第一篇：期中考試家長會發言稿
家長會發言稿
班主任：劉佳
尊敬的各位家長：
大家好！首先我要感謝各位家長這兩個多月來對學校教育教學工作的支持和幫助。今天的家長會，我主要想談以下幾個方面的內容。
首先，期中考試成績分析。
本次期中考試是由市里統一出題，學生混編安排考場，試卷實行密封，流水閱卷。因此相對于上一次的單元測驗，本次的考試無論是從題目的設置上還是考場的安排、閱卷的流程上，都是相當正規的。本次考試的成績也更能真實的反應出學生的學習效果。在這次考試中，我們班總平均分仍是級部第一，單科成績語文第二，數學第三，英語第二，地理第一，歷史第一，生物第一。我們班能夠取得這樣的優異成績，與同學們的努力和各科老師平日的付出及各位家長的密切配合是分不開的。
這次考試不但是整個班級取得了好的成績，也有很多同學有了很大的進步，同樣取得了優異的成績。如一直認真勤奮的班長劉秋梅同學，這次一躍成為班級和級部的第一名。踏實努力的楊深凱同學，也由原本的11名上升到班級第4名。課堂積極發言，思維活躍的姜淞凱同學的成績也提高到第8名。侯相亨同學也因有了積極的學習態度由班級的37名上升到12名。一向愛馬虎的綦梅君同學，也因積極克服缺點，成績得到了提升。還有孟慶輝、方旭、原志豪、王瑞同學等等，都有了一定的進步，這都是他們平日努力的結果。所以說，一分耕耘一分收獲，只要你切實的為自己的目標去努力拼搏了，你一定會取得成績的。沒有做不到，只有你肯不肯做。
下面，請楊深凱同學談談他這兩個多月來的學習心得和感受。其次，從這兩個月來學生的在校表現看，我們需要預防即將要出現的問題。
一、思想方面。
由于同學關系的不斷熟悉，同學之間可能會出現小磨差和小矛盾。這就需要家長在家要反復的提醒自己的孩子做事要學會寬容，學會換位思考，在校要注意自己的安全，不要由于自己的錯誤給自己或同學造成不必要的傷害。
二、紀律方面。
過了半個學期，學生對學校紀律的認識會失去認真遵守的耐力，開始在思想上有所松懈。可能會出現一些老師三令五申講的，他卻認為無所謂的事情，例如我們的學生課間操必須穿校服；不得吃垃圾食品；回到宿舍要按時就寢，準時起床；自習課保持安靜，認真學習。路隊是保持整齊安靜，不推拉、打鬧等等。
三、學習情況。
經過半個學期，同學們已經漸漸適應了多學科的學習，因而在心理上緊張感消失，學習上開始變得松懈。部分同學會出現課堂愛走神，自習課利用率低下，作業不能及時完成，很多情況下需要家長配合監督完成的作業開始不完成。或者作業可以認真完成的開始漏題或草草完成。這樣就會讓導致學生學習效率低，掌握知識不牢固，使班級濃厚的學習氛圍受到影響。
再次，下一個階段我們需要做的工作。
一、思想方面。
1、繼續教育我們的孩子要學會做人。在學做人的過程中學會寬容、學會感恩、尊敬長輩、富有正義感和責任感。
2、繼續教育我們的孩子要學會做事。在學做事的過程中學會合作、學會競爭、學會參與、學會誠信、學會自我思考、學會換位思考、學會反思。
3、學生問題的處理。我會反復教育出現問題的學生，在教育無效果的情況下，告知家長，要求家長配合。統一教育思想，共同努力使學生改正錯誤。
二、紀律方面。
1、上學要準時，課堂要守班級紀律。特別是自習課紀律，我們的小組長、值日班長、班主任很累，對自己負責就是對他人負責就是對班級負責。
2、告訴我們的學生有事要及時給老師反饋。爭取我們能把學生間的矛盾解決在萌芽狀態，孩子們自己能解決的，我們成年人在宏觀上調控，但不要干預細節。告訴我們的學生不要打鬧，不要竄班，一旦出現人身傷害，家長一定要及時到位，傷害方要及時給被傷害方醫治。
三、學習方面。
1、要幫助學生養成帶齊學習用品的習慣。
2、要檢查學生的作業。由于我們學生的人數太多，語數外老師都要教兩個教學班一共120人，學生的自覺性不夠，所以需要家長監
督學生把作業寫的工整，寫的規范，作業上必須要有家長的簽字。要求背誦的篇目家長要檢查學生的背誦，老師在課上也檢查，只是有時候檢查不過來，這樣可以保證一些學習不自覺的學生在學習過程中扎實的學好每一課。
3、歡迎家長多與各科老師溝通，這樣可以讓家長和老師都能夠及時了解學生在校和在家的表現情況。及時發現問題，解決問題。讓家庭教育和學校教育形成更好的合力。第四，家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績
1）、抓作業。如果孩子不認真做作業，家長要及時了解原因，有針對性地進行教育。
