第一篇：談校園安全隱患的防護(hù)措施

談校園安全隱患的防護(hù)措施

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（東北師范大學(xué)體育學(xué)院，長(zhǎng)春，130024）

摘要：學(xué)校校園是一個(gè)人口高度密集的地方，校園的主要組成成員是學(xué)生，而大多數(shù)學(xué)生心知尚未成熟，防范意識(shí)都較為薄弱，且隨著時(shí)代的發(fā)展、科學(xué)的進(jìn)步，一些新興的科技產(chǎn)品在給人們生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也大大增加了校園的安全隱患。在校園這個(gè)特殊的背景下，安全隱患不僅威脅著人們寶貴的生命，更威脅著祖國(guó)的未來(lái)與希望。因此，充分排查出校園的安全隱患，并針對(duì)其作出相應(yīng)的防護(hù)措施是每一個(gè)有識(shí)之士應(yīng)盡的責(zé)任。本文就一些常見(jiàn)的校園安全隱患和其應(yīng)對(duì)措施淺談一下自己的看法。

關(guān)鍵詞：校園、安全隱患、防護(hù)措施、安全意識(shí)

世界上最寶貴的東西即為人的生命，它是人們一切活動(dòng)與思想的載體，然而生活中處處存在的安全隱患卻嚴(yán)重威脅著我們最寶貴的生命。尤其是在校園中，安全隱患更是人們最迫切想要排查和應(yīng)對(duì)的難題，因?yàn)樾@中的學(xué)生身心正處于發(fā)展健全中，身體應(yīng)急靈敏度不夠高，安全防范意識(shí)不夠強(qiáng)，性格沖動(dòng)、遇事易慌，而且隨著科技的進(jìn)步，越來(lái)越多的新興產(chǎn)品出現(xiàn)在校園中，他們?cè)诮o人們的生活帶來(lái)方便的同時(shí)，又增加了一些新的隱患。因此，排查出校園的安全隱患，做出及時(shí)的應(yīng)對(duì)措施，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)是極為重要且迫在眉睫的。

現(xiàn)本文就群體分析、安全隱患和防范措施三個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)論述。

一、群體分析

（一）、學(xué)生身體發(fā)育不完善，大腦對(duì)身體動(dòng)作變化不能作出相應(yīng)的靈活反映，反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)，這點(diǎn)在小學(xué)生上表現(xiàn)的尤為突出。

（二）、學(xué)生性格容易沖動(dòng)，比如中學(xué)生，他們正處于叛逆期，常常不計(jì)后果做出危險(xiǎn)的事情，給自己和身邊的人帶來(lái)傷害。

（三）、學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)都比較低，特別是小學(xué)生，他們的生活經(jīng)驗(yàn)缺乏，對(duì)自己行為將會(huì)產(chǎn)生的后果沒(méi)有預(yù)見(jiàn)性，遇到緊急情況不知道怎么處理和應(yīng)對(duì)，容易驚慌失措，造成嚴(yán)重的后果。

（四）、學(xué)生監(jiān)護(hù)人錯(cuò)誤的理念也無(wú)形中增加了安全隱患。

二、安全隱患

（一）、用電安全：

1、寢室里的電器若沒(méi)有定期檢查容易出現(xiàn)電線老化而漏電等情況；

2、女生常在寢室使用電吹風(fēng)、電夾板等電器，這樣容易引起電線短路，且學(xué)生買(mǎi)電器時(shí)容易疏忽而買(mǎi)到不合格的產(chǎn)品；、3、使用手機(jī)的學(xué)生越來(lái)越多，大量手機(jī)充電時(shí)不僅容易漏電、線路短路，而且學(xué)生的財(cái)產(chǎn)安全也面臨著新的隱患；

4、班級(jí)中的飲水機(jī)、電視以及空調(diào)和電燈等電器若不定期檢查也會(huì)帶來(lái)潛在危險(xiǎn)。

（二）、飲食安全：

1、校園外面的未持衛(wèi)生許可證的小攤所賣(mài)出的食物嚴(yán)重威脅著學(xué)生的身體健康；

2、學(xué)生的飲食安全意識(shí)不高，缺乏基本的飲食安全常識(shí)。

（三）公共設(shè)施安全：

1、教室的桌子和凳子，由于部分缺少螺絲，不穩(wěn)當(dāng)，使學(xué)生容易絆倒；

2、小黑板的固定，如果黑板固定不結(jié)實(shí)，所以學(xué)生的進(jìn)出時(shí)難免碰到，掉下時(shí)砸到學(xué)生；

3、窗戶和玻璃由于長(zhǎng)時(shí)間缺乏維護(hù)，導(dǎo)致變形或者釘子脫落，容易使窗戶和玻璃脫落，致使出現(xiàn)一些意外的傷害。

4、寢室床的加固與維修，由于使用時(shí)間長(zhǎng)，沒(méi)有進(jìn)行維修，容易出現(xiàn)安全問(wèn)題。

5、體育設(shè)施未及時(shí)維修的話容易給學(xué)生帶來(lái)傷害，另外場(chǎng)地的清理也是非常有必要的，比如足球場(chǎng)上的石子或是玻璃渣很容易絆倒學(xué)生，籃筐不穩(wěn)也容易使學(xué)生受傷。

（四）個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全：現(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)生會(huì)將手機(jī)、貴重金屬和錢(qián)物等帶來(lái)學(xué)校，但是他們的保管意識(shí)差，容易丟失。

（五）傳染病的潛在風(fēng)險(xiǎn)：

1、學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活最集中的地方，教室寢室如果通風(fēng)不良，很容易爆發(fā)傳染病，引起大批學(xué)生染病。

2、放假回來(lái)的學(xué)生由于在假期時(shí)去了不同的地方，接觸了不同的人，因此很容易帶來(lái)傳染病毒，引起傳染病的爆發(fā)；

總之校園是傳染疾病預(yù)防的重點(diǎn)區(qū)域，學(xué)校中的傳染病是危害極大的。

（六）學(xué)生活動(dòng)安全：

1、課間休息時(shí)學(xué)生容易在教室和走廊等狹窄的地方打鬧玩耍，不僅給自己帶來(lái)危險(xiǎn)，還容易影響其他同學(xué)的人身安全；

2、在上體育課時(shí)學(xué)生進(jìn)行較為危險(xiǎn)的活動(dòng)或與同伴爭(zhēng)吵也會(huì)帶來(lái)傷害。

3、進(jìn)行勞動(dòng)教育時(shí)，器具的發(fā)放收回不及時(shí)以及分工不合理，沒(méi)有進(jìn)行安全提醒的話也存在著潛在的風(fēng)險(xiǎn)。

