第一篇：安全教育三年級下冊教學(xué)計(jì)劃

安全教育三年級下冊教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)生是祖國的花朵，祖國的希望和未來。但小學(xué)生年齡偏小，自我保護(hù)的意識較弱，因此會遭到一些安全方面的要挾。這就須要家長和教師在日常生活和學(xué)習(xí)中常常灌注意注安全的意識。安全教育工作關(guān)系到學(xué)生生命的安全，是學(xué)校展開一般教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)固的頭等大事，它的義務(wù)沉于泰山，必需堅(jiān)持不懈，時時警鐘長鳴。本學(xué)為實(shí)在搞好三年級安全教育教學(xué)工作，特制定此計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

以安徽地方課程安全教育課程實(shí)行指示看法的指導(dǎo)念想為根據(jù)，當(dāng)真貫徹落實(shí)各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精力，落實(shí)安全教育內(nèi)容，盡力提高三年級學(xué)生的安全意識。

二、教材分析：

本冊教材主要是對學(xué)生進(jìn)行食品安全的教育，交通安全的教育，以及放煙花炮竹的教育防止這些危險(xiǎn)的發(fā)生。教材圖文并茂，舉例生動。問題形式多樣，有判斷、有分析、有問答、還有辯論，以及情景表演等內(nèi)容，使學(xué)生在活動中得到安全教育。

三、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)：

1、通過展開公同安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全義務(wù)感，使學(xué)生逐步形成安全意識，把握必要的安全行動的學(xué)問和技巧，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中作出正確判斷和處理，最大限制防止安全事故發(fā)作和加強(qiáng)安全事情對學(xué)生形成的危害，保證學(xué)生安康生長。

詳細(xì)目標(biāo)

2、培養(yǎng)學(xué)生注意食品安全的意識，以及如何去判斷食品的可食性。去正確選擇食品。

3、出門或上學(xué)放學(xué)的路上要注意交通安全，認(rèn)識交通安全的標(biāo)志。

4、在喜慶的日子里要注意煙花炮竹的燃放以及觀看時候要注意的問題。

四、教學(xué)措施

1、在教學(xué)中，保持以人為本，著眼于全部學(xué)生的身心健康，安全開展。引導(dǎo)學(xué)生樹立“真愛生命，安全第一，遵紀(jì)違法，協(xié)調(diào)共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。

2、深刻發(fā)掘?qū)W生未有的生活經(jīng)驗(yàn)和情緒體驗(yàn)，積極從生活實(shí)際和社會實(shí)際中尋覓相關(guān)的教學(xué)素材。注重選擇與學(xué)生廣泛關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。協(xié)助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。

3、充足本用多種道路和方法，全方位多角度的開展安全教育。如運(yùn)用播送、電視、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等古代教學(xué)手腕加強(qiáng)安全教育后果；與本地公安、、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)絡(luò)，輔住學(xué)校進(jìn)行安全教育。

4、在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生自動探求，啟鋪念考、討論、搜集、爭辯、訪談、演習(xí)等多種活動，在協(xié)作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題中，提高安全技能掌握安全知識豐富體驗(yàn)。

5、通過開展豐盛多彩的教學(xué)活動，輔助學(xué)生把握必要的安全知識，注重培植學(xué)生防止和應(yīng)對安全事件和事故的能力，形成尊敬生命、愛護(hù)生命、安全至上的生活觀念。

五、課時安排

周次教學(xué)內(nèi)容課時

1~2三無食品危害大2

3~4校外小攤點(diǎn)的食品安全2

5~6方便面的安全問題2

7~8交通標(biāo)識記心間2

9~10交通安全不是兒戲2

11~12安全乘坐交通工具2

13~14防止煙花炮竹的傷害2

說明：剩余時間可作為活動的補(bǔ)充，可展開充分的情景表演。

第二篇：三年級下冊安全教育教學(xué)計(jì)劃

三年級安全教育教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)生年齡偏小，自我保護(hù)的意識不夠強(qiáng)，因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常灌輸安全的意識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長。

（一）社會安全教育

1.了解在公共場所活動時的安全常識，遵守公共規(guī)則，避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生。

