第一篇：七年級組第一次發言稿

七年級組2013－2014學年第一學期開學年級工作會

————— 邁進新年級，共譜新篇章

尊敬的校領導，親愛的老師們:

下午好！

今天，我們七年級組的全體老師在此召開第一次年級組會議。首先對新加入我們年級的所有老師表示熱烈的歡迎。

我作為年級組長，實質上是為大家服務的。能為大家服務是我的榮幸！也希望我的服務能讓你滿意。本學期學校明確提出了要進一步加強課程改革，推進“五環三位”教學法，加強小組建設，打造高 效活力課堂，全面實行減負提質。培養“優質+多元”的具有珊中特色的學生。今年學生生源老師們都很清楚。三年之后，我們將給家長、給社會、學校交上一份怎樣的答卷？我想，我們在座的各位老師們壓力都很大，值得慶幸的是，我們年級擁有在座的各位年青、優秀、富有激情和活力的教師團隊，我認為，我們的團隊就將是一個無堅不摧、戰無不勝的優秀團隊！三年后，我們一定能給家長、社會交上一份滿意的答卷。

下面，就本期工作重點，我和老師們一起來探討我們年級組的工作設想：

一、指導思想：低起點，緩步走。

認真學習領悟高校長昨天上午的開學工作要點（題目：強化學校課程改革，努力提升內涵品質），貫徹學校的工作思路，落實年級工作計劃，保證良好的教育教學質量，狠抓學生的行為規范和養成教育，無論是在做人、學習、紀律、集體生活等方面嚴格要求學生，為今后三年的學習打好思想和學習基礎。

二、工作目標：（工作理念：求真、務實、團結、和諧）

竭盡全力將本年級打造成“團結奮進，勇于創新的戰斗團隊”。因此，我們今天的主題是：“邁進新年級，共譜新篇章”，使七年級的學生盡快縮短小學升中學的磨合期，度過期，適應期，樹立作為珊中人的榮譽感和責任感。

三、設想與要求：

七年級的工作重心是培養良好習慣：行為習慣和學習習慣，注重養成教育。

有以下設想：

1.學生行為規范和養成教育目標：有禮貌，知榮辱，辨是非，懂事理，明責任，會合作,樂于奉獻，高素質可持續發展的初中生。

這就是我們平時說的情商的培養，這對人的一生都很重要。假期中在讀高校發的《當好部下的藝術》這本書的時候，書中有這樣一句話“三分能力，七分責任”，我覺得這句話很有道理，其實，這也是一本書的名字，有時間可以看一下。

2.教學管理（高校強調，我們的教育是喚醒、激勵和鼓舞；學生學習經歷的過程是懂、會、對、熟、巧。）

目標：竭盡全力做學生喜歡、尊敬、佩服的任課教師。有句話是“親其師，信其道”，學生喜歡你——喜歡的教學、教育、教誨——喜歡學你教的學科——變“要我學”為“我要學”。

3.課改：推進“五環三位”教學法，加強小組建設，打造高效活力課堂。這是李校近幾年都在做的一項“教學工程”，2013級8年級時，李校指導我們數學組率先進行了導學案的試用，效果不錯，然后逐步推廣，今天，我們學校的導學案（語、數、外）、訓練案可以獨立出書，讓全校學生使用。因此我們要用好我們自己編的這兩本書。相信我們年級組的課改活動會做的根由特色。

4.班主任工作： 工作重點：摸清脈搏；建立檔案；疏導心理；培養習慣。（何校已說了具體做法）目標：竭盡全力做學生愛戴的班主任，班媽媽。

四、近期的具體工作

1.第一周的軍訓、政訓，班主任課適時安排科任教師與學生見面（也可布置一下黑板）

2.班級文化建設 ：詳見楊曉紅主席講的相關內容及表冊要求。設計好班徽、創作好班歌，擬定好班訓等，做好“班級文化建設，創建特色班級”，我們在座的班主任個個都是學校精心挑選出來的，個個都身懷絕技，8月29日檢查評比時會令他們贊不絕口。

幾年前我到育才中學學習，看到他們的學術報告廳主席臺兩邊掛著這樣兩幅標語“千教萬教，教人求真,”“千學萬學，學做真人”，（---陶行知），于是，6年前我班黑板上方的六個字是“做真人，求真知”，作為班訓，天天抬頭看到，銘記在心。當學生犯錯誤時，我就會讓他再看看黑板上方，他就會低下頭，知道錯了。

3.做好自己第一次在學生面前亮相的準備，讓學生對你有“一見鐘情”的感覺，做好上好第一堂課的準備，讓學生對你不要“移情別戀”。

4.開好第一次家長會。第一周的周五下午。做好第一次在家長會上的發言準備，讓家長認同你、贊賞你，同時家長也會讓他的孩子喜歡你，敬佩你。（建議做幻燈片，布置一下黑板）

