苦熬奮戰(zhàn)了三年,也不能說我無悔。三年中,父母為我付出了多少,我并不清楚。我只知道他們?nèi)諠u衰老,為了我,他們省吃儉用。俗話說:可憐天下父母心。是啊,為了兒女,他們可以付出所有,只因?yàn)樗麄兪莾号牡铩?/p>

父母在我的學(xué)習(xí)上真的花了不少時(shí)間,可是最后的結(jié)果并沒有給他們一個(gè)滿意的回報(bào),我再也不能讓他們失望!

昨日的風(fēng)塵抹去了那些傷感的往事,今天就要從今天做起。高三——就是一個(gè)無情的字眼,對(duì)競(jìng)爭(zhēng)者幾近殘酷。但希望的光芒可以把這一切消融——只要還有一線希望,我都不會(huì)放棄。朋友曾經(jīng)對(duì)我說過:不要輕言放棄,否則對(duì)不起自己。我有自己的憧憬,對(duì)高考的憧憬,對(duì)未來的憧憬。憧憬著金榜提名時(shí)那一瞬的喜悅;憧憬著漫步于梧桐樹下的自在閑適;憧憬著未來有片明媚的陽光灑在大學(xué)的校園里。征服高三,跨過高考,就可以達(dá)到夢(mèng)想中風(fēng)光無限的彼岸。因?yàn)殂裤綍?huì)給我?guī)頉]有什么不可以的力量。

我深知,走過高三,面對(duì)高考的同時(shí)還要面對(duì)種種挑戰(zhàn)。但我會(huì)堅(jiān)韌不拔,讓不盡的習(xí)題伴著徹夜不眠的孤燈踏入夢(mèng)中,只期待有那么一天,厚厚的羽翼讓我搏擊長(zhǎng)空,在大學(xué)校園的藍(lán)天中展翅翱翔。我不與高

一、高二時(shí)的學(xué)習(xí)生活對(duì)比,因?yàn)楦呷俏乙呀?jīng)停歇很久而又即將起程的驛站,我要把夢(mèng)想留在高三,種入泥土,直至發(fā)芽。我堅(jiān)信,它會(huì)發(fā)芽的。待到夢(mèng)想開花結(jié)果,我會(huì)把那沁人的清香送入父母的心中,讓他們感受喜悅,感到滿足,直到永遠(yuǎn)。

我不想做弱者,因?yàn)槲疫€有自己的理想,我要讓理想經(jīng)歷住高三的風(fēng)雨,讓它在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng),在陽光下閃亮。

我要征服,我要飛翔。因?yàn)槲业膲?mèng)想正在開花!

第五篇：激情點(diǎn)亮夢(mèng)想

激情點(diǎn)亮夢(mèng)想

石梁鄉(xiāng)完小五年級(jí)（1）班何淑林指導(dǎo)教師：徐飛 有人說激情是人生旅途中的指南針;有人說激情是希望、是奮發(fā)、是創(chuàng)造；我卻說〃〃〃〃〃〃

如果說激情是一個(gè)夢(mèng)想，那么夢(mèng)想就是激情的開場(chǎng)白。激情之所以難得可貴就全在于它的朝氣蓬勃，激情之所以幸福就全在于它義無反顧。它充滿著無窮無盡的力量，充滿著蓬蓬勃勃的生機(jī)，充滿著堅(jiān)貞不屈的信心。它需要一個(gè)明確的夢(mèng)想來支撐，若沒有明確的夢(mèng)想只能是在挫折面前團(tuán)團(tuán)周旋，使你頭暈眼花。

激情從腦子閃過的一瞬間是成才的黃金時(shí)期。

牛頓23歲發(fā)現(xiàn)萬有引力；愛因斯坦26歲創(chuàng)立相對(duì)論；華羅庚25歲成為了知名的數(shù)學(xué)家；曹禺創(chuàng)作轟動(dòng)文藝界的一代名劇《雷雨》時(shí)才23歲〃〃〃〃〃

中南大學(xué)大三學(xué)生劉路獨(dú)立解決了英國(guó)數(shù)理邏輯學(xué)者西塔潘提出的一個(gè)猜想“西塔潘猜想”因此被破格錄取研究生。

這個(gè)奇跡的創(chuàng)造者劉路。很多都人說他是奇才，可他自己并不這樣認(rèn)為。小時(shí)他并沒有特別喜歡數(shù)學(xué)，父母也從沒特意培養(yǎng)過他在這方面的興趣。初二那年，劉路偶然接觸到美國(guó)數(shù)學(xué)史家M〃克萊因的著作《古今數(shù)學(xué)思想》正是這套著作影響了他的一生，讓他對(duì)數(shù)學(xué)、物理等自然科學(xué)開始產(chǎn)生了興趣，并與數(shù)學(xué)結(jié)下不解之緣。高中階段他的數(shù)學(xué)才華才開始逐步顯現(xiàn)，從高一開始，他嘗試閱讀全英文的數(shù)學(xué)書籍。就在這階段他越發(fā)迷上了思考問題，開始思考“科學(xué)方法論”。

“西塔潘猜想”由英國(guó)數(shù)理邏輯學(xué)家西塔潘于上世紀(jì)90年代提出。過去二十多年來，許多著名科研工作者都試圖破解它，但都未能如愿以償。2010年8月，酷愛數(shù)學(xué)邏輯的劉路在自學(xué)反推數(shù)學(xué)的時(shí)候第一次 “西塔潘猜想”尚未成功。于是他突發(fā)奇想，在 2012年1月19日晚，“科學(xué)之夜——2012中國(guó)科學(xué)報(bào)社盛典”正式宣布劉路破解“西塔潘猜想”。這難道不是他在激情與夢(mèng)想之下取得的重大成功嗎？

所以我們每個(gè)人都應(yīng)煥發(fā)出心中的激情，讓星星之火點(diǎn)燃你的夢(mèng)想。