第一篇：周斌競(jìng)聘演講稿

周斌競(jìng)聘演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同事：

下午好！我叫周斌，江西東鄉(xiāng)人，1981年5月出生，中共黨員，大學(xué)畢業(yè)，心理健康教育中心老師、學(xué)生處干事。

在此我非常感謝院黨委給了我們年輕教職工這個(gè)展示自我、參與公開競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，使我有幸面對(duì)機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。

我參與競(jìng)聘學(xué)生處副處長(zhǎng)、團(tuán)委副書記一職。

首先，介紹我的教育經(jīng)歷：

2000-2004年就讀于江西師范大學(xué)教育學(xué)院心理系，大學(xué)期間擔(dān)任過社團(tuán)學(xué)干，班長(zhǎng)、心理咨詢中心學(xué)干、《心理咨詢報(bào)》編輯等職務(wù)，多次被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。大學(xué)期間得到了許多鍛煉，積累了很多學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)。

其次介我的工作經(jīng)歷：

四年工作期間，在院黨委、院行政的高度重視下，籌建了我院心理健康教育中心，完善了我院心理工作。

1、首次建立我院學(xué)生心理健康檔案。

2、安排班主任接受心理健康知識(shí)培訓(xùn)。

3、組建心理協(xié)會(huì)。

4、形成由學(xué)校、學(xué)生干部、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)組成的多位一體心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制。

5、開展心理咨詢?nèi)粘９ぷ鳎瑓⑴c處理學(xué)生嚴(yán)重心理問題或精神疾病近20例。

在南昌大學(xué)2007年度大學(xué)生心理健康教育工作會(huì)議上，作為二級(jí)學(xué)院代表，我上臺(tái)介紹了我院的工作經(jīng)驗(yàn)。會(huì)上得到南昌大學(xué)副書記、副校長(zhǎng)和樣國(guó)教授、南昌大學(xué)心理健康教育中心主任陳建華教授點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，他們對(duì)我院的心理健康教育工作給予了充分肯定。

我還做了大量學(xué)生思想政治教育、行政服務(wù)和學(xué)生黨員培養(yǎng)工答，取得了一些成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。2006年度，被評(píng)為我院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

以上是我這幾年取得的一些成績(jī)。下面再談?wù)勎业母?jìng)聘優(yōu)勢(shì)：

1、有心理學(xué)專業(yè)教育背景。學(xué)生思想政治教育與學(xué)生心理工作是密不可分的，可以互為補(bǔ)充。如果我能擔(dān)任學(xué)生處、團(tuán)委副職，能廣泛的接觸更多的學(xué)生，能及時(shí)的了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和學(xué)生心理健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而促進(jìn)學(xué)生教育管理工作。

2、本身就在學(xué)生處專職做學(xué)生工作，如果在學(xué)生處擔(dān)任副職，可以節(jié)約人力資源，有利于我院創(chuàng)辦節(jié)約型校園。假如從期他部門調(diào)老師來(lái)?yè)?dān)任這一職務(wù)，這樣一來(lái)，學(xué)校就得增加其他部門的人力資源。

3、熟悉學(xué)生工作，有較豐富的學(xué)生教育管理經(jīng)驗(yàn)。天天與學(xué)生打交道，時(shí)時(shí)接觸體系文件，全程參與學(xué)生工作制度編制，非常熟悉學(xué)生工作內(nèi)容與工作流程，尤其是對(duì)問題學(xué)生的教育管理比未從事心理工作的人會(huì)處理的更得當(dāng)。問題學(xué)生的教育管理事關(guān)校園穩(wěn)定，是學(xué)生工作中的重中之重，處理學(xué)生管理過程中出現(xiàn)的重大問題，我積累了大量的工作經(jīng)驗(yàn)，如：學(xué)生離校出走、嚴(yán)重心理障礙、精神疾病發(fā)作、意外事礦、嚴(yán)重違紀(jì)、自殺傾向等等問題都是我們要能夠妥善

