第一篇：九年級2班學生安全協議書（大全）

九年級2班學生安全協議書

為進一步加強班級管理，為全班學生創造一個良好的學習環境，班主任除了和學生家長簽定《中小學安全協議書》外，特補充以下條款：

一、學生之間發生矛盾，輕著班主任處理，較嚴重者上報年級組或教導處處

理。學生之間由于出現矛盾，沒有上報班主任而導致矛盾激化，出現打架傾向甚至打架造成嚴重后果的，被害者所有的醫療費根據情節，雙方按照比例承擔，班主任和老師不承擔任何責任。必要時由派出所、學校、家長共同出面解決。情節嚴重者勒令轉學。

二、學生之間發生矛盾后，沒有和老師取得聯系，私自勾結其他班學生甚至

社會人員參與打架事件，不管組織者是否有理，都按照重大違紀論處。情節較輕者，叫家長前來處理，并簽定本協議書，本人寫出書面檢查，并在全班甚至在全級同學面前做書面檢討。反之由于打架造成嚴重后果的，由學生家長和學生本人承擔責任，學校和教師不承擔任何責任。

三、學校班級絕對禁止學生吸煙喝酒，凡出現一次者，必須叫家長親自前來

解決，并且不再享受“兩免一補”。凡出現兩次以上者，讓家長領回家教育或勸其轉學。

四、學生有事或有病，非特殊情況必須當面親自請假，并且要寫請假條，待

批準后方可離開。凡班主任沒有批準，或純粹沒有請假，或請了假沒有寫請假條離開者按曠課計算。學生曠課后班主任及時電話通知家長，凡家里沒有電話或電話打不通導致和家長無法取得聯系的，學生離校造成的后果概由家長、學生共同負責，即學生曠課期間在校內外發生的一切安全事故班級學校概不負任何責任。凡曠課三天以上者叫家長前來領其子女回家教育，并同時辦理轉學證。

五、學生由于嚴重打架、吸煙、喝酒、曠課，班主任已經和家長簽定了一次

協議，但第二次又繼續違反上述規定，則叫來家長領其子女回家進行教育，必要時辦理轉學手續。

六、學生一學期請病、事假累計不能超過一周，嚴重病假累計不能超過15

天，否則按休學處理。并且必須辦理休學手續，第二年方可入學。否則按自動退學處理，并且不再接受入學。

七、綜合素質成績排在末尾的同學不再評先進，綜合素質低而且學習成績特

差的學生如果還不遵守紀律，則勸其轉學。班上分配的“兩免一補”名額將根據綜合素質評價成績和學習成績兩方面評選。其中綜合素質占主要方面。

八、學生在校期間由于不遵守班級紀律或者由于學習成績特差，老師進行必

要的、正常的批評教育后屢教不改者，甚至頂撞老師，事后還威脅老師者，則立即報告校長辦公室，并叫其家長前來學校辦理轉學手續。情節嚴重者送交派出所處理。

九、凡是偷盜他人財物，一經查實，輕者通報全校，并叫來家長處理。情節

嚴重者勸其轉學，甚至移交派出所。

以上九條協議違反其中一條，則嚴格按照規定條款處理。特殊情況簽定特殊的補充協議。

第二篇：九年級學生中考安全協議書

成縣蘇元中學九年級學生中考安全協議書

甲方：成縣蘇元中學（以下簡稱甲方）

乙方：成縣蘇元中學參加中考學生的家長和學生（以下簡稱乙方）

為了保障學生順利參加中考，保證學生在考試期間的安全，家長必須與學校共同合作，全力保證學生在考試期間（包括來往乘車）的一切安全。為了做到責任明確、各負其責，甲方與乙方簽訂以下協議：

