第一篇：47-1大學生思想政治教育工作計劃

大學生思想政治教育工作計劃

為進一步加強和改進研究生處的學生的思想政治教育工作，根據(jù)江西省大學思想政治工作會議精神，結合研究生處實際情況，提出如下工作計劃。

一、總體要求

在研究生處黨委的領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以學生為本的理念，以思想政治教育為指導，以日常管理為基礎，以培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設者和接班人為根本任務，狠抓校風、學風和班風建設，努力營造良好的育人氛圍，為構建優(yōu)良學風院奠定堅實基礎。

二、主要任務

（一）完善學生工作領導體制

貫徹落實學校思想政治工作會議精神，牢固樹立“育人為本，德育為先”的思想，加強對學生思想政治教育工作的領導，把大學生思想政治教育工作列入學院發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，納入學院目標考核指標體系，進一步完善學生工作領導機制和工作機制，全面提高學生思想政治教育工作的水平。

（二）加強和改進大學生心理健康教育工作

1、為學生提供及時、有效、高質量的心理健康指導與服務，幫助學生排解心理困擾、提高心理素質，優(yōu)化心理品質，增強心理調適能力，促進學生健康全面發(fā)展。

2、幫助大學生緩解來自經(jīng)濟、就業(yè)、學習和生活等方面的壓

力，培養(yǎng)良好的心理素質。通過個別咨詢、班級輔導等多種形式，做好學習困難學生、違紀學生、言行異常學生的心理輔導和咨詢工作，幫助他們化解心理壓力，克服心理障礙。建立和完善大學生心理問題高危人群預警和干預機制，要特別注意防止因嚴重心理障礙引發(fā)自殺或傷害他人的事件發(fā)生，做到心理問題及早發(fā)現(xiàn)、及時預防、有效干預。

（三）加強輔導員隊伍建設逐步實現(xiàn)規(guī)范管理

1、支持、鼓勵輔導員結合學生思想政治教育工作實踐和思想政治教育學科的發(fā)展，開展科學研究，承擔大學生思想政治理論、形勢政策教育、心理健康教育、就業(yè)指導課等相關工作，并合理確定其工作量。

2、細化學生工作崗位職責和要求，完善考核制度，健全考核體系。考核結果要與職務聘任、獎懲、晉級等掛鉤，充分調動輔導員的積極性、主動性，保證學生管理工作有節(jié)奏、有秩序、高效率地運轉。

（四）加強學生教育管理，培養(yǎng)優(yōu)良學風

1、按照“正面教育，積極引導，嚴格要求，熱情關心，主動服務，激勵成才”的原則，把“育人為本，德育為先” 的理念貫穿于學生教育管理工作的全過程。切實加強校風、學風和班風建設，營

造良好的育人氛圍，通過樹立典型，表彰先進，引導學生健康成長。

2、堅持科學管理、依法管理和民主管理。嚴格學生常規(guī)管理制度、學習制度和安全預防制度。健全和完善民主管理制度，充分發(fā)揮

學生班委會和團支部的作用，提高學生自我管理、自我約束的能力。輔導員要堅持談心制度、聽課制度、家長聯(lián)系制度和教師聯(lián)系制度，了解學生、關心學生，提高學生管理工作能力。

3、加強學生骨干培養(yǎng)，充分發(fā)揮學生黨員、入黨積極分子和學生干部在校風、學風和班風建設中的模范帶頭作用。樹立學生骨干典型，調動學生骨干的積極性、主動性和創(chuàng)造性，帶動全體學生實現(xiàn)自我教育、自我管理和自我服務。

4、加強新生入學教育工作，幫助新同學明確自己的奮斗目標，將大學生思想政治教育、國防教育、安全教育、校情校史教育、校規(guī)校紀教育、專業(yè)思想教育和職業(yè)規(guī)劃教育等融入新生入學教育，使新同學能夠以最快地速度適應大學的學習和生活。

