第一篇：英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流 大峪溝鎮(zhèn)二中 白愛花

英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流大峪溝鎮(zhèn)二中 白愛花

英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流——讓英語課堂成為學(xué)生的樂園

大峪溝鎮(zhèn)二中

白愛花

2009.2.20

英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流——

讓英語課堂成為學(xué)生的樂園

有幸和大家交流教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，那么我就從我對(duì)英語課堂的感觸方面談?wù)勎业目捶ā?/p>

課堂是學(xué)生和老師共同的活動(dòng)場(chǎng)所，是教育活動(dòng)的重要空間，也是現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)的重要組織形式，教學(xué)效果的好壞就是在這個(gè)氛圍中產(chǎn)生的，在從事英語教學(xué)活動(dòng)中，我一直非常重視英語課堂的效果，也努力從以下幾個(gè)方面來讓英語課堂成為學(xué)生樂園。

一 讓課堂充滿趣味性

興趣是最好的老師，興趣愛好比智力技能更能促進(jìn)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，它是學(xué)好英語的首要條件。因?yàn)橹挥衛(wèi)ove what you do，才會(huì)get what you love。人往往一旦喜歡上某件事，即使不讓他去做，他也非去做不可，興趣就是在這一次次實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來，而且變得越來越濃。所以，在從事英語教學(xué)活動(dòng)中，我總把激勵(lì)學(xué)生的興趣放在教學(xué)的首位，貫穿教學(xué)的始終。讓英語課充滿趣味性。比如在每個(gè)學(xué)期的第一節(jié)課，我總是不忙著教授學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而是給他們講一些其他人學(xué)習(xí)英語的逸聞趣事，或者是英語的小幽默，他們聽的津津有味，所以不知不覺的就喜歡上了英語課堂。

接著在以后的教學(xué)活動(dòng)中，注意用多種教學(xué)模式來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英

語的興趣，比如利用多媒體、簡(jiǎn)筆畫、錄音機(jī)、實(shí)物、模型、動(dòng)作、表情、小表演、歌曲等多種直觀手段，化靜為動(dòng)，化無聲為有聲，化難為易，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官，將其引入特定的情境，在具有游戲性、趣味性、故事性、探索性、競(jìng)爭(zhēng)性等各種活動(dòng)中獲得樂趣，增長(zhǎng)知識(shí)。比如在講relaxing,difficult,interesting,boring這些形容詞時(shí)，我就在課堂上來個(gè)小插曲，讓學(xué)生做些表情或動(dòng)作，其他同學(xué)猜他的感覺對(duì)應(yīng)的是哪些詞，學(xué)生馬上就來了勁兒，而且表現(xiàn)的非常好。又比如在一個(gè)階段性的學(xué)習(xí)結(jié)束之后，就給學(xué)生來個(gè)生動(dòng)活潑的活動(dòng)課，組織一個(gè)類似幸運(yùn)52一樣的競(jìng)猜，學(xué)生興致就特別高。此外還用多媒體做一些小視頻，讓學(xué)生給視頻用英語配音，鍛煉口語；或者畫一組簡(jiǎn)筆畫，讓學(xué)生編個(gè)小故事，鍛煉語言組織能力等等，讓學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)保持持續(xù)的興趣。

在課外活動(dòng)中，有意識(shí)、有目的地開展一些有趣味的活動(dòng)，也是增強(qiáng)學(xué)生興趣、鞏固課堂知識(shí)的好方法。比如：留課外作業(yè)時(shí)，留給他們一個(gè)英語謎語、故事收集等形式的作業(yè)，留一首簡(jiǎn)單的英語小詩(shī)讓他們翻譯；每天課前五分鐘的值日生報(bào)告要求學(xué)生必須在課余時(shí)間準(zhǔn)備一些小故事、小對(duì)話、名人名言；舉辦英文口語比賽；自由興趣小組辦手抄報(bào)等，使學(xué)生們既有準(zhǔn)備時(shí)的緊張，又領(lǐng)略到成功時(shí)的快樂。這樣，在不斷潛移默化中，學(xué)生們不知不覺就愛上了英語。

