第一篇：政教處主任述職報告(2012)

政教處主任述職報告

2012年7月13日

各位領導、老師們：

大家好！我主持政教處工作已經整整三年，現在，我把三年來履行職責的情況匯報如下：

一．個人的學習與成長

我進入政教處從事學生管理工作已經有六個年頭。在學校領導的關懷和指導下，在老師們的支持和幫助下，我認真履行職責，積極要求進步，兢兢業業地工作，從一個年輕教師成長為一名學校管理層人員。特別是近三年，全面主持政教處工作之后，我積極主動地學習教育學、心理學、管理學方面的知識，用科學的管理思想指導自己、創造性地開展工作，政教處工作開展得扎實有效，得到了領導和老師們的肯定。在此，向一直關心我成長、支持我工作的領導和老師們表示衷心的感謝和深深的敬意。

二．學生的教育與管理

本著“道德教育與規范教育齊抓、養成教育與素質提升并重”的原則，三年來我帶領政教處全體成員，主要做了以下工作：

1．多次舉辦勵志報告會、感恩教育報告會、家長座談會、愛心捐助等活動，通過各種活動對學生進行道德教育，培養學生正確的世界觀、人生觀和道德觀。堅持定期評選“校園之星”、“文明之星”、“禮儀之星”“學習之星”等，為學生樹立正面的榜樣，營造了良好的環境氣氛。組織了學校首屆“遠足”活動，鍛煉了同學們意志品質，陶

冶了道德情操。建立心理咨詢檔案，創辦《心情驛站》，加強了對學生心理的研究和指導。

2．加強校紀校規教育。以《中學生守則》《中學生日常行為規范》為依據，以學校印發的《中學生指南》為抓手，規范學生行為。嚴格學校出入制度和就寢管理制度，規范學生的儀表形象。采取班干部輪流值班和分組巡查的方式，抓好自習課的管理。通過舉辦多種形式的法制教育報告會、散發普法宣傳手冊等形式，普及法律常識，強化學生遵紀守法的意識。

3．注重加強學生的養成教育，利用軍訓、專題報告會等活動，培養學生良好的習慣。定期開展“文明校園行動計劃”、“宿舍內務評比”等專項活動，從宿舍、就餐、衛生、紀律、早操等方面規范學生的行為習慣，提升學生的綜合素養。適時地采用在校園內懸掛主題明確的宣傳條幅、張貼專題宣傳畫報等形式，創造良好的人文教育氛圍。

三．班主任的管理與培訓

學校管理的著力點在班主任。班主任老師的工作是辛苦的、繁重的，他們承擔著百分之八十以上的學生管理工作，因此，對班主任工作的重視是政教處工作的核心問題。我經常與班主任老師溝通，了解老師們工作中的一些問題和需要，為班主任老師開展工作創造良好的條件。定期發放學習材料如《班主任之友》、《政教之窗》，舉辦班主任經驗交流會、優秀班主任報告會等活動，引導班主任加強學習和交流，提升班級管理的水平和層次。推薦優秀班主任外出學習、培訓，引進先進的管理理念和方法。

四．學校的安全與衛生

安全問題始終是學校工作的重中之重。這一方面主要做了以下幾個方面的工作：1.強化學生的安全意識。制作樓梯安全語，懸掛安全條幅，召開以安全教育為主題的校會、班會，制作宣傳版面。進行消防演練和疏散演練，制定安全應急預案。2.加強衛生監督和指導。定期為學生查體，加強對學生的飲食安全、青春期健康等方面的教育。搞好環境衛生和疫情防治工作。3.加強安保措施，加強門衛管理，嚴格避免了校園傷害事件的發生。

五．存在問題及不足

1．管理精細化程度不夠，尚需進一步加強和完善。

2.對學生青春期心理健康教育的研究不夠，對于新出現的一些心理問題還沒有找到很好的解決途徑。

3.在當前獨生子女較多、家長普遍溺愛的情況下，對如何調整學生管理策略和方法的探討還不夠深入。

六．下一步工作打算

1.積極推進精細化管理的策略，提高管理的質量和效率。

2.努力調動班主任工作的積極性，完善班主任獎勵和培訓機制。

3.開展教育管理課題的開發與研究，創造性地進行教育管理活動。

4.注重研究和應對學生管理中出現的新現象、新問題，與時俱進。各位領導、老師們，我知道以上的匯報是我們應該做的工作、微不足到的工作，甚至離學校各位領導、老師的要求甚遠。在此我在以

