第一篇：學生管理責任書

洛南縣職教中心

學生管理責任書

為了促進學校制度化、規范化、精細化管理，落實學生教育管理、安全管理等責任，確保學生身心健康成長，促進學生全面發展，有效控制和杜絕各類事故的發生，創建和諧、穩定的平安校園，學校特與各類人員簽訂學生管理責任書。

一、班主任管理責任：

班主任是學生管理工作的主要實施者，是學生在校管理的第一責任人，對本班學生負有直接的教育和管理責任。職業學校班主任崗位是重要的專業性崗位，班主任應在學校統一領導下，按照學校相關規章制度和培養目標要求，認真履行以下管理責任：

——學生思想工作。深入了解分析學生的思想、心理、學習、生活狀況，開展思想道德教育，提升學生思想道德品質。針對學生在成長過程中遇到的實際問題，進行教育、引導和援助，幫助學生提高應對挫折、適應崗位、融入社會的能力。

——班級管理工作。組建班委會，制定班級公約和學生自律規范，維護良好的教育教學秩序和生活秩序?？陀^、公正地做好學生的綜合素質評價工作，對學生進行表揚和批評教育，向學校提出獎懲建議?！踩逃芾?。緊密配合學校組織本班學生認真學習《中學學生行為規范》、《中學生守則》，不斷強化安全教育，增強學生安全意識，掌握必要的安全知識，形成必要的防范自救技能，做到防患于未然。堅持開好班會，關愛每一位學生，及時排查化解學生矛盾，特別要做好心 1

理障礙生、后進生、特困生的思想工作，教育工作要特之以恒。認真做好一日四查和刀具危險品收交，實現班級零事故率的安全管理目標。

——組織班級活動。指導班委會、團支部開展工作，引導學生參加有利于健康成長的課外興趣小組、社團活動、文體活動以及志愿者服務等社會實踐活動。根據學校培養目標，針對班級特點，開展形式多樣的主題班（團）會活動。

——職業指導工作。教育、引導學生樹立正確的職業理想和職業觀念，形成良好的職業道德，提升職業素養與職業生涯規劃能力。指導學生根據社會需要和自身特點選擇職業發展方向，順利實現就業、創業或升學。

——溝通協調工作。全面及時了解學生在家庭和社會的表現，幫助、引導家長配合學校做好學生的教育和管理工作。根據學校安排，組織學生參加實習實訓活動，并在學生頂崗實習期間，與實習單位共同做好學生的教育和管理工作。

二、科任教師管理責任：

科任教師是學校教育、教學的主體，是學生課堂教學的具體組織者和實施者，既要教書育人，又要負責學生課內外安全，具體管理責任如下：

——課堂教學管理?？迫谓處熞鶕W校要求制訂實施學科教學計劃，依據教學大綱及職業教育特點，認真備課，精心施教，認真鉆研教學方法，培養學生良好學習習慣，精心組織課堂教學，積極投身教研教改，不斷提高教育教學質量。負責本節課本班學生的教育教學、偶發事

件的處理、安全等工作。堅持每天在上課期間上、下午點名制度，如本班學生有事、有病不能到校學習，必須要求寫請假條，注明原因，家長簽字或家長親自來學校請假方可。學生中途離校，首先要及時查明原因，然后要與學生家長取得聯系，并寫出書面紀錄。

——自習輔導管理?？迫谓處熞獓栏癜凑諏W校安排上好自習，不無故缺席。要加強學生自習紀律管理與輔導，做到有針對性，發揮教師自身專業特長，培養學生發展特長，使學生的各方面素質得到全面發展。

——課間活動管理。學生課間活動，科任教師要全程監管和參與，及時發現、制止、消除學生活動中不文明行為和不安全行為，教育學生上下樓要慢步輕聲靠右行，禁止追逐打鬧，對學生中出現的不良行為無論班級與專業，一律實行首遇負責制，即誰首先遇到誰教育、誰處理、誰上報。

