第一篇:榜樣在身邊
榜樣在身邊
岷東小學(xué)虞洪英
暑假里,學(xué)校組織學(xué)習(xí)了一些優(yōu)秀教師的感人事跡,張麗莉老師勇救學(xué)生,大山里的火把趙世術(shù)的故事深深的打動了我。在那緊急的情況下,在那特殊的環(huán)境中,他們用他們的行動感動了全中國的教師,是老師們學(xué)習(xí)的榜樣。
雖然我身邊的老師們沒有那驚天動地的舉動(因為沒必要),有的只是平凡的事跡,可是,他們也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我的好朋友蔡英就是其中一位。
蔡英今年50歲,但她還是顯得那么年輕,充滿活力。她18歲從涼山彝族自治州師范校畢業(yè),到今天已經(jīng)32個年頭了。她32年如一日,對待工作兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,對待學(xué)生盡心盡職,親切真誠。
我們從1996年開始共事,十八年,彈指一揮間,雖然生活沒有一帆風(fēng)順,但蔡英熱愛工作,關(guān)愛學(xué)生的情懷始終如一。
蔡英對學(xué)生的關(guān)愛那是有目共睹的。她關(guān)愛班上每一個學(xué)生,努力讓每一個學(xué)生都學(xué)有所獲,同時,對那些特殊的孩子給予了更多的關(guān)注和愛護(hù)。她班上有一個學(xué)生腦癱的學(xué)生偉志,那是非常特別的,走路都成問題,一瘸一拐的,很多時候都還要摔跤,更不要說學(xué)習(xí)了。家長還是希望孩子在學(xué)校能多學(xué)點知識??墒沁@個孩子上課的時候總坐不住,想出教室的時候就出教室,沒有一點組織紀(jì)律性。蔡英一遍一遍的教育他,給他講上課的規(guī)矩,給他講如何約束自己的言行,不
厭其煩,現(xiàn)在這個孩子都好多了,上課雖然還是不能專心學(xué)習(xí),但是沒有隨意出教室了。這個孩子手腳不靈便,寫字很艱難,蔡英就手把手的教他,課間休息的時候指導(dǎo)他,盡量讓他能多學(xué)些,多認(rèn)幾個字。這個孩子的家離學(xué)校比較遠(yuǎn),很多時候蔡英都陪著他,把他護(hù)送到家長手里。家長很感謝蔡英,而蔡英卻認(rèn)為這是分內(nèi)的事。現(xiàn)在蔡英沒有教這個孩子了,但家長依然很感激她。
蔡英關(guān)愛學(xué)生的事例枚不勝舉。以前在葫蘆小學(xué)的時候,班上的孩子交不起書本費,蔡英也沒催,而是自己掏錢來墊著,直到這個孩子的家長把錢拿來。有些實在沒錢的,蔡英就自己給墊著,到現(xiàn)在都還有學(xué)生欠著她的錢呢。有一個女孩家里很窮,穿的衣服破破爛爛的,蔡英就把自己家的孩子穿的衣服送給這個女孩。
有一次,一個男孩子不小心踩到碎啤酒瓶,玻璃刺穿鞋底,深深的插入腳板,血流個不停,蔡英嚇壞了,但還是果斷的用自己瘦弱的身軀背著這個比自己高大的男孩子去醫(yī)院,守在手術(shù)室外面一直等到家長到來。
在洪水季節(jié),蔡英和我們一起,早上很早的就來到小橋邊,守著學(xué)生們安全過河,放學(xué)后又把他們一個個護(hù)送過河。
在2008年汶川地震的時候,我們這個地方的震感也很強(qiáng)烈。當(dāng)時,學(xué)生們正在上課,蔡英敏銳的感覺到地震,立即叫學(xué)生趕快有序撤教室,而自己最后出來。
毫不含糊的說,如果有危險,蔡英一定會把安全讓給學(xué)生,把危險留給自己。
她是我學(xué)習(xí)的榜樣,是我心目中的優(yōu)秀教師。
第二篇:榜樣在身邊
榜樣在身邊———向先進(jìn)勞模學(xué)習(xí)倡議書
二○一○年五月五日
各村村委會、鄉(xiāng)屬各參學(xué)單位:
自治縣成立60年來,在各條工作戰(zhàn)線涌現(xiàn)出了以馬蘭為代表的一大批貢獻(xiàn)突出、品德高尚、堪稱楷模的先進(jìn)模范人物,他們的先進(jìn)事跡感人肺腑,催人奮進(jìn),他們的工作默默無聞、實事求是、始終如一,具有鮮明的時代特征,集中體現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、苦干、實干”的東鄉(xiāng)精神,展示了新時期東鄉(xiāng)人的精神追求、時代風(fēng)采和崇高品格、樹立了新時期東鄉(xiāng)人的先進(jìn)形象。
勞模就在我們身邊,先進(jìn)就在具體工作!
在此,為了樹立典型,鼓舞人心,把我鄉(xiāng)作風(fēng)建設(shè)年活動推向一個新的高潮,學(xué)勞模、趕先進(jìn),激發(fā)全鄉(xiāng)干部職工的進(jìn)取精神和創(chuàng)新意識。
鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府號召全鄉(xiāng)廣大干部職工向身邊的勞模學(xué)習(xí)、先進(jìn)學(xué)習(xí),并倡議:
向先進(jìn)勞模學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們堅定的共產(chǎn)主義理想信念和全心全意為人民服務(wù)的思想。
向先進(jìn)勞模學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們解放思想、與時俱進(jìn)、勇于開拓、敢于拼搏的創(chuàng)新精神。
向先進(jìn)勞模學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、克己奉公、廉潔勤政、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品德。
向先進(jìn)勞模學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們崇尚科學(xué)、追求真理、求真務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。
向先進(jìn)勞模學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們淡薄名利、默默無聞、苦干實干、始終如一,在平凡的工作崗位上干出不平凡的工作成績的精神追求。
號召全鄉(xiāng)干部職工,以先進(jìn)勞模為榜樣,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從本職崗位做起,從業(yè)務(wù)工作做起,從一點一滴做起,開拓創(chuàng)新,扎實工作,為推動全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量!
