第一篇：優(yōu)秀輔導(dǎo)員材料（模版）

優(yōu)秀校法制校外輔導(dǎo)員事跡材料

王妮娜是太白縣公安局交通管理大隊城區(qū)中隊的一名普通民警。2009年9月，剛參加工作的她被中隊包抓的黃鳳山小學(xué)聘請為法制校外輔導(dǎo)員。面對鮮紅的聘書，她深知自己肩上的責(zé)任重大。她在兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作的同時，不斷探索少年兒童教育方法和規(guī)律，結(jié)合公安交管工作特點，發(fā)揮法制校外輔導(dǎo)員作用，創(chuàng)新方法，加強在校學(xué)生法制教育，引導(dǎo)學(xué)生正確發(fā)展，取得明顯效果，學(xué)校連續(xù)三年無師生違法違紀(jì)、無校園學(xué)生意外傷亡事故，受到上級部門表彰。她連續(xù)三年被學(xué)校評為優(yōu)秀校外輔導(dǎo)員，深得師生的一致好評。

一、提高自身素質(zhì)，適應(yīng)少年兒童教育需要

黃鳳山小學(xué)是太白縣“一鄉(xiāng)一校”工程中最大的寄宿制小學(xué)，現(xiàn)有師生1030多人。隨著社會環(huán)境的變化，學(xué)生的興趣、愛好及思想、道德、法制觀念也在不斷變化。同時，該校大部分學(xué)生是寄宿生，他們的家長大多遠離子女在城市務(wù)工，與孩子的溝通、交流較少，并疏于對孩子的管理引導(dǎo)和家庭教育。這群既是住宿生又是留守兒童的孩子具有一定特殊性，更需要注意進行正確引導(dǎo)。俗話說：“打鐵還需自身硬”。為適應(yīng)學(xué)生的法制安全教育需要，使自己成為一個優(yōu)秀的校

外輔導(dǎo)員，幾年來，王妮娜一直堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)涉及中小學(xué)生的重要法律法規(guī)，努力掌握學(xué)生法制教育工作的基本規(guī)律，熟悉學(xué)生素質(zhì)教育、未成年人思想政治教育的基本政策和要求；她結(jié)合本職工作自覺加強《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪》、《道路交通安全法》等法律法規(guī)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的職業(yè)優(yōu)勢，用理論知識武裝頭腦，拿起法律武器保護少年兒童的權(quán)益，為學(xué)校法制安全教育工作提供有力支持；她時刻注意自身道德修養(yǎng)的加強和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，懂法、守法、依法辦事，堅持用自己的言傳身教影響學(xué)生們，努力成為學(xué)生思想進步的導(dǎo)師、學(xué)習(xí)生活的向?qū)А⑷粘＝煌呐笥眩凰?jīng)常與學(xué)校老師溝通聯(lián)系，一旦有空就到學(xué)校了解情況，及時協(xié)助處理影響學(xué)校正常辦公秩序的事情，有力地維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，確保學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。

二、結(jié)合本職工作，提高學(xué)生交通安全意識

交通事故猛于虎。多年的工作經(jīng)歷使王妮娜深刻地認(rèn)識到，小學(xué)生是道路交通行為中的弱勢群體，將道路交通安全教育納入法制教育內(nèi)容是必行之措。為了在學(xué)生中更好地普及交通安全法規(guī)知識，進一步增強學(xué)生的交通法規(guī)安全意識，王妮娜以展示圖片、事例講解、問答互動等多種形式在學(xué)校開展交通安全知識講座，用生動的語言結(jié)合我縣發(fā)生的一些發(fā)人深省的交通事例，深入淺出地闡明遵守交通安全法規(guī)的重要性；用具體的數(shù)字、生動的例子介紹了當(dāng)前生活中易出現(xiàn)的不遵守交通法規(guī)的現(xiàn)象及其造成的后果；用分角色、模擬現(xiàn)場的方式給學(xué)生們傳授事故發(fā)生時如何自救以及一些常用的急救知識，教育學(xué)生在行路、騎車、乘車的過程中如何保障自己的安全；用圖片介紹、模型演示汽車行駛的性能，向?qū)W生們解說“慣性”、“內(nèi)輪差”等概念，避免毫無顧忌地在行駛的汽車前橫過馬路及碰見轉(zhuǎn)彎的車輛時靠車太近等危險行為的發(fā)生。通過交通安全知識講座的開展，培養(yǎng)了學(xué)生們文明交通的意識，養(yǎng)成了自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣；使同學(xué)們掌握了出行三大本領(lǐng)，一會走路，二會騎車，三會乘車，切實將交通安全落實到行動中來；更讓同學(xué)們當(dāng)好了一名交通安全宣傳員，不僅自己知道交通安全和遵守交通法規(guī)，更是幫助他人，幫助家長，大家一起行動起來，做自覺遵守交通法規(guī)的好公民。