處理的問題。這也是其他未人事學(xué)生工作的老師所不具備的。

4、年輕，身心健康，精力旺盛，工作能力強(qiáng)，我沒有家庭瑣事影響工作，可以把主要精力放在工作上，能扎根于學(xué)生當(dāng)中。

5、有較強(qiáng)的人際溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，工作細(xì)心，處世謹(jǐn)慎，可以為處長(zhǎng)分擔(dān)分憂，出謀劃策，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)交辦的任務(wù)，處理好上下級(jí)關(guān)系及同事之間關(guān)系。

如果我有幸獲得鍛煉機(jī)會(huì)，我將協(xié)助處長(zhǎng)，嚴(yán)格按照體系文件要求，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，做好學(xué)生日常教育管理，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生文明養(yǎng)成教育，開展團(tuán)務(wù)工作。并且可以從以下三個(gè)方面提供創(chuàng)新思路：

1、以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，在搞好我院文體競(jìng)賽活動(dòng)的同時(shí)，擴(kuò)大學(xué)生參與范圍，以各班組、社團(tuán)為基礎(chǔ)，組織開展豐富多彩的素質(zhì)拓展活動(dòng)和團(tuán)體活動(dòng)，創(chuàng)造人人都可以參與的平臺(tái)，讓更多學(xué)生得到鍛煉機(jī)會(huì)，切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

2、學(xué)生工作通俗講就是“做人”的工作，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，關(guān)鍵是抓好“兩頭”。首先通過各種激勵(lì)措施激勵(lì)先進(jìn)學(xué)生，帶動(dòng)中間學(xué)生；重點(diǎn)是做好問題學(xué)生工作，發(fā)揮班主任、預(yù)備黨員、入黨積極分子、優(yōu)秀學(xué)生的作用，建立班主任負(fù)責(zé)牽頭、班委參與、優(yōu)秀學(xué)生幫扶制度，這樣既可掌握問題學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，又可促進(jìn)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。

3、加強(qiáng)公寓管理，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)各部的“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的功能，做好常規(guī)安全、衛(wèi)生檢查的同時(shí)，組織一些爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)，如：衛(wèi)生免檢寢室，五星級(jí)寢室評(píng)比等

等，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、行為和生活習(xí)慣。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同事，性格和善誠(chéng)懇正直是我為人態(tài)度！勤奮務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度！如果組織上委以重任，給我機(jī)會(huì)，我將不辜負(fù)大家的期望，充分發(fā)揮我的專業(yè)特長(zhǎng)，在做好現(xiàn)有工作基礎(chǔ)上，全面協(xié)助處長(zhǎng)做好學(xué)生處、團(tuán)委工作。

我的演講完畢，謝謝大家！請(qǐng)多多支持我。

第二篇：德育論文 周斌

步步為營(yíng)

青龍鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)

周斌

摘要：新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“為了一切學(xué)生?！彼裕覀兊慕逃龖?yīng)是關(guān)注每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的教育，我們的班級(jí)管理也應(yīng)是關(guān)注每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的管理。俗話說(shuō)，“人與人不同，花有幾樣紅?！睂W(xué)生千差萬(wàn)別，各有各的特點(diǎn)。有的聽話懂事，有的調(diào)皮搗蛋；有的活潑大方，有的拘謹(jǐn)膽??；有的樂于助人，有的斤斤計(jì)較??在這一方面，他可能很一般甚至很差；在那一方面，他可能就是佼佼者。如果我們僅以一樣的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們，以一樣的教育手段去教育他們，以一樣的尺度去衡量他們，那只是極少數(shù)的學(xué)生才能得到教師的認(rèn)可，只有少數(shù)學(xué)生才能在班級(jí)這片“星空”里閃爍光芒；而其他的學(xué)生猶如被云層遮住的星星，發(fā)不出光來(lái)。蘇霍姆林斯基說(shuō)過：“真正的教育是自我教育”。而肯定教育正是自我教育的前奏，一個(gè)從未得到過肯定的學(xué)生，很難給自己定位，很難形成一種積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。一個(gè)經(jīng)常得到肯定的學(xué)生，心里總會(huì)充滿自信，從主觀上就能利用自己的優(yōu)勢(shì)去轉(zhuǎn)化自己的劣勢(shì)，從而讓教師的教育收到事半功倍的效果。可以說(shuō)，一個(gè)人成長(zhǎng)的過程就是不斷得到肯定的過程。“沒有一無(wú)是處的學(xué)生。”“多一把尺子，就多一個(gè)好學(xué)生。”只要我們給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)光的條件，他就一定能發(fā)出光來(lái)。