第三篇:榜樣在身邊
榜樣在身邊,精神在召喚,學(xué)校在行動
王建新李彩云袁國建
一、師德高尚,催人淚下。
春寒驚雷泣聲聲,天含情,地悲慟。步履匆匆,千人哭送行。正氣清風(fēng)拂兩袖,仁孝悌,情義重。
霜鬢不惑說笑聲,月當(dāng)空,獨望星。老幼無依,遺憾留三夢。待到來年百花盛,碩果豐,祭之靈。
2014年3月20日上午,乍暖還寒。鄲城縣秋渠鄉(xiāng)一座破舊的農(nóng)家小院里,哀樂低回,挽幛如云,數(shù)千名群眾和師生紛涌而來,送別他們心中的好校長——張偉。
3月17日晚,張偉最后一次到教學(xué)樓檢查完學(xué)生晚自習(xí),在辦公室準(zhǔn)備當(dāng)晚召開的校班子會材料時,突然因腦干出血倒在辦公桌前,匆匆走完了他的一生,永遠(yuǎn)離開了他摯愛的三尺講臺,而他,年僅42歲。
張偉校長的事跡傳來,全校轟動了:校長立即召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議,研究制定《學(xué)習(xí)張偉,踐行焦裕祿精神,學(xué)校在行動》方案,成立《學(xué)習(xí)張偉,踐行焦裕祿精神,學(xué)校在行動》德育學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。與此同時,又召開了全體師生會議,把方案傳達(dá)到每一位教師中去,全體師生無不為張偉校長的可貴精神和高尚情懷肅然起敬,潸然淚下。
二、踐行榜樣精神,人人在行動。
率先垂范的是領(lǐng)導(dǎo)班子。校長秉承一貫的作風(fēng),早到校,晚回家,多次干脆就吃住在校。他實地查看校園各處:看教師到崗情況,看教師課堂教學(xué)情況,看學(xué)生學(xué)習(xí)效率高低,看飯后輔導(dǎo)情況,看課間值班情況,看學(xué)生秩序情況,看校內(nèi)衛(wèi)生是否到位;更看教師是否有困難,是否有需求,噓寒問暖,千方百計去解難??業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)超負(fù)荷工作:爭教主科,一個班七八十人,備課、上課、輔導(dǎo)、批改、測試,還要組織聽課、教研評課、檢查指導(dǎo)、適時總結(jié)、裝訂檔案??政務(wù)領(lǐng)導(dǎo)抓師生德育,組織實施各項活動:國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、班級管理、素質(zhì)教育才藝展示??后勤領(lǐng)導(dǎo)既擔(dān)主課,又兼顧各項后勤服務(wù)供應(yīng),忙得不可開交。為了學(xué)校的發(fā)展,領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律,發(fā)揚民主,務(wù)實創(chuàng)新,埋頭苦干,以苦為樂,以苦為榮。多少個夜晚,他們還在辦公室商討工作、研究部署,長期規(guī)劃;多少個節(jié)假日,他們的身影還出現(xiàn)在校園的各個角落,多少次拖著疲憊的身軀,多少次喝口湯,草草吃完泡面算是一頓飯,多少次累得頸椎、腰椎嚴(yán)重了,站不起來了,多少次被誤解而一笑了之,多少次,多少次??他們從不說苦,從不叫累,也從不計較。因為,行動是最好的見證,一切都無需多表白,社會主義核心價值觀在他們身上得到了真實的驗證。
教師們在踐行著。學(xué)校師資少,學(xué)生多,又是鎮(zhèn)中心小學(xué),我們的每一位教師都至少擔(dān)兩門主科,備課量大,作業(yè)批改量大,輔導(dǎo)任務(wù)重,還要參與各項活動,諸如聽課、教研、外出培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)等等。每天的工作節(jié)奏緊張而忙碌,老師們的內(nèi)心卻充實而幸福。因為他們深切地知道:學(xué)校利益高于一切,學(xué)生利益高于一切!為了心中的希冀,為了這份獨特的幸福,大家關(guān)注學(xué)校、心系學(xué)生,教書育人,嚴(yán)于律己,無私奉獻(xiàn),履職盡責(zé),勇于創(chuàng)新。
學(xué)生們呈現(xiàn)出空前的學(xué)風(fēng)。為了喚起學(xué)生的奮發(fā)拼搏精神,學(xué)校又對學(xué)生進(jìn)行了《學(xué)習(xí)張偉,踐行焦裕祿精神》鼓動會,一是用真人實事創(chuàng)設(shè)意境、感染學(xué)生,二是讓那些勤奮學(xué)習(xí)、刻苦努力的學(xué)生代表認(rèn)真總結(jié),暢談經(jīng)驗,同時鼓勵部分弱勢(或懶惰)學(xué)生,暢談感想。學(xué)校抓住會議高潮之機(jī)會,要求每一位學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng),比學(xué)趕幫,為個人爭光,為家庭爭光,為班級爭光,為學(xué)校爭光。學(xué)生在這種氛圍的感召和影響下,班級學(xué)風(fēng)明顯提升,各班涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)進(jìn)步較大的學(xué)生,在期中考試中,總體成績明顯上升,班級三率和高于往年同期水平5-15個百分點不等,在全鎮(zhèn)教學(xué)成績一路領(lǐng)先。
三、堅持不懈,將工作做徹底。
為了確保學(xué)習(xí)的成效,提升學(xué)校的管理水平,促進(jìn)學(xué)校工作的穩(wěn)步健康發(fā)展,我校特意制作了不少具有感召力的宣傳標(biāo)語,如:“學(xué)習(xí)張偉,踐行焦裕祿精神,我們在行動”、“踐行焦裕祿精神,做時代好校長”、“三尺講臺立身安命,一腔摯愛播地灑天”??同時,又對全體師生做出了明確的要求:
1、把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神與學(xué)習(xí)張偉同志的先進(jìn)事跡結(jié)合起來,以先輩和模范人物為鏡,學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,學(xué)習(xí)身邊榜樣,真心誠意聽取群眾意見,認(rèn)真查擺突出問題,堅持邊學(xué)邊查邊改,模范履行教書育人的神圣職責(zé);
2、開展“學(xué)習(xí)張偉,踐行焦裕祿精神·學(xué)校在行動”師德師風(fēng)優(yōu)秀案例評選。要求教師人人撰寫,5月13日前按年級上交,學(xué)校組織教師對優(yōu)秀案例評選,評選結(jié)果分為A、B、C三檔,A檔記5分、B檔記4分、C檔記3分,有抄襲的為0分,計入教師個人師德量化成績。
3、開展“學(xué)習(xí)張偉,踐行焦裕祿精神·教師在行動”師德微故事征集。人人搜集自身經(jīng)歷的師德故事,政教處進(jìn)行征集篩選并進(jìn)行量化打分,得分結(jié)果計入年級量化考核。
4、“我身邊的好老師”演講比賽。在全體學(xué)生中開展“我身邊的好老師”演講比賽,讓教師了解學(xué)生的所思、所想、所盼。5月12日利用主題班會先進(jìn)行年級內(nèi)演講比賽,選拔出參加學(xué)校演講的人員,5月16日進(jìn)行全校師德演講比賽,學(xué)校演講比賽成績記入年級量化考核。
5、組織開展師德論壇。圍繞師德建設(shè)特別是“學(xué)習(xí)張偉,踐行焦裕祿精神”的內(nèi)涵,組織開展教師師德論壇,圍繞:(1)如何幸福工作,克服職業(yè)倦?。浚?)“學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)以及社會各界人士心中的優(yōu)秀教師分別是什么樣的,我們要怎么去做”?(3)問題學(xué)生的教育藝術(shù)等具體問題展開討論,對于討論中提出新經(jīng)驗、新內(nèi)容、新思想、新方法和新機(jī)制的教師,學(xué)校將給予表彰獎勵。
張偉,用生命踐行焦裕祿精神,用生命詮釋了一個教育者愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的高尚情操,是我們學(xué)習(xí)的楷模,我們要向張偉同志看齊,弘揚高尚師德,增強(qiáng)正能量,不斷提高精神境界和責(zé)任意識,要肩負(fù)起立德樹人的光榮使命,不斷提高教書育人水平,為辦好人民滿意的教育、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
第四篇:榜樣在身邊
榜樣在身邊
5月31日,我校開展了榜樣在身邊的講座。
在這次講座里,有感動,也有震撼。
感動的,是李桂林,陸建芬夫婦。
在最崎嶇的山路上點燃知識的火把,在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手,19年的清貧、堅守和操勞,沉淀為精神的沃土,讓希望發(fā)芽。這是2008年感動中國組委會授予李桂林、陸建芬的頒獎詞。
21年前,二坪村停辦了十幾年的小學(xué)要復(fù)課了,李桂林聽說后決定去看看情況。就這樣,他第一次走過了那五道幾乎垂直的天梯,第一次走進(jìn)了這座在懸崖上的小學(xué)。一年后,李桂林又動員妻子,然后,兩人一留就是21年。何為春蠶到死絲方盡,何為蠟炬成灰淚始干?是19年不離不棄和甘于清貧;是988個星期一在天梯下的等候;是拿著每月230元工資的那一句滿足。其實他們的生活一直很困難,只是這些他們都沒有埋怨過。李桂林曾經(jīng)為了不耽誤學(xué)生學(xué)業(yè),摸黑爬上天梯,后來腿抽筋,聽著野獸的叫聲在懸崖腳下住了一夜;曾經(jīng)在接孩子們的時候滑進(jìn)溝中,把孩子拋上岸,自己卻被山洪沖走,所幸后來被掛在樹枝上保住了命。
上《感動中國》領(lǐng)獎,是他們第一次出遠(yuǎn)門,第一次坐飛機(jī)。當(dāng)主持人問他們的愿望時,他們竟僅是希望可以照些相片回去給孩子們看看,看看真實的天安門,真實的人民紀(jì)念碑。直到2005年,孩子們才見到五星紅旗呀!
