第一篇：愛我班級主題班會教學反思

很榮幸參與這么一次培訓，謝謝那么多優秀的老師無私傳授，讓我第一次清楚怎樣去做一個班主任，怎樣才能做好一個班主任，同樣也學到更多健康快樂的人生態度。

“愛我3班”主題班會結束了，我卻是不能平靜。

因為本學年的工作量較大，畢竟精力有限，我只能盡可能平衡各項工作，所以我對3班的管理是比較不到位的。所以本學期的班主任工作，我在前期只能抓大方向，細致的工作落實得不夠，學生的小行為，心理問題我有些是未能及時跟進解決的。班干部的培養也是斷斷續續的，七周的時間我真的沒有做得很好，而且有些問題正在逐漸暴露出來。

成功之處

這節課我最迫切想解決的問題是把一個“3班是我的”這個觀念強化到他們心中，這樣我后期的所有行動，都可以有一個良好的群眾基礎。所以整個主題班會都緊緊圍繞“愛我3班”這個核心去進行。

從游戲到觀看ppT，我通過各種手段加文字去強化3班這個班集體這個概念，通過學生的喜、樂、累讓他們感受在3班集體中的成長，通過“我眼中的3班”的感覺去把3班遇到的問題一個個點出來，引起學生思考，僅僅通過ppT，我已經基本達到了強化“學生要愛3班”這點了。

不足之處

開課前還是需要準備個小的暖場游戲，不能直接進入到感悟游戲，學生比較緊張，沒放開。

班級成長ppT制作考慮的問題太全面了，讓學生無話可說，顯得第三環節完全多余，但是由于第一次上這個課，又在掐時間，所以自己應變不足，放不開。

在引導學生討論說話時，技巧不足，尊重不夠，耐心不夠，所以談話效果很不理想，這點是需要自我重點突破的。

改善之處

對學生的調查積極有效回應，強化班會效果

應該用更充分的時間去備課。

應該用更好的心態學會聆聽學生說話

學會積極積累班級素材

以后會用好每一節班會課

結語

幾天前想起初為人師時看到的一段話，大意介紹作為教師的幾種層次：教書匠——教師——優秀教師——名師——大師。什么是教書匠呢？對教師的貶稱，亦用作謔稱，指一輩子認認真真教書，具有豐富教育教學實踐經驗，卻缺乏理性的認識和總結，知其然不知其所以然，只是日復一日年復一年地重復上著課的人。當時很有感觸，曾這樣勉勵自己：“雖然這不是我自己所選擇的路，既然成為了一名教師，首先我要擺脫教書匠這個角色，成為做一個合格的老師，再努力用心地向上發展。”

只是我不知道何時忘記了這個愿望，又不知道為何想起了它。

第二篇：《我愛我的班級》主題班會

《我愛我的班級》主題班會

一年一班

活動目的：樹立集體觀念，激發學生為集體共同目標而奮斗的熱情。活動過程 ：

《我愛我的班級》主題班會現在開始：

1、討論“什么叫班級？”

2、討論個人與班級的關系．

我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學習差、思想差、行為差的同學離不開集體的幫助，好同學要想在集體里較好成長，更離不開老師細心的指導，同學們的互相啟發促進和大家共同創造的良好集體氛圍、學習環境。請聽故事：《驕傲的桃花》）春天來了，微微輕風，綿綿細雨，大地上萬物復蘇，到處都可以見到生機勃勃的景象。花開的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多美啊！”忍不住去聞一聞，“多香啊！”

在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數上，就數我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會更突出。”在左右的那些花勸到：“你可不要單獨行動呀！那是危險的事啊！”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會兒，風來了，這多花借著風的力量，使勁掙脫了出去。

誰知，太陽馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她終于凋謝了。

老師小結：古代有一位學者問他的學生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學生們面面相覷回答不出來。最后學者的答案是：“把它放進大海中去。”劉越同學的周記告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進步。所以個人不能離開集體。如果一個班級好比是一座百花園，那么每一個同學就是其中一朵花。3．討論班級的不足之處及其原因。并談談每個學生應怎樣揚長避短，班級建設中發揮積極的作用？