我6年前開的第一次家長會的主體是《染于蒼則蒼，染于黃則黃，故染不可不慎也》這句話來源于《墨子》，完整的語境是：“子墨子言見染絲者而嘆曰：染于蒼則蒼，染于黃則黃。所入者變，其色也變，五入必而已，則為五色矣。故染不可不慎也。就是告訴家長環境和習慣的培養對孩子很重要。同時也告訴我們老師這個道理。

5.各班開好一次主題班會課。第2周交教案（電子+紙質）發到德育處資源共享；（同時也希望發一個給我），一次家長進課堂的班會（由家長主持），并交教案備查。要上的這兩次課提前一周到德育處登記，德育處講派專人檢查。

高校一直要求我們要多讀書，這種觀點是對的，讀完一本書哪怕只學到其中一句話、一個觀點、一種理念、一種管理方法等，都會受益匪淺。而我在這方面做得很差勁，每每讓我開會講點什么時，我就心慌，不曉得講什么，比如此時的我，就是如此。（今天主題就是語文組的老師幫我想的）。每當這個時候我就羨慕、佩服那些能說、會寫的老師們。在我們年級就有很多這樣的能干老師，希望老師們能把你們的優秀的經驗拿出來共同交流、學習。（高校講到木桶效益，最終取決于短的那塊）我們的教學成績考核，要看年級的成績在南岸區的排名。所以只有你好、我好、大家好，才是真得好。

打造高效有戰斗力的七年級組教師團隊，雖然會很辛苦，因為有你與我們一路同行，所以苦中也一定會有快樂；雖然會很忙，但忙中一定有收獲、也會很幸福。我堅信，只要我們團結一心、我們一定能將本年級打造成“團結奮進，勇于創新的戰斗團隊”！

在今后的工作中，希望能得到領導、老師們幫助和支持！有說的不對的地方請各位領導、同仁批評指正。謝謝！

2013.8.28

第二篇：七年級組第一次發言稿

七年級組2011－2012學年第一學期開學工作報告

可親可敬而又可愛的各位七年級團隊同仁:

今天，我們七年級組的全體老師召開第一次年級組會議。（首先介紹參加七年級組會議的學校領導。在介紹本年級組的老師）

現在的我坐在這里只有一種感覺:為大家服務是我的榮幸！

本學期學校明確提出了全面實行精細化管理，明確了培養 “行為文明、處事理性、勇于擔當、樂于奉獻、高素質可持續發展的初中生”的目標。接受七年級組長這個任務以來，我一直倍感壓力，因為這一個年級可以說是關系著星中的可持續發展的一個轉折點。這一屆的學生來源相信老師們都很清楚，相較上兩屆而言，生源質量大幅度提高，大部分學生是我們的招生老師想方設法爭取來的（簡述招生過程）。三年之后，我們將給家長、給社會交上一份怎樣的答卷？我想，這不僅僅是我應該思考的問題，更應該是在座的各位老師們思考的問題。雖然壓力滿滿的，但我們必須充滿必勝的信心。因為星中有一流的硬件設施，有師大附中百余年的先進辦學理念，更因為有在座的各位年青、優秀、富有激情和活力的教師團隊，我想，我們一定能夠將附中精神發揚光大，（團結凝聚、自強不息、勇創一流）有了這十二個字，就一定能開辟自己的領土，就一定能成功實現我們的發展之旅，我們的團隊就將是一個無堅不摧、戰無不勝的優秀團隊！下面，就本期工作重點，我和老師們一起來探討我們年級組的工作設想：

一、指導思想：

認真學習領會何校長的開學工作報告，貫徹學校的工作思路，落實年級工作計劃，保證良好的教育教學質量，狠抓學生的行為規范和養成教育，無論是在做人、學習、紀律、集體生活等方面嚴格要求學生，為今后三年的學習打好思想和學習基礎。

二、工作目標：（工作理念：求真、務實、團結、和諧）

竭盡全力將本年級打造成“團結奮進，勇于創新的戰斗團隊”。使七年級的學生盡快縮短小學升中學的磨合期，度過適應期，樹立作為附中星中人的榮譽感和責任感。

三、中心任務：

1.以安全為第一要素，著重培養學生文明行為習慣，注重養成教育，以行為習慣為突破口，努力把教育教學質量形成在起點，在平時。

2.學習研究教材，創新求實，從“嚴”從“細”，落實好教學每一個細節。3.一切從學生出發，全面實行素質教育，使學生有興趣學、有興趣玩，盡力提高學生的綜合素質。四、七年級基本情況分析：

