第一篇：預備班班主任計劃

一,指導思想

以“三喜愛”教育為平臺,以提高教育質量和學生的素質為中心,以建立良好的班風學風為主線,力求每一位學生在原有的基礎上有新的發展和提高,不管是日常行為上的,還是學習習慣上的;不管是學習成績,還是身體素質.二,班級情況分析

預備(6)班本學期共有44人,其中女生18人,男生26人,男生比例較大.為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,取得更大的進步,特制定班主任計劃如下:

1,常規教育方面

現在是孩子入中學第一學期了,預備年級學生自我控制能力較差,行為和情緒都不能保持很好的穩定.為了使學生能夠建立起紀律觀念,培養他們的責任感和集體榮譽感,增強他們的自我管理的能力.因此,我決定從以下幾點入手:

①,充分利用班隊會的時間學習有關規章制度,展開表揚與批評.讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立“小小監督崗”,專門負責監督檢查學生的日常行為,并在每天最后一節課進行一日總結,對表現好的學生進行表揚,并予以物質上的獎勵.對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.②,合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.這學期利用植樹節,勞動節和六一兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.③,充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用班級讀書角,衛生角和學校四項競賽的評比以及其他的競賽等活動,對學生進行思想教育.另外,本學期對于學生的書寫將進行針對性教育,在課堂上隨時提醒與幫助.另外在學生做作業的時候讓學生之間也互相督促,提醒.三,安全方面

安全工作是學校工作的靈魂,也是班主任工作中最重要的一點.低年級的學生活潑好動,經常到各處去玩.因此對于低年級孩子來說,關注孩子們的安全更為重要.本學期我利用中午的時間讓孩子們看看報紙,看書,或者畫畫,寫字,把中午的時間充分利用起來,不僅豐富孩子們的課外知識,增加識字量,也避免了很多安全事故的發生.四,班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.五,與家長聯系方面

家長是孩子們的第一任老師,他們對于孩子的成長起著至關重要的作文.本學期我依然把和家長的經常聯系個溝通作為重點工作.結合考試成績針對學生的現狀,加強學校與學生家長間的多方聯系,通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法.平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥.這學期,我會用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.

第二篇：預備班家長會班主任發言稿

告別大班，走向一年級 各位家長朋友下午好，感謝各位家長朋友在百忙之中抽出時間來參加家長會，在此熱烈歡迎。為了更好地向各位家長朋友反饋小寶貝們在學校的各項表現，增進小朋友之間的友誼，增進家校溝通。給寶貝們提供一個展示自我的平臺。值此之時也正是寶貝們告別大班，感恩學校，老師，父母，秀出真我的最佳機會。那還等什么，下面讓我們進入告別大班，迎接一年級的主題家長會。

本學期我們的班級是由12個小寶貝組成的大家庭，寶貝們相處和諧，文明禮貌。首先說說寶貝們在各門功課上的表現。外教課上寶貝們很積極，英語課上大家很活躍，數學課上反應很敏捷，拼音課上書寫很認真，美術課上繪畫很精致，音樂課上歌聲很優美。再來說說，班級管理制度評優獎懲方法。小朋友都喜歡被表揚，被獎勵。在我們預備班的集體中做得好，就會得到各種獎勵，十朵小紅花就可以領獎，獎勵一些小朋友需要的物品，如：貼畫，糖果，文具，小禮品。小小的獎勵品都能讓寶貝們開心很久。對于懲罰，做錯事的寶貝，首先去反思，然后自己告訴我或者其他小朋友自己錯在哪里，最后他們自己承認錯誤，下次不可以再犯同類的錯誤。這種方法很有效。最后是關于整隊和就餐的要求。隊長每天是輪流當的，表現最好的小朋友就可以站在隊伍的

最前面，吃得最快的小朋友可以給所有小朋友拿紙，這就是他們最開心的事。學校活動方面，小朋友本學期陸續參加了課本劇《龜兔賽跑》的演出，沃子航，繆童柯萱參加了中文講故事比賽，英語藝術節走秀活動，六一兒童節活動。偶爾有空進行戶外活動，去南湖尋寶。活動五彩繽紛，精彩紛呈。五月份，是我們楓葉國際學校建設20周年，5月18日周恩來、馬相伯銅像落戶鎮江楓葉國際學校場面壯觀，小朋友也深受偉人的熏陶。校慶文化演出節目也很精彩，寶貝們也參加演出，樂在其中。這么多活動的圓滿成功，要特別感謝各位家長朋友的支持，在此道聲謝謝。