學生討論總結班級不足主要有三點：

1）有的同學學習態度不端正，有不完成作業 的習慣。2）下課有打鬧現象。

3）有的同學上課聽講不夠專心，摳手指、玩橡皮、弄尺子。老師小結：這些問題的存在，都與同學沒有認識到學習的重要性和認識不夠有關。班級建設需要同學們共同的努力班級的活動，如出板報、運動會、班會的召開，都需要同學們同心同德通力合作。三．共祝愿美好班級、快樂人生。

最后讓我們用優美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國繁榮昌盛、我們的班級蒸蒸日上，我們的生活幸福無比！

第三篇：《愛我中華》主題班會

11電焊班《愛我中華》主題班會

班會主題：《愛我中華》 班會目的：

1、讓學生了解中國近代被日本侵略的歷史。

2、讓學生感受中國人民不屈不撓的反抗精神。

3、讓學生明確自己的使命，努力學習，奮發圖強，振興中華。班會參加人員：11電焊班全體學生 班會地點：11電焊教室 班會過程： 播放《國際歌》

甲：同學們，每天，我們都走在中國的大地上，撫摸著大地的脈搏，但是，你可曾知道，這片豐饒的土地曾經傷痕累累，曾經流過淚，流過血？

乙：周恩來說過：“我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。”只有愛自己的祖國，我們的民族才能成為這個星球上的最富強、最不可戰勝的民族。

甲：同學們，中日疆土隔海相望，兩國人民世代友好，很長一段時間，兩國曾在相對平靜之下和平共處。然而到了近代，日本圖謀吞并中國，以其血腥之手對中國人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。面對歷史，如今的日本卻不思悔改，軍國主義仍陰魂不散，屢屢起事，變本加厲地一次又一次傷害了中國人民的感情。

甲：前事不忘，后世之師。乙：國恥不雪，沒齒銘記。

合：電焊班《愛我中華》主題班會現在開始。第一篇章：“勿忘國恥——野蠻的侵略”

甲：請同學們展示收集的有關日本野蠻侵略中國的圖片，分組介紹。

第一小組：主要展示甲午中日戰征、“

九、一八”事變到“

七、七”事變之間日本侵略中國的野蠻歷史。特別是旅順大連大屠殺。

第二小組：主要展示南京大屠殺的血腥圖片。

第三小組：主要展示“731”細菌部隊人體實驗的血腥圖片。

甲：同學們，歷史不容忘卻，往昔歷歷在目，難道我們能忘記嗎？

日本，自古多次來犯，種種惡行罄竹難書，自清朝開始就肆無忌憚地在我國土地上胡作非為，燒殺搶掠，涂害我同胞，僅僅從1937年抗戰爆發，到1945年8月15日的8年中，我國大部分省份皆遭日軍鐵蹄蹂躪，傷亡人數達3500多萬，直接和間接財產損失竟達5620多億美元。

1937年12月13日，日軍攻下南京，進行慘絕人寰的南京大屠殺，在6周內燒殺淫掠，殺死30多萬手無寸鐵的中國人，燒毀南京三分之一的房屋。

1940年5月，日軍對重慶城進行了20天的轟炸，死傷者無數，半個山城被炸毀。

1941年6月，日機夜襲重慶，在校場口防空洞內躲避轟炸的3萬多居民窒息而死。

從1938年10月至1940年10月日軍逐步把主力轉移到解放區戰場，動用50多萬兵力對我華北根據地進行100多次千人以上規模的掃蕩，實行殺光、燒光、搶光的“三光政策”，我八路軍官兵傷亡10余萬人。這些血跡班班的罪行，還僅僅是日本帝國主義幾百年侵華歷史的一小部分。

