第一篇：2014健康教育及衛生工作計劃

烏魯木齊市第76中學

2014年學校健康教育及衛生工作計劃

一、指導思想：

認真學習18屆三中全會精神，嚴格按照上級教育主管部門、衛生部門指示精神開展工作，堅持在學校教育中樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹《學校衛生工作條例》以及評估細則。以健康教育課為中心，結合本校實際，抓好校園環境衛生，常見病、傳染病防治工作，學生體質檢測工作，食品衛生等管理工作，切實提高學生體質水平和健康水平。

二、工作目標

1、小學生衛生保健知識知曉率達90%以上。

2、健全學校各項衛生檔案，學生體檢建卡率達100%。

3、教室采光、課桌椅配套比例逐步符合教學衛生要求。

4、繼續抓好校園衛生工作，爭取再上一個新臺階。

三、工作安排

（一）、加強健康教育。加強衛生工作領導、指定教師具體負責。

1、按照烏魯木齊市普通中小學《學校衛生工作條例》檢查評估細則要求,做好各項衛生工作。

2、力爭上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達90%以上。

3、為了使衛生工作達到全校重視、人人皆知，本學期繼續利用宣傳欄、廣播、衛生小報等多種形式開展健康教育宣傳活動，尤其是做好常見病、多發病預防宣傳、傳染病預防宣傳、控煙宣傳及預防艾滋病教育。

4、在學生心理問題日益嚴重的今天，利用思想品德課、健康課結合學生中出現的各類心理問題、生理問題給予一定程度的疏導和交流。

（二）抓好環境衛生和學生個人衛生。

1、學校環境衛生建立專人負責，定期檢查制度。各教室、專用教室以及室外劃分責任包潔區，定班定人負責，要求每天做到兩掃一保潔，由衛生室早、中、晚三次定時檢查。每周五下午進行一次全校性大掃除檢查。另每周不定時檢查各專用教室。要求做到地面和墻壁無煙頭、無字跡、無紙屑、窗明桌椅凈、物品擺放整齊。

2、環境衛生打掃和保潔工作要成為全校師生的自覺行為，老師要給學生打掃方法上的指導。

3、進行個人衛生檢查，包括頭發、指甲、衣著等內容。要求學生做到勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生健康行為形成率達90%以上。并在春秋冬季呼吸道傳染病流行季節加強晨檢工作。利用多種形式教育、督促學生講究衛生，宣傳衛生保健知識。

4、做好防傳染病流行的級差工作．根據上級安排作好預防各種疾病防治登記工作，及時處理有相關病癥同學的工作。

（三）做好學校衛生監督工作

1、按《學校衛生檔案》要求，做好學生病假統計工作，提高上報數據的準確性。

2、做好教學衛生管理與監督，逐步使學生課桌椅及采光照明等符合衛生工作要求。

3、認真監督學校飲水、飲食衛生。禁止學生在校園周圍小店購買不衛生、不利于青少年健康成長的食品，禁止在學校引用有色飲料，杜絕飲食衛生事故發生。

4、做好學生體質健康檢查工作。

（四）開展學生常見病防治。

1、配合保健所做好每年一度的學生體檢。

2、繼續開展防近工作，及時掌握學生視力動態，對近視新發病率及假性近視及時督促矯正，隨堂糾正學生讀寫姿勢（一尺一寸一拳），不疲勞用眼，按時下課，保證學生課間休息時間。

3、提高眼保健操質量，班主任及任課老師都要認真督促、檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正。值周將不定時抽查各班的眼保健操質量。

4、根據傳染病在不同季節的流行特點，認真做好預防宣傳、消毒隔離工作。

5、配合街道做好學生計劃免疫工作。

6、配合疾病預防控制中心，廣泛開展對近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血、結核病等疫病的防治，加強對殘疾體弱學生的醫學照顧和心理衛生工作。

7、積極開展對口腔衛生知識的宣傳，本學期組織低年級學生觀看口腔保健錄像，組織學生采用氟化泡沫防齲，鼓勵學生使用含氟牙膏，進一步減少齲病的發生率。

（五）、加強紅十字會法律法規宣傳教育工作。

本學期要在部分年級中發展紅十字會員，讓更多的學生參與紅十字會活動。

2014年2月

第二篇：衛生健康教育工作計劃及總結

建寧縣實驗小學衛生健康教育工作計劃(2005---2006學)健康教育是提高素質教育的基礎，開展小學健康教育，對于培養學生良好的衛生習慣，提高健康道德水平，有著十分重要的作用，為了少年兒童健康成長我，為了更好地開展健康教育工作，特制訂新學年工作計劃如下：