關(guān)鍵詞：班級(jí)管理 責(zé)任星 藝術(shù)星 運(yùn)動(dòng)星 文明星

“每個(gè)人內(nèi)心最深的渴望就是被了解與欣賞?！蔽以诎嗉?jí)管理過程中，以日?；顒?dòng)為依托，凸顯每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生得到師生的“欣賞”，樹立自信心，從而形成了積極上進(jìn)的心態(tài)，逐步達(dá)到了學(xué)生自我教育的目的?，F(xiàn)將我的做法簡(jiǎn)述于下：

一、巧設(shè)“官”位，讓“責(zé)任星”發(fā)光

所謂“巧設(shè)‘官’位”，一是廣設(shè)班干部職位，二是有針對(duì)性地設(shè)班干部職位。一般班級(jí)只有班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員、文娛委員、體育委員、清潔委員，頂多再多幾位小組長(zhǎng)。一些做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，但有很多缺點(diǎn)的學(xué)生根本沒得到“重用”。魏書生說(shuō)過，班級(jí)管理要“人人有事做，事事有人做”。于是，我留心觀察，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)置了燈長(zhǎng)、班產(chǎn)保管員、清潔監(jiān)督員、紅領(lǐng)巾監(jiān)督員、晨讀指導(dǎo)員、紀(jì)律監(jiān)督崗等職位，以我提名然后民主推薦的方式選出肯為集體做事，責(zé)任感強(qiáng)的學(xué)生分別擔(dān)任這些職務(wù)。當(dāng)選的那一刻，那充滿自豪的神情使我看到了學(xué)生對(duì)上進(jìn)的渴求。同時(shí)，我學(xué)習(xí)有些班主任的做法，讓學(xué)生輪流坐一坐其中的一些“官”位，讓學(xué)生體驗(yàn)到自身價(jià)值，學(xué)會(huì)為集體服務(wù)。昔日好動(dòng)總愛下位的王X，自從當(dāng)上清潔監(jiān)督員后，上課也可以坐得端端正正了；內(nèi)向、沉默寡言的李X，自從當(dāng)上燈長(zhǎng)得到多次表?yè)P(yáng)后，也常和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑了??

二、布置班容，讓“藝術(shù)星”發(fā)光。

一我校每學(xué)期都會(huì)進(jìn)行班容評(píng)比，我抓住這個(gè)契機(jī)，讓我班的繪畫能手和書寫能手們大展才華，我只作適當(dāng)指導(dǎo)。這樣既鍛煉了學(xué)生能力，又讓這些學(xué)生在班上嶄露頭角，得到了師生肯定。為讓更多的學(xué)生展現(xiàn)自我，我規(guī)定每月更換一次教室的板報(bào)。先由學(xué)生自由組合組成小組，將設(shè)計(jì)意圖報(bào)告班委，由班委安排各小組輪流辦報(bào)。一年下來(lái)，幾乎每個(gè)學(xué)生都得到了鍛煉，都感受到了成功的喜悅。

三、征戰(zhàn)校運(yùn)會(huì)，讓“運(yùn)動(dòng)星“發(fā)光。

一些平時(shí)調(diào)皮搗蛋，活潑好動(dòng)的學(xué)生因?yàn)椴皇丶o(jì)律，學(xué)習(xí)不認(rèn)真經(jīng)常會(huì)被老師批評(píng)，所以把自己置于班上后進(jìn)生的位置上，學(xué)習(xí)積極性低。但他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)方面往往是出類拔萃的人物。在學(xué)校每學(xué)期舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我總喜歡讓這些學(xué)生去參加自己的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目。在得到一次又一次的掌聲后，他們往往會(huì)變得充滿激情，樂于上進(jìn)，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