4、學(xué)生安全意識(shí)淡薄，在大休或者假期后返校時(shí)，經(jīng)常帶一些刀具或者危險(xiǎn)物品，存在一定的安全隱患。

5、學(xué)生私自攜帶蠟燭、打火機(jī)、香煙入校，抽煙引發(fā)火災(zāi)問(wèn)題。

（七）交通安全問(wèn)題：學(xué)習(xí)如果沒(méi)有全面禁車(chē)的話很可能在校園內(nèi)發(fā)生安全事故，帶來(lái)嚴(yán)重的損傷。

三、防范措施

針對(duì)上述的安全隱患，可以提出下列防范措施：

（一）、完善相應(yīng)的規(guī)章制度，成立安全小組并落實(shí)責(zé)任：

1、機(jī)構(gòu)落實(shí)，成立相應(yīng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，具體到各班班主任和科任教師，并與班主任簽訂了安全責(zé)任書(shū)。

2、責(zé)任落實(shí)。我們?cè)趶?qiáng)調(diào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視的同時(shí)，還應(yīng)做到明確責(zé)任（即誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)）、明確目標(biāo)（按安全責(zé)任書(shū)上的內(nèi)容實(shí)行目標(biāo)管理）、明確職責(zé)（即將工作落實(shí)到人頭，明白自己的工作范圍）。

3、制度落實(shí)。學(xué)校在擬定學(xué)校安全計(jì)劃時(shí)就完善了相關(guān)制度：

4、措施落實(shí)。學(xué)校對(duì)安全工作實(shí)行目標(biāo)考核。即期末按照學(xué)年初簽訂的《目標(biāo)責(zé)任書(shū)》對(duì)各班完成目標(biāo)任務(wù)情況進(jìn)行考核，評(píng)出等級(jí)，并將結(jié)果記入教師個(gè)人工作業(yè)績(jī)，作為晉升、評(píng)優(yōu)的條件，實(shí)行“一票否決”制。

（二）、加強(qiáng)師生安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)能力：

1、定期舉辦不同形式的安全知識(shí)宣傳活動(dòng)，并可開(kāi)展安全知識(shí)測(cè)驗(yàn)，將師生的得分計(jì)入期末總評(píng)項(xiàng)目，使其牢記安全知識(shí)；

2、定期舉辦逃生演練，例如地震逃生，火災(zāi)逃生等，通過(guò)實(shí)地練習(xí)，不僅可以增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，更可以找出更多的校園安全隱患，以便及時(shí)應(yīng)對(duì)。

3、不定期的抽查學(xué)生的寢室和教室，嚴(yán)禁學(xué)生使用規(guī)定以外的電器，禁止學(xué)生攜帶管制刀具、易燃易爆等危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園。

（三）、加強(qiáng)校園公共設(shè)施的管理：

1、定期巡查和校園內(nèi)的電器、體育用品等公共設(shè)施，及時(shí)更換存在安全隱患的設(shè)施，特別是老化的電線一定要及時(shí)換新，脫落的籃球框也應(yīng)及時(shí)固定；

2、某些需要用到危險(xiǎn)物品的課堂上，例如美術(shù)課上用到的美工刀，勞動(dòng)課上用到的鋤頭等等都應(yīng)該認(rèn)真保管，及時(shí)收回，避免學(xué)生互相打鬧發(fā)生意外事故；

（四）、有效預(yù)防疾病：

1、要建立健全傳染病預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)小組，把此項(xiàng)工作作為重點(diǎn)在工作計(jì)劃中進(jìn)行布置，學(xué)校醫(yī)務(wù)部門(mén)、學(xué)生管理部門(mén)及任課教師具體實(shí)施。

2、學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的傳染病疫情如：水痘、肝炎等及時(shí)向衛(wèi)生部門(mén)上報(bào)，必須隔離和醫(yī)治，對(duì)接觸學(xué)生和教師做必要身體檢查，并按衛(wèi)生部門(mén)要求進(jìn)行消毒處理，防止疫情擴(kuò)散，防止疫情反復(fù)。

3、平時(shí)也要多對(duì)學(xué)生進(jìn)行講究個(gè)人衛(wèi)生和防病的教育。對(duì)學(xué)生生活場(chǎng)所進(jìn)行檢查，確保學(xué)生身體健康。

（五）做好交通管制：最好能在全校禁車(chē)，如果不行，則應(yīng)在學(xué)生集中出入的路段增設(shè)路障，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的人身安全。

總之，安全高于一切，責(zé)任重于泰山，學(xué)校中存在的安全隱患有的是不可避免的，但是我們必須將他們排查出來(lái)，并做好相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，防范應(yīng)于未然，否則帶來(lái)的后果是大家都不愿意看到的，我們失去的可能不僅是師生鮮活的生命，更是全社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任與期望！

第二篇：安全隱患防護(hù)措施

安全隱患防范措施

一，電動(dòng)工具鏈接不符合規(guī)定

解決措施：1電工重新排查產(chǎn)區(qū)內(nèi)所有用電設(shè)備。2針對(duì)查出的問(wèn)題進(jìn)行修改。二，鋼筋切斷機(jī)傳動(dòng)部分無(wú)外殼 解決措施：1安裝防護(hù)用具。三，焊接操作時(shí)未戴面罩 解決措施：1按照規(guī)范進(jìn)行焊接作業(yè)

2制定技術(shù)交底，嚴(yán)格按照技術(shù)交底進(jìn)行操作 四，焊完鋼筋籠子向下搬的時(shí)候易傷人 解決措施：1往下抬鋼筋籠子的時(shí)候慢慢抬。

2焊接一個(gè)傾斜的鋼筋架子，讓鋼筋籠子從架子上滑下來(lái)。五，脫底托時(shí)底托落下易傷人

解決措施：敲打底托時(shí)留出安全距離，按規(guī)范操作。六，攪拌機(jī)控制室內(nèi)的溫度過(guò)高 解決措施：安裝空調(diào) 七，蒸汽溫度過(guò)高易燙傷 解決措施：1拿蒸汽管時(shí)戴著手套。

