第一篇：我的畢業實習自我小結

我的畢業實習自我小結

一個半月的實習只是時間長河中的一瞬間，但對于我來說卻是千金難買的寶貴光陰，我十分珍惜這一難得的實習機會。我的實習基地是江蘇邳州實驗小學，一個多月的實習，帶給我許多寶貴的回憶，而這些經歷猶如血液搬融入我的生命，成為我成長的一部分，也是我離開象牙塔前所邁出的最堅定的一步。此時此刻，我深深地感受到，我成長了。在實驗小學的實習，我的主要任務是教育見習、教學工作和班主任工作。

一．教育見習

實習前兩到三周，我都在認真積極聽課，聽老師如何突破本節課的重難點，聽老師上課的語言，聽老師的問題設置，看學生聽課的一個狀態以及老師的教態。我知道課堂不是老師在上面的表演，而是學生和老師一種互動，一種知識火花的碰撞。通過大量觀摩聽課，我更是博采眾長，汲取每位資深教師身上的亮點、優點，吸收他們寶貴的經驗，這為我后來課堂教學工作的順利開展打下了堅實的基礎。

二．教學工作

我深知登臺講課是教學工作的重中之重，在每次上課前幾天，我就開始鉆研教材，認真備好每一節課，精心設計教學環境，并根據蔣老師的要求和學生實際對教案進行修改，確保上課時自己的思路不亂，又盡量達到老師的要求。同時在本子上把自己上課講的過渡句都寫一遍，以備詳案的方式確保自己在課堂上的泰然自若，并嚴格要求自己做到課堂語言精練、不說一句廢話。

試講上，我根據學生的實際，靈活認真地組織課堂教學，從板書到課堂設計，爭取做到完美。進入課堂講課，帶著學生復習，講授新課，力求在每個知識點講清楚的基礎上，增加知識點的相關事例，增加課堂趣味性，增加學生的思考能力，使學生主動學習。

每上完一節課，蔣老師都會給我點評，使我的技能更快地提高。通過教學工作，一方面，我深感知識學問浩如煙云，另一方面，我也深深地體會到，要想成為一名優秀的教師，不僅要學識淵博，其他方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作形態也要有講究。蔣老師在這些方面給了我很多點撥，比如不要一味追求“作秀課”，要做學生喜歡的“家常課”；課堂教學內容不貪多，要講究實效；要想辦法把學生不喜歡的內容轉化成學生喜歡的活動，讓學生愛屋及烏。

三、班主任工作

在班主任工作方面，盡快熟悉每一個學生是必要的，這樣才能更好的與學生溝通交流，從而進行班級管理。我花了一個星期記下每一個學生的名字，并對他們有了一些基本了解。只有對學生充分了解后，施以正確的方法管理加以引導，才能使他們突顯自我優點，在班級管理上才能達到預期的效果。班主任工作繁瑣卻意義重大，關系到每一個學生的成長。作為班主任，要平等對待每一個學生，要有足夠的耐心去教導學生，去引導他們走向正確的人生軌道。這些方面，我都有幸從班主任那里得到指點并學習到，這都將成為我以后教師道路上的一筆寶貴財富。

教育實習對每一個將要走上講臺的教師來說，都是一步非常重要的棋，是我們將理論知識付諸于實踐的必要環節。通過實習，我接觸了與專業相關的實際操作工作，綜合運用所學的專業理論知識和基本技能，把理論與實踐相統一，用理論指導實踐，提高自己的實際操作能力。這幾十天的實習，我收獲了很多在學校里學不到的知識，使我的綜合素質都大大提升。體會到了作為一名教師的光榮與責任，以及所要付出的艱辛和勞累。

我很感謝江蘇邳州實驗小學領導給予我在貴校實習成長的機會，更是榮幸成為資深教師蔣老師的指導學生，他給了我更多切身實際的幫助和悉心實惠的點撥，這些都會成為我今后教育教學工作中的寶貴經驗，讓我行走在這條神圣的道路上越來越自信。

第二篇：畢業實習自我小結

三月實習小結

轉眼間三個月的實習過去了。從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。六個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。

