第一篇：高中給家長的一封信

給家長朋友的一封信

尊敬的家長朋友：

為保障學生的生命安全和健康成長，學校已對孩子們進行了一系列安全教育。為進一步扎實推進“平安校園”建設，營造安全、穩定、文明、健康、和諧的育人環境，實現“一人上學，全家平安”的安全延伸目標。現將我校的做法告知于您，懇請做好配合。

1、學校采取封閉式管理。學生憑證出入校園，外來人員一律不準隨意進入校園，家長來校請與班主任或任課教師聯系。

2、嚴格請假、銷假制度。學生請假，家長必須與班主任取得聯系，并協商相關事宜，親自到學校接送。

3、加強學生的心理疏導，發現學生有異常表現應及時與班主任或任課教師聯系，防止學生出現意外事故。

4、嚴禁學生將管制刀具帶入校園，嚴禁進入營業網吧、游戲廳等娛樂場所。

5、惡劣天氣注意防雷、防雪、防冰雹、防路滑，大風天氣防空中墜落物。

6、向學生介紹常見傳染病（甲型流感、手足口病等）的癥狀和預防知識。

7、嚴格遵守“三不準”：不準在樓梯、走廊處跑、跳、蹦、停，擁、擠、推、挎；不準將頭、手伸到護墻和護欄外；不準逆人流而行。

8、注意交通安全。遵守交通規則，不乘坐無牌照的車輛和超載車輛。

9、加強防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防食物中毒等方面的教育。

10、目前全國校園惡性傷害事件頻發，要加強孩子自我保護意識的教育。

希望貴家長知曉學校安全教育的要求，明確安全教育的責任，落實安全監護的措施。特別是在學生離校后，要做好接送、管教、溝通和監護的工作。（我校已經成立“愛心護衛”小組每天在校門口附近護衛學生。從學生安全角度考慮，晚寢回家住宿的學生希望家長接送。）若有安全問題請及時解決并與學校老師聯系，共同為學生的健康成長營造安全、和諧的環境。

此致

敬禮!

xxx高中

2010年5月

第二篇：給家長一封信

給受資助學生家長的一封信

尊敬的學生家長：

您好！在國家政策的支持和學校的關懷下，您的孩子獲得了學校給予的下學期減免部分生活費的資助。我校嚴格按照省、市、縣的相關政策，經資格審查、評選，我們給在校的近一百位學生減免了部分生活費，希望貴家長能引導孩子樹立節儉意識，珍惜國家和社會的關懷。

學生獲得減免生活費不僅是簡單的資助，它更是一份責任，意味著您的孩子學習要更加努力，表現要更加優秀。我們希望通過減免生活費能激勵學生更加發奮學習，全面發展。同時，我們呼吁各位家長能和學校一道共同做好“資助后”的教育工作，教育引導學生樹立感恩意識和責任意識！——我們期望看到一個個“自尊、自律、勤奮、自強”的新一代小學生。

最后，祝各位家長身體健康，萬事如意！

沭陽縣周集中心小學

二〇一四年六月六日

第三篇：給家長一封信

(一)關注生活細節

1.早晨家長應將孩子親自交給本班教師，晚上如委托別人代接孩子，被委托人必須年滿十八歲，并事先與帶班教師通過電話等方式進行確認。請主動出示接送卡。2.不要將車停在在大門前，保證幼兒的出入安全。接孩子在園內活動時保證幼兒在家長的看護范圍內，以防發生意外。不要將童車騎進樓內，以防撞到玻璃發生危險。

3.參與開放活動時家長不要使用幼兒毛巾、水杯，要多鼓勵幼兒，不要包辦代替。

4.為了給孩子養成良好的飲食習慣，請不要給孩子帶零食來幼兒園，否則會影響孩子的正常飲食，對身體不利；也不要一接上幼兒就給買（喂）吃的，以免幼兒不好好吃晚飯。

5.孩子入園應穿著簡便、舒適、便于活動，便于穿脫，不穿帶有危險隱患的衣物。為幼兒帶1-2套換洗的衣服，要在床上用品、書包、衣服上繡上幼兒姓名，以免弄混或丟失。6.為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。來園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發現有危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品）應立即取出，并及時對孩子進行教育。(二)加強家園共育

1.園內的各項通知都會張貼在通知欄中，請您隨時留意，仔細閱讀，若有疑問請打辦公室電話咨詢。辦公室電話：

2.為了不影響幼兒的正常生活，活動時間各班教師不便接聽電話，如有情況,請給辦公室打電話,由辦公室老師轉告班上老師,或老師放便時回電話。3.家長與在班教師談話、通電話時間不宜過長，以免影響教師的正常工作。如有需要可與老師約時間詳談。為方便與您聯絡，如聯系方式有變更，請及時通知園方及本班教師。

4.家園聯系方式包括：家訪、家長會、家園聯系欄、家園聯系冊、開放日、博客等。

5.新生入園后1－2周內每天中午教師會給每位家長打電話，告知幼兒在園情況。(三)正確教育引導

1.恰當引導幼兒興趣，適當給予指點與幫助，要不急不躁。為兒童制定適 1 宜的目標，多支持，多鼓勵、多贊賞，避免給孩子貼“負標簽”。放手讓幼兒做力所能及的事，樹立兒童自信心，讓幼兒從容面對挫折，學會分享。家長要言行一致，做幼兒的榜樣。

2.幼兒學習需要一個過程，有豐富的學習刺激自然會有良好的學習成果，請家長不要用驗收成果的心態，每日逼問幼兒學習進度或對幼兒提出超出年齡與能力的期望，對幼兒造成壓力。更不要拿別的孩子來做橫向比較，每個孩子都是獨一無二的，各有各的優勢和特點。請用輕松、鼓勵的態度，深入接觸與了解幼兒，屆時您將有意想不到的收獲。3.在幼兒成長發展階段，很多行為上的問題都屬于正常與必經過程，請家長不要過度緊張，只要和園方密切聯系，多了解幼兒情況，配合園方處理即可。請勿取笑幼兒的任何嘗試或發音，只要持續給予正確示范，幼兒會逐漸修正錯誤。（心理學上講：在成長過程中的問題往往不是問題，解決問題不當才會造成真正的問題。）4.傾聽孩子的心語、多與孩子交談（不但多，更要會）：語言是人們進行交流與溝通的工具，父母是孩子心目中最安全、最親密的港灣，作為父母應安靜、祥和地傾聽孩子的話語。當一個孩子能與自己的父母建立平等交談的親密關系后，他的行為言談自然會漸漸變得高雅，他的性格也會開朗、樂觀、豁達，在今后面臨人生種種挑戰時，也會表現得更為勇敢、自信。所以，哪怕你工作再忙，也要盡量抽出一定時間和孩子坐在一起交談。要像關心孩子的衣食住行一樣，關心他們的喜怒哀樂。父母稱職與否的標準應該是你在多大程度上了解你的孩子并實施相應的教育，而了解的最好途徑之一，就是多同孩子交談。

