第一篇：中學三年級班級工作計劃-班級工作計劃-

中學三年級班級工作計劃

(一)宗旨

“服務”是班委基本也是必須的意識，班委一定要進一步明確服務意識，全身心地為整個班級和全班同學服務。班委不僅要配合院里的各項工作，使之確實落實到位，更要積極開動腦筋，從各個細節入手，加強班級聯絡，擴大情感交流，增進班機凝聚力，建設一個團結和諧友愛的班集體。

(二)班委成員

班 長：薛 彬 團 支 書：董近興

副 班長：劉金忠 組織委員：蔣沖沖

生活委員：孟慶森 文藝委員：鄧照民

學習委員：楊明振 宣傳委員：狄勝同

體育委員：鄭 浩 心理聯絡員：王琨

(三)班級計劃

一、樹立良好的班風，積極開展精神文明創建活動，定期開展思想教育活動，且活動內容有針對性。（楊明振）

1以身作則，勤奮學習。與其他班委一道帶領全班同學建立一個學習氣氛濃厚的班級，促進良好班風的形成。

2溝通任課老師與同學之間的聯系，把任課教師對同學的意見和要求及時傳達給本班同學，把同學們對課程教學及任課教師的意見和建議及時地反映給任課教師或學校有關部門。根據同學求知、成才的需要，組織開展班級學習競賽，各類讀書活動，舉辦學習經驗交流會和知識講座，以擴大同學知識面；同時根據本班實際情況組織各種學習小組開展活動。做好課代表的選配工作，并指導課代表做好本課程的學習與輔導工作。經常組織班級同學參與實踐創新、科研立項、素質拓展等活動。組織開展互幫互學活動。作為班級教材信息聯絡員，做好教材征訂、領取發放、教材款結算等工作。加強與學校學院學生會學習部的聯系。做好班級團委安排的其他工作。

二、嚴格考勤制度。（劉金忠）

1.做好課堂考勤與集體活動考勤工作，確保每一位同學都能及時到班，保證每位同學動能融入班級集體活動，絕不落下任何一位同學；

2.嚴格要求自我，班委在出勤、學習、衛生等方面起到榜樣帶頭作用。

三、認真做好團支部工作，年終評優秀團支部，培養優秀團員。（董近興、蔣沖沖、狄勝同）

1.利用班級博客創建“班團支部”公開欄，向全班同學乃至其他所有人公示班團支部各項工作（團員統計、團費收取、團支部成員、團支部好人好事等）。

具體組織和領導宣傳小組內成員及時宣傳和報道身邊的好人好事，批評不良行為，利用現有條件，盡量做到報紙有名，電臺有聲等等。把團支部工作的聲勢發動起來并擴展出去，做好文字報等制作、宣傳工作。

2.號召團支部成員參加各種生活實踐活動，打造溫暖的礦建09-3團支部平臺，如參加校義務勞動，以增加成員的生活實踐能力。

3.組織團支部成員積極參與學校、學院的各項團委組織的活動，保質保量完成校團委和院團委下達的各項任務。

4.多與同學發展，增強對同學的了解。了解團員青年的思想和動態，根據形勢要求，組織和領導團內外青年學習馬列主義、毛澤東思想，學習政治理論、時事政策和團的基礎知識，擬定政治學習計劃和建議，提出具體的宣傳工作意見。對整個團支書的工作形成輿論導向。

5.針對不同團員的思想情況，點面結合，組織多種形式的教育活動使每位團員充分理解團的精神，積極配合，做好團支部的工作。

6.負責好班內工作檔案的整理保管工作，做到絕不讓任何檔案破損或丟失，并且使其井然有序。

7.協調好團支部內部關系，和班委間成員關系，齊心協力，一同為班級的優異工作而努力！

四、做好精神文化生活工作。（鄧照民）

1.發動組織全班同學積極參加課余文化娛樂活動。

2.尋找培養文娛骨干，摸清情況，并組建班級文藝代表隊。.積極配合學校學院學生會文藝部、藝術團做好相關工作。

4.舉辦元旦晚會及聯歡會、游藝比賽等文藝活動豐富同學生活。

五、落實班級生活情況。（孟慶森）

1.定期了解各位同學在一定時間內生活問題，如食堂的伙食以及其他消費問題。

2.在管理班費方面要記好班費的支出情況，定期向全班同學公布班費得使用情況，便于監督。

3.及時的了解掌握同學們的家庭情況，對有困難的同學提供幫助，并向團委老師反映，號召班級的同學捐款，或提供其他經濟方面的幫助。

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第二篇：中學三年級班級工作計劃

(一)宗旨

“服務”是班委基本也是必須的意識，班委一定要進一步明確服務意識，全身心地為整個班級和全班同學服務。班委不僅要配合院里的各項工作，使之確實落實到位，更要積極開動腦筋，從各個細節入手，加強班級聯絡，擴大情感交流，增進班機凝聚力，建設一個團結和諧友愛的班集體。