乙：同學們，我們的心在滴血！！歷史不能就這樣被忘記！！

甲：同學們，日本軍國主義對中國人民所犯下的罪惡可謂罄竹難書。但是，面對日本的侵略，英勇的中國人民卻也一直進行著不屈的反抗。

第二篇章：“勿忘先烈——不屈的反抗” 詩歌朗讀《母親，我是釣魚島》，配音樂。《母親，我是你的孩子，我是釣魚島》

母親，我是釣魚島！

不是汪洋里

一棵孤苦伶仃的水草，七百年來任風雨飄飄搖搖，母親啊，我是你眺望大海（的）

那一彎睫毛。

母親，我是釣魚島！

是你衣角 一顆小小的珠寶，是炎黃的姓氏 將我赤心照耀。

母親，我是釣魚島！

是你夢里 不能遺忘的歌謠

是你日夜 殷殷的祈禱

母親，我是釣魚島！

在你胸膛里

可以觸摸我心靈的跳躍

七百年來割不斷的血脈纏繞

母親啊，我是你迎向大海（的）

那一根肋條

母親，我是釣魚島！

不是強盜 口中的佳肴，血色的餐布 腥辣的調料

母親，我是釣魚島！

為你守侯 永不銹蝕的火炮

我堅守貞操，不屈到老。

母親，我是你的孩子，我是釣魚島！

乙：一聲聲呼喚代表了釣魚島人民對祖國的深情。他們，包括所有的中國人民，將會誓死保衛自己的國土。請同學們展示中國人民反抗日本侵略的圖片或是講述中國人民反抗日本侵略的故事。

第四組展示。

甲：同學們，為了祖國的富強，為了民族的昌盛，在中華民族的歷史天空上有多少顆偉大而不朽的靈魂之星在閃爍著耀眼的光芒！

乙：林則徐振臂一呼，憤怒點燃了虎門銷煙的烈火；

甲：抗日英雄方振武面對強敵發出了“寧為戰死鬼，不作亡國奴”的怒吼； 乙：少年周恩來十多歲就寫下了“為中華之崛起而讀書”的誓言。甲：這是最熾熱的精神，乙：這是最高尚的情操，甲：這是一個民族向世界袒露的最偉大最高貴的靈魂，乙：這是一個民族尊嚴的最集中的體現。

甲：我們走在中國的大地上，這片土地曾經悲傷； 乙：我們走在中國的大地上，這片土地已充滿陽光！合：（同學們），勿忘國恥，振興中華！（3遍）甲：播放歌曲《萬里長城永不倒》

甲：八年啊！全民抗戰終于取得了不朽的勝利，那是近代中華民族百年屈辱史上最為酣暢的勝利，是民族振奮之強音！紀念抗戰勝利，是不忘國恥，銘記歷史的災難，追求和平的未來，圖我民族復興之業。

乙：六十多年過去了。從白山黑水、盧溝橋旁泛起的硝煙業已散去，歷史仿佛已遠行，然而國殤卻已然長久地留下，“一寸河山一寸血”，戰爭給中華民族的教訓刻骨般的疼痛。3500萬同胞歿亡，5000億美元的經濟損失，對于一個苦難深重、長期被列強虎視端端的民族而言，意味著什么，恐怕也只有歷經戰爭與和平的人們才有最深沉的體味。

第三篇章：“勿忘使命——歷史的反思”

第一、二小組展示有關釣魚島、歷史教科書、東海油氣田等事件的圖片。甲：滔滔江水，奔流向前。歷史的車輪走到了今天。不正視歷史的日本卻屢屢拿釣魚島、歷史教科書、東海油氣田等事件，不斷向中國挑釁。日本政要屢次參拜靖國神社、否定二戰罪行、淡化和美化侵略史、霸占我釣魚島，拒不賠償中國二戰受害勞工和齊齊哈爾毒氣受害者、侮辱并稱要遣送在東京的中國人，亞洲金融危機時日元貶值、充當促使人民幣升值的急先鋒，日本軍艦驅趕中國保釣船只和漁船、非法扣留保釣人士，暗中支持臺獨、修改和平憲法、篡改歷史……狼子野心、昭然若揭。

2004年4月23日右翼分子開車撞擊我國駐日本大阪總領事館、2004年5月8日大連施暴、日航**、東芝事件、三菱事件、豐田事件、大連事件、哈爾濱毒氣事件、日企員工事件、遠東石油管道、旅日華人慘案、湖南電臺倭人的辱罵、釣魚島上倭人的腳步……其丑惡嘴臉、天人共誅。

