第一篇：三年級班隊工作計劃

三年級班隊工作計劃

本學期班隊工作緊緊圍繞學校少先隊工作計劃，認真貫徹總書記賀信精神，引領少先隊員們爭當四好少年，堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以“學會做人”為育人目標，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進班級的教育教學的完善和發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如計劃：

一、基本情況分析

本班共有34位學生，其中男女生各有17人，其中大部分學生平時上課都比較認真，三年級班隊工作計劃。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，應該加強班干部的管理力度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。

二、班級工作奮斗目標

1、貫徹落實爭做四好少年主題教育，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

2、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。

3、培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。

三、工作重點

1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，進行學習方法科學指導，提高教學質(zhì)量。

3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和***人。

4、轉化學困生，促進良好的班風形成，把這一點作為重點來抓。

5、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。

四、具體措施和方法

（一）、加強班隊建設，狠抓落實班風建設。

1、加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒樱浞职l(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。

2、培養(yǎng)班上學生良好的紀律，小學生好動，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質(zhì)量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順利地進行，在課堂上，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架，工作計劃《三年級班隊工作計劃》。平時，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。

3、培養(yǎng)班干部。本學期改變以往讓優(yōu)生當值日班長，全班同學輪流來擔任值日班長，要求他們將部分方面工作情況向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。每天班長向老師匯報當天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級管理好。

4、充分發(fā)揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建設。培養(yǎng)他們熱愛組織的情感，并處處以少先隊員光榮稱號嚴格要求自己，為同學們樹立榜樣，培養(yǎng)學生主人翁精神，使他們朝著團結、向上的方向發(fā)展，以促文明班級形成。

5、充分利用學校開展的“文明班”“溫馨班”評比活動，針對學生的學習、紀律、衛(wèi)生等方面加以評比，并定期評出“先進個人”“先進小組”。由于學生好勝心強，這樣就調(diào)動起他們的積極進取之心。

6、按時開展晨會、班會活動，根據(jù)學生的實際和年齡特征，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。

（二）、抓好讀書教育活動

1、班級設立圖書角，讓學生開展捐書活動，為班級出一份力。

2、讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導由淺入深適時開導，培養(yǎng)學生的觀察能力，以及閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識開發(fā)思維。

3、積極組織學生向《火炬報》、《七彩時光》投稿。

（三）、做好尖子生的培養(yǎng)工作

1、教學中，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮學困生，著重培育學生的學習興趣，側重于補缺補漏，培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學活用。

2、盡力挖掘學生的課外興趣，并培養(yǎng)學生的特長，使學生的個性得到充分的發(fā)展，積極組織學生參加學校舉辦的各種活動。

（四）、做好學困生轉化工作

1、善于發(fā)現(xiàn)閃光點“尺有所短，寸有所長。”每個學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答；做練習時，把較簡單的題目留給學困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。

2、進行適當?shù)谋頁P和批評

3、開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學困生，促進學困生的進步。

（五）、認真做好家訪工作

1、學期初，對部分同學進行家訪（或電話家訪），了解他們寒假在家表現(xiàn)，以便更好地開展工作，期中考后進行一次全面家訪，向家長匯報半個學期學生在校表現(xiàn)及學習情況，并了解學生在家中的表現(xiàn)，期末再進行一次家訪，特別情況的，還要及時地重點家訪。

2、家校配合，共同教育，家訪后經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通信息，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關心自己的孩子的生活、學習狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當?shù)膽B(tài)度來改變學生不好的思想、行為習慣等。

（六）、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。

1、利用班隊會、晨會實時提高學生的交通、防火安全意識。

2、教育學生不隨便到危險地方玩。

3、適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。

（七）、班主任自我要求

1、熱愛每個學生，平等對待每個學生。

2、處處以身作則，要求學生做到的自己首先做到。

3、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真上好每一堂課，努力提高教學效率。

4、及時總結班主任工作得失，寫好心得體會。

5、做個細心人，常與學生聊天，了解他們個方面需要，積極給予幫助。

6、多與任課教師溝通全面了解學生，做好學生、家長、老師間的聯(lián)絡人。

第二篇：三年級班隊工作計劃

三年級班隊工作計劃

一、基本情況分析

我班共有21名學生，13名男生，8名女生。每個孩子都活潑可愛，有著較強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