年級組班主任結構分析：本年級組的優勢：老少搭配（全校年齡最大周、張，最小肖芳芳），大部分班主任年輕、學歷高，工作有激情。有班主任工作經驗的中青年教師3位；剛參加工作充滿激情的青年教師（13位）。本年級組將利用各位班主任的特點，互通有無，優勢互補，把本年級的16個班級管理好，形成良好的教風、學風。

年級組學生情況分析：剛剛從小學升入初中的七年級新生，面對新增的學科、面對陌生的老師和同學，面對和小學完全不同的初中生活，他們會感到既新鮮，又緊張甚至無所適從。如何盡快消除學生的困惑和苦惱，如何妥善處理好中小學教育管理的銜接與過渡，就成了我們七年級工作的重點，也就成了我們七年級班主任急需解決的問題。

五、設想與要求：

七年級的工作重心是培養良好的行為、學習習慣，注重養成教育。因此，根據實際的生源情況與教育大背景，我們初步形成新生教育的理念：

在嚴格要求的前提下，實施關愛。學生角色變換，小學生轉變成中學生，而且來自要求不相同的各類學校，因此，第一學期重中之重是行為規范、學習習慣的養成教育。以中學生日常行為規范，及星中學生應做到的一日常規，禮儀規范等為主抓，日日講，天天抓，從不知到認知，從順從到滲透內化為日后的個人行為。另一個是學習習慣的培養。從“要我學”，逐步轉變為“我應如何學”，直至最終目的“我要學”。這是個不斷反復的艱苦歷程，因此，針對要達到的教育目標，有以下設想：

（一）學生行為規范和養成教育（目標：行為文明，處事理性，勇于擔當，樂于奉獻，高素質可持續發展的初中生）

嚴格要求學生的前提，是我們老師應首先做出好榜樣。年級組長、班主任老師要準時到位，注意個人形象與行為，以身作則。通過軍訓、學前教育使學生明確學校要求后，在開學后嚴格實施。我們應在第一次班會中，讓學生進行討論——他們心目中認為中學生應有何素質，怎樣做一個星中新主人，如果違反了學校的規定，應該如何處理。嚴格規范，有錯一盯到底，嚴肅處理。并注重培養學生的正義感，誠實守信的品質，勇于指責不良現象。但在嚴格的氛圍中實施關愛，做到有批評，但更多的是鼓勵和表揚。

（二）教學管理（設想目標：竭盡全力做學生喜歡、尊敬的任課教師）教學質量是學校的生命力所在，良好的教學質量是學校賴以生存的根本。全面提高教學成績是我們七年級組全體教師義不容辭的職責。

1．全組教師本著對學生高度負責的責任心，認真備課、認真上課、認真批改作業、認真開展輔導工作——課堂上講解的內容要精選、教學語言要精湛、訓練的題型要精練、講評作業要精評，從高從嚴，規范整個課堂教學過程，形成師生互動，共同創建優質高效課堂。幫助學生樹立學習信心，從學生需求出發，加強學法指導，讓每一個學生都有真正意義上的成長、提高。

2.加強集體備課，各備課組長務必把教務處的要求做到實處，同時協調好各組成員的教學進程，集思廣益，優勢互補，保證年級教學一盤棋，穩步提高教學質量。（同時建議各備課組編寫預習提綱，利用早晚自習或周末的時間或課前讓學生們先自主學習），年級組將每月安排一次問卷或學生座談，并及時將各科課堂教學的座談情況與學科教師勾通交流。

3.認真組織周練月考，強化考試紀律。備課組長要對各類考試的命題質量把關，每次考試都要及時進行成績統計和試卷分析（按教務處的要求），并將分析情況上報年級組存檔。

4.實行推門聽課制度，本學期年級組長聽課次數不少于70節，其它教師聽課不少于20節，提倡教師向八九年級同學科教師學習，加強同科教師之間的交流，取他人之長，克己之短，達到共同進步的目的。

5.語，數，外三科的訓練作業，要以備課組為單位，應緊扣課堂目標選留一定量的有代表性的作業（包括教輔），其余學科不贊成配教輔，不許留課后作業（實踐活動除外，假期除外），所有課后作業，及時反饋，及時糾錯。作業要指導學生落實三點：一完成率，二準確率，三書寫（必須用鋼筆，不能用涂改液，修改作業），年級組定期對本年級學生作業批閱情況進行檢查，并將檢查結果在年級內通報。期中考試后舉辦一次年級作業展評。

（三）班主任工作（工作重點：摸清脈搏；建立檔案；疏導心理；培養習慣。設想目標：竭盡全力做學生愛戴的班主任）

作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學風的養成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛有莫大聯系，年級組將根據學校班主任工作標準制定適合本年級的班主任工作制度，對各班主任實行量化管理，竭盡全力把本年級的十幾個班級管理好，出先進，出成果。（班主任工作標準學工處在開學前會下發到每位班主任手中，并會組織學習）

