第一篇：學校副校長的職務晉升述職報告 2

學校副校長的職務晉升述職報告

我叫，1997年畢業于丹鳳師范，2002年取得法律專科文憑，2006年獲得教育管理本科學歷，現為商州城關小學數學老師，從事小學五年級數學教學工作。

一、工作經歷

1997年從師范畢業后，我便走進北寬坪的教育團隊，在諸多教師的幫協下一路走來，1999年代表北寬坪參加商州區教學能手大賽，獲得三等獎；同年暑教會期間為北寬坪全鎮教師作專題報告---如何說課；2000年3月，因教學成績優異我被調到北寬坪中學任教，從2003年至2005年一直擔任初三數學教學工作、班主任和調導工作；2006年3月被招聘到雙語學校擔任數學教學工作，期間多次被評為優秀班主任、優秀輔導老師、優秀教育工作者；2009年被商州區團委命名為優秀青年志愿者，2010年獲商州區教學能手稱號，同年暑期在陽光師訓活動中為全區初中數學教師做示范課一節，并受到與會領導和同志的一致好評；2012年所帶班級在數學中考中獲全區平均分第一名并受到區局的獎勵，2012年8月被招聘到商州城關小學任教至今。2013年3月獲商州區教學能手稱號，同年被商州區團委命名為“十佳優秀輔導員”。工作以來有很多篇教育教學論文、課例、課件在省市區獲獎。

二、教育感悟在城關小學工作的一年來，對我們的教育教學現狀進行了深入的思考，覺得制約教育質量的一個重要的原因就是教育理念。江蘇洋思中學和山東杜郎口中學的成功給我們每一位教育工作者指明了方向。江蘇洋思中學從一個頻臨撤并的學校在蔡林森校長帶領下變成了全國的名校；98

年之前杜郎口中學和我們全國的其他中學沒什么區別，升學率低、輟學率高！

杜郎口中學是一所農村初級中學，曾是全縣有名的薄弱學校，教學質量低下，學生厭學情緒濃重，輟學現象經常發生。1998年，一個有 60名學生的班級，到中考時僅剩下11名學生。一時間教師情緒不穩，教學秩序混亂，師生關系緊張，學校面臨撤并可在98年實行新課改以來，在崔其升校長的帶領下變成了全國的又一所名校；分析其變化的原因：核心是老師和管理者理念的變化！

首先，我們現在大部分老師和學校部分中層管理者對自己的角色定位出現了偏

差，不能把自己定為服務者，即成為學生成長的服務者或成為教學工作的服務者。

明確：教育不是告訴，學校不是工廠，教室不是刻錄光盤的車間，讓學生成為學習的主體只是一句口頭禪。

沒有教學理念的變化，就沒有高效課堂；沒有教學理念的變化，就不可能培養出創新型人才；沒有教學理念的變化，就不可能培養出胸懷天下的才子；沒有教學理念的變化，就不可能培養出世界級的大科學家。沒有教學理念的變化，就不能大面積的提高國民素質和文化；沒有教學理念的變化，就不可能培養出高精尖的人才，那么讓中國成為世界強國只能是一句空話！

我深切的懇請領導能夠給我一次機會，讓我走向學校的領導崗位，把自己以學生為本、以學生為主體以學定教的教學理念實施的具體方法向全體老師推廣；把自己如何更好地服務于學生和服務于教學工作的服務理念傳遞給更多的中進行大膽的嘗試。教育者和教育工作管理者，從而把學校辦成讓您和全體學生家長滿意、讓全區人民相信、讓全社會放心的一流學校。