二 讓課堂具有幽默感

沒有一個(gè)學(xué)生愿意每天看到一個(gè)嚴(yán)肅的面孔，聽到簡(jiǎn)單乏味的說教，所以，作為教學(xué)的主持者——老師如果每天都是一樣的腔調(diào)，一樣的表情，再努力再聽話的學(xué)生也會(huì)感覺課堂的無聊，所以一個(gè)英語老師，應(yīng)該具有幽默感。幽默教學(xué)即是將幽默運(yùn)用于教學(xué)并以獨(dú)特的藝術(shù)魅力

在學(xué)生的笑聲中提高教學(xué)藝術(shù)效果和水平的活動(dòng)，他具有幽默的一般特點(diǎn)——機(jī)智性和娛樂性，又有其特殊規(guī)定性——教學(xué)中的教育性。使用幽默風(fēng)趣的教學(xué)語言，不僅使優(yōu)秀學(xué)生因?yàn)槌晒Χl(fā)出笑聲，也能使后進(jìn)生在愉快和諧的氣氛中受到觸動(dòng)。它在提高教學(xué)效果,培養(yǎng)學(xué)生人格素質(zhì)方面能起到非常積極的作用。因此，在英語課堂中，小幽默的運(yùn)用是我所非常喜歡的風(fēng)格。

例如一次講Do you like bananas?一單元，我告訴學(xué)生：?like?這個(gè)單詞用作動(dòng)詞時(shí)有‘喜歡’的意思，用作介詞有‘像’的意思。然后課堂中操練Do you like…?有同學(xué)就隨意的回答Yes , I do.或者是No, I don’t。然后我把問題一變，問其中一個(gè)同學(xué)：?Are you like an apple﹖?（你長(zhǎng)得像一個(gè)蘋果嗎？）他以為我問他?你喜歡一個(gè)蘋果嗎？?他回答到：?Yes,I am．?（是的，我長(zhǎng)得像。）我知道，他本來的意思是?是的，我喜歡。?于是，全班學(xué)生哄堂大笑。這樣，課堂氣氛活躍起來，學(xué)生的注意力也更集中了。

又比如一次講giraff這個(gè)單詞時(shí)，我給了學(xué)生一個(gè)問題，?who are the tallest animals in the world??學(xué)生回答 ?Giraffs.?然后我接著問?who are the second tallest animals in the world??學(xué)生在下面竊竊討論，然后我說?It’s very easy, baby giraffs.?學(xué)生又是會(huì)心一笑。有時(shí)候下午上英語課學(xué)生昏昏欲睡，然后適當(dāng)?shù)脑黾右恍┬∮哪瑢?huì)是學(xué)生學(xué)習(xí)的很好的催化劑，例如有一次在學(xué)生萎靡不振時(shí)，我講了這樣一個(gè)小幽默：有一個(gè)很喜歡學(xué)英語的學(xué)生，不分日夜都爭(zhēng)取說英語的機(jī)會(huì)。有一天他不小心走路撞到一個(gè)外國(guó)人，就不好意思的說：?I am sorry?。?I am sorry，too? 外國(guó)人回答。?I am sorry

three? 學(xué)生道。?What are you sorry for?? 外國(guó)人問。?I am sorry five? 學(xué)生說…… 學(xué)生聽后馬上來了興致。

因此，教師恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用幽默，可以活躍課堂氣氛，有助于學(xué)生產(chǎn)生愉悅的情緒，較容易地接受知識(shí)，也有利于增進(jìn)師生間的感情。當(dāng)幽默營(yíng)造出一種熱烈的氣氛時(shí)，不但學(xué)生樂于聽課，而且會(huì)發(fā)生?共振?效應(yīng)，老師的水平也能超常發(fā)揮，取得極好的效果。

三 讓學(xué)生成為課堂的主人

學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，因此，在課堂中要讓學(xué)生成為主人，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。學(xué)生的主體作用，簡(jiǎn)單地講，是指在教學(xué)過程中學(xué)生作為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體出現(xiàn)，他們能夠能動(dòng)地發(fā)展自己的潛能。學(xué)生應(yīng)是教學(xué)活動(dòng)的中心，教師、教材、教學(xué)手段都應(yīng)為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，并充當(dāng)教學(xué)活動(dòng)的主角，而不是把教學(xué)看成“教師灌、學(xué)生裝”，把學(xué)生看成是被動(dòng)的接受知識(shí)的對(duì)象。

