第一篇：五二班班務工作總結2014春

五二班班務工作總結

樟村坪中小學（小學部）王士安

本學期，在學校的統一布署下，我以高度的責任心扎實的開展班務工作，它即充滿艱辛、也感到無比快樂。2013學年度轉瞬即逝，回顧走過的路程，心中感慨萬千。班主任工作是光榮的，艱巨的，難以言表的，到今天總算走過來了。現在結合我班的實際情況，對本學期所做工作總結如下：

一、培養和選拔班干部

一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。本學期自開學來，我挑選了一些關心集體，團結同學，作風正派，有一定組織能力的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養、教育、讓他們開展工作，又根據實際加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則，學習成績優秀，團結同學，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經過不斷的培養和努力，學生干部的工作能力有所提高，他們分工管理，逐漸形成具有本班特色的優良班風。

二、開展小組合作管理，培養健康向上的班集體。

班集體的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標導向。今年的工作始終圍繞著開展小組合作管理，建立一個積極向上的文明班而開展。每個孩子都是有自尊的，沒誰承認自己比別人笨，只是在學校這個環境里，當成績在老師、同學的意識中成了評價學生的主要標準時，成績差的同學的信心就會失去支撐。有的學生因成績差，經常受到批評，他的信心常受挫，便認為自己確實很笨，產生了強烈的自卑心理，如果當有老師不及時引導，他們就會認為自己一無是處，自暴自棄，這樣要培養他們與班級榮辱與共的集體思想，可以說是不可能的。成績好的同學常受老師的表揚，思想很容易引導，各種觀念易灌輸；而成績較差的同學思想包袱重，就有一種事不關己，高高掛起的意識，甚至對集體有了本能的排斥、抗拒。針對這一點，抓好班級的工作基點在于如何維護每個同學的自尊，如何調動每個同學的內在積極因素。其實學生都有強烈的榮譽感，都渴望被承認，有時他們更在乎同學中建立的威信和得到的信任。比如有的同學球打得好，有的同學字寫的好，有的畫畫較好，這些都能幫助他們建立自信，找到奮斗上進的精神支柱，為此我經常利用班會講一些成功人士故事和當今社會上的一些不良現象，讓每一位學生都有自己的目標，從而樹立只有學習才有出路的決心，讓他們都有建立自信的機會，熱心班級活動，在這樣的基礎上，就容易樹立學生的集體榮譽感。

三、培養學生的良好學習習慣

五年級學生由于年齡小，自控能力差。我從培養學生良好習慣入手，利用班會課、思想品德課以通俗懇切的言語為學生解讀家長的艱辛，知識的重要，做人的根本和人生的價值，促使學生明確學習目的，端正學習態度。改進學習方法，掌握學習規律。培養學習興趣，激發學習潛能。制定學習計劃，提高學習質量。注重學習效率，鞏固學習成果。做好課前預習、課堂學習、課后練習、及時復習。并且在課后注意觀察學生的行為，及時檢查學生的學習和作業情況，根據學生的表現樹立榜樣。引導學生逐漸養成自覺預習、認真聽課、認真作業、及時復習、講文明、懂禮貌的好習慣。

四、做好后進生的轉化工作

轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予后進生。做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不放棄，方式上不粗暴，用自己對差生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次，要發現他們的“閃光點”。比如，在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們大膽舉手發言，并及時及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，如電話聯系、家訪、利用家長會等形式，形成教育合力。再就是后進生違紀一定要預防在先。

要將交流溝通與分析肯定他們的“閃光點”有機結合，提高他們認識自我的能力。

五、注重安全紀律衛生教育

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，安全是成長的前提和保障。在日常教育工作中，學校經常利用例會、上級文件等強調安全事項，我也堅持做到警鐘長鳴，加強安全管理和監察，教育學生增強自我保護意識，提高防范能力和辨別是非的能力，嚴格杜絕安全事故的發生。認真填寫《班務日志》，嚴格紀律考勤制度，杜絕無故曠課，隨意打架等事件的發生，做到預防為主，及時處理，確保秩序井然。同時，在政教處的統籌安排下，與學生家長簽訂《安全責任書》，明確并夯實安全責任。衛生方面，堅持親臨現場監督指導，堅持保潔為主、打掃徹底，共建潔凈衛生校園。

