第一篇：評大學副教授自我介紹

履職以來，我始終把當一名優(yōu)秀的人民教師當作自己工作追求，因為多年的教育工作讓我深刻地認識到教育工作的祟高與偉大，它肩負著國家民族興旺強盛的重任。而做為大學教師，這份責任是責無旁貸的。因而，我時刻告誡自己：一定要忠于黨的教育事業(yè)、一定要將自己全部的熱情和力量獻給學生，授業(yè)解惑、教好學生，因而幾年來，我始終堅持不斷地學習，盡最大的努力去接觸、了解、認識，掌握新事物，積極投身到教學實踐中去……

自1997年參加工作以來，本人一直重視個人思想素質(zhì)的不斷提高，堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論，堅持黨的基本路線、擁護黨的路線、方針、政策，模范遵守國家各項法律、法規(guī)及規(guī)章制度，模范執(zhí)行學校行政的各項決議和學校的各項規(guī)章制度，工作上堅決服從組織分配認真履行教師工作職責，刻苦學習，努力工作，教書育人，具有開拓創(chuàng)新精神。

一、師德品質(zhì)高尚進步，教育觀念正確先進

我有高尚的師德，純正的品質(zhì)，對黨無限忠誠，獻身教育事業(yè)，積極學習政治理論，在各方面都能從嚴從高要求自己，言行堪為學生表率。二十年多年來，我奮斗在教育教學和管理第一線，在工作中講究團結協(xié)作，服從組織安排，敢挑能挑重擔，積極完成學校交給的任務，成績顯著。

二、專業(yè)知識扎實，理論知識優(yōu)化

從教多年來，我一直在繼續(xù)學習農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展專業(yè)知識，教育專業(yè)知識，英語專業(yè)知識，以廣博的知識拓寬學生的視野，以傳神的語言撥動學生的心弦，以先進的理論指導教學實踐。

三、把握教學各環(huán)節(jié)，教學效果明顯

在教學中，我注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養(yǎng)學生的動手能力。不斷提高教學質(zhì)量，教學效果評價良好。、認真?zhèn)湔n.作為一名教師 , 上好一堂課不難 , 但備好一堂課很難.因此 , 每天我都花費大量的時間在備課之上 , 認認真真鉆研教材和教法 , 不滿意就不收工。我認真研究課文 , 找出了重點 , 難點 , 準備有針對性地講。為了令教學生動 , 不沉悶 , 我還為此準備了大量的教具 , 授課時就胸有成竹了。有時準備好的教學課件 , 讓學生觀學習, 學生特別用功 , 教學效果十分理想.與此可見 , 認真?zhèn)湔n對教學十分重要。、認真組織課堂教學。一堂課的四十多分鐘 , 就是一個教師表演技能的階段。上課時 , 本著 “ 傳道 , 授業(yè) , 解惑 ” 的原則 , 努力提高教學質(zhì)量 , 使講解有條理 , 清晰 , 準確 , 生動。我上課一定要設法令學生投入 , 不讓其分心 , 這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富 , 現(xiàn)實，使每堂課學生有所獲 , 努力使學生打好基礎 , 培養(yǎng)能力 , 發(fā)展智慧 , 培養(yǎng)學生的正確思維方式 , 養(yǎng)成良好的學習習慣。、注意因材施教 , 因為英語課的特殊情況 , 學生大部分基礎差 ,不愛學。為此 , 我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。從平時的課堂反應 , 課后交流 , 周記記錄中掌握各個學生的心理狀況 , 抓住他們的特點和個性 , 有的放矢地與其進行交流 , 及時給予關懷和關愛。善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點 , 并給予表揚;積極發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點 , 及時給予鼓勵 , 樹立他們的自信心。只要堅持對這些同學的輔導 , 他們的基礎重新建立起來 , 以后授課的效果就會更好。

總之 , 在這長期的教學過程中 , 我盡力地做好每項工作，取得了所教學科及格率均達 99%、優(yōu)秀率達 45% 的好成績。

三、科研方面

堅持以教學帶動科研，以科研促進教學。任現(xiàn)職以來，我公開發(fā)表論文19篇，其中核心刊物和權威刊物6篇；參編著作、教材、教參等書籍7本；主持完成了自治區(qū)教育科學研究課題或改革項目3項，主持在研的教育廳科研課題1項。論學習，注意了解學科的一些最新成果和前沿知識。

本人（2000-2005）連續(xù)六年獲得xxxx教育科研成果獎，同時（2000-2002）

還連續(xù)三年被評為xxxx教育科研先進個人。

任現(xiàn)職至今，主動接受各項教學任務，平均年課時為576。注重研究教學理論和教學方法，形成了自己的教學風格。承擔了學校高職高專基礎英語教學任務。為了克服非所學專業(yè)知識背景方面的劣勢，圓滿完成大綱要求的教學任務。我一方面利用業(yè)余時間刻苦自學，另一方面堅持向教學經(jīng)驗豐富的同事請教，認真鉆研大綱和課標，深入研究教材，努力學習和實踐現(xiàn)代教育思想和教學理論，不斷地加強專業(yè)知識的學習與研究。以學生為主體，做到精心設計每一節(jié)課，最大限度地培養(yǎng)學生學習英語的興趣和良好的學習習慣。在付出比其他專業(yè)教師更多的時間和精力后，圓滿完成了學校安排的全部教學任務，得到學校和學生的認可，學校教務處給出的學生測評成績每年都在90分以上。

第二篇：高校評副教授輔導員工作總結

輔導員工作總結

在學院安排下，本人于2010年9月至2013年7月期間擔任人文外語系法律文秘101班輔導員一職，現(xiàn)將本人擔任輔導員工作期間相關情況作簡要總結。

一、關注學生思想動態(tài)

剛到大學，我班同學在各方面還不是很適應，經(jīng)過幾個月的生活，大家漸漸找到了屬于自己的學習方法，對一些還在迷茫中的同學，我找他們進行單獨談話，講解各種道理，鼓勵他們找到自己的興趣點，可以在學好專業(yè)的同時去發(fā)展第二專業(yè)，以期對以后的就業(yè)有個心理預期；不斷的引導他們多考慮以后的生活，就是所謂的理想，做好現(xiàn)在的，安排好以后的，不至于讓自己迷失方向，失去動力，如鼓勵大家參加專升本考試和自考等。利用多種渠道與班里的每位同學進行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他申請勤工儉學的崗位，讓他們申請國家助學金，緩解學費壓力；對于對本專業(yè)沒有興趣的、打算換專業(yè)的學生，耐心疏導，講明道理，幫助他認識到認真學習也可以實現(xiàn)自己的目標。對于他們的感情生活，我會適時的引導，對于戀愛持不鼓勵也不壓制的態(tài)度，對于遇到感情問題的同學，跟他們進行交流，指導他們樹立正確的戀愛觀，樹立“遇事不驚，處事不亂，不急不躁” 的心態(tài)。

二、班級的班風建設

我班同學女生較多，有46人，男生只有5人，大多同學性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，但思想上都積極要求進步的。從擔任輔導員伊始，本人就提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下： 1.抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。舉辦了各種目標明確的主題班會，幫助學生正確認識現(xiàn)在的人才需求形勢。2.組織了一支有能力、有號召力、團結向上的班委會，充分發(fā)揮學生的力量，培養(yǎng)他們自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，管理好班級的日常工作。

三、班級的學風建設

針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多的情況，本人狠抓班級學風建設。措施如下；

1.嚴格考勤制度，不定期抽查上課情況。對于無故缺課的同學，決不姑息。大一期間對每一周的晚自習嚴格要求，同學無故不可以缺勤。并且制作了每周查課公示表，對第學期上課情況進行及時的公示曝光，針對有問題的同學及時找他們進行談話。