2蒸汽管的管口不要對(duì)著自己或他人。八，叉車(chē)或裝載機(jī)載人駕駛 解決措施：1禁止載人駕駛

2制定處罰措施，發(fā)現(xiàn)一例處罰50元

九，大管施工人員在基坑上跨越

解決措施：用梯子搭設(shè)架橋，架橋的接觸一定要牢固，不得有滑動(dòng)。十，民工宿舍內(nèi)亂接電線

解決措施：1要求宿舍按照臨時(shí)用電安全技術(shù)交底進(jìn)行用電 2每周檢查宿舍內(nèi)的用電，督促檢查宿舍用電。十一，手深入正運(yùn)行的機(jī)械中，機(jī)械加工時(shí)用手代替工具操作 解決措施：1嚴(yán)格按照振動(dòng)工藝操作規(guī)程進(jìn)行操作 2如需用手操作必須先停機(jī)器再操作。

十二，在進(jìn)行正常作業(yè)時(shí)基坑內(nèi)有人進(jìn)入，掉落的混凝土易傷人 解決措施：1嚴(yán)格按照振動(dòng)工藝操作規(guī)程進(jìn)行操作 2機(jī)械停止運(yùn)轉(zhuǎn)后再進(jìn)入基坑。

十三，攪拌機(jī)控制室內(nèi)的溫度過(guò)高導(dǎo)致機(jī)械跳閘甚至引起火災(zāi) 解決措施：1控制室內(nèi)不準(zhǔn)存放易燃易爆物品。2控制室旁放臵滅火器。3安裝空調(diào)。十四，小管機(jī)南側(cè)電纜線外漏 解決措施：1重新覆蓋電纜溝

2將有破皮的電纜更換新線或者重新密封。十五，進(jìn)行吊裝作業(yè)時(shí)未使用防脫鉤。解決措施：1更換防脫鉤 2安裝防脫的彈簧卡

3沒(méi)有防脫鉤時(shí)不能進(jìn)行吊裝作業(yè)

4對(duì)操作人員進(jìn)行安全教育，宣貫吊裝技術(shù)交底。十六，壓力試驗(yàn)機(jī)沒(méi)有防護(hù)罩 解決措施：1安裝防護(hù)罩

十七，碼放砼管時(shí)在最底層的兩端未放阻擋。

解決措施：1加強(qiáng)砼管轉(zhuǎn)場(chǎng)人員的安全意識(shí)，對(duì)轉(zhuǎn)場(chǎng)人員進(jìn)行技術(shù)交底。

2要求轉(zhuǎn)場(chǎng)人員每另起一排的時(shí)候九在第一節(jié)管子下面堆放阻擋。

十八，名工宿舍內(nèi)電線直接插入插座。解決措施：1對(duì)民工進(jìn)行臨時(shí)用電技術(shù)交底。2讓電工對(duì)宿舍用電進(jìn)行統(tǒng)一整改。

第三篇：校園安全防護(hù)措施

防護(hù)措施

一、校園生活安全事故自救、互救常識(shí)

1、發(fā)生嚴(yán)重踩踏事件時(shí)，最多見(jiàn)的傷害就是骨折、窒息。將傷者平放在木板上或較硬墊子上，解開(kāi)衣領(lǐng)、圍巾等，保持傷者呼吸道暢通。當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時(shí)，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。

2、發(fā)生實(shí)驗(yàn)傷害事故時(shí)，如果是堿液濺入到皮膚或眼里，先用大量的水沖洗，再用2%的硼酸溶液清洗。如果酒精燈或可燃有機(jī)物著火，要用砂子或濕布覆蓋，以隔絕空氣。不同的失火情況，一定注意合理選擇滅火劑（器）。如果出現(xiàn)割傷，要防止通過(guò)傷口引起中毒，一般先用過(guò)氧化氫水溶液清洗，再涂上碘酒等消毒藥水，并用創(chuàng)貼包扎好。如果是溶于水的化學(xué)藥品進(jìn)入眼睛，最好立刻用水流洗滌之后，如是堿灼傷則再用20%硼酸溶液淋洗。如果是酸灼傷，則用3%NaHCO3溶液淋洗。

3、發(fā)生觸電事故時(shí)，切記要在切斷電源后再進(jìn)行急救。

4、發(fā)生骨折時(shí)（骨折，指人體的骨骼部分或者完全斷裂，大多數(shù)骨折是因受到強(qiáng)力的沖擊造成的。發(fā)生骨折后，骨折部位有疼痛感，并伴有腫脹、瘀血和變形，人的活動(dòng)受到限制，無(wú)法負(fù)重，嚴(yán)重的還會(huì)出現(xiàn)出血、休克、感染、內(nèi)臟損傷等）

（一）使患者平臥，不要盲目搬動(dòng)患者，更不能對(duì)受傷部位進(jìn)行拉拽、按摩。

（二）檢查受傷部位，及時(shí)就地取材選用樹(shù)枝、木板、木棍等，對(duì)受傷部位進(jìn)行固定，防止傷情加重。

（三）沒(méi)有用于固定的物品時(shí)，對(duì)受傷的上肢可以用手帕、布條等懸吊并固定在其胸前，下肢可以與未受傷的另一下肢捆綁固定在一起。

（四）開(kāi)放性骨折（即骨折處皮肢或粘膜破裂，骨頭外露），要注意保持傷處清潔，防止感染。

（五）做完應(yīng)急處理后，立即送往醫(yī)院救治，要注意運(yùn)送途中不可碰撞受傷部位。避免人為加重傷情。

5、流血不止時(shí)

（一）如果四肢或手指出血，應(yīng)該馬上用一塊干凈的紗布或較寬的干凈布條將傷口緊緊地包扎住，如有條件，最好灑一些云南白藥在傷口上再包扎。

（二）如果是鼻子出血，可以把頭抑起，用手指緊壓住出血一側(cè)的鼻根部，一直到不出血為止。如果有干凈棉球，可以把棉球塞進(jìn)鼻孔里壓迫止血。或者在額頭上用涼毛巾冷敷。止血后短時(shí)間內(nèi)不要清除鼻腔內(nèi)的殘留物，更不能擤鼻涕。

（三）如果是頭部（臉部）出血，一般的處理不能解決，請(qǐng)盡快送醫(yī)院。尤其是在傷者感到頭暈，想嘔吐（或已經(jīng)嘔吐）時(shí)，必須立即送醫(yī)院。