二、本學期的任務

本期工作應以成才為目標，以素質(zhì)為根本，以活動為載體，以班集為舞臺，努力創(chuàng)新，強化突出以學生為主體的特征。在新學期里形成一個良好的班級氛圍，讓學生在愉快的環(huán)境中輕松地學習，有效地培養(yǎng)學生的學習興趣；培養(yǎng)學生的合作意識和人際交往能力；逐步形成開朗、樂觀、愉快的性格；使學生具有一定的恒心，責任心和自控能力；使他們每人都有良好的思想道德素質(zhì)。并且在期末都能打個漂亮仗。

三、完成任務的具體措施

1、.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。

2、根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。

（1）重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊

（2）加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

（3）及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

（4）家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

（5）培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。（6）重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

（7）抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

（8）重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

四、每月工作重點

二月份：進行安全教育，紀律教育。

三月份：慶祝“三八”國際勞動婦女節(jié)活動，開展“讀報小能手”評比活動。開展“學會感恩”主題系列活動。

開展“學雷鋒，我能行”活動。舉辦班級手抄報比賽。“愛護綠地，呵護生命”植樹護綠活動。“3.15”小小消費者權益活動周。

四月份：“紅領巾，心向黨”革命傳統(tǒng)教育 愛國衛(wèi)生月活動。“拯救地球、拯救未來”讀書筆記評比活動。“時刻注意安全”小隊安全知識競賽。“好讀書、讀好書、讀書好”讀書活動

五月份：“養(yǎng)成道德好習慣”活動。迎“六·一”中隊游戲。衛(wèi)生小隊評比活動。紅領巾“五·一”十行動評比活動。

六月份：積極行動起來，全面整理自己，明確目標，查缺補漏，迎接期終考試。

2018年2月

第三篇：三年級班隊工作計劃

余姚市肖東第二小學三年級班隊工作計劃 303班 毛彩濃

一、基本情況分析

我班共有38名學生，16名男生，22名女生。每個孩子都活潑可愛，有著較強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

二、本學期的任務

本期工作應以成才為目標，以素質(zhì)為根本，以活動為載體，以班集為舞臺，努力創(chuàng)新，強化突出以學生為主體的特征。在新學期里形成一個良好的班級氛圍，讓學生在愉快的環(huán)境中輕松地學習，有效地培養(yǎng)學生的學習興趣；培養(yǎng)學生的合作意識和人際交往能力；逐步形成開朗、樂觀、愉快的性格；使學生具有一定的恒心，責任心和自控能力；使他們每人都有良好的思想道德素質(zhì)。并且在期末都能打個漂亮仗。

三、完成任務的具體措施

1、.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。

2、根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。

（1）重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊

（2）加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

（3）及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

（4）家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

（5）培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。（6）重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

（7）抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

（8）重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

第四篇：三年級班隊工作計劃

三年級班隊工作計劃

（2017-2018學年第二學期）

一、班級情況分析

我班這一學期共有9名學生，其中女生4人，男生有5人，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應該加強班干部的管理力度，以班長為核心，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。

二、本學期主要工作

新的學期，本班將堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹十八大精神，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學生道德素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展。

三、工作目標

1.貫徹落實“文明學校”、“文明學生”主題教育，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

2.對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。

3.培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。

四、工作方法及措施

1.加強班隊建設，培養(yǎng)活潑、健康、團結、積極向上的班集體。

2.培養(yǎng)學生良好學習衛(wèi)生等行為習慣。3.加強溝通，促學生心理素質(zhì)健康發(fā)展。4.狠抓學困生工作。5.加強安全教育。

6.開展豐富的班隊實踐活動，增強活動意識。

五、活動內(nèi)容及安排（見下表）

第五篇：三年級班隊工作計劃18.9

三年級班隊工作計劃

（2018--2019學第一學期）

班主任：何梅云

新學期迎來了新希望,為了更好地管理班級,使班級各項工作有條不紊地展開,培養(yǎng)學生創(chuàng)新、實踐能力和自我教育能力,創(chuàng)設良好的班風,學風。我依據(jù)學校工作計劃,結合班級特點,從學生實際出發(fā),制定本學期工作計劃如下: 一，班級基本情況

本班共有36名學生，通過二年級整個學年的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。但還有一部分學生的思想還不夠成熟、學習目的不是太明確。本學期我班工作將以學校的工作計劃和課程改革精神為指導，結合實際情況，制定班訓為“愛班守紀，勤奮努力”，繼續(xù)抓好培優(yōu)抓后工作，爭當文明班級。