2.召開學習經(jīng)驗交流會等主題班會，讓學習成績優(yōu)越的同學將自己的學習經(jīng)驗與大家交流，提高全班學習水平。

四、班級活動組織參加情況

1.堅持不定期的班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。2.能積極組織本班同學認真參加學校和學院組織的各項活動，并且每次的活動都積極參與。

3.針對本班學生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點，由班委會組織，我協(xié)助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，如每月一次的主題班會，鼓勵大家展示自己的另一面，進一步增強了學生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。

4.考慮到學生大部分是外地來蕪湖，盡量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位。

五、文明宿舍建設，宿舍是學生主要的生活場所，也是我們關系學生，開展思想教育的陣地。本學期來，我經(jīng)常深入學生公寓，關心學生生活狀況，了解學生的思想動態(tài)，研究學生身心特點，關心困難學生，關注特殊群體，幫助學生解決思想學習生活等方面存在的困難和問題，積極反映學生在教學和生活上的意見和要求，及時報告和處理學生中的突發(fā)事件，得到了學生認同和領導的好評

六、頂崗實習工作

按照學校相關要求，我班同學于2012年3月至6月期間參加學校安排的頂崗實習，實習單位為上海東方激光文化傳播有限公司。實習期間，本人積極配合領導工作，對同學們工作、生活及思想上的相關問題及時給予解決，使同學們能夠安心實習，受到同學和領導的一致好評。

七、工作中的不足

1、理論知識素養(yǎng)還有待提高

雖然本人積極學習，并請教有經(jīng)驗的老師理論水平還很低，但還是倍感自身知識積累的有限，需要自己繼續(xù)嚴格要求，并進行持之以恒的學習。

2、工作經(jīng)驗不足，工作能力有待進一步提高

由于第一次擔任輔導員職務，自己工作經(jīng)驗的缺乏，工作中只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷，還有待于更進一步的改進。

以上是本人對擔任法律文秘101班輔導員一職期間的工作總結，成績的取得離不開各位領導和同事們的關心和幫助。我將繼續(xù)努力，以期在今后工作中取得更大的進步。

第三篇：河南大學副教授評審條件

河南大學教師副高級

專業(yè)技術職務任職資格申報、評審條件（試行）

三、副教授任職資格評審條件

（一）專業(yè)理論知識和工作經(jīng)歷、能力，符合下列要求：

1、具有系統(tǒng)、扎實的理論基礎和專業(yè)知識、技能，在豐富的學術實踐基礎上形成了較穩(wěn)定的研究方向。能及時把握本學科領域前沿發(fā)展動態(tài)，對教學規(guī)律和教學方法有較深入的研究，具有較強的教育教學和科學研究能力。

2、系統(tǒng)擔任一門公共課、基礎課或兩門以上專業(yè)課程的講授工作，每學年至少講授一門課程，完成學校規(guī)定的教學工作任務。

3、組織課堂討論、指導實習實訓、社會調(diào)查及指導畢業(yè)論文、畢業(yè)設計等各個教學環(huán)節(jié)的工作。遵循教學規(guī)律，能根據(jù)教學大綱的要求積極改革教學方法，不斷更新教學內(nèi)容，教學效果優(yōu)秀。

4、積極開展本學科教育教學改革和教學法研究，教學改革成績顯著。根據(jù)工作需要協(xié)助指導青年教師、進修教師或研究生，成績突出。

（二）工作業(yè)績

1、教學。專業(yè)課教師年均教學工作量180學時以上；公共課、基礎課教師年均教學工作量200學時以上；兼職教學的管理人員按專職教師年均教學工作量的1/2計算。同時，具備下列條件之一：（1）獲學校教學質(zhì)量考評優(yōu)秀1次以上，或考核優(yōu)秀1次以上。

（2）在教育、教學技能競賽或教育征文、課件大賽、信息技術教育等教學類評獎活動中，獲得省轄市、廳級以上獎勵。

（3）獲得省轄市、廳級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等榮譽稱號。

（4）指導本科生或研究生參加省級以上學科、科技創(chuàng)新或建模大賽獲三等以上獎勵。

2、論文、著作。具備下列條件之一：

（1）期刊論文被SCI、EI或SSCI、A＆HCI、CSSCI收錄，或被《新華文摘》、《高等學校文科學術文摘》、《中國社會科學文摘》全文收錄3篇以上；其中CSSCI收錄論文中至少含B級以上論文1篇。

（2）專業(yè)課教師在正規(guī)學術刊物上發(fā)表本專業(yè)學術論文6篇（限1篇教育、教學研究論文）以上，其中至少4篇發(fā)表在國內(nèi)核心學術期刊上，其余須發(fā)表在SCD收錄刊物上。

公共課、基礎課教師在正規(guī)學術刊物上發(fā)表本專業(yè)學術論文5篇（限1篇教育、教學研究論文）以上，其中至少3篇發(fā)表在國內(nèi)核心學術期刊上，其余須發(fā)表在SCD收錄刊物上。

（3）正式出版本專業(yè)學術著作（本人撰寫5萬字以上/部）或譯著（本人翻譯10萬字以上/部），或參編省級以上統(tǒng)編、規(guī)劃教材（本人撰寫5萬字以上/部）；同時，專業(yè)課教師在正規(guī)學術刊物上發(fā)表本專業(yè)學術論文5篇（限1篇教育、教學研究論文）以上，其中至少3篇發(fā)表在國內(nèi)核心學術期刊上，其余須發(fā)表在SCD收錄刊物上；公共課、基礎課教師在正規(guī)學術刊物上發(fā)表本專業(yè)學術論文4篇（限1篇教育、教學研究論文）以上，其中至少2篇發(fā)表在國內(nèi)核心學術期刊上，其余須發(fā)表在SCD收錄刊物上。

經(jīng)專家鑒定，論文具有較高的學術價值，著作、教材具有較高的學術水平和應用價值，達到副教授水平。

3、項目、獎勵。具備下列條件之一：

（1）國家級獎勵二等獎以上的獲得者、三等獎的主要完成人（限前7名），或省科學技術進步一等獎的主要完成人（限前7名），或省、部級三等以上科技獎、社會科學成果獎的主要完成人（限前5名），或省、部級二等以上教學成果獎的主要完成人（限前5名），或2項省自然科學優(yōu)秀論文一等獎以上的第一作者或第一通訊作者，或2項省轄市、廳級科研成果一等獎（非單項獎）的主持人。

（2）主持完成1項省、部級以上科研（教研、工程）項目（課題），或2項省、部級以上科研（教研、工程）項目（課題）的主要完成人（國家級限前5名；省、部級限前3名），并通過省、部級以上業(yè)務主管部門的鑒定或結項驗收，達到省內(nèi)先進水平。

（3）省級以上教學質(zhì)量工程項目的主要完成人（限前5名）。

（4）獲得與本專業(yè)相關的國家發(fā)明專利1項以上（限前3名）。

附 則

一、本條件規(guī)定的申報條件和評審條件須同時具備。工作業(yè)績須是專業(yè)技術人員任現(xiàn)職以來取得的本專業(yè)或本學科領域的業(yè)績。

二、對于國家實施學位制度（1981年）前全日制普通院校大學本科畢業(yè)者，在晉升教師職務時可按具有學士學位對待。

三、國家級獎勵是指國家最高科學技術獎、國家自然科學獎、國家技術發(fā)明獎、國家科學技術進步獎及相當級別的獎勵；省級科技獎是指省科學技術杰出貢獻獎、科學技術進步獎及相當級別的獎勵；部級科技獎是指1999年《國家科學技術獎勵條例》頒布以前的科學技術進步獎及相當級別的獎勵。獎勵以正式文件和獲獎證書為準。成果的獲獎者是指等級額定獲獎人員，須附獲獎證書。