二、遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)

遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

1、一旦身受火災(zāi)危脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周?chē)臒煛⒒鸸狻囟鹊确治雠袛嗷饎?shì)，不要盲目采取行動(dòng)。

2、身處平房的，如果門(mén)的周?chē)饎?shì)不大，應(yīng)迅速離開(kāi)火場(chǎng)。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用浸濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開(kāi)火場(chǎng)。

3、身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開(kāi)門(mén)窗，否則有可能引火入室。

4、身處樓房的，不要盲目亂跑，更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡。可以躲到居室里或者陽(yáng)臺(tái)上，緊閉門(mén)窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門(mén)窗上澆水降溫，以阻止火勢(shì)蔓延。

5、在失火的樓房?jī)?nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過(guò)防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火通道，并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。

6、因火勢(shì)太猛，必須從樓房?jī)?nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅(jiān)硬的地面，同進(jìn)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。

7、在有把握的情況下，可以將繩索（也可用床單等撕開(kāi)連接起來(lái)）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。

8、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

9、如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動(dòng)，以身體壓滅火焰，還可以跳進(jìn)附近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。

10、火災(zāi)發(fā)生時(shí)，常常會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有毒害的氣體，所以要預(yù)防煙毒，應(yīng)該盡量選擇上風(fēng)處停留或用濕的毛巾或口罩保護(hù)口、鼻和眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。

三、地震時(shí)的自救措施

進(jìn)行室內(nèi)就地避險(xiǎn)，可以利用下列避震空間避險(xiǎn)：

1、墻角——在墻角避震的正確做法是：后背緊緊貼住墻角，避免脊柱砸傷；用手抱頭，有條件最好用棉被或枕頭蓋在頭上，避免頭部砸傷；保持蹲著或坐著的姿勢(shì)。在地震震動(dòng)嚴(yán)重時(shí)，要緊靠住墻壁，保持身體不被甩出。

房屋倒塌后形成的三角空間往往是最安全的地方，即避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。大家看，地震中即使天花板整個(gè)都砸下來(lái)，在墻角也可以形成一個(gè)防護(hù)的三角空間。

2、衛(wèi)生間——進(jìn)行室內(nèi)就地避險(xiǎn)，可以躲到衛(wèi)生間去，衛(wèi)生間等小開(kāi)間的房間屬于一個(gè)獨(dú)立的剛性體，又有很多管道支撐，一般不會(huì)徹底垮掉。而且，衛(wèi)生間擁有水源，一旦被困也能夠堅(jiān)持更長(zhǎng)的時(shí)間。衛(wèi)生間的墻角是最安全的地方。

躲到衛(wèi)生間墻角后，正確做法也是：后背緊貼到墻上，避免脊柱砸傷；用手抱頭，有條件最好用棉被、枕頭或別的柔軟的物品蓋在頭上，避免頭部砸傷；保持蹲或坐著姿勢(shì)。

地震時(shí)若在戶外，正確做法是：

（一）立即將身邊的背包、挎包或別的柔軟的物品頂在頭上，無(wú)物品時(shí)也可用手護(hù)在頭上，就近選擇開(kāi)闊地避震，到開(kāi)闊地后蹲下或趴下，以免摔倒。

（二）避開(kāi)高層建筑，特別是有玻璃幕墻的建筑（高層建筑的玻璃窗碎片、裝飾物掉落，會(huì)造成損傷）。避開(kāi)危險(xiǎn)的高聳物或懸掛物：比如，過(guò)街天橋、立交橋、路燈、廣告牌、霓虹燈、櫥窗、高煙囪、變壓器、電線桿、水塔、吊車(chē)、晾衣桿、遮陽(yáng)棚等等，這些都有可能會(huì)倒下來(lái)；也要根據(jù)實(shí)際情況避開(kāi)人多的地方，避免擁擠和踩踏。

（三）不要停留在狹窄的街道上，不要停留在建筑工地附近，不要停留在危房和危墻旁邊。

第四篇：手術(shù)室潛在護(hù)理安全隱患及防護(hù)措施

手術(shù)室潛在護(hù)理安全隱患及防護(hù)措施

賴(lài)麗君

（江西省鷹潭市解放軍第一八四醫(yī)院手術(shù)室，鷹潭335000）

【摘要】

目的：探討手術(shù)室護(hù)理中容易出現(xiàn)的安全隱患及防護(hù)措施。方法：通過(guò)分析手術(shù)室護(hù)理安全存在的問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題采取相應(yīng)的預(yù)防措施。結(jié)果：通過(guò)對(duì)手術(shù)室安全隱患的分析，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格無(wú)菌操作規(guī)程，正確使用各種儀器，全面提高護(hù)理質(zhì)量，降低了護(hù)理差錯(cuò)的發(fā)生。結(jié)論：手術(shù)室護(hù)理安全隱患分析及合理的預(yù)防措施，有利于提高護(hù)理工作質(zhì)量，從而保障了患者的生命安全。

【關(guān)鍵詞】 手術(shù)室護(hù)理 安全隱患 預(yù)防措施

手術(shù)室是醫(yī)院的窗口科室，是對(duì)病人實(shí)施手術(shù)、治療、檢查、診斷并提供搶救工作的重要場(chǎng)所，具有工作量大、病種多、病情重、護(hù)理工作繁重等特點(diǎn)，故存在一定的護(hù)理隱患，而且隨著新技術(shù)的應(yīng)用，新手術(shù)的開(kāi)展，也必然導(dǎo)致手術(shù)和手術(shù)室護(hù)理意外和風(fēng)險(xiǎn)的增加[1]。隨著新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的開(kāi)展，對(duì)手術(shù)室護(hù)理質(zhì)量的提高要求更高、更嚴(yán)格，然而在不斷進(jìn)步的同時(shí)，手術(shù)室護(hù)理工作仍然存在一些安全隱患，很可能給患者帶來(lái)巨大的傷害。現(xiàn)將手術(shù)室護(hù)理工作不安全隱患與防范對(duì)策報(bào)告如下。