三、教育教學設想首先，努力培養學生預習和自學、互學、認真練習的習慣，拼棄教師“滿堂灌”的“填鴨式”教學；現行教材中百分之九十的內容學生通過自學都能學會，而且所用的時間比老師講解所用的時間少得多，所以我認為自學應該是中小學學習的主要方法?！盎W”就是互幫互學，它有利于培養學生之間的學習合作性，并使學生按照自己的方式解決學習問題?！皾M堂灌”的“填 鴨式”教學，削弱了學生的學習積極性，剝奪了學生的學習主體性。在教學中重視自學、互學、練習等主體性演練是讓學生成為學習的主體的有效方法。其次，注重知識檢測的導引作用；注重教學重點難點的合理突破；檢測有多種功效，它可以“逼迫”學生對學過的知識進行認真的鞏固與復習，它可以 利用檢測結果來客觀評價學生的學習狀況，它可以激發學生提升進一步努力學習的勇氣,它可以成為鞏固舊知識學習新知識的中樞環節。最后，注意教學環節的巧妙設置與科學安排。教學重點難點是教師對學生進行知識教學的關鍵環節，是學生完成學習任務的主要目標。教學重點難點的突破，有利于提高課堂教學效率，大幅度提升學生的學習成績。四 最大限度的解放老師的手腳，讓老師敢于在如何讓學生成為學習的主人

堂。

讓老師明白一節好課不是看老師教給學生多少知識和方法，而是看學生在這節課的學習中掌握了多少只是學會了多少方法、培養了什么習慣。

至今已１１年。１１年間，我曾連續７年擔任班主任工作，從２０００年至今連續８年在初三畢業班任教語文，８年來沒有完整的過一個雙休日和節假日。從２００１年－－２００３年在擔任班主任期間又兼任學校的副教導主任配合教導主任分管畢業班教學工作，０３年８月至０８年７月一直擔任學校的副校長，期間盡力協助校長分管過學校的教學、紀律和衛生工作。本學期開始我接任學校校長，主持學校全面工作并兼任畢業班的語文課，學校工作事務俱細，學生前途重于一切，每天的工作繁雜，瑣碎，具體，忙碌，除了要備好課，上好課，批改作業，輔導學生外，要規劃學校發展，解決學校難題，和老師交心，找學生座談，晚上零點休息早上６點起床，但為了學生的根本利益，為了學校的發展，為了不辜負父老鄉親的期望，再苦再累我咬牙堅持，不敢有絲毫懈怠，兢兢業業，勤奮塌實，積極進取，追求卓越，無私奉獻，勇于擔當，竭盡全力，做到最好。

二、工作業績

只要付出，終有收獲！辛勤的工作總能換回豐碩的成果。每年的中招考試我班的語文成績都名列前茅。２００４年我被評為偃師市骨干教師，２００６年被評為河南省骨干教師；２００６年９月被評為偃師市優秀教師，偃師市“三育人”先進個人；洛陽市優秀班主任，２００６年在第十二屆全國愛國主義教育讀書活動中被評為先進個人；２００７年撰寫的《小學語文課堂中的提問藝術》一文榮獲河南省新課程課堂教學藝術論文評比一等獎；２００５年撰寫的論文獲得偃師市二等獎；２００４年輔導學生參加“學雷鋒樹新風”讀書活動知識競賽被洛陽市青少年讀書教育活動組織委員會評為優秀輔導員；２００５年參加偃師市優質課賽講獲得一等獎；２００７年度獲偃師市優質課賽講二等獎；２００８年度獲偃師市優質課賽講一等獎；同年又參加小學語文教學技能競賽榮獲一等獎。如今，我所教過的學生有的已經就業成了建設國家的生力軍，有的考了重點大學讀了研究生還在深造，還有的剛剛步入高中正懷揣著美好的理想在努力拼搏，每逢收到他們的祝福我倍感欣慰，雖然我很普通，我的崗位也很平凡，但我的工作卻是那么的有意義，我追求的價值卻是那么的不平凡！

三、自我提高

為了能不斷超越，與時俱進，在日常工作中，我總是積極認真的學習教育教學新理論，潛心鉆研，大膽革新，勇于實踐，讓學生在輕松愉悅的課堂氛圍中領悟知識的奧妙，明白學習的真諦。我不斷學習去充實自己，豐富自己，提高自己，壯大自己，用思想去引領思想，用智慧開啟智慧，用積極的人生觀去影響和塑造學生的靈魂，用實干去創造輝煌！在工作和生活中，我始終堅守人不求最富有，但求最充實；不求最順利，但求最快樂；不求最聰明，但求最勤奮的生活信條。我愛我的學校，我視事業如生命，視學生如親人，視同事如手足，視學校為家庭。我的生命因教育而存在，我的生活更因學生而精彩。十幾年的光陰悄然而逝，對付出我無怨無悔。以后的路還很長，我將一如既往的勤懇、塌實、努力的工作。“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！”我會加倍努力，做一名優秀的人民教師！