2）、抓態度.要求學習專心、細心,勇于克服學習中的困難.書寫要工整、清潔、準確,不能虎頭蛇尾或龍習鳳舞.3）、抓技能.如想問題、做作業時,要求準確而迅速,在質中求快;語言表達務求清楚、生動，口頭背誦務求熟練.4）、抓能力.主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學習中都要注意認真培養上述能力。
第五、給家長提的幾點意見
1、不要給學生帶太多零用錢，從小養成他們勤儉節約的好習慣。
2、不要給學生帶垃圾食品，特別是方便面，也禁止學生在校時買垃圾食品，講清吃垃圾食品的害處。
3、不要給學生帶手機、mp3等電子產品。
4、告訴孩子注意個人衛生，晚睡前必須洗腳、刷牙，并且在刷
牙后不要吃東西。
5、晚上洗刷最好使用太陽能的水，喝水可以在教室接好帶回宿舍喝，盡量不要打開水，因為他們正處于好動、做事不穩的年齡，拿著水瓶打開水不安全。特別是在冬季，一旦被燙傷很難愈合，不但身體受傷害，也會耽誤學習。
6、給孩子養成講文明、懂禮貌的好習慣，杜絕講臟話的壞習慣。
7、教育孩子要以思想教育為主，避免簡單粗暴的教育方式，要多表揚、多鼓勵。如果一味的批評教育，只能使學生對學習更加產生逆反心理，所以要注意培養孩子的自信心。
8、關心孩子的雙休日，雙休日除了督促學生完成學習任務之外，可以帶子女走向大自然，讓孩子感受生活的美好，體會人間的親情，為學生的寫作提供廣闊的寫作源泉。
第六、表彰先進
具體見附表。
第七、總結語。
學生的成長需要時間，我們的教育需要時間，在單位時間內教育就是一個過程，需要我們科學的方法，更需要我們的耐心，在本學期最后的40幾天中，只要我們經常交流，相互配合，我相信一定可以在期末的考試中交上一份滿意的答卷。我也相信我們班的將來一定會是百花齊放。
第二篇：期中考試家長會發言稿
期中考試家長會發言稿
期中考試家長會發言稿1
各位家長、各位老師：
大家好!我是六(一)班的姚鵬輝，很榮幸能在這里介紹我在學習上的一點體會。
一、認真上好每一節課。
在每一節課上，老師都會教給我們新知識，新本領。因此，無論上什么課，我都是認真聽講，積極舉手發言。課后及時把我在學習中的看法和困惑都提出來，和老師或同學交流，把這些問題一一解決掉。尤其是在數學方面，更是要及時解決腦海中的疑惑，絕不讓它成為下一步學習的絆腳石。
為了更好地提高課堂上的聽課效率，我還堅持做好聽課筆記。我把老師在課堂上說的重要的知識點，或者是補充的課外知識都記錄在書上或者本子上，在復習的時候才更能有針對性。
二、養成課前預習、課后復習的好習慣。
因為我能長期堅持課前認真預習，所以就算偶爾聽得不認真，或有事外出不能聽課時，我還是能比較透徹地掌握知識。預習過后，就能帶著問題聽講，能搞清楚老師所講的重點、難點及疑點內容，容易更好、更快、更直接地接受新的知識要點，所以效果比較好些。我們還要在課后復習當天學習的內容，回想老師上課講了哪些內容，指出了哪些重點和難點等等，特別是老師指出的容易混淆的地方，一定要多練習。然后在再補充選擇一些相應的題目，以鞏固當天的內容。
三、認真完成每一位老師布置的'作業。
我堅持當天的作業必須當天完成。做完作業一定要認真仔細地檢查。如果在作業時遇到了困難，就先易后難。如果感覺自己實在無法解決了，那就得馬上向爸爸媽媽“求救”，以求在最短的時間里把問題解決。但我絕不把解決問題局限在知道答案上，我一定會刨根問底，直到理解問題思考的方法為止。過后，我還要請媽媽幫我出一些類似的題目，直到真正掌握為止。
四、多看課外書。
只要我一有時間，我就會拿起我的書，津津有味地閱讀它們，一邊看一邊還把優美的詞句記錄下來。積累得多了，看到寫作要求，我的腦海里就會浮現出許多類似的xx，學習借鑒優秀的寫作方法和思路;在具體的寫作過程中，好多好多適用的詞句也會一個一個自然而然地蹦出來了，所以我的作文才會寫得比較生動而又優美。
五、留心身邊的事物，學會細心觀察。
我們身邊的寫作題材很多，只要仔細留心觀察身邊的每一件事，每一個小細節，你就會發現，生活中處處是題材。觀察，一要用眼看，二要用心想，三要用筆記，這樣你才不會讓身邊的題材白白溜走。而平時積累的豐富的課外知識，也在此時巧妙地運用到你的作文中，這樣你的作文才會寫得貼近生活，栩栩如生，讓人讀得津津有味。
以上就是我在學習中的一點體會，謝謝大家!
期中考試家長會發言稿2
尊敬的各位領導，各位老師，家長同學們：大家上午好。