一、以衛生課為陣地，充分發揮校內各板報專欄的作用，開展生動活潑的健康教育活動。

1、認真上好衛生課，做到學習有教材，上課有教案，課后留思考，真正把衛生課學習落到實處。

2、學校定期在板報、宣傳欄上刊出健康知識，班級建立衛生欄，校廣播定期播講衛生知識，表彰健康教育活動開展好的班級。

3、舉行健康知識競猜和健康知識講座、答問活動，激發學生重視健康教育。

4、指導學生注意收看中央電視臺的《衛生與健康》專欄。

二、發揮常規衛生制度作用，常抓不懈，努力培養良好的衛生習慣。

1、班級建立嚴格的衛生晨丁檢制度，經常檢查學生個人衛生情況，并進行記錄、評比。

2、每天堅持衛生區和班級教室做到晨檢、晚掃，每周大掃制度，不留衛生死角，值日教師每天對各班的衛生情況進行登記。

3、針對我縣常見病的特征，密切配合縣防疫站，每學年對學生進行健康檢查。

4、充分發揮校衛生督導員的作用，不定期對全校衛生和狀況實行檢查和登記，促進衛生習慣的養成。

三、強化行為健康和心理健康的訓練。

光有良好的個人衛生和一定的衛生知識還不夠，必須有健康的行為和心理，以全面提高少年兒童的健康素質。

1、健康行為訓練。要求學生做到五不，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、雜物，不損壞公物，不破壞綠化，不亂穿公路，自覺維護公共衛生和公共秩序，做一個文明市民。

2、和氣待人，不與同學爭吵、斗毆，與人交往不說臟話、粗話，注意文明用語的使用。

3、敢于面對困難，面對現實，自我迎接挑戰，要經得起表揚，注意讓自己在贊揚聲中找差距、找問題，使自己不斷前進。遇到困難和受到批評時，能正確對待，看到自己的不足，鼓起勇氣向前進。

建寧縣實驗小學衛生健康教育工作總結(2005-----2006學)健康教育是學校教育的重要組成部分，是培養學生良好衛生習慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族文明、衛生、健康素質的根本措施。這年來，在我縣教育局的領導下，我們根據《學校衛生工作條例》和《學校健康教育評價方案》的要求，在全體師生中持續深入開展健康教育工作，取得了良好的工作效果國。

一、高度重視，統一領導，建立完善的健康教育體系

多年來，我們一直以來十分注重抓好學生身體、心理素質等在內的綜合教育，把健康教育工作作為學生整體素質來抓。為此，學校成立了由校長擔任組長，主管教學副校長為副組長，教導、少先隊、總務室負責人及年段長、衛生管理員等相關人員為組員的健康領導小組。根據《學校健康教育評價方案》，調整和確定健康教育的目標，認真學習《學校衛生工作條例》、《學校健康教育評價方案》等有關健康教育及衛生工作的政策法規，掌握學校健康教育的工

作內容，使之逐步進入科學化的軌道。

二、完善制度，明確職責，健康教育有章可循

近年來，為促進我校健康教育工作的規范化，我們先后制定和完善了《衛生檢查評比制度》、《教室衛生制度》、《綠化工作制度》、《校園安全工作制度》、《體育衛生工作制度》及《衛生管理人員職責》等制度，學校健康教育的管理體系漸趨完善，責任更加明確，確保學校健康教育工作規范、有序地開展。

三、硬件到位，素質增強，健康教育水平不斷提高 為了搞好學校健康教育工作，學校千方百計改善學校健康教育的硬件設備，提高衛生管理人員和健康教育老師的業務水平。近年來，學校每年都要保證一定的資金投入，購置健康教育教材和教具，基本配齊了健康教育教材和教具；學校的教室采光照明、黑板和課桌椅基本符合標準要求，學校學生飲水、洗漱和廁所設施也基本達標。借鑒兄弟學校的工作經驗，提高衛生管理員的業務素質，為保證學校健康教育的正常開展奠定了基礎。