——學生教育管理。科任教師應自覺主動加強與班主任的聯系，結合教學，做好學生的思想政治教育工作。配合班主任對學生進行安全教育和管理，發現安全隱患及時報告。堅持依法執教，遵守師德規范，為人師表，對學生堅持正面教育，曉之以理，動之以情，嚴禁挖苦、體罰和變相體罰學生，關心全體學生的身心健康。教育學生不進舞廳、游戲廳、酒吧、網吧等不適合中學生活動的場所。

三、帶班領導、值班教師管理責任：

學校實行帶班領導和值周教師負責制，即帶班領導和值周教師協同負責本周內學生管理工作，維護學校正常的教學秩序，保護全校師生的生命和財產安全，防止意外事故發生，具體管理責任如下：

每周值班人員由學校領導一人和若干教師組成（值班實行簽到制），負責當周學生管理和安全保衛工作，24小時檢查巡邏，查找安全隱患，防止意外事故發生，晚上查看宿舍和校園周邊環境安全情況，發現意外及時上報值班領導，及時處理，并填寫當安全日志。值班領導和成員必須盡職、盡力，做好值班工作，如因失職或瀆職造成重大安全事故，值班領導負主要責任，并追究有關人員的責任。每日早上8：00，進行值班交接，并填寫值班日記，由校長簽字存檔。將有關情況通報下一組值班領導。如遇特殊情況，應及時向學校值班領導匯報，及時處理，否則責任自負。

四、治安辦管理責任：

——門衛管理責任。門衛管理人員必須嚴格執行學校規章制度，自覺履行門衛管理職責。本著一切為了師生安全和學校財產安全的原則，嚴把校門入口關。認真做好外來人員登記制度，按時開關大門，妥善處理好校門口所發生的事情。上課期間，除上級領導及其車輛，任何人和車輛嚴禁進入校園。門衛人員應24小時堅守工作崗位，凡工作不認真或擅自離崗等而發生的一切事故責任應當嚴格予以追究。門衛室內有關制度責任上墻，相關記錄擺放明顯有序。

——宿管人員責任。宿管員必須樹立全心全意為學生服務的思想，要嚴格執行學校制定的規章管理制度，嚴格執行學校的作息時間，按時關燈，并做好晚歸登記；嚴禁外來人員進入宿舍內玩耍和閑聊，嚴禁男女學生進入對方宿舍內；值班時間不能擅離職守，提高服務意識，嚴禁將宿舍鑰匙隨意發放；經常檢查宿舍區是否存在安全隱患，以書面形式

及時匯報。若人為造成的事故追究相應責任；發現宿舍內點蠟燭、吵鬧、打架等事件應及時制止，重大事件及時匯報。幫助學生及時解決生活中的困難，發現學生生病及非正?，F象要及時處理。雙休日遇學生因故需留宿時，必須持有班主任及部主任簽字的書面證明方可留校。教育學生搞好宿舍衛生工作，負責學生宿舍公私財物管理。

五、招生人員管理職責：

招生工作是學校學生入口的重要環節。招得進來，推得出去是擴

大我校辦學規模，促進學校發展，多出合格科技人才的關鍵。

——招生安置辦管理職責。招生安置辦是學校招生的職能部門，負責全校各種層次的招生宣傳和招生工作，利用各種宣傳媒介，宣傳學校，讓外界廣泛了解學校以達到提高學校知名度和信譽度。根據生源、人才需求情況提出專業調整、課程設置的建設意見，供領導決策使用。

在學生管理上，招生安置辦一要做好新招入校學生情況審查工作，并逐個造冊登記，把好學生入口關。二要注重過程管理，在平時要定期不定期入班走訪，調查了解招入學生在班上的思想、學習、紀律、生活表現，發現不良行為傾向，要及時報告學校并聯系家長，協調處理。三要做好學生就業安置前的企業和用人單位調查了解工作，為學生就業提供必要指導和培訓，確保學生合法權益不受侵害。四要形成學生就業后安置情況跟蹤制度，要根據實際不定期進行畢業安置學生的回訪工作，及時與企業和用人單位進行溝通，使之盡快適應企業和用人單位需求，并將情況反饋給學校，為專業、課程、培訓的調整提供決策依據。