期中考試已經落下帷幕，有不少同學在這次考試中取得了優異的成績，當然，也有不少同學考試失利。但我想說：生活中誰都會隨時隨地受到各種挫折和失敗。與命運抗爭，必須拿出勇氣、耐心和氣度來。總是生活在失望和抱怨中，生命永遠不會閃光發亮。從陰影中把自己搬出來，到陽光中去，在藍天白云下，你會又一次獲得新生，用堅決和剛毅的手，去打造明天的又一次輝煌。誠然，好成績的取得也需要好的方法，掌握科學的學習方法一：確定明確的目標。無論做什么事都要有明確的目的，學習尤其如此。目的越明確，學習積極性就越高；目標越宏偉，為實現目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。目標有大目標，小目標；有遠期的，也有近期的；小到一節課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標要從屬于大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。
第二，要掌握科學的記憶方法，記憶是學習中最重要的學習手段。首先要有良好的記憶習慣。不論是哪門學科都有背誦的任務，要求背誦的必須背誦，以形成習慣。再就是根據遺忘規律去記憶，及時的重現，勤復習、多復習。當天的內容當天復習，本周聽功課本周復習，考前再做總復習。這樣學習才可以鞏固記憶，才能取得最佳學習效果。
第三，抓好學習環節的關鍵。學習可分為四個主要環節：預習、聽課、復習、作業。每個環節都有期特點，也有其關鍵。預習要養成習慣，習慣很重要。既然是習慣決不能三天打魚兩天曬。聽課是學習時最重要的環節，會聽課意味著會抓重點，能理解老師的`意圖。復習要摸規律，復習的目的是把學習內容進一步鞏固、掌握，以便摸清其內在規律，在運用中舉一反三。作業要獨立完成，典型的內容要反復練習，這樣才能形成技能技巧。第四，及時做好筆記與作業。記筆記是一種良好的聽課習慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。筆記可以記在課本上、教學內容附近，這樣記錄的內容不易丟失，又易和教學內容相聯系，既實用，又利于今后復習。布置作業的目的是鞏固學習的知識。做作業前可以先閱讀一遍課本內容，然后再做作業，既快速又能保證作業質量，達到最佳的學習效果。學習是一件苦中寓樂的事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學海無涯，唯勤是岸。有一句俗語說：“能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。”只然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑自己的耐力默默前行。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花，如果要摘下它，勤奮就是攀登的繩索。種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
期中考試已經結束，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠。春種一粒粟，秋收萬顆籽。只要我們具有一種不服輸的精神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰自我、戰勝自我的精神，相信期末一定會有更多成績優秀和進步大的同學站在領獎臺上，體驗那份驕傲與自豪！
同學們，努力吧！青春是一道灑滿陽光的風景，它經不起風雨的沖刷，經不起時間的等待，更經不起人生的荒蕪。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫，青春的畫卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌。
最后，讓我們用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽，用昂揚銳氣去失敗每一個困難，用浩然正氣去超越每一次極限，保持自己良好的學習狀態，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，去迎接明天的挑戰！謝謝大家！
第三篇：期中考試家長會發言稿
期中考試家長會發言稿
各位老師、各位家長朋友：
下午好。第一次以家長的身份在這兒發言，多少還真有些緊張。說來也很慚愧，我對孩子的學習關心的很少，孩子能取得今天的成績，還要多感謝班主任許老師對孩子一直以來的關心與照顧，感謝各科任老師對孩子的諄諄教誨與嚴格的要求。但既然站到了這里，我就從家長的角度把教育孩子的點滴感受與大家分享，還望大家能從中有所收獲，說的不妥的地方還望大家多包涵。
