第一篇：學生手冊知識競賽試題范本

學生手冊知識競賽

滿分100分時間：9；00—11：00

姓名：班級:得分：

一、選擇題。（1-15題，每題2分，共30分）

1、*學院校訓？（）

A實事求是，執著追求B 團結友愛，共創明天

C誠實守信，努力拼搏D 實事求是，努力拼搏

2、學生曠課時間，一般課程按什么方式計算。（）

A、課表安排的上課學時B、課間累計時間

C、老師說的算D、所授課程的學時

3、學生在一學期內曠課達到30-39學時，應給予什么處分（）

A、警告處分B、嚴重警告處分C、記過處分D、留校 察看處分

4、學分是學生學習量的基本計算單位，一般課程以每多少學時計1學分。（）

Ａ、１５Ｂ、１６Ｃ、１８Ｄ、２０

5、學生遲到幾次可以算做一次曠課.()

A、2次B、3次C、4次D、5次

6、**學院輔修專業的專業必修課程為多少門，學分為多少分。（）

A、6-8門、15-20分B、8-10門、18-36分

C、8-10門、28-40分D、10-12門、28-40分

7、一學期考核課程為多少門成績評定不及格或未獲得12學分的，可

以參加正常補考。（）

A、3門以下（含3門）B、3門以下（不含3門）

C、4門以下（含4門）D、4門以下（不含4門）

8、各本科專業畢業學分為多少學分（含8個課外學分）。()

A、150-160B、160-180C、180-190D、180-2009、**學院學生手冊第53條中的紀律處分有多少種？()

A、3種B、5種C、6種D、8種

10、學生使用計算機網絡，應當遵循國家和學校關于網絡使用的規定

是（）

A、不得登錄非法網站B、不得傳播有害信息

C、可以登錄有關學習網站 D、以上都正確

11、學生對處分決定有異議的，在接到學校處分決定書之日起多少工

作日內，可以向學校申訴處理委員會提出書面申訴，學生申訴處理委

員會對學生提出的申訴進行復查，并在接到書面申訴之日起幾個工作

日內，做出復查結論并告知申訴人。()

A、5個工作日，15個工作日B、3個工作日，6個工作日

C、5個工作日，10個工作日 D、10個工作日，15個工作日

12學校對學生開除學籍處理是這樣決定的？（）

A.校長會議研究決定 B.學院會議研究決定C.輔導員會議決定 D班

主任決定

13水電管理正確說法有？（）

A樹立節約意識 B禁止浪費水電C杜絕長流水，長明燈D以上都

正確

D、輔修專業課程有一門課程不及格，經重修乃不及格者

14、有那些情況是不能授予學士學位的。()

