第一篇：2013—2014年度第二學期個人工作總結

2013—2014年度第二學期

個人工作總結

本人這學期繼續擔任一至八年級生命教育和心理健康課程的教學任務，一學期來，本人能堅持以“三個代表”重要思想為指導，愛崗敬業，認真學習黨的群眾教育實踐活動路線，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，廣泛搜集各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成了各項教學任務?，F將本學期工作情況總結如下：

一、加強學習，提高思想認識，樹立新的理念

堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。在實際教學工作中，我們要解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學?，F有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

1、發揮教師為主導的作用

;備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

2、調動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效果。

三、另外，心理健康課和生命教育課還要做好課后輔導工作，小學的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習心理的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和不愿意聽講的學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

四、本學期我還上網學習觀看了很多有關生命教育和心理健康方面的視頻資料，通過學習，我改變了以往枯燥乏味的教學方式,針對課堂的活動多了,教師講的少了。做到“活而不亂”, 使學生在課堂上真正感受到了生命的珍貴。使我的教學工作又有了一個提高。

五、積極參與聽課、評課，虛心向別人學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

六、“金無足赤，人無完人”，在教學工作中我還有很多缺點和不足，希望在今后的工作中不斷改進。

在本學期的生命教育和心理健康教學中，我能堅持面向全體學生為主，個別輔導的原則，使學生的心理和生理得以健康發展。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

2014.7.10

第二篇：第二學期 個人工作總結

個人工作總結

2014-2015學第二學期 劉艷方

歲月匆匆而逝，望著即將畢業上小學的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平?；仡欉@一學期的工作，雖然很忙，但忙得很充實。在這一學期中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了各項工作?，F將本學期工作做以下總結：

一、研讀孩子，支持孩子的活動。

從本班幼兒的實際情況出發，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。

1.從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。本學期，根據班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵；在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2.每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學期以來，孩子們的身體素質逐步上升。

5月初我們全園舉行了親子趣味運動會，老師們做了精心的準備，孩子們和家長體驗到了運動的快樂，增進了教師與家長、教師與幼兒、家長與孩子之間的情感。

3.為幼兒創設良好的學習環境。游戲是幼兒的基本活動，我注意到發掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發展。通過改變傳統的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環境的創設。讓幼兒在環境中學習，通過與環境、與材料的互動中，使幼兒得到發展。

在業務學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發展。在每次區域活動的過程中，我認真地去關注每一個孩子，關注孩子們發展的每一個尋常時刻，通過觀察來發現問題。一次，我發現建筑區的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進行觀察，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物?！笆遣粫罘孔訂幔窟€是什么問題呢？”后來我發現，是因為建筑區的輔助材料小動物數量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執不休。因此，我調整了建筑區的輔助材料的投放數量。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質去解決問題。

二、真誠對待每位家長，加強家園溝通。

教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，教師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發展很在意。在平時工作中，我經常主動與家長聯系，及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教育好下一代。

四、存在不足：

1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。高爾基曾經說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

第三篇：第二學期個人工作總結

第二學期個人工作總結

本學期工作已經結束，在教育局和中心校的領導下，在我校全體教職工共同努力下，學校辦學水平逐步提高，各項工作都圓滿完成，就本學期學校工作和個人工作做一總結。

本學期，我校開展了以下幾方面的工作：

第一、加強常規管理，提高教育教學質量。

教學工作是學校的中心工作。我們通過狠抓教學常規，提高教學質量。本學期，我校繼續開展聽課評課活動，教師之間通過教學交流，發現教學中存在的問題，并認真反思進行改進。我們會以創建高效課堂為契機，重視教學管理，探索輕負高效的教學方式，打開我校教學工作嶄新局面。

本學期檢查了教師備課、學生作業批改兩次，并將檢查的情況進行通報，使教師做到心中有數。開展了早自習檢查，定期深入到班級檢查學生自習情況，對存在的問題進行整改，提高自習的學習效果。本學期舉行月考兩次，及時掌握學生學習情況，調整教學方法，提高教學效率。本學期我擔任五年級英語教學，注重學生管理，激發學生學習興趣，努力創建高效課堂，在教學實踐中歷練自己，提高教學能力。

第二、開展各項活動，加強學生養成教育。

3月份，各班開展了養成教育主題班會活動；開展學雷鋒、樹新風、促和諧主題教育；開展“我的中國夢”主題手抄報評選活動。號召學生大做好人好事，爭當雷鋒式好少年。4月份，開展“學雷鋒做有道德的人”讀書教育活動。4月底，組織開“走復興路、圓中國夢，讀書成就夢想”主題書法繪畫征集活動，引導學生自覺在主題實踐活動中自我教育、自我提高。5月份，組織開展美德少年評選活動，組織學生觀看防災避險應急知識宣傳片。6月份，以“紅領巾相約中國夢”為主題，慶祝兒童節組織少先隊入隊儀式，號召學生用自己的實際行動，為紅領巾更添光彩。我校利用6月15至21日節能宣傳周和全國低碳日，開展了節能宣傳活動，積極引導廣大教師和學生正確認識國情，增強節能意識。6月份開始，我校開展“善行河北