第一點：有“父母是孩子的榜樣”的意識。大家應該還記得電視里的這樣一幕：一個小男孩兒的媽媽端著一盆水給小男孩兒的奶奶洗腳，小男孩看在眼里記在心里，他也跑過去端了—盆水說：“媽媽，洗腳”。它給我們這樣一個啟示——父母的榜樣作用。
眾所周知，模仿是兒童學習的主要方式，有些時候，他們的模仿是沒有選擇性的，父母的一些好的言行、習慣在不經意間被吸收，然而一些壞習慣、不文明語言，甚至不良行為都可能被孩子效仿。因此，父母要注意自身的榜樣作用，為孩子樹立良好的形象，以身作則，才能培養出具有良好道德品質、良好行為習慣和良好個性的孩子。
每位家長都知道自己是孩子的第—任老師，也都懂得“榜樣的力量是無窮的”。我個人認為，作為孩子的第一任老師，作為孩子效仿的榜樣，家長的示范作用是全方位的，立體化的。具體的說，家長應該成為孩子高尚精神的榜樣，多種能力的榜樣，健康身心的榜樣。
第二點：有“多激勵孩子”的意識。無論目前孩子的成績好壞，家長都要注意多激勵，少挖苦；多肯定，少否定；多發現閃光點，少抓住不足不放過。國內教育專家盧勤說把孩子培養成才的秘訣有三句話，一是“太好了”，二是“我能行”，三是“我幫你”。她還提出，孩子們的精彩人生有九個字，“你真棒”，“我要學”，“我思考”。教育孩子，激勵比指責更重要。“許多孩子自信心不足、學習成績不佳等都與缺少鼓勵有關，父母在任何時候都要鼓勵孩子，而不是指責，更不是取笑。這樣激勵的結果是孩子內心充滿了陽光，自信，這樣的孩子不成功也難。這兒有一個激勵兒子成功的真實的故事：
第一次參加家長會，幼兒園老師說，你的兒子有多動癥，在板凳上連3分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看。回家的路上，兒子問老師都說了些什么，我鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30名小朋友，唯有他表現最差；唯有對他，老師表現出不屑。然而我還是告訴兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了1分鐘，現在能坐3分鐘了。其他孩子的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。”那天晚上，兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓我喂。兒子上小學了。家長會上老師說，全班50名同學你兒子排第40名，您最好能帶他去醫院查一查。回家的路上，我流下了眼淚。然而當我回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心，說你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過排在第21名的你的同桌。”說這話時，我發現，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展了。孩子上初中后，又一次開家長會。我坐在兒子的座位上，等著老師點兒子的名字，因為每次家長會兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而，這次卻出乎我的預料，直到結束都沒聽到。我有些不習慣，去問老師，老師告訴我：“按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。”我懷著驚喜的心情走出校門，此時發現兒子在等我。路上我扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，我告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說只要你努力，很有希望考上重點高中。”高中畢業了。第一批大學錄取通知書下達時，我有一種預感，兒子被清華錄取了，因為在報考時，我跟兒子說過相信他能考取這所大學。兒子從學校把一封印有“清華大學招生辦公室”字樣的特快專遞交到我的手里。讀了上面的故事，我們怎能不為這位偉大的母親喝彩！也許，她不會教給孩子知識；也許，她不知道如何講道理。但，她卻懂得教育的真諦——激勵，激勵，再激勵！
第三點：有“孩子自己的事情自己做的”意識。現在的孩子多數都是獨生子女，家長一般都寵著孩子，孩子們過著衣來伸手，飯來張口的生活，稍微不如意可能就以絕食或不上學相要挾。導致家長沒點脾氣，
第四篇：期中考試家長會發言稿
