第一篇：2011年秋楊大樓小學新學期開學匯報材料

2011年秋楊大樓小學新學期開學匯報材料

新的學期開學工作已開始，學校教育教學工作已步上正軌。現將開學工作情況匯報如下：

一、學生入學和學籍管理情況

本學期我校總有學生95人，一年級22人，二年級20人，三年級18人，四年級14人，五年級8人，六年級13人，其中轉出**人，轉入2人，新招13人，畢業26人，適齡兒童全部入學。學校學籍管理工作由教導主任負責，對本年度起始年級學生和其他年級變動學生的電子學籍原始材料正在采集。

二、安全工作情況

開學報名前學校領導對校內的重要部位及各類設施，如未驗工的教學樓樓、頂圍，墻學生桌椅、用電線路，體育設施等進行一次全面的排查，損壞部分及時進行維修，特別值得一提的是，學生的課桌椅年年修修補補，這次暑假全部給學生更換了單人桌椅，并修理一新，做好了迎接學生入學的準備工作。

三、環境衛生工作情況

8月29日，全體教師對學校環境衛生進行了大整理，這次整理主要針對六年級門前雜草和花壇里的雜草、辦公室和教室的蛛網、門窗。9月1日上午，全校學生對各班教室再一次做了認真地打掃，對墻壁污跡、劃痕、窗臺灰塵等處了徹底地清洗，使教室干凈整潔，給學生創設了良好的學習氛圍。

四、留守學生情況

我校“留守兒童”42人，占全校總人數的近50%，學校對每一位“留守兒童”進行了登記，并在假期一一走訪了“留守”家庭，及時關注他們的生活狀況，摸清他們的性格特點。家訪結束后，學校教師集中探討了留守學生的教育管理辦法和具體的、有針對性的扶助措施。

五、學校常規工作情況

開學這段時間學校領導就各自分管的工作牽頭起草方案，制定各項規章制度。8月30日教務處組織各教研組、備課組，落實教研計劃，制訂本學期的課程表和教研課題。各種方案和計劃都得以落實，學校的各項管理制度、工作計劃在九月五日前相繼出臺。為學校秋季各項工作規范管理打下堅實的基礎。

六、收費情況

學校在開學報名時，嚴格執行義務教育階段免收雜費和課本費規定。開學收費統一使用專用票據，并將收費項目張榜公布，自覺接受社會、家長監督。

七、辦學行為情況

我校不存在設有快慢班的現象。各班貼有“二表”，作息時間表、課程表。各班認真執行一時制，按課程表上課。為了減少學生課業負擔，不建議也不變相建議學生購買教輔書籍。

第二篇：楊大樓小學少先隊工作總結

楊大樓小學少先隊工作總結

（2010-2011學第一學期）

回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各班主任的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、計劃扎實、工作規范

學校工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據中心校和我校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

2、規范教室布置，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期舉行了“新學期新思路新打算”班主任（輔導員）工作交流會等活動。

二、以活動為載體，狠抓文明禮儀教育。

我校以少先隊組織為龍頭，以各種活動為載體，加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

1、開展少先隊的各種主題教育，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。

2、動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

3、各班開展主題班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活。

1、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。

2、美化班級環境。用美好環境激發學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“學習園地”等都是比較有成效的。

四、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。

少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。如《微笑面對生活》、《讀書好、讀好書、好讀書》等系列感恩、實踐、文明修養等活動主題。

五、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。

把學校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學期我校繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。

1、九月份開展了“培育健康心靈、守護生命陽光”為主題的生命教育周系列活動；以生命教育為主題的班會活動等。通過活動讓學生懂得生命的價值與內涵，更好地激發學生的生命潛能，喚起學生對生命的珍愛，讓自己的生命與自然、社會、他人建立美好、和諧的關系，從而達到創建和諧校園，師生愉快地學習和生活。2、12月底，學校在全校師生中開展了“優秀少先隊員”評選活動，本，楊雨晴同學由于事跡突出，被評為了市優秀少先隊員。

