第一篇：學期末工作總結(經典)

教學工作總結

2011年下半年即將過去，對我來說是緊張忙碌而又收獲多多。半年來，我擔任八年級兩個班物理教學，一年來，本人以學校工作計劃為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績為中心，以深化課改工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務。回顧這半年，忙碌而又充實，付出了，努力了，收獲了，也成熟了。現將本學年的工作做一個小結，總結過去，展望未來，寄望明天工作的更好。

一、加強學習，努力提高自身素質

教師，肩負教書育人的職責，行為上要為人師表，業務上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學的青春和活力。一方面，認真學習教師職業道德規范、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、求實創新，認真開展教學工作。

教學的最終的目標就是要提高教學質量，而其關鍵就是上好課。能把知識點落實到位，為了上好課，我做了下面的工作：

1、在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。在此基礎上，精心制作多媒體課件。精心備寫每一個教案

2、在課堂上，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋。激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了。激發學生的學習興趣，向課堂45分鐘要質量，努力提高課堂教學效率；課堂上講練結合。

3、在課后，認真及時批改學案，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優生的培養；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。

4、在平時認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課20節，完成了學校規定的聽課任務。

三、切實抓好各班上課紀律工作。

八年級學生通過一年的初中學習，新鮮感不再，又沒有升學的壓力，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。

我的具體做法是：

1、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。”榜樣的力量是無窮的。教師言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，老師首先要做到，要求學生講文明，講衛生，老師事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。

2、注意寓教于樂，以多種形式規范學生行為。心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。為此，我先后開過多次優生學習經驗交流會，舉辦知識搶答競賽，效果都很好。

四，教育教學成果。

一份耕耘，一份收獲；經過自已的不懈努力。取得了較優異的成成績。我任的兩個班級學習氣氛濃厚學習成績優秀。在全校統學科檢測中，獲得了很好成績。

五、正視自我，明確努力方向。

“金無足赤，人無完人”，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、后進生的轉化工作力度不大。雖然抓了差生，但有時沒有抓在點子上。

4、其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業業。

第二篇：學期末工作總結

窯店鎮廟頭小學期末工作總結

（2009——2010學年第一學期）

本期以來，我校各項工作以黨的十七大和縣局會議精神為指導，在教育辦的正確領導下，繼續保持文明校園創建的優良做法，狠抓師生思想教育，著力落實科學發展觀，強化學校的內部管理，緊緊圍繞教學工作中心，深化課堂改革，提升辦學水平，現將所做工作小結如下：

一、深入學習實踐科學發展觀，促進學校內涵發展

本學期，我校結合教育辦的統一安排，深入開展學習實踐科學發展觀活動。

1、召開了學習科學發展觀動員大會，成立了以校長為組長，教務主任為副組長的學習指導辦公室，統一了思想、提高了認識，讓教師充分認識到學習科學發展觀的重要性與必要性。

2、提高教師思想覺悟，轉變育人觀念。本期主要學習了《科學發展觀概述》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展觀》、縣教育大會精神和溫家寶“五問中國教育”社論等，人均書寫學習筆記120多頁，撰寫學習心得體會15余篇，使教師理清科學發展觀的內涵，樹立了“以生為主”的育人理念。

3、為了弄清影響學生學習興趣的因素，加強教育教學的針對性，提高教育教學的實效性，激發和培養學生的學習興趣，我校以《如何提高學生的學習興趣》為題，展開調研，發放各類問卷調查材料93份，經過深入研究與反思，形成專題調研材料1份。

4、結合在教師隊伍中存在的危機意識較差、服務意識淡薄、自由散漫、工作作風飄浮等突出問題，首先個人進行了自查，其次學校將存在的問題進行歸納梳理，制定出了切實可行的整改措施，并教育教師在實際工作中認真貫徹落實，通過這種措施的實施，大大增強了教師的敬業愛崗精神，提高了工作的積極性。