5.我們按照孩子的年齡特點，采用專業的方法教學。在幼兒就讀大班時，我們將開設幼小銜接課程，在大班下學期開設小課堂，幫助幼兒適應小學生活，請家長放心，千萬不要急于求成，以免打亂幼兒成長的腳步。6.幼兒的學習特點多數是在日常生活中進行的（包括幼兒在家，也包括在幼兒園的生活環節），家長不要放過生活中的機會，多多關注幼兒的發展。如在家里或車上經常播放英文歌曲和兒歌給孩子聽，為幼兒創設英文環境，提高幼兒的學習興趣。

7.讓幼兒學會互相幫助，感受相互合作的樂趣。教育孩子要有原諒對方的態度，知道錯了要勇氣承認。正確認識孩子之間的打架行為，孩子在交往中打架，告訴幼兒抓人，打人，咬人絕對不可以，家長態度要一致，要明朗，即使是幼兒哭了也要堅持。8.幼兒若將園里的教具、玩具等帶回家，請引導他歸還。千萬不要過分責備孩子，更不要用“偷”這個詞，那只是表示孩子在物權觀念上缺乏了解。

9.對待幼兒千萬不可反復無常，更不要對幼兒過于嚴厲。對人、對事要有寬容心，不要當著幼兒的面過于指責他人或相互埋怨，造成幼兒將來兩面性，給幼兒埋下仇恨的種子。（但并不表示您沒有意見和態度）。10.請不要在孩子面前批評教師或談論幼兒的一些問題，以避免造成幼兒心理上的混亂和壓力，請將問題直接向園方反映。(四)以身作則好家長

孩子的心理品質是在養育過程中潛移默化地形成的，許多教育過程也是在養育活動中自然而然進行的。所以家長應注意約束自己的言行，為幼兒起到榜樣作用。

1.家長出入幼兒園要儀表整潔，談吐舉止文明禮貌，為幼兒樹立榜樣。2.遵守園內各項制度，按時交費、按時接送兒童。幼兒因事、因病缺勤要及時請假，家長及幼兒患傳染病時，請及時通報幼兒園。

3.尊重幼兒、尊重教師，積極參加幼兒園組織的各項活動（如：開放活動、家長會、節日慶祝活動、家長學校講座等），主動與幼兒所在班級取得聯系，及時反映、了解幼兒情況，提供建議，共同教育好幼兒。4.遇到幼兒之間發生矛盾、糾紛，采用正確方法給予引導、教育，或向本班教師反映，恰當解決。不得訓斥、恫嚇任何幼兒，以確保幼兒身心健康。

5.愛護公物，并教育幼兒，協助保護幼兒園設施和各種玩具器械等。家長帶孩子在幼兒園游樂園游玩注意孩子安全，遵守游玩須知并按規定時間離園。

6.講究衛生，不在園內吸煙，不隨地吐痰，不騎自行車進園，不亂扔雜物。

二、衛生保健：

1.健康檢查：

? 新生入園體檢：自行去指定醫院（這是北京市要求的），早晨空腹檢查；體檢結果2個月內有效；

? 外出復園體檢：出京后回園須到指定醫院做復園體檢；離園兩個月，需重新做入園體檢；

? 晨午檢：幼兒每日入園由保健醫和教師進行晨檢；午睡后由教師進行午檢； ? 特殊時期按上級主管部門要求執行；

? 在園幼兒每年進行一次全面體檢。6月份左右，由婦幼保健院指定的醫院進行，內容包括身高、體重、心、肺、營養發育、血紅蛋白4歲以上檢查視力等，這些是必須做的（收取一定費用）。還有微量元素是自愿的。同時還要進行是牙齒的保健，由口腔醫院來完成。先檢查齲齒，需要治療的他們 通知再進行（收費）。每年年底進行一次小體檢，我們自己完成。在這里要強調一下飯后漱口和刷牙的問題，家長要監督孩子刷牙（豎刷法）另外出現齲齒要及時矯治，否則影響恒牙的萌出。2.衛生防病：

? 幼兒園屬集體教育機構，幼兒屬易感人群，因此衛生防病工作尤為重要，需要家長和幼兒園通力配合； ? 幼兒有發燒、感冒、腹痛、過敏等不適，請家長帶回就醫并在家護理；教委規定園里一般不備藥，只是準備一些外用藥及退燒藥，發高燒而家長又來不及接的，我們可以給一點退燒藥和物理降溫。因此，為了大多數孩子的健康，若你的孩子不舒服，我們希望盡量不要送孩子到幼兒園。主張健康入園，不鼓勵帶病堅持。

? 根據季節防病要求，幼兒園會對幼兒進行集中預防投藥，屆時請家長予以配合；

? 疾病康復證明：患水痘、手足口、腮腺炎、結膜炎、肝炎等傳染性疾病，須持相關醫院康復證明返園；幼兒在家發現患傳染病，請盡快告知幼兒園，以便采取消毒隔離措施。

? 幼兒需要吃藥時，請填寫服藥單，否則幼兒園不會給幼兒喂服藥物。幼兒如對某種食物、藥物過敏，請事先告知教師和幼兒園。? 意外事故或急診：保健醫會親自帶您的孩子去就近的正規醫院或您指定的醫院，同時及時通知您。3.膳食管理

? 每日供應三餐兩點（早午晚餐及上下午點）、保健醫根據膳食管理軟件，做到日、周、月營養量供給平衡；每兩周更換食譜，周內主副食花樣不重復、葷素搭配、粗細糧搭配；上午間點一般為鮮奶或酸奶，午睡后一般為應季水果、干果、果水或菜水（夏季每日都有綠豆湯）。早餐8:00，午餐11:20，晚餐4:20，孩子兩餐間隔一般3.5-4小時。