后的工作中會取長補短，加強學習，改進工作方法，努力地把各項工作干好，干出色。同時誠懇的接受各位領導的監督和批評指正。

第二篇：政教處主任述職報告

一年來，我作為政教主任主要負責抓好學校的德育工作。雖然學校德育工作涉及面廣，頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在校領導的帶領下、在其他班子成員的配合下，在年級組長、班主任和全體教職工的熱情支持和幫助下，我較圓滿地完成了自己分管的所有工作。這一年來的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個團結和諧且充滿人情味的群體中，此時，我最想說的一句話是：各位領導，教師們，是你們讓我感受到了大家庭的溫暖，是你們的幫助和關心讓我茁壯成長，是您們的包容和理解讓我有了自信和勇氣。慚愧的是由于自己工作經驗不足，為集體、老師們做的事情太少。下面我就從四個方面，對我一年的工作進行總結匯報，不妥之處敬請各位指正：

一、老老實實做人

1、進取。

我始終認為能擔任政教處主任一職是各位領導和全體教師對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。我認為安全是學校所有工作的保障，為更好完成這項工作，我政治思想上積極上進，認真學習黨的各項教育方針、政策，努力進行科學發展觀，不斷提高自身的政治理論素養。利用實踐科學發展觀學習教育活動的契機，結合自身實際，找出自身存在的問題與不足并及時糾正，真正做到了：在思想作風上實事求是，表里如一;在工作作風上認真嚴謹，講求實效;待人處事上光明磊落、誠實、守信;生活作風上端莊穩重，親切大方;在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體、語言文明規范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。并積極以一個模范共產黨員的標準來要求自己。進取，是我工作的原動力。

2、真誠。

熱情真誠地對待身邊的每一個人，是這做人的原則，比我年長的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們取得優異成績感到由衷的高興和驕傲。一年來在學校的領導下和大家的支持下，政教處共組織了家長學校教學教研活動、學生社會實踐活動、我是90后征文、環保征文、教子感言征文、感恩活動、開學典禮、開學安全第一課、防空疏散應急演練、文明禮儀伴我行演講賽、炎陵中學第八屆藝術節、教室布置評比、寢室布置評比、公祭等大型活動二十余次，迎接國創衛、省創文、綜治、市十佳平安校園評比、安全等檢查達二十余次，共準備迎檢資料200余本，在每一次活動和檢查中，我盡職盡責，真誠地對待每一個工作對象，做好協調組織工作，使活動取得了預期成果，受到了上級有關部門的贊賞;在每一次的教研活動中，我都真誠地將自己的教學理念、教學方法、班級管理技巧等與老師們交流，將自己在工作中的點滴感受與老師們探討。在工作中，我始終以一顆真誠之心與本處室人員團結協作，促進了政教處整合力的形成，促進了學校穩定和發展。

3、正直。

在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不?；^。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發點，去思考問題，說真話，做實事。

4、服務。

作為政教主任，我常勉勵自己要樹立服務育人的理念，這一年來我也是本著捧著一顆心來，不帶半根草去的思想，以大局為重，以集體利益為重，全心全意為師生服務。在繁忙的工作中做到了全力和全心以赴。我始終覺得我們政教人員應該以教育教學質量為中心工作，多辦實事，要服務于學生、服務于家長、服務于老師、服務于學校和服務于社會。

二、踏踏實實做事

在履行工作職責完成工作任務方面，踏踏實實做事是我一貫的工作風格。

1、以身作則是工作的基礎。

我從不搞特殊化。自參加工作以來，學校大型活動我從未無故缺席、遲到或早退過。今年3月份，我的孩子出生，我沒有請一天假，每天還堅持早出晚歸。不幸的是，當孩子滿月，發現孩子患有黃疸病，檢查黃疸指數嚴重超標，醫生建議赴省兒童醫院就診治療。在省兒童醫院，我是身在孩子旁邊，心系學生和工作，看見孩子依然病怏怏的模樣，妻子呢，整天淚流滿面，我多想留在孩子和妻子身邊啊，但我又想到：政教處工作事務繁多，關系學校安全，加上畢業班復習開始了，三年的辛勤耕耘，快到了收獲季節。耽誤了學生的學業，就等于斷送了他們的前途，我權衡再三，決定提前返回學校，這樣我在長沙僅僅呆了兩天，我就回到了學校，我把痛苦埋在心里，全力地投入了工作。

