第一篇：江蘇省高中申請助學金的條件要求

模版一要求：

一、學生基本信息具體操作流程

1、點擊上面的【學生信息導入】，導入學生基本信息。

2、點擊上面的【家長信息導入】，導入學生家長信息。

二、新增學生基本信息的方法

1、在【學生信息導入】導入學生信息，再在【家長信息導入】導入家長信息。

2、在【學生信息維護】點擊“新增學生”按鈕新增。

三、學生基本信息導入時遇到的問題詳細解釋以及解決方法

1、“姓名必須是2-15位的漢字、曾用名必須是2-15位的漢字”：學生的姓名、曾用名必須由2到15個漢字組成。

2、“入學年月必須是6位的數字”：入學年月必須是6位數字（比如201209）。

3、“學制必須是數字”：學制必須是數字。

4、“該身份證號的學生已被登記過”：已被登記過說明有學校已經導入過該學生的信息，可以復制身份證號到【學生信息維護】菜單查看下。有沒有這個學生，如果有的話，就不需要導入了。如果沒有那么說明該學生的身份證號已經被別的學校登記過了，復制身份證號到【根據身份證查詢學生 】菜單查看這個學生當前被哪個學校登記，然后聯系這個學校，讓該學校將這個學生撤銷。

5、“身份證號必須是18位”：說明你的導入模板excel中的這些身份證號存在空格，請刪除這些空格再導入。

6、“EXECLE表存在多個該身份證”：說明導入excel模板這個身份證號有多個是相同的。復制身份證號到excel，ctrl+f查詢下看看是不是有多個。

7、“***字典轉換錯誤”：請老師在系統下載模板。看一下這一項的下拉選擇的內容，輸入的內容必須在下拉選項中。如果是“中學名稱字典轉換錯誤”請老師登錄系統，看左上角的所在部門，中學名稱必須與所在部門名稱一致。“戶籍區縣錯誤”請老師打開系統，打開

【學生信息維護】，點擊“新增學生”按鈕，點擊家庭戶籍項后面的“...”，戶籍區縣名稱必須與彈出的頁面里面的內容一致。

8、“數據標題錯誤或者行和列不一致”：請老師在系統下載模板，然后把數據復制到模板，再重新導入。

9、“顯示一行紅色的英文”：請老師在系統下載模板，然后把數據復制到模板，再重新導入。如果還是不行，請老師聯系系統管理員。

四、家長導入時遇到的問題詳細解釋以及解決方法

1、“學生身份證號在學生基本信息庫中不存在”：說明這個學生還沒有導入到學生基礎信息庫，請先將這個學生的基本信息導入系統。

2、“家長姓名必須是2-15位的漢字息”：家長的姓名必須由2到15個漢字組成。

3、“年齡必須是不大于3位的數字”：家長的你年齡必須是不大于3位的數字。

3、“年收入必須是數字”：年收入必須是數值。

備注

1、由于今年(2013年)才開始做學生基本信息以及貧困生信息，如果各位老師來不及收集全校的學生信息，可以先只錄獲得助學金的那些學生的信息，后面再把剩余的學生補錄進來。

2、如果暫時無法獲得學生家長的身份證號，可以暫時先用學生的身份證號替代家長的身份證號進行錄入。

一、貧困生具體操作流程

1、點擊上面的【貧困生導入】，導入貧困生信息。

2、點擊上面的【貧困生信息維護】，點擊“提交上級審核”按鈕上報。

二、新增貧困生信息的方法

1、在【貧困生導入】導入貧困生信息。

2、在【貧困生信息維護】點擊“新增”按鈕新增。

三、貧困生導入時遇到的問題詳細解釋以及解決方法

1、“聯系電話格式為（區號-固定電話號碼）或者（手機號碼）”：聯系電話不正確，正確格式如（025-88888888或者***）。

2、“手機號碼不正確、電子郵箱格式不正確”：請認真檢查輸入的數據的格式是否正確。

3、“班級必須是數字”：班級必須是數字（比如102）。

4、“郵政編碼必須是6位的數字”：郵政編碼必須是6位數字（比如210000）。

5、“該身份證號的學生已被登記過”：已被登記過說明有學校已經導入過該學生的信息，可以復制身份證號到【學生信息維護】菜單查看下。有沒有這個學生，如果有的話，就不需要導入了。如果沒有那么說明該學生的身份證號已經被別的學校登記過了，復制身份證號到【查詢學生】菜單查看這個學生當前被哪個學校登記，然后聯系這個學校，讓該學校將這個學生撤銷。