? 這里有一個需要家長配合的問題，早上按時把孩子送來，使幼兒能夠按時進餐（8：20以后不提供餐）。否則，會造成惡性循環。來得晚吃飯晚，一是飯涼，二是每餐間隔不夠，胃腸得不到充分的休息，影響孩子的消化功能，中餐也吃不好，同時午睡受到很大的影響，別的孩子都該起床了，他剛進入入睡狀態，如此惡性循環，孩子一天的狀態都不好，很影響孩子的情緒及身心的發育。到每年一次大體檢時，各項指標都上不去。家長就著急了。

? 有的家長問我們為什么不吃彌猴桃、草莓、芒果等水果？像彌猴桃，我們整箱進，有軟有硬，難以控制；草莓不易清洗；芒果有的孩子 4 過敏。

? 也有的家長不理解，我們交了伙食費，為什么給孩子吃的水果少？（比如香蕉不是一根，蘋果不是整個的）。其實前面提過，幼兒的食譜是帶量的，是有規定的，并不是吃的越多越好，要求的是營養均衡。孩子回家后家長可根據情況適當補充。

? 每餐熱量、蛋白質、脂肪、各種維生素的分配都是有一定的要求的。拿熱量舉例：早餐要求占總熱量的25-30%，中餐占35%，晚餐占30-35%，熱量的提供主要靠碳水化合物，占總需求的50-60%，脂肪占總需求的25-30%，蛋白質占總需求的12-15%。蛋白質還分：動物蛋白和植物蛋白，：動物蛋白，以肉、魚、乳、蛋類為主要來源，植物蛋白，以谷、豆及硬果類為主要來源。每天都進食一些動物蛋白和植物蛋白，可以達到蛋白質的互補作用，滿足生長的需要。維生素主要來源于蔬菜，每天的量比谷類略多一些，保證每周吃一次“魚”，吃1-2次“蝦”，根據季節調整“肉”的種類，（現在因為禽流感的問題，暫停雞肉類產品）每天要有胡蘿卜、豆腐、肉、蛋。如果孩子三餐都能保證在幼兒園吃，各種營養素都能夠滿足孩子生長的需要。? 由于我們是日托園，晚飯吃的較早，（尤其是夏天孩子活動量大）晚上大人吃飯時他們可能還想吃，這很正常，但是家長不要給孩子吃的太多，盡量吃一些蔬菜、水果、酸奶等易于消化的食品，孩子的脾胃非常弱，很容易積食，積食產生內熱，稍有風吹草動就感冒，所謂停食著涼就是這個道理。

? 幼兒園所有食品采購都是從正規渠道進貨，并索要相關證憑證；食品的儲存，加工制作，食品的衛生安全，都由保健醫來監督檢查。正規幼兒園都有上級主管部門定期和不定期檢查，請大家放心。

4.預防接種

大部分孩子都已經接種的差不多了，有的只剩

一、兩針流腦、乙腦加強，我們會及時通知家長按時接種，到四歲時有一粒糖丸，在幼兒園可以服，五歲有一針乙腦加強，需要到醫院保健科去做。這樣學前計劃免疫程序就完成了（建議接種水痘疫苗—自費）。

5.衛生消毒

每天保證兩次以上的開窗通風，（空氣消毒足矣）衛生間不定期的紫外線消毒，物品表面衛生采用清消清：清水除塵-84消毒液滯留-清水除消毒液。紫外線燈車照射、餐具—餐具專用消毒柜、水果蔬菜—淡鹽水浸泡、削皮。被子每月曬一次，由于環境限制，一般由家長帶回家進行。

三、收費和退費

幼兒園有收退費制度，家長手里都有收退費協議，請家長按時繳費，繳費方式家長自愿選擇，退費按協議執行。請家長保管好發票，以免影響退費。

四、常見問題Q&A Q1：我的孩子在家從不生病，為什么一到幼兒園就生病呢？

1.幼兒園是一個相對公共的場所，幾十個孩子共同生活在通一個空間：而家庭則不然，相比之下家庭比較單一，知只是幾個家庭成員而已，因此到幼兒園的孩子，就來到了一個公共場所，別的孩子身上攜帶的細菌和病毒都在威脅著自己，所以被感染的幾率就高。小孩子免疫力本身較低,進入集體生活接觸病菌的機會增多,加上剛去幼兒園的孩子對新的環境的不適應也回直接降低孩子的免疫力.因此孩子容易生病。這期間要特別注意孩子的營養,特別是多吃維生素含量高的東西,還要適當的引導孩子盡快適應心得環境.2.心理因素的影響：從心理學的角度看，這是孩子因離開父母、離開家庭，對陌生的人群和環境恐懼、缺少安全感而引起的心理焦慮。需要提醒的是，只要能堅持，不要輕易給孩子請假。否則，孩子會不斷得到心理暗示：只要不想去幼兒園，生病就行。以后，他真的會因心理問題而不斷導致生理疾病，不用去幼兒園了。

3.在家很少生病的孩子抗病能力差，在集體生活中容易感染，可以給孩子吃點小藥預防著，如清熱解毒的小藥、小兒至寶丸等，要加強體制鍛煉。少吃油膩、魚蝦，可喝一些果水，幼兒園也會根據季節煮果水給幼兒。Q2：孩子的話能信嗎？

有時孩子會說：小朋友打我了，老師不喜歡我，老師打我了等，有時言之鑿鑿，令家長很擔心，不知道該信還是不信。3歲左右的孩子往往把假象當成現實，他們往往把自己的想象或是游戲情景當成是真實的東西。這就需要家長和老師客觀、正確對待。在孩子說出此類情況時家長不要急，連連追問，而是要幫孩子澄清問題，注意引導孩子把事情的前后全面了解一下，以便對孩子的言語作出正確的判斷。

此外，小班幼兒的語言表達能力不強，他們掌握的詞語還不夠豐富，往往動作先于語言。在和伙伴的交往過程中，常會出現先有動作再說原因的情況。需要老師和家長事先要有預見，先提出要求，盡可能幫助孩子避免不必要的行為。如果真的出現不良行為，老師和家長也要問清原因，不要急于馬上處理。