二．具體教育措施

（一）常規(guī)管理自主化。

班級管理中，我的重點是在完成日常管理工作時，盡量去營造一種民主、平等、和諧的班級氛圍，盡量讓每個學生在班集體中占有一個積極的角色地位，實現(xiàn)班級常規(guī)管理自主化。我想這樣做，不僅能增強學生管理能力，也能讓學生有了鍛煉的機會，還盡可能給每位學生提供展示自己才能的舞臺。也許在訓練每批班干部時，教師要付出一定的精力，但我相信這樣能培養(yǎng)出一批又一批的學生干部，可以為今后整個班級管理工作的正常運作奠定很好的基礎。具體操作如下：

1“值日班長”制度輪流化。

本學期繼續(xù)實施“值日班長”制度，不設立班干部，調(diào)動所有學生的學習、管理興趣，提高學生自主管理的能力。“值日班長”主要負責每天的晨讀、眼保健操、整理隊伍。班主任對“值日班長”工作進行指導，一段時間后進行考核、評定。

2、“值日”、“午休”制度嚴格化。

通過幾年的學校生活，孩子在各方面的能力都有提高。本學期制定“值日生制度”和“午休制度”，主要放手讓組長帶領學生進行管理，班主任和值班教師對他們自己的管理進行評定和打分。

3、“一周獎勵”小結化。

為了提高學生自主管理的興趣，也為了發(fā)現(xiàn)問題，一周小結一次，以“小獎狀”的形式鼓勵學生改進不足，保持優(yōu)點，滿5 張小獎狀領一次獎品。以“課堂表現(xiàn)”為主的是“課堂表現(xiàn)優(yōu)秀獎”，以認真作業(yè)為主的是“語文作業(yè)優(yōu)秀獎”，以常規(guī)管理為主的是“日常規(guī)范模范獎”。

（二）節(jié)日教育系列化。

教師節(jié)：開展“感師長之恩”活動

開展“八個一”活動：在教師節(jié)時給老師送上一份祝福；學唱一首感謝老師的歌；考一次好成績讓老師滿意；改正一個缺點讓老師高興；為老師對你的一次教育和輔導說一聲謝謝；原諒老師對你的一次誤解；因為自己而惹老師生氣的事向老師道歉；老師身體不舒服時向老師問侯一聲。中秋節(jié)：開展“中秋情思”活動。1開展佳節(jié)思月——主題閱讀活動：（1）搜集與中秋節(jié)相關的知識，并在班內(nèi)交流，讓同學們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。（2）搜集與中秋節(jié)有關的故事，詩歌、書籍，并組織同學們開展中秋節(jié)有關的詩歌背誦活動。

2開展佳節(jié)賞月——實踐活動：（1）共看明月皆如此——以“美好傳統(tǒng)節(jié)日，多彩民俗風情”為主題進行征文比賽，可以是觀察日記、節(jié)日游記，閱讀體驗等。（2）每逢佳節(jié)倍思親——家庭歡度中秋節(jié)，組織留守兒童通過網(wǎng)絡與遠在異地打工的親人進行網(wǎng)上對話活動，引導學生向家長匯報學生情況，共度中秋佳節(jié)。（3）開展創(chuàng)意抒情。學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫在卡片上寄送給他們。

國慶節(jié)：開展““感恩祖國”活動。

根據(jù)學校要求，具體開展以下活動：

1、通過紅領巾專題廣播、出一期黑板報、等形式在本班進行宣傳發(fā)動，形成熱烈迎接國慶的氣氛（第五周開展）。

2、開展“感恩祖國，感恩黨”演講比賽（第七周）。

感恩節(jié)：開展“感恩父母”活動

具體開展以下活動：1組織“父母一周”調(diào)查活動：讓學生通過觀察、詢問的方式，調(diào)查父母一天的工作、家務、休息時間，了解父母的辛勞。并寫出觀察日記，記下生活點滴。2組織實踐體驗活動：通過一系列親身體驗活動，親身體驗父母的辛勞（如通過“護氣球”體驗母親懷胎十月的不易，通過“本周我當家”活動，體驗父母的操勞。寫體驗日記。3回報父母的愛：通過給父母寫信，寫詩、送父母一份小禮物等一系列活動，讓學生懂得知恩、感恩、并回報父母的愛。

元旦：開展“辭舊迎新表感恩”活動

1召開“心存感恩，與愛同行”主題班隊會活動。2辦一期感恩教育專題黑板報。3組織開展一次“感恩，你最想說的”抒情活動，組織學生向曾經(jīng)幫助過自己的同學、師長、家人、長輩說出一句（或一段）感謝的話。