5、嚴格考試紀律，加強對學生的誠信教育和考風、考紀教育，杜絕考試作弊現(xiàn)象的發(fā)生。

6、深入調查、研究、分析學生的思想狀況以及學生關心的熱點問題。圍繞學風建設，開展經(jīng)常性的調研活動，及時掌握學生的思想動態(tài)，切實解決學生的實際困難，不斷增強思想政治工作和德育工作的針對性和實效性。

（五）開展豐富的校園文化活動

用積極健康的校園文化活動來推進學風建設，積極開展“四愛教育”和“學生黨員形象工程”活動。充分發(fā)揮團總支（學生會）的作用，鼓勵學生參加大學生研究學習型團隊、大學生科技創(chuàng)新團隊和專業(yè)社團，特別是在參加科技創(chuàng)新活動、學術比賽和學術報告等方面

為學生搭建平臺，逐步引導學生樹立科研意識、創(chuàng)新意識、競爭意識和團隊意識。通過各種形式活動的開展，激發(fā)學生學習興趣，提高教室文化、寢室文化品位，營造學習文化氛圍，使學生學習態(tài)度、學習興趣、行為習慣等得以全面提升。

（六）加強就業(yè)指導工作、提高就業(yè)質量

建立健全畢業(yè)生就業(yè)工作指導體系，制定詳細的工作方案。按照學校教學計劃安排，認真完成學生就業(yè)指導課的教學任務，引導學生樹立正確的就業(yè)觀和金錢觀，幫助學生做好自己的職業(yè)規(guī)劃，努力提高學生的就業(yè)層次和質量。同時積極開展畢業(yè)生的跟蹤調查工作，及時收集、分析畢業(yè)生信息反饋，做好年終就業(yè)率的統(tǒng)計工作。

華東交通大學研究生處

第二篇：大學生思想政治教育工作計劃

大學生思想政治教育工作計劃

為切實加強和改進我系大學生思想政治教育工作，促進大學生全面發(fā)展，根據(jù)學生處要求，結合我系實際，制定我系2009年大學生思想政治教育工作計劃。

一、我系大學生思想政治教育工作現(xiàn)狀

1、我系大學生思想政治教育工作正在加強。我系始終重視大學生思想政治教育工作，認真學習貫徹學院有關文件精神和要求，使我系思想政治教育工作得到進一步加強。一是我系重視思想政治理論課的規(guī)范管理和實際效果；二是基層黨團組織進一步健全，學生黨員隊伍得以擴大；三是隨著院系兩級管理體制的確立，思想政治教育工作的任務、責任和機制進一步明確；四是培訓和充實了班主任隊伍，提高了班主任隊伍的整體素質；五是適時組織開展學習先進人物事跡、社會主義榮辱觀教育等主題活動，積極探索大學生自我教育的新途徑。總的來看，我系大學生思想政治狀況的主流是積極、健康、向上的，在我系的建設和發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。

2、我系大學生思想政治教育工作面臨的新形勢。隨著我國對外開放的不斷擴大、市場經(jīng)濟不斷發(fā)展和國內外敵對勢力斗爭進一步加劇，大學生思想活動的獨立性、選擇性、多變性和差異性日益增強。這有利于大學生樹立自強意識、創(chuàng)新意識、成才意識、創(chuàng)業(yè)意識，同時也帶來了一些不容忽視的負面影響。一些大學生不同程度地存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會責任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團結協(xié)作觀念較差、心理素質欠佳等問題。

3、我系大學生思想政治教育工作中存在的主要問題。一是應進一步將思想政治理論課與大學生思想實際行為緊密結合；二是思想政治教育的手段較為老化，缺乏創(chuàng)新性；三是班主任知識層次應整體提高，加強做學生思想工作的水平；四是黨團組織在大學生思想政治教育中的優(yōu)勢沒有得到充分發(fā)揮；五是大學生思想政治教育的領導體制、工作機制和保障機制還不夠完善，全員育人的合力尚未形成。

二、我系大學生思想政治教育工作指導思想和主要任務

1、我系大學生思想政治教育工作的指導思想。堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹黨的十七大精神，全面落實黨的教育方針，緊密結合全面建設小康社會的實際，以社會主義榮辱觀教育為主線，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設為基礎，以大學生全面發(fā)展為目標，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持育人為本、德育為先，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生，切實增強思想政治教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設者和可靠接班人。