乙：關于二戰的侵略罪行，日本至今也沒有深刻反省，從沒有正式向因它入侵而受到傷害的國家和地區的政府和民眾道歉。嚴峻的現實啟示我們：必須發奮圖強，振興中華，我們永遠不能放松對日本的警惕。

甲：“前事不忘，后世之師。日本軍國主義當年之所以敢挑起戰爭，還不是因為我們國家混亂、政權腐敗、國力衰弱。現在，日本已經戰敗半個世紀了，我們國家也已經強大起來了，但日本為什么拒不承認戰爭罪行，拒不向包括中國在內的亞洲人民道歉，還膽敢在釣魚島制造事端，這說明什么，說明我們的國家還不夠強大。你們是祖國的未來，強大的國家，要靠你們去建設，強大的國防事業，要靠你們去開創，只有牢記歷史，努力學習，用知識武裝自己，將來，才能更好地報效國家……”

“勿忘國恥、振興中華”是歷史的昭示，時代的呼喚！也是我們大家的共同心聲。歲月的流逝，抹不平戰爭帶來的創傷，抹不去民族的記憶，更抹不掉這頁永遠展開的歷史。

以史為鑒，可以知興衰，落后就要挨打，這是中華民族近代以來，在遭受巨大的恥辱和傷害之后，而獲得的最真實的歷史教訓。

乙：一個不會反思的民族，是一個懦弱的民族，而民族的希望恰在反思中不斷成長。今朝中華之大國局面，對于過往歷史的總結與反思功不可抹。

要反思的還有我們的年輕一代。當某些人驕傲于美國硅谷有多少工程師和高

級管理人員是華人的時候，應當反問為什么留學生數目與中國相當的日本人卻絕大多數選擇了歸國服務？應當反問為什么我們有人穿著日本軍裝，拿著日本刀在旅游景點拍照？為什么有女明星穿著日本國旗裝出入典禮？為什么有幼兒園居然每天凌晨放起了日本海軍軍歌？

“出不入兮往不返”，許多事情注定不會從我們的記憶中淡化或抹去，往事不如煙，惟有反思長在。

甲：請同學們宣誓。（合）勿忘國恥，振興中華。（3遍）班主任：同學們，讓我們牢記那段恥辱的歷史，學習先烈們的愛國主義精神，把強烈的愛國熱情化為強國的巨大力量，不要忘了“落后就要挨打”的歷史教訓，維護國家穩定的政治局面，強國富民，積極投身于社會主義現代化建設中去，團結勤奮，拼搏向上，為實現中華民族的偉大復興而共同努力。

主題班會到些結束。請同學們起立。合唱《義勇軍進行曲》。

第四篇：愛我中華主題班會

愛我中華主題班會

主持人1,2,3,4合：各位同學，三年級1班“愛我中華”主題班會現

在開始。

主持人1：愛我中華就是熱愛這塊土地上壯麗的河山。

主持人2：愛我中華就是熱愛這片天空下勤勞智慧的各族同胞。主持人3：愛我中華就是熱愛我們身邊的一草一木。主持人4：愛我中華就是從我做起。

主持人1,2,3,4合：為中華之崛起而讀書。

主持人1：下面請聽*****同學的詩朗誦《祖國頌》

我的祖國，是雄偉的泰山長城；

我的祖國，是浩蕩的黃河長江；

我的祖國，是優雅的唐詩宋詞；

我的祖國，是迷人的楷書狂草??