“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的很少很少。我擔任的是減速器操作一職，平時在工作只是在流水線上工作，幾乎沒用上自己所學的專業知識。而同公司的技術人員就大不一樣了，雖然他們已經學了很多知識經驗和技巧，但是在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手。

最慶幸的是實習結束后我還能回到學校在學習新知識，我會在接下來的半個學期里加倍學習，閱讀跟自己專業相關的書籍為下次進入工作崗位做準備。

四月實習月小結

每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。總盼望著早點離開這里回到家里享受衣食無憂的生活。

像我每天就是在流水線上工作，但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來麻煩或損失，還是得認真完成。而像同公司的技術人員每天得檢查工作質量、安全，待遇不說，還要受氣，忍受一些意外事故或質量問題。遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領導責罵時不能賭氣就辭職。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養自己的理財能力，我們剛實習，工資水平普遍不高，除掉生活費和日常的開支，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時后我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。

在這里收獲了很多，不僅學到了一些技能和做人的道理，同時也看透了許多。在這個社會上我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應。

六月實習小結

轉眼間六個月的實習生活即將結束，我在這里學到很多收獲了很多。在這短短的六個月里我覺得自己在為人處事方面都有了很大的進步和提高。我很慶幸自己能在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中工作、學習，和同事們一起分享快樂，分擔工作。所以我努力向同事學習，不懂就問，認真完成領導和班長交給我的每一項工作。部門領導和同事也都盡力幫助我，給我講授和操作有關的知識，耐心解答我的疑難困惑，并給我制定了一系列的實習計劃，幫我達到實習的目的。

我是汽車運用技術的，在書本上學過很多套經典技術理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正工作時時，才會體會到難度有多大；我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的事例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。十分感謝貴公司給我這樣一個寶貴的實習機會，讓我對社會、對工作、對學習都有了更深一步的理解和驗到社會競爭的殘酷，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學生活中留下了美好的一頁。其次，我還要感謝車間部的各位師傅，感謝他們給我的指導，謝謝！我也要對陳經理及各位車間主任說一聲謝謝，感謝他們對我的栽培！

第三篇：實習自我小結

實習自我小結

XX人力資源部的實習之旅，是我真正接觸現代企業、從事人力資源工作的第一步。一個多月的實習生活短暫而充實，由最初初來乍到的陌生到逐漸熟知，再到后來的不舍。這段簡單的經歷使我逐漸熟悉了現代企業中人力資源管理的運作體系和管理流程，初步了解了人力資源管理工作的實際，還讓我學到了很多在課堂上根本無法學到的知識，為進一步了適應社會工作環境，從事人力資源管理工作奠定了基礎。

總的來說，這次實習使我收獲很大，下面從學習、工作、生活三個方面來闡述。

一、學習方面。首先，我對企業人力資源管理理論上的認識升華到了一個新的層次。“紙上得來終覺淺”，沒有實踐的理論是不深刻的。通過實習，我的理論知識等到了強化。其次，實習期間學到很多課堂上無法學到的東西，有些更是無法用言語能夠表達的，或許此時無聲勝有聲，無聲更動聽。與其說我們是去實習，倒不如說我們是去學習，是離開課堂的學習。第三，在學習態度上有所改善。工作不像學校，即使你不想學，老師也會兢兢業業、主動教授課業知識。在公司，同事們忙于自己手頭的工作，這就需要我主動學習，不懂就問，從小事中，從細節中，自我尋找學習機會，自我尋找學習點。

二、工作方面。實習期間所作的事情十分瑣碎，整天都是些重復的工作，有些根本沒有什么技術含量。實習之初我就開始有了些許不情愿的情緒，但我靜下心，一路堅持下來，慢慢發現，有些事雖然平凡瑣碎，但都會有一定的規律與技巧可循，正所謂熟能生巧，事情雖然看似簡單，但是關系重大，對以后的工作會有很大的幫助，很大程度上會提高效率，加之這些工作都是人力資源的基礎性工作。這同時也端正了我的工作態度，就是要積極主動地做好每一件事，哪怕是一件很小的事。正所謂不積硅步，無以至千里。不積小流，無以成江海。要做好大事，必須先從小事做起。如果連一件小事都做不好，又怎能做好復雜的大事呢！