2.認(rèn)識與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的問題，逐步形成基本的自我保護(hù)意識。3.了解社會安全類突發(fā)事故的危險(xiǎn)和危害，提高自我保護(hù)能力。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

（二）意外傷害安全教育 1.認(rèn)識常見的交通安全標(biāo)志。

2.初步識別各種危險(xiǎn)標(biāo)志，了解簡單的居家安全常識，3.初步學(xué)會在事故災(zāi)害事件中緊急求助和自我保護(hù)的方法，學(xué)會正確使用和撥打110、119、120、122等電話。

（三）自然災(zāi)害安全教育

1.了解學(xué)校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)害及其危險(xiǎn)性，逐步提高在自然災(zāi)害中的自我保護(hù)意識。

2.學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的簡單方法，初步學(xué)會在自然災(zāi)害發(fā)生時的自我保護(hù)和求助的簡單技能。

（四）校園安全教育

1.與同學(xué)友好相處，不打架；避免在活動、游戲中造成誤傷。2.學(xué)會當(dāng)發(fā)生突發(fā)事件時聽從成人安排來有效地保護(hù)自己的方法。

在教學(xué)中，堅(jiān)持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康，安全發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生樹立“真愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。

第三篇：三年級安全教育教學(xué)計(jì)劃

三年級安全教育教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生時時刻刻注意出行安全。

2、讓學(xué)生了解并掌握一些安全標(biāo)志。

3、讓學(xué)生增強(qiáng)衛(wèi)生健康意識，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生安全習(xí)慣。

4、教育學(xué)生盡量避免一些人為的傷害事故。

5、教育學(xué)生在游戲中注意安全，必要時要采取必要的保護(hù)措施。

6、教育學(xué)生在雙休日或節(jié)假日里一定要注意安全。

7、教育學(xué)生在日常生活中遇到突發(fā)事件能及時撥打救助電話。

8、讓學(xué)生認(rèn)識火災(zāi)的危害性和帶來的嚴(yán)重后果，教育學(xué)生任何時候都要做到不玩火和安全用火。

9、讓學(xué)生認(rèn)識和了解自然災(zāi)害，防范自然災(zāi)害造成的危害。

二、學(xué)生情況和教材分析

1、學(xué)生情況分析

本年級共88人，優(yōu)秀生占30%左右，中等生占40%，后進(jìn)生占30%左右，整體比較弱，需要狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

2、教材分析

本冊共九課，包括上學(xué)路上的安全、衛(wèi)生安全、人為傷害、校外游戲中的意外事故、游玩當(dāng)中的安全、火災(zāi)安全、大自然當(dāng)中的安全，安全標(biāo)志。

三、教學(xué)進(jìn)度

上學(xué)路上保安全

2課時 安全標(biāo)志要牢記

2課時 衛(wèi)生安全我做主

2課時 防止校園中的人為傷害

2課時 避免校外游戲中的意外事故

2課時 安安全全去游玩

2課時 我們的救助電話

2課時 小心火災(zāi)

2課時 大自然發(fā)脾氣時怎么辦

2課時

第四篇：三年級安全教育教學(xué)計(jì)劃

三年級安全教育教學(xué)計(jì)劃

新的學(xué)期開始了回顧上學(xué)期的教學(xué)工作發(fā)現(xiàn)還有許多不足之處。為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)工作特制定工作計(jì)劃如下

一、學(xué)生情況分析

本年級的學(xué)生是處在九歲左右的少年兒童這個年齡段的兒童無論是身體素質(zhì)還是心理素質(zhì)都有了顯著的提高認(rèn)知能力的發(fā)展上了一個新臺階。課堂上大部分學(xué)生聽課習(xí)慣十分理想上課發(fā)言積極學(xué)生的分析問題的能力有些弱面對突如其來的危險(xiǎn)時他們的應(yīng)變能力還是缺乏。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、知識與能力對學(xué)生進(jìn)行社會安全、校園安全、公共衛(wèi)生安全、意外傷害和自然災(zāi)害等方面的基礎(chǔ)知識教育全面提高學(xué)生對于安全方面的預(yù)防與應(yīng)對措施使學(xué)生面對突如其來的危險(xiǎn)時他們應(yīng)具備的自救自護(hù)的應(yīng)變能力。