只有讓每個(gè)學(xué)生體會(huì)到了他們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中的主體地位，他們才能極大的發(fā)揮自己的能動(dòng)性，從來帶動(dòng)教學(xué)活動(dòng)的開展。否則，老師設(shè)計(jì)的再完美的課堂也只是自己的獨(dú)角戲。所以，在教學(xué)活動(dòng)中我一直鼓勵(lì)學(xué)生多發(fā)揮自己的想象，設(shè)計(jì)他們希望的英語課堂，然后我再幫他們來實(shí)現(xiàn)自己的想象。因此，學(xué)生能體會(huì)到英語課堂就是他們學(xué)習(xí)的樂園，所以他們也會(huì)在這個(gè)樂園中汲取養(yǎng)分，豐盈自己。久而久之，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)好起來。

總之，在教學(xué)活動(dòng)中，抓住了課堂，學(xué)生喜歡上了它，一切都變的自然而然，水到渠成了。

第二篇：大峪溝鎮(zhèn)新型城鎮(zhèn)化發(fā)展情況調(diào)研報(bào)告

大峪溝鎮(zhèn)新型城鎮(zhèn)化發(fā)展情況調(diào)研報(bào)告

一、基本情況

大峪溝鎮(zhèn)位于鞏義市東部山區(qū)，面積95平方公里，轄22個(gè)行政村、1個(gè)居委會(huì)，人口3.9萬。自然條件較差，基礎(chǔ)設(shè)施也相對(duì)薄弱。近年來，鎮(zhèn)黨委、政府加大城鎮(zhèn)建設(shè)力度，大力推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程，努力改善人居環(huán)境，取得了較好成效。先后創(chuàng)成了國(guó)家級(jí)衛(wèi)生鎮(zhèn)，中國(guó)旅游文化名鎮(zhèn)。城鎮(zhèn)形象的變化也有力地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的健康快速發(fā)展，全鎮(zhèn)財(cái)政收入連續(xù)11年位居鞏義市第一位。

二、主要做法

（一）抓先導(dǎo)，切實(shí)把城鎮(zhèn)建設(shè)擺上重要議事日程 大峪溝地處山區(qū)，溝壑縱橫，地形復(fù)雜，不足1平方公里的鎮(zhèn)區(qū)面積居住著1萬多人的高密度人群；依山而建的房屋年久失修；穿境而過的310國(guó)道兩側(cè)擁擠著上百家商戶門市；年產(chǎn)150萬噸的大峪溝礦務(wù)局緊臨鎮(zhèn)區(qū)，煤塵污染嚴(yán)重?！敖稚鲜敲夯?、溝底是垃圾”就是以前大峪溝街景的形象寫照。隨著新一輪經(jīng)濟(jì)浪潮的興起，環(huán)境的惡劣嚴(yán)重影響到經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展步伐，雖然我們有著相對(duì)雄厚的工業(yè)基礎(chǔ)和得天獨(dú)厚的資源優(yōu)勢(shì)，但由于環(huán)境惡劣，我們喪失了許多結(jié)構(gòu)調(diào)整、資產(chǎn)重組的良好機(jī)遇，帶著抱怨和無奈，本地一些企業(yè)家也把廠子搬到了外地。同時(shí)，因煤礦污染引發(fā)的礦群矛盾問題日益尖銳，堵填井口、上訪告狀、口角械斗、沖擊機(jī)關(guān)事件時(shí)有發(fā)生，每逢大風(fēng)和雨雪天氣，過往司機(jī)和群眾罵聲不絕、怨聲載道，特別是周邊兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小城鎮(zhèn)建設(shè)成果日益顯現(xiàn)，群眾對(duì)美好生活的向往和對(duì)政府改善環(huán)境的期望越來越強(qiáng)烈，每年的人大會(huì)上，關(guān)于改善環(huán)境的呼聲越來越高。鑒于此，黨委、政府審時(shí)度勢(shì)，果斷決策，決定要順應(yīng)時(shí)勢(shì)，迎難而上，迅速把全鎮(zhèn)上下的思想統(tǒng)一到小城鎮(zhèn)建設(shè)工作上來，引導(dǎo)和組織群眾致力于“大搞城鎮(zhèn)建設(shè)，共建美好家園”的行動(dòng)上來。