1手術(shù)室護(hù)理存在的不安全隱患

1.1手術(shù)室護(hù)理工作壓力大，心理狀況欠佳

手術(shù)室因工作性質(zhì)的特殊性，護(hù)士必須具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、高度的責(zé)任心，對(duì)每臺(tái)手術(shù)都必須高度緊張、認(rèn)真，對(duì)手術(shù)所需要的每件物品、器械都必須認(rèn)真的清點(diǎn)、核對(duì)，做到心中有數(shù)，不的有半點(diǎn)差錯(cuò)，加上連臺(tái)手術(shù)及新業(yè)務(wù)的開(kāi)展和經(jīng)常超復(fù)荷的工作，導(dǎo)致護(hù)士出現(xiàn)過(guò)度疲勞、緊張，沒(méi)有得到很好的休息，產(chǎn)生心情壓抑，注意力不集中，應(yīng)急能力差、工作效率降低，容易發(fā)生護(hù)理差錯(cuò)。

1.2護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)及技術(shù)操作水平不高

手術(shù)室工作的特殊性，對(duì)護(hù)士知識(shí)面的要求較高，包括手術(shù)每個(gè)部位的系統(tǒng)解剖、手術(shù)特殊器械的準(zhǔn)備、手術(shù)步驟等，都必須掌握，隨著醫(yī)療技術(shù)水平的提高，手術(shù)室各種先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備大量使用，及各專(zhuān)科新技術(shù)及新業(yè)務(wù)的開(kāi)展，手術(shù)室護(hù)理的工作復(fù)雜程度大、技術(shù)要求高的內(nèi)容不斷增加，手術(shù)室護(hù)士缺乏新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)，在手術(shù)配合中護(hù)士處于被動(dòng)狀態(tài)，術(shù)中用物準(zhǔn)備不全，以及對(duì)手術(shù)醫(yī)生的配合不默契，導(dǎo)致手術(shù)時(shí)間延長(zhǎng)，加大患者感染的幾率。

1.3接錯(cuò)病人及手術(shù)體位擺放不當(dāng)

由于患者術(shù)前緊張、睡眠欠佳及術(shù)前應(yīng)用了鎮(zhèn)靜、催眠藥后，不能正確的回答問(wèn)題，以及小兒、老人、神志不清的患者，易發(fā)生接錯(cuò)。手術(shù)體位擺放不當(dāng)，不能很好的暴露手術(shù)野，增加手術(shù)難度，延長(zhǎng)手術(shù)時(shí)間，術(shù)中局部組織長(zhǎng)期受壓，導(dǎo)致壓瘡；約束過(guò)緊或肢體過(guò)度外展可能造成周?chē)窠?jīng)、肌肉的損傷，發(fā)生肢體麻痹,襯墊使用不當(dāng)影響患者的呼吸、循環(huán)功能障礙等。

1.4護(hù)理人員責(zé)任心不強(qiáng)，未嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度

護(hù)理人員由于責(zé)任心不強(qiáng)，未嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”，導(dǎo)致術(shù)中用錯(cuò)藥、輸錯(cuò)血。術(shù)前、關(guān)閉體腔前后手術(shù)器械、紗布、縫針等清點(diǎn)不清，手術(shù)器械螺絲用前沒(méi)有認(rèn)真核對(duì)，用后發(fā)現(xiàn)螺絲有缺失，以及術(shù)中添加物品沒(méi)有及時(shí)核對(duì)和記錄，導(dǎo)致手術(shù)物品遺留在患者體腔內(nèi)，給患者帶來(lái)各種傷害，從而引起不必要的糾紛。

1.5儀器操作不當(dāng)和器械準(zhǔn)備不全

手術(shù)室各種先進(jìn)設(shè)備的大量使用，護(hù)理工作難度不斷增加，導(dǎo)致手術(shù)室護(hù)理技術(shù)方面風(fēng)險(xiǎn)大大增加。術(shù)中儀器使用不當(dāng)，術(shù)前準(zhǔn)備時(shí)未試機(jī)，造成使用時(shí)出現(xiàn)故障；電刀使用過(guò)程中體液或沖洗液外滲，使負(fù)極板被浸濕或手術(shù)過(guò)程中病人移位導(dǎo)致負(fù)極板脫落，患者身體與手術(shù)床金屬部位接觸造成患者電灼傷；術(shù)中使用電動(dòng)氣壓止血帶時(shí)，止血帶壓力過(guò)高或超時(shí)使用，導(dǎo)致患者肢體神經(jīng)、血循環(huán)受損；手術(shù)器械與手術(shù)所需不相符，器械的性能不佳、陳舊，鉗端夾持不緊等，影響手術(shù)的進(jìn)展，同時(shí)也增加了患者感染的機(jī)會(huì)。

1.6違背無(wú)菌原則引起切口感染

醫(yī)務(wù)人員無(wú)菌觀念淡薄，未嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌技術(shù)操作規(guī)程，無(wú)菌器械、敷料包的過(guò)期使用，器械包內(nèi)沒(méi)有放置化學(xué)指示卡，開(kāi)包未查看消毒效果。參加手術(shù)外科醫(yī)生和器械護(hù)士術(shù)前洗手不規(guī)范，違背無(wú)菌操作原則，手術(shù)患者術(shù)前皮膚未清洗、備皮，皮膚消毒不達(dá)標(biāo)，參觀人數(shù)過(guò)多等加大了切口感染的機(jī)會(huì)。

2防范措施

2.1科學(xué)合理的安排人力

手術(shù)室護(hù)理人力的不足及新護(hù)士較多的情況下，是影響護(hù)理質(zhì)量的重要因素，護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)科學(xué)合理的安排人力，實(shí)行新老搭配，彈性排班，根據(jù)次日手術(shù)情況安排人員休息，以減少護(hù)士過(guò)度超時(shí)工作負(fù)荷。定期進(jìn)行專(zhuān)科業(yè)務(wù)訓(xùn)練，對(duì)新開(kāi)展的手術(shù)術(shù)前進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論，來(lái)提高護(hù)士專(zhuān)科業(yè)務(wù)能力，最大限度緩解護(hù)士的工作壓力，盡量讓當(dāng)班的護(hù)士按時(shí)休息，減輕體力消耗，放松心情，從而減輕護(hù)士的心理壓力。同時(shí)，護(hù)長(zhǎng)還應(yīng)該對(duì)護(hù)士做好人文關(guān)懷，樹(shù)立以人為本的觀念，遵循尊重人、衣靠人、發(fā)展人的原則，經(jīng)常與護(hù)士相互溝通，需求解決護(hù)士存在的心理困惑的方法，縮小相互之間的距離，尊重和善待護(hù)士，把“情感”和“制度”有效地結(jié)合起來(lái)，不要以勢(shì)壓人，避免傷害護(hù)士們的自尊心，造成不好的心理負(fù)擔(dān)，多一些關(guān)懷和理解，少一些批評(píng)和訓(xùn)斥，為護(hù)理人員創(chuàng)造一個(gè)積極向上的良好環(huán)境，幫助她們以愉快的心情，更好的服務(wù)患者[2]。