2、我系大學生思想政治教育工作的主要任務。以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育；以社會主義榮辱觀教育為主線，深入進行校風、教風和學風教育；以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育；以基本道德規(guī)范為基礎，深入進行公民道德教育；以大學生全面發(fā)展為目標，深入進行素質教育，著力加強大學生人格培養(yǎng)。

三、積極開辟新形勢下大學生思想政治教育的有效途徑

1、實施網(wǎng)絡育人工程。以系辦公室為主，系團總支學生會等先進組織積極配合，在我系網(wǎng)站上開設德育教育專欄，倡導學生重視思想政治工作，同時，加大網(wǎng)絡輿論引導力度，強化網(wǎng)絡正面輿論宣傳，確保校園網(wǎng)成為傳播先進文化和有益知識的重要渠道。

2、實施社會實踐工程。開展形式多樣的社會實踐活動。引導學生開展社會調查、生產(chǎn)勞

動和社會服務、科技發(fā)明等社會實踐活動。同時，根據(jù)學生思想政治教育的重點和不同年級、專業(yè)的具體情況，依托文明禮貌月、校園科技文化藝術節(jié)、宿舍文化活動月等，開展多樣化的社會實踐活動，使他們在實踐中受教育、長才干、做貢獻。根據(jù)學生處要求，在校期間每人至少要開展一次以上社會實踐活動，并撰寫社會實踐報告。系辦公室要切實加強對大學生社會實踐活動的指導、監(jiān)督和檢查。

3、實施心理健康工程。構建心理健康教育兩級網(wǎng)絡。系級層面：建立和完善學生心理健康檔案，每學年針對不同時期大學生成長的特點，開展一次心理健康狀況調查，及時全面掌握學生的基本情況和思想動態(tài)。班級層面：以班為單位，加強學生之間在思想和感情上的交流與溝通，鼓勵相互談心、相互幫扶等有益活動，學會主動調適自己的情緒，主動關心愛護他人，實現(xiàn)心理的自我保健。

4、實施幫困助學工程。建立幫困助學工作體系。認真落實中央和省有關文件精神，在落實國家助學貸款的同時，提倡學生勤工助學，結合學生處盡量多提供勤工助學崗位。認真貫徹落實國家助學獎學金和勵志獎學金政策，切實幫助品學兼優(yōu)學生完成學業(yè)，建立起困難資助與自助自強相結合的工作機制和多層次、多渠道的助學模式。

5、實施文明和諧校園工程。深入開展以社會主義榮辱觀為主要內容的道德建設。以“八榮八恥”為具體要求，在全系不斷深化“講正氣、知榮辱、樹新風、促和諧”的道德教育和實踐活動，特別要結合我系實際，緊扣時代發(fā)展，每學期開展主題鮮明的社會主義榮辱觀教育，把社會主義榮辱觀的要求貫穿到學習、工作和生活中去，引導學生從我做起，從身邊做起，從點滴做起，使踐行社會主義榮辱觀成為自覺行動。不斷提高文明校園創(chuàng)建水平。以構建文明和諧校園為目標，在全系范圍內不斷深化“創(chuàng)建‘四型’(學習型、創(chuàng)新型、服務型、節(jié)約型)集體、爭做‘五好’(學習好、紀律好、作風好、業(yè)績好、形象好)教工和‘三好’（思想好、學習好、身體好）學生”活動，促進文明水平逐步提升。經(jīng)常有針對性地開展法制教育和安全教育，建設和諧平安校園。

四、全面加強班主任隊伍建設

1、認真做好提高班主任素質工作。班主任是我系管理隊伍的重要組成部分，是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者，應努力成為大學生的人生導師和知心朋友。我系要求班主任要遵循大學生思想政治教育規(guī)律，認真履行職責和工作要求，創(chuàng)造性地開展思想政治教育及管理和服務工作。經(jīng)過不懈努力，爭取建設一支政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正，以專為主、專兼結合，趨向專業(yè)化與職業(yè)化的輔導員隊伍。