(二)班委成員

班 長：薛 彬 團 支 書：董近興

副 班長：劉金忠 組織委員：蔣沖沖

生活委員：孟慶森 文藝委員：鄧照民

學習委員：楊明振 宣傳委員：狄勝同

體育委員：鄭 浩 心理聯絡員：王琨

(三)班級計劃

一、樹立良好的班風，積極開展精神文明創建活動，定期開展思想教育活動，且活動內容有針對性。（楊明振）

1以身作則，勤奮學習。與其他班委一道帶領全班同學建立一個學習氣氛濃厚的班級，促進良好班風的形成。

2溝通任課老師與同學之間的聯系，把任課教師對同學的意見和要求及時傳達給本班同學，把同學們對課程教學及任課教師的意見和建議及時地反映給任課教師或學校有關部門。根據同學求知、成才的需要，組織開展班級學習競賽，各類讀書活動，舉辦學習經驗交流會和知識講座，以擴大同學知識面；同時根據本班實際情況組織各種學習小組開展活動。做好課代表的選配工作，并指導課代表做好本課程的學習與輔導工作。經常組織班級同學參與實踐創新、科研立項、素質拓展等活動。組織開展互幫互學活動。作為班級教材信息聯絡員，做好教材征訂、領取發放、教材款結算等工作。加強與學校學院學生會學習部的聯系。做好班級團委安排的其他工作。

二、嚴格考勤制度。（劉金忠）

1.做好課堂考勤與集體活動考勤工作，確保每一位同學都能及時到班，保證每位同學動能融入班級集體活動，絕不落下任何一位同學；

2.嚴格要求自我，班委在出勤、學習、衛生等方面起到榜樣帶頭作用。

三、認真做好團支部工作，年終評優秀團支部，培養優秀團員。（董近興、蔣沖沖、狄勝同）

1.利用班級博客創建“班團支部”公開欄，向全班同學乃至其他所有人公示班團支部各項工作（團員統計、團費收取、團支部成員、團支部好人好事等）。

具體組織和領導宣傳小組內成員及時宣傳和報道身邊的好人好事，批評不良行為，利用現有條件，盡量做到報紙有名，電臺有聲等等。把團支部工作的聲勢發動起來并擴展出去，做好文字報等制作、宣傳工作。

2.號召團支部成員參加各種生活實踐活動，打造溫暖的礦建09-3團支部平臺，如參加校義務勞動，以增加成員的生活實踐能力。

3.組織團支部成員積極參與學校、學院的各項團委組織的活動，保質保量完成校團委和院團委下達的各項任務。

4.多與同學發展，增強對同學的了解。了解團員青年的思想和動態，根據形勢要求，組織和領導團內外青年學習馬列主義、毛澤東思想，學習政治理論、時事政策和團的基礎知識，擬定政治學習計劃和建議，提出具體的宣傳工作意見。對整個團支書的工作形成輿論導向。