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第二篇：學校副校長的職務晉升述職報告

我叫宗朋利，1997年畢業于偃師師范，２０００年加入中國共產黨，200２年取得大專學歷，現為邙嶺二中校長，主抓學校全面工作并擔任初三畢業班的語文教學工作。

一、工作經歷

１９９７年從師范畢業后，我便走進邙嶺二中的教育團隊，在諸多教師的幫協下一路走來，至今已１１年。１１年間，我曾連續７年擔任班主任工作，從２０００年至今連續８年在初三畢業班任教語文，８年來沒有完整的過一個雙休日和節假日。從２００１年－－２００３年在擔任班主任期間又兼任學校的副教導主任配合教導主任分管畢業班教學工作，０３年８月至０８年７月一直擔任學校的副校長，期間盡力協助校長分管過學校的教學、紀律和衛生工作。本學期開始我接任學校校長，主持學校全面工作并兼任畢業班的語文課，學校工作事務俱細，學生前途重于一切，每天的工作繁雜，瑣碎，具體，忙碌，除了要備好課，上好課，批改作業，輔導學生外，要規劃學校發展，解決學校難題，和老師交心，找學生座談，晚上零點休息早上６點起床，但為了學生的根本利益，為了學校的發展，為了不辜負父老鄉親的期望，再苦再累我咬牙堅持，不敢有絲毫懈怠，兢兢業業，勤奮塌實，積極進取，追求卓越，無私奉獻，勇于擔當，竭盡全力，做到最好。

二、工作業績

只要付出，終有收獲！辛勤的工作總能換回豐碩的成果。每年的中招考試我班的語文成績都名列前茅。２００４年我被評為偃師市骨干教師，２００６年被評為河南省骨干教師；２００６年９月被評為偃師市優秀教師，偃師市“三育人”先進個人；洛陽市優秀班主任，２００６年在第十二屆全國愛國主義教育讀書活動中被評為先進個人；２００７年撰寫的《小學語文課堂中的提問藝術》一文榮獲河南省新課程課堂教學藝術論文評比一等獎；２００５年撰寫的論文獲得偃師市二等獎；２００４年輔導學生參加“學雷鋒樹新風”讀書活動知識競賽被洛陽市青少年讀書教育活動組織委員會評為優秀輔導員；２００５年參加偃師市優質課賽講獲得一等獎；２００７獲偃師市優質課賽講二等獎；２００８獲偃師市優質課賽講一等獎；同年又參加小學語文教學技能競賽榮獲一等獎。如今，我所教過的學生有的已經就業成了建設國家的生力軍，有的考了重點大學讀了研究生還在深造，還有的剛剛步入高中正懷揣著美好的理想在努力拼搏，每逢收到他們的祝福我倍感欣慰，雖然我很普通，我的崗位也很平凡，但我的工作卻是那么的有意義，我追求的價值卻是那么的不平凡！

三、自我提高

為了能不斷超越，與時俱進，在日常工作中，我總是積極認真的學習教育教學新理論，潛心鉆研，大膽革新，勇于實踐，讓學生在輕松愉悅的課堂氛圍中領悟知識的奧妙，明白學習的真諦。我不斷學習去充實自己，豐富自己，提高自己，壯大自己，用思想去引領思想，用智慧開啟智慧，用積極的人生觀去影響和塑造學生的靈魂，用實干去創造輝煌！在工作和生活中，我始終堅守人不求最富有，但求最充實；不求最順利，但求最快樂；不求最聰明，但求最勤奮的生活信條。我愛我的學校，我視事業如生命，視學生如親人，視同事如手足，視學校為家庭。我的生命因教育而存在，我的生活更因學生而精彩。

十幾年的光陰悄然而逝，對付出我無怨無悔。以后的路還很長，我將一如既往的勤懇、塌實、努力的工作?！凹热贿x擇了遠方，便只顧風雨兼程！”我會加倍努力，做一名優秀的人民教師！