我每天早上來到學校第一件事就是先到教學區轉轉，督促學生上好自習，看看學生讀書情況，看看有無違紀學生，詢問班主任班內情況，了解學生其他情況，這一年來，我認為自己做到了以身作則，為老師做了表率。

2、以角色的轉換來帶動學校工作。

在學校工作中，我既是指揮員，同時又是士兵。在教學業務工作上，我堅持兼課，認真備課，改作業，努力培養學生的良好學習習慣。在上級有關部門的檢查中，我身先士卒、靠前指揮、深入一線，從檔案資料的收集整理到學生常規習慣的要求，校園環境的清掃，從安全責任的落實到安全隱患的排查，都做細做實，受到上級檢查領導的認可。

3、分管工作常抓不懈：為了確保了學校平安、師生安全，我始終堅持要把安全作為頭等大事來抓。年初，我們政教處配合安全保衛處制定出切實可行的《安全工作計劃》，并與全體教職工、年級組長、班主任簽訂《安全目標責任書》，將安全責任落實到人。建立健全各種制度措施，加強督促檢查，將安全隱患消滅于萌芽狀態，為師生創造了一個安全的育人環境;召開了學生安全教育大會、學生家長會、法制教育大會、預防疾病傳播安全動員會、防踩踏事故發生安全警示會等，落實了安全責任。安全衛生職責明確，上墻公示。加強樓梯安全教育，確保學生上下樓安全。扎實開展學生養成教育，使學生在實踐中受到教育。堅持根據學生的實際和時令變化，組織學生開展了豐富多彩的養成教育活動。針對在學生存在的吃零食、亂丟亂扔、說臟話等陋習，在全校開展了相應主題班會、環保征文、文明禮儀伴我行演講比賽等專題教育活動，通過專項活動，引導學生告別陋習，做一個講文明懂禮儀的人。為了加強對學生的感恩教育，在學生開展大型感恩活動，認真組織各班學生觀看了讓生命充滿愛等感恩教育宣傳片，加強了對學生感恩教育。

三、實實在在的成績

1、今年上級有關部門的各項檢查，均符合相關部門要求，受到領導好評。由于制度齊全，措施到位，分工明確，工作嚴密，政教工作保障了學校各項工作有條不紊地進行。

2、安全工作穩妥扎實，衛生工作有聲有色。上級對我校安全衛生活動給予高度評價，今年 市十佳平安校園、綜治先進單位評比有望成功。

3、教學成績顯著，中考成績以及我所帶的物理課教學深受同行教師、學生好評，成績考核為三等獎。

4、組織學生參加全國青少年主題教育我是90后讀書征文活動中，158班唐李珍同學獲得全國一等獎，另外還有王小琴、陳清、邱珂三位同學獲全國三等獎，張敏同學獲得縣一等獎。

5、在學校和同仁們的幫助下，今年我被評為縣優秀教師。6、12月份申報市物理學科帶頭人成功。

7、利用課余時間積極搞好教研工作。我積極學校組織的各種教研活動，不斷促進了自己的專業成長。另外作為縣初中物理教研員，我制定了縣初中物理教研工作計劃，建立了縣物理教研博客，為全縣物理教師提供了一個交流平臺，還組織了兩位教師參加市物理說課比賽，均獲得市二等獎。

四、誠誠懇懇地反思

反思過去一年的工作，我還存在許多不足：

1、工作開拓意識不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進一步提高。

2、看問題始終站的角度還不是很高，視野還不開闊。

3、處理問題缺乏靈活性，個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。

在今后的工作中，自己想用四個要來自勉：做人要講德，做事要講責，學習要堅持，心胸要寬廣。

最后，我想真心誠意地感謝各位領導對我的信任，感謝各位年級組長、班主任和各位教師對我工作的包容、理解與支持，也感謝政教處工作人員對我工作的協作與幫助。謝謝大家!