——招生聯系人員管理職責。招生聯系人員是學生入學前的第一位老師，代表著學校形象。學生入學前，一定要吃透國家相關招生政策和學校招生規定，要深入鎮、村、組、戶，對要招收學生情況要做到了如指掌，要耐心宣傳講解，使學生、家長、社會對我校有一個全方位、多角度的了解，同時要做好學生入學審查，確保生源質量。學生入學后，招生聯系人員不能置之不理，要隨時與所招收學生進行聯系、走訪、溝通、交流，了解情況，掌握動態，遇到問題，及時化解處理。在學生頂崗實習期間，要與實習單位共同做好學生的教育和管理工作。學生畢業安置后，也要經常保持聯系，全程跟蹤，確保自己所招收學生的學有所成、業有所成。

學校各部門崗位及各類人員一定要結合各自工作性質與特點，嚴格履行其學生管理責任，凡因工作不作為，工作不細致、不到位造成學生管理缺失等情況，要依據縣教體局“關口前移”相關規定予以追究；凡因部門或個人失職瀆職造成學生責任事故的，要嚴格按照相關規定予以嚴肅處理。

洛南縣職教中心（蓋章）法定代表人：吳安民(蓋章)部門崗位名稱：責任人簽字：

二〇一一年月日

第二篇：學生安全管理責任書

學生安全管理責任書

為確保你的學生人身安全，身體健康，平平安安上學去，高高興興回家來，依據平泉縣政府松樹臺鄉《創建平安校園實施方案》要求，為穩定學校秩序，便于學校管理，真正形成家庭、社會、學?！叭Y合”教育網，特制定本責任書。

一、責任范圍

（一）學校：按上級要求，與教師簽訂責任書，負責學生在校期間的安全管理，班主任教師與學生簽訂責任書，負責本班學生的安全管理。

（二）家長：負責學生上學前、放學后，途中、節假日及學校明確規定的學生不到校日，學生自行外出或擅自離校期間的安全管理。

二、責任目標

（一）班主任

1、定期進行本班安全檢查，排查安全隱患，制定并落實好整改措施。

2、定期排查班內設施，消除隱患，保證學生人身安全并有檢查記錄，發現有安全隱患及時報告。

3、執行《中華人民共和國食品衛生法》，衛生部《學生集體用餐監督管理辦法》，加強學生餐飲衛生管理，接受衛生防疫部門的監督，學校保證校門口五十米以內不擺攤設點。

4、加強有毒、有害和易燃易爆、危險品的管理，直接負責。

5、做好學生集體活動的組織防范工作，建立學生集體活動報告制度，落實學生集體活動安全責任制，禁止組織學生參加與教學無關的商業性慶典活動及具有危險隱患的義務活動。

6、抓好消防工作，做好防火、防電、防震、防雷、防盜、防毒氣、防溺水、防交通事故的宣傳和教育。

（二）家長

1、要求學生到學校食堂吃飯。

2、不買不吃零食，更不能隨便到無營業執照、無健康證明、無衛生許可證的攤點購買食品。

3、不攜帶易燃易爆及危險物品進入學校，特別不允許學生吸煙、喝酒，持帶火種出游入校。

4、按學校規定時間監督學生準時到校、準時離校，住宿生二十四小時不離校；走讀生出入校門必須出示走讀卡，有病有事履行請假手續，監督學生不得有逃學現象。

5、遠離危險建筑，不亂摸亂動電器，電源及危險裝備。

6、不領引陌生人及校外人員進入學校，不輕易與陌生人交往。

7、汛期結伴上學，結伴離校，自愿接受服從學校統一安排和統一指揮。

8、住宿生不允許隨意留非住宿生及校外人員住宿。

9、教育學生不攜帶管制刀具進入學校。

10、家長教育學生不能騎摩托車上學，上、下學注意交通安全。

11、以上十款家長熟知、嚴管，違者責任自負。

此責任書一式兩份，學校、家長各執一份，各司其職，違者一責一究。

班主任：

學生家長：

學

生：

2018年3月1日

第三篇：學生安全管理責任書

尊敬的家長：

生命屬于我們每一個人都只有一次。如何教育好孩子，讓他們輕松愉快的學習和鍛煉；健康快樂的成長，增強安全防范意識。這不僅是孩子的愿望，也是我們共同的心聲。

學生安全是人命關天的大事。是學校、社會和家庭共同關注的重要問題。加強學生的安全教育和管理，確保無重大事故發生，是學校、家長特別是學生本人的責任和義務。為此，特制訂學生安全“五禁、五不準”，以規范學生行為，加強安全防范，并以責任書形式簽訂，供各方遵照執行。