究竟是什么,讓他們?nèi)讨毨?,頂著危險,在這懸崖上教書21年?是他們默默奉獻(xiàn)的心和作為教師的責(zé)任感吧。而反觀我們自己,如果是我們,我們又能在這天梯上走多遠(yuǎn)呢?他們曾說:“對于大涼山貧困山區(qū)來說,我們太平凡了?!狈瞰I(xiàn)和責(zé)任本是基本的要求,現(xiàn)在卻成了最缺少的。
震撼的,是洪戰(zhàn)輝。
洪戰(zhàn)輝,湖南懷化學(xué)院03級學(xué)生,在11歲那年家庭突發(fā)重大變故:父親瘋了,親妹妹死了,父親又撿回一個遺棄女嬰,母親和弟弟后來也相繼離家出走。洪戰(zhàn)輝稚嫩的肩膀過早地壓上了生活的重?fù)?dān)。從讀高中時,洪戰(zhàn)輝就把這個和自己并沒有血緣關(guān)系的妹妹帶在身邊,一邊讀書一邊照顧年幼的妹妹,靠做點小生意和打零工來維持生活,并把妹妹帶到自己上大學(xué)的異地他鄉(xiāng)上學(xué),如今已經(jīng)照顧妹妹整整12年!
在沒有父母依靠下,洪戰(zhàn)輝考上了大學(xué),而且不曾接受一份捐助。他說,比他困難的人有的是,更重要的是他已經(jīng)知道了怎么去養(yǎng)活自己了。是何等的毅力,使他堅持了下去呀,其中的辛苦,或許只有自己最清楚了。
他說過一句讓我記憶深刻的話:“苦難不是我博取同情的資本。沒有人一出生就希望自己會成為苦難者,苦難也沒有什么好值得炫耀的,大家務(wù)必要珍惜現(xiàn)在來之不易的生活才好……并且我也不愿意去講我的苦難經(jīng)歷,我的苦難經(jīng)歷讓我自己去承受就好了……” 人生,有時候沒有選擇,我們不能選擇自己的父母,生存環(huán)境;但我們可以選擇哪條路走下去。貧窮不可怕,困難不可怕,沒有依靠,也不可怕,可怕的是放棄了自己。有些人,為了五斗米放下了自尊;有些人,因為貧困,背叛了自己的良知。在《貧民窟里的百萬富翁》里,哥哥為了救出小女孩,殺了人,并走上了歧途。其實很多時候,我們并沒有強(qiáng)有力的資本,讓我們?nèi)ヅ猩钤谪毨е械乃麄?,但洪?zhàn)輝用他的經(jīng)歷告訴了我們和他們,無論是誰,其實選擇權(quán)在自己手中,苦難不是資本,自強(qiáng)改變?nèi)松?/p>
他曾經(jīng)被問過自己的愿望,他回答說:希望過年的時候一家人在一起。其實無論是感動還是震撼,正像李桂林所說,其實他們都是平凡人。只是,他們多了份堅持吧。
第五篇:榜樣在身邊心得體會
榜樣在身邊心得體會
榜樣在身邊心得體會1
從一艘紅船承載的十幾人到如今的460多萬個基層黨組織、9100多萬名黨員的巍峨巨輪,從西柏坡到天安門,從篳路藍(lán)縷到蓬勃壯大,中國共產(chǎn)黨人以堅定的人民信仰和艱苦奮斗走過了百年滄桑,鑄就了百年輝煌,更印證了“星星之火可以燎原”。在井岡山,我們黨靠著艱苦奮斗的作風(fēng)建立了中國革命根據(jù)地;在延安,我們黨靠艱苦奮斗起家,在物資極其缺乏的情況下,開展大生產(chǎn)運動,為奪取革命勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)……正是這種奮斗、擔(dān)當(dāng)、拼搏的力量,讓中國屹立于世界之林。百年來中國共產(chǎn)黨的形象早已深入人心,“共產(chǎn)黨像太陽,照到哪里哪里亮”、“共產(chǎn)黨是種子,到哪里在哪里開花結(jié)果”、“共產(chǎn)黨是魚兒,人民是水,魚兒離不開水”、“黨是媽媽,教我道理,把我養(yǎng)大”……還有很多這樣的俚俗之言,在革命、建設(shè)和改革的各個歷史階段里,無數(shù)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人由于堅守崇高信仰,于是就有了鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)的毅力,能夠斷頭流血以從之,勇往直前以赴之,殫精竭慮以成之。從“生的偉大,死的光榮”的劉胡蘭,到“砍頭不要緊,只要主義真”的夏明翰;從“死了也要看著你們把沙丘治好”的焦裕祿,到“拼命也要拿下大油田”的王進(jìn)喜;從“振興中華,乃吾輩之責(zé)”的黃大年,到甘做人民“樵夫”的廖俊波……他們生動詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅定的理想信念,鑄就了永不褪色的精神豐碑。
29名“勛章”提名者,29面共產(chǎn)黨員的旗幟,他們的先進(jìn)事跡告訴我們一個道理,真正的共產(chǎn)黨人就是由特殊材料制成,除了黨和人民的利益,在黨內(nèi)沒有自己任何特殊的利益。真正的共產(chǎn)黨人,就是能夠堅守平凡,并以平凡成就偉大。所以,共產(chǎn)黨員不分職位高低,不圖名利享受,唯有不忘初心,立足平凡、腳踏實地,苦干實干、一心為民。這樣,黨不會忘記,人民也不會忘記你,你即使再平凡,也會閃閃發(fā)光,成為全黨全社會的尊敬。
頒授“勛章”,表彰全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國優(yōu)秀黨務(wù)工作者和全國先進(jìn)基層黨組織,充分展示功勛模范和先進(jìn)典型的精神風(fēng)范,充分展示廣大黨組織和黨員在各條戰(zhàn)線、各個領(lǐng)域、各項工作中取得的豐碩成果,大力弘揚信念堅定、對黨忠誠、勇于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)的崇高品格,有利于推動全黨形成見賢思齊、爭做先鋒的良好氛圍,激勵各級黨組織和廣大黨員增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”,不忘初心、牢記使命,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。在前進(jìn)的道路上,我們要以“優(yōu)秀”為標(biāo)桿,以功勛模范人物為榜樣,更好發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,敢于擔(dān)當(dāng)、積極作為,我們黨就會很有力量,我們國家就會很有力量,我們?nèi)嗣窬蜁苡辛α俊?/p>
榜樣在身邊心得體會2
如果說吳老師從事的幼兒教育事業(yè)面對的是苗圃里最嬌嫩、最爛漫的花蕾,那我們職業(yè)教育所面對的學(xué)子則是角落里那叢獨自飄香的小花,或許少人問津,卻仍奮力生長。培育呵護(hù)這方花朵禾苗,亟需我們傾心播撒師愛的陽光雨露,用“師愛”為他們架起成功的金橋。
首先,要以理解之“愛”感染學(xué)生。從吳老師身上,我深深地感受到了教育的成功,需要我們扮演好“人師、嚴(yán)父、慈母”的角色。理解職校生心底的自卑與迷茫,理解他們所表現(xiàn)出的懶惰、偏激以及沮喪,是我們開展工作的基本前提。
其次,要以尊重之“愛”引導(dǎo)學(xué)生。我們只有從內(nèi)心深處尊重學(xué)生、欣賞學(xué)生,才能喚起學(xué)生對美好人性的熱愛,對老師教育的認(rèn)同。我們將以吳老師為榜樣,進(jìn)一步充分尊重學(xué)生的意愿,積極引導(dǎo)他們發(fā)揮主觀能動性。
再其次,要以賞識之“愛”激勵學(xué)生。職業(yè)學(xué)校的孩子尤是需要賞識的群體之一。吳老師說“沒有笨小孩,只有懶老師”激起我們幾多共鳴。今后,我們要緊密聯(lián)系學(xué)校開展的全省德育品牌--成功教育,在已有的“十一表彰”等活動基礎(chǔ)之上,進(jìn)一步擴(kuò)展鼓勵性評價的范圍。同時,我們還將積極開拓,為學(xué)生走向成功創(chuàng)設(shè)更多的條件和機(jī)會。
教育之路既是光榮之路,又是曲折之路。所謂“千淘萬漉雖辛苦,吹盡黃沙始到金”,在職業(yè)教育的漫漫征途上,我們將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)吳邵萍老師先進(jìn)事跡,以吳教師為榜樣,面對一個個鮮活靈動的生命,我們絕不削足適履;面對家長的期望社會的期待,我們絕不淺薄浮躁。我堅信,在吳老師的事跡引領(lǐng)下,將“師愛”貫穿于我校成功教育的每一個環(huán)節(jié)、每一個細(xì)節(jié),愛必能浸潤每一個學(xué)生的心靈,職業(yè)教育必能為每一位學(xué)子架起通往成功的金色橋梁!