這一學期里，在中心校領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。

第三篇：高楠小學2013年秋開學匯報

高楠小學開學工作匯報

2013年秋季開學工作，我校嚴格按照校歷安排，做到早

部署、早安排、早落實，認真做好開學工作，主要表現在以下幾個方面：

一、組織工作嚴密

8月30日，我校組織行政和后勤人員召開了開學前工作準備會，研究2013年秋季學校工作計劃，布置開學各項工作，明確工作思路：安全第一是保障，實實在在抓管理，全心全意提質量，發展才是硬道理。要求各職能部門緊緊圍繞教育教學中心開展活動。同時對班子成員的工作進行了詳細分工，職責落實到人，做到了事事有安排，項項有責任，人人有事做。9月1日八點召開全校教職工會，傳達縣教委召開的開學工作會議精神，學習《關于做好2013年秋季開學工作的通知》，會上布置了開學各項工作。

二、教學管理到位

1.學籍管理落實

學校安排李心偉校長專門負責此項工作，嚴格按照上級“轉學”上的手續規范操作，并整理編檔。

2.教學秩序正常

9月1日，學生報到、注冊，學校與新轉來的學生簽訂了家校安全公約。2日早上領取課本，第一節由班主任上安全教育課，從第三節開始教師按課表上課，9月3日早上舉行了2013年秋開學典禮，學校對師生安全、學生養成教育、學習方法等進行了宣講。各班更換了班級黑板報，每班專欄里都有安全教育內容。

3.制定計劃認真及時

各職能部門、各位教師根據學校工作要點，結合本部門本任教學科特點和本班情況，制定了本學期的工作計劃和班主任工作計劃，已上交教導處審核通過后存檔。

三、嚴格規范辦學行為

開學前，學校在全體教職工大會上，認真學習宣傳《教育部等五部門關于2013年規范教育收費治理教育亂收費工作的實施意見》，嚴格把好開學收費關。報名期間，學校張貼告示，由學校主要領導負責為家長和學生答疑解惑，同時，將服務性或代收費項目、標準張貼在公示欄，絕不允許強迫學生和家長繳費，必須是學生和家長自愿，實行陽光收費。對家庭經濟困難學生，先由學生申請，班主任根據情況自行解決，后報學校研究進行減免，決不讓一名學生因貧困而失學。做到了家長滿意，學生開心。

四、教職工到職、學生入學好

我校34名教職工全部按時到崗履職，學生上期609人，畢業99人，本期轉走11人，轉進5人，新招一年級133人，現637人。留守兒童426人。殘疾6人，其中肢殘4人，耳聾1人，視殘1人。住校生123人，其中男70人，女53人。

五、安全工作嚴謹細致

一是加強學校安全隱患排查整改。暑假期間，學校組織人力對校舍和住宿學生床進行了維修，8月30日，學校組織安全領導小組成員對住宿設施、食堂安全衛生、鍋爐、生活用水等進行了仔細排查，對計算機室、多媒體教室、桌凳及全校的用電線路進行了全面檢修，保證了開學后教學工作的正常進行。二是學校建立行政值班制，落實教師值日工作責任制。同時劃分衛生責任區，組織全校性衛生大掃除，使安全衛生先行。三是學校把食堂的安全衛生做為工作的“重中之重”，學校領導班子成員8月30日對食堂工作人進行了培訓，查驗了后勤人員健康證，與炊事員簽訂了合同，修訂了考核細則。加強職業道德教育，嚴格把好食品采購關，大宗食品由城口縣糧油集團配送，杜絕“三無”食品進食堂，要求食堂工作人員嚴格遵守食堂操作規程，確保師生食品衛生安全。

六、后勤服務有力

總務處積極做好有關的配套工作，8月29日將課本、作業本及辦公用品、學生勞動工具等物品提前采購到位并發放，一切工作有條不紊。學校及早準備，通知食堂工作人員提前到位，整理食堂衛生，進行消毒工作。從老師上班的第一天起，學校食堂就為師生提供就餐，解決了師生后顧之憂，國家惠民政策得到落實。

七、存在困難

1、教師缺編，流動性也很大，導致教學質量難提高；

2、嶺楠和丁安都存在私人非法侵占學校資源辦幼兒班；

3、中心校教學樓背面窗戶框由于是木質結構，全部腐爛，需要及時更換；操場圍墻跟腳面由于多年被水浸泡，隨時都有倒塌的危險。由于假期間我校維修校舍和學生宿舍已經花去17萬多，現在還未付清，懇請上級部門解決資金一并擴充操場和重修圍墻，我校不甚感激！

城口縣高楠鄉中心小學

二0一三年九月三日

城口縣高楠鄉中心小學 二0一三年九月二日

第四篇：新學期開學班主任工作總結(18秋)

新學期開學班主任工作總結（2018

秋）

正式開學一周了，我們班主任的工作有沒有落實好呢?以下是小編搜集整理的新學期開學班主任工作總結，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!