（二）抓龍頭，全方位編制城鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃

規(guī)劃是城鎮(zhèn)建設(shè)和發(fā)展的龍頭。一方面，我們按照科學(xué)性、綜合性、系統(tǒng)性和超前性統(tǒng)一的要求，做好規(guī)劃編制工作。按照一鎮(zhèn)四區(qū)的總體思路，聘請(qǐng)市建筑設(shè)計(jì)院為我鎮(zhèn)制定了《大峪溝鎮(zhèn)城鎮(zhèn)建設(shè)總體規(guī)劃》，完成了大峪溝鎮(zhèn)總體規(guī)劃修編，以及鎮(zhèn)區(qū)2平方公里詳規(guī)和4平方公里鎮(zhèn)區(qū)規(guī)劃，并通過了專家評(píng)審，對(duì)工業(yè)、旅游、商貿(mào)、住宅等功能區(qū)進(jìn)行了合理定位。論證過程中，我們注意問計(jì)于民，多次聽取人大代表、老干部、群眾代表等社會(huì)各界意見，吸收公眾合理化建議，科學(xué)決策，多方論證，一次性通過了有關(guān)部門組織的評(píng)審驗(yàn)收。另一方面，嚴(yán)格規(guī)劃實(shí)施。我們始終堅(jiān)持規(guī)劃一張圖，審批一支筆，建設(shè)一盤棋的思想，不管什么建設(shè)項(xiàng)目，建設(shè)單位是誰，都嚴(yán)格按規(guī)劃審批，同時(shí)聘請(qǐng)市工程監(jiān)理部門進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督，并注重發(fā)揮城建執(zhí)法隊(duì)的作用，及時(shí)制止和拆除違規(guī)建筑，使鎮(zhèn)區(qū)建筑始終按照規(guī)劃依次有序推進(jìn)。

（三）抓設(shè)施，全面加快城鎮(zhèn)建設(shè)步伐

按照“先急后緩、分步實(shí)施、整體推進(jìn)”的原則，扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是化腐朽為神奇。就是從最差處著手，變不利為亮點(diǎn)、為特色，努力把最差的變成最亮的。首先，我們將鎮(zhèn)區(qū)道路全部進(jìn)行了升級(jí)改造，對(duì)街道兩側(cè)進(jìn)行了綠化、美化。及時(shí)啟動(dòng)三年道路建設(shè)攻堅(jiān)計(jì)劃，投資1億多元，對(duì)全鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)180公里道路進(jìn)行鋪修改造，在全市率先實(shí)現(xiàn)“村村通、組組通”，21個(gè)村開通了城鄉(xiāng)公交班車。其次我們以創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生鎮(zhèn)為契機(jī)，將鎮(zhèn)區(qū)的一座垃圾山搬走，拉新土，砌河道，建成了近萬米的濱河游園。投資100萬元將鎮(zhèn)區(qū)中部原來坑洼不平的空地建成了6000平方米的文化廣場(chǎng)，和600平方米的健身苑，使鎮(zhèn)區(qū)垃圾遍地的現(xiàn)象得到改變，目前成了群眾休閑的好去處。二是對(duì)鎮(zhèn)區(qū)低矮破舊、有礙觀瞻的建筑進(jìn)行拆除，并按照“拆除一塊，改造一塊”的方式，改善城鎮(zhèn)形象。以文明示范街的標(biāo)準(zhǔn)改造了政通西街。三是樹立高標(biāo)意識(shí)，寧可緩，不施濫。樹立高標(biāo)意識(shí)，超前意識(shí)，努力打造精品工程。聘請(qǐng)常州規(guī)劃設(shè)計(jì)院規(guī)劃設(shè)計(jì)并承建，引入南方水鄉(xiāng)理念，建成了占地1.6萬平方米、景致秀美、格調(diào)高雅的峪瀑苑。投資750萬元建設(shè)了占地70畝、擁有標(biāo)準(zhǔn)化足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、400米塑膠跑道和6000平方米游園的鎮(zhèn)文體中心。新建了計(jì)生服務(wù)