在鎮江楓葉國際學?？鞓方虒W，快樂學習理念的不斷推動下，寶貝們已經很熟悉學習環境，寶貝們從各個方面完美地發展，茁壯地成長，相信今年9月份你們上一年級會很適應，也會很棒，寶貝們，讓我們一起展望一年級，為一年級喝彩！

付小美 2015-6-8

第三篇：初中預備班班主任工作小結

初中預備班班主任工作小結

預備學期一年將至，回想自己帶班一年多來的日子，無限感慨。

<班級方面>

1、閱讀時間、閱讀負責人——得閱讀者得天下

我們有專門的閱讀時間，每天的最后一節自修課，就是我們的閱讀課。得閱讀者得天下，閱讀越多，一個人的理解能力就越強。理解能力強的人，當閱讀累積到一定程度上，就會出現質的飛躍，另外，加上多思考，悟性也會增強。閱讀方面的主要負責人是周蒙和石鴻杰，負責分書和收書。

2、笑話時間、笑話負責人——享受快樂人生

學習只是生活的一部分，所以，除了學習之外，我們還應該有快樂。快樂是一種能力，快樂也需要自己培養。為此，朱威和胡昊負責找笑話，負責每天的笑話人講笑話，時間為每天中午12點20分，每日的飯后之間。這是同學們很喜歡的一個時間點，因為快樂。

3、堅持跑步，意志的鍛煉——學會吃苦克服人性弱點

十幾年來的教育觀察，我發現學生最明顯的一個缺陷是意志軟骨病，簡而言之就是吃不起苦。為此，從預備一開始我就想好了如何訓練我的學生。每次從學期的第一月開始每日放學跑兩圈，到第二個月的三圈，反正，每月增加一圈。一開始，很多懶散的學生跑不動，但是礙于我在操場上站在他們身邊不能偷懶，只能堅持。只要堅持就能產生奇跡，到最后學期結束，學生一下子跑5圈8圈沒有問題。換言之，跑步于他們而言，不再是一件望而生畏的事情了。

4、每日自由寫作5分鐘——挖掘寫作的能力

經常在辦公室聽語文老師說學生的日記和作文寫得實在是不靈。聽在耳朵里，著急在心里。正好，得益于我愛看書的特點，我看到了一本好書《如何寫出心靈深處的故事》。由此，按照書中的步驟，手把手的教會他們，首先，學會每日5分鐘自由寫作。這一舉動，深受學生的歡迎。除此，我們平時日記周記寫得好的同學，我把他們的杰作編成了一本班級書?！对陉柟庀屡懿?，你將光芒萬丈》是我為孩子們寫的文字，作為了這本書的序。因為這個，后來又有了《人最大的智慧是超越自我》、《養成讓自己進步的習慣》，這兩篇文字后來被推薦至新浪首頁，成了點擊率超高的教育文章，就是寫我班級的學生們。為了激勵他們，我也給班級開了博客，把平常好的一些事情，獎狀、好的作業、好的事情、藝術節體育節科技節的剪影，全都發在了班級博客上。班級博客，一來記錄班級的成長；二來以后有個很好的紀念和回憶。我是如此珍惜這樣的緣分，日后，長大后的他們，一定會體會得到我此刻的心情的。

5、自我教育說明書——學會認識問題解決問題

預備班的學生，免不了活蹦亂跳的，尤其是預備7班，男女生比例大大失調的班級，男生多達22個，女生只有8個。男生多，自然難管理，調皮搗蛋自不在話下，還成天這個受傷那個受傷，上課管不住自己嘴巴和行為的同學初始自然不在話下，總是控制不住自己。怎么辦？老是寫檢討書，我覺得不太合理。以保護學生自尊心為上，我讓他們寫自我說明。成績下滑，寫一份自我說明給我；體育課有糾紛了，各寫一份說明給我；語文課外語課上不守紀律惹老師生氣了，每人寫一份說明，說清楚事情發生的情況。因為不是檢討，自然寫起來十分帶勁，連帶著，還鍛煉了文筆，一舉二得。

6、行規方面

做人和成績方面，成績很重要，做人卻比成績更重要。所以，如何使一幫從小學進來的學生如何快速成長為中學生，不是一個迅即的過程。而在培養素質和修養的過程中，如何使學生明白，一個人的舉止修養所代表的是什么，著實的費了很長的時間。靜待花開，本身就是一個煎熬的過程，作為一個新手班主任，我也不例外。