第三篇：政教處主任述職報告

述 職 報 告

東華中學

趙飛

尊敬的各位領導、老師：

述職人：趙飛，男，苗族，現齡37歲，中共黨員，本科文化，中學體育一級教師，現任東華中學政教處副主任。

大家好!現將我一年來工作向各位領導、老師作述職報告。有不到之處望各位批評指正。

一、本人擔任的工作：學校政教處工作，學校黨支部工作，工會工作，體育教學工作，食堂食品采購及食堂工人管理等工作。

現回顧剛剛過去的一個學的政教工作，作為學校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。本，在鄧校長、蘇校長的領導下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項工作，現從以下幾個方面回報工作：

二、個人思想

1、端正思想態度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人注意思想，不以公謀私。

2、堅持“低調做人、高調做事”原則，在教師、學生面前不擺架子，虛心學習，誠心接受領導批評教育、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。

三、加強班主任隊伍建設

1、根據班主任隊伍建設的要求，組織了班主任進行各種形式的培訓工作，查找了關于班級管理的有關資料，給每位班主任在學校會議上講述了“如何樹立班主任的威信”、和對班級管理 ”。

2、進行了“五心教育――如何做一名“五心”的班主任”為主題活動，要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛心。堅持“以不變應萬變”的原則，要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發生的情緒變化，增強了班主任“以生為本”的服務思想。

3、本人隨時找班主任探討“班級的管理”工作，特別對年輕的班主任老師進行了班級管理經驗的交流。使其成為學校放心的班級管理者。比如：我校的陶明政老師、謝飛老師、何兵老師、郎敏老師等。

三、完善了政教處各部位的硬件和軟件建設

1、對學校門衛室規范，制作了“學校門衛管理制度、學校門衛工作職責”，對門衛工作人員加強了管理。

2、建立了學生心理咨詢室，留守學生親情電話室。

3、成立了學校護校隊、信息隊，協助政教和班主任搞好政教處和班級管理工作，取得了較好的效果。

4、與班主任簽訂了班級管理安全協議。

四、學生管理方面

1、把學生思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心，做到“四個報告、一個知道”、一個追蹤。

2、利用在課間操集合時間對學生進行教育和強調學校規章制度、校規校紀、班規班級。

3、經常找學生了解思想動態、班主任對班級管理的方法及班主任工作態度。了解關心學生學習、生活等等。

4、對部分經常違紀的學生進行談心談話，講些違紀的危害及做人做事的道理。

5、按照中學生守則和中學生日常行為規范的標準和要求來管理學生。對學生禮節禮貌、個人形象衛生進行教育。

五、思政教育工作

1、開展了以“五心教育”為主題的教育活動，五心是：把忠心獻給祖國，以愛國愛家情感凝聚人。把孝心獻給父母，以敬老尊親美德熏陶人。把誠心獻給他人，以誠信道德意識塑造人。把愛心獻給社會，以助人為樂風尚激勵人。把信心留給自己，以能行能干信念引導人。要求班主任在班級宣講教育學習，讓學生實踐。

2、組織全體師生參加“徒步軍事拉練”活動，體驗軍人生活。

3、為了提高學生的法律法制意識，組織全校學生進行了法制教育講座，主要讓青少年為什么習法律、應當學習那些法律。（社會治安處罰法、青少年犯罪心理）等等一系列的知識講座。邀請了鄉政府和相關單位的領導作了報告。

4、本人與王福萍老師開展了中學生的心理健康教育知識講座。

6、組織開展了學校消防安全演習活動。

六、其他方面

1、主抓師德師風教育管理，讓每一位教師都清楚地認識到，師德師風的好壞直接影響到學生，直接影響到學校。直接影響到社會的反響。

2、配合教務處搞好各項教學安全管理工作。

3、配合總務處搞好學校食堂管理工作。

4、擔任了學校黨建、工會工作，2012-2013被評為先進基層黨組織。

七、存在的不足，首先分析我自身存在的原因：

1、思想不夠扎實，有時工作只是漂浮在表面上，沒有深入。

2、個人閱歷和個人工作經歷太少，有時工作的思想觀點與老師們達不成一致。

3、有時考慮的問題過于膚淺，過于簡單，做事過急，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。

4、個人學習不夠。

5、對政教有些管理制度不夠健全，所以導致政教處有些工作開展不夠理想。但總歸一點我負責政教工作我負主要責任。同時在這里我誠意的表示在工作中與老師產生的誤會致以歉意，希望理解。