中心、派出所，改建了衛(wèi)生院、敬老院，城鎮(zhèn)服務(wù)功能更加完善。這些設(shè)施的投入使用，不僅完善了城鎮(zhèn)功能，也大大提升了城鎮(zhèn)品位。岳楊河萬米河道綜合治理，七大路拓寬改造以及玉皇廟中心村、鎮(zhèn)中心社區(qū)建設(shè)，使我鎮(zhèn)臟亂差的現(xiàn)象得到有效遏制，城鎮(zhèn)形象大為改觀。鎮(zhèn)區(qū)建成面積達(dá)到1.5平方公里，常住人口1萬人，城鎮(zhèn)化水平達(dá)到27%，鎮(zhèn)區(qū)人均綠地面積9.2平方米，綠化覆蓋率38.87%。2006年創(chuàng)成國(guó)家衛(wèi)生鎮(zhèn)，2010年成功通過屆滿復(fù)驗(yàn)。

（四）抓保障，多渠道地為城鎮(zhèn)建設(shè)提供資金支持

城鎮(zhèn)建設(shè)需要較大的資金投入，沒有投入上的保障就難以取得較快的發(fā)展。在資金籌措上，我們積極創(chuàng)新思路，按照政府引導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作方式，引入經(jīng)營(yíng)城市的理念，初步實(shí)現(xiàn)了城鎮(zhèn)建設(shè)投資主體的多元化。一是財(cái)政投入。鎮(zhèn)財(cái)政每年都拿出不低于1/3的財(cái)力，主要用于道路、綠地、游園、路燈等一些公共服務(wù)設(shè)施的投入。二是啟動(dòng)法人及社會(huì)資金，盤活資產(chǎn)。通過制定土地出讓金等方面的優(yōu)惠政策，讓利開發(fā)商，調(diào)動(dòng)法人單位和社會(huì)資金參與小城鎮(zhèn)建設(shè)的積極性。近年，我們將鎮(zhèn)區(qū)的胡家溝村委、預(yù)制構(gòu)件廠、影劇院、水泥廠、機(jī)械廠等拆遷后，對(duì)土地公開招標(biāo)，建設(shè)了利民住宅區(qū)、河大園住宅區(qū)、胡家溝商住樓、錦繡花園、峪秀花園等綜合商住及住宅樓，引導(dǎo)我鎮(zhèn)山區(qū)居民入住。三是借助礦務(wù)局搬遷戶搬遷及扶貧政策之機(jī)，在土地提供、三通一平等方面給予優(yōu)惠，加大新農(nóng)村建

設(shè)。目前，玉皇廟、岳寨、王河、柏林、楊里、杏花等已建成農(nóng)民公寓樓數(shù)十棟，農(nóng)戶已入駐搬遷小區(qū)。四是鼓勵(lì)受益商戶出資出力。為使鎮(zhèn)區(qū)街道兩側(cè)色調(diào)整齊劃一，我們本著“商戶出一點(diǎn)，財(cái)政補(bǔ)一點(diǎn)”的方法，將道路兩側(cè)門店的標(biāo)牌、門窗、立面統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一色彩進(jìn)行了改造，雖然商戶出資不多，但有效提高了參與意識(shí)和共建家園的責(zé)任意識(shí)。投資主體的多元化，保證了我鎮(zhèn)的城鎮(zhèn)建設(shè)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

三、意見和建議

中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)已上升為國(guó)家戰(zhàn)略，這是推動(dòng)城鎮(zhèn)化進(jìn)程、提高城鎮(zhèn)發(fā)展水平、實(shí)現(xiàn)進(jìn)位趕超的大好時(shí)機(jī)，大峪溝如何依托良好的交通區(qū)位優(yōu)勢(shì)及城鎮(zhèn)建設(shè)的基礎(chǔ)條件，進(jìn)一步加快新型城鎮(zhèn)化建設(shè)，打造獨(dú)具獨(dú)具特色的魅力山城，實(shí)現(xiàn)走追趕型、跨越式的新型城鎮(zhèn)化發(fā)展道路，我認(rèn)為：