榜樣在身邊心得體會3
學(xué)習(xí)了覃xx的先進(jìn)事跡,讓人感動和佩服。從她的事跡中,我們得知:從20xx年,29歲的她就開始照顧30歲的丈夫和4歲的女兒。十四年如一日,覃xx一直守護(hù)在丈夫身邊,期待他能早日康復(fù);十四年如一日,她用自己柔弱的肩膀撐起了整個家。
覃xx是一位善良忠貞的妻子。她為照顧丈夫勞心勞力,日夜守護(hù),每天付出。在她的精心照料和護(hù)理下,丈夫漸漸康復(fù)。她是市人民醫(yī)院醫(yī)生護(hù)士們公認(rèn)的最會護(hù)理的家屬;她是老家鄉(xiāng)親們心中妻子的楷模;她是我們維林人的榜樣。
覃xx是一位賢良的母親。她為女兒做榜樣,用自己的堅強(qiáng)、樂觀感染女兒。她對女兒教育也毫不松懈,如今女兒乖巧懂事,跟她猶如好友。
覃xx是一位很好的媳婦。她對公婆很有孝心,在她的盡心付出下,中風(fēng)住院的公公得以康復(fù)出院。當(dāng)公婆與別人聊起她時,總是毫不掩飾對她的贊賞,連夸她心地善良、稱職擔(dān)當(dāng)。
生活的打磨,讓覃xx成為一個思想成熟、心態(tài)平和的人。她以不抱怨的心態(tài)努力生活;她擁有溫暖卻又淡然、沉靜卻又自信的氣質(zhì)。
覃xx的堅持,以及對丈夫的不離不棄、無微不至的照顧和真愛令人感動。在她身上體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)女性的善良、忠貞、堅韌和美德,她是一位非常了不起的女性。她的事跡激勵我們學(xué)著面對艱難,學(xué)著堅強(qiáng)樂觀,學(xué)著去做生活的強(qiáng)者,學(xué)著去做一個孝老愛親的人。
我相信生活不會辜負(fù)這么一位善良的女性,在此我要衷心祝福覃xx一家平平安安、健健康康、快快樂樂,日子越過越好。
榜樣在身邊心得體會4
怎樣做一個好教師,一個好教師需要具備什么樣的品質(zhì)?從老師的身上,我們看到了一個好教師至少應(yīng)該具備這樣幾個方面的品質(zhì),即愛心、敬業(yè)、好學(xué)、鉆研。
愛心是從事教育事業(yè)的基礎(chǔ)。x老師正是將全部愛心傾注在孩子身上,創(chuàng)造出了教育的奇跡。
敬業(yè)對于出色地從事任何工作來說都是必不可少的基本品質(zhì),教育工作尤其如此。敬業(yè)就是要忠誠于人民的教育事業(yè),處理好家庭與工作、個人與集體等多方面的關(guān)系。x老師用她28年的教育工作實踐,為我們準(zhǔn)確地詮釋了“敬業(yè)”二字。
好學(xué),對于一名優(yōu)秀教師來說十分必要。若要勝任工作對象不斷成長的教育工作,唯有保持好學(xué)的品質(zhì),不斷地學(xué)習(xí)。xx總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓(xùn)。平時,她每月讀10本雜志、每個季度讀1—2本理論書籍,讀過各類理論書籍近百本。正是以這樣的好學(xué)為基礎(chǔ),她才能成長為一位智慧型的幼兒園園長。
x老師長期以來以積極開展教育研究作為提升自己創(chuàng)造品質(zhì)的重要途徑。這些研究成果的出版,為幼兒園教師在教育教學(xué)實踐中對幼兒的觀察、分析、評價提供了直接的參照和支持,為教師的課程設(shè)計和教學(xué)提供了范本。
做研究型的好教師,這是時代對我們廣大教師提出的新的要求。只有成為研究型的好教師,我們的教育實踐才能進(jìn)行得更加豐富多彩,才能適應(yīng)現(xiàn)代社會以及兒童身心發(fā)展的`不斷變化,使兒童在我們的幼兒園、學(xué)校得到更加健康、快樂的成長。
榜樣在身邊心得體會5
觀看了許全喜、葉德旭、劉少義、羅玉全、田峰這五位同志的先進(jìn)事跡的電視專題片。這五位同志的優(yōu)秀工作業(yè)績和先進(jìn)事跡深深的印在了我們的腦海,在欽佩之余我受到了很大的鼓舞和啟發(fā),是他們的愛崗敬業(yè)的精神打動了我們,也感動了在場所有的人,我們深深領(lǐng)會到正是有了象他們這些愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)、甘于平凡、甘于犧牲的同志引領(lǐng)我們一道成就了長江水文事業(yè)的輝煌。
從表面上看,他們雖然沒有什么驚天動地、轟轟烈烈的壯舉,但他們那種處處以全局利益為上的無私奉獻(xiàn)精神、舍身忘我的工作精神以及剛正不阿的共產(chǎn)黨員精神是我們每一位水文人終身學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)五位代表的先進(jìn)事跡,他們?yōu)槲抑该髁艘院髮W(xué)習(xí)的方向,使我們認(rèn)識到作為水文人首先是必須做一名誠實守信的公民,然后是在行業(yè)領(lǐng)域與時俱進(jìn)做一名合格的水文人,下面就我們學(xué)習(xí)的體會:
1、水文是一項集公益性與技術(shù)性于一體的基礎(chǔ)性行業(yè),愛崗敬業(yè)是成為一名合格的水文職工的基本條件。愛崗就是熱愛自己的崗位,熱愛自己的本職工作,努力培養(yǎng)熱愛自己對所從事工作的榮譽感、幸福感。敬業(yè)就是以嚴(yán)肅的態(tài)度對待自己的工作,忠于職守、盡心盡責(zé)。任何一個人只有全心全意熱愛自己的工作,敬重自己的工作,把工作當(dāng)作自己喜歡做的事去做,使愛崗敬業(yè)成為一種職業(yè)本能,才能把自己所從事的工作做好、做出色。
2、成為一名合格的水文職工,就必須具備一定的職業(yè)道德。每個職業(yè)崗位都承擔(dān)著一定的社會職能,在社會分工中扮演一個公共角色,需要履行社會職能這就要求每位職工有良好的職業(yè)操守:知道什么事能做什么事不能做,對于自己的本職工作,盡職盡責(zé),不能馬馬虎虎,隨隨便便應(yīng)付了事,對外應(yīng)樹立一種職業(yè)形象和風(fēng)范,謙虛謹(jǐn)慎、善于奉獻(xiàn)、不謀私利,客觀公正。讓“每個人都做事,每件事都做好,每一天都進(jìn)步”成為一種思想,一種理念,更是一種行動。
3、要成為一名合格的水文職工,必須要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和進(jìn)取心,忠誠于水文事業(yè)忠實于他人,以真正的實力和真誠贏得信任,聽從指揮,顧全大局。一個人僅僅滿足于把自己份內(nèi)的事情做好是不夠的,應(yīng)該有更高的追求和更遠(yuǎn)大的理想。如果一個人沒有上進(jìn)心,不思進(jìn)取,在競爭中就會處于劣勢,最終被淘汰。人生就像一場沒有里程的馬拉松比賽,每個人都是場上的運動員。在比賽中,不僅要看你是否有速度,更要看你是否有耐力。只有具有強(qiáng)烈責(zé)任心和使命感的人才會在馬拉松比賽中勝出,也只有對自己負(fù)責(zé),對所作的每一件事情負(fù)責(zé),才會得到別人的認(rèn)可。