大家好，我是高二219班班主任兼歷史教師陳建祥。我代表高二219班的全體任課教師對你們的到來再次表示熱烈的歡迎，轉達學校領導對你們深深的謝意，感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦的趕來參加我們的家長會，您的到來是對孩子的最大關心和最大的鼓舞。尤其是外地的家長，你們真的辛苦了。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校和在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時使家長也能夠了解自己孩子在學校的學習和生活情況，積極的參與到學生的教育管理中來，總之一句話，“一切為了學生”。
成績只屬于過去，在取得較為優異的成績同時，我們不能被暫時的勝利沖昏頭腦，我們班目前在以下方面還需改進：
1、部分學生不能適應高中的生活，表現在學習環境不適應，人際關系不適應，學校嚴格的管理不適應，學習方法不適應等等，有的時候喜歡跟家里人訴苦，說自己多苦多累，說別人對自己不好怎么怎么樣，反正就是我不行了。家長，如果你的孩子是這一類的，那請注意了，你需要給他磨練，讓他堅強，而不是處處包庇，因為以后他獨自走的路還有很長很長，一直幫他就是等同于一直害他，該讓他承擔責任的時候就承擔，該對他說不的時候我們堅決說不。我覺得這一點咱們部分家長做得很好。
2、有些學生的學習目標不明確，學習干勁不足，學習計劃不能落實，說完不能做到。我覺得主要原因在早期的家庭教育上，有些家長經常告訴孩子“我們這輩子是沒指望了，下輩子全靠你了”“我們當年因為某某原因沒有實現理想，希望在你身上實現”，或者是用自己的受的苦等來使孩子產生了負罪感，迫使孩子用贖罪的方式向自己妥協。這些話無異于一道道緊箍咒，只能讓孩子帶著壓力上路，痛苦不堪。既不能發揮他們的創造性，也磨掉了他們本身的個性，更不會使他們對學習產生興趣，使自己靜下心來好好學習。沒有目標、沒有動力、沒有計劃，那最后還能剩下什么呢？
3、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。我們班級中學習好的自信心差，怕考不好；學習差點的自信心差，怕考不好。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。其實孩子考試也想考好，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，要多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善于發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。
4、要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規矩，并且自覺的遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結果的。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。遇事多做自我批評。在孩子和其他同學發生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。請家長主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，這樣更有利于孩子的成長。
5、要正確看待孩子的分數。時代變化了，人才的標準也在變化，分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。愛因斯坦初中未能畢業、愛迪生小學被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家、發明家；比爾。蓋茨哈佛大學未畢業卻能成為世界首富，因此我們應樹立新的人才觀。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試分數不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，可能離家長的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。
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第五篇：期中考試家長會發言稿
各位家長朋友們:
大家上午好!