2、完善班主任培養(yǎng)機制。我系將在學生處的指導下逐步建立起統(tǒng)一指導、系內互動、形式多樣的培訓體系。實行業(yè)務培訓、日常培訓與骨干培訓相結合，鼓勵班主任繼續(xù)提高學歷層次，截止到今年年底，我系6名班主任將全部獲得本科學歷，力求使班主任的知識、能力結構實現(xiàn)博中有專、專中有長，使班主任成為思想政治教育方面的專門人才。

五、發(fā)揮黨團組織在大學生思想政治教育中的作用

1、充分發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢和政治優(yōu)勢。加強黨支部的先進性建設。按照黨的先進性建設和黨建工作責任制的要求，進一步建立健全黨支部工作的各項制度，保證黨支部在政治思想、教學、科研、學科建設、人才培養(yǎng)、社會活動等方面充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用；認真實施黨支部工作目標管理，積極探索和研究大學生思想政治教育的新思路、新途徑，不斷提高黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力。抓實黨員日常教育和管理。根據(jù)先進性要求和黨員的思想實際，每年制定切實可行的黨員學習教育和培訓計劃，組織開展主題鮮明、生動活潑、形式多樣的黨員教育活動，充分發(fā)揮學生黨員在大學生中的先鋒模范作用。

2、充分發(fā)揮共青團的作用。加強團的組織和思想建設。重點完善和規(guī)范系團總支和班級團支部建設，探索多重覆蓋的靈活建團模式。加強團干部的培養(yǎng)、培訓，組織各級團干部參

加業(yè)余黨校團校學習、社會實踐、服務學生、服務社會等活動，不斷提高團干部的綜合素質。堅持以思想建設為核心，以主題活動為載體，全面活躍基層團組織，促進基層團組織煥發(fā)新的活力。

強化團的職能建設。強化團組織的教育職能，通過開展生動有效的思想政治教育活動，幫助學生不斷提高政治理論素質和思想道德素質，增強法律意識和誠信意識。突出團組織的服務職能，堅持把服務學生作為團的工作的出發(fā)點和落腳點，積極幫助學生解決和處理好學習、生活中遇到的具體問題。認真做好推薦優(yōu)秀團員作為黨的發(fā)展對象工作，使“推優(yōu)”成為在大學生中發(fā)展黨員的主渠道，使優(yōu)秀團員成為學生黨員的主要來源。

加強對學生會和社團工作的指導。團總支應定期聽取學生會工作情況匯報，支持和幫助學生會開展工作；加強對各級學生干部的培養(yǎng)，使他們真正成為學生骨干，在健康成長中發(fā)揮帶頭作用；每學期研究社團建設情況，大力扶持理論學習型社團，熱情鼓勵學術科技型社團，正確引導興趣愛好型社團，積極倡導社會公益型社團，有計劃地創(chuàng)建一批精品社團

第三篇：大學生思想政治教育

充分發(fā)揮青年作用 建設“三增”幸福社區(qū)

之龍華社區(qū)留守兒童、貧困家庭學生義務家教方案

一、活動目的為充分發(fā)揮共青團團結、凝聚和服務青年的職能作用，扎實全力落實 “三增”幸福社區(qū)，建設“三最”龍泉、實現(xiàn)跨越發(fā)展的目標。為切實落實關愛幫扶龍華社區(qū)留守兒童和困難家庭學生，高校志愿者將以進社區(qū)的方式，為社區(qū)留守兒童和貧困家庭學生開展義務家教活動，通過開展此次活動，使社區(qū)青少年的人際交往自信，引領正確的人生價值取向，塑造良好的心理素質以及學業(yè)上的進步。

二、活動時間

擬定2011年5月15日開始，每月開展四次，奇數(shù)周由四川師范大學成龍校區(qū)志愿者隊伍開展活動，偶數(shù)周由成都信息工程學院龍泉校區(qū)志愿者隊伍開展活動。