八、今后努力的方向及打算

1、加強個人的理論學習和業務水平的學習，做到不恥下問，多請教。

2、多些溝通和理解，少些誤會。共同搞好工作。

3、改進工作方法和工作作風，低調做人，高調做事，4、深入到老師和學生中間，與老師學生打成一片，幫助解決一些力所能及的事。

6、制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人，以制度辦事，以制度管人。不遷就照顧。

7、加強與家長、老師、學生的溝通，處理好學校的三種關系。

8、做到要求老師們到的自己首先做到。

9、加強自身素質的提高，用“唯有終生學習，才能終身富有“的思想，督促自己加強理論學習，以引領我們的老師朝著正確的方向健康發展。

各位領導、老師們，以上是我一學來的工作、存在的不足及下步努力方向和打算，我知道以上的匯報是我應該做的工作、微不足到的工作，甚至離學校各位領導、老師的要求甚遠。在此我在以后的工作中會取長補短，加強學習，改進工作方法，努力地把各項工作干好，干出色。同時誠懇的接受各位的監督和批評指正。

我的回報完畢。謝謝大家！

第四篇：政教處主任述職報告

政教處主任述職報告

各位領導：

大家好！我主持政教處工作一年來，在學校領導的關懷和指導下，在班主任及老師們的支持和幫助下，較好的完成了學校安排的各項工作，我把一年來履行職責的情況匯報如下：

一、老老實實做人

1、進取。擔任政教處主任一職是上級領導和大家對我的信任，為更好完成這項工作，我認真學習黨的各項教育方針、政策，不斷提高自身的政治理論素養，真正做到了：在思想作風上實事求是；在工作作風上認真嚴謹；待人處事上光明磊落；生活作風上端莊穩重；在公共場所和學生面前做到語言文明規范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。

2、真誠。

我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長輩，年輕教師我視之為朋友，我常為他們取得優異成績感到驕傲。我組織召開了班主任工作經驗交流會和班級管理工作班主任座談會，促進了我校青年班主任的更快成長，我始終以一顆誠心與各位中層領導團結協作，促進了領導班子的合力。

3、正直。

在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不?！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以學校利益、教師利益出為發點，去思考問題，說真話，做實事。制定并完善了班級量化考核細則，執行過程中，公正客觀，嚴謹細致，得到了班主任的肯定和支持。

二、踏踏實實做事 在履行工作職責方面，我堅持做到：

1、以身作則是工作的基礎。

自參加工作以來，我從沒有無故缺席、遲到或早退，每天早上第一件事就是先到處轉轉，了解學生情況，將辦公室打掃干凈，然后開始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學生做好表率。

2、以角色的轉換來帶動學校工作。

從檔案資料的收集整理到硬件設備的檢查落實，從安全責任的落實到安全隱患的排查，都做細做實，受到上級檢查團的認可。

三、勤勤懇懇盡職。

1、建立有效的德育機制，堅持德育為先，把德育工作落到實處。繼續落實“全員育人導師制”工作,完善了師德量化考評細則,簽訂師德目標管理責任書。組織了新生入校日常行為規范及習慣養成教育，利用軍訓、專題報告會等活動，培養學生良好的習慣。開展了汶城學子“修身”行動——尊重主題教育，成功舉辦了尊重主題教育經典誦讀比賽，按時舉行了《教師節尊師》主題班會、《學會尊重主題班會》、《待人有禮，尊重為先》主題班會，開展了“修身文明之星”、“宿舍內務評比”等專項活動，從宿舍、就餐、衛生、紀律、早操等方面規范學生的行為習慣，提升學生的綜合素養。更新了第二教學樓走廊文化內容，組織檢查班級文化建設工作，更新、充實了《宣傳欄》，采用在校園內懸掛主題明確的宣傳條幅、張貼專題宣傳畫報等形式，創造良好的人文教育氛圍。

