第一篇：黨的群眾路線典型事跡(光未然齊丹)

做學生最喜歡的老師

——老河口市光未然小學 齊丹

堅定不移地貫徹執行黨的群眾路線，密切聯系、努力服務廣大人民群眾，是我們黨歷來所倡導和要求的。如何在教育教學一線深刻領會與落實群眾路線教育實踐精神，成了當前我們學校教師義不容辭的責任，這就要求我們全體教師在教育教學中去進一步學習、領悟、踐行。為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，為教育的發展、國民素質的提高、人民生活富裕多發一份光多發一份熱。學習群眾路線教育實踐精神，必須從學校的發展做起，從自己做起，只有無愧于職責，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“群眾路線教育實踐”的要求。

我叫齊丹，2002年從事教育教學工作，本科學歷，小學一級教師。2002年以來我擔任英語學科教學工作和英語備課組組長工作，曾多次榮獲襄陽及老河口市“師德先進個人”、“模范、優秀教師”稱號，優質課和論文多次獲省市級獎項。目前是學校六年級英語教師兼英語備課組組長。在從事教育工作的12年中，我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是我事業追求的目標；“學高為師，德高為范”是我的自律信條。同時，我也以高度的事業心和強烈的責任感全身心地投入教育教學工作之中，嚴格要求自己，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生、家長，領導喜歡的好老師。

一、做一個深愛學生的老師。愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段，我時時處處把熱愛學生放在第一位，常常告誡自己要報著一顆愛孩子、愛工作的心去精心地呵護著我的學生們。王磊這個孩子，脾氣倔，經常偷偷地從家里拿錢去上網，我知道這個事情后及時調查，發現王磊缺失的是一種家庭教育，教師之愛，而家長又疏于教育，缺少方法。思考再三，我先和王磊家長溝通，向他介紹教育孩子的方法，告訴他如何尊重孩子，關心愛護孩子，然后利用下課、節假日主動找王磊談心，讓他感受到對他深深的愛。王磊慢慢地改變了原來的惡習，考試成績也由原來的不及格成為優秀。2010年，我帶的班級多，課程多，工作忙，孩子小，請的保姆不負責任，把孩子從自行車上摔下來，腦出血，不省人事，當時她剛上完課，正在輔導學生讀單詞，我當時很后悔，真想摔下來的是自己，不想上班，也不想加班了。可當我想到學校孩子們那一雙雙求知若渴的眼睛，想到孩子們親切地話語:老師，你怎么了？我們好想你呀！我的心又軟了，我不能因為自己的事情而耽誤了學生，我是一名教師，教師應該有博大愛，我不僅僅是自己孩子的母親，還是幾十個、幾百個孩子的母親，有大愛才有小愛，我不能自私地為了自己的孩子而放棄其他孩子們，經過幾番思考，幾番掙扎，我毅然回到了學校，走上了三尺講臺，見到了親愛的孩子們。

二、做一個有真才實學的老師。學生雖然是“受教育者”，但他們也一直在選擇甚至挑剔老師。優秀的教師以他的獨立思

想、人格和真才實學獲得教師的職業尊嚴。教師知識面太窄，很難滿足學生的學習欲望。教師飽讀詩書，廣聞博覽，知識面廣，學生就會被教師廣博的知識所折服，自然會喜歡上老師，為了提高教學質量，能被學生喜歡，我在課余時間多學專業知識，努力提高自己，現在可以說我也是這樣一位被學生喜歡的老師。有一次上課，正值夏天，有一個學生突然問我：“老師，草莓這個單詞怎么讀？怎么寫？”我笑了，問他：“你是不是想吃草莓了？”他也笑了，我告訴他草莓是strawberry，給他讀了一遍，寫了一遍，他佩服地點點頭。后來那個學生說，其實他是知道的，就是想問問老師，考考她會不會。因為這個單詞當時書本上沒有，從來沒有學過，我在上學時教材上從來沒有這個單詞，是這幾年教材改版后才出現的新單詞。這樣的事情還有很多，久而久之，學生對我的喜愛油然而生。

三、做一個教學有法的老師。在教學工作我注意方式方法，抓兩頭，既讓優秀生“吃飽”，又讓后進生趕上，讓不聰明的學生變聰明，讓聰明的學生更聰明。我認真鉆研教材，常常對學生說這樣一句話：單詞不要死記硬背，要靈活記憶。在教學中，常常滲透單詞的發音，對于學困生幫助很大，對于優等生如魚得水。任教班級學生的學生成績在全市名列前茅，合格率、優秀率達到較高水平，起著領頭羊的作用。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。從教12年來，我的努力和付出換來了孩子的喜愛，領導的信任，多次被評為“學生最滿意的教師”，所帶的班級成績總是名列前茅。