Q3：需要給老師送禮嗎？如何正確表達對老師的謝意？

1.照顧幼兒是老師的工作，家長已經交了托費，所以您不需要再送禮；請 6 您與老師保持正常關系，協助幼兒園樹立良好園風，這樣才是真正對孩子好。2.送禮的壞處：

? 從制度上講，如果一旦發現老師收受家長的禮物，我們將按規章制度進行處罰，如果因此導致老師受處分甚至丟工作，就違背了您的初衷。? 從愛護老師的角度上說，幼兒園老師多數很年輕，走向社會的時間不長，她們的未來還有很長的路要走，我們希望老師是為喜歡孩子、熱愛幼教事業而努力工作，將來有所發展，而不是為了家長的禮物而去討好家長和孩子。

? 從對孩子的角度上講，孩子進入幼兒園，學會在集體中表達和表現自己，獲得關注也是他們適應能力的培養，家長不要剝奪他們學習的機會；難道家長計劃一直靠家長送禮來讓孩子得到特殊照顧嗎？如果家長都這樣想，大家都送不還是等于不送嗎？如果老師真的是因為您送禮才對您的孩子好，那么為了讓您多送禮，是不是會對您的孩子忽冷忽熱，暗示您呢？！您覺得這樣對孩子好嗎？！

3.如何表達對老師的謝意呢？

? 孩子們開心的笑容、家長真誠的話語、支持班里工作都是對老師最好的感謝； ? 另外您還可以通過表揚信、送錦旗等方式來表達，我們會在考核中給老師加分，有助于教師的評級和長遠發展。但提醒家長要慎重，要發自內心。

Q4：班里的老師會一直跟著幼兒升班嗎？

A：家長很不愿意換老師，總是希望一個老師從托班帶到大班，擔心教師不了解孩子。但在幼兒園中教師更換是正常的，但園所盡量保證不一下更換全體教師，保證有熟悉孩子的老師跟著班級，一般會在假期中進行調換。教師更換一般有以下原因：

? 工作需要：不同年齡段幼兒教師配備調整，如托小班以生活照顧為主，而中大班對教學要求更多等；

? 教師個人發展：教師升職、調園等。

? 教師個人原因：回老家、結婚、生子以及其他原因離職等。咱們有一些外地教師，有時會有以上情況，幼兒園所要做的是盡量提升園所管理，解決教師的后顧之憂，增加團隊凝聚力，為教師提供更大的發展空間等，但我們不能保證教師不流動。

希望家長理解的是，在孩子的成長過程中，除父母家人之外，老師是孩子 接觸最多的人之一。讓孩子熟悉、適應不同特征的老師，也是一件好事，不至于三年下來，孩子僅受某一位老師的某一方面的影響。換老師對孩子來說也是多接觸榜樣、多豐富自己經驗的機會。

Q5：孩子之間發生矛盾甚至一些小傷害，家長該怎么處理？

? 幼兒園是一個小小的社會,在這個小社會中,孩子學會知識,學會與家庭以外的人相處, 學會與人分享；學會與小朋友溝通；嘗試獨立解決問題；并由此慢慢地融入大社會。在這個學習的過程中摩擦是難免的,孩子對此也不會耿耿于懷,因此家長也不必放在心上,要知道正是因為摩擦,孩子才知道應怎樣的去和其他人相處.這是他走向社會,成為社會人的第一步。? 孩子的問題盡量讓孩子自行解決。大人千萬不要摻和在內，既不要直接去訓斥人家的孩子，也不要家長之間鬧矛盾，可以告訴老師請老師幫助小朋友學會相處的方法。

? 孩子在幼兒園受“欺負”，可能和孩子的性格有關，也可能寶寶在與其他孩子的接觸中缺少一定的技巧，方法就是多帶孩子到人多的地方，加強和其他小朋友的交流，不斷鍛煉寶寶的交往技巧。

Q6：孩子自理能力不強怎么辦？比如：吃飯、穿衣、上廁所等？ 新幼兒入園，老師會向家長了解幼兒在家的情況，看幼兒生活是否能夠自理，有什么習慣等。比如有大小便會有什么特殊表現(如：摸屁股、恩恩、夾著腿走路等)，從而及時地提醒幫助孩子大小便。孩子不愿意在幼兒園大便，老師不會強迫，但會及時和家長溝通，待幼兒情緒放松后教他正確的入廁方法。老師會隨時提醒幼兒入廁，幼兒便后，會幫助幼兒擦屁股和整理好衣褲。吃飯開始時老師會喂、穿衣老師也會幫忙，逐漸培養幼兒的自理能力，最終幼兒能夠自理。Q7：關于幼兒入園適應？也就是大家常常說的分離焦慮問題。

一、分離焦慮的定義：

親子分離焦慮是幼兒與親人或依戀對象分離后對陌生環境和陌生人所產生的不安全感和害怕的反應。幼兒出現焦慮是正常的，對幼兒來說,從一個相對自由、寬松的家庭環境過渡到有一定規則的幼兒園集體環境中，猶如是人生中的第二次“斷奶期”,極易產生焦慮。孩子上幼兒園是幼兒社會化成長中非常重要的一步。然而家長要托著孩子走好這一步。

有關統計資料顯示，在小班新入園人數中，其中分離焦慮持續一周的占15%，持續兩周的占65%，三周以上的占20%。但根據我們的經驗一般沒那么長，多數孩子一個星期就差不多了，特別是上過親子或半日的孩子。星期一會有所反復。

二、分離焦慮的表現及老師的應對策略：

（一）哭鬧型：哭鬧型孩子占多數，在與家人分離時，第一反應表現為抱著家人大聲哭鬧，不肯松手，當老師接過來抱時，有的拒絕掙扎，甚至嘔吐；有的依從但仍哭鬧。

對策：

1． 老師拍拍抱抱，給予肌膚親近。

2． 轉移注意：以新穎的玩具、喜歡的食品、有趣的動畫片或故事吸引他，或離開教室，帶他戶外游戲。

3． 做好家長工作，看到他的點滴進步，及時給予實物表揚鼓勵。

（二）形影不離型：這類孩子對新的環境有不安全感，對某位老師有特別的依戀，表現為：拒絕一切活動，牽著這位老師的手形影不離，進餐要她喂，午睡要她拍，一離開她則焦躁不安，到處尋找哭鬧。

對策：

1． 滿足孩子的需要，喂她吃、拍她睡、陪她玩。

2． 用孩子喜歡的食品、小貼畫等吸引、鼓勵、教育她，使她從拉手到坐在老師身邊到眼睛看著老師；睡覺從陪伴著拍到陪伴著不拍逐漸過渡到不拍不陪；進餐從老師喂到自己嘗試動手吃。