四、文明衛(wèi)生大檢查，讓“文明星”發(fā)光。

我班的學(xué)生唐X和譚X，膽小得回答問題都打哆嗦，無(wú)論在學(xué)習(xí)方面還是在運(yùn)動(dòng)、繪畫寫字方面都沒有突出的表現(xiàn)，對(duì)自己一直沒有信心。我通過觀察發(fā)現(xiàn)，他們講文明、有禮貌、愛衛(wèi)生。于是，我每周組織全面檢查一次學(xué)生的文明衛(wèi)生習(xí)慣，并以加星的方式記錄下來(lái)。這樣一來(lái)，這兩位同學(xué)不僅每周都能受到表?yè)P(yáng)，而且成了班上講文明衛(wèi)生的領(lǐng)軍人物，他們的自信心自然大增，在各方面都有很大進(jìn)步。

五、家校交流，讓“勤勞星”發(fā)光。

“勞動(dòng)是一切美德的源泉。”勤勞是每個(gè)人生存必備的品質(zhì)之一。為讓 “勤勞之光”普照全班，每學(xué)年初，我總會(huì)開展挖掘“勤勞星”的活動(dòng)，在表?yè)P(yáng)欄里張貼上“愛勞動(dòng)”加“星”統(tǒng)計(jì)表，將學(xué)生在家在校勞動(dòng)表現(xiàn)每周統(tǒng)計(jì)一次，以加星的形式公示出來(lái)。每半學(xué)期進(jìn)行一次全班評(píng)比，大力表?yè)P(yáng)勤勞的孩子，以他們的光芒去照亮別人。為增加學(xué)生參與勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，在校，我根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，以主題班隊(duì)會(huì)的形式，多次安排學(xué)生清理校園排水溝，為花園除草，撿校園果皮紙屑；在家，我讓家長(zhǎng)安排學(xué)生參加一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。為得到更多的星，學(xué)生們勞動(dòng)爭(zhēng)先恐后，以勤勞為榮。勤勞之星在班上熠熠生輝。

六、評(píng)學(xué)習(xí)，評(píng)作業(yè)，讓“學(xué)習(xí)星”發(fā)光。

注重幫以上“星星”推開烏云的同時(shí)，千萬(wàn)別忘了學(xué)習(xí)認(rèn)真、勤于動(dòng)腦、成績(jī)優(yōu)秀的“學(xué)習(xí)星”們。他們雖然在各學(xué)科課堂上會(huì)得到很多肯定，但一定不能沒有班主任老師的贊賞。每月的作業(yè)展評(píng)和小老師評(píng)選活動(dòng)就是班主任點(diǎn)亮“學(xué)習(xí)星”的好時(shí)機(jī)。

如果有的“星星”還是不能亮起來(lái)，那么就請(qǐng)你繼續(xù)為他設(shè)計(jì)活動(dòng)吧！撥開云層，他一定會(huì)發(fā)光！只有每顆星星都發(fā)光了，我們的班集體才會(huì)前途一片光明。參考文獻(xiàn)：

[1] 丁鋼 教育與日常實(shí)踐[J]，《教育研究》（北京），2004 年第2期

[2] 田靜 曹芳 與項(xiàng)目一同成長(zhǎng)：一位村中心完小校長(zhǎng)的個(gè)案 [C], 《中國(guó)教育：研究與評(píng)論》教育科學(xué)出版社第5輯，北京，2004 [3] 肖正德 山村小學(xué)青年教師需要的敘事研究[D], 浙江師范大學(xué) 2003 [4]韋桂美，教育敘事研究：教育科研回歸生活的方式[J]，《教書育人》2004.10