三、活動地點

擬定龍華社區(qū)二期義工之家

四、參與人員

團委工作人員、大面街道龍華社區(qū)工作人員、成都信息工程學院龍泉校區(qū)志愿者、四川師范大學龍華校區(qū)、留守兒童和困難家庭兒童（20-30名）

五、活動內容及流程

（一）前期準備及相關安排1、5月11日確定參加活動名單--高校志愿者、社區(qū)留

守兒童和困難家庭學生；

2、志愿者到社區(qū)乘車路線—乘坐899路公交車（龍泉總站始發(fā)點）到龍華2期下車；

3、團旗一面、橫幅、留守兒童之家牌匾；

4、協(xié)調義務家教開展場地--擬定龍華二期義工之家（硬件設施：桌子、椅子、寫字板、黑板筆、黑板刷、投影儀、飲水機、電風扇或者空調）；

5、志愿者帽子、衣服、照相機、志愿者活動登記表（團區(qū)委）；

（二）活動流程1、8:50學生點名；

2、9：00---9：40品德教育；

3、9：40---9：50課間休息；

4、9：50---10：30 功課輔導；

5、10：30---10：40 課間休息；

6、10：40---11：20 功課輔導；

7、11：20---11：30 學生點名后放學回家。

共青團龍泉驛區(qū)委員會

2011年5月10日

不妥之處請

第四篇：大學生思想政治教育

大學生思想政治教育

學院：人文社會科學學院

專業(yè)：社會工作

姓名：高瑩

學號：20094053037

大學生思想政治教育

摘要：大學生是祖國的未來，是中國特色社會主義的建設者和接班人。因此，加強對大學生思想政治素質的培養(yǎng)，是中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達的重要保證。加強和改進大學生思想政治教育，提高他們的思想政治素質，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，對于全面實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現(xiàn)全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉藍圖，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人，具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。大學生的思想政治教育是很有必要的，這不僅涉及到思想領域還有政治領域，思想上要積極上進，政治上也要提高覺悟，做合格的大學生。

關鍵詞：大學生 思想 政治 教育

中共中央、國務院曾發(fā)出《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，這充分表明了我們黨和政府對大學生思想政治工作的關心和重視。加強和改進大學生思想政治教育，事關廣大青年學生的健康成長，事關國家和民族的前途與命運，是一項基礎工程、民心工程、希望工程和社會工程，影響深遠，意義重大。

一、加強和改進大學生思想政治教育，是推進素質教育、引導學生全面成長的“基礎工程”。伴隨著改革開放和中國社會主義現(xiàn)代化建設進程的推進，大學生在思想、政治、學業(yè)等方面的進步明顯，成才愿望強烈。一個人的成長和成才，既有賴于其自身的智力因素，同時也有賴于其自身其他因素如思想政治素質方面的因素。高素質人才，既要有較高的科學文化素質，健康的身體素質和心理素質，更要有良好的思想政治素質。正如江澤民同志指出，“要說素質，思想政治素質是最重要的素質。”思想政治素質作為大學生最重要的素質，對其健康成長和全面發(fā)展起著不容忽視的決定作用。大學階段是人生發(fā)展的重要時期，是世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。在這一時期，大學生在人格上將逐步完成從青少年向成年人的過渡和轉變，將逐步確立自我，擺脫對家庭和父母的依賴。正如江澤民同志在北京大學建校一百周年慶祝大會上講話時指出的：“青年時期注重思想修養(yǎng)，陶冶情操，努力樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，對自己一生的奮斗和成就將會產(chǎn)生長遠而巨大的作用。”對于大學生來說，完成這一人生途中的重要轉變并不是一帆風順的，他們在成長過程中難免會遇到各種困難和矛盾，產(chǎn)生各種困惑和問題，這些問題從根本上講是世界觀、人生觀、價值觀的形成與確立問題。因此，青年學生對思想政治教育，對學習如何做人有強烈的內在需求。這種內在需求是加強大學生思想政治教育最重要的基礎。加強素質教育，首先和最重要的是要加強和改進大學生思想政治教育。只有把大學生思想政治教育這項“基礎工程”抓好，素質教育才能真正落實，學生全面成長的目標才能實現(xiàn)。

二、加強和改進大學生思想政治教育是實踐“三個代表”重要思想、辦人民滿意教育的“民心工程”。大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來，也是家庭的期待。