四、立足根本，營造氛圍，學校健康教育成效逐步顯現近年來，我們堅持將健康教育列入了整個教學計劃，對培養學生的良好衛生習慣及常見病的防治起到了很好的作用。學校健康教育課本擁有率、開課率均達100%，學生健康知識知曉率達90%以上，學生健康行為形成率達85%以上。學校的健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本、有教案、有課時、有考核、有評價；充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報等形式，積極開展衛生知識宣傳，提高學生自我保護意識。學校建立了新生入學體檢制度和學生健康檔案卡，開展了較大規模的學生體質調研活動。同時，我們還根據上級部門的要求，在全體師生中開展健康知識競賽活動，取得了良好的效果。

五、開展美化、綠化、凈化工程，為全體師生建立健康舒適的學習、生活環境

一是加大投資力度，加強校園建設。多年來，學校多方努力，積極籌集資金，加大了校園建設力度。種草種樹，進行墻壁的亮化、環境的美化、綠化和凈化工程，校園環境大大改善。通過努力，我校的校園環境發生了質的變化，一個花園式的校園已成雛形。二是教育全體師生愛護校園環境。學校黨、政、工、團隊共同組織開展“愛我校園，從我做起”系列活動，要求全體師生做校園的主人，嚴格自律，不亂扔垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，自覺愛護校園的一草一木，保護自己的生活學習環境。三是進一步完善值周制度，加大對師生在校內行為的監督力度，特別是對加強校園衛生的檢查考核力度，以使我校的校園環境和校園管理呈現良好的精神面貌。

六、加強日常衛生工作，積極預防常見病、傳染病的發生

1、我們以常利用校會、班會、主題隊會及健康教育課加強對師生的日常衛生習慣教育，定期召開班主任及衛生委員會議，總結近期各班及學校的衛生狀況，指出存在的問題，及時糾正。

2、我們將學校的公共衛生區、教室劃分到各班負責，堅持早、午、晚三次打掃，不定期組織相關人員進行檢查，列入班級評比。

3、積極配合各級衛生監督部門做好校外攤點、小吃部、飲用水的監督管理工作，嚴禁不符合衛生標準的食品進入學校，確保了師生的飲食安全。

4、積極開展除“四害”工作，及時清理衛生死角，各室及時通風，消毒，杜絕傳染病。

5、健康教育自評報表及時上交匯總，評價結果實事求是，發現問題和不足都能及時糾正，保證學校健康教育各項評價指標達到國家衛生城市的標準。以上是對我們近年健康教育工作的簡單小結。當然，我們的工作還存在著一定的問題，今后，我們將揚長避短，努力工作，爭取使我們的健康教育工作上一個新的臺階。

西湖小學2005學年第一學期衛生健康教育工作計劃 西湖小學教育集團西湖小學楊明琴執筆

一、工作目標：

為全面貫徹實施國家教委、衛生部頒發的《學校衛生工作條例》精神，切實搞好學校衛生工作，培養學生良好的衛生習慣，確保學生身心健康發展，結合我校實際情況，制訂以下計劃：

二、主要工作：

（一）愛國衛生

1、劃分衛生包干區，責任落實到班級。保持校園環境整潔美觀，教室窗明幾凈。教育學生自覺遵守《小學生日常行為規范》。營造健康優美的育人環境。

2、作好日常檢查巡視工作。堅持一月一次大掃除，大掃除有重點、有要求，教導處、衛生室及時檢查、記錄、返回。檢查情況做為清潔班評此依據。

3、各班做好教室、包干區清掃，要落實保潔，做到教室包干區無紙屑、無垃圾。發現有以上現象，值日老師、衛生室及時向班主任反饋，并及時記載。

4，專用教室衛生責任落實到人和班級，要求做到整潔美觀。由專用教室負責老師管理日常保潔工作，每周至少大掃兩次打掃，教導處、衛生室抽查。

5、公共場所保持整潔，東西堆放整齊，自行車停放在車棚里。

6、繼續做好滅“四害”工作，做到工作到位落實。

7、根據平時衛生、因病缺課上交情況、衛生委員會議出勤、個人衛生檢查、大打掃，作好月末“小白鴿”清潔班評比工作.（二）學生健康教育、預防保健

1、通過多種形式開展衛生知識宣傳，利用宣傳櫥窗、廣播、電視，班隊活動課等陣地進行衛生知識宣傳，根據不同季節，開展季節性疾病預防知識教育，按規定開設衛生健康教育課。并做好一年一次衛生測試工作。