一、甲方的責任：

1、必須提高認識、高度重視，樹立安全意識，做到防患于未然，確保中考順利進行。

2、必須對每個學生的情況全面了解和掌握即登記好學生的家庭住址、家長姓名、聯系電話，以便及時與家長聯系。考試前必須對學生進行中考安全教育。

3、要求不統一乘車或在外食宿的學生，家長必須親自帶領學生參加考試。

4、加強管理，將學生分小組管理，每個小組由對應的帶隊教師負責，及時清點人數，使每個學生在考試期間不出安全事故。

5、對考生進行考前教育，提示考生正確對待考試。教育考生注意飲食衛生和交通安全。

二、乙方的責任

1、乙方必須按甲方的統一管理和要求配合工作，否則，一切責任由乙方負責。

2、要求教育子女準時參加甲方對學生進行的各種集會，不得讓子女單獨行動，不得搭乘無牌無證的車輛及農用車輛，不騎乘摩托車，否則所出現的一切安全事故均由乙方負責。

3、如乙方要求學生不統一乘車或者自行食宿的，乙方必須全權負責學生的安全，并親自陪同管理、按時接送學生，不得耽誤考試。

4、必須將自己的住址，聯系電話報告甲方，以便甲方及時聯系，若因乙方告訴的電話有誤，所發生的一切安全事故由乙方全部承擔。

5、家長要教育學生聽從學校安排，必須遵守學校規章制度，不得有要畢業了就不服從管理的思想，有事報告老師，文明調解，尊重三年來教育自己，幫助自己的老師和同學。

6、家長應教育學生遵守以下責任，否則，所發生的一切安全事故由乙方自己承擔

（1）、考生必須服從帶隊教師的管理；

（2）、考前考后，考生必須在規定時間內準時到達集合地點，注意交通安全。

（3）、不準私自外出，如果有特殊事確實需要外出的，必須經帶隊教師同意。

（4）、考生不準去買霉爛、變質、腐蝕食品及“三無食品”，以免中毒；不準接受陌生人贈送的食品。

（5）、考生考試結束，集體返校解散后，必須立即回家，不準走家串戶，不得搞聚會，不得下河洗澡，要外出的，回家經家長同意后方可外出。

三、往返時間安排：2013年6月15日從蘇元中學出發，2013年6月18日返校返家。

四、此協議一式二份，甲、乙各執一份。

五、此協議經甲乙雙方簽字后生效。

甲方（蓋章）乙方家長簽字：

成縣蘇元中學乙方學生簽字：

2013年6月15日

第三篇：九年級學生中考安全協議書

2014屆九年級學生中考安全協議書

甲方：東鍬學校

乙方：考生及學生家長

一、基于實際情況和廣大考生家長的要求，學校不統一安排考生的住宿，家長必須親自陪同到考點對孩子進行管理。否則，考生出現任何安全問題，學校概不負責,由學生及其家長自己負責。為了確保考生的人身安全，學校（甲方）和考生以及考生家長（乙方）簽訂以下安全協議：

一、乙方考生最少需有一名監護人陪同考生參考，且往返縣城不得乘坐三無車輛，參考期間遵守交通法規。

二、考試期間，甲方不負責乙方的食宿、交通、安全等問題。乙方全面負責其自身人身安全。

三、乙方考前認真做好考生的安全教育工作，特別是強化考生的自我保護意識。

四、乙方護送考生安全到達考點并在考試結束時安全返回家中；每科開考前半小時帶領考生進入考點，考試結束前30分鐘在考點外等候考生并安全帶回住處。

五、考試期間，乙方需照管考生不暴飲暴食、不吃生冷食品，不吸煙、不喝酒、不去網吧，另乙方需遵守法律法規、不鬧事、不打架斗毆。

六、我（乙方）一定會認真負責，確保安全無事，如由于我未按上述條款去做而造成的安全問題與學校及班主任無關，一切責任由我承擔。

此安全協議一式兩份，甲方和乙方各執一份。望乙方積極配合甲方搞好此次中考安全。此協議僅適用于中考期間。

備注：學生應按規定時間領取準考證，自行備齊考試用品。甲方：（蓋章）

乙方：（考生簽字）

(監護人簽字）:

:東鍬學校 2014.6.12

第四篇：九年級2班演講稿

選擇自信 九年級2班國旗下演講稿（2011.9）

九年級2班（張若男張亞蘭）

自信與自卑、自負，雖然只有一字之差，但精神境界根本不同，結果也大相徑庭。

自信是成功的第一秘訣，它不僅是對自己能力的信任，更是對自己所追求目標的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。蘇格拉底也說：“一個人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信?！笨傊孕攀侵赶騽倮膶Ш剿?，是前進的不竭動力。