（三）讀書活動內(nèi)需化。

書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y晶，是人類進步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，在本學期里，我要結合學校的營造書香校園設想，在班級開展讀書活動。進一步拓展學生的知識面，讓他們學到更多在課堂上學不到的東西，更加豐富學生的課余文化生活。讓書成為每一個學生的好朋友,讓學生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習慣。為了進一步積極營造良好的讀書氛圍，努力打造書香班級，本學期，我準備這樣做：

1、營造良好的閱讀氛圍

積極向上的班級文化布置可以使學生產(chǎn)生一種愉快感，逐漸形成認同感，這些環(huán)境潛移默化地影響著學生日常的思想行為。因此，本學期我班除了設置以往常用的專欄、星星榜、榮譽角外，還在南北墻的正中央掛上了這樣的名言佳句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”并對孩子們說：希望這名言佳句能成為我們班同學的座右銘，它告訴我們要想有所成就，就要能吃苦，多鍛煉，靠自己的努力來贏得勝利。希望這樣的班級文化布置能更好地激發(fā)孩子們的上進心，激發(fā)他們的閱讀興趣。

2、創(chuàng)造更多的閱讀機會。（1）繼續(xù)堅持圖書角活動。

要求學生把自己家看過的課外書帶到班上登記造冊再自由借閱（每本書上貼有我設計的閱讀卡片）；圖書角設在教室一角，課間課余隨時借還，學生每讀完一本書就在該書的閱讀卡片上簽名并寫下簡短的讀后感想；根據(jù)學生的閱讀情況，期末評出“讀書明星”和“最受歡迎的書籍”。

（2）保證學生充分的閱讀時間。

每天早自習時間，學生既可以讀語文書，也可以讀課外書籍；每周至少保證一節(jié)閱讀課時間讓學生充分的閱讀；盡量少布置書面作業(yè)，每天要求至少閱讀30分鐘，并摘錄好詞、好句，寫在讀書摘記本上。

（3）開展豐富的讀書活動。

利用語文課的前三分鐘時間，讓學生輪流上臺誦讀詩詞、講故事等。

利用綜合實踐課，舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的……”向同學介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

在此基礎上，將開展“誦讀經(jīng)典詩文”的活動，希望孩子們能在享受“與經(jīng)典為伴，與圣賢為友”的吟誦樂趣中，提高學生的語文修養(yǎng)，積淀他們的文化功底，為孩子打好人生起步的根基。本學期，我準備這樣開展誦讀經(jīng)典古詩文的活動：

a、晨會誦讀，課前一吟。倡導見縫插針，積少成多的誦讀方法，充分利用每一節(jié)課前三分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟，“學而時習之”。

b、舉辦誦詩比賽，激發(fā)熱情。利用每周的班隊活動時間以個人、小組或班級為單位進行誦詩競賽，其內(nèi)容設計可以豐富多樣，可以是各種角度的歸類對詩，可以是詩句接龍，可以是你問我答，可以是對歌競賽。

c、開設詩園，提供舞臺。為給學生提供用武之地，在班級里開設“詩園”園地。其內(nèi)容豐富多彩，可以是古詩文名篇摘錄介紹，可以是關于古詩文的書畫作品、活用古詩文的習作等。

d、充實班級圖書室的經(jīng)典詩文藏書，統(tǒng)一安排好每周的閱讀時間和次序，讓每一個學生都能夠漫步于書海，浸潤于書香之中，沐浴著中華經(jīng)典文化的洗禮。

（4）爭取家長的配合。

在家長會上提出加強課外閱讀的重要性，與家長達成共識，并教給家長如何指導孩子課外閱讀，建議家長多給孩子買有益的書籍，并印發(fā)《小學生課外閱讀推薦書目》。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我相信，在我的努力下，孩子們將會養(yǎng)成良好的閱讀習慣，將會在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！

（四）師生溝通情感化

1、真情付出，關愛留守兒。

“留守學生”由于心理上的障礙使其行為表現(xiàn)不受其他同學的歡迎，常常被排斥于群體之外。如果這種不合群的現(xiàn)象長期存在下去，勢必使“留守學生”冷漠苦悶與孤僻無援的心理會越來越嚴重。作為班級的組織者——班主任，應重視營造良好的班集體氛圍，讓全體學生都緊緊地團結在集體之中，讓“留守學生”切實感受到集體的溫暖、集體的力量，從而彌補其家庭教育中所缺損的情感交流與溝通。本學期，我想這樣做：