3． 逐漸擴大依戀范圍：從依戀一位教師，到依戀三位教師，到依戀幼兒園的同伴、玩具等。4． 融入集體：鼓勵她參加集體游戲，在游戲中體驗大家一起玩的快樂。

（三）自閉壓抑型：這類孩子性格比較內向，來園后小聲或默默流淚，不說話，拒絕與大家玩，有的甚至拒食，尋找自己的依戀物：可能是自己的，也可能是園里的，就是不肯松手。

對策：

1.允許她們親近依戀物。

2.教師以媽媽般的愛，將其的依戀從家人、依戀物轉移到老師身上。如一對一的講故事、和他一起玩喜歡的玩具、游戲等。3.請開朗的孩子與他一起玩，體驗朋友多快樂多。

三、家長的應對策略

1、必須堅持天天送去，態度要果斷，要說“明天該去幼兒園了”，不要說，“明天去幼兒園好不好？”千萬不要哄騙孩子或者答應孩子的不合理要求，即使孩子天天哭鬧也不能動搖。

2、把孩子送到班里與孩子道別，堅定地告訴他：您會準時接他，然后馬上離開，不要逗留，不要兩眼淚汪汪，一步三回頭，這種焦慮不安的情緒會感染孩子，使他更感到害怕和孤獨。有些家長聽到孩子哭鬧很不放心，躲在墻角、門后看，或者中途來園看望，這樣只會強化孩子的哭鬧行為，讓孩子誤以為只要哭鬧就可以有媽媽來，就可以不上幼兒園了。請家長相信班里老師是有辦法安慰孩子的，孩子哭幾天就會好的。

3、若有可能，開始幾天您可以稍早一點接孩子，以免只剩下1—2個人時，增加孩子孤單、想家之情。

4、向老師了解孩子一天的表現，有微小的進步都要給以表揚，這對孩子是一種精神安慰。從幼兒園接回家后多與孩子談談幼兒園的生活，讓他表演在幼兒園學的兒歌舞蹈，從正面引導孩子對園里生活的美好回憶。

5、引導孩子認識班里的新朋友。家長可利用入園和離園時間，引導孩子認識本班的小朋友，互相介紹后鼓勵孩子在一起玩一玩。切記老師是孩子重要的新朋友。家長可利用離園時間和老師交談，了解孩子在園的生活，增強孩子上幼兒園的信心

6、切記不要以送幼兒園對孩子的威脅，這樣他會加深對托兒所幼兒園的反感。這點多數家長沒問題了，但有時不注意可能會說：自由不了幾天了，該上幼兒園了等。

各位家長，從今天開始我們已經成為“合作伙伴”，讓我們攜起手來，互相支持，共同努力，為我們可愛的孩子創造更美好的未來！

第四篇：高中家長交通安全一封信

高中家長交通安全一封信范文（精選7篇）1

尊敬的家長：

您好!我校地處交通要道，特別是每天學生放學、上學的時間，來往車輛多，且車速快，給學生的生命帶來嚴重的威脅。車禍猛于虎啊!

學校十分重視學生的安全，做了大量的工作，學校充分利用晨會、班會、校園廣播、安全教育講座、學校宣傳欄等對學生進行安全教育，各種安全防范知識在學生中得到較好的普及。但我們清醒地看到， 有些同學和家長安全意識淡薄，對學校的安全要求置若罔聞，認為安全教育是小題大做，存在嚴重的僥幸心理。為了進一步教育學生增強安全防范意識，消除隱患，杜絕各類傷亡事故;為使安全工作進一步落實到位，做到交通安全警鐘長鳴。希望家長積極配合，敬請協助做好和要求您的孩子做好以下幾點：

1、請家長自覺遵守交通法規，積極維護交通秩序，講究文明，注意安全，做孩子的榜樣。

2、教育孩子回家必須做到不乘超速、超載、無牌無證車輛、摩托車和三輪車。孩子路上要靠路右邊走，穿越公路要走斑馬線，不著急、不猛跑，一讓二看三通過，寧可等一分鐘，也不搶一秒。在城區，不闖紅燈，不亂穿馬路和什子，不翻越街道中間或兩側的護欄。

3、放學路上不停留、不玩耍，沒經父母同意不得到同學親戚家，走路精神要集中，注意來往車輛動向。

4.學生騎車要做到：未滿12周歲的學生一律不準騎自行車上路，滿12周歲的學生騎自行車上下學要嚴格遵守交通法律法規。嚴禁學生駕乘摩托車、三輪車上路。

5.學生候車要做到：在指定地點候車，禁止擁擠在車行道上或在車行道上招呼車輛。要等車輛完全停穩后，按先下后上的秩序上車，不爭先恐后。上車后不要將身體任何部分伸出窗外，下車也要等車完全停穩后再下，下車后不突然橫穿公路。

6.家長要做到：主動配合學校做好學生交通安全教育，自覺學習《中華人民共和國道路交通安全法》，掌握交通安全知識，增強交通安全觀念，培養文明交通意識，做好監護工作，提高孩子的交通安全意識和防范能力。教育孩子見到交通肇事逃逸車要設法記住車牌號碼和車輛特征，并及時向公安機關報告(電話：110、122)。

希望家長以身作則，當好榜樣，教育孩子遵守交通規則，確保安全。 祝愿您們全家平安、幸福!

XXX

20xx年XX月XX日

高中家長交通安全一封信范文（精選7篇）2

尊敬的各位家長：

你們好!首先感謝您對我校工作的支持與幫助。

近幾年來，全國道路交通事故屢見不鮮，影響到中小學生人身安全，由于車輛超員、超速行駛、車輛制動系統不符合機動車安全技術標準等多方面原因造成各類交通事故，危害極其嚴重，影響極其惡劣，為中小學生交通安全敲響了警鐘。由于我校所處的特殊地理位置，同學們上下學過馬路存有潛在安全隱患，因此我們一直高度重視校園周邊交通秩序，每天放學時間均要求學生站路隊，都有教師在大門口值勤。

為進一步加強學校周邊道路和交通管理，切實保障廣大學生的人身安全，希望家長同志們與學校通力合作、齊抓共管，切實提高學生交通法制觀念和自我保護意識，讓我們雙方攜起手來，共同做好以下工作，為廣大學生筑起一道安全的屏障。