四、各級別科研（教研、工程）項目（課題）和獎勵須是通過科研、教務等主管部門組織申報所取得的，項目級別以立項時確定的級別為準。經(jīng)省科技廳鑒定達到“國內(nèi)領先”水平的自選課題在評審時可視為完成1項省級項目，僅限主持人使用且限1項；鑒定達到“國際先進”以上水平的自選課題在評審時可視為完成1項國家級項目，僅限使用1項。項目（課題）須附立項報告和鑒定、結項證書。

五、橫向項目依據(jù)《河南大學橫向科研項目管理辦法》確定級別。

六、“主持”是科研課題或工程項目的總體設計、論證、組織和指導者，并承擔其中重要工作。“主要完成人”是在科研課題或工程項目中承擔主要工作或關鍵工作，或解決關鍵技術難題的人員（包含主持人）。以上均以項目計劃任務書或有關文件為依據(jù)。

七、省級以上教學質(zhì)量工程項目是指精品課程、教學團隊、特色專業(yè)、實驗教學示范中心、雙語示范教學課程等。

八、SCI為科學引文索引，EI為工程索引，SSCI為社會科學引文索引，A＆HCI為藝術與人文科學引文索引，CSSCI為中文社會科學引文索引，SCD為科學引文數(shù)據(jù)庫。

九、論文發(fā)表的刊物不含增刊、特刊、專刊、論文集等形式的刊物。著作、教材不含論文集、習題集等。

十、申報高級職務人員所發(fā)表的學術論文，文科均限獨著或第一作者（獨著論文數(shù)量不少于論文總數(shù)的1/2），理工科均限獨著或第一作者或第一通訊作者；有特殊要求的除外。

十一、“國家一級學術刊物”是指我校科研部門認定的A、B級中文核心期刊、原140種學術刊物以及論文被SCI、SSCI、A&HCI、EI（限期刊論文）等全文收錄或被《新華文摘》、《高等學校文科學術文摘》、《中國社會科學文摘》等全文轉(zhuǎn)載。

十二、“國內(nèi)核心學術期刊”是指被《中文核心期刊要目總覽》所收錄之期刊及我校科研部門認定的C級中文核心期刊。

十三、發(fā)表在國際會議論文集中的論文被EI全文收錄，若提供收錄證明，可作為“國內(nèi)核心學術期刊”對待，但不得超過2篇。

十四、關于對“省級以上統(tǒng)編、規(guī)劃教材”的界定。符合下列條件之一的教材可視為“省級以上統(tǒng)編、規(guī)劃教材”：

（1）省教育廳以上教育教學改革與研究項目，其成果以教材形式結項的；

（2）獲得省部級以上獎勵的教材（含以教材為主要成果形式獲得省部級以上優(yōu)秀教學成果獎的）；

（3）我校科研部門認定的30家出版社中出版的教材；（4）列入教育部和新華書店總店共同編印的教材征訂目錄的；

（5）經(jīng)全國高校學科（或?qū)I(yè)）教學指導委員會審定的教材；

（6）列入河南大學教材資助基金和學術著作出版基金資助并已出版的教材。

十五、同一課題的成果獎勵、項目課題、著作和教材不重復計算。

十六、教學質(zhì)量考評情況由學校教務部門統(tǒng)一提供。

十七、本條件所稱“以上”“以下”均含本級。

十八、評審委員會在掌握本條件時，要從申報人的專業(yè)理論知識、工作經(jīng)歷和能力、工作業(yè)績等方面綜合把握，在衡量申報人符合基本條件的前提下，重點衡量其學術、技術水平，如認定申報人的綜合水平達不到相應職務的要求，可視為申報人不具備擔任相應職務的條件；如申報人工作業(yè)績中有一項特別突出，有重大貢獻或突破，經(jīng)專家論證，達到相應職務的水平，可認為符合業(yè)績條件。

第四篇：大學自我介紹

大學自我介紹15篇

大學自我介紹1

大家好！我的名字叫XXX，漢族。我的個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多了。和大多數(shù)同學一樣，我今年也就是18歲。我的缺點。主要就是作事不麻利，自覺性不高，對自我的事不上心。上六年級的時候，學校就在我家對面。我卻常常就是七點半起床，要做半個多小時的準備才能出門，還經(jīng)常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。

此刻，最起碼六點多就要起床，才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我就是個挑戰(zhàn)。但就是，我必須要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了軍訓，站著要一動也不動。我感到透過這次軍訓，我的自覺性有所提高。我也期望在以后的學習中改掉這個毛病。對自我的事不上心。我在當數(shù)學課代表時，有好幾次本子忘發(fā)，作業(yè)沒收齊，挨過老師不少責備。我也期望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。我的優(yōu)點：我和很多同學一樣，也找不出我的優(yōu)點。我和父母討論之后得出：此時較有上進心，較樂觀。至于我更多的優(yōu)點，就靠大家的發(fā)掘了！我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就能夠找我交個朋友。

對未來初中生活的期望。我期望能在這4年里快樂地度過，能和同學們結下深厚的友誼，此時能從老師那里學到更多的知識和道理。我期望大家能夠了解我，喜歡我，也期望同學們能團結友愛地度過這4年。

大學自我介紹2

大家好！

我叫肖滄明，小月肖，滄海月明。我是來自重慶的，我們這一屆應該就只有我一個重慶人吧。在離開重慶的時候，我曾對我原來高中的同學保證，我會讓這邊的每一個人都知道，重慶的小伙子都像我這么優(yōu)秀，也像我父母保證，如果我沒有考上研究生，就不回重慶了。(掌聲)

我是一個高度自信的人，甚至到了自戀的程度,(全班笑)另外，我還特別的懶，所以前兩天競選班委我并沒有參加，我覺得班上的其他人在這點上肯定會比我做得好。但是事后我便有些后悔了，因為我失去了一次向大家介紹我的機會，尤其是看見二班王偉在臺上的表現(xiàn)，而我們班卻不如的時候，我更加后悔了。(說至此，指著我身后一個偷笑的室友)你不要笑我，笑我我說不出話來。(全班笑)

相信在座的每一個人都擁有一個夢，即使大家彼此不相同，但只要我能夠和你們分享這一個夢，無論失敗成功我都會感動。(掌聲)

還沒完，繼續(xù)!(全班笑)

在我的記憶里，有一種花叫做菖蒲花，其貌不揚，也不是很香，我為何會記得它呢?因為它的花語是“相信就是幸福”，信任，就是我最需要你們給我的，我的奇跡，你們相信，才會存在!謝謝!(掌聲)

大學自我介紹3

我叫李添添，1992年6月1日出生，17歲，來自西安，我有著直爽的性格，但又不失穩(wěn)重，然后不遠千里來到懷化這座城市求學。

來到中專學習的事實和我的理想有很大的出入，難免有些郁悶，但在一段時光后，我認清了事實，很看計算機應用專業(yè)。“21世紀是電腦的世紀。”這句話一點都不假，隨著電腦的展，它為21世紀插上了騰飛的翅膀。之后在不斷的培養(yǎng)興趣過程中，我開始對電腦產(chǎn)生興趣，然后今后的三年，我將在不斷的學習進步中度過的。

“十年磨礪鋒利出，寶劍只待君來識”。再苦再累，我都愿意一試，“吃得苦中苦，方為人上人”，在以后的學習生活中，我必須會是一位盡自我的努力、過一個充實而又好處的中專生活。

大學自我介紹4

我叫xxxx，來自xxxxxx。xxxxxx年x月份以專業(yè)考試得分第x的好成績畢業(yè)于xxxxxx大學的xxx專業(yè)。畢業(yè)之前，我曾在xxx公司實習過，xxx公司和貴公司是同類行業(yè)。

本人性格開朗，善于微笑，長于交際，會簡單日語及芭蕾舞。我相信，這一切將成為我工作的財富。我在很久就注意到貴公司，貴公司無疑是xxx行業(yè)中的姣姣者。同時我又了解到，這又是一支年輕而又富有活力的隊伍。本人十分渴望能夠在為其中的一員。

如果有幸獲聘，本人將以為公司創(chuàng)造利益為自己的利益，不講價錢。真誠做好每一件事，和同事們團結奮斗。勤奮工作，加強學習，不斷進步!