4、要扎實掌握好文化技術(shù)知識。隨著水文事業(yè)的迅速發(fā)展,新儀器新技術(shù)不斷推廣和水文測驗方式方法的不斷創(chuàng)新改革,要想成為一名合格的水文職工,就要學(xué)會應(yīng)用科學(xué)理論和手段來干好自己的本職工作。必須強(qiáng)化學(xué)習(xí),從而掌握精湛的業(yè)務(wù)技能。水文作為有一定技術(shù)含量的職業(yè),除了具備敬業(yè)精神外,擁有一定的“精業(yè)”能力顯得更為重要。古人云:“世事洞明皆學(xué)問”。要做到世事洞明,就必須下一番苦功夫,認(rèn)真去學(xué)習(xí)鉆研,從而獲得看出隱患的能力、操作現(xiàn)代化設(shè)備的能力、還有管理能力和組織能力。同時通過學(xué)習(xí)來提高自我修養(yǎng),提高認(rèn)識事物的能力,懂得做人的道理,辨別是非和善惡,樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感,使我更加懂得珍惜現(xiàn)在的工作,倍加熱愛所在的集體,無限忠誠所從事的事業(yè)。
作為一名從事后勤服務(wù)工作的水文人,在學(xué)習(xí)五位同志先進(jìn)事跡后,我們今后要做到“兩個結(jié)合”。一是把向五位同志學(xué)習(xí)活動與水文的后勤服務(wù)工作結(jié)合起來。進(jìn)一步培養(yǎng)愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)的水文精神,努力提高服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量。二是把向五位同志學(xué)習(xí)活動與推動自身工作結(jié)合起來。堅持真出力、真流汗、老老實實做人,踏踏實實做事,干一行、愛一行,鉆一行、精一行,努力在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。
榜樣在身邊心得體會6
品讀“勛章”背后蘊涵的精神密碼和時代意義,不忘初心,砥礪前行。百年華誕,風(fēng)雨如磐。100多年的歷史證明,沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國,共產(chǎn)黨人以解放天下為己任,全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨。土地革命戰(zhàn)爭時期我們黨建立了瑞金蘇維埃政權(quán),打土豪,分田地,想到的是人民群眾的利益;抗日戰(zhàn)爭時期,我們黨開展了游擊戰(zhàn),百團(tuán)大戰(zhàn),救亡圖存,為的是民族翻身解放,想到的是人民;解放戰(zhàn)爭時期,我們蔣家王朝,也是為了讓人民過上美好生活。改革開放以來,關(guān)注民生,順應(yīng)人民期待,把人民對美好生活的向往作為我們黨奮斗的目標(biāo),再次見證了共產(chǎn)黨人的初心和使命。
品讀“勛章”背后蘊含的精神密碼和時代意義,這個殊榮是對共產(chǎn)黨人不忘初心,英勇奮斗的獎賞。據(jù)悉,今年頒授的“勛章”與眾不同,章體采用黨徽、五角星、旗幟、豐碑與光芒、向日葵、大山大河、如意祥云等元素,昭示著100多年來無數(shù)共產(chǎn)黨人前赴后繼的光榮歷史,同時也警示著“革命尚未成功,同志仍需努力”。這個“勛章”是一種實實在在的榮譽,但凡獲得者都是各界精英,他們曾經(jīng)為社會文明和進(jìn)步做出過巨大貢獻(xiàn),有的在脫貧攻堅戰(zhàn)中忘我工作,無私奉獻(xiàn),用忠誠和擔(dān)當(dāng)書寫著共產(chǎn)黨人的赤子情懷;有的戰(zhàn)斗在抗擊新冠肺炎疫情第一線,明知山有虎偏向虎山行,置個人安危于不顧,成為最美逆行者;還有的是國防科技精英和各條戰(zhàn)線的佼佼者,他們的英勇事跡值得濃墨重彩地書寫,激勵著我們奮勇向前。
品讀“勛章”背后蘊含的精神密碼和時代意義,賡續(xù)新長征艱苦奮斗精神。榮譽只能說明過去,不能代表未來,“勛章”是一種至高無上的榮譽,理當(dāng)好好珍惜。然而,居功自傲不是共產(chǎn)黨人的本色,革命只有起步點,擔(dān)當(dāng)沒有終點站。對于每一個“勛章”獲得者來講,要珍惜這份榮譽,保持這份榮譽,把這個獎?wù)乱暈榧佑驼荆蝗枋姑?,?fù)重前行。黨的十九屆五中全會審議并通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》,擘畫出我國未來五年和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo),令人期待。征途漫漫,唯有奮斗,奮斗是共產(chǎn)黨人永遠(yuǎn)不變的追求。
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。第一個百年目標(biāo)我們已經(jīng)順利實現(xiàn),第二個百年目標(biāo)即將啟航。讓我們以一種“一萬年太久只爭朝夕”的精神,與時間賽跑,與速度爭先,朝著第二個百年目標(biāo)奮力前行。
榜樣在身邊心得體會7
從我參加工作以來,細(xì)細(xì)算來,每天與同事在一起的時間要比與家人的相處多很多。我深深感受到同事猶如戰(zhàn)友,是每個人工作旅途中的同行者與合作者,同事間的情義是一種潤滑劑,給我們忙碌的身心帶來慰籍;同事間的相互賞識是一種催化劑,讓我們的精神得以升華;同事間的調(diào)侃是一種五味劑,給我們淡如水的生活帶來美的享受。我想我們無論從事著什么樣的工作也無論工作在哪個崗位,更應(yīng)該懷者一顆感恩的心去看待和對待身邊的每一個人!在這群優(yōu)秀的教師中最讓我敬佩的是我們的年級組長——莊燕老師。
嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致是莊老師的第一個特點。她始終從自身做起,從小事干起,從點滴抓起,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。她外表親和平靜,工作起來沉穩(wěn)干練。無論是課堂教學(xué),還是課外輔導(dǎo)、作業(yè)批改等,莊老師都能夠一絲不茍,勇于爭先。她認(rèn)真踏實的工作態(tài)度得到了家長和同事的肯定。
品德高尚,不追求名利,是莊老師第二個特點。她在平凡的崗位上勤奮工作,默默奉獻(xiàn)。班主任工作繁忙瑣碎,她從不計較、從無怨言,能夠潛下心來做好本職工作。多年來,她所教的班級班風(fēng)正,學(xué)生素質(zhì)高。