我的祖國，是鮮艷的五星紅旗！

流淚的時候，是祖國給我們堅實的依靠。

受傷的時候，是祖國給我們棲息的家園。

偉大的祖國啊，我們為你而驕傲；

富強的祖國啊，我們為你而自豪！

主持人2：優美的詩篇是心靈的歌聲。下面有請*****同學為我們獻上歌曲*****。

主持人3：****同學為我們帶來了他精心準備的節目，請欣賞*****。

主持人4：三年級1班是個多才多藝的班集體，現在****同學將為我們送上節目*****。

主持人1：看樣子同學們個個都滿懷雄心壯志！下面我們來進行《中國知多少》有獎知識問答，以銘記中國幾千年的歷史發展中創造的光輝燦爛的文化。請大家踴躍參加。

主持人2：請聽題：在遼闊富饒的中國大地上居住著多少個民族？

同學回答：五十六個

主持人3：中國古代的四大發明是什么？

同學回答：火藥、造紙、指南針、活字印刷術

主持人4：中國的四大國粹是什么？

同學回答：國畫、瓷器、烹飪、京劇。

主持人1：清真食品是哪個民族的飲食？

同學回答：回族、維吾爾族、哈薩克族等穆斯林民族

主持人2：由滿族服裝演化而來，深受東方女性所喜愛的服飾是什么？

同學回答：旗袍

主持人3：世界四大文明古國是哪些？

同學回答：古埃及、巴比倫、印度、中國

主持人4：曹雪芹的代表作品是什么？

同學回答：《紅樓夢》

主持人1：我國各民族的共同語是什么？

同學回答：（普通話）

主持人2：端午節是為了紀念哪一位民族英雄？

同學回答：（屈原）

主持人3：最早用紙寫成的史書是哪一部？

同學回答：《三國志》??

主持人4：唉呀，大家都太聰明了，連我們都招架不住，不知道出什么題好了，不行，我們還是下去給大腦補充點兒“營養”吧！主持人1：大家知識得真多。我們的知識問答，到此結束。謝謝！總結：

主持人2：祖國，我們愛您！讓我們一起向你問好。

主持人3：為了您，我們正在努力學習。

主持人4：為了您，我們正在積極鍛煉。

主持人1：祖國，我們愛您，讓我們永遠與你同行。

主持人2：祖國，我們愛您，讓我們并肩攜手開創未來。主持人3：愛我中華是我們永恒的信念。

主持人4：愛我中華是每時每刻唱響的旋律。

主持人1,2,3,4合：三年級1班“愛我中華”主題班會到此結束。謝謝大家！

班主任總結：

真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及愛祖國的。無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論等到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。

備選節目1：看今朝，頌祖國----圖片展示

同學：今天的中國，在洗刷了百年的恥辱之后，正朝著復興中華民族的宏偉大業闊步前進，要實現巨龍的騰飛，需要我們從現在起就學好本領，掌握先進的科技文化知識，投身到建設祖國的行列中去。我們的祖國一直在感動著我們，下面我們來欣賞幾幅圖片，大家一起來談談自己的感受：（大屏幕出現畫面）

1、第一幅圖：奧運領獎臺上，中國運動員舉起獎牌熱淚盈眶。（讓同學自由發言）

同學：六十年來，中國一步步走向繁榮昌盛，華夏兒女們安居樂業。青藏鐵路，一條幾乎不可能的鐵路，中國人民做到了；火車多次提速，讓人們的生活更加便捷；奧運場館建設，奧運會的成功舉辦，讓舉國上下一片歡呼雀躍……中國正在用自己的智慧和汗水完成著一個又一個壯舉！

2、第二幅圖：嫦娥一號發射成功（讓同學自由發言）

同學：六十年來，中國的航天事業迅速發展，中國在歷史上刻下了輝煌的一頁。2003年，神舟五號發射成功，楊利偉叔叔實現了中華民族的千年飛天夢；2008年，中國的首顆探月衛星“嫦娥一號”飛上太空，到月球上去拜訪嫦娥和玉兔；同樣是2008年，神舟七號升空，翟志剛成為中國歷史上首位進行太空行走的宇航員。中國的科技技術蒸蒸日上，為發展中的中國做出了巨大貢獻！

3、第三幅圖：總理親臨地震現場（讓同學自由發言）

同學：2008年5月，里氏高達8.0級的汶川大地震一度牽動了世界各地的心，地震震倒了一座座樓房，震碎了一顆顆逝世者家人的心，卻震不倒中華兒女突破重重困難的熱情。我相信，再大的困難除以13億，會變成小小的煩惱，再小的幫助乘以13億，會變成大大的扶持。炎黃子孫會手挽手，心連心，克服一切困難！我們的祖國有那么多的輝煌，中國科技、國防、經濟的飛速發展，讓我們無不再一次贊嘆我們偉大的祖國。