三、針對學(xué)生特點，采取靈活多樣的工作方法

掌握學(xué)生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢，王妮娜是這樣想的，也是這樣做的。她針對現(xiàn)在學(xué)生的生理和心理成熟早，自控能力較差的特點，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《九年義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《道路交通安全

法》等法律法規(guī)，在講解法律條文時注意聯(lián)系實際情況，結(jié)合學(xué)生平時行為，將學(xué)生身邊典型案例進行講解，使學(xué)生們明白哪些是應(yīng)該做的，哪些是禁止做的。做到深入淺出、淺顯易懂，學(xué)生易接受，效果很明顯；她針對小學(xué)生活潑好動，精力旺盛，好奇心重等特點，采取了法制講座、法律知識競賽、現(xiàn)場模擬表演等群體性較強，趣味性較濃、靈活多樣的教育活形式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，形成有效互動，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)法熱情，從而加強學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣；她針對小學(xué)生自我辨別是非好惡的能力不強的特點，在法制教育時，始終遵循正面教育和正面宣傳為主的原則，突出對學(xué)生從正面加強法制宣傳教育。對學(xué)生的正確行為進行鼓勵和表揚，注意典型示范。組織學(xué)生觀看法制教育圖片，閱讀法律書籍，結(jié)合貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的事例，使教育內(nèi)容更充實、更具有說服力、更加形象生動，從而進一步對學(xué)生開展法制教育、安全教育和遠離黃賭毒、封建迷信的教育。

四、心系留守兒童，給予關(guān)愛引導(dǎo)正確行為

近年來，黃鳳山小學(xué)寄宿生越來越多，同時留守學(xué)生也逐年增多。針對留守學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)乃至行為、心理等方面的突出問題，王妮娜就如何做好留守孩子的法制安全教育

工作進行了認(rèn)真的思考。對于“放任型”的學(xué)生就需要對他們施以“母愛”教育來撫平他們心靈的創(chuàng)傷，為他們創(chuàng)造溫暖的大家庭氛圍，從愛出發(fā)從嚴(yán)要求；對于“溺愛型”的學(xué)生，則著重對他們進行關(guān)愛集體、關(guān)愛他人、團結(jié)友愛、尊師守記、助人為樂的教育；對于“污染型”學(xué)生，則著重對他們進行紀(jì)律、法制教育，幫助他們提高分辨是非的能力，使他們從小就懂得有規(guī)矩才有方圓，事事要講理、要守法、要講道德、講誠信。王妮娜還經(jīng)常利用業(yè)余時間與孩子們談心，了解學(xué)生思想、行為動態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)矛盾，及時進行疏導(dǎo)工作，及時解決，防止事態(tài)惡變，消除不安定因素。她積極與學(xué)校密切配合，定期將學(xué)生的思想、道德情況有效地反映給校方，以方便學(xué)校和家長建立聯(lián)系制度，全面了解學(xué)生狀況，共同關(guān)注學(xué)生的思想、行為動態(tài)，從而保證學(xué)生健康成長。

在校外輔導(dǎo)員的工作中，王妮娜幾年來如一日，始終負(fù)有高度責(zé)任心和使命感，發(fā)揮著年輕人的活力和創(chuàng)新精神，大膽探索，兢兢業(yè)業(yè)，取得了良好成績，受到了學(xué)校師生的贊譽。王妮娜表示在今后的工作中會更加的努力、大膽的創(chuàng)新，用一顆摯熱的心，為青少年法制安全教育事業(yè)奉獻自己的光和熱。