一要統(tǒng)籌規(guī)劃，完善功能，加快城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐。做到“規(guī)劃一張圖，建設(shè)一盤棋”。按照“四鎮(zhèn)戰(zhàn)略”總體規(guī)劃，加速休閑旅游區(qū)、商貿(mào)住宅區(qū)、工業(yè)集中區(qū)和生態(tài)農(nóng)業(yè)區(qū)建設(shè)步伐，優(yōu)化功能布局。搞好鎮(zhèn)區(qū)改造和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，塑造山城特色的城鎮(zhèn)形象，提高城鎮(zhèn)化水平。加大基礎(chǔ)設(shè)施投入，加快城中村改造步伐，徹底改變鎮(zhèn)區(qū)面貌和居住條件。抓住鄭鞏快速通道穿越我鎮(zhèn)的機(jī)遇，促成其早日建成通車，解決鎮(zhèn)域內(nèi)交通暢通問題。堅(jiān)持同步規(guī)劃、配套建設(shè)，克服“重地上、輕地下”的思想，統(tǒng)籌安排供水、排水、供電、通信、有線電視、環(huán)衛(wèi)等基礎(chǔ)設(shè)施，改善城鎮(zhèn)人居環(huán)境，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

二要制定優(yōu)惠政策，拓寬融資渠道，加大城鎮(zhèn)建設(shè)投入力度。用好用足國(guó)家支持小城鎮(zhèn)建設(shè)的各項(xiàng)政策，積極爭(zhēng)取資金。制定優(yōu)惠政策，加大招商引資力度，吸引外商以多種方式參與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。以地生財(cái)，擴(kuò)大土地經(jīng)營(yíng)規(guī)模，做好土地開發(fā)融資的文章，實(shí)現(xiàn)良好循環(huán)。激活民資，放寬民間資本準(zhǔn)入領(lǐng)域，凡是國(guó)家沒有明令禁止的都允許其參與與經(jīng)營(yíng)，吸引更多民間資本進(jìn)入城鎮(zhèn)設(shè)施建設(shè)。適度負(fù)債建設(shè)，“花明天的錢辦今天的事”，加速城鎮(zhèn)化進(jìn)程。

三要?jiǎng)?chuàng)新管理機(jī)制，加大管理力度，不斷提升城鎮(zhèn)品位。堅(jiān)持建管并重，把管理放在與規(guī)劃、建設(shè)同等重要的位置，創(chuàng)新管理機(jī)制，改改管理手段，提高管理水平。消除管理死角，大搞農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，抓好“門前三包”制度的落實(shí)。加強(qiáng)對(duì)城鎮(zhèn)居民的社會(huì)公德教育，提高群眾文明素質(zhì)和自我管理能力。

第三篇：大峪溝鎮(zhèn)中心小學(xué)反恐防暴演練活動(dòng)總結(jié)

大峪溝鎮(zhèn)中心小學(xué)反恐防暴演練活動(dòng)總結(jié)

為了讓全體師生對(duì)已有防恐防暴知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用和驗(yàn)證，提高師生處置突發(fā)暴力事件的應(yīng)急能力，加強(qiáng)師生防恐防暴工作，4月23日上午，我校舉行了一場(chǎng)校園防恐防暴應(yīng)急演練。

上午9時(shí)40分，演練準(zhǔn)時(shí)開始。一名由教師扮演的恐暴分子，以領(lǐng)導(dǎo)檢查工作的名義騙門衛(wèi)準(zhǔn)備進(jìn)入校園，學(xué)校保安發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭恐怖暴力襲擊，立即拉響警報(bào)，學(xué)校反恐小組成員聽到警報(bào)后，陸續(xù)手持器械一起極力阻止恐暴分子進(jìn)入校園，同時(shí)對(duì)恐暴分子進(jìn)行勸說、交涉，盡全力保護(hù)好學(xué)生的安全。

校長(zhǎng)席景濤第一時(shí)間撥打報(bào)警電話，向大峪溝派出所報(bào)警。負(fù)責(zé)安全的領(lǐng)導(dǎo)張保德校長(zhǎng)立即發(fā)出通知：“全體師生注意，學(xué)校發(fā)生了恐怖暴力襲擊，請(qǐng)室外的同學(xué)盡快返回教室躲避。請(qǐng)各班班主任、任課老師快速到教室，關(guān)閉門窗，做好防護(hù)工作，切實(shí)保護(hù)好學(xué)生?！?/p>