當然，想要真正做到讓學生喜歡，讓家長愛戴，我做的還不夠，通過“群眾路線”學習活動，使我進一步堅定了共產主義的信念，明確了努力工作的方向，感受到了時代和社會賦予我們的重任。作為基層的教育工作者，首先要從學校實際出發，以“立足本職，崇尚優秀” 為基點，不斷加強自身建設，提高師德水平和業務能力。同時把崇高師德內化為自覺價值追求和行為取向，自尊自勵、自警自省，以自身的實際行動投入到教育和工作中，為我校的發展盡一份心，出一份力。

第二篇：踐行黨的群眾路線典型事例

強內涵、提服務，一切為群眾

我院在“踐行黨的群眾路線”活動中，以“愛崗敬業創一流，為民服務樹形象”活動為抓手，充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員示范引領作用，將黨員內部活動與黨外群眾參與活動，黨建活動與單位業務開展結合，黨員示范與全體醫務人員優質服務結合，不斷加強黨的建設同時也有力地促進了各項業務工作的開展，做到了“雙提升，共提高”，黨支部戰斗力明顯增強，醫療服務能力和水平進一步提升，使各項惠民政策切實落到了實處，讓廣大群眾得到了實惠，主要做法有以下幾點；

一、以患者受益為核心，建立團隊考核制度

為更好的將黨總支工作與醫院發展相結合，黨總支以科室為單位劃分八個團隊，圍繞理論、業務學習、職工思想工作、醫療業務、醫德醫風建設、遵紀守法五個方面，每季度開展一次評比考核，互相學習，相互趕超，取長補短，不斷提升服務水平。通過團隊考評活動，充分發揮黨員先鋒模范作用，使每個黨員參與到醫院科室管理中，監督和協調科室工作，不斷提高科室管理水平；通過團隊考評活動，加強了科室的團結協作精神，加強了黨與職工、黨與群眾之間的聯系與溝通，改善醫患關系，減少醫療糾紛；通過團隊考評活動，使醫院的制度進一步得到落實，提高用藥合理性，患者利益得到更大的保障；通過團隊考評活動，不斷涌現出更多的好人好事，積極踐行雷鋒精神，使患者享受到更優質的服務。

二、以增強服務能力為重點，加強人才隊伍建設，提升醫療技能 人才是醫院參與競爭的核心，是醫院發展的靈魂。黨總支加強協調，做好人才規劃建設，加強人才梯隊的培養，科學合理制定人才發展計劃。目前醫院從以下幾方面加強人才隊伍建設：

1、加強人員進修。根據醫院總體戰略布署，每年合理安排人員進修，同時加強平臺建設，保障進修人員回院后能順利開展新技術。如內科劉希煊同進修回院后，為配合其完成糖尿病專病建設，醫院專門成立工作小組，從藥品采購、市場宣傳、教育培訓等方面入手，營造良好氛圍，構建堅實平臺，充分發揮進修人員的新知識、新技術。

2、定期舉行臨床技能大比武。通過比武競賽，提升醫務人員的應急處理能力，熟練臨床技能，提升理論水平。

3、加強繼續教育學習。科室每月至少組織一次業務學習，并相互探討學習內容；醫院定期組織學習，提升綜合素質；組織人員進行短期培訓，學習新知識、新技術。通過繼續教育，提升講課水平，提高綜合能力，拓展各項技能，提高服務質量。

4、加強人才引進。為保證醫院人才梯隊建設，醫院每年招收大學畢業生，并加強培養，提升人才素質；近年來引進研究生高級人才，加強醫院人才建設；通過與上級醫院合作，在實踐中加強醫務人員的技能培訓，開展更多的手術及其它治療項目，解決患者看病難的問題。

三、以提升服務質量、降低醫療費用為目標，認真開展“三好一滿意”活動

1、改善就醫環境。隨著患者日益增多，醫院全力推進住院部建設，并以人性化服務為宗旨，完善病房設施，增加先進設備，切實改善患者的就醫環境，增加了患者住院的舒適度。

2、送醫送藥送健康。醫院每月一日為廣大群眾開展糖尿病知識講座活動，并為患者免費測量血壓、血糖等；黨總支每年定期組織黨員下鄉，為群眾免費送醫送藥，宣傳疾病預防知識，減少發病率，提高健康水平，節約就醫成本；作為縣中醫龍頭，大力推廣農村適宜技術，培訓鄉村醫生，提高鄉村醫生醫療水平，使患者在家門口享受更優質的服務，解決患者看病難的問題。