1.從小學升至初中，對每個學生來說，都是一個轉折點，也是一個嶄新的起點。面對新增的學科、陌生的老師和環境，他們往往會感到既新鮮、又緊張。有的人又會表現出特別興奮。為了七年級新生能盡快適應初中教育，實現由小學到中學的轉型，當前七年級的主要任務就是培養學生良好的行為習慣。良好的行為習慣包括很多，對于剛進入初中的學生，著重抓好五點：

第一：做好課前預備。俗話說，良好的開端是成功的一半。課前三分鐘的情況怎么樣，往往就可以反映出一個班級的班風了。

第二：分發作業本?？赡苡械睦蠋煏J為這是雞毛蒜皮的小事，其實不然。有的班級，作業是這樣分發的?？拼戆炎鳂I拿過來之后就放在講臺桌上，學生一哄而上，各搶各的本子。于是，教室頓時成了菜市場。很多的本子被撕破，踩爛。等老師走進教室時，教室里一片狼藉，還有學生拿著被損壞的本子哭泣。而有的班級，雖然科代表或組長也分發作業?？墒?，同學往往為了省事，站在前面，直接把本子仍過去，本子很容易就散架了。（簡述教師收作業本、批閱完作業后作業本的整理要求）以上兩種情況，是絕對不允許出現的。

第三：保持教室整潔。具體來說，就是桌椅整齊，地上無紙屑。看起來好像是很簡單的事情，但是，有的班主任花了一整年的時間都沒辦法做好。其實，值日生們往往都掃得很干凈，有時候班主任還以身作則參加勞動，但是，還是做不好。為什么呢？關鍵是同學們沒有良好的衛生行為習慣，亂丟亂仍、亂擺亂放。學生們丟垃圾還有一個壞習慣，象投籃球一樣，命中率又低，衛生角一帶就臟兮兮的。所以，班主任要教育學生，要做示范，把垃圾放進垃圾桶里，這種小事也要反復教，要在一個月之內做好。教室在一開始就應該布置好，要體現實用、美觀、簡潔。（9月3日要把教材分發到每個學生的座位上，最好能出好第一期黑板報，每個班級都要在教室前黑板貼出自己的班級口號）。

第四：說普通話。就是要文明有禮，不講臟話。

第五：排隊到田徑場做操，到食堂就餐，下晚自習排隊回寢室。2．做好家校溝通

現在的家長都是望子成龍、望女成風。在剛開始的這個階段，一些家長三天兩頭的跑學校、或者很頻繁的給老師打電話。將心比心，一定要理解家長們的這種做法，不能對家長們表現出不耐煩。當然，也要做好家長們的思想工作。家長們的素質也不盡相同，有時候家長們會提出種種我們很難做到的要求。所以，班主任要盡快掌握與家長溝通的技巧、要能夠取得家長信任、獲得家長的支持，學會跟家長交朋友。這就需要我們把工作做細、做好了。不要三天兩頭的找家長告狀，不到萬不得已的時候，不要請家長過來。很經常的，請來了，是在給自己找麻煩。有時候不但解決不了問題，反而，家長會對我們的管理能力表示懷疑。所以我們進行家訪，學工處已經明確規定每班至少完成30%的學生家訪，年級組明確學生有下列情形班主任務必進行家訪：1.學生沒到校上課，聯系不到家長或學生擅自離校的；2.學生出現精神異常的；3.學生參與打架或嚴重違紀的；4.曠課節數接近處分的；5.學校給予學生處分的；6.學生被公安機關傳呼的。9七年級關于家訪的要求、標準、記錄方式等在開學后將發到每位班主任手中。)國著重強調慶節之前的主要任務：

1.盡快形成班集體。2.一定要盡全力為學生及家長做好服務，學生要招得進、留得住、學得好。例如發書，3號把書搬到教室，發到每個3.下大力氣集中全組智慧開展不同層面不同形式的小六與初一的銜接教育

（四）用制度規范，加強年級組建設（目標：團結奮進，勇于創新的戰斗團隊）

1.組建年級組管理團隊明確分工，各負其責。

年級組長抓全面，黨小組長協助年級組決策大事、協調矛盾、處理疑難，團結好非黨員老師，培養和帶動年輕老師；工會組長負責關心老師的生活，做老師的貼心人，將年級組內部矛盾化解于萌芽之中；協助工會、年級組開展各項活動織，將年級組內部矛盾化解于萌芽之中。

2.年級組文化建設

結合本年級學生特點，開展開展學生形式多樣的文藝活動，豐富學生的學習生活；充分調動年級組各方面的力量，搞好年級組各辦公室布置，讓自己在舒適溫馨典雅的環境中辦公，每天都有好心情；在不影響正常的教育教學工作的情況下，組織開展各種特色活動，彰顯年級特色，以此增強團隊凝聚力，向心力，讓每位教師享受幸福感；