三、生活方面。因為要在很多部門之間往來辦理入離職手續，因此與直接上級和間接上級的關系一直都不錯，還結交了幾個朋友，積極融入一個大家庭中，每天累但快樂著。另外我的作息時間有了很大的改善，生活逐漸規律，養成了每天準時起床、就寢，按時吃飯的好習慣，這對以后盡快適應工作做了鋪墊。這次實習也使我留下很多缺憾和不足。比如在細節方面考慮得不夠周到，又如無法每次對工作做階段性的總結，從而不能及時發現自己的錯誤與不足，等等，需要進一步的改善和提升，我期待下一次與這個社會的親密接觸。

最后，我要感謝XX公司，給了我這次寶貴的實習機會，這些對于我以后的學習和就業至關重要，感謝人力資源總監XX和人事專員XX對我的教導與關心，感謝全體同事們對我的支持與鼓勵，感謝老師對我實習的一路指導與跟進。

第四篇：實習自我小結

3個月實習的時間轉眼過去了,記得一開始我按照實習輪轉的安排各就各位，是以積極的心態準備迎接每一輪的工作。在剛剛結束的實習期里，我們嚴格遵守該院的勞動紀律和一切工作管理制度，自覺以醫學生規范嚴格要求約束自己，不畏酷暑，認真工作，基本做到了無差錯事故，積極維護了醫院的良好形象；并且理論聯系實際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進行處方分析，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實體會到了實習的真正意義；不僅如此，我更是認真規范操作技術、熟練應用在平常實驗課中學到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實習工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過實習筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得，得到眾多老師的交口稱贊。

通過這段時間的實習，我對各個藥房的工作有了進一步的認識，進一步了解了藥庫和制劑室的工作任務，在實習過程中我以踏實的工作作風，勤奮好學的工作態度，虛心向上的學習精神得到了帶教老師的一致好評，為今后的工作打下了更加堅實的基礎。

我堅信在以后學習的日子里我會再接再厲，以更加飽滿的熱情和更加踏實的態度對待每次工作，決不辜負醫院各領導老師對我的教導和期望。

第五篇：實習自我小結

經過一個多月的實習，收獲頗豐。除各方面能力有所提高之外，也感覺自己在不斷成長，正在向一名合格的人民教師靠攏。對于實習中所得的收獲，我將從以下幾方面談談自己的感受。

首先，作為教師最重要的能力自然是教學能力。然而教學能力的提高不是一朝一夕所能辦到的。經過實習我發現，要想教學能力得到提高，必須認真鉆研文本，認真設計教學方案，在設計教學方案的同時要充分考慮到各個細節，結合課標要求以及學生的身心發展規律、知識掌握情況等，設計出最適合學生的教學方案。當然最重要的還是要多上課。紙上談兵終究是沒用的，再優秀的教學方案也要能轉化為一堂精彩的課才能突顯其價值。上完課之后還要寫好教學反思，回憶課上的情況，找出其中的優點和不足，加以不斷完善，我們才能更快地成長。對于剛入門的我們來說，只有一絲不茍地去做好每一步，點點滴滴地積累，才能逐漸成長為一名合格的人民教師。

在做好教學工作的同時，我們還應做好班主任工作。要做好班主任工作，并不是單純的管理班級那么簡單。更重要的是充分了解學生的身心發展規律，建立優秀的班集體。作為班主任不僅要關心整個班集體，還要關注每一個個體，真正去關心每一位學生。班里同學思維發展水平參差不齊，學習成績也有一定差異。這樣一來，作為班主任就要學會“因材施教”了。針對每一個學生的特點，選擇最適合的教育方法，幫助每一位學生健康快樂地成長。積極開展素質教育，多帶學生組織參加有意義、趣味性強的活動，增強學生的動手能力。另外，作為班主任還要主動與學生家長溝通，反饋學生在學校的學習生活情況，與家長一起為學生創造良好的成長學習環境。

經過一個多月的實習，我也學會了如何去愛學生，如何與別的老師交流、溝通，同時也觀察了學校的運作，為今后的工作以及進一步發展做好了準備。

我將以一個優秀的人民教師的標準來要求自己，不斷完善自己，努力成為一名優秀的人民教師。