3、完善新農合服務。為更好的服務患者，醫院在住院結算處專門設立新農合服務窗口，使患者出院辦理、新農合直報一條龍服務。在患者入院時加強宣告，講解新農合政策，使患者真正享受方便快捷、放心滿意的新農合服務。

4、認真貫徹執行藥品集中采購政策，降低醫藥費用。醫院嚴格實行網上藥品集中采購，堅持質量優先、價格合理的政策，優先采購國家基本用藥，既降低患者用藥費用，讓利百性，又保證患者的用藥安全。

我院不斷創新工作理念，加強內涵建設，開展便民惠民活動，提升服務水平，真正做到“一切為了群眾”，構建了和諧的醫患關系，為我院的健康發展奠定了良好的群眾基礎，推動了“黨的群眾路線教育實踐活動”深入開展。

第三篇：貫徹黨的群眾路線典型經驗材料

俯下身子，轉變作風，甩開膀子，服務群眾

——XX縣“深入基層、轉變作風、服務群眾”典型材料

近年來，XX縣委、縣政府始終堅持“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾工作路線，時刻做到發展為了群眾、工作依靠群眾、成果惠及群眾，走出了一條為群眾謀福利、靠群眾促發展的新路子，推動了經濟社會又好又快發展。今年以來，我們努力克服XX的不利影響，在全力以赴維護社會穩定的同時，狠抓經濟社會發展工作，保持了經濟平穩較快增長，多項工作走在全市的前列。

一、多措并舉，深挖渠道，拓寬人民群眾的“致富路”。讓群眾過上富裕日子，始終是我們堅持發展第一要務，我們緊緊圍繞地委關于打造全市新型工業化發展的“創業版”、旅游文化產業發展的“升級版”、現代特色農業發展的“精品版”的戰略思路，加快推進XX縣經濟社會發展步伐。今年1—9月，完成工業增加值XX億元，同比增長XX%，完成固定資產投資XX億元，同比增長XX，完成財政收入XX億元，增長XX%，其中公共財政預算收入XX億元，同比增長XX%。縣域經濟實力不斷增強，人民群眾收入不斷增加，奠定了美麗鄉村、幸福XX建設的堅實物質基礎。

一是深入開展設施農業提質增效活動，推進棚權制度改革，大力推行“三三三制”種植結構，積極探索蔬菜復合型

種植模式。完善支持設施農業發展的政策措施，探索以獎代補機制，提高農民發展設施農業的積極性。二是大力發展雙語教育，啟動XX等一批“雙語”幼兒園建設。三是實施擴大就業工程，積極開展以創業促就業活動。投元，完成大學生創業園建設。四是抓好農村青年富余勞動力技能培訓，開辦了職業高中，并實施了免學費、住宿費和生活、交通補助等優惠政策。目前有XX人入學參加培訓。五是啟動居民收入倍增計劃，建立調整最低工資標準制度，健全職工工資正常增長機制。六是投資XX億元重建縣人民醫院門診樓，推進鄉鎮衛生院“一夠三化”建設和內部規范化管理，鞏固完善城鎮居民基本醫療保險和新農合制度，提升縣級醫院診療水平，完善鄉村醫療網絡，真正實現了小病不出村、大病不出縣。七是積極實施保障性住房建設及富民安居工程，累計建成保障性住房XX套，抗震安居房XX套，改善了近XX萬名城鄉困難群眾的住房條件。

二、點面結合，服務基層，助推便民服務的“直通車”。“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。”只有最大限度地謀民利、解民憂，才能得到人民群眾的支持和擁護。近年來，XX縣把便民服務為群眾工作的重要抓手，通過開展“熱愛偉大祖國，建設美好家園”、“大反思、大討論、大整改”等主題教育，加強制度建設等途徑，持續推進干部作風轉變，不斷增強黨員干部群眾觀念，提高服務

能力，規范服務行為，提升服務水平，優化了服務環境，提升了干部形象。一是在編在崗的干部職工中開展以“XX”為主題的黨的群眾路線實踐教育入戶交友活動，XX名干部職工與XX戶農戶結成幫扶對子，每月深入村民家中開展入戶走訪1—2次。截至目前，共集中開展入戶交友活動2次，為農戶送去價值XX余萬元的慰問品，向農戶發放宣傳資料XX萬余份。二是落實重要工作、重點項目督查督辦制度。以定期督查、專項督查、聯合督查等形式，促干部作風轉變，促工作任務落實，有效治理干部職工中存在的“庸、懶、散、軟”等上班病，提高了服務效率，優化了發展環境。扎實開展效能建設，縣績效辦不定時對各單位進行暗訪檢查，對發現問題的單位，全縣通報批評，負責人予以誡勉談話，全縣行政工作效率進一步好轉。