7、榮獲獎項

通過所有同學們的團結和努力，預備年級，我們獲得了不菲的戰績。1、2014、04國和中學科技節“科幻畫”比賽，獲三等獎：蘇XX、單XX2、2014、04“國和大聲唱青春筑夢想”主題活動之“國歌與我”夢想征集賽獲三等獎：林XX3、2014、01榮獲2013學年第一學期“校優秀圖書管理員”稱號：張XX、杜XX4、2013、11預備7班在校第19屆學生運動會預備年級組花式接力比賽中，獲第一名5、2013、11預備7班在校第19屆學生運動會預備年級組長繩比賽中，獲第三名6、2013、11預備7班在校第19屆學生運動會預備年級組廣播操比賽中，獲第一名7、2013、11預備7班在校第19屆學生運動會預備年級組入場式比賽中，獲第一名8、2013、10在校2013年“心懷夢想 快樂成長”系列活動中，榮獲黑板報評比 二等獎9、2013、08預備7班在校軍訓展演中榮獲二等獎10、2014、6榮獲2013學年第二學期“校優秀圖書管理員”稱號：張XX、杜XX11、2014、6榮獲第21屆學校藝術節舞蹈專場 二等獎12、2014、6榮獲第21屆學校藝術節聲樂專場 二等獎13、2014、6榮獲第21屆學校藝術節朗誦專場 一等獎14、2014、6榮獲第21屆學校藝術節小品專場 二等獎15、2014、6榮獲第28屆區藝術節藝術朗誦專場 朱XX 二等獎

<精神引領方面>

1、郁老師講故事時間——通過故事感悟生活從而更好的生活

小故事大道理，如何去感悟我的學生，想來想去，單純的說教，別說孩子了，我自己都不喜歡，怎么辦？故事，人人都愛聽，所以，每日的郁老師講故事時間，成了孩子們最喜歡的時刻。也許是我講故事能力超強，我的學生都愛聽，凝神聽注的臉龐和眼神，給我留下了很深刻的印象。因為同學們太喜歡，由此，擅長講故事的朱XX同學，也成了講故事的首要人選。

2、格言和榜樣的力量——學習擁有強大的內心

我們的學生，閱讀量太少，所以，內在太膚淺。怎么辦？初中階段是一個人形成三觀的過程，如何使我的學生在三觀伊始建立的過程中，去正確的認識什么是三觀，如何確定自己的三觀。回想我自己的求學經歷，那段時間，是格言和榜樣的力量起了引領作用。于是，每個人都去找適合自己也能激勵自己的格言。除此，每次考試都找出佼佼者，樹立榜樣，成就榜樣的力量，讓榜樣的強大氣場帶領大家一起前進。

3、理念引領成長——思維決定行為

家長會的時候，我跟家長一直強調這個觀念：給孩子金錢，這是最下等的家長；給孩子能力，這是中等家長；給孩子理念，這是上等家長。讓我們都成為上等的家長，讓我們都來用理念來引領我們的孩子成長。為此，在我們班級黑板的左上角，每天都有負責的杜肇娣同學寫上一句勵志語句。這樣一來，從不同的角度給同學們增加心靈雞湯。每天早晨，在王XX同學的帶領下，背完行為規范準則之后，就是大家一起朗讀黑板左上角的心靈雞湯語言，以及班級里墻壁上貼的勵志格言。每日的印刻，現在看不出什么來，但是天長日久，反復的朗讀背誦，一定會有什么東西印刻進他們的心里，如同一粒種子，先得種下去，等到出土發芽，是需要時間的。我能等待，靜待花開。

4、確立座右銘——讓青春的夢想引航

確立座右銘，對每個學生來說，這是必須的。我記得，高中時，我們每個人的鉛筆盒里都有座右銘。高中畢業的時候，我們很多人都考上了自己心儀的大學。且不說座右銘的作用是什么，單單就那些單調無聊平淡反復的日子，座右銘就是我們那時候的精神支柱。由此推及，我的學生，他們也應該有這樣的激勵。讓我來指引他們，成為他們青春夢想的引航人。我愿意和他們一起成長一起分擔和分享他們青春剛開始生涯中的種種好，包括不好。畢竟，事物一體兩面，在享受他們的進步給我帶來舒心感覺的同時，也要正視他們成長過程中缺陷的地方。小樹苗的順利成長，是因為修剪了歪七歪八橫生的枝椏，孩子的成長，同樣如此。但愿，有緣的日子里，我不會負了他們，而他們，亦不會負我。因為，他們的健康成長，就是對我辛苦的最好回報。