謝謝!

大學自我介紹5

尊敬的領導：

你們好！

在班上擔任團支書時期，團結同學成功的舉辦了多次民主生活會及校外體驗活動。剛進校的我們都很陌生，但大學里第一次的民主生活會打消了同學之間那種羞怯，陌生感，大家各展其才，在那個小小的舞臺上跳舞，唱歌，講自己的故事，還有新奇的笑話。讓在場的所有人感受大學生活的同時擺脫高考沉悶壓抑的心情。當然這次活動也受到了系里的好評。

當洪戰(zhàn)輝帶妹求學的事跡傳遍大江南北時，我們感動了，被他那種堅持不懈，勇于奉獻的精神震驚了。經(jīng)過討論我們策劃了一場關于學習洪戰(zhàn)輝精神的民主生活會。我們要把他“這是平常人都會做的事”都記在心里，洪戰(zhàn)輝是個平凡的人，他做的那些事也是平凡事，但這些事由一個這么平凡的人堅持做了十幾年就不平凡了。我們在這次活動中觀看電教，聽著同齡人那種羞怯卻堅定的話語，我們能不從中獲得力量嗎？活動中大家積極討論，活動結束后每個人都寫下了一份心德。讓他的精神在我們周圍升華吧！

天氣漸暖，明媚的陽光照耀著大地，我覺得這是搞校外活動的最好時機。最后決定去望月湖敬老中心去看望那些老人，讓他們也感受一下春天溫暖的感覺。老人們很熱情的接待了我們，有些老人還跟我們談論我國經(jīng)濟的發(fā)展情況，分析國家政策改動的原因，有些老人跟我們一起唱歌，講述老一輩打戰(zhàn)時那一幕幕驚心動魄的故事，當然也有些老人畢竟年事以高只能坐在那里靜靜的聽，靜靜的欣賞。介是也會偶爾露出個燦爛的微笑。雖然我們沒有給他們帶去滿足他們物質(zhì)上的需要的東西，但是我堅信我們帶去的歡樂遠比物質(zhì)上的東西要有價值。

雖然我們班來至農(nóng)村的同學比較多，但是很少有人經(jīng)歷過幾十人聚在一起煮飯，炒菜吃的。所以這次我們班要一起去農(nóng)家樂看看田園風光，體會一下自己動手集體野餐的滋味。雖然場地只是一個小山坡，但是看著大家的熱情，以及驚人的創(chuàng)造力，我想這次我們來對了，大家沒有分工誰干這誰干那，到了那里就開工，每個人都選擇自己拿手的活樂滋滋的干起來，撿柴，摘菜，洗菜。有些同學沒有用柴火煮過飯菜，所以有把飯菜煮糊的，也有被煙嗆到流眼淚的，更有可愛的同學居然把自己弄成了個花臉。當飯菜做好時，還要比一下誰做的最好吃，誰做的最有創(chuàng)意，大家你爭我搶的那場景，我一輩子都忘不了。

除了與全班同學在一起的美好回憶外，我所在的寢室也是最棒的，在那里有我們難以忘記的回憶。不管是衛(wèi)生還是參加活動都很積極，在望舒219時我們寢室衛(wèi)生評比得了四星，每次都要受到檢查人員的表揚。在廚藝大比拼時我們寢室的做了一道“步步高升”的家常菜，很受評委的喜歡。在寢室文化設計大賽時我們寢室獲得了校二等獎，系特等獎。當聽到我們得獎時，四個人都蹦了起來，高興的手牽手轉(zhuǎn)著跳著。那時的心情是無法用言語表達的。當當青協(xié)招集我們獻愛心時，我們把自己平時不怎么用的書包和衣服獻給那些家庭貧困但是渴望上學的朋友們！

當然除了工作我還抓緊時間學習。雖然在班內(nèi)成績不是最優(yōu)秀的，但是我一直努力的朝著自己的目標逼近。通過三個學期的學習，我順利通過英語三級考試，國家計算機二級考試，省計算機一級，并被評為優(yōu)秀團干。但是我決不會因為這些成績而停止不前。在大學期間我要完成自己的自考，多考幾個證，增強就業(yè)時手中敲門磚的力度。我相信我會在學習工作中不斷的完善自己，讓自己朝著共產(chǎn)黨員一步一步前進，從現(xiàn)在開始就以一個共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己。

最后希望領導給予監(jiān)督。

大學自我介紹6

尊敬的各位xx:

你們好！

我是一位安徽農(nóng)業(yè)大學20xx屆應屆畢業(yè)生，主修園藝專業(yè)，作為一名朝氣蓬勃的大學生，我深信在這個充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會里，扎實的專業(yè)知識、求實的作風、創(chuàng)新的精神和良好的素質(zhì)是成功的基石。

在大學學習方面，本人積極進取，勤奮學習專業(yè)知識，熟練并掌握園林的規(guī)劃設計，手工和電腦繪圖知識和技術，熟練使用AUTOCAD，PHOTOSHOP和3DMAX繪圖工作，了解施工管理及相關的園林知識。各方面動手強，踴躍參與各種社會實踐。

在學習理論知識的同時，我也注重實踐能力的培養(yǎng)和自身能力的發(fā)展。任職班文娛和組織委員期間，認真負責并與班其他干部積極組織全班開展各種有益文體活動，多次成功組織全班的主題班會和校內(nèi)外各種活動，增強了組織能力和團體合作能力；在大學生活的假期里，積極尋找相關專業(yè)的實踐工作，提高自身的綜合素質(zhì)；在校期間，尊敬老師，團結同學，樂于助人，有強烈的集體主義觀念。

現(xiàn)在畢業(yè)馬上就要參與工作，這不但是角色的轉(zhuǎn)變，更是生存方式的改變，我相信經(jīng)過三年的磨練，我一定能在社會中打開自己的.天空，學以致用，不斷提高自己的同時發(fā)揮自己的能量，為社會添磚加瓦！

謝謝大家！

大學自我介紹7

大家好我是陳學超，很高興今天可以來到這里!

我酷愛黑執(zhí)事，大家如果有人有相同愛好，等下可以一起交流!

我在百度知道有個帳號，叫“嗜血執(zhí)事君”，大家如果那天在百度看到有個叫嗜血執(zhí)事君的回答了你的問題，請記得一定要采納，因為那就是我--!