A、非應聘畢業生，畢業平均學分績點小于1.5者

B、考試作弊者，違反憲法、法律、法規者

C、違反校紀,校規.|受記過以上處分者，符合第五條第2款規定者除

外

D、以上說法都正確

15國家助學金的申請分數條件是多少？（）

A.85分以上B.80分以上C。75分以上D。60分

以上

二、填空題。（每空1分 總共20分）

1、學生獲得計算機資格認證的技能等級認證加分的辦法是，一級加

__分，二級加 分，三級加分，四級加

2、學生曠課時間，一般課程按課表安排的計算；無故

不參加,，、等，按

每天學時計算。

3學生違反或 的，該課程成績以分

記，并分別在學生的成績登記表上注明或的字樣，學校視其情節輕重，給予相應的。同時視其

決定是否給予和畢業前的，情節嚴重者

予以。

三、判斷題。（8小題 總共16分）

1、學生在一學期內累計曠課達到30-39學時的，學校將給予記過處

分。（）

2、學生不必按法律程序和有關規定獲得批準，就可以舉行大型集會、游行、示威等活動（）

3、對學生的榮譽性獎勵和獎學金獎勵可同時實施，獎學金獎勵可作

為榮譽性獎的資格條件。（）

4、學生在校期間需結婚、生育的，不用按照國家《婚姻法》《人口

與計劃生育法》等相關法律、法規辦理相關手續。（）

5、學生綜合成績測評結果，是學生參加各種評先評優的主要依據。（）

6.學生曠課50—59學時，將給學生給予記過處分。（）-

7.開展“文明寢室”創建工作中，每學期寢室檢查評比的次數不少于

10次。（）

8入學未滿一學年的不得轉學。（）

四、問答題。（36分）

一、**學院設立有哪些學生獎項？（10分）

二、“三好學生“的評選條件有哪些？（11）分）

三、有那些情況給予退學處理？（13分）

第二篇：《學生手冊》知識競賽策劃書

機械工程學院

《學生手冊》知識競賽

策 劃 書

主辦單位：機械工程學院紀檢部

協辦單位：機械工程學院學習部

二零一五年十一月

《學生手冊》知識競賽策劃方案

一、活動背景

大一新生入學已逾一個月，對校園及校園周邊環境漸漸熟悉，但是對校園的規章制度及各方面的獎懲制度還不太了解。為了維護學校良好的教育教學和學生的生活秩序，使大家盡快了解學校的規章制度。我系特舉辦大學生《學生手冊》知識競賽。

二、活動目的及意義

通過本次活動，希望我系學生進一步了解我院各方面的規章制度，能積極主動地配合學校工作。同時，使大家規范自己的行為，養成良好的生活習慣。

三、舉辦單位：

主辦單位：機械工程學院學生會紀檢部

協辦單位：機械工程學院學生會學習部

四、舉辦時間:

2015年11月23日 晚19：00—20：00

五、舉辦地點：

實驗樓206

六、活動主要內容：

為了進一步加強學生安全教育和管理工作，增強廣大學生的安全防范意識，特別是大一新生在豐富趣味的競賽氛圍中增強安全意識和

技能，由機械工程學院學生會紀檢部主辦本次《大學生安全教育教程》知識競賽，機械工程學院大一新生全員參加本次《大學生安全教育教程》知識競賽

七、具體方案：

（一）組織項目及時間安排

（1）18：00～18：20工作人員到場及布置現場完畢（2）18：20～18:40：機械工程學院大一新生及競賽選手入場完畢，準備競賽

（3）19:00：競賽正式開始

（二）競賽期間工作安排

（1）競賽期間由人員進行宣傳部人員再黑板上寫主題

（2）競賽期間由攝像人員負責現場圖片信息采集

（3）競賽期間由紀檢部人員負責考場秩序、紀律維持及退場秩序

（三）競賽后工作注意事項

（1）賽后搶答器的歸還

（2）賽后教室衛生清理

（四）、賽后總結

（1）競賽結束后，根據《學生手冊》知識競賽舉辦過程起草總結

八、參賽事宜

（1）參賽對象為我院2015級新生

（2）競賽形式為每個班選出三個人組成團隊進行競賽

（3）分為基礎題和搶答題兩種（4）比賽過程中不允許參考任何資料

九、總結

這次大賽從籌備到開賽始終是在院學生會的積極籌備下進行的，并得到了領導及有關部門的高度重視。此次競賽的題是從學生手冊中精心挑選出來的，都是同學們必備的知識，把學習中容易被忽視的知識提升到大家廣為注意的高度，并以競賽答題的方式豐富了我們內蒙古大學的大學生特別是新生的學生手冊知識提高了學生的自覺意識，為通過此次活動大大提高了我們班同學學習《學生手冊》的積極性，激發了大家對學習《學生手冊》知識的興趣，也提高了同學們對學習《學生手冊》的認識。同學們通過此次活動對學生手冊的內容也是更加的了解，增強了班級的校規校級建設，更加持久的影響著我們這個團結的集體。

我相信在我們的不懈努力之下，同學們學習《學生手冊》的興趣只會越來越濃。

第三篇：學生手冊知識競賽總結

《學生手冊》知識競答活動總結

為維護我校正常的教育教學秩序和生活秩序，保障學生身心健康，促進學生德、智、美全面發展，讓學生更好的了解到學校的管理制度規范自己的行為，同時也便于學校將管理與教育想結合，不斷提高管理水平，培養社會主義合格建設者和可靠接班人。也為了響應學院號召，貫切落實各班對學生手冊的學習，加強基本校情的了解，端正學風、考風、杜絕學生上課缺勤、遲到、早退等一系列學風不正的現象。為了使同學們更好的了解到湘南學院精神——愛國敬業、艱苦奮斗、團結拼搏、求實創新的意義所在與校訓——明德、博學、創新、篤行的重要性。我們特此舉辦此次活動。這次活動開展活動總結如下：