中國特定的國情，決定了當代大學生是一個承載社會、家長高期望值的特殊群體。同時由于當代大學生又大多是獨生子女，因此他們的成長，更是牽動億萬家長的心，涉及億萬家庭的幸福，關系最廣大人民的根本利益。以人為本，以學生為本，以學生為中心，為學生身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境，不斷滿足學生發(fā)展的多方面需要，是高校一切工作的出發(fā)點和落腳點，也是實踐“三個代表”重要思想，辦好讓人民滿意的教育的根本要求和具體體現(xiàn)。黨的十六大提出了教育要為人民服務，努力辦好讓人民滿意的教育，要培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才的戰(zhàn)略任務。發(fā)展高等教育，滿足廣大人民群眾不斷增長的教育需求，不僅表現(xiàn)為高校人才培養(yǎng)規(guī)模的擴大，而且表現(xiàn)為人才培養(yǎng)質量的進一步提高。因此，加強大學生思想政治教育工作，促進學生全面發(fā)展，不僅是貫徹黨的教育方針的客觀要求，更成為一項實踐“三個代表”重要思想，辦人民滿意教育，培養(yǎng)高素質人才的“民心工程”。把這項工作做好了，人民群眾滿意了，高校工作就會得到人民群眾的肯定，我們黨就會得民心、順民意。

三、加強和改進大學生思想政治教育是關系國家前途和民族命運，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達的“希望工程”。一個有遠見的民族，總是把關注的目光投向青年；一個有遠見的政黨，總是把青年看作推動歷史發(fā)展和社會前進的重要力量。大學生是青年中的優(yōu)秀分子，是十分寶貴的人才資源。今天在校和即將邁入大學的青年，到2020年正處在風華正茂的年齡，在今后十年的重要戰(zhàn)略機遇期，他們要在全面建設小康社會中擔當突擊隊的作用；十年之后還將在實現(xiàn)現(xiàn)代化、中華民族復興偉業(yè)中擔當主力軍的作用。能不能把鄧小平理論和“三個代表”重要思想的旗幟扛下去？能不能堅持中國特色的社會主義？決定的因素在于這一代年青人。他們的思想道德素質、科學文化素質和健康素質如何，直接關系到黨和國家的生死存亡，關系到中國特色社會主義事業(yè)的興衰成敗，關系到全面小康社會和中華民族偉大復興的目標的實現(xiàn)。我們曾有過因忽略和放松大學生思想政治教育而導致黨和國家事業(yè)受到嚴重影響的深刻教訓。歷史和現(xiàn)實昭示，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，確立中國特色社會主義的理想信念，是保證中國特色社會主義事業(yè)長治久安、實現(xiàn)中華民族偉大復興的希望所在，是關系國家前途和民族命運，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達的“希望工程”。

四、加強和改進大學生思想政治教育是需要學校、家庭和社會密切配合，需要全社會大力支持的“社會工程”。任何成功的教育都是綜合各種因素形成的，任何失敗的教育有可能因為一個因素的缺失就會造成惡果。大學生思想政治教育的成功，需要有家庭、學校和社會的密切配合、齊抓共管，其中任何一個因素出現(xiàn)大問題都會導致教育失敗。縱觀近年來發(fā)生在高等學府的一些事例，從北京某高校學生劉海洋無故傷熊到云南大學學生馬加爵瘋狂殺死幾名同學，如今又出了南京大學一封“辛酸父親給大學兒子的信”。到底是誰扭曲了劉海洋們的人格、泯滅了馬加爵們的人性、淡去了不孝兒子的良知？家庭、學校、社會均難辭其咎。加強和改進大學生思想政治教育，同加強和改進未成年人思想道德建設一樣，是一項民心工程、希望工程、社會工程、系統(tǒng)工程，需要學校、家庭和社會密切配合，需要全社會大力支持。高等學校是開展大學生思想政治教育的主陣地，思想政治理論課是大學生思想政治教育的主渠道，哲學社會科學課程負有思想政治教育的重要職責，其他各門課程也都具有育人功能，所有教師都負有育人職責。要把思想政治教育融入到大學生專業(yè)學習的各個環(huán)節(jié)，滲透到教學、科研和社會服務各個方面，貫穿到教育教學的全過程。同時，全社會都要關心大學生的健康成長，支持大學生思想政治教育工作。宣傳、理論、新聞、文藝、出版等方面要堅持弘揚主旋律，為大學生思想政治教育營造良好的社會輿論氛圍，為大學生提供豐富的精神食糧。黨政機關、社會團體、企事業(yè)單位以及街道、社區(qū)、村鎮(zhèn)等要主動配合做好大學生思想政治教育工作。學校要探索建立與大學生家庭聯(lián)系溝通的機制，相互配合對學生進行思想政治教育。各級黨委和政府要從戰(zhàn)略和全局的高度，充分認識加強和改進大學生思想政治教育的重大意義，把“培養(yǎng)什么人”、“如何培養(yǎng)人”這一重大課題始終擺在重要位置，切實加強領導，建立健全黨委統(tǒng)一領導、黨政群齊抓共管、有關部門各負其責、全社會大力支持的領導體制和工作機制，形成全黨全社會共同關心支持大學生思想政治教育的強大合力。