首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會！你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們班級工作的最大支持！請允許我代表我們八年級七班所有的任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝.今天的會議主要有三項議程，一是由我將本學期你們的孩子在學校的學習、生活及期中考試的情況等情況向你們作簡要的匯報，同時談談后期班級工作的一些打算；二是請部分學生代表也說說他們的心聲；三是請部分家長介紹一下他們比較成功的家教經驗；最后教學問題和和家長們交流。
今天能有機會和各位家長及孩子們坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學業、為了孩子的進步、為了孩子的明天。八年級是極其重要的一個學習階段，在坐的學生已經熟悉了學校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往,他們認為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發育的重要階段,學生處于一種盲目自信的階段,做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這一學年又是關鍵的一年，抓住八年級，即抓住了初三，意味著學生將邁向人生的一個新的臺階。
借這次期中考試，我和各位任課老師商量召開這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
首先，我簡單介紹一下班級情況。本班目前有51位學生，前半學期下來之后，我覺得班級學生整體表現很不錯，在學校舉行的會操比賽、體育藝術節、拔河比賽、冬季越野比賽中均取得優異的成績，表現突出的有：秦學濤、董敏、劉振玲、趙文宇、宋友超、董瑩瑩、籍海妮、夏茂明、等同學董敏、劉珊、倫宗翠、夏偉恩他們的舞蹈，倫昭陽、籍風凡、嚴希文、楊寶欣、吳華超、趙文宇、倫志浩等同學在拔河中表現出很強的集體榮譽感和團隊精神值得我們每位同學好好學習、王明春獲校越野賽第一名，彭福榮獲第四名，吳華超第八名的成績，受到了學校的高度稱贊，還有不顧個人只想著集體的董春坤同學，在運動員生病期間自告奮勇，不怕苦不累積極為班級去訓練，作為同學作為家長作為老師的我們很受鼓舞，正因為有了這些懂事的孩子們，我們的各項工作才能取得如此的成功，同樣也感謝每位家長送給了我一群這么可愛又懂事的孩子，是你們在平日里教育的成果。本次期中考試也取得了優異的成績，有董敏、秦學濤、嚴希文等同學進入年級標兵。有董敏、秦學濤、嚴希文、劉振玲、李媛、唐少鵬、吳華超、董瑩瑩、籍海妮、夏茂明同學進入班級前十名。另有劉玉亮（20）籍風凡（9）嚴希文（8）唐少鵬（8）董瑩瑩（7）李媛（7）劉振玲（6）董小迪（6）何文迪（6）何云峰（6）倫志浩（4）籍海妮、彭福榮、王明春等同學前進幅度大。這些成績的取得跟家長的不懈的努力是分不開的。對于管理班級，我主要從良好的習慣養成入手，衛生紀律主要由班干部負責，我主要抓學習，定時和學習委員、課代表聯系，掌握完成作業情況、課堂學習情況，及時談話溝通，了解學生學習上的問題。并通過學生的學習方法交流來提高學生的學習效率。最近同幾位課任老師交流，現在班級上課紀律良好，作業收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很不錯。應該說這是一個很好的勢頭。這學期以來我要求學生以積極向上的態度對待學習生活，以“努力學習，事爭一流”作為我們班班訓。希望每一個孩子都能認真對待自己的生活，仔細思考自己的人生。我想這也應該是我們家長的共同愿望吧。不過也有齊肖、劉鳳霞、宋程睿（11）趙新鈺、趙文宇、夏偉恩、張曉鵬、秦鵬、董延超、張永英、趙永庚等同學退步較大。這些同學關健是在學習方法上欠明確，也有個別同學對學生有松懈心理以至使成績下滑。
在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任，比如：要求孩子為自己的身體健康負責，不挑食，并養成良好的衛生習慣；要求孩子為自己的學習負責，認真完成作業，自己檢查作業；要求孩子做一些力所能及的家務；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學校，父母別忘了教導他做值日生、班干部應盡職盡責，做清潔衛生不能偷奸耍滑。
不少家長抱怨，孩子長大后對自己不孝，不盡贍養之責，卻沒有想過，過去有沒有要求孩子承擔過必要的義務和責任。教育孩子為自己的行為后果負責，尤其是做錯事以后要敢于承擔責任，不把責任推給別人，做錯事就要虛心接受老師的批評教育，接受必要的處罰，這是培養孩子責任心的重要內容。
②要教育孩子尊重他人。我很喜歡這樣一句話：尊嚴沒有貴賤。乞丐有他們的人格尊嚴，小草有生長尊嚴。少數同學對老師的批評教育顯得極不耐煩，甚至在班里和老師頂撞，讓老師下不了臺，缺少對老師最起碼的尊重，孩子強調自己所謂的自尊，做錯了，不允許批評，這在班里曾經發生過，所以引導孩子做事說話要考慮到他人的感受，與人為善。一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長，走上社會后遲早要吃大虧的。