以身作則是莊老師第三個特點。讓學(xué)生做到,自己首先要做到是李老師的座右銘:要求學(xué)生不遲到,她每天總是第一個到校;要求學(xué)生認(rèn)真寫字,她自己首先把每一個字寫得端端正正;要求學(xué)生不亂扔紙屑,她總是主動彎腰撿起地上的紙屑……從莊老師的身上,孩子們真正體會到了什么是榜樣,什么是楷模。
我組的李介芳老師的業(yè)務(wù)水平是大家心目中公認(rèn)的榜樣。大家有什么問題,都去向她請教,每次她都耐心得為我們一一解答,尤其是對像我這樣的思想守舊的教師,更是關(guān)心備至,鼓勵我們大膽嘗試,提供自己的寶貴經(jīng)驗供我們參考。為了能使孩子有更好的發(fā)展,她帶領(lǐng)我們不斷嘗試、創(chuàng)新,將自己的經(jīng)驗與我們分享交流。在她的幫助下,我在教學(xué)方法和班級管理工作上都有很大改進(jìn)。
還有我組的許桂梅、李艷清、敖玲等許許多多的老師,他們一直默默無聞地奉獻(xiàn)著。我為身邊能有這么多榜樣而感到慶幸,今后,我要向榜樣看齊,彌補(bǔ)自己的不足。
我的周圍有這樣一群無私的良師益友,從工作,到生活個個都是師德榜樣,而筆拙的我,卻無法盡言。讓我努力地工作,不斷的鉆研,向身邊的榜樣學(xué)習(xí),從身邊的小事做起吧。
榜樣在身邊心得體會8
他是我的語文老師,他也是我的榜樣。他個子矮小,一身素衣,平和近人,行為舉止皆有一派儒家風(fēng)范。
他是我的榜樣,傳授我無窮的知識。他總是以微笑的面頰對待每一節(jié)課。他傳授我知識,無論是氣勢磅礴的《沁園春·雪》還是凄婉迷茫的《雨巷》,還是清新雋永的《再別康橋》,他都一字一句,毫無保留的傳授給我。他給我?guī)砹酥R,營造了希望。
他是我的榜樣,教育我要盡職敬業(yè)。一日,同學(xué)有問題,是一道數(shù)學(xué)問題,百思不得其解,正愁。只見語文老師從后門進(jìn)來,可能是為了考老師,就拿著那道題目問起了語文老師,還面帶著微笑。孰知,老師嘴角微微一笑,答案便如流水般滔滔不絕地從老師嘴里講出,“這么簡單都不知道,以后多問問數(shù)學(xué)老師吧!”老師就是老師,學(xué)生有不懂的問題,定會解答。怎可不敬業(yè)乎?作為莘莘學(xué)子中的一名,學(xué)習(xí)是我的職責(zé),敬業(yè)是我的義務(wù)。
他是我的榜樣,告誡我要平易近人。一次,下課與同學(xué)談?wù)撘恍┱n外的與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西,怎知一個短個子也擠進(jìn)來與我們一起談?wù)?。一看卻是我們的語文老師,讓我心里一陣?yán)浜埂T趿希麉s面帶微笑和我們一起談?wù)撈饋?,而且還主動講。哇靠,個小的老師不稀奇,如此平易近人的我還是頭一次見到,真是世界之大,無奇不有啊!在以后的日子里,他與同學(xué)相處和睦。我也變得平易近人,交到很多朋友,多虧了老師對我的影響啊!
他是我的榜樣,雖然他沒有和珅美男子的長相,沒有諸葛亮身長八尺的魁梧身材,也沒有蘇東坡激揚的文筆,沒有李太白的瀟灑飄逸,沒有一代天驕的大氣磅礴,亦沒有如愛因斯坦一般推出驚世之論,沒有如牛頓一樣發(fā)現(xiàn)什么定律,沒有如王羲之一般練出一手好字,也沒有創(chuàng)作出什么地動山搖的作品。他只是我的老師,也是我的榜樣,讓我從細(xì)微之處更加完善自己。
我有自強(qiáng)不息、身殘志堅的張海迪為榜樣,有憂國憂民的范希文為榜樣,有剛正不阿的文天祥為榜樣,語文老師也是我的榜樣。
榜樣在身邊心得體會9
俗話說:榜樣的力量是偉大的,沒有榜樣的人一定不完美,而完美的人一定有榜樣。在追求目標(biāo)時,我也曾給自己強(qiáng)加幾個榜樣,可這一個,才是真正的榜樣。
他是一位國際巨星,在好萊塢工作。沒錯,他就是成龍。成龍的特點是堅強(qiáng),每一次我遭受挫折,總會聽聽成龍唱的《男兒當(dāng)自強(qiáng)》,我的憂愁也都會消之而去。成龍還有一個特點是對夢想的執(zhí)著追求,比如在拍電影時眼角膜受損、耳朵失聰、被打致完全失去知覺可是依舊那么努力拼搏,為自己打出一片天。
其實成龍個人很環(huán)保,比如在地上見到垃圾,不管多少,都會彎腰將它們撿起來扔入垃圾桶。在用紙方面,他也很有規(guī)劃,在拍戲時上廁所一個人只有一張紙,擦過眼淚的紙曬干就可以在利用了。曾經(jīng)有一次,他的兒子小時候被人打了,回家哭了一宿,流一次淚擦一張紙。成龍沒有心疼他的兒子,而是心疼那些紙。
成龍還有一個常人沒有的優(yōu)點敬業(yè),在電影常常自己動手,不用替身,曾在十幾樓的房子樓頂跳到另一個房子的六樓,就是這么敬業(yè)的一個人,將美國導(dǎo)演都看呆了。
在成龍這么多優(yōu)點中,我雖然還沒有全部領(lǐng)悟到,但我想我會加油,將自己打造成成龍那樣卓越的人。
榜樣在身邊心得體會10
“滿滿的正能量,黨員就需要這樣的榜樣”“扎根36年的鄉(xiāng)村女教師最讓我感動”“每一雙手印都是一個感人的故事呀”……
不久前,同事們一起觀看了中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的“兩學(xué)一做”專題節(jié)目《榜樣》,這是大家看完后發(fā)出的感慨。
89分鐘的視頻播放,沒有一個同事離席,或許是因為都被視頻中10位優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡所感染了!
專題節(jié)目以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題,邀請今年部分受表彰的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表到場,進(jìn)行典型訪談,來詮釋模范黨員堅定理想信念、為民實干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采,真實還原什么是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
他們崗位平凡,卻不甘于平庸,將平凡演繹成榜樣,用堅持書寫著一個個令人矚目的成績。
十名全國優(yōu)秀黨員代表,來自不同崗位,有帶領(lǐng)農(nóng)民致富的“退休縣官”,有為山區(qū)孩子播撒愛和希望的支教女教師,有收獲罪犯信任的女警官,有堅守焊接崗位30多年的“大國工匠”……在他們身上閃耀著的同一種信仰,那就是入黨時那莊嚴(yán)的入黨誓詞,他們做到了合格黨員的義務(wù),帶給我們榜樣的力量,引領(lǐng)我們黨員都應(yīng)該不忘初心,繼續(xù)前行。
觀看完專題片后,那忘不掉的一幕幕情景回閃在眼前,那是一種榜樣的力量,那是一種照耀我們前行的力量,這種力量穿透人的心扉、激蕩人的心靈,激發(fā)著責(zé)任和激情,亮如明燈,燦若太陽!