2.2加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)及專(zhuān)科技能的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士綜合素質(zhì)

護(hù)理人員的素質(zhì)是提高護(hù)理質(zhì)量的重要因素，是護(hù)理安全的重要保證，護(hù)理人員只有具備扎實(shí)的理論知識(shí)，過(guò)硬的護(hù)理操作技術(shù)，同時(shí)具有高度的職業(yè)責(zé)任感，才能具有敏銳的觀察力、判定力和應(yīng)急處理能力，遇到危重患者才會(huì)沉著冷靜，有條不紊地為患者提供有效的安全護(hù)理[3]。

2.2.1分級(jí)培訓(xùn)護(hù)士

手術(shù)室管理者應(yīng)制定各層人員詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，提高護(hù)理人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，以適應(yīng)外科技術(shù)的發(fā)展。對(duì)新護(hù)士采取一對(duì)一的跟班制教學(xué)模式，由經(jīng)驗(yàn)豐富和技術(shù)高的高年資護(hù)師承擔(dān)帶教，老師必須言傳身教，既傳知識(shí)和技能，又帶工作作風(fēng)，新護(hù)士必須熟悉與手術(shù)相關(guān)的局部解剖部位，每配合一臺(tái)手術(shù)，必須寫(xiě)手術(shù)配合筆記，由帶教老師每天檢查，對(duì)寫(xiě)的不規(guī)范處，進(jìn)行講解來(lái)提高護(hù)士的配合能力。同時(shí)根據(jù)護(hù)士的責(zé)任心、年資、能力與崗位要求，進(jìn)行分級(jí)培訓(xùn)，針對(duì)不同的專(zhuān)科，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)分組，使護(hù)理人員在熟悉了專(zhuān)科各種手術(shù)步驟的同時(shí)，也熟悉了本專(zhuān)業(yè)各位手術(shù)醫(yī)師的手術(shù)習(xí)慣，使其能在業(yè)務(wù)能力上滿足各專(zhuān)科手術(shù)的技術(shù)要求[4]。同時(shí)，每月進(jìn)行階段性考核，檢查護(hù)士專(zhuān)科手術(shù)配合技能及專(zhuān)科理論掌握情況，提出不足及改進(jìn)，不斷提高護(hù)士。

2.2.2加強(qiáng)護(hù)士業(yè)務(wù)知識(shí)及專(zhuān)科技能的提高

加強(qiáng)護(hù)士“三基”基礎(chǔ)知識(shí)及專(zhuān)科技能，基礎(chǔ)知識(shí)的提高對(duì)手術(shù)過(guò)程中出現(xiàn)急救時(shí)忙而不亂，應(yīng)急能力較強(qiáng)。科室經(jīng)常利用早會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)“每周一藥”、“三基”理論知識(shí)及專(zhuān)業(yè)知識(shí)。每月根據(jù)年初制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，由科室每名護(hù)士輪流授課，授課的內(nèi)容包括各種手術(shù)配合、手術(shù)解剖部位以及手術(shù)中疑難問(wèn)題的處理。對(duì)新開(kāi)展的大手術(shù)及新業(yè)務(wù)，進(jìn)行術(shù)前及術(shù)后討論、學(xué)習(xí)，必要時(shí)請(qǐng)外科醫(yī)生進(jìn)行講解來(lái)提高護(hù)士的配合能力。不定期進(jìn)行專(zhuān)科技能培訓(xùn)，護(hù)士對(duì)科室所有儀器都必須熟練掌握使用，對(duì)新引進(jìn)的新設(shè)備，由產(chǎn)家進(jìn)行講解和操作演示，建立操作流程，要求人人達(dá)到熟練使用儀器的目的，為患者提供安全、有效的服務(wù)。

2.3防止接送病人錯(cuò)位及正確的擺放手術(shù)體位。

巡回護(hù)士嚴(yán)格執(zhí)行患者安全查對(duì)制度，接患者時(shí)根據(jù)通知單與病歷，到病房認(rèn)真核對(duì)患者的床號(hào)、姓名、住院號(hào)、性別、年齡、手術(shù)名稱(chēng)和手術(shù)部位等，確定無(wú)誤后方可接入手術(shù)室。入室后核對(duì)手術(shù)間，進(jìn)入手術(shù)間后巡回護(hù)士、洗手護(hù)士及麻醉醫(yī)師、手術(shù)醫(yī)師根據(jù)《手術(shù)病人安全核查表》再次核對(duì)病人無(wú)誤后，才能進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理及麻醉方面的操作。認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握體位擺放的正確方法，根據(jù)不同手術(shù)要求正確擺放手術(shù)體位，在充分暴露手術(shù)區(qū)域的同時(shí)，盡量減少患者不必要的裸露，注意病人的保暖，保證病人的安全與舒適；同時(shí)還要注意科學(xué)性、合理性，避免患者神經(jīng)損傷和皮膚壓瘡的發(fā)生，如擺俯臥位時(shí)應(yīng)使患者胸腹部懸空、踝關(guān)節(jié)自然彎曲下垂，擺截石位時(shí)要把膝關(guān)節(jié)擺正避免壓迫腓骨小頭損傷腓總神經(jīng)致足下垂[5]。

2.4嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)清點(diǎn)制度

2.4.1加強(qiáng)護(hù)理人員的責(zé)任心，使用任何藥物都必須“三查七對(duì)”，兩人核對(duì)無(wú)誤后方可執(zhí)行。術(shù)中急救執(zhí)行口頭醫(yī)囑時(shí)，必須復(fù)述醫(yī)生的口頭醫(yī)囑，并嚴(yán)格查對(duì)藥品的溶度、劑量及用藥方法，確定無(wú)誤后方可執(zhí)行。手術(shù)中使用后空安瓿暫時(shí)保留，經(jīng)兩人核對(duì)后無(wú)誤后方可棄去。