三、上下結合，聯系群眾，架起豐富文化生活的“連心橋”。

我縣積極探索文化產品“政府買單、群眾享受”的普惠文化傳播模式，重點抓好市民文化設施建設，加快鄉鎮、農村（社區）文化建設，農家書屋、村村通、文化站等公共文化設施建設逐步完善，市民文化活動中心免費向群眾開放。推進XX歌舞團體制改革，創作編排了《寶地-XX》、《XX舞》等作品并在自治區展演中獲獎，整理和表演的國家級非物質文化遺產，在2012年全國電視作品評選活動中榮獲金獎。

精心編排了一批反映經濟社會發展、符合大眾文化需求的鄉土文化節目到鄉村巡演，在鄉村大力開展家庭廚藝比賽、時裝秀等活動，引領現代文化，豐富了群眾文化生活。

四、千方百計，強基固本，夯實基層組織建設的“大堡壘”

基層基礎工作事關群眾的生產生活，是群眾最關心、最期盼的工作，我們著力推進基層組織建設。一是加強基層黨組織自身建設。推行鄉鎮黨委黨建綜合目標考核和季度工作業績綜合考核，落實鄉鎮機關、站所干部業績考核獎勵制度和基層補貼政策，進一步增強鄉鎮干部積極性；二是強化基層基礎建設。新建村級陣地XX個，對XX個供暖設施老化的村級陣地進行維修，為XX個密封效果不好的村級陣地村更換了門窗；實施“暖冬工程”，確保全縣XX個村（隊）全部通暖。三是加強村級組織集中整治。實施村級黨組織“堡壘工程”，對19個基層黨組織軟弱渙散、矛盾糾紛較多的行政村進行了集中整治，推進基層黨組織分類定級、晉位升級活動，先后對XX履行職責不到位、工作能力弱的村黨支部書記進行了調整和嚴格配備，選派XX名優秀機關干部擔任后進村“第一書記”，下派XX余機關干部到集中整頓村、“堡壘工程”試點村任職。

第四篇：踐行黨的群眾路線典型事例 2013

橫縣婦幼保健院臨床黨支部踐行黨的群眾路線典型事例

橫縣婦幼保健院 廖春婷

橫縣婦幼保健院臨床黨支部自2012年成立以來，堅持以創建服務型黨組織為目標，以為民服務為載體，以便民利民為黨建工作生命線，全力打造共產黨員先鋒服務品牌，努力打造為民服務長效機制。

橫縣婦幼保健院臨床支部多次組織黨員志愿者深入社區、鄉鎮開展義診活動，為群眾義診送健康，檢查身體，答疑解惑，發放健康宣傳資料等，2012年均累計看診890人次，接待咨詢630人次，發放健康手冊1000多份，黨員志愿服務活動人數年累計86人/次，人均服務時間8小時。同時，還發揮“南寧精神”，服務弱勢群體，愛心傳遞。多次組織開展“黨員當先鋒，志愿獻愛心”、“能幫就幫”系列活動，發動黨員、醫務志愿者廣泛開展愛心扶助。結合正在開展的黨的群眾路線實踐活動，橫縣婦幼保健院臨床黨支部深入橫縣六景鎮大浪村進行走訪調研。通過與駐大浪村第一書記魯軍同志及村干部的座談與交流，縣婦幼保健院黨總支委員詳細了解大浪村群眾生產生活情況、群眾急需解決的問題及婦幼衛生工作中存在難點問題，詳細了解了群眾對婦幼保健工作的建議和意見。同時，走訪了最美鄉村醫生李前峰和大浪村小學。在大浪村衛生室，橫縣婦幼保健院臨床黨支部書記與李前峰村醫坐在一起共同探討解決基層婦幼衛生保健工作開展過程中存在的重點、難點問題；在大浪村小學，為學生們送去了慰問品。

開展教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優良作風團結人民群眾推動經濟社會發展；就是要把為民務實清廉的價值追求深深植根于全黨同志的思想和行動中，使我們黨的執政具有更加廣泛、更加深厚、更加可靠的群眾基礎。