2、加強保護視力的教育，督促近視學生進行治療。做好本學期期初視力檢查，統計入檔工作。各任課老師督促學生養成正確的讀寫姿勢。不拖堂，課間讓學生走出教室活動、望望遠是保護學生視力重要手段。輪到管理眼操的老師要及時到崗，進行管理和指導。后勤要保障教室照明，及時更換損壞的燈管。

3、繼續做好口腔衛生教育宣傳工作，做好一年一度一年級新生窩勾封閉組織、發動。及二年級復查補做各項工作。

4、培養學生個人衛生、學校衛生、公共衛生的好習慣，定時不定時進行抽查個人衛生。落實每周一次教室常規消毒工作，防止各種慢性傳染病的發生，確保師生身體健康。

5、期初組織各班衛生委員進行，因病缺課登記、如何使用拖把、傳染病上報衛生室等要求進行學習和培訓。同時衛生室做好每月因病缺課統計、入檔、上交。

6、組織學生參加一年一次體檢工作，發放通知等有關事宜。確保學生人人參與體檢。此外，做好檢后學生營養狀況評價、學生身高體重發育評價、告家長書、對體檢中發現有心臟、等一些疾病的學生，第一時間通知班主任、家長，讓學生及時到上一級醫院復查、治療。

7、開展衛生保健活動，衛生知識宣傳活動，做好學生預防接種及學生常見病的防治工作。教育學生注意用眼衛生，認真做好眼保健操和廣播操；加強個人衛生教育，進行個人衛生習慣抽查，以養成講衛生光榮，不衛生恥辱的新風尚。做好青春期衛生知識、愛滋病預防知識宣教，開展衛生知識專題講座。

8、協同后勤做好食堂各項衛生工作，及從業人員個人衛生、餐具消毒等衛生工作監督。做好期末資料整理、入檔各項表格上交，衛生總結是交等工作。

西湖小學衛生室2005、9 西湖小學2005學年第一學期衛生健康教育工作小結

西湖小學教育集體西湖小學楊明琴

衛生工作是學校工作的一個重要組成部分，我校在認真落實《學校衛生工作條例》，嚴格執行課程計劃，加強衛生、健康知識教育，強化學生的衛生意識和良好的衛生習慣，使學生體質得到進一步得到增強。在具體實施中，我們以“預防為主，健康第一”為宗旨，堅持以人為本，全面發動和組織師生員工學習衛生知識，培養衛生習慣，搞好環境衛生，優化校容校貌，增進師生身體健康。

一、完善制度、落實管理

環境衛生是學校的衛生工作重要的一個環節，它不僅僅是校容校貌的問題，而是事關辦學方向、事關培養學生的綜合素質，甚至事關學校整體形象、學校可持續發展的大事。打掃易，保持難，這是衛生工作的常識。所以要搞好衛生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認識，養成愛衛生的良好習慣。同時要建立建全每天清掃、保潔，定期大掃除制度，并把衛生工作納入班主任月考核內容中。由于我校地處于風景地區，學生大部分來自城區，也有部分來自郊區，學生個人衛生習慣不是很樂觀，要管理好學校衛生只有加強對教室衛生、包干區衛生檢查評比制度和培養學生良好的個人衛生習慣。

期初給每個班級分配包干區實行包干制每個班級自己負責教室衛生及包干區衛生，對教室衛生和包干區衛生，以及學生的個人衛生提出詳細要求，按要求每天進行檢查和不定時抽查，檢查情況納入學校優勝班級評比中，同時衛生室根據月掃、平時保潔、學生個人衛生等內容，每月評出小白鴿清潔班，以促進學校衛生工作。