六、做的不足的地方

本學期班級的學生都能健康快樂的成長，學習成績在原有基礎上有所提高，但還不令人滿意。班干部的管理能力有待于提高，早讀及自習課老師還未到教師前的管理還不夠完善。下學期須加強學習方法、學習習慣、學習自覺性和自我管理能力的培養與指導。

總而言之，在班級管理中，堅持嚴中有愛、以人為本的思想，就能達到科學地管理班級，并能取得一定的成績。班主任工作精心而又繁瑣，是一個在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業，我將繼續耕耘屬于我的那片園地，我熱愛、我快樂，我無悔。

第二篇：五二班九月班務工作總結

九月班務總結

五二班 朱素紅

本月是感恩教育月，我班主要做好以下幾方面工作： 安全工作：

1、組織開展以交通安全為主題的安全教育活動。

2、與學校簽定班主任目標責任。少先隊工作；

1、競選產生班干部。推選班委。

2、召開以“新學期”為主題的隊會。

3、做好假期工作的檢查、匯總、反饋，收交上學年的通知書，做好升級銜接工作。

4、出了一期以“教師節”為主題的黑板報。獲得學校好評。開展“我手畫老師活動”，向老師獻禮，教育學生感恩自己的老師，慶祝教師節。

5、大力推廣普通話，召開以“說普通話、寫規范字、做文明學生”為主題的班會。

衛生防疫工作：

1、根據新劃分班級衛生區，教會學生掃地。認真學習衛生標準。明確打掃職責。在學校進行衛生評比中獲得衛生流動紅旗一次。

2、統計我班人數，每天進行晨檢，及時上報晨檢情況。

3、每周一進行衛生大掃除，并對我班進行消殺，杜絕傳染病的發生。行為規范工作;

1、由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規范》、《守則》及學校的紀律、衛生，班規等方面的規章制度，并做好強化落實。

2、小手拉大手，在班內推廣“十字文明用語”活動，發現經常用文明用語的學生大力表揚。

3、規范學生路隊管理，我班分三隊，西隊、北隊和南隊，實行值日路隊長負責制，每天及時表揚路隊表現好的學生。

4、帶領全體同學做整齊廣播體操。

午托部

1、根據學校制定的家訪活動方案、制定本班家訪活動計劃，2、安排午托部家訪學生。

3、統計午托部學生，告訴學生的午托部管理規定，收交家長與午托部簽訂的午托部協議書。工作不足：

1、安全工作有松懈現象，總是學校講了，我才抓，要做到安全警鐘長鳴。

2、隊會準備不充分，有應付現象，應認識到隊會對學生的教育意義，認真開展。

3、大掃除學生進行的慢，要提前安排好學生值日，并親臨現場對學生進行指導。

4、繼續加強對學生行為規范的教育，發現有學生向樓下仍紙及時教育。

5、有時占用學生做眼保健操的時間，要努力提高課堂效率，不占用學生做眼保健操的時間。

6、應認識到午托部管理的重要意義，堅持不懈的做好午托部的管理工作。

第三篇：五二班班務工作計劃

小學五年級班務工作計劃

我班現有學生30名，百分之八十的學生學習比較自覺，尚有百分之二十的學生學習主動性不夠強。五年級是小學生活學習最重要的一年。所以根據本班實際情況，我制訂了如下工作計劃。