新學期開學班主任工作總結一

一、做得比較好的地方

1、班級管理方面：開學第一周，各班都能按照學校的統一要求，加強了學生的系列常規教育，從進出樓梯、做操站位到進上下學交接等方面都做了統一要求和訓練。尤其是班主任老師下班及時，班級管理在開學第一天就很快進入正規，全校秩序有條不紊。

2、衛生方面：8月x日上午，全

校進行了全面的、徹底的大掃除，以嶄新的面貌迎接新的一個學期。由于各部門衛生觀念強、督促檢查到位，各班真正做到了窗明地凈、一塵不染。各班學生都把集體榮譽放在首位，每天的室內外衛生清掃得非常干凈，校園內公共場地的衛生干凈整潔，很少發現紙屑雜物，這是同學們環境意識增強的表現，也是全校師生和學校清潔工辛勤工作的結果。

3、紀律方面：早讀午讀的紀律比較好，各個班級的大多數學生早上、下午一進到教室在班干部的組織下都能夠自主有序地認真進行早讀和午讀，自覺看書、讀書，下班老師下班及時，有的老師甚至提前20分以上到班組織學生早讀。同學們都能以飽滿的精神參加升旗儀式、隊形訓練，列隊整齊，隊禮也比較規范。校園里秩序井然，學習氛圍濃厚，各班上課時的課堂紀律都比較好，絕大部分同學都能認真的聽老師講課。

二、今后需要改進的方面：

1、課間活動時同學們在走廊和樓梯上奔跑、追逐打鬧的現象比較嚴重(特別是二樓走廊所在的部分班級)，同時還有發現不少同學上下樓梯不靠右走的。同學們，跑是一項有益的健康的運動，但是如果在走廊或樓梯上奔跑，就容易出現事故，希望同學們注意安全，做一個文明的好孩子。

2、校園保潔工作保持不夠好：教學樓樓梯、走廊和校園的其他地方偶爾會發現食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。校園地面的整潔不但要來自時常打掃，更要來自善于保持。希望有隨地丟垃圾這種不良行為習慣的同學及時改正過來。倒垃圾的同學也要細心點，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風飄揚。讓我們一起來做勤勞的小蜜蜂，用我們的雙手去換來勞動的蜜甜干凈整潔的校園環境。

同學們，開學以后，我們的校園變得更熱鬧更加美麗了，校園里沒有了你們就缺少了生機和活力。但是另一方面，在學校生活中，我們也要注意保持校園

壞境衛生和注意安全，自覺做到：垃圾不落地，上下樓梯靠右走。下課時，做到輕聲慢步不喧嘩;放學時，聽從老師的指揮，排好路隊，按學校指定的路道走出校門，不能搶時間跑出校門。一路到家，不在路上逗留玩耍。

新學期開學班主任工作總結二

正式開學一周了，回顧一周的工作，頗有感觸與領悟。

安排課程。這是最難的問題，也最鬧心，多年來總是這樣的感覺。我的那些可愛的一小部分老師們，多么希望每天都沒有課，而且又不用正常的上班，并且還能夠照樣領取工資，最好考核的時候，再給一個優啊!而，我們負責具體工作的領導怎么辦?學生怎么辦?那么些課程又誰人來教?這不是他們想的問題，他們想的總是偏重于自己的私利，決無將心比心的考慮。

與教導處的領導商量后，擬好了教師的任課情況，然后在周二下午的教師會上，正式的宣布(本來周一下午應該宣

布，我因為到縣里開會，就沒有召開教師會)。我強調：一切已經商定，不允許再找領導，就完全的按照分工進行備課。

可是，還是不行。找的人不斷的出入教導處以及我的辦公室里，弄得我正常的備課都擱淺了下來。課節不多的，想一節也沒有，最好;課節略微多一點的，想減少點;小學班主任呢，希望最好調換自己上一個輕松的工作崗位;也許還有的希望自己也能夠在領導班子某一位置坐下來呢，大約是不缺乏有這樣想的吧。