自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優點看得過多、過重，而對自己的長處認識不足，只覺得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發展，使他們坐失成功的良機，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽天！可見，戰勝自卑，培養自信，是我們必然的選擇。

自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現。歷史上的教訓值得我們記取。楚漢相爭時，項羽在推翻暴秦的殘酷統治的斗爭中起了不可低估的作用，但暫時的軍事優勢使他盲目自負，自封“霸王”，結果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個自負導致失敗的教訓。由此可見，正確估價自己的長處和成績，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負的界限，對一個成功者來說真的很重要。

怎樣看待自信、自卑、自負，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負；要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰勝自卑，遠離自負，這是新世紀的要求，是追求完美人格的要求?！皵碉L流人物，還看今朝”，毛澤東充滿自信的名言，將永遠激勵我們前進。

演講稿：兌現你的承諾

九年級2班（張若男張亞蘭）

柳絲輕拂是對春天的承諾；烈日當空是對夏日的承諾；落葉飄飛是對金秋的承諾；銀裝素裹是對嚴冬的承諾。

孔子有云；“人而無信，不知其可?！泵鎸Υ掖乙资诺纳攀厣钪械囊粋€又一個承諾，人生將因此而光輝燦爛，耀眼奪目！

誠信做人是對朋友的承諾。據《莊子》記載，尾生與女友約定橋下相見，女友如期未至，尾生信守承諾，竟至山洪暴發，水淹橋下，仍舊不肯離去。直至溺水身亡。此情此信，為世人稱道，至今仍傳為美談；陳健為英勇獻身的戰友金訓華立下了守墓一輩子的誓言，36年如一日。為此，他放棄了城市的繁華，放棄了無量的前途，只為了那句藏在心中都未明言的承諾。一句承諾，感天動地，陳健因此而當選為感動中國十大人物；恩格斯承諾要在經濟上支持馬克思，于是他選擇從事了自己并不喜歡的商業。一句承諾，使他為馬克思主義的創立建立了的卓著功勛。

奮斗不息，是對人生的承諾。司馬遷立志著書，許下了“通古今之變，究天人之際，成一家之言”的人生承諾，即便遭受腐刑，也從未放棄，十余載的含辛茹苦，使他完成了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”；李白浪跡天涯，許下了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的承諾，即便一生與青山流水做伴，也決不屈服權貴，出賣人格；李時珍嗜醫為命，自小便承諾要編著一本準確、完成的藥學巨著，27年間，他跋千山，涉萬水，親自試藥，用勇敢和執著兌現了自己的承諾，最終寫就了《本草綱目》。

鞠躬盡瘁是對祖國的承諾?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！弊詮那S下了振興楚國的承諾后，便一直信守承諾。無論前方的路多么艱險，無論自己受到怎樣的迫害。即使投江自盡，也決不違背承諾，與小人同流合污；魯迅棄醫從文，立下“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的人生誓詞，面對“風雨如磐”的祖國，魯迅將他那一腔愛國熱忱托寒星傳達，呼喚著中華民族的靈魂！信守承諾是對心靈的洗禮；信守承諾是對人格的升華；信守承諾是對品質的砥礪；信守承諾是對祖國的忠誠；信守你的承諾，無論這個承諾或大或小,或輕或重,或易或難.生命將在你的一個個承諾后閃爍燦爛奪目的光芒！

讓運動成為習慣

親愛的老師、同學們，大家早上好！

很榮幸能在這陽光明媚的早晨，在親切而壯嚴的國旗下做演講。今天我演講的題目是“讓運動成為習慣”。

我國古代著名的醫學家華佗認為：生命在于運動；而民間也有更為直白的俗語說道：人勤病就懶，人懶病就勤。說得其實是一個意思，就是健康的身體需要運動來保證，而人生最大的財富正是健康。所以，要想擁有這筆財富，最佳的方法就是：讓運動成為習慣。

如今，美麗的校園正給我們提供了這樣的條件，寬廣的綠茵場給了大家一個充分展現自我的空間。每天下午，放下手中的功課，跑上兩圈，揮灑一些汗水，倦意便頓時消失，不僅達到了勞逸結合的效果，也豐富了我們的課余生活。若長期堅持下去，必將使我們的體魄有所增強，從而有利于我們以更好的狀態投入學習活動中去。