5、通過科學發展觀的學習，我校認識到了制約學校科學發展的重要因素，修改完善了《教師評價機制》、《學生評價機制》等規章制度。

二、與時俱進，加強教師隊伍建設

教師是學校教育工作的主體。教師的嚴謹治學、從嚴治教直接關系到優秀人才的培養。本期我校以深入學習實踐科學發展觀為契機，不斷提高教師的思想道德水平，為建設一支師德優良、業務精湛的教師隊伍主要從以下幾個方面入手：

1、抓師德師風典型

在深入實踐科學發展觀活動中，我校充分發揮師德示范作用，多數教師能在日常工作中反省自己。年輕教師學習年長教師沉穩、敬業的工作態度，年長教師學習年輕教師活潑、積極的工作作風。通過相互學習、相互促進，徹底擯棄了以往服務意識淡薄、工作漂浮等突出問題。

2、加大業務學習，提高執教能力。

本期，我校利用教育辦下發的《新課程標準解讀》和具有影響力的報紙刊物，如《未來導報》、《甘肅教育》等,采用集體學習和自主學習相結合的方式，展開校本教研，以提高教師的業務水平。

三、“以質量求生存，以質量求發展”，促進教學質量穩步提升。

1、組織教師深入學習新課改理念，在教師心目中建立新課改意識，并積極運用于實際工作中。尤其是教育辦中期工作督導后，多數教師能將“四步教學法”運用到教學中，收效良好。

2、校長堅持聽課20節，教務主任聽課21節。聽后能及時地與任課教師交流意見，督促教師改進教法，推動課堂教學工作的改革。

3、我校教師在薛校長的引導下，深入研究教材，及時掌握學情，在課堂上下功夫，教學效果明顯。賈金輝老師在教學中細致認真，深入備好每一節課，特別注重學生能力的培養；教務主任那每周對教師教案進行常規檢查，校長每月對作業進行抽查，對于教案、作業中存在的問題及時與教師聯系，耐心幫助整改。我校的教案、作業在教育辦期中、期末考核中，深受的好評。

4、繼續做好學困生幫扶工作，提高教學的針對性和實效性。學校要求教師提前一周備課，精心設計教案，尤其針對學困生和邊緣生，讓教師時時刻刻將這些學生抓在手中。二年級教師薛建紅，經常利用課余時間對學生進行耐心的幫助和指導，使差生轉化率達到80%以上。

四、加強素質教育，注重學生素質發展。

1、加強學生養成教育，使學生形成良好的行為習慣。本期針對低年級課間活動追逐打鬧，踢門拍桌子等不良習慣，班主任經常利用班會、晨會和班隊會活動，進行愛護公物教育，同時學校充分發揮《班級量化考核辦法》，使這種現象得到有力控制。

2、利用少先隊活動，搭建學生展示才華的平臺

一是班級設立學生制作展、習作展，展示學生的優秀作品，發揮學生的個性特長。二是借助國慶節，發揚學生愛國熱情，進行了“祝福祖國大家唱”歌詠比賽；利用普通話推廣周進行了“中華美文·經典誦讀”比賽，通過這些活動的開展極大的豐富了學生的課外生活。三是繼續運行“五五”讀書機制，積極開展讀書活動，以班級為單位，鼓勵學生買書，倡導他們多讀書、讀好書，積極開展讀書交流，這些措施的實施，極大地激發了學生閱讀興趣，提高了學生的寫作能力、表達能力和語文交際能力。四是在元旦來臨之際，學校舉行了“慶元旦，拔河比賽”，涌現出男子甲組優秀團體——六年級、男子乙組優秀團體——四年級、男子丙組優秀團體——二年級，女子甲組優秀團體——六年級、女子乙組優秀團體四年級、女子丙組優秀團體——一年級，通過這次活動的開展，提高學生的合作意識和班級的凝聚力，為期末復習奠定了良好基礎。