我沒有辦法，學校的工作是一個蘿卜一個坑，難以將就;而且，我們也盡可能的要一碗水端平了，不能偏私。而有的老師就是不理解，張嘴就是連聲的抱怨，乃至背后的謾罵或許也不少。我的原則是：寧可微詞乃至謾罵，決不能不公平，力求人盡其才，合理的將老師放在最適合自己的崗位上，減少垃圾的存在，促進資源的充分利用;而也不慣著誰，單位不是養大爺的地方，起碼在我的權限范圍內，爭取這樣做。領導的讓步，是應該的;而毫無原則的讓步，會引發領導力的喪失，也會導致執行力的淡化，更會促使凝聚力的空乏。

科研小課題的落實。周一下午在縣教育局七樓開會，由縣教科所布置XX年的小課題的相關工作。周二下午，在學校召開了教師會，落實本次會議的精神，要求特崗教師以及各級各類骨干老師必須參加小課題的申報工作，其他的老師自愿參加。周三下午，在學前班開會，針對小課題的課題名稱、課題管理指導手冊的填寫進行了輔導。老師們的積極性還可以，都按照要求與會，其他的人還是沒有參與。

以后，在發表論文方面，要針對積極參加科研的老師，那些不積極參與科研工作的要適當控制。上，我校有三篇論文在《白山教育》發表，分別是我與王老師的《關于學校課堂教學改進的初步的思考》，譚老師的《美術興趣小組活動在育人中的作用》，小迪老師的《如何上好美術課》。我將繼續引導老師

研究教育教學并堅持撰寫論文，向上投稿，爭取發表，以此激勵研究、寫作的積極性。

組織填報綜合報表工作。將報表分配到各個部門，要求下周一完成，然后上報，審核。

周五下午，一至八年級在福利中心進行學雷鋒，獻愛心活動。具體的活動有兩項，一是講故事，二是清掃衛生。校長有事，沒有在學校，我初三有課，沒有參加，學校的其他領導悉數到位。我安排體育老師廣播通知：要求全體老師都要參加此次活動。活動后，詢問團隊負責人，說是去的老師不多，班主任也是強迫著給當了評委。有一部分老師消極，不能積極響應學校要求，已經不是一年半載的問題了，要慢慢的疏導糾正。班主任要配合各個部門的工作，部門領導也要密切聯系班主任以及全體老師，這樣才能和諧進步，團結發展。

與自己所在的年級的班主任、英語任課老師商議研討學生個人以及小組評

價的方式方法，看了一下評價細則很好;評價記分表也還算科學，不足的地方已經與班主任溝通，在以后的實際運作中彌補。我建議小組評價擴展延伸到班級的管理，班主任同意并開始了嘗試。我相信這樣的小組評價會大大的促進學生的學習與班級管理的。而且，我希望班主任、任課老師能夠將此作為本的小課題進行研究。適當的時候，我將組織這兩位老師做經驗介紹，然后，我對其加工提煉，撰寫經驗材料發表。

學校部分工作不協調，部門配合不好。老師的學習、培訓，我作為主管業務的領導不知曉，很無奈。下周開會，要求部分領導、老師關于老師學習、培訓等事務，務必告知我等，以便做好學習、培訓等相關登記、統計等工作。開班子會，為負責寒假學生讀書活動的領導提醒：要落實好此項工作，常規檢查時，為必查項目。因為寒假前，沒有落實，需要彌補，所以予以提醒。教學工作。沒有聽課，下周到班級聽課。

我還是擔任初一語文學科與初三歷史學科的教學任務。語文，我是輕車熟路，在上學期的反思后，我克服了時間緊瑣事多的羈絆，強化了備課，在書上寫滿了自己對教材的理解，上課時完全的能夠脫離教案，這樣就更好的駕馭課堂。加強了預設與生成的關系。在實際課堂上，我更加的靈活，生成的多，預設的少，注重了學生的主體地位。而且，加強了反饋檢測。少講精講，多練精練。

周五，進行了寒假讀書活動的檢測。寒假，我安排學生讀《三歸演義》前五十回。檢測效果不好，滿分100，最高分89，最低分27。下周閱讀課要總結引導，并進行閱讀該書，爭取本學期讀完全書。適當的時候，召開讀書交流會。