那么看完《榜樣》后,我們該反思些什么?我們又該如何將榜樣的力量照耀每一位黨員?
當(dāng)下,有的黨員在工作上浮躁,缺乏吃苦耐勞的精神,缺少責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神,這些正是缺少對優(yōu)秀榜樣的學(xué)習(xí)和認(rèn)知,才失去追求目標(biāo)、失去努力奮斗的動力,要是都這樣,試問我們還怎能實現(xiàn)中國夢的使命擔(dān)當(dāng)?《榜樣》無疑是激發(fā)我輩奮進(jìn)的“新教材”!
黨性教育不是簡單的說教,我們每一位黨員都該在實際行動中加強(qiáng)自我修養(yǎng),從身邊小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,用實際行動和無私奉獻(xiàn)精神感染身邊的人,從一件件平凡的小事折射出榜樣的力量,只有這樣,才能收獲黨性教育的實效,群眾才會“信其道”, 進(jìn)而“樂其道”。
榜樣是一座燈塔,指引方向,給人力量?!栋駱印返牟コ龈嬖V我們?nèi)绾巫龊细顸h員,他們的事跡將照耀我們前行!
在“兩學(xué)一做”先鋒事跡收集過程中,公司涌現(xiàn)出了一個個的榜樣,比如一線筑夢者新疆大河沿項目總調(diào)度田曉輝,生命防護(hù)衛(wèi)士新疆大河沿項目安全總監(jiān)李建旭,還有新疆康蘇項目的黨員志愿服務(wù)隊等等……這都是我們身邊的榜樣,他們在平凡的崗位上,用實際行動詮釋著什么是合格黨員。
讓“榜樣”成為前進(jìn)路上的引領(lǐng)者,成為我們前行的力量。記得之前看的一部影片《雨中的樹》,主人公李林森的榜樣光芒至今還閃耀在我的心中,讓我驚訝的是,不經(jīng)意聊天時發(fā)現(xiàn),原來有好多同事也對那次觀影記憶猶新,聊起李林森仍是滔滔不絕,這就是榜樣的無形力量,無形中早已深深扎根在了大家的心中。
今年“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作如火如荼地進(jìn)行著,這次《榜樣》的播出更是對如何做合格黨員的最好詮釋。
作為基層黨務(wù)工作者,我覺得組織類似的活動是很有必要的,把榜樣的力量傳遞到我們身邊每一位黨員,激勵他們在各自崗位上努力奮斗,成為新一代楷模,用工匠精神和無私奉獻(xiàn)精神感染身邊的每一位職工。
榜樣的力量是無窮的,榜樣讓我們在學(xué)習(xí)、工作和生活中有了一面引領(lǐng)的“旗幟”。而今在深化企業(yè)改革中,我們更加需要用榜樣的力量“護(hù)航”,讓更多職工投身企業(yè)改革發(fā)展,以“工匠”精神干好崗位工作,為企業(yè)、為國家發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
榜樣在身邊心得體會11
通過學(xué)習(xí)全國育人楷模樸航瑛老師、楊麗老師、秦少華老師和劉振華老師的先進(jìn)事跡,使我感受很深。作為山區(qū)的一名教師,我想要從以下幾個方面做起:
1。愛崗敬業(yè)。要熱愛教育事業(yè),要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。
2。尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待,不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師,愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán),如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,那么我們就生活在天堂,相反,我們就會覺得自己生活在地獄。
3。以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到,堅持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云,一棵樹搖動另一棵樹,一個心靈感動另一個心靈。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生,喜歡和他們在一起,這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,我覺得“身臨其境”才是最好的教育。
榜樣在身邊心得體會12
在學(xué)習(xí)小覃同志的先進(jìn)事跡后,我深受感動。十四年如一日守在生病的丈夫身邊,照顧著他,希望他能早點康復(fù),不離不棄。十四年如一日,小覃同志用自己柔弱肩膀撐起了一個家。她的心地善良、稱職擔(dān)當(dāng),是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
作為妻子的角色,小覃同志體現(xiàn)了作為一個妻子的:責(zé)任。十幾年的不離不棄照顧生病的丈夫,一直堅信自己的丈夫能好起來,從不失去信心。人間真情無處不在,十幾年來她一如既往,無怨無悔,無微不至,不離不棄,給了丈夫一個妻子能夠給予的一切。我曾經(jīng)試想過,如果我是她,我能像她那樣扮演好這個妻子的角色嗎?也許會?也許不會?證明我在試想的時候就已經(jīng)不確定。但她能紋絲不動的那樣堅強(qiáng)守著自己的丈夫,這就是我們該向她學(xué)習(xí)的精神。把一件看似平凡又看似理所當(dāng)然的事做到不平凡,那就是不平凡的事。此刻,我們無不為之感動,真情無處不在,溫暖時刻包圍。從此,我們要學(xué)會多給予身邊人一份關(guān)愛,一份理解,一份無私。學(xué)會給予、學(xué)會付出,而不是學(xué)會計較、學(xué)會自私。
作為兒媳的角色,小覃同志體現(xiàn)了作為兒女的:孝老。對丈夫的父母如同自己親生父母一樣的孝順。不僅僅要照顧生病的丈夫,還要照顧年邁的父母。在自己公公精神崩潰中風(fēng)住院的時候,她一直以樂觀的態(tài)度去安慰公公,無微不至的照顧公公讓他們對生活恢復(fù)信心。家庭的重任依然沒有打倒她。她仍然堅強(qiáng)的面對一起困難。做好每一件她覺得她該做的事。有句古語:百善孝為先,孝敬父母是一種不可缺少的美德。同是為人兒女,在我們面對父母的嘮叨,我們體現(xiàn)的是不耐煩。在我們遠(yuǎn)行時,是否想起家中的父母,是否時常抽空回家陪父母。小覃同志對自己公公婆婆如同自己的父母細(xì)心照顧、關(guān)愛倍加、和睦相處是體現(xiàn)我們中國傳統(tǒng):百善孝為先。所以我們要向小覃同志學(xué)習(xí),對父母孝順,對長輩關(guān)愛。
作為母親的角色,小覃同志體現(xiàn)了作為父母的:愛親。小覃同志自己背負(fù)重任同時,對女兒教育也毫不松懈。她非常注重自己對女兒的教育方式,時常教導(dǎo)女兒,認(rèn)真學(xué)習(xí),只有今天的你比昨天更優(yōu)秀就是最大的進(jìn)步。女兒叛逆期,她在第一時間請教老師,并用朋友的方法處理好母女關(guān)系,如今女兒念高中,乖巧懂事,跟小覃猶如好朋友,無話不說。小覃同志在孩子面前已經(jīng)樹立很好的榜樣了,潛移默化的已經(jīng)教會她如何做一個有責(zé)任心的人。
作為一名黨員,更應(yīng)該深刻向?qū)W習(xí)小覃同志學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她心地善良、稱職擔(dān)當(dāng)、堅韌不拔。
榜樣在身邊心得體會13
根據(jù)縣委組織部要求,我參加了黨支部組織開展的集中學(xué)習(xí)活動,認(rèn)真觀看了微視頻《身邊》第十七集高麗麗同志的優(yōu)秀事跡。