美在校園”主題道德實踐活動。

第三、加強教師培養，提高教師業務水平。

3月份，按照上級要求，我校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動；組織教師深刻學習張校長《“八步教學法”及其運用時需要注意的問題》，要求教師立足課堂、面向全體，加強常態課堂教學的高效性的研究。進一步落實上課制度，發揮備課的作用。并加強對常態課的監督、指導。5月份，我校深入學習《中小學教師禮儀規范》，樹立教師教書育人、為人師表的良好形象。6月份，我校開展“善行功德榜”推薦評選活動；扎實開展廉潔從教“三諾”活動，號召全體教師融身教育，樹立高尚的師德。

第四、改善辦學條件，營造良好育人環境。

3月份，中心校統籌資金為我校安裝了視頻監控系統一套。5月份，我校各班全部更新鐵質黑板。6月份，跟中心校申請，學校安裝了太陽能，解決了住宿老師洗澡和用熱水問題。學校下一步將積極申請下排教室重建和臺階重修，努力提高學校的整體育人功能。

第五、重視安全工作，構建平安和諧校園。

安全責任重于泰山，我校全方位、多方面抓好安全工作。

明確職責，落實責任。本學期初，各班主任與學校簽訂班級安全責任狀。每逢節假日以致家長一封信的形式，向學生家長提出具體要求。從而，明確各自的責任，提高安全防范意識。

加強安全宣傳工作，開展形式多樣的安全教育活動。我校充分利用學校集會、班會等平臺，加強對學生安全防范教育，并積極開展形式多樣的宣傳教育活動。如：安全主題手抄報比賽、舉行防突發事件緊急疏散演練2次。提高學生安全防范意識和技能。

工作中的成績將化為我們的動力，工作中的不足之處是我們今后自身整改的目標。今后，我們將加倍努力，解放思想，銳意進取，全心全意搞好各項教育教學工作。

第四篇：第二學期個人工作總結

第二學期個人工作總結

一學年轉眼就要過去了，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學年的工作小結如下:

一、思想工作方面

在當今社會教育發展的形勢下，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應當今社會教育發展的形勢，第二學期個人工作總結。通過學習，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質

二、教育教學工作方面

首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。

第二，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高，個人總結《第二學期個人工作總結》。

第三、其他方面:每學期根據學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施，撰寫學校工作總結，突出反映學校師生成果；統籌安排學校的教學工作，注重通過組織業務學習、開展校本教研、進行業務競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設，促進教師專業成長；能認真參加市小學校長高級研修班的學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤；創建博客，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和同行交流分享，豐富業余生活，記錄教育人生。

在新的學期中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業務錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發展作出更大的貢獻。能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系，達到幫助學生學會求知、不斷發展的目的。

第五篇：第二學期個人工作總結

在時間老人的帶動下，我們的工作在緊張忙碌中接近了尾聲?；仡櫣ぷ鳎唤季w萬千，看到了自己少許的進步，也發現了不足之處。在這里我作一下簡單的總結：

一、思想方面：

思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。嚴格按照學校規章制度約束自己，鞭策自己。一學期以來，我積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。并做了大量的政治筆記與理論筆記。服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。

二、教學方面：

本學期，我服從學校的安排，除了一直擔任四——六年級的教科學教學工作之外，還擔任了初三化學的教學工作。在已有教學經驗基礎上，對于小學科學教學工作感覺不那么費勁了，但初三化學教學工作還很陌生，因為要面臨中考，提高升學率，所以我依然努力學習、積累經驗，爭取能夠在中考時打一勝仗。

在教學中，我認真鉆研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。在教學工作中，注重學生的“雙基”能力培養，特別重視學生實驗技能方面的能力。

在科學教學中，主要是以科學實驗為主，但最基礎的是要學會觀察。所以開學第一天，我就告訴學生，學好科學課的基本方法，即觀察的方法，就是不但要用眼看、耳聽、鼻聞，嘴嘗(不用)、還要用手摸。學生們學會了科學學習方法之后就容易多了。

在化學教學中，重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養。提高學生的能力，在教學中加強學生科學素養、發現問題、分析問題和解決問題能力的培養。平時教學與復習，都不是 “重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”，而是重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習化學的“基本學科思維方法”。

本學期，在校領導的指示下，要求我們各學科教師授課中“教師少講學生多練”，改變“教師教學生學”的傳統教學模式，目的是為了使學生成為教育主體，不是為了單純的學而學，還要學以致用?？晌揖蜎]有很好的利用，說明了自己不能快速地接受新鮮事物。這樣是不好的，會阻礙自己的教學水平。下學期中，要積極進步，提高業務能力。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的工作，自覺遵守學校規章制度，注重自身道德修養的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

這學期為了扎實地推進新課程，我積極地去外校聽課，多學習，以提高自己的教學水平。除了認真做好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動，協助其他老師做好學校的各項工作;有老師請假，也能夠服從學校安排，認真代課，批改作業，盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報，并得到領導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。

本學期，為了加強教師的基本功，學校領導繼續讓每個人寫黑板字、鋼筆字。每一項任務我都能認真對待，這也是為了讓自己的每一項基本功都能更上一層樓而努力。

四、繼續學習，不斷提高。

在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電。然而在化學教學過程中，由于化學學科教學經驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上偶爾遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些專業知識的書籍了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。另外，多爭取外出聽課的機會，以學習外校優秀教師和專家的先進理念，自我感覺在教學理念上，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維。

總之，一學期的工作結束了，有得意之處也有失意之處。在今后的教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，使各個方面都有更大的進步。