3.制度和考評

年級組將在學校的整體制度下，以關心師生為前提，結合自身特點制定好內部各項制度。（初步設想如下：會議制度、考試制度、各項計劃、總結上交制度、辦公室衛生制度等；考評制度，如課間操、眼保操、大型集會、午自習、晚自習紀律、晚就寢紀律、寢室內務衛生、學科考試紀律等）

各位老師，打造高效有戰斗力的七年級組團隊，是我們在座的每一位教師的責任。我們一路同行，雖然會很辛苦，但苦中卻一定會有快樂，雖然一定會很忙，但忙中卻肯定有收獲、幸福。我堅信，只要我們團結一心、比吃苦、比奉獻，我們一定能將本年級打造成“團結奮進，勇于創新的戰斗團隊”！

第三篇：2015年期中七年級組家長會發言稿

七年級家長會發言稿

教學副校長 王勇

尊敬的各位家長： 下午好！

首先，我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中能抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝！轉眼，學期已過大半，為了我們的孩子的發展，為了進一步增強家庭與學校之間的教育合力，搭建更高效的教育平臺，于今天下午召開七年級學生家長會。現在由我代表學校向各位家長作一個工作匯報。

今天，我的講話分四個部分。第一部分，簡要介紹一下關累中學辦學情況；第二部分，簡要匯報班級現存在問題；第三部分，家庭教育五大誤區及學生成績不理想原因分析；第四部分，對家長建議與希望。

一、向各位家長匯報一下學校的辦學情況。近年來，我校在上級教育主管部門的領導下，在全體教師的共同努力下，學校工作取得了長足進展。全體老師關愛學生的成長，爭做學生稱心、家長放心的好老師。其次，教師隊伍得到了進一步鍛造，學生素質得到進一步提升，學校的辦學質量大幅提高，得到了來自于家長、社會、上級的認可。學校的管理和對學生進行的行為習慣養成教育得到教育局的高度肯定和贊揚，希望我們的工作盡量讓學生和家長滿意。我想從四個角度來講講學校的辦學情況。

（一）、目前辦學條件

（1）學生教學樓、宿舍樓都達到標準。

（2）多媒體室的建設。電腦室（微機室）40臺，教師辦公每人一臺。（3）體育運動場地的改造，建設了250米標準的田徑運動場，（4）改造了學生食堂800平米，投資200多萬元。

（5）其他物理、生化實驗室60余萬等，這樣，孩子的學習條件得會到進一步提高。這一系列辦學條件的改善，只有一個目的，那就是更好地為教育教學服務，為學生全面發展服務，為家長服務。

（二）班級基本情況：

1、任課老師情況

2、班內學生情況：我們班現有學生94人，男生51人，女生43人。

（三）班級管理指導思想：一切以提高學生的整體素質為出發點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求學生的成績和能力能有一點一滴的提高。能讓學生自己去做的，我絕不插手，哪怕是影響到班級的評比成績。在學習方面，我從不以分數論英雄，而是著眼于學生自身的發展，著眼于學生的努力程度。每次考試前后，我都會找學生談心，了解他們的心理狀態，減輕他們的心理壓力，做學生的知心朋友，讓學生學得輕松，學得愉快。因為我知道：班級管理的對象是學生，而學生是有情感有思想的人。在工作中，我深深的感覺到現在的學生思維活躍，知識面廣，有個性、有主見。他們接受教育不是被動的，而是有選擇的。因此，在班級管理中我尊重他們的個性，尊重他們的人格，把他們當作學習的主人。在處理一些違紀事件時，我一般不過于嚴厲，而是采用較溫和的態度，給學生以方法上的指導和心理上的疏通。這里我要說明的是，我的尊重和溫和是在不違背大的原則下，為達到好的教育效果而進行的。當然，我們的班也存在著這樣那樣的問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合。

二、班級現存在的問題

1、初中階段學生的心理狀態

12-16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”。這段時間心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。對于這一時期，家長要有心理準備。要高度重視對這一關鍵期和危險期的監護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力有很大的矛盾，他們的獨立性增強了，總認為自己不是孩子了，總想擺脫對教師和家長的依賴。他們有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種感覺會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事莽撞，后果意識能力差。常有人稱這一時期為“青春叛逆期”。

2、班內存在的問題：

（1）思想上:開始有厭學情緒，學習態度不端正。（2）學習上:已有偏科現象，抄作業嚴重，甚至不交作業。（3）紀律上: 遲到、早退；吸煙、喝酒；早戀、交朋友；迷戀網吧、逃學；攜帶管制刀具；有事不請假；超長交往，認哥認妹；搭幫接火成立非正式團體．