1、如果您家離校不遠，建議您鼓勵孩子步行上下學。

2、如果您家離校較遠，孩子需要乘車上下學，建議您選擇證件齊全，牌照完備，有營運手續的車輛讓孩子乘坐。

3、嚴禁讓孩子乘坐無證、無牌、無保險的“三無”車輛、農用車、改裝車等存在較大安全隱患車輛上下學。

4、嚴禁讓孩子乘坐超員、超速和存在其他安全隱患的車輛上下學。

5、您如自愿將子女委托接送車車主、司機接送，請您務必與車主、司機簽訂安全責任書，明確安全責任。

6、希望您配合車主、司機加強對孩子的安全教育，使其要在車輛停穩后、按時有秩序安全的上下車，不在車內擁擠打鬧，不要將頭手等身體部位伸到車窗外，不向車外亂扔雜物。

7、希望您按時接送孩子。

8、建議家長們對學生安全管理和車輛行駛安全監督。

各位學生家長，生命是寶貴的，讓我們共同提高安全意識，提高防范能力，切實依法行使法律監護人的責任，發揮家庭教育的重要職責，教育子女(被監護人)重視安全，珍惜生命，為我們的學生、你的孩子安全、健康成長盡我們共同的一份力量。

最后祝您全家人身健康、平安愉快!

XXX

20xx年XX月XX日

高中家長交通安全一封信范文（精選7篇）3

尊敬的家長朋友們：

您好！隨著社會的不斷進步，經濟的日益發展，馬路上車輛川流不息，學生入校、離校安全成了學生、家庭以及社會高度重視的問題。在此，我們向全體學生家長公開致信，衷心希望大家在關心孩子健康成長的同時，能夠加強孩子交通安全方面的教育，培養孩子文明的交通意識，掌握交通安全知識，提高自身和孩子的交通安全意識和防范能力。

為確保孩子交通安全，讓我們遵守交通法規，從我做起，積極維護交通秩序，講究文明，注意安全，做孩子的好榜樣。在日常生活中我們應注意以下事項：

1、認真學習交通法規和交通安全知識，把交通安全作為家庭教育的重要內容，增強孩子的交通安全防護能力。

2、無論您是自駕、乘坐公交車、騎電動車或步行接送孩子，都要自覺遵守《道路交通安全法》及有關規定，增強規范停車意識、文明禮讓意識、樹立紅綠燈意識、斑馬線意識、各行其道意識等。

3、對孩子進行交通安全知識教育，培養孩子養成良好的交通行為習慣，過馬路時，要走斑馬線，做到一停、二看、三通過，做到紅燈停、綠燈行，不闖紅燈不搶走。

4、在接送孩子途中，請履行好監護職責，確保孩子安全。教育孩子不在馬路上嬉戲、追逐打鬧，遵守交通規則。

5、積極配合公安交警部門和學校開展的各項交通安全宣傳活動，向不文明交通行為告別，爭做交通安全的宣傳員、示范員。

讓我們攜起手來，為了社會的安定，為了孩子的未來，牢固樹立“安全第一”的思想，對孩子的安全多一點教育，多一份關注，讓孩子們健康快樂，讓每個家庭美滿幸福！

XXX

20xx年XX月XX日

高中家長交通安全一封信范文（精選7篇）4

尊敬的家長：

您好！

當今社會，各類電動車為許多家庭生活提供了諸多便捷，特別是成為許多學生上下課出行的主要交通工具。學生的出行安全，一直受到家庭、學校和社會的普遍關注，但許多學生騎行電動車存在不戴頭盔、超員駕駛、超速駕駛，逆行、闖紅燈等交通違法行為，導致學生交通事故的發生，存在較大的交通安全隱患，為家庭和社會帶來了許多矛盾和不穩定。撫州公安交警和教育部門一直心系學生交通出行安全，積極組織開展形式多樣的交通安全教育活動十分重要，為此，希望得到各位家長的配合與支持，以積極的姿態投入到對子女的交通安全教育中，以安全出行、文明交通的自覺行動為孩子們做出榜樣，共同創造良好的交通環境。

一、請家長自覺遵守交通法規，積極維護交通秩序，做好榜樣，教育孩子遵守交通法規，講究文明禮儀，注意安全。

二、請教育孩子走路要走人行道，沒有人行道的靠路邊行走，不要邊走路邊看書、玩手機或追逐打鬧。不要在車輛臨近時突然橫穿或中途倒退、折返，做到一慢、二看、三通過。

三、請教育孩子不乘坐無運營資質的車輛或無牌無證、手續不全、未入保險的車輛；不乘坐超員車輛和貨車、電瓶車、三輪車、拖拉機、農用車等違法載人車輛；乘車時，坐在安全座椅上或系上安全帶，不要將身體探出車外、不要將頭手伸出天窗，不要向車外拋灑物品。

四、教育孩子做到未滿12周歲學生一律不準騎自行車上路;未滿16周歲的學生不準騎行騎電動自行車上下學;嚴禁未成年學生駕駛摩托車（輕便摩托車）、三輪車上路。教育孩子騎自行車時，做到不橫行、不逆行、不載人、不雙手離把、騎車戴好護具、駕駛電動自行車要佩戴安全頭盔，嚴格遵守《道路交通安全法實施條例》和《撫州市電動自行車通行管理條例》的規定，減少交通違法行為和交通事故的發生。

五、請家長自覺遵守交通法規，做到不無證駕駛、疲勞駕駛、超速駕駛、超員駕駛，不酒駕、醉駕，安全文明出行。

六、接送學生時要服從學校和交警部門的管理，按規定停放車輛。駕駛機動車輛接送學生的家長要積極配合學校保衛和值日教師的安排，按時在規定時間、指定地點接送學生，避免造成交通擁堵。我們提倡節能環保，距離學校較近的家庭盡量不用汽車接送。

為了孩子的健康與安全，希望各位家長和我們共同攜起手來，切實做好孩子的交通安全教育，增強孩子的交通安全意識，提高孩子的自我保護能力，確保孩子們健康成長。最后，祝全市的師生、家長家庭和睦，平安幸福！

XXX

20xx年XX月XX日

高中家長交通安全一封信范文（精選7篇）5

尊敬的家長：

您好!