第五篇：愛我學校主題班會

新華是我家 安全 文明 衛生靠大家

10汽修班第一周主題班會

一、活動目標

1、通過班會課中的看錄像、欣賞照片、知識競賽等，讓學生對學校辦學歷程、硬件設施、辦學理念、師資群體、發展前景等有全面的了解；讓學生知道校標、校訓、校風等一系列校園文化。

2、通過小組討論、演講、詩歌朗誦、各類發言、采訪、表彰等形式激發學生熱愛學校的熱情，增強學生學好文化、報效母校的決心，以自身的實際行動維護學校的榮譽，為學校增光添采。

二、活動準備

1、通過同學間的認識對學校的歷史、現狀作深入了解；

2、準備知識競賽題十個；

3、進行“我愛我的學校”演講；

4、前黑板上作相應布置，渲染氣氛

5、每人寫一篇《學校就是我的家》文章；

6、多媒體等現代化設備的準備，數碼相機拍整節課活動情形，以備存檔展覽；

7、評選本班愛校標兵，搜集他們愛校事跡。

三、活動過程

在《校園的早晨》音樂聲中，主持人上臺

甲：這里是求學的勝境；

乙：這里是成才的搖籃；

甲：這里的昨天曾是一片荒蕪雜地；

乙：這里的今天卻是高樓拔地而起；

甲：這里聚集著最先進的辦學設施、最優秀的師資群體；

乙：這里寄托著我們的夢想和信念，這里是我們共同的美好的家！

齊：班主題班會《學校就是我的家》現在開始！

（一）學校的歷程令人驕傲

甲：誰不愛自己的母親，誰不愛自己的家庭？

乙：誰不曾是莘莘學子，誰又能忘記母校的恩情？

甲：學校是我們成才的園地，我們就像愛護家一樣愛護她！

乙：同學們想不想知道，我們學校的誕生過程呢？

甲：學校建成了，投入使用了！

乙：學校招生了，如期開學了！

甲：開學慶典和始業教育的情景，還在眼前，還在耳邊……

乙：還是讓我們來重溫那時的動人情形吧！

甲：學校因為我們的到來，有了生機活力；

乙：我們因為擁有這樣的學校如虎添翼！

二、乙：看來，我們對學校的認識還是太少，沒關系，我們還有一次機會認識學校。下面進行“我校知多少”知識

搶答比賽。

（二）知我學校，說我學校

(主持人宣布比賽規則，學生分四組，以小組為單位，兩主持人輪流讀題，共十題，大屏幕出示)。

甲：經過剛才的緊張角逐，×組得×分，雄踞榜首，恭喜他們！

乙：有請班長同學給這組的組員發紀念品。

甲：一所學校剛剛創辦，就贏得眾多家長的信賴，十分不容易！

甲：其實，一個學校好不好，我們同學最有發言權。

乙：下面我們有請代表說說我們的學校。

(代表以《我愛我的學校》為題作演講。)

（三）愛我學校，看我行動

(組織小組討論：“我們該為學校做些什么？”并自由發言。)

乙：有請班長宣讀《愛我學校，從我做起》倡議書。

甲：自覺維護學校的榮譽，我們義不容辭。

乙：以自身行動為學校增光添采，我們責無旁貸。

甲：今天，我們在這里祝愿母校早日騰飛。

乙：明天，母校必將以我們為榮。

（四）學校的明天更加美好

甲：一眨眼，三十年過去了，功成名就的我們應邀來參加母校的慶典。

(邀請各位同學暢談母校見面時的情形。)

乙：請各位校友為母校題辭祝賀吧！

(在《明天會更好》的歌聲中，紛紛去后黑板題辭，寫祝賀單位、自己的職務)題辭后，在互相問候、致意、熱烈的掌聲中結束。