(1)學習上優(yōu)先輔導。我會從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，并與任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。

(2)生活上優(yōu)先照顧。平時我會對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，悉心指導學生學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣，使學生開心、家長放心。

(3)活動上優(yōu)先安排。我會高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。

2、愛心教育，轉化特殊生。

在我看來，這特殊生不僅指學習方面的后進生，還包括心理方面的困惑生。“冰凍三尺，非一日之寒。”我覺得要轉化特殊生并非一朝一夕能實現(xiàn)的，它需要我們傾注全部的愛心去親近他們，開啟他們的心扉，并施以適當?shù)慕逃椒ǎヅ囵B(yǎng)他們的自信，這樣他們才能克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點，不斷進步！本學期我會這樣做：

（1）、尊重他們，不傷害他們的自尊心。

特殊生的自尊心很強，極其敏感，對人多疑，總覺得自己處處不如人，老師的表揚與批評會引起他們極度關注。常言道：“親其師”才能“信其道”。因而我在做這項工作時，會十分注意保護他們的自尊心，使他們感到老師是信任他們、愛護他們的。

（2）、用耐心和愛心打開他們的心扉。

特殊生的轉化并非一朝一夕能實現(xiàn)的，因而我要用耐心和愛心去感化他們，逐漸打開他們的心扉，而且不能翻舊帳，用刺激性語言刺傷他們的自尊心，避免學生認為自己沒出息，無可救藥而自暴自棄。

（3）、注意捕捉特殊生的閃光點。

即使是后進生，身上也有長處。因而，我會時常注意觀察捕捉他們的閃光點，給予肯定和表揚，同時給他們創(chuàng)造閃光的機會，這樣會增強他們進步的信心。

（4）、多方協(xié)作，共同轉化特殊生。

轉化特殊生，班主任不能一人唱獨角戲，而是要聯(lián)系學生、家長、任課教師等多方面共同努力。一般地說，小學生比較純真，他們認為這些孩子為班級抹黑，丟全班同學的臉，因而不喜歡和他們交往，這樣便容易形成好的越好、差的越差的現(xiàn)象，為此，我準備開展“班級互補活動”，使同學們認識到：特殊生并非一無是處，只是他們遇到困難、挫折時沒能正確對待，走了彎路，只要同學們都能幫助他們，他們一定會為班級爭光的。在安排座位時，我也會盡量讓好學生和他們同桌，幫助他們。同家長聯(lián)系時，我會避免“告狀”，使家長看到自己的孩子有希望而去鼓勵支持孩子，不是氣急敗壞地回家打孩子。

（五）安全教育細微化

安全就是生命,是班級教育教學活動順利進行的基礎和保障。提高孩子的安全防范意識和自我保護能力是刻不容緩，是重于泰山的責任，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。因此本學期，我會一如既往地重視安全教育，主要從以下幾個方面進行教育，以避免各類事故的發(fā)生。

1、校外安全(1)在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

(2)不能隨意結伴或獨自到野外、河邊游玩。

(3)留心意外路障，因修理各種地下管理，挖開的地溝沒有填平，行路時要當心。路面正在施工，往往坑洼不平，還堆有砂石，如不注意會造成意外傷害。（4）上學途中不逗留，不接受陌生人的禮物；莫在馬路上玩耍，既妨礙交通，又不安全。

2、校內(nèi)安全

（1）不在走廊及上下樓梯時奔跑、打球及玩追逐游戲、不攀爬走廊及教室窗臺。

（2）不任意觸碰電源開關、不從樓上丟棄物品到樓下、不帶危險物品到學校玩。

（3）下樓梯不爭先恐后、照順序從樓梯右側下，懂得禮讓；在校上學期間不任意出校購買東西或任意離校。

（4）遵守學校規(guī)定的時間上學，不早到也不遲到，上課鈴聲響，要準時進教室，不在外面逗留。

3、預防流感

雖然現(xiàn)在甲型H7N9流感 似乎已遠離我們，但仍不可掉以輕心，本學期，我會依然教育學生做到以下幾點：

（1）經(jīng)常洗手，切斷傳播。

（2）充足睡眠，恢復體力。

（3）勤于鍛煉，增強體質(zhì)。

積極的堅持鍛煉，既可以活躍思維，更可以增強體質(zhì)。在學校里，除認真做好“兩操”外，我還要建議學生“堅持每天一根繩，跳出健康來。”

（4）關注溫差，適時添衣。

（5）遠離病源，防微杜漸。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。