5.針對不同團員的思想情況，點面結合，組織多種形式的教育活動使每位團員充分理解團的精神，積極配合，做好團支部的工作。

6.負責好班內工作檔案的整理保管工作，做到絕不讓任何檔案破損或丟失，并且使其井然有序。

7.協調好團支部內部關系，和班委間成員關系，齊心協力，一同為班級的優異工作而努力！

四、做好精神文化生活工作。（鄧照民）

1.發動組織全班同學積極參加課余文化娛樂活動。

2.尋找培養文娛骨干，摸清情況，并組建班級文藝代表隊。.積極配合學校學院學生會文藝部、藝術團做好相關工作。

4.舉辦元旦晚會及聯歡會、游藝比賽等文藝活動豐富同學生活。

五、落實班級生活情況。（孟慶森）

1.定期了解各位同學在一定時間內生活問題，如食堂的伙食以及其他消費問題。

2.在管理班費方面要記好班費的支出情況，定期向全班同學公布班費得使用情況，便于監督。

3.及時的了解掌握同學們的家庭情況，對有困難的同學提供幫助，并向團委老師反映，號召班級的同學捐款，或提供其他經濟方面的幫助。

4.定期的為同學們領取信件。

六、深入了解同學們的精神世界。（王琨）

1.首先和同學加強聯系，將班級同學的情況匯總后成冊備用；

充分全面了解同學們的心理情況，盡量把不良情況扼殺于萌芽時期。如發現異常，及時向老師報告配合學校做好心理普查和心理測評工作

2.配合院心理健康聯合會開展心理健康教育月等活動

3.組織一些趣味活動，與各班委協調合作，共同為班級創造一個良好的氛圍

4.關注同學上網情況，監督并引導偏愛上網的同學，杜絕網絡成癮情況的發生

5.加強與心理健康聯合會、心理咨詢中心的聯系，為同學們解決實際問題

七、增強同學們的身體素質，加強體育鍛煉，帶領同學積極參加學校組織的各項文體活動，做好高強度學習下的身體保障，迎接每一天的挑戰！（鄭浩）

(四)總結

組織各項活動的前提是班委首先應該把本職工作盡力做到最好，為大家的學習生活提供最大便利。誠然，學期才剛開始，很多事情還無法預見，但是我們會努力制定出詳細的方案計劃盡力把各項活動落到實處，使新學期盡力在我們的規劃掌握之中，使我們的新學期更加豐富多彩。由于我們的工作計劃還很初步很粗略，我們懇請院里領導和輔導員老師及時對我們的班級活動指正和幫助。我們堅信，在院里領導和輔導員老師的支持和關心下，我們的班級工作一定會搞得更加有聲有色，為社會學院增光添彩！

第三篇：三年級班級工作計劃

三年級班級工作計劃

新學期，我將以素質教育為目的，以上級《關于教育問題談話》為指導，全面落實課程標準。結合教委、學區、學校的各項工作內容，從本班學生的實際情況出發，特擬定以下班隊計劃：

一、班級基本情況：

我班有學生32人，男生17人，女生15人。大部分學生活潑開朗，思維靈敏，有強烈的求知欲和上進心，他們興趣比較廣泛，有一部分同學在美術和寫字、表達等方面極具潛力。但他們的自制力不夠強，自我約束能力差，對學習缺乏自信心和主動性，學習方法有待改進和提高。

二、班級奮斗目標：

本學期，我班將根據當前小學教育的培養目標，切實配合落實市教委和學區的各項工作布署，極力推動新課程標準的實施，深入素質教育，以培養學生的良好行為規范、創新精神和實踐能力為重點，努力營造充滿朝氣，蓬勃上進，守紀自主又富創造精神和求異思維的特殊而優良的班風。從本班實際出發，力求把我班學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律、有進取心、能力強的社會主義建設者和接班人。

三、所采取的具體策略和措施：

（一）加強思想品德教育，培養良好道德品質

針對我班孩子好動、隨意性較強的特點，本學期我將著重從以下幾方面入手加強對學生進行思想品德教育：

1、充分利用“ 兩會、一課、一儀式”，結合重要節日，紀念日及傳統節日加強對學生進行以集體主義，愛國主義為重點的思想教育，如我班將在第六周開展以《我自豪，我是中國人》為主題的班會。此外，我還將倡議學生多看新聞，多讀報紙，多聽廣播，關心國內外大事，不斷擴大知識面。

2、加強學生良好的心理品質的培養，注重能力智力和非智力的有機結合。a.進行自主教育，培養學生的獨立性。

現在的孩子，從小嬌生慣養，大多獨立、自主能力較差。針對這種情況，我班將在第十一周開展以《自己的事情自己做》為主題的班會。同時，我還將巧妙運用“班會課”向學生講一些如“穿長褲還是穿短褲”等故事啟發學生做事要獨

立思考，不要盲目地隨波逐流，人云亦云。

b.進行志向教育，培養學生的進取性

未來的21世紀是科技高速發展的時代，是世界各國激烈競爭時代。強烈的競爭意識是21世紀人才的基本素質，就顯得尤為重要。因此本學期，我班將在第六周開展“我心中的榜樣”征文活動，第十三周開展“勇攀高峰”主題班會，引導學生樹立遠大的志向，發展學生的進取心理。