二、健康教育、多樣化

健康教育是學校推進素質教育不可缺少的部分。根據學生和季節特點，我校的健康教育除認真開展日常教育教學常規工作外，把工作重點放在了傳染病知識和預防教育上，在學生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取了必要的預防措施。通過宣傳、教育，讓全體師生都懂得各種傳染病危害，以及如何預防等知識，提高師生對此類疾病的防范能力。其次，充分利用周四衛生廣播，做好衛生保健、美化校園等宣傳教育。調動學生積極性，發揮學生力量，組織學生進行衛生知識編報等活動，讓學生參與學校衛生宣傳。學期初衛生室抓住“愛牙日”“防近宣傳周”等紀念日，開展了如何預防近視，9月20日愛牙日口腔衛生保健等宣傳教育活動，根據全國口腔健康教育計劃結合區教育局要求，對一、三年級開展系統的口腔知識教育，從上課、觀看錄像、學生完成作用等形式把口腔教育落到實處。

三、加強學生傳染病、常見病預防

學生常見病矯治和傳染病防治是學校衛生工作重點。在開學初組織全校老師進行傳染病知識學習，使老師進一步了解常見傳染病潛伏期、隔離期，以及如何上報等等知識。期初對全校學生進行視力檢查，檢查結果進行統計分析，對邊緣視力學生及近視的學生發告家長書。平時督促學生認真做眼操，注意用眼衛生，掌握正確地用眼方法，使學生的視力不良的新發病率控制在2%左右，視力不良率控制在20%左右。組織全校學生進行體檢，檢查中發現有器質性疾病的學生及時通知班主任、體育老師、家長，并讓家長帶孩子到上一級醫院確診。對體檢的學生100%發放體檢結果通知，并且要求家長有反饋，體檢結果進行統計分析。一年級學生“六齡牙”窩溝封閉，在衛生室和班主任的宣傳發動下學生踴躍參加，使我校學生窩溝封閉率明顯提高。學生的沙眼治療率，齲齒的治療率穩步上升。

根據季節變化和傳染病的發病特點，做好各種常見病和傳染病的預防宣傳，如水痘、腮腺炎、流感等，一方面做好預防知識宣傳，教育學生如何正確科學洗手，另一方面積極做好常規消毒工作。針對二年級出現發水痘和一年級感冒情況，衛生室做好宣傳、消毒等工作，同時嚴把隔離關。認真做好晨檢工作，做到及時掌握學生健康狀況。同時對一年級新生0—7的接種情況進行登記匯總，做好查漏補種工作。

四、抓好食堂衛生工作

食堂的操作流程要符合標準，督促后勤嚴格把好了食物采購關，主要食品實行定點采購，專人驗收登記，并認真做好豆類、肉類索證等工作，責任到人。餐具、用具天天進行高溫消毒，每日24小時留樣，熟食間消毒。保持食堂環境的整潔，勤除“四害”，確保師生飲食安全，為教育教學工作保駕護航。在衛生管理上，建立健全食堂各項制度、臺帳，如消毒記錄、食堂環境衛生檢查、個人衛生、組織從業人員定期學習有關知識，衛生老師每天巡視記載等等。嚴格執行食品衛生法和餐飲業的有關規定、政策，堅持證上崗，嚴把病從口入關，杜絕食物中毒事件的發生。

學校衛生工作既繁雜又平凡，沒有榮譽和光環，更多得是得罪人的事。但我還是認認真真、盡心盡力做好每一樣工作。今后我會不斷總結反思，尋找不足，取長補短，使我校衛生工作更趨于規范化、制度化。

西湖小學教育集團西湖小學衛生室 2005、12

第三篇：學校衛生及健康教育工作計劃

學校衛生及健康教育工作計劃

學校衛生、健康教育工作的對象是青少年，他們正處在長身體、長知識的關鍵時期，他們的學習、勞動、體育鍛煉、生活等都直接關系到他們的生長發育和身心健康，關系到他們成年后的體質，為搞好這項工作，特制定本學期的工作計劃。

一、為了搞好學校衛生工作，根據《學校衛生工作條例》，按我校政教處六病防治工作實際，每學期刊出衛生專欄與廣播宣傳（學生據上級檢查的結果，結合初中部學生會的檢查結果，實施積分制管理模式，一周小匯總，一月大匯總，并公布衛生檢查結果，每周評出衛生優秀班集體，并頒發錦旗予以表彰，結合紀律檢查、學習情況評出優秀管理班集體。

二、做好各班衛生干部的培訓：學期開始召開各班衛生委員會議，重點布置本學期學校衛生工作任務，要求衛生干部在環境衛生、疾病防治、季節性傳染病防治、學生營養等方面，與校政教處和校醫密切配合，把工作做好，并做好眼保健操培訓。