第二篇：優(yōu)秀輔導(dǎo)員

南京市優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員推薦事跡材料

高淳縣淳溪中心小學(xué) 邢育琴

本人自1999年參加工作至今一直擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員一職。十幾年的輔導(dǎo)員工作生涯中本著“對學(xué)生總是多一點信任，多一些關(guān)心，以自己的熱情感染學(xué)生”的原則兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地工作著。曾多次獲“優(yōu)秀班主任”、“輔導(dǎo)員培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”、“文學(xué)社社團”“活動優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等榮譽稱號；多篇班主任論文先后在全國，省，市，縣獲獎。所帶的學(xué)生也被評為“南京市十佳少年”。一，言傳身教，做孩子的表率

“師者，傳道授業(yè)解惑也”。教師的職責(zé)不僅是教書，更重要的是要教會學(xué)生怎樣做人，要教會學(xué)生如何做成功的人。首先，教師自己要為人正直，作風(fēng)正派，具有良好的品德修養(yǎng)。由此寫成的論文《也談班主任自身》獲縣級三等獎。因此，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到，例如：要求學(xué)生按時上學(xué)，不遲到，我就會早早地來到學(xué)校開始一天的工作。讓學(xué)生不亂丟果皮紙屑，我只要見到紙屑就會彎腰撿起，每天的值日工作我都會認(rèn)真地督促他們完成。踏實，認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化地教育著我的學(xué)生。在我的言傳身教下，所輔導(dǎo)的中隊作風(fēng)硬，是團結(jié)友愛，奮發(fā)向上的集體。2007.06在“唱唱高淳新童謠”創(chuàng)作中榮獲優(yōu)秀創(chuàng)作獎。2010.11在學(xué)校舉辦的“國學(xué)經(jīng)典”誦讀評比活動中榮獲一等獎。所教班級多次被評為“優(yōu)秀集體”。

二，開展豐富多彩的主題活動，把兒童培養(yǎng)成全面發(fā)展的四好少年。

學(xué)生德育教育是素質(zhì)教育必不可少的內(nèi)容。我始終將學(xué)生的德育放在首位，根據(jù)學(xué)生的心理特點，開展多種形式的德育實踐活動，把“德育活動”作為德育工作的一個抓手，努力做實做好，寄教育于活動之中。例如根據(jù)學(xué)校安排圍繞“熱愛祖國”開展“唱響國歌”活動，以及“我為祖國添光彩”等有一定知識含量的活動，并充分利用現(xiàn)有資源開展了“環(huán)保小衛(wèi)士”、“我為祖國添點綠”、“我是學(xué)校小主人”、“我為班集體榮譽獻策”、“愛心飼養(yǎng)”、“學(xué)雷鋒、三月行”等活動。學(xué)生在活動中開拓了視野，增長了知識，接受了思想道德教育，增強了社會責(zé)任感。

活動是培養(yǎng)隊員各項素質(zhì)、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此，只有隊員成為集體活動的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使開心精靈中隊活動不斷創(chuàng)新，我還經(jīng)常從報刊、電視少兒節(jié)目以及社會生活中尋找信息，搜尋有益的活動線索，策劃并組織了“老師，我愛您”、“好書伴我成長” “我健康〃我快樂”、“我與奧運同行”、“永遠的紅領(lǐng)巾”“感恩教育”等活動，豐富了隊員們的課余生活，增長了他們多方面的知識和實踐能力。我班多名學(xué)生在江蘇省舉辦第二屆“七彩語文杯”美詩文誦讀活動中取得了優(yōu)異的成績。在2010年高淳縣少先隊自我保護情景劇中，我班編排的《喜羊羊與灰太狼之——“我一定會回來的”》榮獲二等獎。根據(jù)班級開展的各項活動我寫成的《有愛才有教育》系列論文分別在省，市獲獎。

另外，我善于抓住各個熱點開展德育活動。本學(xué)期學(xué)校倡導(dǎo)“安全伴我行”主題德育教育活動，我便結(jié)合學(xué)校工作安排，在中隊組織開展了“安全每一天”體驗教育活動，得到家長的支持并深受好評，一位家長在參與了此項活動后，激動地寫給學(xué)校一封信，信中寫道：“你們組織開展的這些少先隊活動真是太及時了。活動從大處著眼、小處著手……我的孩子從小能做到在生活中以安全為本。”我還結(jié)合學(xué)校的法制教育帶領(lǐng)中隊成員開展了“學(xué)法、守法、做合格小公民”系列活動。學(xué)生在活動中懂得了愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強的道德規(guī)范。中隊成員自理能力強。運動會前后隊員都爭當(dāng)“環(huán)境小衛(wèi)士”，地面不留一片垃圾，這與隊員平日的鍛煉是分不開的。