（4）生活上：服裝、發型；班車衛生；飲食、零食；亂花錢、手機、隨身聽。

三、家庭教育五大誤區及學生成績不理想原因分析

1、家庭教育五大誤區：

（1）過分保護。把孩子重點保護起來，全家圍繞著孩子轉，這樣會給孩子造成很大的心理壓力，增加孩子的負擔。

（2）過分干涉。許多家長認為，初中是一個關鍵的時刻，孩子要一門心思的學習，不許做任何與學習無關的事情，對孩子的自由加以限制，這樣可能會適得其反。

（3）過分期待。對孩子的期望值過高，容易挫傷孩子的自信心，產生自暴自棄的念頭。

（4）過分放任。對孩子的表現漠不關心,甚至對孩子已經表現出來的影響孩子健康成長的思想習慣不聞不管,錯過了教育的時機。發展到一定的時候已經無法管了,悔之晚也.“任有權”

過多的零用錢。少數同學往往不是用于學習和營養方面，而是用于非正常消費。對自覺性較差的同學來說錢多并不是好事情，手里的零用錢多了，往往會不加節制，容易養成大手大腳，相互攀比等不良社會風氣，或被居心不良的人所誘惑，甚至誤入歧途。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。電腦、手機、摩托車的管理態度。我說一下這幾種東西對學生的影響： 電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨立思考能力，電腦是很好的學習工具，但使用不當也成大害，然而，電腦也有了和游戲機一樣的功能——游戲；也有和手機一樣的功能——聊天。這就使它成為一個多面體：它能夠給孩子們帶來百利的同時，也能帶來不止一害。孩子們好奇、好玩、好談天，結果，沉迷于電腦游戲和浪費時間在網絡聊天的孩子越來越多。手機是很好的通訊工具，但這和孩子的生活何干。對于摩托車，這是個好東西，是個便捷的交通工具。但不適合學生騎。中小學生騎摩托車所帶來的交通安全隱患問題越來越嚴重，應引起社會各界的高度重視，未滿16周歲的學生由于年齡太小，無論從生理還是心理方面來進均不適合駕駛電動車，而且前中小學生的道路交通安全意識不強，遇到危險情況時反應和控制能力都比較差，由于中小學生應變能力與控制能力較弱，道路交通法律法規和安全意識不強，加上心智還未成熟，為尋求刺激從而導致學生騎電動車頻頻發生交通違法行為。中小學生騎電動車造成的交通事故亦有逐步上升的趨勢，已嚴重威脅到學生的生命安全。

學校的進步不僅反映在硬件建設上，體現在有多少個的學生考上省重點上，學校把“為學生的一生奠基，讓每個學生成功”為我們的辦學思想，提出了“水漲船高”大面積提高教學成績的質量觀點，要求老師們把更多的愛、更多的機會、更多的時間給學困生、落后生、問題生。

今天在坐的家長，根據學校的期考成績，我們這些孩子，在學習上比其他同學慢了，也可以說落后了。學生成績不理想分原因分析如下：

1、小學基礎不好，初中跟不上。

2、學習習慣不好。在校的表現如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業沒有保證真正弄明白，不懂也不去問，得過且過。在家的表現如，慌稱作業完成，想看電視，想上網，不會復習預習，周六、周日等放假期間不能科學安排學習時間，玩多學少。

3、學生信心不足，對學習失去了興趣。由于學習不跟趟，對學習失去興趣，其中最突出的問題就是偏科現象。

4、家長管教不到位。教不嚴，師之惰，養不教，父之過。家長之過在于：對孩子失去信心、對孩子疏于管理，對孩子管理不當。把學校當成幼兒園，把老師當成保姆，怕到學校、怕見老師、怕開家長會。

四、對家長的建議與希望

1、樹立家長也是教育者的理念。

2、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育。

他們精力充沛，好奇心強;他們信息廣，知識面寬;他們有成人意識強烈，但情感脆弱、自控力很弱;他們有著美好的愿望，但付諸行動又缺少毅力;他們想擺脫老師和家長的束縛，但又離不開父母的呵護。做父母的，一定要細心觀察，悉心引導。

第一在教育上更應講究方式方法，態度不能粗暴，語言不能過激，要把握好尺度，選擇最佳地點和時機，學會寬容與理解。

第二家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。

第三要學會防微杜漸，不能問題出來了才想到去關心孩子。第四，要不斷地培養他們的獨立意識與精神，要使他們不斷地學會“自強、自立、自律、自理”。

3、要正確看待孩子的分數。

知識改變命運，習慣影響一生。在中國一考統天下的情況下，學習好、考試好是改變命運的最佳途徑，但現實是并非人人能上大學，上了大學都過的好、幸福。我們養教孩子，一是要他健康，二是要他養著自己，一生幸福。成績不好不可怕，最怕品德不好，沒有上進心、沒有孝心、沒有愛心、沒有責任心。