一、學生行為“五禁、五不準”

1、禁止起哄、打鬧、追逐、坐在陽臺、圍攔上等可能造成安全隱患的行為。

2、禁止私拉電線和充電、嚴禁使用電水壺、電飯煲、電熱棒大功率用電器，嚴禁在宿舍點蠟燭、放煙花等用火行為。或將貴重物品放置于無人管理的狀態；

3、禁止隨身攜帶易燃易爆物品和在寢室、教室、其它場所以及野外森林地帶玩火、用火和野炊。

4、禁止攜帶管制刀具、拉幫結伙、酗酒、滋事、打架斗毆及涉黃、涉賭、涉毒、偷盜及曠課和迷戀網絡游戲；

5、禁止往樓下扔雜物、倒水、擲球、雨傘、書本等物品，以免傷著他人，下雨天、雷電天氣禁止學生打籃球，以免地滑摔傷和預防雷擊。

6、不準翻越圍墻及攀爬其它高危設施或進入工程施工禁地，以及攀爬和損壞樹木；

7、不準向學校、老師隱滿既往病史或身帶嚴重疾患參加不宜參加的活動；

8、走讀生放學后必須立即回家，不準在路上逗留、追逐車輛、到河里、水塘游泳、抓魚等。住宿生有校車接送的下車后和家長未來接的同學不準在路上逗留、追逐車輛、到河里、水塘游泳、抓魚等和不做其他有安全隱患的事。

9、不準在校園內及公路上學騎自行車和搭乘“三無”車輛（無車牌、無行駛證、無養路費）。出行要遵守交通規則，保證安全。

10、不準購買飲用過期變質的飲料、食品，嚴防食物中毒。

二、責任劃分：

（一）學校負責對學生進行安全教育和管理，班主任負責關注本班學生的日常行為，發現違反“五禁、五不準”苗頭，及時提醒和教育，督促學生改正。若因疏于管理，發現不良苗頭未及時指出糾正和報告，而導致安全事故的，按學校相關規定追究相應責任。

（二）學生家長負有監護人責任，要經常用口頭、書信、電話等形式，告誡和叮囑學生務必遵守“五禁、五不準”。學生本人要自覺接受教育，服從管理，切實規范自身行為，嚴格遵守“五禁、五不準”。若因家長忽視監護，學生本人不聽教育，而違反“五禁、五不準”造成安全事故的，由家長和學生本人承擔相應責任。

三、附則

（一）若出現安全事故

（1）依照學校《安全事故應急處理預案》實施救援。

（2）依據國家頒布的《學生傷害事故處理辦法》及相關的法律法規處理。

（二）本責任書，由學生本人、班主任簽字，學生必須交家長簽字后交學校保存。

（三）責任書有效時間為2010年9月1日至2010年2月放假時。

學生本人簽字： 家長簽字: 班主任簽字：

年 月 日 年 月 日 年 月 日

第四篇：學生安全管理責任書

鐵峪鋪中學學生安全管理責任書

為了切實加強學生的安全教育和管理工作，落實安全責任措施，確保學生人身安全，構建安全、文明、和諧的校園環境，根據有關法律法規及上級有關文件精神，結合我校實際情況，特制定《學生安全責任書》。