6、“該學籍號的學生已被登記過”：已被登記過說明有學校已經導入過這個學籍號的信息，可以復制學籍號到【學生信息維護】菜單查看下。有沒有這個學生，如果有的話，看下是哪個學生的學籍號有錯誤，修改之后再導入。如果沒有那么說明該學生的學籍號已經被別的學校登記過了，復制學籍號到【查詢學生】菜單查看這個學生當前被哪個學校登記，然后聯系這個學校，看下是哪個輸入錯誤，然后修正。

7、“EXECLE表存在多個該身份證、EXECLE表存在多個該學籍號”：說明導入excel模板這個身份證號或者學籍號有多個是相同的。復制身份證號或者學籍號到excel，ctrl+f查詢下看看是不是有多個。

8、“該身份證號的學生在學生基本信息庫中未登記或者還未導入家長信息，請先將學生導入到學生基本信息庫”：說明這個學生還未導入到基礎信息庫，請先將這個學生導入到基礎信息庫。

9、“***字典轉換錯誤”：請老師在系統下載模板。看一下這一項的下拉選擇的內容，輸入的內容必須在下拉選項中。如果是“中學名稱字典轉換錯誤”請老師登錄系統，看左上角的所在部門，中學名稱必須與所在部門名稱一致。“戶籍區縣錯誤”請老師打開系統，打開

【學生信息維護】，點擊“新增學生”按鈕，點擊家庭戶籍項后面的“...”，戶籍區縣名稱必須與彈出的頁面里面的內容一致。

10、“數據標題錯誤或者行和列不一致”：請老師在系統下載模板，然后把數據復制到模板，再重新導入。

11、“顯示一行紅色的英文”：請老師在系統下載模板，然后把數據復制到模板，再重新導入。如果還是不行，請老師聯系系統管理員。

一、助學金具體操作流程

1、點擊上面的【助學金申請信息導入】，在打開的頁面下載模板，填寫數據之后導入系統。

2、在【上報附件數據登記】菜單上報助學金數據；或者點擊上面的【明細填報】，在打開的頁面點擊“上報附件數據”按鈕上報助學金數據。

二、助學金上報方法

1、在【明細填報】頁面點擊“上報附件數據”。

2、點擊上面的【上報附件數據登記】菜單。

三、助學金上報時需要注意的幾點

1、如果貧困生中學生的信息修改過，那么上報之前請在【明細填報】頁面點擊“將學生信息與貧困生庫同步”按鈕，將助學金中學生的信息與貧困生和基本信息庫中的學生信息同步。

2、上報之前請檢查附件2的“實際到賬金額”與“發放金額”是否正確，不正確的請修改成正確值。

四、助學金導入時遇到問題的解決方法

1、“該學生還未申請貧困生或者還不是正式貧困生，請先為該學生申請貧困生”：說明這個學生還沒有申請本學期的貧困生或者貧困生還沒審核通過。解決方法：復制身份證號到貧困生--貧困生信息維護頁面查詢下，如果沒有這個學生，那么請先將這個學生的信息導入到貧困生。如果貧困生庫有這個學生，看下這個學生的審核狀態是不是正式，不是正式的，請點擊提交上級審核按鈕上報貧困生，聯系市縣教育局，讓教育局審核下。

2、“身份證已被登記過”：復制身份證號，到明細填報頁面查詢下，看下是不是一件申請了，是的話，就可以不用管這個學生了。

3、“EXCEL表存在多個該身份證或者EXCEL表存在多個該學籍號”：說明導入excel模板這個身份證號有多個是相同的或者有多個學籍號是相同的。復制身份證號或者學籍號到excel，ctrl+f查詢下看看是不是有多個。

4、“***字典轉換錯誤”：請老師在系統下載模板。看一下這一項的下拉選擇的內容，輸入的內容必須在下拉選項中。如果是“中學名稱字典轉換錯誤”請老師登錄系統，看左上角的所在部門，中學名稱必須與所在部門名稱一致。“戶籍區縣錯誤”請老師打開系統，打開