4、男女生要正常交往。家長要時刻指導孩子如何交友，交什么樣的朋友，交友要慎重，應該將全身心的精力投入到學習中去。

5、家長注意觀察孩子情緒變化，發現問題，及時向學校班主任報告，消除隱患。

6、堅決杜絕孩子上網吧，會影響學習，嚴重侵害學生的身心健康。

7、孩子的著裝要規范。家長不要給孩子購買不合學生身份的服裝。

8、尊重孩子，多與之交流；作好品德教育，心理健康教育，安全教育。

9、保護孩子的自信心；多關注孩子的表現，給孩子一個學習空間。

10、經常與學校溝通，配合老師的工作，也可電話聯系。

11、通過查作業本、書包來檢查孩子的表現。

12、鼓勵孩子計劃消費，限制零花錢。

尊敬的各位家長，在教育孩子的問題上，我們是同一戰壕的盟友。家長望子成龍，望女成鳳，老師則希望桃李滿天下。我們目標一致，心意相通，正如我們這次家長會的主題“同樣的心情，一樣的期待”。讓我們攜手并進，同心同德，為把我們的孩子培養成棟梁之材精誠合作，共同鑄就孩子們美好的未來！

歡迎家長們多多來校交流情況，指導我們的工作！

最后，再次感謝各位家長對學校工作的支持！祝您工作順利，家庭幸福！謝謝大家！

2015年5月29日

第四篇：年級組第一次開會發言稿

發言稿

各位領導、老師們：大家好！

首先請允許我向三年級全體教師表示最誠摯的感謝，我們的辛勤付出為三年級組工作的開展奠定了良好的基礎，大家的包容和抬愛也讓不太自信的我在這樣一個團結的大集體里迅速成長起來。

去年我們年級被評為了優秀年級組，這是各位的功勞，也更讓我堅信這是一個拼搏、智慧的大家庭。前段時間學校的生活非常緊張，但我們還是在百忙之中，開展了豐富多彩的年級活動，如數學組制作年歷比賽，班主任“學雷鋒見行動”主題班隊活動，形式多樣，培養了學生的綜合能力。

今天開會主要有幾項工作和大家溝通：

1.關于優秀年級組評定的相關事宜。

2.關于以年級組為單位開展的六一游藝慶?；顒?。

3.關于校運會開幕式節目的編排，具體事項請黃丹老師安排。

雖然工作中我們承受著巨大的壓力，但是我們相信：“有壓力才有動力”，有領導的全力支持、有各部門的鼎立相助，有三年級教師的齊心協力、有著一群聰明、可愛的學生，三年級一定能夠再創輝煌。謝謝！

三年級組

2012.4.10

第五篇：七年級組工作總結

2013年秋季學期七年級組工作總結

緊張忙碌的一學期又結束了，七年級組在學校領導的正確指導下，整個年級組團結一致，齊心合力，在穩定中不斷進步，不斷創新，不斷發展，緊張而有序地完成了學校各項教育教學工作，為本學期畫上了一個圓滿的句號。現在把七年級組本學期的工作總結如下：

一、指導思想

本學期七年級組以學期初學校的工作計劃和年級組的工作計劃為指導，認真落實素質教育，力求把剛踏入七年級的學生教育成為一個講文明、有禮貌、有著良好行為習慣的中學生。并積極創造良好的學習和生活環境，讓學生能夠在新的大家庭里健康成長。

二、基本情況

本年級共有12個教學班，627位學生。他們均來自不同的地方，其中外鄉鎮的學生約占學生總數的1∕3，住校生523人，非住校生104人，父母均外出打工的留守兒童也不少，所以他們的行為習慣各不相同，文化基礎知識也參差不齊，在養成教育上造成一定的難度。本年級組共有任課教師43人，老師們都非常團結，一切為了學生，苦著學生的苦，樂著學生的樂，在自己平凡的崗位上默默地工作著、奉獻著。

三、所開展的工作及取得的成效

1、學期初認真組織本組教師對外鄉鎮轉入本年級就讀的學生進行考試篩選，選取那些知識基礎較牢固的學生進入我校就讀。

2、認真抓好宿舍管理。本年級組宿舍管理由年級副組長負責具體抓，安排好本年級各宿舍的掛鉤教師，并及時督促掛鉤教師管理好自己掛鉤的宿舍，每周至少對宿舍進行3次定期或不定期檢查交流；協助學校領導做好宿舍掛鉤教師的各項考評工作。在年級組的管理和指導下，各掛鉤教師認真負責，積極深入宿舍進行檢查指導，使本年級組的宿舍衛生和內務整理比以往有了較大改觀，在迎接各級領導的檢查中一致受到好評；部分宿舍還被列為示范性宿舍，重陽節時供我校轄區退休職工參觀。