2、分管工作常抓不懈：安全問題始終是學校工作的重中之重。主要做了以下幾個方面的工作：（1）強化學生的安全意識。召開了開學第一課安全教育主題班會，“冬季安全教育”主題班會，開展了“安全在我身邊”動漫繪畫比賽，舉行了學生宿舍防災演練，簽訂校外住宿生協議，印發了就安全問題致學生家長的一封信。（2）強化學生的法制意識。聘任法制副校長，召開了法制大會，舉辦了做“學法、知法，文明、守紀的中學生”簽名活動，舉辦了《理性愛國主題班會》，提高了學生的法律意識和自我保護意識。（3）將學生安全的管理落實到每個教師。學期初，組織簽訂了教師安全目標責任書，班主任安全目標責任書，宿舍管理人員目標責任書，組織了迎十八大安全大檢查。

3、組織召開了班級管理工作班主任座談會，把教師們的意見和建議反映到學校，進一步完善班級量化考核細則，真正起到了教師和學校之間的橋梁和紐帶作用。

（4）加強安保措施，制定并簽訂了門衛工作人員考核細則，加強門衛管理，嚴格避免了校園傷害事件的發生。辦理了學生意外傷害保險和校方責任險。（5）建立健全各種制度措施，加強督促檢查，將安全隱患消滅于萌芽狀態，為師生創造了一個安全的育人環境；

4、創衛工作：制定了學校“創衛”實施方案，舉辦了“小手拉大手，共建美麗新泰”主題班會，“健康教育”主題班會。

5、其他工作：籌備協調召開了開學典禮，完成了教育示范市材料的收集、整理、歸檔工作，組織協調初

一、高一召開了家長委員會成立大會，完成了秋季貧困生資助工作，完成了城鎮居民醫療保險參保工作。

四、實實在在的成績

1、安全工作穩妥扎實，措施到位，分工明確，工作嚴密，保障了學校工作有條不紊地進行。

2、五、誠誠懇懇地反思

1．管理精細化程度不夠，尚需進一步加強和完善。

2.對學生青春期心理健康教育的研究不夠，對于新出現的一些心理問題還沒有找到很好的解決途徑。

3.在當前獨生子女較多、家長普遍溺愛的情況下，對如何調整學生管理策略和方法的探討還不夠深入。

六．下一步工作打算

1.積極推進精細化管理的策略，提高管理的質量和效率。2.努力調動班主任工作的積極性，完善班主任獎勵和培訓機制。3.開展教育管理課題的開發與研究，創造性地進行教育管理活動。4.注重研究和應對學生管理中出現的新現象、新問題，與時俱進。

在今后的工作中，自己想用“四個要”來自勉：做人要講德，做事要講責，學習要堅持，心胸要寬廣。

最后，我想真心誠意地感謝各位領導對我的信任，感謝各位級部主任、班主任和各位教師對我工作的包容、理解與支持，也感謝政教處工作人員對我工作的協作與幫助。謝謝大家！

第五篇：政教處主任述職報告

個人述職報告

尊敬的領導：

現將我幾個月以來的工作向領導作述職報告，有不到之處敬請批評。我是2018年4月份接管德育處部分工作，回顧幾個月的德育工作，作為學校的一個職能部門，有太多的感觸。在朱校長等幾位校長的領導下，在全校老師和班主任的幫助下，順利完成了各項內容?，F從以下幾個方面匯報工作：

一、加強班主任隊伍建設

1、根據本校班主任實際情況，召開了3次全校班主任工作會議，對班主任的工作進行進一步的規范和細化，切實轉變工作作風，力戒形式主義，班主任做到無縫隙管理。

2、加強了對各班常規管理的指導，完善了班主任工作制度，使班主任工作有章可循，定期公布班主任工作要點。

3、嚴格落實班主任量化考核制度、班主任主題班會制度、班主任晚查寢制度等考核制度，并在本學期制定了班主任工作手冊，每個月檢查一次。

二、加強班級集體建設，強化常規管理工作

1、狠抓學生的日常行為規范，加強一日常規管理。重點整治學生的儀容儀表，自開學以來，德育處組織學生會每天對學生的儀容儀表和遲到進行督查（每天至少3次）。強化跑操紀律，每天跑操期間對教學樓進行全面檢查（每天3次），對跑操期間學生滯留教學樓、班級不關燈和多媒體等現象進行了整治，并將檢查結果納入班級量化考核。

2、強化了班級量化評比考核。每天多次對全校各班級進行常規考核檢查，內容包括：衛生、紀律、跑操等多個方面。細化