【查看擬資助學生信息】，點擊“新增”按鈕，點擊家庭戶籍項后面的“...”，戶籍區縣名稱必須與彈出的頁面里面的內容一致。

5、“數據標題錯誤或者行和列不一致”：請老師在系統下載模板，然后把數據復制到模板，再重新導入。

6、“顯示一行紅色的英文”：請老師在系統下載模板，然后把數據復制到模板，再重新導入。如果還是不行，請老師聯系系統管理員。

第二篇：江蘇省高中申請助學金的條件要求

模版一要求：

一、學生基本信息具體操作流程

1、點擊上面的【學生信息導入】，導入學生基本信息。

2、點擊上面的【家長信息導入】，導入學生家長信息。

二、新增學生基本信息的方法

1、在【學生信息導入】導入學生信息，再在【家長信息導入】導入家長信息。

2、在【學生信息維護】點擊“新增學生”按鈕新增。

三、學生基本信息導入時遇到的問題詳細解釋以及解決方法

1、“姓名必須是2-15位的漢字、曾用名必須是2-15位的漢字”：學生的姓名、曾用名必須由2到15個漢字組成。

2、“入學年月必須是6位的數字”：入學年月必須是6位數字（比如201209）。

3、“學制必須是數字”：學制必須是數字。

4、“該身份證號的學生已被登記過”：已被登記過說明有學校已經導入過該學生的信息，可以復制身份證號到【學生信息維護】菜單查看下。有沒有這個學生，如果有的話，就不需要導入了。如果沒有那么說明該學生的身份證號已經被別的學校登記過了，復制身份證號到【根據身份證查詢學生 】菜單查看這個學生當前被哪個學校登記，然后聯系這個學校，讓該學校將這個學生撤銷。

5、“身份證號必須是18位”：說明你的導入模板excel中的這些身份證號存在空格，請刪除這些空格再導入。

6、“EXECLE表存在多個該身份證”：說明導入excel模板這個身份證號有多個是相同的。復制身份證號到excel，ctrl+f查詢下看看是不是有多個。

7、“***字典轉換錯誤”：請老師在系統下載模板。看一下這一項的下拉選擇的內容，輸入的內容必須在下拉選項中。如果是“中學名稱字典轉換錯誤”請老師登錄系統，看左上角的所在部門，中學名稱必須與所在部門名稱一致。“戶籍區縣錯誤”請老師打開系統，打開【學生信息維護】，點擊“新增學生”按鈕，點擊家庭戶籍項后面的“...”，戶籍區縣名稱必須與彈出的頁面里面的內容一致。

8、“數據標題錯誤或者行和列不一致”：請老師在系統下載模板，然后把數據復制到模板，再重新導入。

9、“顯示一行紅色的英文”：請老師在系統下載模板，然后把數據復制到模板，再重新導入。如果還是不行，請老師聯系系統管理員。

四、家長導入時遇到的問題詳細解釋以及解決方法

1、“學生身份證號在學生基本信息庫中不存在”：說明這個學生還沒有導入到學生基礎信息庫，請先將這個學生的基本信息導入系統。

2、“家長姓名必須是2-15位的漢字息”：家長的姓名必須由2到15個漢字組成。

3、“年齡必須是不大于3位的數字”：家長的你年齡必須是不大于3位的數字。

3、“年收入必須是數字”：年收入必須是數值。

備注

1、由于今年(2013年)才開始做學生基本信息以及貧困生信息，如果各位老師來不及收集全校的學生信息，可以先只錄獲得助學金的那些學生的信息，后面再把剩余的學生補錄進來。