3、積極配合學校和軍訓教官對新生進行軍訓。在學校的組織下，本年級組全體教師積極配合新生軍訓，讓學生在軍訓中學會吃苦耐勞，學會嚴格要求自己，學會整理宿舍內務，上好學生入學的第一課。

4、認真抓好學生的養成教育。在學校德育處的要求和年級組的具體安排下，各班班主任以主題班會為主陣地，其他教師利用教學課堂積極配合，對本年級組學生進行養成教育，讓他們學習了《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，學習了學校的各種規章制度及學生禮儀。一學期的教育，學生已經熟悉了初中生活，學會按照一日常規和一周常規來學習和生活，見到老師也會主動問好，校園里的果皮紙屑也漸漸少了，部分學生已經養成了主動學習的好習慣。

5、抓好本組教師的師德教育。忠誠于黨的教育事業，全心全意為學生服務，做人民滿意的教師，這是我們每一位老師的目標和追求。年級組要求所有任課教師提高認識，端正工作態度，積極為我校的教育教學服務。一學期下來，大家都能做到按時上下班，有事請假，沒有發現哪位老師有缺課的現象。應上級的要求，年級組還組織老師學習了云南省優秀教師農加貴的先進事跡，每一位教師都積極撰寫了學習心得體會，并上交到學校德育處。

6、加強學生安全教育和自我防范意識教育。本組各班班主任以學生第一安全責任人的身份，利用班會對學生進行交通安全教育，進行防火、防水、防觸電、防食物中毒等安全教育。各科任教師也將安全教育融入課堂，讓學生在潛移默化中接受了教育。正是本組教師的積極配合，本學期七年級組學生沒有發生重大安全事故和嚴重打架斗毆事件。為了加強女生的性防范意識，本組教師儂玉榮還為七年級全體女生開展了以“中學生如何防范性侵害”為主題的講座，讓學生學會自我保護。

7、積極傳遞社會正能量。由學校牽頭，本年級組教師及學生積極為病重的64班董如娟同學捐款，讓她能感受到我們大家對她的關愛，讓大家也能感受到“一方有難，八方支援”的寶貴，讓社會的正能量在老師和學生的手上傳遞。

8、認真做好教育教學工作。分管教學工作的年級副組長具體負責對各科任教師的各項教學常規進行檢查、登記，并按時上報檢查情況，對個別工作不認負責的老師及時進行批評反饋；認真督促檢查各學科組開展各種教學教研活動，按教務處要求組織好語文、數學、英語三個科目的課外輔導；按照學校要求認真組織了兩次月考和期末水平測試。

9、弘揚學校“體”文化。認真踐行學?！绑w”文化的內涵，以“整體”和“體育”詮釋學校特色。本組教師團結協作，心往一處想，勁往一處使，在學校組織的教職工體育活動中獲得集體跑步第一名，男女氣排球比賽、拔河比賽分獲第二、三名。為了響應縣委縣政府的號召，在學校的領導下，本組全體教師帶領七年級全體學生參加了2014年的元旦全民健身長跑，學生整齊的隊伍和飽滿的精神風貌為學校奪得了優秀組織獎。

10、公平公正地做好教師的考評工作。以學校月考核為契機，認真搜集掌握各個教師的各種材料，注重痕跡管理，力求在考核每一位教師時做到客觀公正，評價恰當。本學期的幾次月考核中，沒有出現對教師考評不恰當的現象，既體現了教師的多勞多得，又提高了本年級組教師的工作積極性。

四、存在的問題

本學期年級組在全體教師共同努力下雖然完成了學校的工作任務，取得了不少成績，但仍然存在不少問題需要我們下去克服和改進，主要表現在以下幾個方面:

1、各班發展不均衡，特殊學生和問題學生已浮出水面，影響班級和年級的安定和諧。還有待各班主任及任課教師認真教育，耐心做好轉化工作。

2、年級組對教學常規的檢查力度有待加強，過程管理和痕跡管理還有待完善。

3、個別教師思想認識不高，偶有拖沓行為；也有個別教師一味單干，缺乏團結協作精神。

五、下一步工作打算

1、繼續加強教師師德學習，提高教師素質。

2、加大對教學常規的檢查力度，抓好過程管理和痕跡管理；積極尋求提高教學質量的方法，努力提高本年級各學科的教學質量。

3、繼續鞏固學生養成教育，讓學生有良好的學習和生活習慣，做一個有道德、有禮貌的中學生。

4、加強對學生的安全教育，杜絕安全事故的發生。

5、按時按質按量完成學校領導交給的各種任務；積極組織本組教師或學生參加學校和上級組織的各種活動。

6、年級管理小組積極探索年級管理的新方法、新舉措，努力把七年級組建成一個團結協作、求實創新的集體。

北寧中心學校七年級組

2014年1月9日