第三篇：黨政辦公室副主任競(jìng)聘演講稿——付祥斌

黨政辦公室副主任競(jìng)聘演講稿

付祥斌

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

你們好！

今天，我本著進(jìn)一步鍛煉自己，提高素質(zhì)的宗旨站在這里，參加鎮(zhèn)中層干部競(jìng)聘演講。非常感組織給了我這次展示自我、提高自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì)。無(wú)論這次競(jìng)選成功與否，我都認(rèn)為這已經(jīng)超出了競(jìng)選本身的意義，至少，這是一次向自己挑戰(zhàn)的絕佳機(jī)會(huì)。

去年，我從遵義師范學(xué)院畢業(yè)，經(jīng)過考試選拔，有幸進(jìn)入了選調(diào)生隊(duì)伍，同年八月被組織分配到佳榮鎮(zhèn)工作，自參加工作以來(lái)，我勤于工作、樂于奉獻(xiàn)，堅(jiān)持清清白白作人、踏踏實(shí)實(shí)干事。這次我競(jìng)爭(zhēng)的是黨政辦副主任崗位。黨政辦是政府的窗口與形象，黨政辦的工作細(xì)微繁瑣，是于細(xì)微之處見不平凡的工作，也是事關(guān)全局，不容有失的一項(xiàng)工作，權(quán)衡自已，我有幾項(xiàng)優(yōu)勢(shì)。一是熱愛崗位，踏實(shí)敬業(yè)。黨政辦的工作既鍛煉人，可也是一項(xiàng)十分磨人的工作，我從事工作以來(lái)，服從組織安排，無(wú)論是什么工作，我都盡心盡力，無(wú)怨無(wú)悔，對(duì)待每一項(xiàng)工作都充滿熱情。

二是年齡上的優(yōu)勢(shì)。我今年24歲，正是精力充沛、思維靈敏、敢于創(chuàng)新、奮發(fā)向上的時(shí)期。

三是能熟練操作計(jì)算機(jī)和各類辦公軟件。能有效的提高黨政辦的工作效率

優(yōu)勢(shì)固然重要，但僅有優(yōu)勢(shì)也難以在工作中做出成績(jī)。要使黨政辦的工作開展得有聲有色，還必須有自己的思路和設(shè)想。如果我能被聘任為黨政辦副主任，我將主要做好以下幾個(gè)方面：

一是進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，堅(jiān)持高素質(zhì)、高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)地提高個(gè)人素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng);

二是當(dāng)好參謀和助手。以“提高素質(zhì)，改進(jìn)作風(fēng)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)”為目標(biāo)，找準(zhǔn)位置，看好方向，配合分管領(lǐng)導(dǎo)抓好辦公室建設(shè)，當(dāng)好鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手;

三是增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。把領(lǐng)導(dǎo)滿意、干部滿意和群眾滿意作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，從滿意的事做起，從不滿意的事改起;

四是加強(qiáng)政務(wù)服務(wù)工作。進(jìn)一步加大督辦、催辦力度，確保政令暢通。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，無(wú)論本次競(jìng)選能否如愿，我都將始終緊密團(tuán)結(jié)在鎮(zhèn)黨委、政府的周圍，竭盡所能地完成好組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，為佳榮的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。

謝謝大家！

第四篇：采礦技術(shù)工作總結(jié)(周斌)

采礦技術(shù)工作總結(jié)

竹葉山坑·周斌·

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

我叫周斌，2002年從紅河農(nóng)村來(lái)到云錫老廠分礦竹葉山坑，在二工區(qū)采礦組從事井下采礦一線生產(chǎn)工作。

五年以來(lái)，在竹葉山坑1785中段13-2-5#礦體的開采中，在師傅們的幫助和培養(yǎng)指導(dǎo)下，通過自己的努力學(xué)習(xí)和工作，對(duì)全面采礦法生產(chǎn)工藝有了基本的認(rèn)識(shí)和了解，并在實(shí)際工作中學(xué)到很多采礦知識(shí)。