2、如果暫時無法獲得學生家長的身份證號，可以暫時先用學生的身份證號替代家長的身份證號進行錄入。模板二要求

一、貧困生具體操作流程

1、點擊上面的【貧困生導入】，導入貧困生信息。

2、點擊上面的【貧困生信息維護】，點擊“提交上級審核”按鈕上報。

二、新增貧困生信息的方法

1、在【貧困生導入】導入貧困生信息。

2、在【貧困生信息維護】點擊“新增”按鈕新增。

三、貧困生導入時遇到的問題詳細解釋以及解決方法

1、“聯系電話格式為（區號-固定電話號碼）或者（手機號碼）”：聯系電話不正確，正確格式如（025-88888888或者***）。

2、“手機號碼不正確、電子郵箱格式不正確”：請認真檢查輸入的數據的格式是否正確。

3、“班級必須是數字”：班級必須是數字（比如102）。

4、“郵政編碼必須是6位的數字”：郵政編碼必須是6位數字（比如210000）。

5、“該身份證號的學生已被登記過”：已被登記過說明有學校已經導入過該學生的信息，可以復制身份證號到【學生信息維護】菜單查看下。有沒有這個學生，如果有的話，就不需要導入了。如果沒有那么說明該學生的身份證號已經被別的學校登記過了，復制身份證號到【查詢學生】菜單查看這個學生當前被哪個學校登記，然后聯系這個學校，讓該學校將這個學生撤銷。

6、“該學籍號的學生已被登記過”：已被登記過說明有學校已經導入過這個學籍號的信息，可以復制學籍號到【學生信息維護】菜單查看下。有沒有這個學生，如果有的話，看下是哪個學生的學籍號有錯誤，修改之后再導入。如果沒有那么說明該學生的學籍號已經被別的學校登記過了，復制學籍號到【查詢學生】菜單查看這個學生當前被哪個學校登記，然后聯系這個學校，看下是哪個輸入錯誤，然后修正。

7、“EXECLE表存在多個該身份證、EXECLE表存在多個該學籍號”：說明導入excel模板這個身份證號或者學籍號有多個是相同的。復制身份證號或者學籍號到excel，ctrl+f查詢下看看是不是有多個。

8、“該身份證號的學生在學生基本信息庫中未登記或者還未導入家長信息，請先將學生導入到學生基本信息庫”：說明這個學生還未導入到基礎信息庫，請先將這個學生導入到基礎信息庫。

9、“***字典轉換錯誤”：請老師在系統下載模板。看一下這一項的下拉選擇的內容，輸入的內容必須在下拉選項中。如果是“中學名稱字典轉換錯誤”請老師登錄系統，看左上角的所在部門，中學名稱必須與所在部門名稱一致。“戶籍區縣錯誤”請老師打開系統，打開【學生信息維護】，點擊“新增學生”按鈕，點擊家庭戶籍項后面的“...”，戶籍區縣名稱必須與彈出的頁面里面的內容一致。

10、“數據標題錯誤或者行和列不一致”：請老師在系統下載模板，然后把數據復制到模板，再重新導入。

11、“顯示一行紅色的英文”：請老師在系統下載模板，然后把數據復制到模板，再重新導入。如果還是不行，請老師聯系系統管理員。

模板三要求

一、助學金具體操作流程

1、點擊上面的【助學金申請信息導入】，在打開的頁面下載模板，填寫數據之后導入系統。

2、在【上報附件數據登記】菜單上報助學金數據；或者點擊上面的【明細填報】，在打開的頁面點擊“上報附件數據”按鈕上報助學金數據。

二、助學金上報方法

1、在【明細填報】頁面點擊“上報附件數據”。

2、點擊上面的【上報附件數據登記】菜單。

三、助學金上報時需要注意的幾點

1、如果貧困生中學生的信息修改過，那么上報之前請在【明細填報】頁面點擊“將學生信息與貧困生庫同步”按鈕，將助學金中學生的信息與貧困生和基本信息庫中的學生信息同步。

2、上報之前請檢查附件2的“實際到賬金額”與“發放金額”是否正確，不正確的請修改成正確值。

四、助學金導入時遇到問題的解決方法

1、“該學生還未申請貧困生或者還不是正式貧困生，請先為該學生申請貧困生”：說明這個學生還沒有申請本學期的貧困生或者貧困生還沒審核通過。解決方法：復制身份證號到貧困生--貧困生信息維護頁面查詢下，如果沒有這個學生，那么請先將這個學生的信息導入到貧困生。如果貧困生庫有這個學生，看下這個學生的審核狀態是不是正式，不是正式的，請點擊提交上級審核按鈕上報貧困生，聯系市縣教育局，讓教育局審核下。

2、“身份證已被登記過”：復制身份證號，到明細填報頁面查詢下，看下是不是一件申請了，是的話，就可以不用管這個學生了。

3、“EXCEL表存在多個該身份證或者EXCEL表存在多個該學籍號”：說明導入excel模板這個身份證號有多個是相同的或者有多個學籍號是相同的。復制身份證號或者學籍號到excel，ctrl+f查詢下看看是不是有多個。