3、注重學生能力的發展，切實提高學生綜合素質

學校成立了興趣活動小組，由特長老師指導。在教育辦組織的“慶元旦，書畫競賽”中，我校取得了團體總分第三名的好成績，其中六年級謝欣同學在鋼筆、毛筆書法競賽中分別取得高年級組第二名、四年級雷瑩同學在鋼筆、毛筆書法競賽中分別取得中高年級組第二名、六年級雷斌龍同學在繪畫競賽中取得高年級組第四名。

五、加強衛生健康管理，提高學生防護意識。

1、狠抓學生衛生習慣。班主任經常教育學生勤洗手臉、勤洗澡，為促使學生養成良好的衛生習慣，校長帶頭抓起，對于衛生習慣差，勒令當場清洗干凈。

2、經常和村醫務人員聯系，對學生進行衛生健康知識專題講座和定期體檢。本期共舉行預防甲型H1N1流感主題講座1次，傳染病防治講座1次。

3、配合村衛生所醫務人員對學生進行微量元素和血鉛含量檢測，通過這次檢測，不僅為學生健康成長提供了幫助，而且給學生上了一堂生動的健康課，使學生養成了不吃小食品的好習慣。

六、創辦留守兒童之家，關愛留守兒童的成長

為了給留守兒童營造一個健康成長的良好環境，學校積極響應各級領導的號召，從實際出發，創建了“留守兒童之家 ”。

1、健全完善了各種規章制度，定了有效地學習、工作、生活計劃，推動留守兒童教育管理工作制度化、規范化和經常化，為留守兒童健康成長創造良好的氛圍。

2、學校加強與留守兒童監護人的交流與溝通，不定期對留守兒童監護人進行培訓，加強家校聯系，更好地實行家校合作，不斷提高留守兒童教育管理水平。留守兒童雷悅，父母都外出打工，由祖父母照管。她衛生習慣差，行為習慣也不好，經常遲到。通過對其監護人的培訓，雷悅衣服穿的干凈了，還扎起了可愛的小辮子，學習成績大幅度提高。

3、定期開展法制、安全、心理健康等專題講座，定期對留守兒童進行全面體檢，并在幫扶老師的指導下主辦了手抄報、小制作競賽、讀書交流、經典誦讀等活動，使學生養成了良好的品德行為習慣。

4、“留守兒童之家”經常開展跳繩、乒乓球、拔河、打雪仗等體育活動，組織他們參加了學校舉行的國慶“祝福祖國大家唱”歌詠比賽、讀書成果展示、經典美文誦讀、百科知識競賽等活動，豐富他們的課余生活。

七、落實安全責任，創建平安校園

本學期，我校嚴格執行重大事故“一票否決”制和責任追究制，層層簽訂安全責任書，靠實責任，明確分工。

1、甲流感防控工作

甲流感的大肆蔓延，對我校的安全工作提出了嚴重的考驗。一是在學校的精心組織下，村衛生所醫務人員對全體師生進行了甲流感防控專題講座。二是學校利用各種形式對師生進行了預防甲流知識的宣傳，讓師生了解甲流知識，掌握預防方法，自覺維護自我的健康。三是學校為每個班級購置了洗手盆、藥皂和毛巾，教育學生養成良好的洗手習慣。四是嚴格執行《晨午檢制度》、《消毒制度》和《甲流零報告制度》，并對有甲流感癥狀的學生，立即與家長取得聯系，快速送往醫院進行治療。

2、其它安全方面工作

一是為了確保學生“高高興興上學來，安安全全回家去”，學校、值周教師和包隊教師齊抓共管，教育學生要遵守路隊紀律，服從路隊長的管理。二是后期針對天陰多雪、道路結冰，尤其是公主、雷嶺學生騎車危險，特召開家長會1次，與在會家長簽訂了安全責任書，給學生提供安全可靠的車輛，未滿12周歲嚴禁騎車。三是建立了《樓道安全管理制度》，標畫了上下樓梯分界線，由專人負責監管學生上下樓梯，杜絕踩踏事件的發生。四是由于冬季是最容易引發火災的季節，學校舉行了防火知識專題講座1次，給學生教會了如何使用干粉滅火器和在火災發生后如何自救。