第四篇：預備班班主任工作計劃（范文模版）

預備班班主任的工作計劃要做怎么寫呢?預備班主任工作計劃要包含哪些內容呢?下面是小編分享的范文，一起來看一下吧。

預備班班主任工作計劃篇一：

一,指導思想

以“三喜愛”教育為平臺,以提高教育質量和學生的素質為中心,以建立良好的班風學風為主線,力求每一位學生在原有的基礎上有新的發展和提高,不管是日常行為上的,還是學習習慣上的;不管是學習成績,還是身體素質.二,班級情況分析

預備(6)班本學期共有44人,其中女生18人,男生26人,男生比例較大.為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,取得更大的進步,特制定班主任計劃如下:

1,常規教育方面

現在是孩子入中學第一學期了,預備年級學生自我控制能力較差,行為和情緒都不能保持很好的穩定.為了使學生能夠建立起紀律觀念,培養他們的責任感和集體榮譽感,增強他們的自我管理的能力.因此,我決定從以下幾點入手:

①,充分利用班隊會的時間學習有關規章制度,展開表揚與批評.讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立“小小監督崗”,專門負責監督檢查學生的日常行為,并在每天最后一節課進行一日總結,對表現好的學生進行表揚,并予以物質上的獎勵.對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.②,合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.這學期利用植樹節,勞動節和六一兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.③,充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用班級讀書角,衛生角和學校四項競賽的評比以及其他的競賽等活動,對學生進行思想教育.另外,本學期對于學生的書寫將進行針對性教育,在課堂上隨時提醒與幫助.另外在學生做作業的時候讓學生之間也互相督促,提醒.三,安全方面

安全工作是學校工作的靈魂,也是班主任工作中最重要的一點.低年級的學生活潑好動,經常到各處去玩.因此對于低年級孩子來說,關注孩子們的安全更為重要.本學期我利用中午的時間讓孩子們看看報紙,看書,或者畫畫,寫字,把中午的時間充分利用起來,不僅豐富孩子們的課外知識,增加識字量,也避免了很多安全事故的發生.四,班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.五,與家長聯系方面

家長是孩子們的第一任老師,他們對于孩子的成長起著至關重要的作文.本學期我依然把和家長的經常聯系個溝通作為重點工作.結合考試成績針對學生的現狀,加強學校與學生家長間的多方聯系,通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法.平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥.這學期,我會用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.預備班班主任工作計劃篇二：

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，深刻領會把握住《學生手冊》的方向，結合學校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發，落實學校教育教學工作計劃，并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通，互相支持配合工作，全面推進素質教育，提高學生的綜合素質。

二、班級基本情況

我班由33名男生組成。其中2人為走讀生，大部分均為在校寄宿生。班上女學生比較多，要面對不少思想情緒問題，男生較少，但學習自覺性差的卻有不少，需要更多的檢查督促。

三、奮斗目標：

將本班建設具有“團結、嚴謹、奮發、拼搏”的班風;讓學生養成良好的習慣，為今后學習工作打下堅實的基礎，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。

四、本學期班主任工作基本要點：

1、增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體通過班會、團活動、?；顒拥然顒硬粩鄬⑦@個集體建設成為一個團結和諧、奮發進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍通過了解思考確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。

3、制定班規，落實每月操行評分細則的執行國有國法，班有班規;制定班規，使班級有規可依，讓學生們明白遵守規矩就可以享受到最大的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面……每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月根據操行分評選出三名文明之星。

4、狠抓常規，力求每位同學都形成優秀的行為習慣課堂紀律、公區和課室清潔、早操出勤、宿舍內務清潔等的紀律，這些都是常規管理的重點，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優秀的學習生活習慣，鑄造優異的班風。

5、持之以恒促進學風建設，爭取學習成績的最大進步每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。從開學始，便強調“班風好——學風好——成績好”的關系，課堂上抓好40分鐘，晚自習保證專注、高效的學習，早讀和晚自習要提早到教室展開自主學習。多與每位任科老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發現問題、解決問題。

6、塑造學生自主管理和自主學習，明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養，讓學生進入自主管理的系統，實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自習課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規范教育。

7、加強家校聯系，同心協力培育學生成才學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態，有效地做好學生的思想工作。