2.4.2術(shù)中需要輸血時(shí)，必須做到二人查對(duì)，由麻醉醫(yī)生與巡回護(hù)士共同查對(duì)，首先是病歷與配血單查對(duì)，查對(duì)患者姓名、年齡、性別、住院號(hào)、科別、床號(hào)、準(zhǔn)確無(wú)誤后，再將配血單與血袋查對(duì)，查對(duì)獻(xiàn)血者編號(hào)、血型、血袋號(hào)及交叉配型結(jié)果、血量等，最后由巡回護(hù)士檢查血液質(zhì)量及輸血裝置是否完好，確保無(wú)誤后方可輸入，同時(shí)，在交叉配血單上雙簽名，輸血過(guò)程中嚴(yán)密觀察輸血反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理，輸血后保留輸血袋24小時(shí)，確定沒(méi)有發(fā)生輸血反應(yīng)后銷(xiāo)毀。

2.4.3手術(shù)過(guò)程中巡回護(hù)士和器械護(hù)士應(yīng)嚴(yán)格遵守物品清點(diǎn)制度，在手術(shù)開(kāi)始前洗手護(hù)士應(yīng)對(duì)所有器械及敷料做全面的整理，做到定位放置、有條不紊，與巡回護(hù)士、第二助手共同清點(diǎn)器械、敷料等物品數(shù)目，巡回護(hù)士將數(shù)字準(zhǔn)確記錄在手術(shù)護(hù)理記錄單上并復(fù)述一遍；術(shù)中臨時(shí)增加的器械或敷料，應(yīng)及時(shí)補(bǔ)記；當(dāng)關(guān)閉體腔或深部創(chuàng)口前后，巡回護(hù)士、器械護(hù)士應(yīng)共同清點(diǎn)記錄單上物品，并與術(shù)前登記的數(shù)字核對(duì)無(wú)誤；縫合至皮下時(shí)，再清點(diǎn)1次。手術(shù)結(jié)束后，洗手護(hù)士應(yīng)再次查一次所點(diǎn)物品，確保無(wú)誤，并簽名。對(duì)大手術(shù)、危重手術(shù)和新手術(shù)時(shí)，配合護(hù)士應(yīng)堅(jiān)持到底，盡量避免交接班。特殊情況確需換人時(shí)，交接人員到現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)面交清器械、敷料等物品的數(shù)目，共同簽名，否則，不得交接班[6]。

2.4制定相關(guān)手術(shù)器械保管及正確使用各種儀器

手術(shù)室器械專(zhuān)柜、分科放置，專(zhuān)人管理，手術(shù)器械及器械柜內(nèi)設(shè)物品基數(shù)卡，便于核對(duì)。特殊器械由器械室護(hù)士根據(jù)手術(shù)通知單負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，并定期向醫(yī)生及配合護(hù)士征求意見(jiàn)，不斷改進(jìn)器械準(zhǔn)備工作，發(fā)現(xiàn)手術(shù)器械一旦損壞或性能不佳應(yīng)及時(shí)更換或上報(bào)護(hù)士長(zhǎng)；實(shí)施特殊手術(shù)或新手術(shù)時(shí)，要求術(shù)者前一日到手術(shù)室挑選所需的特殊器械，并檢查器械的性能。貴重儀器建立使用登記本，隨機(jī)器保管，記錄每次使用時(shí)間、使用人員、儀器運(yùn)轉(zhuǎn)情況，由使用者進(jìn)行登記，做到班班交接。使用電刀前將一次性復(fù)極板粘貼在靠近手術(shù)切口部位、肌肉豐富處，避免復(fù)極板受壓，術(shù)中加強(qiáng)巡視，避免病人挪位或大量體液、沖洗液滲出，導(dǎo)致電刀復(fù)極板脫落或浸濕，患者身體與手術(shù)床金屬部位接觸造成患者灼傷。使用止血帶時(shí)，認(rèn)真檢查止血帶的性能，根據(jù)患者的情況選擇適合的袖帶，正確設(shè)定止血帶的壓力、時(shí)間。準(zhǔn)確記錄止血帶的壓力及時(shí)間，避免止血帶使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，引起缺血壞死。松止血帶時(shí)放氣要緩慢，以免壓力急劇下降引起休克。

2.5嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作原則

無(wú)菌技術(shù)是控制手術(shù)室感染最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，是一項(xiàng)非常嚴(yán)密的操作技術(shù)，而且貫穿手術(shù)室護(hù)理工作的全過(guò)程，應(yīng)保證手術(shù)所需器具的無(wú)菌[7]。加強(qiáng)手術(shù)室手術(shù)物品的消毒滅菌，凡能高壓滅菌的手術(shù)物品一律采用高壓蒸汽滅菌，對(duì)不能高壓滅菌的可用低溫等離子進(jìn)行消毒滅菌，對(duì)臨時(shí)或應(yīng)急的小器械包則于手術(shù)室內(nèi)的快速滅菌鍋進(jìn)行消毒滅菌，包內(nèi)放置化學(xué)指示卡，包外貼指示膠帶，監(jiān)測(cè)消毒滅菌效果。無(wú)菌手術(shù)與感染手術(shù)分室進(jìn)行，如果沒(méi)有條件，必須先做無(wú)菌手術(shù)，后做感染手術(shù)，兩臺(tái)手術(shù)之間地面進(jìn)行濕拖，將上一臺(tái)手術(shù)物品清除手術(shù)間，更換一次性物品，做到一人一物，避免交叉感染。每月定期做空氣培養(yǎng)、無(wú)菌物品及一次性物品抽樣細(xì)菌培養(yǎng)，醫(yī)生、護(hù)士指皿培養(yǎng)等進(jìn)行監(jiān)測(cè)。認(rèn)真做好患者術(shù)前的皮膚準(zhǔn)備，如果毛發(fā)不影響手術(shù)，可不去除毛發(fā)，如果手術(shù)須去除毛發(fā)，則在手術(shù)前2H進(jìn)行，并選擇使用剪毛法或脫毛劑。嚴(yán)格限制參觀人數(shù)，30㎡以上手術(shù)間不超過(guò)3人,30㎡以下的手術(shù)間不能超過(guò)2人，以減少污染的機(jī)會(huì)。對(duì)參加手術(shù)的人員，應(yīng)從洗手、皮膚消毒、穿衣到整個(gè)手術(shù)過(guò)程，層層把關(guān)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正，經(jīng)常提醒無(wú)菌操作，有效的切斷傳染源。結(jié)論