總之本學期，我們雖然做了大量的工作，但教學質量相對滯后。今后我們要揚長避短，積極努力，我們相信在今后我們的工作一定會取得很大進步。

窯店鎮廟頭小學

二O一O年元月十日

第三篇：學期末工作總結

65中隊9月工作總結

尊敬的各位領導：

我是17春65中隊輔導員宗葳，本學期我負責17春65中隊學生工作，直接負責65（1）65（2）區，共計174名（含休學3名）學生的教育管理工作。在學生工作處和學院主管領導的正確領導下，2017-2018第二學期即將圓滿結束，回收本學期是豐收的一年，是令人難忘的一年。在這一年中，我們17春的各項工作有條不紊的進行，作為一名大學輔導員，在這一年的工作中我嚴格要求自己，在領導的正確指引和關懷以及同事的幫助和支持下，使我的業務知識、工作能力得到了較大的提高。現將我本學期的工作情況總結如下：

一、本學期堅持學習，勇于探索，努力提高自身綜合素質。教育者必先受教育，輔導員所面對的學生在心理、學習基礎，興趣愛好、個性等方面存在很大的不同，因此，不斷學習了解學生思政工作新的理念和技巧對于做好輔導員工作尤其顯得重要。在平時我努力加強自身學習，不僅加強思想政治的學習，而且還利用空余時間學習心理學、教育學、職業規劃等高等教育的相關知識，爭取做到一專多能。另外我還積極參與到學生活動中去，并從中自我學習、自我認識、自我鍛煉和自我改造，在批評與自我批評中提高自我，努力使自己的綜合素質得到全面提高。

二、愛崗敬業，樂于奉獻，堅持貫徹服務育人理念。輔導員的工作是紛繁復雜的，更是多樣化的，要想在較少的時間內把工作做得更好，在學生心目中樹立好的形象，工作熱情和責任心是尤為重要的。一方面，我要保證一定時間和精力的投入，制定好工作目標，充分調動、發揮每個同學特別是學生干部的主觀能動性，提高工作效率;另一方面，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動關心、親近同學，與他們交心談心，坦誠相待;對學生的困難熱情幫助，對出現的問題及時解決。工作中堅持實事求是、公正嚴明，熱愛、了解、尊重、信任每一個學生，平等的對待每一個學生。

三、班級活動組織參加情況⑴堅持學院的主體班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養他們獨立思考問題的能力。⑵能積極組織本班同學認真參加學校和學院組織的各項活動。并且每次的活動都給予參與。包括運動會，元旦晚會等。

四、文明宿舍建設，宿舍是學生主要的生活場所，也是我們關系學生，開展思想教育的陣地。本學期來，我經常深入學生公寓，關心學生生活狀況，了解學生的思想動態，研究學生身心特點，關心困難學生，會找一些學生了解學生的家庭背景及思想狀況，及時幫助學生解決思想學習生活等方面存在的困難和問題。

五、下學期工作計劃

1、下學期工作我將圍繞加強自身理論知識素養提高學習的積極性，理論水平還很低，難以確定研究方向，研究能力還處于較低層次，倍感自身知識積累的有限，需要自己繼續嚴格要求，并進行持之以恒的學習。

2、加強對業務能力的學習，在有的工作中完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進一步的改進。

3、加強對學生的關心愛護，加強家校溝通。在以后的工作中，我會繼續努力，進行踏實細致的工作，不斷的積累經驗，堅持學習與進步，進一步提高、鍛煉、完善自己，從而更好的勝任工作。一個班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在學生面前反復強調的一點。最后衷心感謝學院提供的平臺，通過這一年的鍛煉使我的能力提升了很多。同時我堅信各位同事在西鐵院一定有一個美好的未來，堅信西鐵院的發展一定會蒸蒸日上，堅信西鐵院在2018年一定會取得更加優異的成績。