四、尊重兒童個性差異，培養(yǎng)綜合能力

做任何事都要講方法，少先隊工作也不例外。在帶領(lǐng)隊員開展活動過程中，能充分考慮到個體需要和個體發(fā)展的規(guī)律，突出隊員在教育活動中的主體地位，十分注意隊員主動性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。在教育要求上設(shè)置坡度，在教育方法上追求多樣，學(xué)生之間的差異性是客觀存在的，我能夠從客觀實際出發(fā)，不做硬性規(guī)定，注重在原有基礎(chǔ)上有一定的提高。德育目標(biāo)體現(xiàn)出一定的層次性。

作為中隊輔導(dǎo)員，同時又是班主任和語文教師，除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為習(xí)慣的養(yǎng)成外，更注重他們綜合能力的培養(yǎng)。另外，還協(xié)助各任課教師抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)情況整體向上。做到每學(xué)期班級都有特色呈現(xiàn)給全校師生，以此來展示我們在學(xué)習(xí)上的收獲。

五、積極進行德育教育研究

我有十二年的中隊輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷，為了適應(yīng)教育教學(xué)形式，在工作之余常看一些教育類報刊雜志，如《輔導(dǎo)員》、《少先隊活動》、《班主任之友》等，及時了解教育信息和發(fā)展動態(tài)，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗，在工作中少走彎路，運用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)少先隊工作，并結(jié)合自己的工作撰寫論文論文多篇，在省，市，縣，鎮(zhèn)論文比賽中都取得了優(yōu)異的成績。另外，在百度我開通了自己的空間“條索纖纖2”，每日不斷反思自己工作中的成敗，記錄下教育教學(xué)工作中的點點滴滴，養(yǎng)成“吾日三省吾身”的好習(xí)慣，這對于日常工作的提高有了很大的幫助！

緣于一種愛——我傾注了滿腔的熱情。緣于一種執(zhí)著——我收獲了成功的喜悅。幾度耕耘，幾番收獲。在這漫長的道路上雖然付出了汗水，但從不后悔，我仍然會一步一個腳印地朝前走去，因為我深深地知道，有一群天真可愛的少先隊員們在等著我——光榮的中隊輔導(dǎo)員！

第三篇：優(yōu)秀輔導(dǎo)員

平凡的崗位，絢麗的人生

寒來暑往，轉(zhuǎn)眼間做輔導(dǎo)員工作已經(jīng)2年了，在這2年里，我始終堅持 “德育首位”的原則，注重學(xué)生的思想素質(zhì)教育工作，積極向?qū)W生宣傳黨的路線、方針、政策，經(jīng)常利用班會、座談會、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑和豐富的校園文化活動對學(xué)生進行思想政治教育，幫助學(xué)生樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時大力鼓勵學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好，發(fā)展個性，注重學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)、鍛煉。踏踏實實做好輔導(dǎo)員工作，取得了一些成績。在我看來，在輔導(dǎo)員這片土地上耕耘，要想獲得豐收，需要揮灑的不僅僅是辛勤的汗水，還需要我們不斷創(chuàng)新工作方法和理念，注重提升自我素質(zhì)和能力，以適應(yīng)時代發(fā)展對輔導(dǎo)員工作的新要求。

一、注重加強理論學(xué)習(xí)，努力提高個人修養(yǎng)