三、健康體檢：于9月底或10月初對全體學生進行一次全面健康體檢，體檢率達98%以上，對檢出陽性體征做好進一步查治工作。

四、近視眼防治：第3周為“防近視宣傳周”，通過衛生專欄、廣播宣傳等形式進行防近視知識宣傳。

五、傳染病防治：通過衛生專欄及廣播形式，對學生進行夏秋季傳染病、食物中毒以及流行性感冒等防治知識宣傳，預防傳染病的發生。

六、健康教育：結合學生愛眼、愛牙、營養、傳染病以及學生六病防治工作實際，每學期刊出衛生專欄與廣播宣傳，對學生進行健康知識教育。

七、及時上報各類工作報表，將本學期工作歸檔于“學校衛生檔案”中。

二零一一學健康教育工作計劃

健康教育既是愛國衛生運動的重要組成部分，更是學校衛生工作不可缺少的內容。為了進一步加強健康教育工作，根據上級有關要求，針對我校特點，著重在提高學生對健康教育的認識水平，養成良好的衛生習慣等方面著手，特定本計劃：

一、健康教育主要內容。中學生防近視知識教育。

2、學生口腔保健知識教育。

3、學生營養與健康知識學習教育。

4、針對季節性特點，開展防治傳染病教育。

5、學生生理衛生教育。

6、關于青少年進行科學體育鍛煉教育。

7、上級安排其他教育任務。

二、健康教育時間安排。

計劃每1—2個月安排一個教育主題依次進行，每學期安排3—4個教育內容，一學年完成全部教育內容，教育時應避開期中、期末考試時間。

三、健康教育方式及措施。

健康教育工作針對學校工作特點和受教育對象情況，以靈活多樣方式進行。以衛生專欄板報進行宣傳教育。

2、以辦衛生健康教育手抄報的形式對學生進行健康教育。

3、以講座形式開展教育。每學年計劃組織1—2次專題知識講座。

4、學校將衛生健康教育工作與文明班級考評有機結合起來，以調動全體師生的積極性和責任感，使健康教育成為全校師生的自覺行動。

第四篇：衛生健康教育工作計劃

年健康教育工作以深化社區衛生服務綜合改革、新一輪建設健康城區和鞏固國家衛生區工作為契機，結合市、區衛生工作總體要求，全面落實《全國健康教育和健康促進工作規劃綱要（—年）》和《市百萬農民健康促進行動規劃(—年)》，健全工作網絡，完善工作機制，廣泛開展健康教育和健康促進活動，切實提高市民健康意識和健康自我管理能力。

一、完成新一輪建設健康城區和鞏固國家衛生區相關任務

根據《區建設健康城區三年行動計劃（～年）》和《國家衛生城市標準》相關任務要求，充分整合社區各種資源，以學生、農民、流動人口為重點，面向不同人群，開設“健康講堂”為市民提供健康咨詢服務，提高市民對疾病預防、合理營養、心理等知識知曉率和健康行為形成率。以“融入，傳播健康”、“健康身心”、“控煙活動”、“我的血壓我知道”和“五個人人”重點活動為抓手，引導市民主動參與社區健康教育、健康促進活動，提高市民參與度。利用車站、廣場、醫院、娛樂場所、單位、學校、居委等各種場所，借助社區健康教育宣傳欄、宣傳屏、黑板報、公益廣告欄等各種設施，電視、廣播、報刊等各種媒體，開展多種形式的健康教育宣傳，對建設健康城區和鞏固國家衛生城區工作進行正確輿論引導。

二、貫徹實施《市百萬農民健康促進行動規劃(～年)》

通過健全政府領導、部門合作和全社會參與的“行動”長效工作機制，圍繞農村的重大公共衛生問題，普及衛生知識，倡導科學文明的生產生活方式，提高農村居民的健康素質和生活質量。針對我區農民的主要健康問題，充分利用農村社區平臺，大力開展艾滋病、結核病、病毒性肝炎、人感染高致病性禽流感及血吸蟲病等農村重大疾病防治的健康教育，增強傳染病的防范意識和應對能力。加強農村婚育健康服務以及0-3歲嬰幼兒科學育兒指導服務，引導農民樹立科學、文明、進步的婚育觀念，普及生殖健康。