橫縣婦幼保健院臨床黨支部踐行黨的群眾路線活動、向社會傳遞正能量的重要舉措，展現了醫務工作者的良好風貌，為廣大基層群眾送去了健康服務。

第五篇：阿科中心學校群眾路線典型事跡

以教育信息化建設，促進教學質量發展

——阿科中心學校黨的群眾路線教育實踐活動典型事跡

壩美鎮阿科中心學校位于廣南縣城北部壩美鎮阿科街31號，距縣城29公里，珠西二級公路橫穿而過。學校占地面積8667平方米，建筑面積2688平方米，綠化面積3293平方米。現有教師47人，教學班12個，學生數522人。學校下轄者卡等16個完小及打掛等4個校點。全校區現有教師167人，在校學生數2580人。

多年來，學校狠抓教育教學管理，全心全意辦人民滿意的教育，做到人無我有、人有我優。

結合省州縣鎮各級黨委關于黨的群眾路線教育實踐活動工作安排，我校立足學校實際，沿著“為民、務實、清廉”的崇高目標，認真組織廣大黨員干部認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，查擺個人在“四風”方面存在的問題，扎實推進全校區教育信息化建設工作，取得一定的成效，在全校區范圍內完成了光纖接入和電子白板的安裝應用等工作，切實為轄區師生及周邊群眾解決了上網難、入學難等問題。2012年以來，中心學校率先實施了班班通工程，12個班級均安裝使用了交互式電子白板。在完小逐步實施校校通寬帶工程。3月，完成者卡、西松、革乍3個試點完小的光纖接入工作。9月，除湯那外15個完小已全部接通10M光纖，中心學校接通60M光纖，實現寬帶網絡校校通。在應用過程中，通過農戶共享的方式動員周邊農戶及轄區附屬幼兒園接入共享寬帶網絡，以此減輕學校網絡費用負擔，實現家校聯動目的，有效解決完小“有得用，用得起”問題。與此同時，者嶺、者烈、那洞三個校點實施了教學資源點全覆蓋 —1— 項目。

軟件建設方面，學校完成了OA辦公系統、校安通管理系統、班班通管理系統、基礎數據管理平臺、校園網站等多個管理平臺的搭建。這些系統平臺的成功搭建與應用，從根本上解決了日常教育教學管理的諸多難題，改善辦學條件，實現資源共享、信息化辦公、無紙化辦公等目標。

通過一年多的努力，阿科中心學校在教育信息化建設工作中，不斷總結經驗、查擺問題，征求廣大師生及周邊群眾意見，初露頭角、云開見日，發生了明顯的變化。完成中心學校、者卡、西松3個計算機教室（56臺學生用計算機）的建設與應用，并正常開設信息技術課；為轄區所有完小配備了82臺辦公用計算機，中心學校基本實現人均一臺辦公電腦的配備率；安裝了27套交互式電子白板，為教師開展教學活動創造極其有利的條件，既節省了課堂教學時間，也提高了課堂效率；完成中心學校與者卡、革乍、西松的同步異地教學錄播設備的安裝及應用，投入30萬元以上，在教學活動中，可減少師資投入，大大降低教學成本。

今年以來，結合省教育廳定點掛鉤壩美鎮教育的契機，阿科中心學校搶抓機遇，教育信息化工作在省州縣各級領導的關心與指導下，再次邁向新的臺階。我校有幸成為全縣PAD平板電腦實驗教學試驗點之一。1月10日至18日，利用寒假時間，在省人民教育出版社專家的指導下，組織五年級學生實施實驗教學。其實驗科目為小學英語。5月，實驗教學活動推向革乍、普南兩所完小實施。先后完成了實驗課

15學時，參與實驗學生數45人，參與輔導專家5人，執行教師6人。通過實驗，在輔導專家的精心指導下，執行教師全面更新教學觀念，改進教學方法，在課堂上積極發揮學生 —2— 的主體性作用，教學活動得心應手。學生們不僅學會了英語的基礎知識，還學會了平板電腦的應用技術、掌握了快樂學習的基本技能。

通過教育信息化建設的大力推進，學校辦學條件得到明顯改善，辦學水平及教育教學質量明顯提升。為轄區各村寨人口30182人的信息通訊工作提供了便利，部分周邊群眾輸送了寬帶網絡流量，給他們帶來了發展的網絡現代化與信息交流的實惠。通過校安通平臺的應用，為各完小校點2580名在校學生及其家長與老師的溝通交流搭建了更為便利的平臺，通過家校互動聯系，從而提高了學校教育教學質量，真正踐行“為民辦實事，為民解難題”的活動宗旨。

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