第一篇：固定資產管理員的自我總結

一、政治思想：認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表思想、科學發展觀理論;積極參加學校組織的政治、業務學習，自覺貫徹黨的路線、方針、政策，遵守《教師法》，認真履行小學高級教師職責，認真執行《中小學教師職業道德規范》中的各項條例。

二、工作態度：本年度本人擔任固定資產管理、庫房物資管理、日常辦公用品采購、完成后勤事務性任務等項工作。在工作中本人認真履行小學高級教師職責，在工作中注重培養學生愛護學校財產，勤儉節約的好品質。

三、業務水平：作為學校固定資產管理員，本人積極參加區財政局和區教委對中小學固定資產管理員的各項培訓;認真學習學校固定資產管理業務知識;認真學習《北京市行政事業單位固定資產管理暫行辦法》和《區中小學、幼兒園及教育系統其它事業單位固定資產管理辦法》等文件，并在工作中認真落實文件精神。2010年北京市率先實現教育現代化和中小學標準化建設中的小學規范化工程對學校固定資產管理員提出了新要求，新形勢要求管理員既要熟悉各學科教學儀器、辦公設備、圖書等資產的配置標準，又要熟悉固定資產的日常實物管理業務。

固定資產管理員崗位職責要求管理員通過管理軟件對學校固定資產實施管理，要求管理員通過軟件為各級政府對教育投入，為學校領導改善辦學條件提供數據支持。本年度本人一如既往刻苦鉆研《北京市中小學辦學條件管理系統》、《北京市行政事業單位資產清查系統》、《北京市行政事業單位資產動態管理系統》等三套資產管理軟件業務，為科學、規范管理校產奠定基礎。

四、工作業績：做好學校固定資產管理工作要求負責學校固定資產管理的固定資產管理員要在學校固定資產領導小組統一領導下與財務部門、技術部門及固定資產使用部門團結協作，共同完成對學校固定資產的監督、管理、維修和使用維護。在教委裝備站領導、學校領導的關心支持和同事們的團結協作幫助下，本人本年度完成了以下幾方面工作：

1、本年度2011年9月，根據區教委2005年48號文件和2011年6月區教委中小學固定資產管理員培訓精神，我校實現了對學校固定資產實行統一領導、歸口管理、分級負責、責任到人的管理體制落實。明確了在學校固定資產領導小組統一領導下的學校固定資產管理員和實驗室設備管理員、圖書室管理員、后勤資產管理員等歸口管理員的崗位職責分工。落實了區教委裝備站《關于規范教育系統固定資產手工帳目管理工作意見》和《關于規范教育系統固定資產出入庫手續管理工作意見》。

建立了規范的教學資產、圖書資產、辦公資產三大類十二小類手工明細帳，完善了以各種方式增加、減少的固定資產的出入庫手續。學校固定資產管理框架初步確立并投入運轉，為小學規范化建設工程和2010年率先實現教育現代化的辦學條件達標建設提供了組織保證。

2、本年度與教學資產、圖書資產、辦公資產等歸口管理員合作，接受了北京市教委新農村建設折子工程的市級調撥資產和辦學條件達標建設調撥資產，完成了對所接受資產的清點、驗收、核對、入庫，為登記上賬打下了良好基礎。

3、本年度2011年11月完成了對辦學條件軟件數據核實。核實錄入了學校占地、單體建筑、各類用房、圖書館、體育運動設施、教職工信息、班級建設等相關信息。核實錄入了新增、減少資產。基于數據錄入準確、各類用房分配合理，在學校辦學條件軟件初步測評中得分居六所直屬校第一名。為學校辦學條件正式評估達標奠定了基礎。

4、本年度2011年10月在《北京市行政事業單位資產動態管理系統》中建立了帳套，完成了對使用部門、使用人員、存放地點的基礎數據維護，完成了現有資產分類錄入，為對校產實施卡片動態管理奠定了基礎。

5、財產物資是貨幣資金的轉化形式。傳統管理存在“重財輕物”和“派用輕管”的慣性，以致存在庫房物資積壓、浪費現象。本年度本人在庫房物資管理上完善了物資入庫登記、和物資領用登記，及時補充庫房日常辦公用品庫存，臨時需用物資隨時報需、隨時請示、隨時采購，使降低庫存與保障供應相結合。

6、本年度2012年6月與教學資產管理部門和現代教育技術使用部門合作，完成了對學校現代教育技術類資產的清查核實，落實了區教委裝備站關于加強對現代教育技術類資產管理的指示精神。

7、后勤工作事務性、機動性強，本年度本人參與了學校預案、教育系統房屋土地調查確權、文保單位信息采集、交通檔案整理以及搬運桌椅等事務性、臨時性工作完成。

回憶一年的工作，感覺相當充實。今后，一定在學校領導、教委裝備站領導關心支持和同事們團結協作配合下，更加勤奮工作，為學校發展做出自己應有貢獻。

第二篇：固定資產管理員崗位職責

一、固定資產管理員崗位職責：

（一）熟悉、掌握并貫徹執行有關固定資產管理的法律、法規和制度，掌握基建實業部在建項目固定資產的存量及增減變動情況；

（二）參與基建實業部在建項目新增資產的實物和技術驗收工作；

（三）嚴格按程序操作，及時錄入規范的資產管理信息項；

（四）負責基建實業部在建項目資產的帳、卡、物的管理，按使用人建立固定資產卡片，監督使用人按要求使用、檢修、養護資產并做好使用情況和檢修保養情況記錄，確保資產的壽命和使用效率；