作為一名學(xué)生工作政治輔導(dǎo)員，作為一名黨員,我始終保持堅定的政治立場，能在思想上和黨中央保持高度一致。處處嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和黨員組織生活,參加學(xué)校組織的輔導(dǎo)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，寫出心得體會。關(guān)心國際國內(nèi)時事政治，能主動學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會黨的方針、路線和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大會議精神和“三個代表”重要思想及“實踐科學(xué)發(fā)展觀”的理論精髓，不斷加強理論學(xué)習(xí)，提高思想修養(yǎng)和理論水平。能主動進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，汲取別人優(yōu)秀的做法和經(jīng)驗運用到實際工作中，富有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，在工作中不斷嘗試，不斷改進，不斷總結(jié)提高。“己所不正，何以正人”，處處以身作則，時時刻刻謹(jǐn)記自己是一名輔導(dǎo)員，要起模范帶頭作用，無論在同事中間，還是在學(xué)生面前，都努力按照一個優(yōu)秀輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以自己的實際行動影響學(xué)生，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，而且做得更好，達到言傳與身教相結(jié)合的效果，使輔導(dǎo)教育工作更具有說服力和感染力。

二、以學(xué)生為本,做好深入細(xì)致的思想工作

1．掌握學(xué)生思想動態(tài)，細(xì)致觀察學(xué)生言行、情緒變化，及時做好疏導(dǎo)工作。大一新生剛剛?cè)胄＃瑒倓偢咧挟厴I(yè)的學(xué)生對于大學(xué)生活顯得還很陌生，每一個學(xué)生都懷著對大學(xué)生活的美好憧憬和希望踏入大學(xué)的校門。我常常聽學(xué)生特別是大一新生說，不知道現(xiàn)在該忙什么、不知道將來能做什么。我想，學(xué)生的迷茫主要來自于對未來的不確定。為此，我著重提升學(xué)生的溝通能力、協(xié)作意識、誠信品質(zhì)和社會責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生主動了解社會需求，讓他們成長為適應(yīng)社會的人才。第一學(xué)年我先后指導(dǎo)班級里具有表演特長的同學(xué)參與校園心理情景劇大賽、營養(yǎng)宣講大賽、校園普通話大賽都先后獲獎。指導(dǎo)學(xué)生團隊參加社會實踐、挑戰(zhàn)杯大賽、科技學(xué)術(shù)作品大賽，著重培養(yǎng)和塑造學(xué)生的團隊精神。

2．關(guān)心學(xué)生生活，幫助他們解決經(jīng)濟上的困難。針對家庭生活比較困難的同學(xué)應(yīng)給予更多的關(guān)心，除了平時加強對學(xué)生自強不息的教育外，還切實關(guān)心幫助他們，尋找勤工儉學(xué)的機會，利用一些社會關(guān)系，在寒暑假期間幫他們找工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷下，我曾先后為班級里一些家庭出現(xiàn)突發(fā)事件的學(xué)生申請臨時困難補助，為他們解除經(jīng)濟上存在的困難，并號召班委及周圍的同學(xué)對這樣的同學(xué)給予更多的鼓勵和支持，消除這些學(xué)生的顧慮，課余時間找這些同學(xué)談話，開導(dǎo)他們不要有思想負(fù)擔(dān)而影響學(xué)業(yè)。學(xué)生生病我會第一時間趕到宿舍去看望，無論多晚學(xué)生患急癥，作為輔導(dǎo)員的我每次都是陪同其去醫(yī)院看病，因為這是我應(yīng)該做的。

3．培養(yǎng)學(xué)生骨干隊伍，抓好黨團知識教育。學(xué)生干部上崗，落實崗位責(zé)任制，做到開學(xué)有工作計劃，期末有工作總結(jié)，平時有工作記錄。充分發(fā)揮學(xué)生干部在思想工作和班級管理中的作用，建立學(xué)生考核班干部、班干部負(fù)責(zé)學(xué)生操行評定的制度。既鍛煉學(xué)生骨干，也促進了班內(nèi)學(xué)習(xí)。重視對學(xué)生進行黨的知識教育，通過各種形式幫助他們提高對黨的認(rèn)識，端正入黨動機。督促團支部抓好團課教育，增強團員意識教育。兩年來向黨組織輸送了6名學(xué)生入黨，培養(yǎng)入黨積極分子16人，遞交入黨申請書的學(xué)生有79人，參加黨課學(xué)習(xí)的有１19人，有6名學(xué)生被評為校級三好學(xué)生、校級優(yōu)秀班級干部、系優(yōu)秀團干等，D08化學(xué)

制藥6班先后兩年獲得優(yōu)秀團支部稱號，在2008年校運動會中D08化學(xué)制藥5、6兩班所在的方隊獲團體二等獎。

三、抓學(xué)風(fēng)形成教育，提高學(xué)生素質(zhì)