大學自我介紹8

大家好。我是XXX。

年齡;過了XX個兒童節(jié)(你幾歲就說幾個兒童節(jié))

性別：不進女廁所

目前還是孤家寡人。是因為沒有懂貨的人。其實我是一只潛力股。(未婚)

今夜陽光明媚。在下心情甚是激動。希望能于各位有個愉快的夜晚。最后禮貌的說聲謝謝大家。

大學自我介紹9

我，名叫劉軒然，可是個地地道道的假小子。不信，呵呵~~哼哼~~~那，我也沒轍。本人在家中可是說一不二老爸、老媽加倆老哥都寵著我，真是幸福啊。不過我也有討人喜歡的資本嘛，別看我初中剛畢業(yè)，其實高中的課程都學完了，要不是想陪二哥多玩幾年，我決不會跑到我們家的中學上高中。由于我的成績太GOOD了，所以，老爸老媽對我是格外的寬松(天天在外忙生意，不寬松也難哈)

忘了一個重要的問題，那就是我的相貌嘛。正所謂那什么(我忘了哈)我穿上男生衣服是帥哥(前提是把長發(fā)藏好)，換上女生衣服是美女(沒辦法，遺傳基因太好了想不靚都難)

本人的倆老哥絕對是人中龍(不要鳳)，當然即使是龍也有缺點的哈。大哥天楓是個工作狂，不刻意找他還真見不著;至于二哥天汐，只比我大一歲，一個全校聞名的(除了我的老爸老媽)打架狂我之所以想和他一個學校，就是因為和他一起打架多點順便打聽打聽他的風流韻事，抓幾個把柄(哈哈哈~~)二者皆為帥哥，哪個姐姐有什么情書啊，紙條啊或者想要他們手機號的直接問我就好了。

本人的老爸，據(jù)說因為受爺爺?shù)挠绊懺诤诘阑爝^，與一個姓劉的(和爸爸一起長大的發(fā)小)一起當老大，成家之后兩人都退出了黑道，當上了商人，都在不同的方面有幾家環(huán)球公司。老媽，那絕對是美女(不然我兄妹仨的基因咋這么好)如今芳齡四十多了還是美貌不減當年啊。

大學自我介紹10

同學們好，從今天開始我們將一起走過四年。下面我向大家介紹一下自己，我是一位有很多缺點的老師，比如說不會梳頭，走路不夠平穩(wěn)，是第一印象給人很沒氣質(zhì)的老師，有時還很健忘等。但是你們可別小看我，每天我的學生想什么我基本都能猜到，以前我的學生都叫我董半仙，因為這個原因他們每天對我都非常誠實。

相信同學們通過我的介紹對我一定很了解了，我還有一個秘密告訴大家，我還是一個很執(zhí)著的人，而且是一個懶惰的老師，你們能做的事情我堅決不做，而且還要求你們做得盡善盡美，否則我就會更加執(zhí)著起來，直到你們做好，例如書桌整理的不夠整齊，我就會每天采取不同的辦法幫助你整理好，直到你自己不用為止。

同學們，新初中生活的開始，我們不比起步看進步，不看成績看努力。老師相信自己能把班級帶好，也相信你們四年后都會成為有作為的好青年，讓我們一起迎接新的挑戰(zhàn)，共創(chuàng)你們未來的輝煌。

大學自我介紹11

大家好！我叫xxx，來自江蘇xxx。很高興能夠走入學術氛圍濃厚的xxxxxx學院。畢竟，對于每一位學子來說，公辦的本科，都是一個值得用花季年華去拼搏的理想。如今，它更是成為青春的驛站，夢想的舞臺，奮斗的藍天。

為了這個從小就扎根在心里的夢想，我們努力，我們奮斗，在忙碌的高中生活，我們只知道必須努力做完每一份試卷，考好每一次質(zhì)檢，在每一個考場中都表現(xiàn)出色。甚至，我們沒有時間問問自己會不會白白的辛苦。

今天，終于來到了xxx，來到了美麗的大學校園。其實，在今年的三月份，我曾經(jīng)4次踏入這座有著悠久歷史的城市。可是呢，那些傳說中美麗如畫的風景區(qū)：中山陵，莫愁湖，秦淮河，夫子廟，當時我卻從沒有想過要去看一看。那些頗有名氣的小吃，我也沒有想過要去嘗一嘗。新街口那些繁華的商業(yè)中心，我更沒有想去逛一逛。

為什么呢？因為我很清楚我來xxx的目的是參加藝術類廣播電視編導的考試。記得那時侯為了給自己多一種選擇的機會，我在老師和同學困惑的目光中，常常背著小提琴清晨4點就坐上了南下的列車。

那是一段怎樣的日子呢？一邊忙于文化課的復習，一邊又要堅持練習小提琴協(xié)奏曲梁祝，一邊背誦著歷史地理課本，一邊又得拿出時間看影評，編故事，練習現(xiàn)場評論，命題演講。甚至是有一些基礎的素描，也不敢放松。大家可能知道：在南京藝術學院的隔壁就是一個公園，我從報考南藝時的看考場，初試，看榜，復試，再到去省統(tǒng)考所在地南師大，我不清楚一共要經(jīng)由這個公園多少次，8次？又或者是10次？但是直到今天我都不知道那個公園的名字究竟叫什么？

當南京藝術學院專業(yè)考試分數(shù)下來，全省第五名的成績也并沒有給我?guī)硐矏偂Ｎ疫€是在學習，在練琴，一絲一毫都不敢懈怠。老師說：你文化課成績已經(jīng)不錯了，為什么還要搞藝術？同學說：你的小提琴水平早已通過了中國音樂學院8級考試，為什么還要練琴直到深夜呢？我不知道應該如何回答，只知道必須努力，甚至竭盡全力。為了夢想，為了能夠步入大學的殿堂。

大學自我介紹12

大家好！我的名字叫***,漢族.我的個子不矮,但和班上的高個兒比起來,就遜色多了.和大多數(shù)同學一樣,我今年也是18歲.我的缺點.主要是作事不麻利,自覺性不高,對本身的事不上心.上六年級的時候,學校就在我家對面.我卻常常是七點半起床,要做半個多小時的準備才能出門,還經(jīng)常遲到.因此同學們叫我“遲到大王”.

現(xiàn)在,最起碼六點多就要起床,才能有足夠的時候吃飯、坐車等.這對我是個挑戰(zhàn).不過,我一定要借這個機會,改掉我不麻利的壞習慣.另外,自覺性不高,上課不免做些小動作、講話.前幾天大家都參加了軍訓,站著要一動也不動.我感到通過這次軍訓,我的自覺性有所提高.我也希望在以后的學習中改掉這個毛病.對本身的事不上心.我在當數(shù)學課代表時,有好幾次本子忘發(fā),作業(yè)沒收齊,挨過老師不少責備.我也希望改掉它.我有決心改掉我的缺點和壞習慣.我的優(yōu)點:我和很多同學一樣,也找不出我的優(yōu)點.我和父母討論之后得出:較有上進心,較樂觀.至于我更多的優(yōu)點,就靠大家的發(fā)掘了！我的興趣愛好.我比較喜歡游泳,踢足球,也對軍事感興趣.如果誰和我“志同道合”,就可以找我交個朋友.

大學自我介紹13

我叫劉暢，劉暢的劉，劉暢的暢。上幼年時曾作過許多色彩斑斕的夢，當個播音員、或者當一名電視節(jié)目主持人是我最大的夢想。于是，我利用一切機會學播音，練演講，說相聲，打快板，表演舞蹈，主持節(jié)目。我參加爸爸所在部隊的春節(jié)文藝晚會，我表演的快板書繞口令受到戰(zhàn)士們的熱烈歡迎。

我深深的明白，作一名合格的播音員或者電視節(jié)目主持人是一件十分不容易的事情，成長的道路上會有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪;會有收獲的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去應對這一切。于是，這天，我站在了同學們中間。

我和在座的同學們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發(fā)展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會有收獲。未來的四年里，由各位老師的傾情傳授，我們必須會有一個無限完美的未來。

好詩好畫好山水，鄉(xiāng)曲鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情美，一曲龍船調(diào)，回繞洞庭北。兩江匯流，三鎮(zhèn)鼎立，九省通衢。我的家鄉(xiāng)是湖北省的省會——美麗的江城武漢。親不夠的是巍然屹立黃鶴樓，看不夠的是晴川芳草鸚鵡洲，唱不夠的是長堤畫廊鋪錦繡，愛不夠的是東湖碧波蕩溫柔。

故鄉(xiāng)不僅僅美麗，而且深邃。揮卻世紀的風煙，掀開歲月的史冊，美麗的江城，孕育了多少民族的精英、革命的先輩;譜寫過多少傳世的詩章、不朽的贊歌。在她的身邊，辛亥革命的鉤刺挑落了封建君主最后一頂皇冠;在她的胸前，無產(chǎn)階級的鐵錘迸出罷工怒潮的鋼花鐵火。浩浩蕩蕩的長江啊，是中國近代革命史最權威的見證。