對(duì)13-2-5#礦體的開采，根據(jù)礦體的賦存條件，采用的是空?qǐng)霾傻V法中的房柱法，此采礦法留規(guī)則礦柱，間距 5~8米，所以礦石損失率較大。在實(shí)際工作中，我們按采礦方法的要求進(jìn)行施工，從里到外的順序進(jìn)行回采，在先采礦房后采礦柱，并盡量減少礦柱，降低礦石損失。

在礦石的回采過程中，我根據(jù)礦體和礦房頂板穩(wěn)固情況，憑著多年的現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，在確定礦房頂板穩(wěn)固和確保作業(yè)人員安全的前提下，可以把部分礦柱進(jìn)行回采，為了方便扒礦，采取交錯(cuò)式留礦柱法，既降低了礦石率，又提供了出礦環(huán)節(jié)的便利。向工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)技術(shù)人員建議回采部分礦柱的想法，提出的建議得到采納，對(duì)部分礦柱進(jìn)行了回采，通過對(duì)礦柱的回采，降低礦石的損失率，滿足坑口生產(chǎn)。去年5月，坑口為了進(jìn)一步落實(shí)老廠分礦“成本管理年”的活 1

動(dòng)，加強(qiáng)開展節(jié)能降耗工作，大力推進(jìn)節(jié)能型坑口創(chuàng)建工作，結(jié)合坑口生產(chǎn)實(shí)際，根據(jù)13-2-5#礦體的生產(chǎn)實(shí)際情況，在我工區(qū)進(jìn)行的“淺眼拉底落礦”試驗(yàn)成功，并已推廣應(yīng)用，我們按照坑口部門領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員的要求，回采工序首先以“掘進(jìn)迎頭”方法進(jìn)行拉槽，雖然在此階段進(jìn)度較慢，效率不高。但是切割槽開成以后，效率可以成倍提高，因?yàn)榍懈畈坌纬梢院?，就產(chǎn)生了足夠的“階梯式”自由面，從而提高爆破效率，以切割槽為自由面進(jìn)行拉底和落礦鑿巖施工時(shí)，保證孔眼自由面平行，自由面深度應(yīng)超前孔深0.3～0.5米，以確保爆破質(zhì)量，并為降低大塊率，布眼采用交錯(cuò)式，排眼間距，孔眼間距都以0.8米為準(zhǔn)。

由于采取了以上措施，現(xiàn)在，我們采礦材料消耗都得到了不同程度的降低，特別是爆破材料消耗量得到大幅度下降。以單耗炸藥量為例，過去采下每噸礦石所耗的炸藥量是0.5公斤，現(xiàn)已降到0.194公斤。“淺眼拉落礦”的實(shí)際應(yīng)用，不但提高了爆破效率，減少了大塊率，降低了作業(yè)成本，而且還大大減少了打眼放炮作業(yè)循環(huán)次數(shù)，從而減少每次放炮后作業(yè)前的頂板安全處理次數(shù)，減少了安全隱患，確保了安全生產(chǎn)，促進(jìn)了隊(duì)組安全生產(chǎn)的發(fā)展為竹葉山坑創(chuàng)建節(jié)約型坑口提供堅(jiān)定的技術(shù)基礎(chǔ)。

自從事采礦工作五年以來(lái)，我認(rèn)真遵守本崗位的職責(zé)，努力學(xué)習(xí)各種采礦方法的回采工藝及操作施工技能，不斷提高技術(shù)素質(zhì)，嚴(yán)格按設(shè)計(jì)要求及工藝要求進(jìn)行回采、支護(hù)、放礦、充填、通風(fēng)、排廢等工作，努力降低礦石的損失率和貧化率，搞好文明生產(chǎn)，愛惜國(guó)家

資源，愛護(hù)工具設(shè)備，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，服從分工，積極工作，為采礦工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總結(jié)三年以來(lái)工作的實(shí)踐，我認(rèn)為采礦技術(shù)工作有以下三個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)。