2、教學(xué)過程與方法通過調(diào)查訪問搜集信息動手操作通過游戲.表演等方式共同討論互相交流培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)生對地方課的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握必要的安全知識和生存技能真正感悟安全的意義和價(jià)值。

三、教材情況分析

本學(xué)期地方課程教材的知識結(jié)構(gòu)主要是“安全寶典”。打開這本書我們會收獲很多涉及社會安全、校園安全、公共衛(wèi)生安全、意外傷害和自然災(zāi)害等方面的預(yù)防與應(yīng)對措施。通過對這本書的學(xué)習(xí)在孩子們以后遇到危險(xiǎn)時就不會手忙腳亂、束手無策了。

教材基本表現(xiàn)形式為“真實(shí)再現(xiàn)”、“行動在線”、“拓展延伸”以及 “警示臺”、“天天提醒”、“知識鏈接”等豐富多彩的學(xué)習(xí)活動形式提高學(xué)生的安全意識掌握必要的安全知識和生存技能真正感悟安全的意義和價(jià)值。

四、教學(xué)措施。

1、教學(xué)形式多樣化。時而教師講解、時而學(xué)生讀書、講應(yīng)該怎么做等。

2、注重游戲教學(xué)。教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生興趣我將運(yùn)用 “兒歌、小 組表演、小老師”等形式。

3、注重面向全體和個別差異。集體、小組、個人展示等交錯進(jìn)行使每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)這本書的基礎(chǔ)上掌握必要的安全知識和生存技能真正感悟安全的意義和價(jià)值。

五、注意問題

1、關(guān)注學(xué)生的主體性。

2、要注重學(xué)習(xí)方式的主動性。

3、要體現(xiàn)教學(xué)過程的層次性。

4、要關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)。

5、注重評價(jià)的過程性和激勵性。

六、教學(xué)進(jìn)度。上學(xué)路上保安全 2課時 安全標(biāo)志要記牢 2課時 衛(wèi)生安全我做主 2課時 防止校園中的人為傷害 2課時 避免校外游戲中的意外事故 2課時 安安全全去游玩 2課時 我們的救助電話 2課時 小心火災(zāi) 2課時

大自然發(fā)脾氣怎么辦 2課時

第五篇：三年級安全教育教學(xué)計(jì)劃

三年級安全教育教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)生情況分析：

三年級學(xué)生年齡偏小，自我保護(hù)的意識不夠強(qiáng)，因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常灌輸安全的意識。

二、教學(xué)目標(biāo)總要求：

知識目標(biāo)：通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識；養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長。

三、教學(xué)內(nèi)容：

1、上學(xué)路上保安全

2、安全標(biāo)志要記牢

3、防止校園中的人為傷害

4、避免校外游戲中的意外事故

四、重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：

1、了解在公共場所活動時的安全常識，遵守公共規(guī)則，避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生。

2、了解本年齡段常見傳染病的預(yù)防常識，培養(yǎng)疾病預(yù)防意識。

3、認(rèn)識常見的交通安全標(biāo)志，了解出行時道路交通安全常識，樹立遵守交通規(guī)則的意識。

4、掌握正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的安全意識。

5、與同學(xué)友好相處，不打架；初步形成避免在活動、游戲中造成誤傷的意識。難點(diǎn)：

1、了解社會安全類突發(fā)事故的危險(xiǎn)和危害，提高自我保護(hù)能力。引導(dǎo)學(xué)生形成基本的自我保護(hù)意識。

2、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

3、了解有關(guān)衛(wèi)生保健常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

五、具體措施：

1、在教學(xué)中，堅(jiān)持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康，安全發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生樹立“真愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。

2、深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，積極從生活實(shí)際和社會實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材。注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。

3、充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育。

4、在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，開展思考、討論、收集、辯論、防談、演習(xí)等多種活動，在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗(yàn)。

5、通過開展豐富多彩的教學(xué)活動，幫助學(xué)生掌握必要的安全知識，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實(shí)課程目標(biāo)。