看不盡那里滄桑的疊映，講不完那里歷史的厚重，那截江流曾載走多少不屈的吶喊，那片土地曾淹沒多少不死的英靈。那里曾飄走惆悵萬千的孤帆遠影，那里曾響起搗毀帝制的激烈炮聲。那里的人民曾傾城出動，和祖國一齊迎來新生;那里的人民曾充滿豪情，歡呼改革大潮澎湃洶涌。這天，那里的大地已是碩果累累，那里的藍天已是萬里碧空，那就我可愛的家——武漢市武昌城。

各位老師、同學們!我的敘述，可使您躍躍欲試?我的描繪，可使您情緒激動?歡迎您到我的故鄉(xiāng)去做客，歡迎您去游覽江城的美景。

大學自我介紹14

不了解我的人，定我為一個深沉卻又不純粹的人，是一個思維如機械咬和器般咬和的人，裁定我是酷、冷，又有點呆板，這個星球上所有楞頭的完美結合同一體，呵，還有完美呀，我心滿意足了。

半了解我的人，說我捉摸不定，象那五月的江南風，熱烈卻又有點扭捏，可以感覺得到，卻捉不透，就想委托一家跨國公司做一個頂級口袋，把我象一陣風的轉(zhuǎn)進去，可常常誤得住上面，捂不住下面。說我坦率吧，同時又殼我含糊的如同大中華牌的漿糊，糊涂的沒有一點常理，常常試著幫我洗牌，但這種人又常常不洗手。

了解我的人，贊賞我沒有心機，真誠、誠摯、淳樸，愛關心人，愛呵護人，盡管有時候婆婆媽媽比一個牙都補上的老太婆強不上多少，嘮嗑起來一馬平川，懶惰上神經(jīng)一旦發(fā)作，說話就如同老黃牛披著老黃歷拉破車，咯吱咯吱，雖破雖顛，卻也韻味十足，不過，此段時光一般在常人忍耐范圍之內(nèi)，不會太長，推理一下，也不會太短。

大學自我介紹15

大家好！我叫xx，畢業(yè)于xx學校，xx專業(yè)。

我在學校期間，主修的專業(yè)課有xx(此處添加應聘職位相關專業(yè)課或說成選修課為應聘職位所需課程，尤其重要)，根據(jù)所學的知識，也參加過一些具體項目的事實，比如學校獨有的精品課xx，在其中負責X主模塊或者擔任X組長工作)技能及財務知識等，取得了xx什么樣的成果。并在實踐中，加深了對X的認識，提高了此類工作的實際操作能力。另外，在學校中也參加過一些社團活動，比如X，在其中加強了和同學們的交流，全方面認識了團隊協(xié)作的帶來的效率，對團隊合作和責任感有了新的感受和知識。

本人誠實、樂觀、熱情，具有團隊精神，踏實努力，有很強的責任心。我應聘貴公司的X職位，是想將自己的所學得到充分發(fā)揮，并在這里學習成長。希望有這樣的機會，能和諸位成為同事。之后對于您提出的問題，我會一一進行回答。謝謝!

第五篇：大學自我介紹

大學自我介紹1

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好。

我叫xX，來自xx。初次來到一個對自己或多或少有點陌生的城市和校園，相信大家的感受都是一樣的，對新環(huán)境的不適和陌生感也肯定是或多或少都會有的，我真誠地希望與每一個人做好朋友，共同渡過這個適應階段，共同渡過這美好的四年時光！

我叫xxx，畢業(yè)于XX高中。我從小便喜好文學，對我而言，相比理科中奇妙的符號數(shù)字和多變的幾何圖形，我更喜愛文學中的那一片人文氣息。無人時，我喜歡靜靜的看書，沉浸甚至沉醉于那一部部文學名害中。書中那片濃郁的人文氣息，沁人心脾，讓我不由的深陷其中，無法自拔。

曾有人說“少年不知愁滋味，愛上層樓。”而誰又能理解少年也有“卻道天涼好個秋”的憂傷無奈呢？有人理解的“沒有人不曾經(jīng)是少年”，或許只是在那段最令人不堪的歲月走過之后，便漸漸沉于浮華，漸漸被人淡忘了。古人云“天將降大任于斯人也”，我終于走過最辛苦的一段的歲月，與你們一起相逢在美好的大學。

不過由于以書為友，讓我忽略了現(xiàn)實中的人際交流，在面對陌生的環(huán)境和陌生人時，我會由于茫然不知所措而顯得過于過于沉默，這也算是我最大的一個缺點吧，所以我希望在大學里多和同學們交流，努力改掉這個缺點。

愿人生若只如初見，在今后的四年里，我希望在收獲好成績的同時，也能收獲到數(shù)份珍貴的友誼！

在此先謝謝大家了！

大學自我介紹2

各位老師、同學，大家好，我叫宋XX，19XX年6月6日出生，20歲，來自山東，齊魯大地給了我直爽的性格，但又不失穩(wěn)重，之后不遠千里來到南京這個城市求學。

來到大學學習的事實和我的理想有很大的出入，難免有些郁悶，但在一段時光后，我認清了事實，很看互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)。“21世紀就是網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)的世紀。”這句話一點都不假，隨著互聯(lián)網(wǎng)的展，它為21世紀插上了騰飛的翅膀。之后在不斷的培養(yǎng)興趣過程中，我開始對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生興趣，今后的四年，我將在不斷的學習進步中度過的。

“十年磨礪鋒利出，寶劍只待君來識”。再苦再累，我都愿意一試，“吃得苦中苦，方為人上人”，在以后的學習生活中，我必須會就是一位盡自我的努力、過一個充實而又好處的大專生活。

大學自我介紹3

各位尊敬的考官：

大家好!很榮幸能在這里面試，讓我有向各位考官學習與交流的機會，現(xiàn)將自己的情況簡要的自我介紹：

我叫xxx，出身在xxx。性格比較溫和、謙虛、認真細致、踏實、吃苦耐勞、有較強的責任心和社會適應能力。即將于xxx年xxx月畢業(yè)于河南工業(yè)職業(yè)技術學院，作為一名軟件專業(yè)的大學生，我更喜歡平面設計，在大學三年的學習生活中，我對平面這一領域的相關知識有了一定的掌握，同時具有實際的操作能力與技術。

為了使在校所學的知識更好地應用到實際生活中，于xxx年xxx月有幸來北京中科院計算機所培訓中心，通過三個月的實踐訓練，全面系統(tǒng)地學習了平面方面的專業(yè)知識與技能，能夠應用平面設計的相關軟件(Photoshop圖像處理軟件、Illustrator與CoreIdRAW矢量繪圖軟件、InDesigin與Pagemaker排版軟件)做基本的圖像處理、海報、企業(yè)宣傳冊等，能夠?qū)⑺鶎W知識真正應用到實際生活中。

在投身于社會之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作,更好地適應社會,我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態(tài)，至于做什么，就是在實踐中，不斷的學習、不斷的鍛煉.因此，我希望加入貴單位，如果能夠成為公司的一份子，我相信我一定在自己的崗位上盡職盡責、踏踏實實地貢獻之集的一份力量，與公司共同促進、發(fā)展。