第三篇：學校副校長的職務晉升述職報告

學校副校長的職務晉升述職報告

我叫宗朋利，1997年畢業于偃師師范，2000年加入中國，2002年取得大專學歷，現為邙嶺二中校長，主抓學校全面工作并擔任初三畢業班的語文教學工作。

一、工作經歷

1997年從師范畢業后，我便走進邙嶺二中的教育團隊，在諸多教師的幫協下一路走來，至今已11年。11年間，我曾連續7年擔任班主任工作，從2000年至今連續8年在初三畢業班任教語文，8年來沒有完整的過一個雙休日和節假日。從2001年--2003年在擔任班主任期間又兼任學校的副教導主任配合教導主

任分管畢業班教學工作，03年8月至08年7月一直擔任學校的副校長，期間盡力協助校長分管過學校的教學、紀律和衛生工作。本學期開始我接任學校校長，主持學校全面工作并兼任畢業班的語文課，學校工作事務俱細，學生前途重于一切，每天的工作繁雜，瑣碎，具體，忙碌，除了要備好課，上好課，批改作業，輔導學生外，要規劃學校發展，解決學校難題，和老師交心，找學生座談，晚上零點休息早上6點起床，但為了學生的根本利益，為了學校的發展，為了不辜負父老鄉親的期望，再苦再累我咬牙堅持，不敢有絲毫懈怠，兢兢業業，勤奮塌實，積極進取，追求卓越，無私奉獻，勇于擔當，竭盡全力，做到最好。

二、工作業績

只要付出，終有收獲!辛勤的工作總能換回豐碩的成果。每年的中招考試我班的語文成績都名列前茅。2004年我被評為偃師市骨干教師，2006年被評為河南省骨干教師;2006年9月被評為偃師

市優秀教師，偃師市“三育人”先進個人;洛陽市優秀班主任，2006年在第十二屆全國愛國主義教育讀書活動中被評為先進個人;2007年撰寫的《小學語文課堂中的提問藝術》一文榮獲河南省新課程課堂教學藝術論文評比一等獎;2005年撰寫的論文獲得偃師市二等獎;2004年輔導學生參加“學雷鋒樹新風”讀書活動知識競賽被洛陽市青少年讀書教育活動組織委員會評為優秀輔導員;2005年參加偃師市優質課賽講獲得一等獎;2007獲偃師市優質課賽講二等獎;2008獲偃師市優質課賽講一等獎;同年又參加小學語文教學技能競賽榮獲一等獎。如今，我所教過的學生有的已經就業成了建設國家的生力軍，有的考了重點大學讀了研究生還在深造，還有的剛剛步入高中正懷揣著美好的理想在努力拼搏，每逢收到他們的祝福我倍感欣慰，雖然我很普通，我的崗位也很平凡，但我的工作卻是那么的有意義，我追求的價值卻是那么的不平凡!

三、自我提高

為了能不斷超越，與時俱進，在日常工作中，我總是積極認真的學習教育教學新理論，潛心鉆研，大膽革新，勇于實踐，讓學生在輕松愉悅的課堂氛圍中領悟知識的奧妙，明白學習的真諦。我不斷學習去充實自己，豐富自己，提高自己，壯大自己，用思想去引領思想，用智慧開啟智慧，用積極的人生觀去影響和塑造學生的靈魂，用實干去創造輝煌!在工作和生活中，我始終堅守人不求最富有，但求最充實;不求最順利，但求最快樂;不求最聰明，但求最勤奮的生活信條。我愛我的學校，我視事業如生命，視學生如親人，視同事如手足，視學校為家庭。我的生命因教育而存在，我的生活更因學生而精彩。

十幾年的光陰悄然而逝，對付出我無怨無悔。以后的路還很長，我將一如既往的勤懇、塌實、努力的工作?！凹热贿x擇了遠方，便只顧風雨兼程!”我會加倍努力，做一名優秀的人民教師!