（二）加強班級管理，努力創建文明班級

班級是學生的第二個家，一個學生的成長和進步與班級管理是分不開的，根據剛從二年段過渡到三年級的孩子好動的特點，我將從以下方面加強班級管理：

1、做好班委的選拔工作，完善班委組織。

開學初，我將根據我班各個學生的特點和特長，首先通過民主選舉出一批組織能力強，有責任感的班干部，分配給適宜的工作，并適時對這一批班干部進行培養，讓他們在同學當中起帶頭作用。過兩周，等班上同學的行為上了軌道，我班將采用值日班委制度。根據學生興趣愛好，能力特長需要，把班級內的各種管理職能分解為一個個具體明確的崗位，如：建立學習互助崗，生活自理崗、圖書管理崗、熱心助人崗、環境保護崗，文體活動崗等，力求讓每個學生都能在班級管理中找到自己滿意的位置，做到“人人有崗位，人人是主人”。考慮到學生求新的特點，有些崗位我將采用交替制（即兩個或幾個學生輪流擔任某一個角色）和合作制（即兩個或幾個學生合作擔任一個角色）。這樣，讓學生在發揮自己的作用中，看到自己的價值，確定了自己的主人翁地位，從而激發其參與班級管理的積極性，促進學生主體性的發展。

2、精心布置班級，鼓勵學生爭當班級“小明星”。

新學期，我根據三年級孩子活潑好動，自制力不強的特點，從班級的布置入手，讓教室成為一片快樂的天地，使學生一進入教室就感到輕松愉快，想學、要學又愿意學。我將在班上成立“學海泛舟”欄，鼓勵學生在這深藍的海洋中貼上自己的一些作品，像圖畫，小制作等。學生看到自己的作品出現在教室的墻上，會感到很自豪認為自己不錯或也行，從而增強學習的自信心。我又將在班上成立《看誰的星星多》一欄，把他們的相片貼在里面并為他們準備了許多藍星星和紅

星星。表現好的加紅星，做好事的加藍星。一周統計一次，看誰的星星多，星星最多的同學將被評為班上的“小周星”或“進步星”，發給獎狀，貼入班級的“向我學吧”欄內，讓學生在自評、互評、互學之中，潛移默化地受到影響，逐漸形成良好的學習和生活習慣。的積累量，也是一項重要的訓練項目。

我班將規定每周星期二、五中午進行讀書卡好詞、好句、好段的摘抄。每天選出五詞三句抄在黑板上，由當天的小老師帶領全班同學互評、共讀、齊記。每周的星期五下午，我將給以集體檢評，指出其中的優缺點，以便及時矯正。對個別后進生我將進行個別輔導，并指派一名優生跟蹤指導，以提高他們的閱讀能力，拉近與優等生的距離。同時，在第十一周和第十九周我班將開展讀書卡展評會，讓全班學生在看一看、評一評、學一學中共同進步。

（五）提高耐挫力，培養健康個性。

小學生的心理尚不成熟，遇到挫折往往失去信心，甚至抱絕望心理。本學期，我將把提高學生的耐挫力，培養健康修改做為重點項目來抓：

1、通過主體教育活動進行挫折教育、培養學生的抗壓性。第十三開展《我看挫折》主題班會，讓學生在交流、討論中步提高心理承受能力，以適應日后激烈競爭的需要。

2、加強心理咨詢，充分發揮“悄悄話信箱”的作用，讓孩子們在民主、平等的氣氛中敞開必扉，暢所欲言，進而指引學生走出生活的誤區，使他們健康快活地成長。

3、重視家庭教養和環境熏陶。我將把家庭心健作為家訪的一項重要內容，在了解孩子在家表現的同時，不忽略孩子的隱私權不受侵犯，保護其自尊，讓孩子們在從容、活潑、健康中自由發展。

（六）轉化待進生，促進全員發展。

根據本班學生間的差異及本班的實際情況，我將從以下幾方面做好待進生的轉化：

1、充分發揮師愛的作用，對待進生不諷刺打擊，不嫌棄排斥，不急躁放任，做到課堂提問優先，批閱作業優先，鼓勵表揚優先。

2、我將努力挖掘待進生的特長，通過運用學習遷移規律，把他們已有的良好的動機因素和長處巧妙地轉移到新的學習活動中，然后采取“信任”和“委托”的方式，深入了解學生的思想基礎和可能條件，耐心細致地指導，幫助和及時進行督促、評價。并開展“一幫一”活動，做到有計劃、有目標、有反每一周評出一名“進步星”，發給獎狀，使學生感受到大家庭的溫暖，認識到大家是真誠希望他進步的，從而激起他們求知的欲望。