五、加強大學生思想政治素質培養(yǎng)的對策和措施。要從多方面入手，其中重要的是培養(yǎng)大學生的正確的自我意識以及正確的權利義務觀。自我意識方面要能夠客觀的評價自己，從而自強自立，人的價值就在于社會的需要，人類社會是由你我他每個人組成的，因此對他人的奉獻，復合機體、國家、人類的需要，就是一個人的價值所在。培養(yǎng)大學生的權利義務觀，提高自律意識。權利與義務是相對而言的，世界上的事物都是對立統(tǒng)一的，享有權利的同時就要履行義務。當代大學生要樹立正確的權利義務觀，高度的法律意識和自我意識，才能承受住市場經(jīng)濟大潮的沖洗與磨練。

提高大學生的思想政治教育是很有必要的，它不僅有利于大學生的參政意識還有利于在以后的人生路走得更好，可以擺正心態(tài)勇往直前的積極地走下去。

參考文獻：

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[3]李洪雄，朱廷嵐．大學生職業(yè)生涯規(guī)劃中的思想政治教育[J]．黑龍江教育，2009(1)．

第五篇：思想政治教育工作計劃

思想政治教育工作計劃

為做好本學期我系學生思想政治教育工作，根據(jù)上級文件精神以及具體工作安排，針對我系學生的實際情況，對學生思想政治教育工作做如下安排：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學習貫徹黨的十八大精神，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，全面落實教育規(guī)劃綱要，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。依據(jù)《中華人民共和國高等教育法》和《中共中央關于加強和改進思想政治工作的若干意見》對高等教育人才培養(yǎng)的總體要求，遵循大學生思想道德素質形成、發(fā)展的規(guī)律，鞏固大學生思想教育評建成果，結合我院大學生思想政治教育模式，切實抓好大學生思想政治教育工作。

二、目標原則

通過日常思想政治教育，加強學生對課堂學習的理解，培養(yǎng)競爭意識、協(xié)作精神、實踐能力、創(chuàng)新能力和適應社會能力；提高學生思想政治覺悟、道德品質和法制觀念，樹立科學、正確的世界觀、人生觀和價值觀。

結合實際，具體規(guī)劃不同年級的教育內容，以體現(xiàn)指導性、注重針對性、講究操作性、提高實效性為原則，努力培養(yǎng)基礎扎實、實踐能力強、綜合素質高、富有創(chuàng)新精神、符合社會需求的高級應用型人才。

三、教育內容

1.理想信念教育。組織學生深入學習貫徹黨的十八大精神，深入開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經(jīng)驗教育；開展中國革命、建設和改革開放的歷史教育；開展基本國情和形勢政策教育，使其確立走中國特色社會主義道路，堅定實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和信念。