時至12月，冬季已來臨，隨著道路上車輛明顯增多，各類交通安全隱患隨之增多。學生每天上放學交通安全風險也相對加大，我省涉生交通安全事故呈現多發趨勢，安全工作形勢不容樂觀。為保障學生上放學和出行安全，學校會繼續對學生進行交通安全教育。同時請家長積極配合學校做好對學生冬季交通安全教育監管，確保學生交通安全。

1.教育孩子在道路上行走，要走人行道。穿越馬路和遇路口，要走人行橫道線，特別注意過往車輛，做到“一慢二看三通過”。在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。在沒有人行橫道的路段，應先左右觀察，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

2.教育孩子要遵守交通規則，聽從交通民警的指揮，做到“綠燈行，紅燈停”。在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。在雨、霧天氣，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發現目標，提前采取安全措施。

3.教育孩子不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，不要在道路上相互追逐、打鬧、嬉戲，不要邊走邊看書報或手機。

4.教育孩子無論是坐公共汽車還是其他車輛，不可在車廂內跑來跑去，上下車時要注意等車停穩后再上下。下車時，一定要“左顧右盼”做好觀察，防止旁邊有車輛駛過。汽車行駛時，不要將頭、手臂伸出窗外。乘坐小車的兒童，一定要系好安全帶。同時注意戴口罩，做好疫情防控。不讓孩子乘坐無牌無照無證機動車輛，不乘坐三輪車，老舊報廢車等不安全的車輛。

5.教育孩子放學后按時回家，上學、放學路上，不要到江海湖泊旁邊玩耍，預防冬季玩水溺水。

6.冬季天氣寒冷，有時還會有大雨大霧等惡劣天氣，上學不要太匆忙，教育孩子早睡早起早出門，避免孩子因時間緊張，擔心遲到加速奔跑或橫穿馬路而造成交通事故。

7.家長要及時關注孩子行蹤，以避免孩子在外逗留進網吧、游戲廳等娛樂場所或遭遇(參與)勒索、欺凌和暴力事件。

8.如遇雨霧等惡劣天氣時，請家長盡量護送孩子上放學，天氣寒冷，戶外有時因衣帽、圍巾、頭盔等遮擋視線，因此，家長們無論騎車還是行走，要注意躲避車輛。校門口人車眾多，騎車接送孩子上放學的家長到校門口時，一定要聽從交警和校警的指揮，早些時間下車推行，并停放在指定的位置。

9.12歲以下不得騎自行車上路， 16歲以下不得騎電動車上路，更不能騎摩托 車上放學。自行車要在非機動車道上騎行，騎車要集中注意力，不騎車帶人，不得兩個或兩個以上同學并排騎車、勾肩搭背或賽車，不闖紅燈，不走快車道，不在路途中打電話、玩手機等，不攀附其他車輛，遠離大型車輛轉彎時內側區域。

交通安全對孩子上放學非常重要，您的一句話，一個提醒，一個示范，可能會對孩子產生畢生的影響，請家長與學校一起為孩子們保駕護航，加強防范，遠離交通安全事故，健康成長!

衷心祝愿您和家人生活愉快，合家幸福!

XXX

20xx年XX月XX日

高中家長交通安全一封信范文（精選7篇）6

廣大學生家長：

隨著我市經濟社會的快速發展，全市機動車保有量迅猛增長，截止目前，全市機動車保有量已達3萬輛(另有懸掛南京牌照汽車約3萬輛經常在我市行駛)，全市機動車“行車難”、“停車難”已經初步顯現，特別是學生上學、放學的交通高峰時段，在學校路段經常發生擁堵，給廣大學生家長及過往群眾的安全、有序、暢通出行帶來不便。

為切實解決學校路段交通高峰時段擁堵這一問題，經實地調研，并與相關學校磋商、論證，交警大隊在各學校所在路段均設置了“機動車禁止停車標志”，并在一些有條件的學校路段設置了機動車“臨時停車泊位”，學校路段設置了“球型監控”抓拍機動車“違法停車”行為。

交警部門對以下機動車違法行為進行抓拍：

1、在停車泊位以外道路停車的(接送學生即下即走、即上即走，停車時間不超過30秒，不按照“違停”處罰。機動車違反規定停放、臨時停車妨礙其他車輛、行人通行的，駕駛人不在現場的,罰款50元,可以拖移機動車。“禁停”路段停車的，即使駕駛人在車上，也是交通違法行為，可給予警告，駕駛證記分3分的處罰);

2、機動車“逆向行駛”的;

3、在人行橫道線上停車的。

為了您和他人的安全、便捷出行，敬請廣大學生家長支持配合學校及交警部門工作。

此致

敬禮!

XXX

20xx年XX月XX日

高中家長交通安全一封信范文（精選7篇）7

尊敬的家長：

您好!

現已進入冬季，昨日又降雨雪路面結冰，路滑難行，交通不便，易發生交通事故。交通安全關系到每一個孩子和家庭的幸福。為了避免交通事故的發生，讓安全能與您的孩子同行，我們懇請得到您的`支持與配合，聯手筑起學生交通安全的長城，建立起社會、學校、家庭安全網絡體系，確保您的孩子健康成長。學校十分重視學生的安全，做了大量的工作，對學生進行安全教育，增強學生的安全防范意識。但我們應該清醒地看到，隨著車輛的增加，交通安全問題受到普遍的關注，形勢仍有相當嚴峻的一面。特此發出這封家長信，目的是倡導全體學生及家長樹立正確的安全觀，遵守交通安全法規，杜絕交通違法行為，確保學生高高興興上學來，平平安安回家去。

1、請教育孩子不乘坐或不要雇用無運營資質的車輛、無營運資質的駕駛人運送學生，嚴格遵守“四不”原則，即：不搭乘“三證”不全的車輛;不搭乘超載的車輛;不搭乘車況不好的“老爺車”;不搭乘駕駛員有問題(酒后、疲勞等)的車輛。不要乘坐超員的客運班車，自覺杜絕交通違法，保障學生的人身安全。

2、請教育孩子自覺遵守交通法規，講究文明，注意安全，做孩子的.榜樣。

3、請教育孩子騎自行車時必須做到不超速、不并騎，不載人，不打鬧;要專心，堅決不逆行。不得讓孩子騎摩托車或助力電動車。

4、請教育孩子步行時穿越公路不著急、不猛跑，不打鬧嬉笑，要一讓二看三通過。在通過十字路口時，注意來往車輛，不要急著過，而是要確信無危險時才通過。

5、請接送學生的家長要注意行車安全，特別是放學和下晚自習到校接學生要注意校門口行車安全。任何車輛不許進入校園(包括騎摩托車的家長)。

6、請教育孩子注意文明乘車，不要在車內打鬧，上下車要文明，下車后要觀察好確定安全后在過馬路。

7、建議離校較近的學生，不用車接送，不騎自行車，改為步行上學。

8、請教育孩子遇到突發情況要冷靜，采取正確的自我保護措施。我們不希望發生交通事故，但萬一不幸遇到交通事故，在可能的情況下要記住車的顏色型號和車牌號以及周圍認識的人，便于以后的處理;要及時打110報警電話求得盡快搶救。

9、請教育孩子在校內也要注意交通安全，防擁擠踩踏、防滑倒、防摔傷。

感謝您的理解與支持，并希望通過您的合作與配合，切實抓好學生的交通安全教育。

最后，祝您和您的家人：身體健康!萬事如意!