通過學(xué)習(xí),我深入了解了甘做群眾的“跑腿員”的高麗麗。便民專職代辦員制度在全國屬于首創(chuàng),由于是新生事物,村兩委和村民都不了解,也不信任這個城市姑娘,加之生活環(huán)境不同、聽不懂方言,高麗麗受盡冷落、吃盡苦頭,一些村民把她當(dāng)成發(fā)傳單的,吃提成的,就是不相信是能辦事的。美好的憧憬和現(xiàn)實的反差,讓高麗麗留下無奈和委屈的淚水。面對困難,她沒有退縮。
從取得群眾信任開始,高麗麗踏遍了村里的每一條小巷、敲遍了村里每一戶大門,仔細(xì)詢問每戶村民的生產(chǎn)生活方式、經(jīng)濟(jì)來源、家里有什么困難、有什么需求,有什么需要代辦的事。白天入戶了解情況,填寫《村民檔案》,晚上認(rèn)真研究各項惠農(nóng)政策。就這樣,她學(xué)會了用群眾語言,懂得了如何與村民打交道,知道了怎么才能消除村民的隔閡感,讓村民從心底里認(rèn)同她。
從不認(rèn)知到了解,從了解到認(rèn)可,從認(rèn)可到現(xiàn)在親如一家。作為一名共產(chǎn)黨員,高麗麗深深融入到農(nóng)村基層這片沃土。從她身上,我有了以下體會:把群眾的利益放在自己工作的第一位,把是否有利于群眾利益作為檢驗自己工作的標(biāo)準(zhǔn),不以事小而不為,群眾利益無小事。在今后的工作中不管做什么事情,首先考慮群眾的利益,把為群眾著想作為一切工作的出發(fā)點和歸宿點。堅決服從黨的領(lǐng)導(dǎo),是作為一名黨員最基本的要求。始終把自己作為黨的肌體上的一個螺絲釘,放到哪里都默默做貢獻(xiàn)。我在工作中也要和高麗麗一樣,對黨服從,聽黨的調(diào)遣,不講條件,不講待遇,以“哪怕只要有1%的希望,也要盡100%的努力”的拼搏和奉獻(xiàn)精神,努力為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
高麗麗在艱苦的工作環(huán)境中沒有怨天尤人,而是選擇了迎難而上,克服了許多艱難困苦。正是她這樣的精神感染了他身邊的群眾,使群眾都深深地信任她。我們在今后的工作中要學(xué)習(xí)她知難而進(jìn)的精神,工作中有困難時勇敢面對,而不是畏畏縮縮,止步不前。要大力發(fā)揚“不忘初心、不畏艱難”的崇高職業(yè)精神,做一名政治堅定、品德高尚、群眾信賴的合格黨員。
榜樣在身邊心得體會14
偉大的時代呼喚偉大的精神,崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的《榜樣》專題節(jié)目于10月26日晚8點在中央電視臺綜合頻道播出。節(jié)目一經(jīng)播出,引發(fā)廣大黨員干部的熱烈反響。
《榜樣》以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題,以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線,邀請部分今年表彰的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表到場,通過典型訪談、老黨員現(xiàn)場講述、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等形式,生動詮釋中國共產(chǎn)黨人堅定理想信念、為民實干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采,是開展黨員教育的生動教材。
回顧中國共產(chǎn)黨曾走過的崢嶸歲月,既有焦裕祿、楊善洲、谷文昌這些用生命和血汗書寫先進(jìn)典型的干部標(biāo)桿,也有如百歲老人秦華禮、羅官章、支月英、“大國工匠”李萬君這些身在平凡崗位卻做著不平凡事的“平民英雄”。他們都是可愛的人,他們用行動詮釋著什么是一個合格黨員,他們是值得全國黨員共同學(xué)習(xí)的榜樣。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,在觀看《榜樣》的同時,更需要“做榜樣”。鄧小平曾說:“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,榜樣的力量蕩氣回腸,彰炳千秋,但是將這種“磅礴”力量傳承下去才是最好紀(jì)念。三十六行,行行出狀元,不論是身處運籌帷幄的決策崗位,還是身處為民謀利的服務(wù)崗位,都需要榜樣力量砥礪前行。干一行,就要愛一行,聚光燈下的人生縱然精彩,但是幕后的平凡世界也是別有韻味。
“做榜樣”先要“樹榜樣”,領(lǐng)導(dǎo)同事、家人朋友、陌生人,都可以成為學(xué)習(xí)的對象,三人行必有我?guī)煟朴趶纳钪邪l(fā)現(xiàn)閃光點,汲取為榜樣力量,不斷激勵前行;“做榜樣”重在“學(xué)榜樣”,環(huán)衛(wèi)工人服務(wù)社會的堅持、老師教書育人的奉獻(xiàn)、醫(yī)生救死扶傷的善良,都是值得弘揚的高尚品質(zhì),學(xué)習(xí)榜樣就要將這些品質(zhì)融入到人生當(dāng)中,成為塑造“新榜樣”的一塊塊拼圖;“做榜樣”更應(yīng)“是榜樣”,人民和歷史是最好的評說者,在“做榜樣”的道路上,契合時代精神,符合社會價值,適合人民需求是不容忽視得,如果脫離了這些因素,“此榜樣”就會非“彼榜樣”,只有歷史和人民群眾說誰“是榜樣”,那才是真榜樣。
榜樣在身邊心得體會15
榜樣就是值得學(xué)習(xí)的好人和好事??鬃釉弧叭诵校赜形?guī)??!笨梢姲駱与S處都在,只要我們善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。我們身邊的每一個人,都是我們的榜樣。
中華民族五千年的歷史長河中,涌現(xiàn)出了一大批值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。孔融七歲讓梨,孫康映雪苦讀,蕭何忠君愛民,千古佳話,淵源流傳。
榜樣處處都在。雷鋒同志是我們心中的榜樣,宣傳欄上的榜樣更是不計其數(shù),相比我們現(xiàn)實生活中,在身邊的榜樣就更顯得生動、親切、形象。興隆莊煤礦建礦25周年來,涌現(xiàn)出了一批又一批作風(fēng)扎實、技術(shù)精湛、品德高尚的突出榜樣。在我們身邊,為公司節(jié)約每一寸材料,幾十載如一日的老工人;對工作態(tài)度端正,認(rèn)真學(xué)習(xí)的新工人;尊老愛幼的崗位骨干;走斑馬線,不隨地吐痰的小學(xué)生。他們都是我們的榜樣,我們要向他們學(xué)習(xí)。在各級黨政領(lǐng)導(dǎo)下,大家團(tuán)結(jié)一致、不懈努力、積極進(jìn)取、一定會創(chuàng)造出更加輝煌的明天!
榜樣無老少、貴賤之分。人人都可以成為我們的榜樣。俗語講:“尺有所短,寸有所長?!敝灰獎e人有值得我們學(xué)習(xí)的地方,我們就應(yīng)該去虛心接受、學(xué)習(xí)。
人,固有不足。“金無足赤,人無完人。”在長期的共同生活接觸當(dāng)中,大家相互了解,彼此磨合,許多自身的缺點便展現(xiàn)在大家面前。張三李四哪兒哪兒不好,王二麻子什么什么地方不行。大家半斤八兩的態(tài)度由此產(chǎn)生。只見其短,未見其長。這不有利于大家共同進(jìn)步的。
擇友而交,是個非常淺顯的道理。我們在對待榜樣的問題上,就是要學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點。“擇其善者從,其不善者改”我們在工作生活中只有樹立這種良好的作風(fēng),才更有利于推進(jìn)個人與公司共同成長的腳步。
榜樣在我心中,榜樣在生活中。人人都是我們的榜樣,我們何嘗不是榜樣的一員。榜樣盛行之日,必是我中華騰飛之時!