第四篇：學期末工作總結

2011-2012上學期工作總結

——班主任工作的成長與感受

班主任 ***

時光荏苒, 不知不覺間，半年年時間已經從指縫間流逝，2011-2012年上學期的工作快要結束了。這半年在副班主任工作崗位上，我感到萬分的快樂與充實，因為我就是這樣一路塌實走來并收獲的成長。以下是我對于我本學期工作的感受及總結。我會發揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路，為新學期的工作確立新的目標。一．思想認識

由于我校是“以發展學生的綜合素質，使學生快樂健康地成長，德智體美勞全面發展”為辦學宗旨的現代化學校，是以“誠信，樂學，探索，創新”為校訓的現代化學校。作為副班主任，我積極學習學校的辦學理念并實踐于我的工作。

在過去的半學年里，我認真學習學校組織的每次教師培訓，因為我深刻理解劉校長的那句話：學校給每位老師的培訓是最好的福利，培訓的過程也是淘汰的過程。我積極參加學校組織的各項活動，我和其他副班主任老師參加了學校第三屆英語文化藝術節，健美操表演得到了校領導及老師學生們的肯定。

無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”。半年時間里我也仔細品讀了魏書生老師的《班主任工作漫談》，學會了不僅要以“德”治班，也要以“方法”治班。讀了《賞識你的學生》我了解了每個學生都是一個潛在無窮力量的個體，需要我們的尊重與挖掘。

這半年來，我按照的學校要求嚴格要求自己，鞭策自己，服從學

校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在校領導的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學年即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己盡快成長為一名優秀的副班主任。二． 日常管理工作

副班主任的工作可謂涉及到方方面面，就日常管理工作，我做出以下總結。學生的日常管理我實行量化考核表，表中設置了作業，內務，兩操，衛生，紀律，聽寫等項目。通過量化連接好學生的日常表現和綜合素質評定的關系。日常管理上我堅持“嚴中有愛”的原則，對于學生嚴格要求，狠抓學生的時間觀念。對于生活及安全上給予學生溫暖及關愛。使他們在和諧的的環境下健康快樂地成長。

早晚自習我狠抓紀律，并且熱心地輔導學生的功課。早晚自習我班的紀律“三不原則”：不遲到早退，不交頭接耳，不來回走動。兩操要求每位學生必須佩戴胸卡，穿校服，體育訓練要有激情有耐力服從體委安排積極訓練。實踐證明，以上的工作取得了很明顯的效果。

內務管理我要求嚴格，我班男宿207，女宿209曾多次被評為“文明宿舍”，住校生紀律也得到了大家的認可。在這里我要感謝學校領導及老同事對我的關懷和幫助，更要感謝我九三學生們的配合。是他們的幫助與配合讓我的工作少了很多阻力，使我少走彎路。

督餐管理我教育學生珍惜糧食，文明用餐。按時就餐，按秩序排隊，不打兩盤飯，不相互推搡，安靜就餐，離開餐桌使帶走自己的垃圾等。對于不遵守以上規定或者違反的學生，我給予及時的教育。

三．聽課方面

這一學期，我遵照“每天必須至少聽一節課”的要求，堅持聽課并寫出聽課記錄，并且超量完成了至少聽20篇的要求。我的目標的在經過歷練后，多學教師們的經驗，多學習班級管理方法和英語教學方法后，有朝一日登上講臺，成為一名光榮的英語教師。所以，對于每節課我都認真地聽，認真學習優秀老教師的教學教法，課堂安排，課堂活動，如何駕馭課堂，如何教學環節緊湊有序。