3、做好家訪工作，定期召開“后進生”會議并及時做好記錄，針對薄弱點對癥下藥，盡量讓他們的錯誤消失在萌芽階段。

（七）加強安全教育，增強安全意識。

推行素質教育，安全工作是首要問題。本學期，我將結合學科教學、兩會一課、少先隊教育活動，學校的宣傳欄，對學生進行安全教育，組織學生參加學校開展的各種安全教育活動。此外，我還將根據實際情況，第三周開展《珍愛生命，注意安全》主題班會，讓學生在說中知理又明禮，提高安全意識。

總之，本學期我將本著素質教育的方針，堅持從正面出發，正面教育，努力把我班培養成團結、活潑、向上又富創新精神的班集體，促使我班學生各方面能力得到平衡發展。

朱遂合

第四篇：三年級班級工作計劃

三年級上期班級工作計劃

石橋鋪小學

張永和

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、工作重點

1、德育

（1）通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》；（2）以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民；（3）做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；（4）關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生的教育工作；（5）建立平等師生關系，提高自我鼓勵自我教育自我管理能力；（6）加強環保教育，培養六種環境意識，做到“六個一”；（7）“創建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四活動。

2、智育

（1）繼續開展“課前一分鐘見聞談”活動；

（2）成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不 斷督促，使他們不斷取得進步；

（3）在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；（4）開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動；

（5）鼓勵學生努力學習，發展個性教育；（6）學習經驗交流會

3、體育、美育、勞育衛生教育

（1）布置美化教室，按月更換優秀作業，出墻報；（2）豐富課余生活，培養興趣，積極參加智能班活動；（3）認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；（4）要求學生認真上好各門課程；

（5）培養勞動技能，在家做力所能及的家務；（6）開展“擁抱自然，保護環境”的活動。

三、各月份的工作安排 九月份：

1、制定好班級計劃；

2、布置教室，落實各項成績的評比；

3、引導學生適應新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練；

4、開展“學習經驗交流”活動；

5、進行班干部的改選；

6、出好迎開學的墻報。十月份：

1、開展“慶國慶”的活動；

2、加強對后進生的跟蹤工作；

3、加強開學初的行為習慣要求 十一月份：

1、舉辦寫字比賽、朗讀比賽；

2、舉辦“我愛大自然”的主題隊會

3、開展一次冬游活動 十二月份：

1、舉辦學習經驗的交流；

2、著手寫工作總結 2013元月份：

1、輔導學生準備進行期末考試；

2、班主任寫學生操行評定；

這學期，我將會從校長到班主任工作思路進行轉變，蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

2012-8-31

第五篇：三年級班級工作計劃

三年級班級工作計劃

三年級班級工作計劃

一、班級分析

本班現有學生38人，女：18人，男20人。這批孩子已經帶了一年，性格特點基本上已經了解，班內大部分學生文明守紀，勤奮上進。但個別學生學習目的性不明確，學習自覺性差，紀律觀念薄弱，自制力極差。這些需班級師生共同努力，促進進步。

二、班級目標

建成良好的班風班紀，讓孩子養成良好的習慣，發展學生的個性，培養學生各方面的綜合素質。

三、重點工作

1、學期初利用各種規章制度及《小學生守則》、《小學生日常行為規范》繼續對學生進行思想品德教育;強化《星級管理細則》來約束學生的紀律觀念。

2、調動學生學習的自覺性、積極性、主動性，學好各科文化知識，提高各方面的能力和素質，使學生能有個性的全面發展。

3、繼續做好后進生的轉化工作，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進的步伐。

4、認真搞好學生的日常行為習慣的養成教育，促使他們的身心健康發展。

5、配合學校搞好各項活動，使該班的學生能夠有明顯的進步。

6、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

四、主要措施

1、推選得力的班級管理干部，結合班會、隊會做班級的各項日常工作。整頓班風、學習校訓、創造良好的學習氛圍。以“每天進步一點點”作為孩子們的學風，“學校因我而精彩”作為自己的座右銘，以小組管理的模式來督促大家。

2、通過各科教學向學生進行知識學習的指導和思想品德教育及革命優良傳統的教育。通過家訪、互評等方式了解學生的日常學習、生活表現，從而形成教師、學生、家長的三者有機結合，促使學生的發展有一個物質根基。

3、充分調動和促使班內的活躍學生成為班級各項活動的主力軍，使班級形成一種生機盎然的學習、生活氛圍。從而使班內的學生能夠主動尋找適合自己的發展空間。

4、充分利用班會、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育

5、及時與家長的溝通,家長也需要學習,需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步。