第四篇：護士職務晉升述職報告

護士職務晉升述職報告

各位領導，各位評委，同志們：

我是眼科護士長、副主任護師XXX,今年XX歲，本科學歷，技術6級，文職3級，于1987年任眼科護士長，200X年晉升為副主任護師。200 x年被聘為全軍衛生技術資格考試命題委員會委員，200 x年被第二軍醫大學聘為兼職副教授。任職以來，在各級領導的幫助教育下，我刻苦學習，積極工作，較好地完成了各項工作任務。先后三次被醫院表彰為“優秀醫務工作者”，兩次被評為“優秀婦女”，所在科室、黨支部兩次被醫院表彰為“全面建設先進科”，兩次被評為“先進黨支部”，1次被評為“醫德醫風先

進單位”和“學習成才先進單位”。

現將任職以來履行職責情況匯報如下：

注重政治學習和思想修養。作為一名黨員干部，我積極參加院里組織的各項政治教育和理論學習及文化體育活動，認真學習實踐“三個代表”重要思想，始終在思想上、行動上與黨中央保持一致。熱愛本職工作，遵守職業道德，從不以權謀私，多次受到患者表揚。身為科室黨支部成員，能帶頭執行上級黨組織的決議，積極配合科主任、支部書記的工作，廣泛團結同志，注重做好護士班的經常性思想工作。

加強病區管理和技術創新。作為一名護士長，我注重從嚴要求自己，處處以身作則，在護理工作中做到了嚴格、細致、規范。嚴格護理操作規范，落實護理工作“三查七對”制度，在工作中一絲不茍，堅持節假日查房和夜查房制度，各項護理指標經專家檢查均達標，任期內未發生任何醫療事故和明顯差錯。在

此基礎上，我注重提高業務水平和科研創新能力。認真閱讀各類護理雜志及有關業務書籍，對科室的急救藥品、急救器材做到了如指掌，定期檢查，及時補充，及時維修，確保能滿足臨床所需;對本科室各種護理儀器能正確掌握、熟練操作;對難度較大的護理工作，能親自操作或指導護士進行。認真做好帶教工作，提高授課能力和科研水平，在干好工作的同時，為第二軍醫大學實習生授課20余學時，親自帶教實習進修的護士，對她們進行細心指導。同時，我結合工作實踐，認真總結經驗，積極撰寫論文，先后發表學術論文8篇，在學術會議上交流文章4篇。

任現職以來，盡管取得了一些成績，但也存在一些不足。一是在科室規范化管理上有時還不細致、不大膽;二是在日常護理工作中創新能力還不夠強;三是鉆研新技術、新業務的能力還不夠強。在今后的工作中，我將積極推行人性化服務，營造舒適、溫馨的服務環境;立足

醫院、科室實際，瞄準國際、國內醫學前沿，學習現代醫院護理管理知識，了解最新護理技術發展動態，不斷提高護理技能和操作水平。

以上報告，請各位領導，各位評委、同志們批評指正。

第五篇：學校副校長述職報告

學校副校長 自評報告

（2006.11.9）

德勝中心小學

黃忠輝 學校副校長自評報告

德勝中心小學

黃忠輝

（2006.11.9）

2004年7月以來，本人經教育局考核，擔任學校副校長一職，分管德勝中心小學本部全面工作，涉及面較廣，頭緒較多。兩年來，本人在上級教育部門和學校領導班子其它同志指導下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成所擔負的責任工作。下面具體總結近兩年來的工作思路和做過的工作。

一、政治思想

我認為擔任副校長一職是大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進。認真學習黨的十六大精神和新黨章內容，不斷提高自身的政治理論素養。工作中，堅決履行“三個代表”思想，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，提高了工作水平。

二、工作思路及目標

在分管的業務工作和日常的教學工作中，我一直嚴格要求自己。通過近兩年的工作，我對這項工作有了更深的認識。我覺得要做好這項工作，必須堅持以下幾個思想：

1、以身作則是工作的基礎

從擔任學校的中層干部到校級領導，這中間雖有一個角色的轉換，但有一條是不能忘記的，那就是各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“士兵”。于是，這一年來，我踏踏實實地落實學校的各項工作。在“做”的過程中，我學到了其它同志兢兢業業的工作精神，學到了有價值的工作經驗，也吸取了工作中出現失誤的教訓。兩年中，我放棄了許多休息時間，經常早出晚歸，基本做到早晚上下班巡視全校一周，平時及時處置有關問題，許多重大活動以身作則。通過努力，我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助，在2005年的考核中被評為優秀等級。