隨著社會(huì)的發(fā)展和醫(yī)療需求的不斷提高，醫(yī)療安全成為病人選擇就醫(yī)的重要標(biāo)準(zhǔn)，決定并影響著醫(yī)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和聲譽(yù)[8]。手術(shù)室工作具有環(huán)節(jié)多、操作多、技術(shù)強(qiáng)、服務(wù)要求高、時(shí)間連續(xù)性強(qiáng)等特點(diǎn)，如何避免和及時(shí)發(fā)現(xiàn)、有效處理手術(shù)室護(hù)理過(guò)程中的各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)已成為保障和提高護(hù)理質(zhì)量管理甚至是醫(yī)院質(zhì)量管理的重要課題

[9]

。因此，手術(shù)室護(hù)理安全是管理者的重中之重，應(yīng)高度認(rèn)識(shí)手術(shù)室護(hù)理中可能發(fā)生的安全隱患，針對(duì)每一項(xiàng)問(wèn)題采取具體的護(hù)理方法，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)學(xué)習(xí)提出整改措施，做到警鐘長(zhǎng)鳴。同時(shí)，強(qiáng)化科室護(hù)理安全管理，加強(qiáng)自身的法律意識(shí)，嚴(yán)格遵守手術(shù)室各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)技能及各種應(yīng)激能力，將護(hù)理中可能出現(xiàn)的安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)中[10]。參考文獻(xiàn)

[1]魏革，胡玲，吳波[ “舉證責(zé)任倒置”與手術(shù)室護(hù)理的“證據(jù)”意識(shí)]（J）中華護(hù)理雜志，2003,38（5）:354-356．

[2]陳麗萍，夏淳和.新形勢(shì)下護(hù)理工作面臨的問(wèn)題與對(duì)策.護(hù)理學(xué)雜志，2005，20(2)：60－62．

[3]田濤.陳惠珍.淺談強(qiáng)化安全護(hù)理與防范對(duì)策[J].護(hù)士進(jìn)修雜志，2001，16(1):92.[4]刁國(guó)宣，藺習(xí)鳳，柴靜.手術(shù)室護(hù)理安全管理與安全隱患的防范[J ]，重慶醫(yī)學(xué)，2008,37（7）：773-774.[5]沈麗娟.手術(shù)室安全的風(fēng)險(xiǎn)管理[J].護(hù)理與康復(fù)，2010,9（6）：528-529 [6]王宇．手術(shù)室護(hù)理技術(shù)手冊(cè)[M]．4版．北京：人民軍醫(yī)出版社，2011．27-33.[7]馮翠蘭.手術(shù)室護(hù)理隱患與預(yù)防措施的探討[J].護(hù)理實(shí)踐與研究，2010,7（2）:119-121.[8]姜平桂，王維，錢(qián)蒨健.手術(shù)室控制醫(yī)院內(nèi)感染的有效途徑[J ].現(xiàn)代臨床護(hù)理.2007，6（2）：58-61.[9]賴(lài)蘭萍，鄒曉清.實(shí)行風(fēng)險(xiǎn)管理，提高護(hù)理質(zhì)量[J ].解放軍護(hù)理雜志，2004,21（3）：77-78.[10]吳曉芹，吳旭麗，廖秀華.手術(shù)室護(hù)理安全的探討與體會(huì)[J ].河北醫(yī)學(xué)，2003,8（9）：741-742.第一作者：賴(lài)麗君，本科學(xué)歷，主管護(hù)師，184醫(yī)院手術(shù)室護(hù)士長(zhǎng)，聯(lián)系電話：***

第五篇：校園安全事故防護(hù)措施

校園安全事故防護(hù)措施

校園踩踏事故(多種措施避免擁堵踩踏)

1.課間操和放學(xué)時(shí)，都走規(guī)定的路線，學(xué)生不能亂竄樓梯，所有值班教師分樓層定點(diǎn)定時(shí)定位進(jìn)行安全疏導(dǎo);

2.午餐錯(cuò)時(shí)，避免某一時(shí)段內(nèi)過(guò)多學(xué)生擁進(jìn)樓梯間;

3.課間操不要求快，留充足的集合時(shí)間，集合完畢，由班主任帶隊(duì)從不同路線進(jìn)入教室;

4.在樓梯上畫(huà)出上下箭頭，學(xué)生遵照記號(hào)分道上下。

校車(chē)交通事故

1.相關(guān)部門(mén)應(yīng)深入轄區(qū)學(xué)校，準(zhǔn)確掌握校車(chē)、車(chē)輛所有人、駕駛?cè)恕⑦\(yùn)營(yíng)線路等基本數(shù)據(jù)，對(duì)摸排情況詳細(xì)記錄，建立臺(tái)賬;

2.針對(duì)車(chē)輛制動(dòng)、輪胎、燈光、車(chē)容等情況集中排查，消除安全隱患;

3.深入開(kāi)展對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有校車(chē)駕駛?cè)速Y質(zhì)審核，結(jié)果登記建檔;

4.對(duì)校車(chē)駕駛?cè)思皩W(xué)生開(kāi)展交通安全教育，提高其安全意識(shí);

5.交管部門(mén)與學(xué)校、校車(chē)駕駛?cè)撕炗啺踩?zé)任狀，落實(shí)相關(guān)責(zé)任;

6.加大路面執(zhí)法力度，從嚴(yán)查處校車(chē)違法行為;

7.加大宣傳力度，進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)效應(yīng);

8.加強(qiáng)監(jiān)督檢查，落實(shí)責(zé)任追究，對(duì)工作遲緩、責(zé)任落實(shí)不到位以及發(fā)生事故的部門(mén)，嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。

校園火災(zāi)事故(建立完善的校園防火制度)

1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針;

2.開(kāi)展安全防火宣傳教育，普及消防知識(shí)，提高自防、自救能力，杜絕重大火災(zāi)事故的發(fā)生;

3.嚴(yán)禁在校內(nèi)任何場(chǎng)所存放易燃易爆物品;

4.學(xué)校相關(guān)部門(mén)要對(duì)校內(nèi)的安全防火措施進(jìn)行定期或不定期檢查，發(fā)現(xiàn)事故隱患及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告;

5.愛(ài)護(hù)校園消防措施，不準(zhǔn)損毀防火栓、水龍頭等滅火設(shè)施，違者按有關(guān)消防法規(guī)處理。