然而，有些同學則認為體育鍛練是浪費時間，認為分秒必奪的讀書學習才是硬道理。他們無論早晨、下午甚至是體育課上都捧著書抓緊學習。他們犧牲的是運動的時間，得到的是短期內學習成績的提升。

但是，學習不是短跑，而是三年的長跑，三年之后的大學，大學之后的求學過程或是工作都需要不斷的學習，正所謂活到老，學到老。所以，不難得知，要想在人生的征程中保持優秀的學業，必須要有健碩的體魄來保證，如果哪一天身子垮了，優秀的學業自然也就難以為繼。常言道：7加1大于8，意思是7小時的工作或學習加上1小時的鍛練勝于8小時不間斷的工作。

身為校女子足球隊隊員的我，深感運動給我們帶來的益處。它讓我健康，向上，快樂，更讓我理解了體育的最高精神：團結，拼搏和堅持。

這讓我想起上學期我校對實驗學校的那場足球比賽。當時，上半場對方以1：0的成績領先，這讓我們有點亂了陣腳。可很快，我們調整了心態，場上隊員之間互相鼓勵著，配合著，教練在一旁指導，場下隊友們也在不停地為我們吶喊助威，這團結的力量無不讓我們重拾信心，終于，我們扳回了一球。這一球，是我們全隊上下努力拼搏的結晶，也讓我知道了，只有堅持不懈，才能在關鍵時刻戰勝困難。

再比如，在1500米或3000米的長跑中，當第一名在眾人的喝彩聲中走下場時，另外的一些同學仍在一圈圈地跑著，他們沒有停止，盡管已經筋疲力盡，盡管已經拿不到冠軍，但一種堅持下去、拼到底的信念支撐著他們直到最后。

這，正是我們倡導的體育精神。

體育精神，從古老而美麗的愛琴海走來，凝結了多少人的汗水與淚水；體育精神，從熊熊燃燒的圣火中走來，點燃了多少人的夢想與希望。體育精神，正在激勵著一代又一代優秀的健兒不斷創造人類的極限。

同學們，讓運動成為習慣，就會讓生命更加精彩！

最后，預祝即將到來的校運會取得圓滿成功，預祝各個班級參賽的運動員們取得理想的成績！謝謝大家!

第五篇：九年級2班班規

班風：

班訓： 九年級2尊師守紀團結協作人格自尊學習自主班班規自信自強健康成長行為自律生活自理

班級目標：全班無嚴重違紀事件，全班班級口號：快樂學習

班級特色：營造書香樂園

學生考上理想高中。健康成長 互幫互助共同進步鍛煉強健體魄

班級管理理念：以人為本、落實三嚴 班級誓言：學習是我的天職，中考是我的方向，拋棄一切雜念，排除一切干擾，遵規守紀，培養習慣，勤奮攻讀，惜時

投入，勇于拼搏，敢于吃苦，團結互助，共同進步！

班級公約：為使全班同學行為上有指南，言行上有規矩，認真完成綜合素質評定，努力達到班級目標，全班同學共同受益，特制訂班級公約如下：

一、學習方面

1、上課認真聽講，讀書專心，做題認真，講究效率，不做與學習無關的事（如：發呆，交頭接耳、傳紙條、照鏡子、看課外書、睡覺、吃東西、喝水、扇扇子、下座位等），受到老師的批評每人次扣1分，經常上課違紀，老師提醒后仍不改者寫500字以上的書面說明，另扣5分。（副班長負責）

2、認真完成作業，努力完成學習任務，一次不交作業扣1分，一次讀背任務完不成扣1分，不按時交、背者扣0.5分。（各科課代表負責）

3、課堂上不得頂撞老師，如果對老師的教育不滿，可在課下與老師溝通，如若違反除寫500字以上的書面說明外，需家長周五到校與老師共同教育且扣10分。值日班長負責）

4、自習課要保持肅靜，專心學習，聽課作業時雙手放在桌子上，坐姿端正，不做與學習無關的事（如：發呆，交頭接耳、傳紙條、照鏡子、看課外書、睡覺、吃東西、喝水、扇扇子、下座位），違紀者扣1分，嚴重違紀者扣5分并寫500字以上的書面說明。（值日班干部負責）