聽課使我受益匪淺，聽七年級和八年級老師們的課，讓我學會了靈活多樣的教學活動，聽九年級的課，我學會了一節課知識點的充實與豐富。每一節課的老師們的認真負責的教學態度也使我敬佩。以后，我會多向有經驗的老教師請教和學習，爭取早日登上講臺。四．考勤方面

我熱愛自己的工作，在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里沒有缺勤過一次，從無遲到早退。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。經過半年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我

去提高。首先我覺得我對于學生的管理方法方面還待提高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理學生管理工作中有些事情時還過于急躁，需要有更多的耐心穩重。

在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析研究工作、研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，使我們的工作有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。也堅信自己將在教師的道路上一路走下去，不怕辛苦，因為充實；不怕失敗，因為熱愛。我堅信，在大家的努力下，使學校的明天會更加美好。

第五篇：學期末工作總結

教學工作總結

不知不覺，本的教學工作已告一段落。在剛過去的學期中，我擔任英語教學工作。在教學工作中我深深知道自己肩負的重任，認真學習新的教育理念，深入研究新的教學方法，時刻以提高學生的語言運用能力和為學生今后語言發展奠定基礎作為目標。一個學期的努力，我在獲取了一些教學經驗的同時，也深刻地認識到了自己在教學中仍有許多須提高和改進的地方。

教學相長就是說教與學是相互聯系，密不可分的。眾所周知，要想切實貫徹素質教育的要求，教師必須要開展以學生為主體的課堂教學，為學生語言的運用提供真實的語境和創造機會。因此，了解并認真分析學生情況，有針對地開展英語教學對教學成功與否至關重要。所以，在備課時，我力爭將教材目標和學生的實際結合，認真思考最適合學生的教學方法和手段。農村的學生英語聽、說的能力相對較弱，在授課時我盡量使抽象問題具體化和枯燥問題趣味化，盡力去提高學生學習英語的興趣，在教學實踐中大膽嘗試分層次教學以滿足不同層次學生的需要。了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，能否做到因材施教，對課堂教學效果有直接影響，這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。我在自己教學實踐中親身體會到了這一點。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

實踐證明，教師不但要充分地備課并有效地調動學生的積極性，同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富現實、教態自然，講課生動、難易適中、照顧全部，就自然能夠吸引住學生。英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣的大環境下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。因此，我采取了一些方法，如盡量多講一些有關英美國家的文化知識、生活故事，幫助同學通過使用互聯網來學習英語，為他們學習英語提供動力和激情。

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。相反，我沒有認真備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真備課對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。

回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，特別是在區教研員和校領導的指導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學期的工作總結如下：

一、思想政治方面

在這學期的教學工作中, 我自始至終以認真、嚴謹的工作態度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習內容，以教師職業道德規范為準繩，嚴格要自己。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心。初中英語教學工作總結

二、業務素質方面

為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法。

三、教育教學工作方面

認真搞好備課，特別是集體備課。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，既要備教材、備學生，又要備教法。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要至關重要。這個班在小學的英語學習基礎差，遠遠不足，而且本班中等生占較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，時間長了，學生的學習積極性就會欠佳。因此教學時針對不同情況，在授課時采取了不同的方法。效果就比較理想。

因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有水平;第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高;第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

學生在學習中會不可避免的出現兩極分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。在日常的教學中我沒有忽視這一現象。為此，我制定了具體的計劃和目標，利用業余時間對這部分同學進行有計劃的輔導。

在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發現問題及時糾正，課后發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取背誦等方式，提高他們的語言表達能力。

期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果，因此應該予以重視。考試前我帶領學生進行系統的復習，考試后進行成績的總結和分析。另外，還發現學生的

語言運用能力不夠強，所以以后的教學中我要加強對學生`在這方面的訓練，力爭讓學生輕松學習，熟練掌握。而考試結果證明，適當輔導差生對班的整體發展有很大幫助。

備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。初中英語教學工作總結

我明白到這學期我所取得的教學成果并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何提高兩班學生的英語運用能力。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問、多想，多與其他教師交流工作經驗。