2.愛國主義和民族精神教育。深入開展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育，開展各民族團結教育，培養(yǎng)團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神，樹立民族自尊心、自信心和自豪感。把民族精神教育與以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育相結合，引導大學生在中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐中，在時代和社會的發(fā)展進步中汲取營養(yǎng)，培養(yǎng)愛國情懷、改革精神和創(chuàng)新能力。

3.道德與法制教育。認真學習《公民道德建設實施綱要》，廣泛開展社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，引導大學生自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范。堅持知行統(tǒng)一，積極開展道德實踐活動，用“正能量”影響和塑造學生，把道德實踐活動融入到學習生活之中。加強民主法制教育，增強遵紀守法觀念，把道德和法制內容轉化為日常學生思想政治教育內容的介質。堅決抵制邪教、非法傳銷和非法宗教活動，養(yǎng)成自覺遵守學校規(guī)章制度的良好習慣。

4.誠信與感恩教育。結合國家助學貸款、學費收繳、論文寫作、考風考紀、求職擇業(yè)等學生日常行為，開展誠信與感恩教育活動，幫助學生樹立“講誠信受益”的價值觀念。

5.學風教育。依托“三師三風建設活動”，不斷擴展其內涵，以社會對人才的素質要求為立足點進行學習目標教育；以社會對人才知識結構的要求為切入點，教育學生自覺完善知識結構，培養(yǎng)勤奮好學精神；以專業(yè)、學科特點與個人學習習慣為結合點，進行學習方法的教育與指導，提高學習效率。

6.安全教育。積極宣傳普及防火、防盜、防騙、防搶、防病、防食物中毒等安全知識和技能技巧，及時排查學生宿舍等重點場所的安全隱患。

7.心理健康教育。按照人的全面發(fā)展要求，對學生進行心理健康的宣傳、教育和輔導。在科普宣傳、教育的基礎上，突出做好學習心理、人際關系心理、戀愛心理、擇業(yè)心理等方面的教育和輔導，重點加強典型個案的發(fā)現(xiàn)、輔導、反饋、監(jiān)測、治療和處理工作。增強學生的心理承受能力，努力培養(yǎng)學生樂觀向上的健全人格。

四、教育重點

根據(jù)學生工作計劃和各年級學生思想實際，分類把握各個不同階層的教育重點，對各項教育內容有計劃分階段進行科學、合理、有效地實施。

一年級：愛黨愛國、職業(yè)生涯規(guī)劃、校規(guī)校紀教育；

二年級：明禮誠信、道德法制、學風教育；

三年級：專業(yè)精神、艱苦奮斗、敬業(yè)奉獻、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教

育、社會責任教育；

五、教育形式

1.每周四下午政治理論學習。政治理論學習是加強大學生思想政治的重要途徑。通過每周四下午的政治理論學習時間，使學生了解不同時期的時事政治，學習、理解、貫徹黨和國家的各項方針政策，增強學生的政治觀念，養(yǎng)成關心時事政治的習慣，增強主人翁意識。要采取各種靈活、新穎、生動的方式，提高學習效果。

2.討論會

通過開展討論會形式，加強教育者與受教育者雙方的思想溝通和平等交流，幫助和促進受教育者對各項教育內容的消化、轉化和內化，以提高教育效果。

3.網(wǎng)絡教育

網(wǎng)絡教育是新形勢下開展大學生思想政治教育的重要陣地，運用網(wǎng)絡進行大學生思想政治教育，離不開豐富多彩的教育形式。這些形式主要有：文字、表格、圖片、音頻、視頻等。在進行網(wǎng)絡宣傳教育時，可根據(jù)教育內容和本學院的實際情況，靈活機動地選擇思想政治教育的表現(xiàn)手法和形式，使大學生思想政治教育形象、生動，易于接受，從而提高教育效果。同時，還要把握學生的思想傾向，客觀、深入、有針對性地釋疑解惑，增強學生的參與意識，增強學生辨別是非的能力。

4.第二課堂活動教育

第二課堂活動是學生形成以思想政治素質為靈魂的綜合素質的生動載體。尤其要在今后的活動組織中，要注重凝練大學文化，弘揚大學精神，為學校持續(xù)發(fā)展注入鮮活動力。