大學自我介紹4

大家好 我叫XXX 我是一個超級活潑的人噢~` 不要被我看似文靜或者內(nèi)斂的外面給欺騙啦噢~我的勝任座右銘是：態(tài)度決定一切。

因為我覺得一個人到底會不會成功，態(tài)度才是最關鍵的因素。

我喜歡看什么什么書~ 曾經(jīng)記得那里有這么一句話~《要牛逼一點的》我覺得它是能給我的人生一點啟示的話

所以拿出來與大家分享，希望大家也能從中得到一點幫助。其他千篇一律的話我就不說啦。

我希望在將來的四年里面大家能慢慢發(fā)現(xiàn)我的好，我愿意與大家成為即使畢業(yè)多年仍能彼此掛念的朋友~謝謝大家~`

大學自我介紹5

各位領導好!很榮幸有這樣一個機會，讓我相各位介紹我自己。

我是洛陽理工學校03級美術專業(yè)的學生 。大學四年生活，即將結束，一個新開始即將來到，等待我的是新的挑戰(zhàn)。

大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。在大學期間，我自己認真學習專業(yè)技能，所以我掌握了較強的專業(yè)知識，并把理論知識運用到實踐中去，期末總評成績名列年級前茅，獲得優(yōu)秀學生獎學金二等、三等各兩次,榮獲校級三好學生稱號。我所學專業(yè)是計算機，在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護過程中，有獨特的經(jīng)驗總結。順利通過國家社會和勞動保障部高新技術辦公軟件應用模塊資格高級操作員考試。同時，我發(fā)揚團隊精神，幫助其他同學，把自己好的學習經(jīng)驗無私的介紹給其他同學，共同發(fā)展，共同進步。

在個人愛好的帶引下，入校我便參加了校書畫協(xié)會，由干事到副會長，這是對我的付出與努力的肯定。組織開展一系列活動豐富校園生活，被評選為優(yōu)秀學生社團。所組織的跨校聯(lián)誼活動，達到預期目的，受到師生首肯，個人被評為現(xiàn)場書畫大賽優(yōu)秀領隊。靜如處子，動如脫兔，181cm的身高和出眾的球技，使我登上球場后，成為系籃球隊主力小前鋒，與隊友一起揮汗，品味勝利。文武兼?zhèn)洌瑒t是我大學生活的一重要感悟。此外，在擔任班團支書和輔導員助理期間積極，為同學服務，表現(xiàn)出色，貢獻卓越榮，獲校級優(yōu)秀學生干部稱號。

去年，我以優(yōu)異的成績與表現(xiàn)，光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。加入這個先進的團體，是我人生的一次升華。在保先教育中，我更是嚴格要求自己，帶領身邊同學，一起進步。曾獲精神文明先進個人稱號。在參加義務獻血后，讓我更加懂得珍惜生命，熱愛生活。假期中，我根據(jù)專業(yè)特長，在電腦公司參加社會實踐，這對我的經(jīng)驗積累起到了極其重要的作用，考取了機動車駕駛執(zhí)照(C型)。對即將步入社會的我，充滿了信心。

以上就是關于大學自我介紹作文500字的內(nèi)容，希望能幫助大家！

大學自我介紹6

“大學新生自我介紹”很重要，一種是簡單介紹就OK，另一種則是變著法子展示自己的才華最重要。做人要低調(diào)，介紹還是簡單好“班會上做自我介紹，大家都四平八穩(wěn)地說幾句話，所謂做人要低調(diào)。”回憶起四年前的班級見面會，浙江財經(jīng)學院剛畢業(yè)的劉靈淵覺得，自我介紹并無多大意義。

浙工大大三的謝同學也表示了類似觀點：“班會上用才藝自我介紹的人總會很反感，好像刻意準備的，自我介紹還是簡單點好。”網(wǎng)友kapy83和帆草七七則認為：“班會上的自我介紹沒用，沒人會記住你，所以隨便就行。”他們說的“隨便”也就是介紹一下名字，畢業(yè)學校，再加一句“希望以后友好相處”就成了。

大學自我介紹7

大家好！我的名字叫xx，漢族。我的個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜xx多了。和大多數(shù)同學一樣，我今年也是18歲。我的缺點。主要是作事不麻利，自覺xx不高，對自我的事不上心。上六年級的時候，學校就在我家對面。我卻常常是七點半起床，要做半個多小時的準備才能出門，還經(jīng)常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。

此刻，最起碼六點多就要起床，才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰(zhàn)。但是，我必須要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。另外，自覺xx不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了xx訓，站著要一動也不動。我感到透過這次xx訓，我的自覺xx有所提高。我也期望在以后的學習中改掉這個毛病。對自我的事不上心。我在當數(shù)學課代表時，有好幾次本子忘發(fā)，作業(yè)沒收齊，挨過老師不少責備。我也期望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。我的優(yōu)點：我和很多同學一樣，也找不出我的優(yōu)點。我和父母討論之后得出：較有上進心，較樂觀。至于我更多的優(yōu)點，就靠大家的發(fā)掘了！我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對xx事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就能夠找我交個朋友。

對未來初中生活的期望。我期望能在這4年里快樂地度過，能和同學們結下深厚的友誼，能從老師那里學到更多的知識和道理。我期望大家能夠了解我，喜歡我，也期望同學們能團結友愛地度過這4年。

大學自我介紹8

大家好！我的名字叫XXX，漢族。正如你所見到的，你看著我很矮，其實我一點也不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多了。和大多數(shù)同學一樣，我今年也是18歲。我的缺點。主要是作事不麻利，自覺性不高，對自我的事不上心。在上六年級的時候，學校就在我家對面。我卻常常是七點半起床，要做半個多小時的準備才能出門，還經(jīng)常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。

此時，最起碼六點多就要起床，才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰(zhàn)。但是，我必須要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了軍訓，站著要一動也不動。我感到透過這次軍訓，我的自覺性有所提高。我也期望在以后的學習中改掉這個毛病。對自我的.事不上心。我在當數(shù)學課代表時，有好幾次本子忘發(fā)，作業(yè)沒收齊，挨過老師不少責備。我也期望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。我的優(yōu)點：我和很多同學一樣，也找不出我的優(yōu)點。我和父母討論之后得出：較有上進心，較樂觀。至于我更多的優(yōu)點，就靠大家的發(fā)掘了！我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就能夠找我交個朋友。

對未來初中生活的期望。我期望能在這4年里快樂地度過，能和同學們結下深厚的友誼，能從老師那里學到更多的知識和道理。我期望大家能夠了解我，喜歡我，也期望同學們能團結友愛地度過這4年。

大學自我介紹9

尊敬的各位領導，同學們：

大家好!我叫xxx，畢業(yè)于XX高中。我從小便喜好文學，對我而言，相比理科中奇妙的符號數(shù)字和多變的幾何圖形，我更喜愛文學中的那一片人文氣息。無人時，我喜歡靜靜的看書，沉浸甚至沉醉于那一部部文學名著中。書中那片濃郁的人文氣息，沁人心脾，讓我不由的深陷其中，無法自拔。不過由于過于以書為友，反而讓我忽略了現(xiàn)實中的人際交流，在面對陌生的環(huán)境和陌生的人時，我會由于茫然不知所措而顯得過于沉默乃至沉悶，這也算是我最大的一個缺點吧，所以我希望在大學里多和同學們交流，努力改掉這個缺點。

在今后的四年里，我希望在收獲好成績的同時，也能收獲到數(shù)份珍貴的友誼！

此致

敬禮！

xxx

xx年xx月xx日

大學自我介紹10

大家好：首先自我介紹一下，我叫XXX，來自XXX，班上任XX拿破侖有句名言，不想當將軍的士兵不是好士兵，我要對各位說：“我沒有什么值得夸耀，有的，是熱血、辛勞和汗水。”此刻，在我面前的是高手如林的競爭，在各位參與競選者身后的是一千七百多位校友的校園生活。

我，正是為豐富我們的校園生活而來。我要說：“我憑的就是我可以用我的全部能力，用各位給我的全力支持，用我所具有的所有力量來改善、豐富我們的校園生活;集合各位的愿望與要求，組織開展一系列富有年青一代個性與特色的文體活動。”有人問：“你的目標是什么?”我可以用五個字回答：“你們的認可--不惜付出，去贏得你們的認可;無論多么困難，無論付出多少努力和汗水，也要贏得你們的認可!”我沒有拖沓繁復的規(guī)劃，我的所有計劃都會從實際著手。我承諾得不多，但是我所說的一切，我都會盡力去做。我可以許諾：此刻，我所說的一切永遠都不會只是一張空頭支票。此時此刻，我覺得我可以要求各位的支持，我要說：“來吧，讓我們并肩攜手，一同努力!”如果您覺得XXX值得信賴，請投出您明智的一票。謝謝大家!