一、班級存在的主要問題和原因：

（一）問題： 從上學期末測試的情況看，我班存在的主要問題是：

１．學生為實現目標而努力的程度不夠。

２．對學生干部的滿意程度不夠。

３．班級學生遵守紀律不夠。

４．一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。

５.班級重視并發展學生的興趣愛好不夠。

（二）原因：

1.有些學生視學習為交作業賬，上課時趕做其他作業，課余又感到無事可做，不認真學習；

2.學習成績較好的學生在完成作業后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律。

3.學習滿足于完成作業，完成作業后就不認真復習、預習；

4.較多學生怕苦畏難，訓練不夠。5.家庭教育上的問題。

（１）留守孩多，監管人對留守孩的學習嚴格要求少；（２）少數家長對子女期望值低。

二、班級的主要目標及主要措施

（一）目標：

１．學生為實現目標而經常努力者要上升到8０％以上。

２ ．學生對學生干部全滿意和多數滿意者要上升到9０％以上。

３．學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到80％以上；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到70％以上。

４．學習態度優秀和良好者要上升到７0％以上；學習方法優秀和良好者由要上升到60％以上。

（二）主要措施

1.完善組織機構。開學初，由學生民主選舉班干部。

2.完善班會制度。認真上好每周的班會課，小結上周工作。

3.平時加強科任教師之間的協調與溝通，分工指導學生實施目標。

4.精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型；

5.完善多樣化小組，安排每周活動時間。

6.加強教師自身的學習，提高業務水平，完善自己的工作

7.定期召開班務會議，做好記錄，及時討論出現的問題。

三、逐月工作安排

九月份

1.報名注冊，做好保學控流工作。

2.對學生進行思想及安全教育。

3.民主選舉班干部。

十月份

1.10月1日 開展慶祝“國慶節”活動。2.進行安全、衛生教育。

3.開展“我愛讀書”活動。

十一月份

1.開展“我是勞動小能手”活動。2.進行班務小結。十二月份

1.進行”演講賽。

2.開展體育競賽活動。

元月份

1.期末綜合素質發展測查

2.做好學期測評工作，撰寫學生評語，完成各項總結 3.安排好學生寒假生活

五二班 2016.8.30

第四篇：五二班十月班務工作總結

十月班務工作總結

五二班朱素紅

本月是愛國教育月，我班主要做好以下幾方面工作： 安全工作：

1、組織開展以路隊為主題的安全工作。

2、強調過馬路、坐公交等安全常識。

少先隊工作；

1、強調班干部的職能，樹立威信。

2、召開以“愛我中華”為主題的隊會。

4、出了一期以“熱愛祖國”為主題的黑板報，獲得學校好評。開展“祖國在我心中”優秀手抄報評比活動。

衛生防疫工作：

1、繼續認真學習衛生標準。在學校進行衛生評比中獲得衛生流動紅旗一次。

2、每天進行晨檢，及時上報晨檢情況。

3、每周一進行衛生大掃除，并對我班進行消殺，杜絕傳染病的發生。行為規范工作;

1、由班主任帶領學生繼續學習《小學生日常行為規范》、《守則》及學校的紀律、衛生，班規等方面的規章制度，并做好強化落實。

2、小手拉大手，在班內推廣“熱愛祖國，從我做起”的活動，發現經常用文明用語的學生大力表揚。

3、規范學生路隊管理，我班分三隊，西隊、北隊和南隊，實行值日路隊長負責制，每天及時表揚路隊表現好的學生。

4、帶領全體同學做廣播體操。

午托部

1、根據制定的家訪活動方案，進行家訪，并填寫家訪記錄。

2、統計午托部學生，告訴學生的午托部管理規定，收交家長與午托部簽訂的午托部協議書。

工作不足：

1、安全工作有松懈現象，總是學校講了，我才抓，要做到安全警鐘長鳴。

2、隊會準備不充分，有應付現象，應認識到隊會對學生的教育意義，認真開

展。

3、大掃除學生進行的慢，要提前安排好學生值日，并親臨現場對學生進行指

導。

4、繼續加強對學生行為規范的教育，發現有學生向樓下扔紙及時教育。

5、應認識到午托部管理的重要意義，堅持不懈的做好午托部的管理工作。

第五篇：常寧市西江小學五二班班務工作計劃

常寧市西江小學五

（二）班班務工作計劃

班主任曹戡

（2011年上學期）

寒隨一夜去，春逐五更來。告別了難忘的舊歲，迎來了充滿希望的2011年，此時，新的一學期又悄悄來臨，為了確保班務工作在新的學期有個新的變化，大的飛躍，特擬定計劃如下。