加強農村外來務工人員的健康教育，注重社會宣傳與健康知識教育有機結合，開展普及化、系列化、特色化的宣傳教育，引導他們增強公共衛生觀念，樹立正確的健康觀。在農村外來務工人員集中居住地，新建、修繕或添置健康教育宣傳設施，內容定期更換。

三、規范社區健康教育工作

結合社區衛生服務綜合改革，轉變社區健康教育工作模式，將健康教育工作下沉到團隊，根據社區綜合防治的要求，利用居（村）委平臺，送健康知識進社區、進樓院、進家庭。以學校、醫院、居委、企事業單位為重點，通過創建無煙醫院、無煙學校、無煙居委等活動，開展各種行為干預，倡導科學文明的健康生活方式。

開展社區健康教育規范化管理，建立和完善工作規范，加強現場督導，特別要加強社區健康咨詢服務點的工作規范管理，從需求評價、過程評價和效果評價三方面測評居民對健康咨詢服務點工作滿意率以及居民知、信、行等的變化情況，對社區健康咨詢服務點工作進行質量評估。

四、加強醫院健康教育

加強醫院內部健康教育管理，進一步健全院內健康教育工作制度，利用門診、病房等場所持續有效開展健康教育和健康促進工作，以加強醫院健康教育處方發放為切入點，使處方發放率達30%，把此項工作逐步納入到社區團隊中，切實提高患者及家屬的防病知識知曉率。今年在部分一級醫院開展創建市健康促進醫院創建試點工作。

五、強化控煙工作宣傳

通過健康城區控煙活動，深入開展《控煙綜合干預試點實施方案》項目，加強控煙網絡建設，加大《國際煙草控制框架公約》的宣傳力度，倡導工作場所與公共場所控煙，努力創造無煙的工作生活環境，降低被動吸煙。

六、加快健康教育隊伍建設

進一步完善區、鎮（街道）、社區（單位）三級健康教育網絡，社區建立健康促進志愿者分隊，有計劃地開展基層專兼職健康教育人員健康教育和健康促進理論、技能、干預措施及評價方法的培訓，提高專業素質，培養一支專兼職的社區健康促進工作者隊伍。

七、組織各類衛生日宣傳活動

發揮健康教育專業部門的技術特長，做好健康教育周、世界無煙日、世界衛生日、世界艾滋病日等的宣傳活動，并在活動形式與方法上力求多樣性，注重活動的效果監測與評價。

八、拓展健康教育工作領域

利用電化教育的手段，拍攝制作2～3部健康教育科普短片，為社區提供良好的健康教育產品。進一步加強與新聞媒體的協作，利用媒體及其各種現代傳媒信息技術，針對市民的疾病譜變化和公眾關注的熱點，廣泛開展衛生防病和婦幼保健公益性宣傳教育咨詢和科普知識推廣等活動。會同相關部門開展運動干預、合理營養等工作，促進和指導市民科學鍛煉、平衡膳食。

九、加強科研能力建設

開展《區社區健康促進志愿者模式研究》、《社區健康教育干預項目研究》和《社區環境危害因素綜合干預》課題項目，提升健康教育和健康促進技術能級。

第五篇：衛生健康教育工作計劃

衛生健康教育工作計劃

年健康教育工作以深化社區衛生服務綜合改革、新一輪建設健康城區和鞏固國家衛生區工作為契機，結合市、區衛生工作總體要求，全面落實《全國健康教育和健康促進工作規劃綱要（—年）》和《市百萬農民健康促進行動規劃》，健全工作網絡，完善工作機制，廣泛開展健康教育和健康促進活動，切實提高市民健康意識和健康自我管理能力。

一、完成新一輪建設健康城區和鞏固國家衛生區相關任務

根據《區建設健康城區三年行動計劃（～年）》和《國家衛生城市標準》相關任務要求，充分整合社區各種資源，以學生、農民、流動人口為重點，面向不同人群，開設“健康講堂”為市民提供健康咨詢服務，提高市民對疾病預防、合理營養、心理等知識知曉率和健康行為形成率。以“融入，傳播健康”、“健康身心”、“控煙活動”、“我的血壓我知道”和“五個人人”重點活動為抓手，引導市民主動參與社區健康教育、健康促進活動，提高市民參與度。利用車站、廣場、醫院、娛樂場所、單位、學校、居委等各種場所，借助社區健康教育宣傳欄、宣傳屏、黑板報、公益廣告欄等各種設施，電視、廣播、報刊等各種媒體，開展多種形式的健康教育宣傳，對建設健康城區和鞏固國家衛生城區工作進行正確輿論引導。