同時我還認(rèn)真的完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，在這期間參與校級自然科學(xué)類課題一項，參與一門省級精品課程的建設(shè)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文一篇，教改論文一篇。在教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時，應(yīng)盡量避免單純地、直露地向?qū)W生灌輸某種學(xué)習(xí)方法，盡量運用案例教學(xué)和提問教學(xué)法來引導(dǎo)學(xué)生，提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。有效的能被學(xué)生接受的學(xué)法指導(dǎo)應(yīng)是滲透在教學(xué)過程中進行的，是通過優(yōu)化教學(xué)程序來增強學(xué)法指導(dǎo)的目的性和實效性。對課堂的設(shè)計，我始終在努力貫徹以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以問題為基礎(chǔ)，以能力、方法為主線，有計劃培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、觀察和實踐能力、思維能力、應(yīng)用知識解決實際問題的能力和創(chuàng)造能力為指導(dǎo)思想。并且能從各種實際出發(fā)，充分利用各種教學(xué)手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)了對學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。

在實際工作中，我深知言傳身教的作用。平時要求學(xué)生做到的，自己要先做到。在開會時，要求同學(xué)不能遲到，所以我每次總是會按時到會；要求學(xué)生對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真去對待每一項工作，而且不厭其煩，學(xué)會換位思考。有時面對一個問題，一天要回答同學(xué)幾十遍，盡管在累的時候，在心情不好的時候，盡量保持一種好的心境，從不把個人情緒帶到工作中去。教育學(xué)生們對待每一件工作都要有責(zé)任心，要有始有終，愛崗敬業(yè)。

輔導(dǎo)員工作是在不斷發(fā)展的，特別是在新的形勢下，面對許多新問題，需要與時俱進，不斷開創(chuàng)輔導(dǎo)員工作新局面。曾經(jīng)的成績，已經(jīng)過去，積累之下的經(jīng)驗教訓(xùn)，將不斷促使我在思索中工作，在工作中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。我會以更加飽滿的熱情，堅定的信心來對待我的工作、對待我的學(xué)生。我深知我還有很多地方做的還不夠，需要在以后的工作中改善，我會在探索中前進，在平凡的崗位上譜寫絢麗的人生。

時光荏苒，今年是我高校輔導(dǎo)員工作的第六個年頭，回首過去六年多走過的路程，感觸頗深。

作為一名高校輔導(dǎo)員，一名學(xué)生思想政治工作者，對于“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”一直是大家探究的問題。對學(xué)生懷有一顆愛心，一份責(zé)任，是做好輔導(dǎo)員工作的重要前提。愛可以滋潤學(xué)生的心田，心中充滿了愛，充滿了對學(xué)生、對輔導(dǎo)員工作的愛，這樣工作才有效果，才有意義。春雨潤物，立德樹人，把思想政治工作做到同學(xué)們的心里去，做他們的知心朋友和人生導(dǎo)師，這正是輔導(dǎo)員事業(yè)崇高而神圣之所在。

一、思想上

作為一名黨員，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、領(lǐng)會黨的“三個代表”精神，利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，學(xué)習(xí)黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書籍，深刻領(lǐng)會胡總書記的講話精神，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動的指南；積極參加黨組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動；積極向廣大員工宣傳黨的方針政策和黨委的精神；時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任；積極參加各項黨的活動會議。認(rèn)真開展學(xué)習(xí)踐行宗旨活動、爭先創(chuàng)優(yōu)活動。

二、認(rèn)真完成支部工作

作為支部的宣傳委員，認(rèn)真協(xié)助支部書記開展支部的日常工作，認(rèn)真完成支部的簡報工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，出了踐行宗旨活動黑板報，充分發(fā)揮了宣傳委員的宣傳職能。同時，協(xié)助組織委員發(fā)展黨員，考察入黨積極分子。