④重視孩子良好的習慣的培養。英國有句諺語：行動養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運、決定人生，好的學習、生活習慣是從小就養成的，并會受益終生。需要家庭和學校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習慣，一位家長跟我說，現在不是孩子的學習成績問題，有個好的學習習慣就是我最大的幸福了。我也深深的祝福著這們家長，我們的努力不會成為東流的水，只要我們堅持。
⑤.理智愛子的問題。真正的愛是理智高尚的愛，我覺得滿足孩子的物質需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。有的家長對孩子提出的任何要求都予以滿足，給孩子配備mp3、到電腦、手機，游戲機（里面有不堪如目的鏡頭），出手給孩子的錢很大方，現在讓我們看看班里吃零食的現象，有時一進到班里就能聞到刺激性的小食品味道，班里的垃圾袋里，書桌堂里，還有的孩子上課時乘老師講課把飲料拿出來當眾喝掉，不知這是班級還是餐廳？餐廳就餐時剩下整個的饅頭仍進垃圾筐內，連肉帶菜的倒進垃圾桶。讓孩子從小養成大手大腳的習慣、奢侈浪費，這不是好事，古語說“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”。其實讓孩子吃點苦、受點挫折對他們的一生都有好處。理智愛子就要正確地認識孩子的缺點和不足，不袒護孩子。做家長的對孩子在學校的缺點和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長在孩子和同學鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問題的能力，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子。我非常感謝各位家長對我工作的配合，自任七班班主任以來，各位在教育孩子的問題上都能全力配合支持我的工作，特別是被我批評次數比較多的學生家長，從來沒有一句責怪和埋怨的話語，各位的通情達理讓我非常感動。就是因為有這樣一群優秀的家長，有這樣的家長我們還有什么理由不把孩子教育好呢？這種理解和信任是對我工作的最大支持，這也是我班主任工作不怕苦、不怕累的動力所在。今后歡迎大家多和我聯系溝通。
2、一定要關心孩子的學習。有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養孩子積極的、健康的成長。
3、對孩子要多做分析。首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就不加以引導，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多加強正確的引導。
4、創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。我們試想一下，一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。我非常理解做父母的心情。我們白天忙，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家無論怎樣，都要給孩子們創造一個良好的學習環境，也不要時刻忘記對孩子的教育和輔導。當我們看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是多么的開心啊。
5、關注孩子的安全。安全是一項艱巨的的任務，正如多次的班會、演講中所說的生命沒有返乘票，沒有了健康健全的身體，那將是我們多大的痛苦啊。所以每天放學我都堅持讓班干部叮囑他們注意交通安全。這是我們共同的任務，希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險，怎樣行路。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。同學之間鬧矛盾，一定要跟老師、家長講，分析問題，找出解決問題的方案。切勿武力解決問題。使事態不但沒有平息反而擴大化。相互理解、共同進步，為學習創造良好的環境是原則。
給孩子一個理念：人窮志不窮。經常進行理想教育、挫折教育、感恩教育。
期中考試的目的：給孩子們提個醒，為年終考試作準備，因為年終評優選先都以年終考試成績為標準。
三．關于廉正建設：
學校：辦學條件逐漸改善，生活（炸魚、排骨、大燉雞等學生吃飽為準）、住宿條件（明年更好）、取暖（不花一分錢孩子們暖暖和和的上課，跟別學校的學生幸福多了）。節省開支，不多花一分錢。
學生充卡：面上每兩周一充，但是不一定每個人必須兩周一充，可根據個人的具體消費情況，需要充卡時充卡。一次50元。養成孩子有計劃的消費的習慣。
各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協作，積極配合為孩子美好的明天而努力吧！
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