2、不斷學習是提高工作水平的源泉

要更好地適應分管業務的工作，必須不斷加強自己的業務、管理水平。這兩年來，我利用業余時間，不斷學習先進的教育理念，吸收教育教學管理的先進經驗。我比較系統地學習了新課程標準的理念，新課程標準下的教學行為，新課程標準與教師及學生評價等。自學了素質教育的理論及現代教育技術等。隨著“新課程標準”實驗的步伐加快，我及時把握課改實驗的脈膊，向全體老師傳達有關信息，組織安排老師們學習、交流新課程標準理念。通過學習，提高了自身的業務水平，同時也提高了自己指導業務工作的能力。本人在擔任“指揮官”的同時，多數時間是站在“士兵”的角色上埋頭苦干，每學期所任教的班級科目統考成績均達標或超標。

3、改革創新是開展工作的動力

教育教學等工作，有許多領域值得我們去研究；同時，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管中心小學本部各項業務的決策、組織、指導等過程中，我注重以改革的眼光，創新的意識來思考工作，近兩年來，在組織學校的課外文娛活動中、校園文化系列活動中、對教師、學生的評比體系中，在教育教學的檢查、對教師的考勤、綜合考核等方面作了一些努力，使分管的工作呈現出一種新的氣象。

4、走群眾路線是搞好工作的生命

學校的常規管理工作落實到每一位班子成員，學校的教育教學工作落實在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創造力的群體，因此堅持“從群眾中來，到群眾中去”是我們搞好這項工作的生命。近兩年來，我虛心學習，自覺向老師請教。重大活動能及時征求有關同志的意見，聽取合理化的建議，使各項工作更有條不紊得到落實。

三、主要工作實績

1、牢牢抓住學?！鞍踩€定第一”的工作重點，及時傳達安全要求，布置安全工作，組織有關處室認真開展安全巡視，認真履行各項安全制度，及時排除安全隱患，確保學校發展的穩定局面。近兩年來全校無安全責任事件。

2、比較出色的完成學校各項重大活動的組織工作，學校師生體育運動開展得熱鬧有序；抓學生綜合素質富有學校特色；參加藝術展演成績突出，極大豐富了學校的校園文化；常規工作開展穩妥有序；學校各種制度齊全，工作嚴密，措施到位，全體教職工你追我趕，團結協作。

3、兩年來代了許多班級的課，低年級到高年級共8個班級。雖然工作跨度大，有點累，但看到工作能有序進行，代課期間能獲得學生的認可，心里有很大的樂趣。

4、教學科研能力有較大提高：在認真學習的基礎上，認真鉆研教育理論，撰寫了文章《師魅淺論》獲市級校本教研論文評比二等獎；

5、現代教育技術工作能穩步開展，組織有關同志組建學校校園網準備工作。6、2005年9月被鎮政府授予“先進教育工作者”稱號；2005年春學期任教班級教學質量全面超標，獲河池市教科室頒發“教學質量超標”獎項；身任學校黨支部書記，在德勝鎮第一批保持共產黨員先進性教育活動期間，工作認真負責，積極開展教育活動，工作成績突出，受到各級檢查評估領導小組一致好評。2005年12月在表彰評比中，黨支部被評為“一等獎”，本人被授予“先進性教育先進個人”稱號；積極認真抓教學常規管理，制度不斷健全，學校各方面的工作得到明顯的改善，教師工作積極性明顯提高，學校被評為“常規管理工作優秀學?！?。學校教師合唱對在2006年德勝鎮慶祝七一“社會主義榮辱觀”主題合唱比賽中榮獲一等獎；2006年6月學校黨支部被中共德勝鎮委員會授予基層黨建工作“先進黨支部”和中共宜州市委員會授予“先進基層黨組織”榮譽稱號。

四、廉潔自律，嚴明紀律，任職以來沒有做過任何違紀事項。

五、努力方向

1、角色意識有待進一步強化，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，進一步齊全教育教學制度，強化教師隊伍建設。

2、進一步在“落實”上做好文章，強化“質量興?！币庾R，不斷提高學校競爭力、生命力。

3、不斷提高自己改革創新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題；要逐步完善學校教科研的制度，強化“科研興?！币庾R?；仡櫧鼉赡陙淼墓ぷ?，有很多的感慨，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，使自己能更進一步，不辜負全體同志的信任。如果允許我對自己在近兩年中的工作表現作一個自我評價的話，那我認為起碼是合格的。