三、認(rèn)真完成系團總支書記工作、輔導(dǎo)員工作

1、作為系上的團總支書記，我一直努力把廣大青年團員的思想教育工作和團支部的設(shè)工作作為重點，同時，順利完成了團總支學(xué)生會的改選和成員招募，為團總支注入了新鮮的血液，也積極開展了一些有利于學(xué)生發(fā)展的和展示學(xué)生能力的活動，如：教育科學(xué)系畢業(yè)晚會、學(xué)前教育專業(yè)匯報演出、系五大歌手比賽和正在籌劃的百科知識競賽，還積極相應(yīng)學(xué)院團委的號召，認(rèn)真組織學(xué)生參加六盤水師范學(xué)院大學(xué)生活動月的各項活動以及校外活動。

2、作為一名輔導(dǎo)員，了解班級每一位學(xué)生的情況，了解他們的思想動態(tài)，幫助學(xué)生解決心理及生活的一些困難，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、生活觀。對家庭貧困的學(xué)生，給與力所能及的關(guān)心和幫助。同時還要對班級進行日常管理，先后擔(dān)任過14個行政班級的班主任。

3、參加工作以來，在教育科學(xué)系還兼任過教學(xué)秘書，負(fù)責(zé)系資助、系自考銜接班、系招生就業(yè)等多方面的工作。在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下、同事的支持下，順利完成上述各項工作。

教育者必先受教育，只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，用自己正確的思想，優(yōu)良的品德，良好的行為，淵博的學(xué)識為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。在日常生活中我嚴(yán)格要求自己，樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念。在平時不僅加強學(xué)習(xí)理論知識，而且還利用空余時間學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)知識，另外還積極參與到學(xué)生實踐和活動的組織管理中去，并從中自我學(xué)習(xí)、自我認(rèn)識、自我鍛煉、自我監(jiān)督、自我克制和自我改造，在批評與自我批評中提高自我的認(rèn)識能力，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。

今天我懷著激動地心情站在這里作為優(yōu)秀輔導(dǎo)員代表發(fā)言。首先，我謹(jǐn)代表全體教職員工，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝；向一直關(guān)心、支持班級事務(wù)的各位班干部和同學(xué)表示衷心的感謝！

我覺得我所做的事雖然平凡但很有意義，看著這三年來學(xué)院的發(fā)展和壯大；同學(xué)們的進步和成就。心中的喜悅和滿足油然而生！作為一名輔導(dǎo)員，我所做的都是我應(yīng)當(dāng)做的，沒什么經(jīng)驗可談。所以今天，我只想與大家分享我的一些感受！

大學(xué)生的活動組織是我們工作的一個難題，主要原因是大學(xué)生在課后都有自己事情。對學(xué)習(xí)以外的事情，一是沒時間、二是興趣不濃。但我會多與學(xué)生交流，了解他們的情況，發(fā)掘他們的特長。在組織活動時，認(rèn)真對待，勤打電話，多做思想工作。根據(jù)不同學(xué)生的不同性格，發(fā)揮他們的主觀能動性，做到人盡其才。使學(xué)生在活動中得到興趣、得到鍛煉、取得成績！另外，在活動中及班級事務(wù)中。我注意充分發(fā)揮班干部的領(lǐng)導(dǎo)和帶頭作用。

在對待學(xué)生工作時，一定要用心去對待。要用真心去打動同學(xué)、用熱心去溫暖同學(xué)、用耐心去感化同學(xué)！只有心與心的交流，才能在學(xué)習(xí)和生活中相互促進。讓同學(xué)獲得信心和動力，也讓輔導(dǎo)員在班級事務(wù)中、在學(xué)生的課外生活中發(fā)揮更大的、更積極地作用！

總之，我所做的只是一個輔導(dǎo)員的平凡小事，成績和榮譽屬于過去，今后我會與學(xué)生共同學(xué)習(xí)和進步。踏踏實實做好自己的本職工作，努力讓我們今天為之奮斗的成為明天美好而珍貴的回憶！

考試臨近，預(yù)祝每一位同學(xué)取得好的成績；預(yù)祝學(xué)院蓬勃發(fā)展；祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利、身體健康！

最后，預(yù)祝元旦晚會取得成功！祝大家元旦快樂！

第四篇：優(yōu)秀輔導(dǎo)員

優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員主要事跡

2001年9月參加工作以來，我一直工作在中隊輔導(dǎo)員的崗位上。多年的經(jīng)驗使我愛上了少先隊事業(yè)，讓我全身心地投入。由于付出，我所帶的中隊成員上進心強，集體榮譽感強，正氣濃，勁頭足，成績好，紀(jì)律性強，常榮獲文明班，優(yōu)秀中隊的稱號，而且有多人多次在各級各類比賽中獲獎，為學(xué)校爭光。因此,我被評為會城街道優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員。