1、全校學生都要自覺接受學校的安全紀律教育，遵守學校安全紀律制度，服從學校安全紀律管理。特別是在橫過馬路時的安全，違者責任自負。

2、不遲到、不早退、不曠課，有事有病必須有家長簽字的請假條。

3、上體育課或實驗課、活動課時，要聽從老師指導，嚴格遵守操作規程和有關規定，切實按照老師的要求去做。

4、注意交通安全，預防交通事故發生，禁止學生駕駛摩托車，電動車返校，嚴禁騎自行車載人，嚴格遵守交通規則。

5、注意飲食衛生，防止食物中毒。

6、學生參加校外的社會實踐活動，注意勞動安全。

7、不得攜帶、窩藏管制刀具、棍棒、汽槍、紅外線手電筒等器具進入校園。

8、不抽煙、不喝酒、不賭博、不看“黃色”書刊、音像。

9、不準私自下塘下河游泳，不到施工場地或有危險的地方游玩和逗留。

10、節假日等學校工作以外的時間內，學生不得自行滯留學?；蜃孕械叫！?/p>

11、嚴格遵守學校的用電制度，不私自亂接線路，不亂動各類電器。

12、學生不得隨意外出，有事外出，要向班主任請假，經準許、簽條后方可出門。

13、任何學生不得隨意將校外生帶入校園內，更不能在校園內搞其他破壞活動或影響學校正常教學秩序。

若違反以上規定，由學校及家長對其進行批評教育；情節嚴重的，學校要給予紀律處分，并自行承擔相應的責任和經濟損失；觸犯國家法律法規者，按有關法律法規條款規定處理。

班主任（簽字）：家長（簽字）：

初年級班 學生（簽字）：鐵峪鋪中學

2013年9月1日

第五篇：學生安全管理責任書

姜席鎮峰坪小學學生安全管理責任書

甲方：姜席鎮峰坪小學

乙方：年級學生家長

為進一步加強學生安全管理，明確學校、家長雙方的責任和義務，共同做好學生安全教育和防范，促進學生健康成長。根據有關規定，甲、乙雙方特簽定學生安全管理責任書如下：

1、甲乙雙方必須共同承擔學生安全教育的責任，并在各自的職責范圍內充分做好學生安全管理防范的各項措施。

2、在校期間，甲方按規定組織學生開展安全教育，每周對學生進行一次安全專題教育，講授安全防范常識。乙方要認真學習國家和學校關于安全方面的規定和制度，配合學校對子女進行安全教育，并做好非在校期間的安全管理。

3、甲方負責學生在校期間的安全管理，制定安全防范措施，定期對學生安全教育和管理的情況進行分析，班主任經常深入學生開展安全教育和談心活動，及時掌握學生的安全情況，做到早發現早教育。

4、乙方要加強與學校、老師的溝通配合，了解學校作息時間和有關規定。雙休日、節假日、放學期間要特別加強對子女的管理和監護。子女不能到校上課要查明原因并及時告知班主任。

5、乙方必須按時接送孩子上學、回家。如不按時接送，一切責任均由乙方承擔。

6、乙方要加強子女的安全管理，嚴禁沒有家長陪同擅自外出游泳，嚴禁讓子女騎自行車往返校和搭乘非載客車輛，嚴禁隨身攜帶玩具槍、彈弓、打火機、火柴和接觸易燃易爆物品，嚴禁接近、靠近或進入施工場地；學生不得攜帶不衛生食品入校。

7、乙方要嚴禁子女與社會不良分子來往，未經家長允許不得在外留餐留宿。嚴禁子女進入電子游戲廳、網吧及其它未成年人不宜進入的場所。

8、學生的事假、病假必須有書面請假手續，經家長申請或簽字，再由家長交班主任審核方可有效，學校不受理學生本人請假。

9、發生意外責任事故甲乙雙方的法律責任：(1)因學校方面原因造成學生人身和財產損失的，由甲方承擔相應責任。(2)因學生自己過錯，遭受損害的，由乙方承擔責任。(3)學生因過錯行為，造成他人人身、財產損害的，由過錯方承擔責任。（4）學生參加體育課和實踐活動及經批準的集體活動，應遵守紀律及有關規章制度，否則造成本人、他人或集體人身、財產損害的，由乙方承擔責任。(5)本協議如與有關法律法規相違背，以國家法律法規為準。在校期間，學生若發生意外事故按《中小學校學生人身安全事故預防與處理辦法》等有關規定進行處理。

10、本協議自簽訂之日起開始生效，時效到2012年7月12日。

11、本協議一式二份，甲乙雙方各執一份。

甲方：姜席鎮峰坪小學（蓋章）乙方：監護人

學生家長（簽字）：

二〇一二年三月一日