4、“***字典轉換錯誤”：請老師在系統下載模板。看一下這一項的下拉選擇的內容，輸入的內容必須在下拉選項中。如果是“中學名稱字典轉換錯誤”請老師登錄系統，看左上角的所在部門，中學名稱必須與所在部門名稱一致。“戶籍區縣錯誤”請老師打開系統，打開【查看擬資助學生信息】，點擊“新增”按鈕，點擊家庭戶籍項后面的“...”，戶籍區縣名稱必須與彈出的頁面里面的內容一致。

5、“數據標題錯誤或者行和列不一致”：請老師在系統下載模板，然后把數據復制到模板，再重新導入。

6、“顯示一行紅色的英文”：請老師在系統下載模板，然后把數據復制到模板，再重新導入。如果還是不行，請老師聯系系統管理員。

第三篇：高中助學金申請條件

高中助學金申請條件

申請依據《江西省普通高中貧困家庭學生政府助學金管理辦法（試行）》及相關文件資助對象（1）持有當地民政部門出具的有效特困證、卡或低保證的農村特困群眾和城市低保戶子女；（2）父母雙亡，無任何經濟來源；（3）父母一方已故或單親家庭，造成家庭經濟特別困難；（4）父母雙殘或單殘，造成家庭經濟特別困難；（5）因不可抗拒的天災人禍，造成家庭經濟特別困難；（6）家庭成員久病無錢醫治，造成家庭經濟特別困難；（7）父母中有弱智或精神不正常，不能勞動者，造成家庭經濟特別困難；（8）學生本人殘疾，造成家庭經濟特別困難；（9）農村獨女戶、二女戶在資助條件、困難程度相同的情況下優先。非資助對象

1、普通高（完）中非正式在籍學生；

2、建“雙重學籍”（指既建普通高中學籍又建職業高中學籍，或同一學生向勞動部門和教育部門重復申報學籍）學生；

3、不遵守學校規章制度，不誠實守信、品德較差、學習不勤奮的在籍學生；

4、非撫州市戶籍所在地學生；

5、未進入普通高中貧困家庭學生“檔案庫”的學生。辦事程序

1、春季開學后，學校摸排貧困家庭學生信息，按照高中各年級在校學生人數的30%比例提出貧困家庭學生名單（戶籍和學校所在地分離的，在戶籍所在地申請），報同級學生資助管理機構核準；地市管理的中學貧困生庫由地市學生資助管理中心統一整理、審核，由學校地理位置所在地的縣（市、區）統一錄入。

2、縣（區）學生資助管理機構和學生就讀學校進入資助管理機構辦公系統中在線錄入學生“檔案庫”，并報市學生資助管理機構審核，市學生資助管理機構審核通過后匯總報省學生資助管理機構。

3、春季開學前，省財政廳、教育廳根據上一普通高中發展狀況、在校生規模、貧困生資助情況等，將普通高中政府助學金預算和資助名額下達到設區市；3月底以前，市、縣（區）財政、教育部門將高中政府助學金預算和資助名額下達到市直、縣區普通高中學校。

4、進入貧困生“檔案庫”的學生向所在學校提出申請，提交《普通高中貧困家庭學生政府助學金申請表》（一式三份）。

5、學校在30天內對遞交申請的學生進行初審，并在學校顯著位置張榜公布，在校園網和市、縣（區）教育網上公示7天（公示受助學生的照片、班級及家庭困難信息）。公示無異議后，學校將受助學生名單并附有關貧困材料及原件證明報同級學生資助管理機構。

6、學生資助管理機構組織財政、教育、監察等人員對學校上報名單進行審核，確認無誤后，學生資助管理機構根據受助學生名單到銀行設立儲蓄卡或存折，財政部門根據名單將助學金直接劃入指定銀行，由銀行將助學金打入儲蓄卡或存折之中。