1、活動開展時仍有個別組出現遲到現象，一部分原因是由于我們部通知不到位，另一方面是由于選手有事。

2、比賽時雖然大多數同學都表現得熱情高漲，但仍存在少數同學開小差，玩手機，不關心比賽進程。

3.由于我們部事先沒有認真的考慮討論策劃的每個細節，所以比賽時出現了一個小狀況，就在現場問答的第三環節，這環節是風險題，共有20道，每組可以選取分值5、10、15、20不等的題目，答對加上所選取的分值，答錯則減掉同等分值，思考該題時間不得超過10秒鐘。但由于我們部在這道題上沒有充分考慮，出的題少了，以至于前面的組把分值為20的題都搶完了，后面的組就覺得對他們組不公平，以至于出現選手起哄的情況，對此我們進行了深深地反思，對于以后的活動在舉行之前都要把策劃的每一個細節考慮周到，建議再開例會的時候大家共同討論，爭取把策劃做到沒有瑕疵。

4.比賽前我們部都把與比賽相關的書籍資料都統一收了上來，但比賽時仍有個別組采用手機或者小紙條的形式作弊，對此為達到盡量公平公正我們發現有作弊現象的組都進行了扣分處理。

這次活動有不足的地方但也有很好的積極的一方面，比如在現場問答第二環節的搶答時我部門采取了以每班派出一名代表以吹氣球的形式進行搶答，先吹爆氣球者那組獲得答題權，這樣既充滿趣味性又不失公平性，對此組員們都表現出極高的積極性，達到了此次活動的目的。還有就是從比賽中可以看到選手們在比賽前都有過相關方面的準備，這說明我們部的宣傳力度已經達到，使選手們都重視此次比賽，而且比賽后選手們都拿著我們給的答案進行了討論。使他們對學生手冊冊宣傳手冊知識有了更深沉次的了解，這也達到了我們部開展此次活動的目的。

以上便是我們部對這次活動的總結，有了總結有了經驗我相信在今后的工作中我們會做的更好。

第四篇：《學生手冊》知識競賽工作總結

《學生手冊》知識競賽工作總結

為了維護學校正常的教學工作和生活秩序，保障學生的身心健康，促進學生德、智、體諸方面的全面發展，學部組織了 07、08級全體學生開展了一次《學生手冊》知識競賽活動,通過這次知識競賽使學生對 《學生手冊》更加進一步的了解。

本次活動共有07電藝2班、08服裝班、07計網2班、08計網一班、07計網1班、08環藝2班、08計用1班七支參賽隊伍參加，題型包括必答題、搶答題、風險題三種類型，會場氣氛熱烈，同學們都能積極回答問題，并熟練掌握了《學生手冊》相關知識內容，各系隊伍在活動中還表現出了較好的團隊精神，學部領導高度重視，并參加了此次活動。

在知識競賽中，學生們經過對各種事情的分析、積極參與到學習學生手冊中，經過一些實例和錯誤的講述使我們終于認識到了《學生手冊》的真理性，摒棄了原來的錯誤思想，本著“懲前毖后，治病救人”的精神，教育并感化了許多同學，使他們擺脫了原來的錯誤想法，使他們更加明白到學生手冊的重要性。

在本次互動中存在優點： 1 ．針對性

本次《學生手冊》知識競賽活動涉及的知識廣泛，主要包括學生宿舍管理，“三好學生”、“優秀學生干部”評比條件，曠課處分，“請假手續”，緩考手續的辦理違紀處分等內容，其特點是與同學們的切身利益息息相關，涉及到學生學習生活的名個方面，使學生在學習相關知識的基礎上盡快適應大學生活。2 ． 范圍廣

學部下發有關通知后，各班高度重視，積極配合，學生之間相互學習相互探討，將學習計劃落實到具體工作當中去，達到了使全體學生都能掌握《學生手冊》相關內容的目的。3 ．效果好