二、貫徹實施《市百萬農民健康促進行動規劃》

通過健全政府領導、部門合作和全社會參與的“行動”長效工作機制，圍繞農村的重大公共衛生問題，普及衛生知識，倡導科學文明的生產生活方式，提高農村居民的健康素質和生活質量。針對我區農民的主要健康問題，充分利用農村社區平臺，大力開展艾滋病、結核病、病毒性肝炎、人感染高致病性禽流感及血吸蟲病等農村重大疾病防治的健康教育，增強傳染病的防范意識和應對能力。加強農村婚育健康服務以及0-3歲嬰幼兒科學育兒指導服務，引導農民樹立科學、文明、進步的婚育觀念，普及生殖健康。

加強農村外來務工人員的健康教育，注重社會宣傳與健康知識教育有機結合，開展普及化、系列化、特色化的宣傳教育，引導他們增強公共衛生觀念，樹立正確的健康觀。在農村外來務工人員集中居住地，新建、修繕或添置健康教育宣傳設施，內容定期更換。

三、規范社區健康教育工作

結合社區衛生服務綜合改革，轉變社區健康教育工作模式，將健康教育工作下沉到團隊，根據社區綜合防治的要求，利用居（村）委平臺，送健康知識進社區、進樓院、進家庭。以學校、醫院、居委、企事業單位為重點，通過創建無煙醫院、無煙學校、無煙居委等活動，開展各種行為干預，倡導科學文明的健康生活方式。

開展社區健康教育規范化管理，建立和完善工作規范，加強現場督導，特別要加強社區健康咨詢服務點的工作規范管理，從需求評價、過程評價和效果評價三方面測評居民對健康咨詢服務點工作滿意率以及居民知、信、行等的變化情況，對社區健康咨詢服務點工作進行質量評估。

四、加強醫院健康教育

加強醫院內部健康教育管理，進一步健全院內健康教育工作制度，利用門診、病房等場所持續有效開展健康教育和健康促進工作，以加強醫院健康教育處方發放為切入點，使處方發放率達30%，把此項工作逐步納入到社區團隊中，切實提高患者及家屬的防病知識知曉率。今年在部分一級醫院開展創建市健康促進醫院創建試點工作。

五、強化控煙工作宣傳

通過健康城區控煙活動，深入開展《控煙綜合干預試點實施方案》項目，加強控煙網絡建設，加大《國際煙草控制框架公約》的宣傳力度，倡導工作場所與公共場所控煙，努力創造無煙的工作生活環境，降低被動吸煙。

六、加快健康教育隊伍建設

進一步完善區、鎮（街道）、社區（單位）三級健康教育網絡，社區建立健康促進志愿者分隊，有計劃地開展基層專兼職健康教育人員健康教育和健康促進理論、技能、干預措施及評價方法的培訓，提高專業素質，培養一支專兼職的社區健康促進工作者隊伍。

七、組織各類衛生日宣傳活動

發揮健康教育專業部門的技術特長，做好健康教育周、世界無煙日、世界衛生日、世界艾滋病日等的宣傳活動，并在活動形式與方法上力求多樣性，注重活動的效果監測與評價。

八、拓展健康教育工作領域

利用電化教育的手段，拍攝制作2～3部健康教育科普短片，為社區提供良好的健康教育產品。進一步加強與新聞媒體的協作，利用媒體及其各種現代傳媒信息技術，針對市民的疾病譜變化和公眾關注的熱點，廣泛開展衛生防病和婦幼保健公益性宣傳教育咨詢和科普知識推廣等活動。會同相關部門開展運動干預、合理營養等工作，促進和指導市民科學鍛煉、平衡膳食。

九、加強科研能力建設

開展《區社區健康促進志愿者模式研究》、《社區健康教育干預項目研究》和《社區環境危害因素綜合干預》課題項目，提升健康教育和健康促進技術能級。