XXX

20xx年XX月XX日

第五篇：寒假給家長一封信

寒假致初三學生家長一封信

尊敬的家長：

送走了充實的2011年，我們迎來了充滿希望的2012年。在此春節到來之際，我年級組全指導失誤，也可能起到相反的作用。在發揮家長的作用時，給大家一點建議：

一、調整好自己的心態，注意用自己的積極樂觀去沖淡孩子心中的緊張不安。家長的心態直接影響孩子的心態。作為家長，應該認識到初三學生面臨人生第一次重大轉折關頭的特殊處境，以及由此而來的特殊心理狀態。這應是人生中最敏感最脆弱的心理狀態。家長如能換位思體教師，向一直支持學校工作的您表示最誠摯的謝意！衷心地祝您在新的一年身體健康，工作順利，合家歡樂！并衷心地感謝您長期對我們工作的關注、理解和支持。

一轉眼您的孩子已經度過了初三的一大半時間，再過110多天就要參加中考了。在這個時候我們迎來了2012年的春節，迎來了初中階段可以利用的最后一個假期。雖然時間有限，但是對孩子來說是至關重要的。距離中考越近，時間的價值就越高，這個假期的每一天恐怕比初

一、初二幾十天、幾個月都重要。

在假期，孩子可以自主支配時間，根據自身實際情況，查漏補缺，揚長補短，整理消化一學期以來所學的知識，開學后將再難有這樣大段的時間可供安排。

這個寒假是對學生的考驗，也是對家長的考驗。沒有老師的檢查督導，沒有學校環境的影響，學生能不能充分利用這段時間好好復習備考，就需要家長進行有力的督促和管理。為了長遠利益，為了人生追求！請家長配合學校做好以下工作：

根據上級教育主管部門的文件精神，結合我校實際，放假安排如下：放假時間從1月14日起至2月13日止。2月14日（農歷正月二十二）正式上課。

1、對孩子強化安全教育，使其增強安全防范意識，以防止意外事故的發生，并幫助他們提高自我保護能力，最大限度地保證孩子的假期安全。在寒假期間要做好孩子的交通安全、防火、防電、防煤氣、防搶、防盜等方面教育。春節期間，提倡不購買燃放煙花爆竹。

2、教育孩子遵紀守法，遵守社會公德，講文明禮貌，不做有損社會、學校、自己名譽的事情，維護學校，班級的形象；杜絕不良生活習慣；不看有淫穢、恐怖、虛幻等不健康內容的書刊、錄像；不參與賭博、封建迷信和非法宗教活動，不去營業性錄像廳、舞廳、卡拉OK廳、電子游戲廳、臺球室、網吧，做到不打架、不賭博、不酗酒、不抽煙，培養和樹立良好的思想道德行為習慣。

3、外出和家長打招呼，不準三五成群來往串門，禁止夜不歸宿。不經家長批準，嚴禁參加外出野游、聚會等活動。

4、教育孩子淡化甚至摒棄2012年春節意識、假期意識，每一天合理安排，緊張學習，不要打破在校學習、生活的生物鐘。

5、以家長簽字的方式督促學生完成好假期作業，并有一定的復習安排。

6、充分利用假期進行查漏補缺，最大限度地彌補上學期的遺憾，并為下學期的復習做好最充分的知識準備，并制定好下學期個人學習目標和計劃。

7、讓孩子最大限度減少走親訪友，參加聚會、聚餐等活動，避免一切干擾。最好讓他閉門謝客，盡量營造一個安靜的學習環境。

家長在寒假甚至在初三一年中應該充當為學生排憂解難、做好后勤保障的角色，但是如果

考，站在孩子的位置上思考問題，處理問題，很多難題會迎刃而解，心氣會平順得多，語氣會柔和得多，臉色會好看得多，眼神會慈愛得多。

二、多一些理解和鼓勵，少一些責備和絮叨，過分的叮囑只會對孩子的生理和心理造成不良影響，家長不要過多地干涉孩子的行為，要給他們一個比較寬松的復習環境讓孩子輕松愉快、滿懷信心、全神貫注地投入學習，一定會取得滿意的效果。

三、要了解孩子的實際水平，不要給孩子過高的預期。家長要做孩子制定中考目標的指導者。不要盲目攀比。不要對孩子說其他學生學習如何好如何勤奮，這樣反而會增加孩子的逆反心理，而要多進行縱向的比較，努力發現孩子每時每刻的進步，同時幫助孩子分析自身的長處和缺陷，以達到揚長避短、鼓舞士氣的效果。

四、不要照管過度。過分的關照會給孩子更大的壓力，對學生精神上的關心和物質上的關照都要適度。家庭環境或氛圍的改變不宜過大，衣食住行都保持原樣未嘗不可，可以讓孩子適當地看看電視、聽聽音樂或逛逛街。

總之，希望各位家長與學校攜手努力，以我們的堅韌打造孩子的頑強，以我們的自律督促孩子的自控。希望各位家長在力所能及的情況下，為孩子的復習備考排除干擾，創造條件，提供幫助。面對孩子的成長，我們沒有任何借口，讓我們共同用愛與責任托起孩子的明天！

在此誠摯向各位家長發出邀請：懇請您參加我校定于

2月1日（農歷正月初十）

上午8點30分召開的家長座談會，望屆時參加！

最后，祝愿您的孩子在您的高度重視下，過一個安全、充實、快樂有收獲的假期。預祝他們在明年中考金榜題名，夢想成真！再次祝各位家長新春快樂，萬事如意，幸福安康！實驗中學全體初三老師給您拜年了！

初三年級組 2012.1.12