在學部組織開展知識競賽活動之前，各班級都認真組織學生生認真學習《學生手冊》的有關內容，并通過多種多樣的形式，多角度、多渠道的進行宣傳，提高學生的學習積極性，改善學習效果，通過以上措施極大地改變了過去那種簡單的教育模式，使學生能在較好的學習氛圍中，自覺學習，產生了良好的學習效果。在本次活動中存在的缺點：

1.沒有檢查搶答題是否都正常運行，經過檢查之后才把搶答器正常使用 2.分配工作不到位，使在活動之前場面有點混亂。3.場上的觀眾太少，而導致缺少點氣氛 4.沒有劃分好智囊圖團和觀眾的位置

通過本次知識競賽活動的開展，使明白了存在一些優點和缺點，在好的方面繼續發揚，在欠缺方面，通過這次活動積累經驗。通過這次活動基本上達到了學生熟練掌握《學生手冊》的目的，今后，學部將開展一些其它的相關活動，使同學們能夠真正把《學生手冊》中的有關知識落實到自己的行動中去，做一名合格的大學生。

第五篇：《學生手冊》知識競賽策劃

2009年12月中原工學院信息商務學院 藝術設計系《學生手冊》知識競賽策劃

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一． 活動背景

《學生手冊》是學生權利和義務的指南，學生認真學習學生手冊，能夠更加明確學校的各項規章制度，從而更好地規范基本道德行為，認識到大學之道在于做人、明德、做事、做學問。同學們以《學生手冊》的標準來要求自己，以養成良好的思維習慣、生活習慣、文明道德習慣。由此，藝術系舉辦此次《學生手冊》知識競賽。

二． 活動目的1.使同學們更加重視對《學生手冊》的學習，認識到《學生手冊》是學生權利和義務的指南；

2.讓同學們掌握學校的相關規定，加強學生在學習和生活中的積極主動性。

三． 活動對象：09級全體藝術系學生

四． 活動時間：第十六周周四

五． 活動地點：待定（主教）

六． 活動說明及流程：

以專業為單位，各個班級為小組，在不同的教室分別同時進行。活動共分三個環節進行：

第一環節是必答題，每班共有20小題，答對1小題加5分，答錯0分。

第二環節是搶答題，每班派出一名代表，先舉手者班級獲得該題的回答權，答對1小題加5分，答錯0分，此題過。共30小題（注意代表必須在主持人讀完題后舉手，否則該班取消回答該題的權利）

第三環節是風險題，班級可以選取分值50、40、30、20、10不等的題目，答對加上所選取的分值，答錯則減掉同等分值，思考該題時間不得超過10秒鐘。前兩個環節積分多的班級具有優先選取權，輪流直至5道題答完。（主持人在開始前需把流程及獎項向同學們說明）

學生會成員跨專業主持及記錄，各班班長或團支書監督其記錄公正、公平，且根據考勤，無故缺1人扣該班5分，活動后統計分數，每個專業評選出來一個《學生手冊》知識競賽優秀班級獎，各班推薦3名先進個人。

七． 活動準備

1.提前準備好各環節必備題目，由學習部分配；

2.邀請輔導員老師，并提前召開09級各班班長、團支書會議，介紹該競賽；

3.生活部提前申請好教室，共需七個；

4.宣傳部做出宣傳海報，負責宣傳工作，以及活動拍照工作；

5.學習部、辦公室成員負責7個專業的主持與記錄；

6.學生會全體成員分別按各專業不同情況布置好場地及黑板板報；

7.學習部、辦公室和各班班長負責各班級考勤工作，中間不得退

場，期間考勤由外聯部做，共查兩遍。

八． 主辦單位:藝術設計系學生會學習部

九． 經費預算

1.試卷題： 每份1元共7份1*7=7元

2.考勤名單表：2元

3.泡沫板：一個5元共7個5*7=35元

4.速寫紙：14元

5.膠帶、雙面膠：5元

6.馬克筆：1.5*2=3元

7.獎狀：個人獎狀：0.5*54=27元班級獎狀：1*7=7元

共計：100元