一、必須積極主動(dòng)地為云錫集團(tuán)公司、老廠分礦的安全生產(chǎn)建設(shè)方針服務(wù)，為竹葉山坑創(chuàng)建節(jié)約型坑口服務(wù)。自去年5月以來(lái)，我們始終堅(jiān)持實(shí)施“淺眼拉底落礦”方法進(jìn)行回采，得到了一定的經(jīng)濟(jì)效益，確保了作業(yè)人員的安全，受到上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

二、根據(jù)礦體的賦存條件，必須認(rèn)真選擇采礦方法，嚴(yán)格遵循“因礦生法”的基本原則，充分合理地開采地下礦產(chǎn)資源，盡量應(yīng)用新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝、新材料。確保安全生產(chǎn)，降低生產(chǎn)成本，講求經(jīng)濟(jì)效益。

三、積極貫徹實(shí)施上級(jí)主管部門的方針和決議，堅(jiān)決按設(shè)計(jì)要求進(jìn)行采礦施工作業(yè)，不斷提高采礦工作質(zhì)量，努力降低礦石分化率和損失率，要理論聯(lián)系實(shí)際，為把采礦工作的各個(gè)環(huán)節(jié)日益完善而加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高技術(shù)素質(zhì)。

目前，我們采礦工作中主要存在的問題是，首先是安全工作措施仍然不夠好，盡管有關(guān)部門嚴(yán)禁作業(yè)人員進(jìn)入空區(qū)作業(yè)，但在實(shí)際生產(chǎn)工作中，由于扒礦時(shí)鋼繩折斷，滑輪損壞及大塊阻攔等情況的發(fā)生，作業(yè)人員不得進(jìn)入空區(qū)進(jìn)行作業(yè)，不能徹底地確保作業(yè)人員的生命安全。現(xiàn)在，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人都非常重視企業(yè)安全工作，已把安全管理工作納入法制管理范圍，我們應(yīng)采取積極有效的措施，確保作業(yè)

人員的生命安全。其次是礦石損失率仍然很大，由于房柱法必須留有規(guī)則的礦柱，采下的部份礦石被礦柱阻攔而無(wú)法扒運(yùn)出來(lái)，還有眾多的礦柱都是礦石損失的現(xiàn)象，我們要進(jìn)一步革新采礦技術(shù)，加強(qiáng)采礦工藝，切實(shí)降低礦石損失率。

竹葉山坑

二○○七年四月十六日

第五篇：龍尚斌演講稿

復(fù)興中華，從我做起演講

尊敬的各位老師，親愛的哥哥姐姐、同學(xué)們：

大家好！

我來(lái)自和平小學(xué)一年級(jí)一班的學(xué)生，名叫龍尚斌，很高興能來(lái)參加這次演講比賽。今天，我演講的題目是“復(fù)興中華，從我做起”。

我問過爸爸：“祖國(guó)是什么？”

爸爸告訴我：“祖國(guó)是母親！”

我困惑！

爸爸又告訴我：“祖國(guó)是大母親，媽媽是小母親?！?/p>

難怪有人說(shuō)祖國(guó)是母親，現(xiàn)在我懂了。

我想，復(fù)興中華，就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起！雖說(shuō)我們小，但我們能力可是不小呀。

在家里，我們可以幫媽媽掃地、洗碗、洗衣服??我還給媽媽洗過腳，她的笑讓我感到了真正的幸福。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧小媽媽，以后才會(huì)“打扮”大母親。

在校園里，升國(guó)旗時(shí)肅立、敬禮；彎腰撿起一張紙屑;尊重他人的勞動(dòng)成果、給老人讓座；摸摸心、伸伸手:“我來(lái)幫你”。這些舉手之勞的小事是我們應(yīng)該學(xué)的，也是我們必須做的！

努力學(xué)習(xí)、打好基礎(chǔ)、練就本領(lǐng)，這更是我們必須做的！

同學(xué)們，少年智則國(guó)智，少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。讓我們一起為復(fù)興中華而努力吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

八開鄉(xiāng)和平小學(xué)一年級(jí)（1）班: 龍尚斌

指導(dǎo)教師: 張益鵬