7、學校到學生資助管理機構將本校受助學生的儲蓄卡或存折領走，受助學生到學校資助管理機構簽名領取助學儲蓄卡。

8、縣（區）財政、學生資助管理機構將受助學生名單和開展高中政府助學金工作有關情況及時上報市財政、學生資助管理機構匯總，再報省財政、省學生資助管理機構備案。按照擴大貧困家庭學生受助面原則，普通高中貧困家庭學生實行一年一審核，并提交最新的學生戶籍所在地村委會或居民委員會提供的貧困證明及其他證明材料。核查依據存檔要求

第四篇：申請高中助學金自查報告

烏市實驗學校申請高中助學金自報告

本學期烏市實驗學校根據市教育局、開發區先關文件的要求，嚴格按照文件的精神及申請助學金的操作流程，較好的完成了助學金的申領工作，現將工作小結如下：

學校高度重視助學金的發放工作，根據市教育局的文件精神，專門出臺了市實驗學校貧困生資助的文件，成立了實驗學校申請助學進領導小組，確保國家的惠民政策能夠真整的落到實處。

一、發放助學金申請表

德育處召開年級組長、班主任會會議，宣傳國家及市上出臺的相關政策，組織教師學習文件精神，教師在班級組織學生學習文件中申請條件相關章節，本著學生自愿申報的原則，確定班級的資助對象范圍。

二、班主任成立班主任為代表學生評審小組，根據申請表及學生的相關證明材料，評審家庭經濟困難的學生。審核材料重點審核原件和復印件的一致，所有材料加蓋審核專用章，及受助學生的學籍。

三、召開校長辦公會，組織由學校、年級組長、班主任及學生代表組成領導小組，進行認真評審，最后確定擬資助名單。

四、評審結果報送開發區教育局，開發區教育局審批后，在學校在高中樓進行為期七天的公示，學校財務室根據學生的身份證或戶口本為學生辦理了儲蓄卡，并在6月10前足額發放了全部助學金，班主任和學生都在助學金領取表上簽了字，學校財務室按照財務管理要求規范做賬，裝款專用，并對國家助學金實行分賬核算。

五、建立完整的檔案，將每個受助的學生按年級建檔，并將公示表、簽字表建檔。

第五篇：高中助學金申請(不含親屬重病)

尊敬的院領導和各位老師:

由于家庭條件比較艱難，所以向學校提出申請國家助學金．在學習上本人在校期間品行良好，成績優良，遵紀守法，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守承諾，在工作方面擔任班干部一直是盡職盡責，在生活上，本人家庭經濟困難，生活簡樸，已被認定為貧困家庭，困難學生，但是人窮志不窮，本人在校能遵紀守法，沒有任何違規行為。

在上學期間我廢寢忘食的努力讀書，以求靠知識改變自己的命運，改善家里貧困的處境。我非常感謝老師和同學們對我的幫助。大家自從得知我是來自特困家庭的情況后，無論是在生活上還是在學習上都給予了我莫大的關心和幫助，可以說在我人生最困難、最無助的時候，是集體讓我感受到了如親人般的溫暖，我終生難忘！

假如能夠獲得國家助學金，我將在今后的學習生活中投入更多精力，來努力完成學業，爭取優秀畢業．為班級為學院爭光．通過自己的不斷努力和不斷汲取知識的方法來為將來打好堅實基礎，為今后的學業做好儲備．

我知道還有很多很多向我現在一樣的學生等著這筆錢去交學費，也有更多的父母為兒女的學費而辛苦工作著，甚至有的以賣血來湊夠這筆錢．想一想手中浸著鮮血的貸款，想想一個人承諾和信用的價值，任何人沒有理由不把這比貸款的歸還作為重中之重看待，請領導和各位老師相信我的人格，我一定好好學習。

現如今，黨和國家的政策是大力發展教育事業，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。真誠希望領導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。我會努力好好學習，爭取上進！只要自己一有能力，就馬上回饋社會，幫助所有有需要的人。特別的是我一定要成為一個能對國家和社會做出特殊和巨大貢獻的人。

由于家庭的貧困我特向學校申請貧困助學金，但是它不僅會在經濟上給予我極大的幫助，更是對我學習成績、工作能力、綜合素質的肯定。如果學校能夠給予我這份榮譽，將是對我一種莫大的鼓勵，必將激勵我今后更加努力，做得更出色，為社會作出更大的貢獻，為了能夠保證我圓滿的完成學業，為了將來能夠更好的孝順父母，回報社會，我鄭重的向學校遞交申請，希望學校領導批準！