一、指導思想

以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。

二、情況分析

我班有學生84人，女34人，男50人，學生來源于城區，也有部分進城務工農民工子弟。通過上學期的要求和培養，此班學生思想素質比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩；學習的勁頭足，互助精神強；衛生意識比較強，良好的衛生習慣已經養成；差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高；班干部責任心強，有為大家服務的精神。

但也存在著一些缺點：優差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，部分學生為實現目標而努力的程度不夠；部分學生遵守紀律不夠；一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學；一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業態度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。其原因有以下方面：學生對集體目標管理的參與度不夠；部分學生干部以身作則不夠；學生自律程度不夠，科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差，較多學生怕苦畏難，訓練不夠；也有家庭教育上的問題，留守學生多，監管人對留守孩的學習嚴格要求少，少數家長對子女期望值低，等等。

三、任務目標

1、繼續開展我校養成教育的系列活動，切實加強對本班學生行為習慣的養成教育，使其養成良好的各種行為習慣。

2、開展“手拉手”活動，讓每一位學生教選擇一位行為習慣和表現比較好的學生做為朋友，使他們共同提高、共同進步。

3、以“五講四美”教育為中心，堅持從愛護出發，循循善誘，提高學生的學習積極性。關心每一個學生，特別做好后進生的輔導工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學。注意發展學生的特長。盡量讓學生學得輕松，學得牢固。

4、進一步創建和諧的班級風氣，加強班級的凝聚力，全班努力，爭當文明班級。

5、開展《未成年人思想道德建設》系列活動，切實加強少年兒童思想道德、文明禮儀教育。

6、積極開展衛生、安全、勞動教育，促進學生全面健康安全的成長。

四、方法措施

1、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

2、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

3、培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。

4、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發現規律，減少學生的心理問題發生率。

5、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發生任何意外。路隊紀律方面，教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路。

五、班級主題活動安排：

第一周1、總結假期工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2、加強安全教育，學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。

3、抓好學生常規，早日進入正常秩序。

第二周1、行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

2.、繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

第三周1、繼續鞏固上兩周的活動內容。

2、加強勞動觀念教育，進行勤工儉學活動，搞好個人和集體衛生。

第四周1、強化學風的養成。

2、繼續抓好常規教育。

第五周1、進行班級講故事比賽。

第六周1、對學生進行安安全教育。

2、培養學生的參與意識和集體主義精神。第七周1、繼續抓好紀律和學習目的教育。

2、進行班級作文比賽

第八周1、繼續抓好課堂常規教育。

2、進行尊敬父母的教育。

第九周1、進行計算題比賽。

2、培養學生正確的是非觀念。

第十周1、準備期中考試。

2、繼續抓好法制和安全教育。

第十一周1、向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。

2、繼續抓好常規教育。

3、期中考試。

第十二周1、總結期中考試，吸取經驗教訓。

2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十三周1、向學生進行愛國主義教育。

2、再次進行安全教育，尤其是冬季安全。第十四周1、進行勤儉節約教育。

2、對學生進行愛護公物教育。

第十五周1、準備閱讀比賽，寫字比賽。

2、進行應用題比賽。

第十六周1、培養學生的集體主義觀念。

2、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪睡。第十七周1、再次進行學習目的的教育。

2、評選班級文明學生。

第十八周1、繼續鞏固上周活動內容。

2、舉行班級慶元旦演出。

第十九周1、制定復習工作計劃，鼓勵學生努力學習。

2、學習三好學生評選條件，準備評比。第二十周1、搞好各類評比，樹立榜樣。

2、加強安全教育，做好放假前的準備工作。