大學自我介紹11

大家好！我叫XXX，有句話說“相聚是緣”。我們既然有緣相聚在一個班級，希望我們大家能繼續(xù)相互鼓勵、共同成長。在花季和雨季有我們最深的情誼，也很高興能和你們成為同學，希望大家以后在學習上相互幫助。

我希望大家能記住我的名字，因為我將會大家成為好朋友，將同風共雨一起走過這段美好的時光，我很喜歡這個班集體和你們每一個人，因為我們都有共同的夢想！請多指教哦！

首先，我想說“榮幸”，因為茫茫人海由不相識到相識實在是人生一大幸事，更希望能在接下來的學習生活中能夠與大家成為好同學，好朋友。其次我要說“幸運”，因為在短暫的私下接觸，我感覺我們集體的每一位同學都很優(yōu)秀很熱情，我很喜歡這個班集體和你們每一個人，因為我們都有共同的夢想，我相信我們自強社一定將是團結、活力、努力的集體。

最后我要說“加油”衷心地祝愿我們每一位同學也包括我在內(nèi)，通過努力學習最后都能夠進入我們自己理想行業(yè)，成為家長朋友同學的驕傲，更是為了實現(xiàn)我們自己未來美好生活和個人價值，加油。哦，對了，我的名字叫卓成俊，希望大家能記住我，因為被別人記住是一件非常幸福的事情！謝謝各位，謝謝！

大學自我介紹12

大家好 我叫XXX 我是一個超級活潑的人噢~` 不要被我看似文靜或者內(nèi)斂的外面給欺騙噢~我的勝任座右銘是：態(tài)度決定一切。

因為我覺得一個人到底會不會成功，態(tài)度才是最關鍵的因素。

我喜歡看什么什么書~ 曾經(jīng)記得那里有這么一句話~《要牛逼一點的》我覺得它是能給我的人生一點啟示的話

所以拿出來與大家分享，希望大家也能從中得到一點幫助。其他千篇一律的話我就不說。

我希望在將來的四年里面大家能慢慢發(fā)現(xiàn)我的好，我愿意與大家成為即使畢業(yè)多年仍能彼此掛念的朋友~謝謝大家~`

大學自我介紹13

您好！

我叫 Magic，出生于山水甲天下的廣西桂林，畢業(yè)于成都理工大學生物工程專業(yè)。

我的理想是立志成為一個能夠造福社會的優(yōu)秀企業(yè)家。正是在理想的指引 之下，我自幼保持著刻苦奮斗的精神并遵循著厚積薄發(fā)的原則。 在為了理想奮斗的大學歲月，不僅獲得過校級優(yōu)秀大學生獎學金，在核心中 文期刊《中國市場》20xx 年第 9 期發(fā)表論文《快消品行業(yè)的校園營銷》 ，還曾擔 任四川省高校商業(yè)精英社執(zhí)行主席，四川省五校聯(lián)合企業(yè)研究會副會長，而正是 因為擔任了這些優(yōu)秀團體的核心管理工作，并掌握了項目運營的本質(zhì)原理，先后 贏得“Legend star”全國大學生商業(yè)項目策劃大賽銀獎、 “商界理想杯”企業(yè) 模擬運營大賽一等獎等多項重要嘉獎。

當然，為了更好的提升職業(yè)素質(zhì)，我曾領導 X 人團隊，執(zhí)行了 A 行業(yè) A1、 A2 兩公司職能研究與優(yōu)化項目。該項目不僅使我全面深入地認知了企業(yè)運營機 理、有效錘煉了團隊建設與領導能力，而且憑借突出表現(xiàn)獲得了公司管理層的充 分肯定。還曾領導 Y 團隊，為 B1 公司進行了區(qū)域業(yè)務深度調(diào)研，并策劃和實施 了 B1 公司品牌推廣、網(wǎng)絡營銷和服務改進方案。此方案明顯提升了 B1 公司區(qū)域 品牌認可度、網(wǎng)絡口碑和服務滿意度，因而獲得了公司領導的高度評價。

正因為超出普通大學生的刻苦努力鍛煉，我培養(yǎng)了在高強度、超負荷、極度 困難任務中的穩(wěn)健心理素質(zhì)和優(yōu)秀執(zhí)行能力， 從而蘊生了向貴公司求職及勝任這 一崗位的自信。 加盟像貴公司這樣的優(yōu)秀企業(yè)， 是我的一直以來的期望， 因為貴公司的歷史、 文化、精神、業(yè)務范疇和偉大前景，和我的職業(yè)規(guī)劃和能力特長十分契合。我愿 將個人理想與充滿奉獻的事業(yè)心完全融入到貴公司的蓬勃事業(yè)， 在座各位考官的 指引之下，共創(chuàng)輝煌未來。 謝謝！

大學自我介紹14

大家好!

我叫xx,來自美麗的城市xx，有句話說“相聚是緣”。我們既然有緣相聚在xx班，所以在以后的日子里希望對一些同學有相互的認識和了解,都能成為了朋友,希望我們大家能繼續(xù)相互鼓勵,共同成長.在花季和雨季有我們最深的情誼,也很高興能和你們成為同學，希望大家以后在學習上相互幫助.

我希望大家能記住我的名字因為我將會大家成為好朋友將同風共雨一起走過這段美好的時光我很喜歡這個班集體和你們每一個人因為我們都有共同的夢想!希望在今后的三年里，能和老師同學們相處的很好，和老師同學們共闖難關!請多指教哦!

大學自我介紹15

各位好，我叫季小波，來自濟寧鄒城。

孔子和孟子都出生在我們家鄉(xiāng)。（掌聲……）所以，我們那里又被稱為孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦。

我這個人小毛病很多，想必大家有所聽說。有做的不對的地方，還請大家告訴我一聲，我會改正。

在大學里，第一要學會做人，我要改變自己。

在座的都是青年才俊，有句話是這樣說，我要向大家學習。

前面大學同學有人談到專科和本科的關系，并引經(jīng)據(jù)典，闡述觀點。這令我想起清人龔定庵的一句話，是“科以人重科亦重,人以科傳人可知”。科，就是科舉，高考前身，。舉個例子，我劉長清是煙大的輪機專科，以后我厲害了，煙大的名氣也高了。（笑……鼓掌……）一個人什么沒有，只好對別人說，自己是煙大的本科生。這樣的人我們都知道他是什么樣的人。

來到煙大，我很喜歡這個校園。輪機，好。我在瀏覽信息時看到這個專業(yè)，覺得很好，很適合自己。我來自農(nóng)村，雖然很胖，家里也不富裕，所以應該能吃苦。

我來此求學，希望能得到師長和大學同學的教誨。我要讓自己的大學生活很充實，不要空虛和無聊；我要時刻保持一種“饑渴感”，對知識的饑渴，對生活的饑渴。

我認為出海有個很好的好處，可以給我一個空間，讓我靜下來，讀書。我不知道能不能帶些書到船上。但我曾幻想，自己在海風中看書，在海浪邊寫日記。我比較喜歡看文學方面的書，感覺這樣的生活很理想。

以上的我的，謝謝大家！