5、早飯后8:15前進班，午休起床后2：10進班，晚飯后6:45進班，遲到者每次扣積分1分，連續遲到者寫出500字病例分析。（值日班干部負責）

6、每次考試應完成任務，凡進步均有機會優先選擇坐位，在全年級進步多少名可獎勵多少分。另外單科年級前兩名另獎5分班級前兩名另獎3分，不重復計分。（每次考試后班主任整理記錄）

二、紀律方面

1、在校不得有說臟話、亂扔果皮、紙屑，亂倒垃圾、飯菜等不文明行為，每有一人次扣1分；學校發現點名批評的加倍扣分（值日班干部負責）

2、不愛護公物，損壞公物者，除賠償外，視情節扣1—10分。（值日班干部負責）

3、打架斗毆者一人次扣10分，造成傷害的，除當事人負一切法律責任和經濟責任外，一人次扣10分，并寫出500字以上的書面說明。（值日班干部負責）

4、隨意逃學外出者，一人次扣5分，晚上逃學外出者一人次扣10分，并寫出500字以上的說明書，無故曠課八節以上者勸家長為其轉移學習環境。（班主任負責）

5、遲到一次扣1分，曠課一節扣5分，有病有事要履行完整的請假手續。請假超過三次每請一節扣0.5分，一期不請假者獎3分。（班長負責）

6、就寢時要遵守寢室紀律，違者一人次扣5分，每學周不被扣分的寢室，寢室人員每人獎1分。寢室長獎2分。串寢者按學校寢室管理規定處罰。（寢室長負責）

7、兩操集合要達到快、靜、齊，跑步注意隊形，排面整齊，口號響亮。扣分時，按學?？鄯旨颖犊鄯帧Ｃ空埣僖淮慰?.5分（特殊情況酌情處理），請假次數最多的升學體育素質評定排在后。（體育委員負責）

8、節約用水、用電，注意安全。負責關燈、鎖門的同學和最后用完水的同學，要注意關燈、鎖門、關水，若被學?？鄯?，按學?？鄯謽藴士郛斒氯说姆郑粢粋€學月沒被扣分，獎負責人3分。（值日班干部負責）

三、衛生方面

1、各責任人要認真對待值日，認真完成任務。扣分時，每周每人加倍扣分。不扣分時每周每人獎2分。(生活委員負責)

2、寢室床鋪，各人整理被褥、床單、枕巾、毛巾和其他私人物品，值日生負責地面、門窗衛生并檢查整體效果（各種物品擺放是否整齊，床單、被褥、毛巾等是否整齊），寢室被扣分時，值日生和出問題的學生加倍扣分，不扣分時每周每人獎2分。(生活委員負責)

3、餐廳吃飯，不得把食物挑到桌面、地面上，各人自己清理自己的雜物，值日生負責桌面及地面衛生，被扣分時，值日生和出問題的學生加倍扣分。(生活委員負責)

四、其他

1.凡積極參與學校組織的各種活動者獎2分，獲獎者按學校獎勵，加倍獎分。

2.每月評出表現好的學生，得票居前10名者獎5分，每周評出扣分最多的四名學生周五放學后初次在校寫反思，連著當選的第二次周五放學后家長到校陪同分析病因定出進步方向

3.每月評出一名感動班級學生，獎勵積分10分，且做出宣傳版面，弘揚班級正氣。

4.每月評出到餐廳吃飯最少的學生，得票居前5名者扣3分。

5.每月評出表現好的班干部，得票居前4名者獎5分，其他人員獎3分。

6.每月評出表現好的課代表，得票居前3名者獎5分，其他人員獎3分。

7.凡有打架、逃學、曠課、與老師頂撞、早戀造成較懷影響的綜合素質評定按最差等級。情節嚴重者勸其轉班或轉學。

8、每周五放學前班長督促各位班干部把積分整理后貼在公示欄里，周一中午12：00前整理到綜合素質評定表里。

九年級2班全體同學