初三歷史進入了總復習階段。先是梳理教材，其次專題復習，第三綜合模擬。本周我上了一節，復習了侵略與反抗部分。

以后的工作，更多的是要和氣，卻

也不能沒有霸氣;要有正氣，卻也不能執拗的迂腐不堪，頑冥的不化。

第五篇：小學新學期開學流程

小學新學期開學流程

一、1月13日：

1、進行校園設施安全檢查及排查，清除隱患。

2、到三中拉教材

3、購置辦公用品。

二、1月15日

1、召開教師會，檢查學習筆記。

2、對教師進行二十四字模式的第二部分內容的考試。

3、根據教師人員變動進行人員分工安排、分發教案本和聽課記錄。

4、教材分發到班主任。

5、打掃校園及教室衛生，為學生到校做準備。

6、教師制定自己工作計劃，進行提前備課，儲備課時教案。

7、懸掛歡迎學生到校橫幅。

三、1月16日

1、迎接學生到校，各班主任清點學生到校數，查明未到校原因，并登記造冊。

2、各班主任收交假期通知書和消防作業并存檔。

3、各班主任給學生發放教材、作業。

4、對學生進行兩課時的開學后的收心思想教育，四、1月17日：

1、進行周一升旗儀式，做國旗下講話，再一次進行安全教育。

2、按課程表正式讓課

小學開學工作流程

2月12日-13日 制定本學期工作計劃及行政歷。學校領導排查校舍安全隱患

2月14日 元宵節。

2月15日

1、召開全體教師會議，測查“24字教學模式”。

2、新編課程表。

3、任課教師到總務處領取教參、教科書、教案，備課3-5課時。

4、組織全體教師打掃衛生，凈化清潔區、教室、辦公室、廁所等地方的環境。

5、制作“歡迎同學們返校”標語。

2月16日

1、學生到校報到。班主任收回《告家長書》，認真閱讀“家長意見”一欄的內容，做好家校聯系工作。

2、檢查寒假作業，做好記錄。

3、發放課本、作業等。

4、集中對學生進行一次安全教育，舉行一次緊急疏散演練。

2月17日 正式上課。

小學開學工作流程

一、2月13日 校領導到校進行安全隱患排查、安排專門人員到李村三中拉作業課本。（總務處負責）

二、2月14日 學校領導到校開會，安排開學事宜。制定學期工作計劃。

三、2月15日

1、安排教師所教學科。（教導處）

2、教師提前備課，至少儲備一周課時（各任課教師）

3、召開全體教師會議，安排開學后一周的工作（校長）

4、組織安全領導小組，對全校安全進行大檢查，確保無安全隱患。（校長）

5、對教師假期的學習筆記、教案課時儲備等進行檢查。再次學習二十四字教學模式及四種課型的上法。（教導處）

四、2月16日

1、書寫標語，歡迎接學生返校。

2、各班打掃衛生清潔區和教室。（班主任）

3、各班確定人數，對學生假期作業進行檢查，收繳消防安全提示書。

4、進行開學典禮（班主任、教導主任、校長）

5、各班召開班會，強調安全、紀律、衛生，對學生進行思想教育，使其注意力轉移到學習上來。（班主任）

6、發放教材，教輔，作業（任課教師）

五、2月17日 正式上課

小學新學期開學流程

正月十三； 校領導到校進行安全隱患排查、安排專人到李村三中拉作業課本。

正月十四；

1.排查教學樓、辦公樓、廁所及學校圍墻等學校安全隱患；并記錄在案，發現隱患及時清除

2.安排新學期行政歷、課程表、準備教師用書、教案、聽課記錄及學生新書、作業本的準備情況；安排教學用品、開學典禮、各班衛生用具的準備情況等。

3.制定本學期學校發展具體方案。

正月十六；

上午； 8：30全體教師在學校會議室開會。

1學習教育中心四種課型，學習學校工作意見和各項規章制度、教師的工作安排。（學校）

2.各教師領取教學參考書，教材、教案等，并交本期工作計劃和假期學習筆記。（魏紅娟負責）

3.全體教師領取衛生工具并打掃各自教室、校園衛生。（張景九負責）

下午；全體教師儲備一周課時教案，并設置歡迎學生的標語和板報，新學期、新校貌以“新”迎接學生。增強學校開學氣氛。（學校）

正月十七；

上午；

1.8：00學生報到，班主任老師登記學生到校人數，并檢查作業。（將所查實際人數報給魏老師）。

2.收交假期通知書和消防作業并存檔。（魏老師）。

3.10：00全體師生進行開學典禮，組織一次安全疏散演練。（學校）

下午；1.分發課程表、教材、作業。（魏老師）

2.各班學習學校紀律、衛生、安全等各項規章制度，并進行假期后的收心思想教育，讓學生全身心地投入到學校生活中。（班主任）

正月十八； 上午8：00正式上課。