8、調動學生的積極性，積極參加學校組織的各項活動。

9、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養學生良好的品格、修養等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。

10、本學期涉及到學生的分流走向，做好學生思想教育工作，教育學生給自己一個正確而的定位，為自己確定一個明確的目標。

第五篇：幼兒園預備班第一學期班主任工作計劃

幼兒園預備班第一學期班主任工作計劃

幼兒園預備班第一學期>班主任>工作計劃

轉眼間，新學期又到了，一群可愛的孩子們將加入我的班級，做為預備6班班主任的我，要把各項工作做得更加細致、完善，體驗式教育教學的新嘗試將是本學期的工作重點，結合體驗式教育教學方案，預備6班班主任工作計劃如下：

一、盡快收心，回歸角色。依照美舍學校的管理規程，做好新生的入學教育工作，讓新生盡快地適應美舍學校新環境。

二、培養良好習慣。依據'預備班一日行為規范'開展常規教育，培養幼兒良好的學習、生活習慣。具體如下：

1、堅持晨檢。積極學習基本醫療護理知識，觀察新生每日的健康情況，做到早發現、早隔離、早診斷、早治療。

2、常規訓練。指排隊、升旗、早操、站立、起立、端坐、入廁、就餐、盥洗、午睡、起床、系鞋帶、午點、游戲、滑滑梯、寫字、讀書、離校等方面。

2.1課堂規范

2.1.1在培養幼兒正確的讀寫坐姿時，時刻提醒、督促幼兒做到'三個一';

2.1.2教育幼兒課前課本的擺放位置，要愛惜學習用品，學會自己整理學習用品；

2.1.3教育幼兒科學地用眼，要保護眼睛，每天堅持正確做眼保健操；

2.1.4課堂環節中利用了一些自編的小口令調動幼兒的課堂積極性，回答問題之前先舉手，做到行動統一；

2.1.5創造體驗式教學活動，讓幼兒在體驗中學習，在學習中體驗。

2.2飲食習慣

2.2.1在培養飲食習慣時，教育幼兒不挑食、不浪費糧食，進餐時細嚼慢咽不講話；

2.2.2每節課后督促幼兒喝水，培養幼兒主動喝水的習慣。

2.3睡眠習慣

2.3.1在培養幼兒睡眠習慣時，要求幼兒進入寢室后不講話，將鞋、襪、衣服擺放整齊，躺下后自覺蓋好被子。

2.4衛生習慣

2.4.1在培養幼兒衛生習慣時，教育幼兒根據天氣變化增減衣服；

2.4.2教育幼兒在飯前便后或者游戲結束后要洗手；

2.4.3,不要隨便丟垃圾與制造垃圾，垃圾應投放垃圾桶。

2.5禮貌習慣

2.5.1培養幼兒講文明，講禮貌，見到長輩主動問好；

2.5.2教育幼兒尊老愛幼、與同伴之間友好相處，相互謙讓、相互關心、相互幫助，美食分享、快樂共享。

3、安全防護

3.1安全意識

3.1.1通過課堂和隨機教育相結合，教育幼兒危險的地方不能去，危險的東西不能摸；

3.1.2遇到危險受傷了或是自己感到不舒服時第一時間告知老師或大人；

3.1.3每天安全教育10分鐘，并且平時反復強調，力求安全第一。

3.2防護意識

3.2.1教育幼兒一些有關防火、防震、防洪、防電、防拐騙等等的自保安全知識；

三、班級管理。

1、制定班級制度。以獎勵為主，例如海豚效應，即刻獎勵不拖延，讓幼兒有成就感。

2、打造良好班風。努力營造一個積極向上的班風，班里設有'小隊長'、'組長'、'班長'、'英語小明星'、'小畫家'、'監督員'、'小小音樂家'等小干部，每周民主選出表現較棒的、有進步的幼兒擔任班干部，這樣一來可以讓孩子管理孩子，孩子得到了鍛煉的機會，同時也激勵著每位幼兒努力爭取。

四、家長管理。

1、反饋工作。利用電話、短信或者放學時間，與家長及時做好教育信息的交流工作；加強做好家校的信息聯系，讓家長及時地了解到孩子在校的的表現情況。

2、積極改進。針對幼兒不同時期的表現以及交流意見，商討教育方法，及時幫助孩子，力求共同進步提高。

在新的學期里，我要產生新的動力，傳播正能量，希望通過新學期的努力，讓預備班的每一位孩子都有質的飛躍。孩子們，我們一起加油。