得知險(xiǎn)情后，所有防暴組成員持器械立刻趕到暴恐分子聚集點(diǎn)，與恐暴分子展開搏斗，與之周旋、交涉，爭(zhēng)取適當(dāng)機(jī)會(huì)制服暴恐分子，或盡量想辦法拖延時(shí)間，等待警察救援。正在上體育課的學(xué)生迅速返回教室躲避。班主任和科任教師立即趕到教室，同上課教師一道，指揮學(xué)生緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止暴恐分子破門窗而入。其他教師立即到就近樓道口，指揮室外學(xué)生有序回教室躲避。最后，派出所警察及時(shí)趕到，與學(xué)校保安、教師齊心協(xié)力，最終制服恐暴分子并帶走。暴恐分子帶走后，校長(zhǎng)宣布演練結(jié)束，并總結(jié)：“老師們、同學(xué)們，經(jīng)過學(xué)校應(yīng)急處置，暴恐分子已經(jīng)被成功制服，希望全體師生以此次演練為契機(jī)，牢固樹立‘安全第一’的意識(shí)，保護(hù)生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對(duì)恐怖襲擊時(shí)的應(yīng)變能力和生存能力?！?學(xué)校高度重視此次演練活動(dòng),演練前，精心制定演練方案，召開了全體教師會(huì)，對(duì)各項(xiàng)應(yīng)急措施進(jìn)行了周密部署。此次演練活動(dòng)也得到了大峪溝派出所的大力支持和全方位的指導(dǎo)。

此次演習(xí)考驗(yàn)了保安的警惕性，讓師生對(duì)防暴事件的應(yīng)急程序、逃生方法有了切身的體會(huì)。通過此次防恐防暴演練活動(dòng)，提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)了教職員工的防暴意識(shí)與處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力，檢驗(yàn)了學(xué)校安全防范工作的實(shí)效性，進(jìn)一步確保了校園環(huán)境的和諧穩(wěn)定。

反恐防暴演練活動(dòng)總結(jié)

大峪溝鎮(zhèn)中心小學(xué)

2017.4.24

第四篇：花瓶子鎮(zhèn)蘇溝完全小學(xué)教育脫貧扶志扶智大討論活動(dòng)實(shí)施方案

花瓶子鎮(zhèn)蘇溝完全小學(xué)

教育脫貧“扶志扶智”大討論活動(dòng)實(shí)施方案

為了深入貫徹落實(shí)《縣教育脫貧“扶志扶智”大討論活動(dòng)》精神，確保教育脫貧“扶志扶智”大討論活動(dòng)工作有效開展，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于扶貧攻堅(jiān)的重要指示精神，按照“扶貧先扶智、徹底斬?cái)嘭毨ф湕l”的總體思路，遵循“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與”的工作原則，深入推進(jìn)教育脫貧“扶志扶智”大討論活動(dòng)工作。以提升貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育水平、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù)，以加強(qiáng)貧困生資助力度、確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施，通過教育提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：何淼 副組長(zhǎng)：李丹花 宣傳員：張育方

成員：全體教師

職責(zé)：組長(zhǎng)為教育脫貧“扶志扶智”大討論活動(dòng)的總負(fù)責(zé)，然后以班級(jí)為單位，班主任主要負(fù)責(zé)本班教育脫貧“扶志扶智”大討論活動(dòng)，把相關(guān)活動(dòng)過程及資料收集整理好，上交到組長(zhǎng)處，由組長(zhǎng)審閱，上報(bào)。

三、活動(dòng)形式

1、可以采用黑板報(bào)宣傳教育。

2、可以采用開展影視教育，通過影視讓學(xué)生直觀的感知教育脫貧重在扶志扶智。

3、可以利用班隊(duì)會(huì)，開展以扶志扶智、我光榮為主題的主題班會(huì)。

四、活動(dòng)要求

1、各班必須認(rèn)真落實(shí)，全員參與。

2、各班要使形式多樣化，體現(xiàn)豐富多彩的方式。