擔(dān)任輔導(dǎo)員工作之后，我堅持以身作則，關(guān)心、愛護孩子們的學(xué)習(xí)和生活，贏得他們的尊重、喜愛，使他們樂于接受教育，形成良好的品質(zhì)。在我的帶領(lǐng)的中隊中逐步形成了從自尊自愛到關(guān)愛他人的高尚品德，從隊員們在愛心捐助活動中的表現(xiàn)便可見，在每次愛心捐款時，同學(xué)們都非常踴躍參與。

活動是少先隊的生命線。我根據(jù)學(xué)校實際、學(xué)生特點，結(jié)合時代要求，組織隊員開展豐富多彩的各項活動，讓學(xué)生從中受到教育。例如：每周的主題隊活動讓隊員受到了教育；在雷鋒節(jié)里，我組織隊員出校外做好事，如去南庚村打掃衛(wèi)生死角；經(jīng)常鼓勵孩子們自己找資料，在班級里出一些有意義的黑板報；在學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站活動中，隊員們在我的鼓勵下，踴躍寫廣播稿，還出現(xiàn)了不少優(yōu)秀的稿呢……這些活動給孩子們提供了展示自我的舞臺，提高素質(zhì)，塑造健康的人格。

另外，我特別重視培養(yǎng)“小干部”，讓中隊工作如虎添翼。

中隊輔導(dǎo)員的工作雖然辛苦，但我非常樂意去做，這份工作鍛煉了我的能力，讓我更愛這份工作。

第五篇：優(yōu)秀輔導(dǎo)員發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

六月的大地，歌如潮，花似海，2012年的六一國際兒童節(jié)在我們熱切的期盼中姍姍而來！在此，我向全體少先隊員表示節(jié)日的祝賀！

著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”所以我在開展中隊輔導(dǎo)員工作時，充分利用主題隊會這個廣闊平臺，對學(xué)生進行“習(xí)慣養(yǎng)成”教育：課堂和兩操教給學(xué)生遵守紀(jì)律的好習(xí)慣；與人相處要養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣；在家在校養(yǎng)成衛(wèi)生健康的好習(xí)慣；學(xué)習(xí)、生活養(yǎng)成科學(xué)管理時間的好習(xí)慣。威廉·詹姆士曾經(jīng)說過：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”“習(xí)慣決定性格，性格決定命運”希望我親手播灑的習(xí)慣種子，能在每一個學(xué)生心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，幫他們構(gòu)建一個美好的人生。

輔導(dǎo)員的職責(zé)除了對中隊的每一位少先隊員進行教育之外，還要積極配合學(xué)校少先隊的工作。幫學(xué)生認(rèn)真審閱稿件，為學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站輸送人才，讓積極向上的聲音響徹***小學(xué)的湛藍天空；在班內(nèi)認(rèn)真選拔“四好少年”，讓奮進的號角激蕩在每一名***小學(xué)學(xué)子的心田；讓“珍愛生命”縈繞學(xué)生耳畔，共同營造安全校園。

以上是***小學(xué)每一位輔導(dǎo)員都認(rèn)真在做的日常工作。我只是他們中的一員。在***小學(xué)這片沃土上，還有很多為教育事業(yè)孜孜不倦、默默耕耘的優(yōu)秀教師，他們都是我學(xué)習(xí)的典范。為此，在中隊輔導(dǎo)員的成長道路上，我還要不斷的銳意進取、完善自我、超越自我，力求做到工作細(xì)致、耐心；教育形式豐富、創(chuàng)新；教育內(nèi)容豐厚、更新；教師形象溫和、清新，為新時期下的少先隊工作做出更大的貢獻！

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓我們共同攜手，秉承“依法治校質(zhì)量立校科研興校”“師生發(fā)展為本構(gòu)建和諧校園”的辦學(xué)理念,用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，踏實地走好每一步，努力把我們的校園建成 “平安校園”、“文明校園”、“書香校園”、“和諧校園”。

謝謝大家！我的發(fā)言完畢。