（五）加強資產安全防護措施，做好防火、防潮、防塵、防爆、防銹、防蛀、防盜等工作；

（六）負責基建實業部在建項目的資產清查、登記、統計報告及資產檔案的收集、整理等基礎管理工作；

（七）對基建實業部在建項目的固定資產進行清查、登記、統計、匯總及日常監督檢查工作，做到帳帳、帳卡、帳物相符；

（八）撤銷、分立、合并單位的資產應按規定程序辦理資產變動手續，對接受單位暫不能接受的資產，暫由主管單位負責封存保管或上繳；

（九）按規定程序辦理資產處置手續；

（十）協助主管領導合理配置與調配基建實業部在建項目資產，提高利用率，避免資源浪費。對在資產使用、管理過程中存在的問題，應及時與主管領導取得聯系；

（十一）完成主管領導交辦的其它工作；

第三篇：固定資產管理員工作總結

資產管理員工作總結

劉雙慧

一、工作態度：本本人擔任固定資產管理、完成后勤事務性任務等項工作。在工作中本人認真履行一級教師職責，在工作中注重培養學生愛護學校財產，勤儉節約的好品質。

二、政治思想：本人擁護黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。能堅持準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責；自覺遵守職業道德，樹立良好的教師形象；能夠顧全大局，團結協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發展的形勢。在工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。為人師表，注意教師形象，不愧對人民教師的稱號。

三、業務水平：作為學校固定資產管理員，本人積極參加滕州市財政局和滕州市教委對中小學固定資產管理員的各項培訓；認真學習學校固定資產管理業務知識；認真學習《棗莊市行政事業單位固定資產管理暫行辦法》和《滕州市中小學、幼兒園及教育系統其它事業單位固定資產管理辦法》等文件，并在工作中認真落實文件精神。教育現代化和中小學標準化建設對學校固定資產管理員提出了新要求，固定資產管理員崗位職責要求管理員通過管理軟件對學校固定資產實施管理，要求管理員通過軟件為各級政府對教育投入，為學校領導改善辦學條件提供數據支持。本本人一如既往刻苦鉆研《滕州市中小學教育固定資產管理系統》、《滕州市行政事業單位固定資產管理系統》、《滕州市行政事業單位資產動態管理系統》等資產管理軟件業務，為科學、規范管理校產奠定基礎。

四、工作業績：做好學校固定資產管理工作要求負責學校固定資產管理的固定資產管理員要在學校固定資產領導小組統一領導下與財務部門、技術部門及固定資產使用部門團結協作，共同完成對學校固定資產的監督、管理、維修和使用維護。在教委領導、學校領導的關心支持和同事們的團結協作幫助下，本人本完成了以下幾方面工作：

一、規范固定資產的管理。在學校辦公室的組織協調下，全面完成了全校的資產清查工作，登記造冊，填寫卡片等項工作，并按照省、市財政局、教育局財務部門的要求，按時、按質完成了學校固定資產的數據上報工作，通過資產清查，弄清了家底，規范了管理。

二、嚴格規范資產采購程序。

2016年新購固定資產，每批采購物資，嚴格按程序進行審批，堅持先批后購，對于采購物品及時登記，做至一物一卡，嚴格手續。

三、加強對資產的監督。

辦公室、會計室、固定資產管理員同時參與對學校固定資產的管理，各司其職，互相牽制。固定資產管理員搞好固定資產帳務管理的基礎上協助辦公室搞好固定資產實物的管理，辦公室購入或工程改造過程中所發生的固定資產，辦理入庫，由固定資產管理員納入固定資產核算；對調出的固定資產應辦理移交手續；對報廢的固定資產應參加鑒定、清理；對保管、使用、維護不當所造成的提前報廢的固定資產，查明原因，分清責任，認真處理。在清查固定資產時，應組織有關人員到現場核實，保證賬物相符、賬賬相符、帳卡相符。并負責對固定資產購入或工程改造的監督審計，并對固定資產責任人的離任交接進行監督。

四、建章立制，固定資產管理工作不斷規范有序。一是加強對固定資產及賬務的管理。實行分級管理的原則，學校固定資產由資產辦公室統一登記，清查，盤點和調配，并對固定資產管理情況定期或不定期進行徹底，細致的清查，核對，明晰了產權，完善了制度，規范了手續，做到帳帳相符，帳實相符。

二是加強固定固定資產的報廢處理。固定資產報廢工作每年2次，將報廢的資產匯總，由辦公室根據使用部門申報單進行核實，由財務核對，交分管領導審核，校長批準后，統一用呈批件匯總上報財政局，批復后，交財務銷帳和歸檔。對資產殘值進處理后，交付給財務部門，由財務開出收據，做好固定資產的銷帳處理，資產報廢的程序不斷規范。

三是嚴格固定資產的調撥處理。嚴格按照相關規定辦理，要求調撥雙方簽名蓋章方才生效。

五、抓崗位責任，資產管理制度化。

嚴格按照統一領導、歸口管理、分級負責的原則。建立健全資產管理制度，把資產管理作為一項長期工作，不斷形成制度，促進資產規范有序，并長期堅持下去。重點抓好崗位責任，使責任到人，具體到事，確保資產管理工作科學化。

六、管理中的不足

1、資產閑置問題突出

由于學校等原因。經過長時間的不使用，導致資產閑置，時間一長，這些設備不實用，且質量都大不如以前，使用效率低下，甚至無法使用，閑置一邊，造成資產嚴重的損失浪費。

2、重購輕管思想嚴重

固定資產在采購的時候，各級都比較重視，而且經過層層審批，責權分明，但是在采購之后的使用環節，固定資產的管理被逐步弱化或忽視了，比如固定資產的定期保養維護、固定資產的正常有效使用等等，都不太重視，體現出重購輕管的管理模式。

3、待報廢的固定資產管理難度非常大

學校于2004年與善南中心中學合并，前后跨越時間長，部分資產由于使用過程中已經不同程度的損壞，且時間長、工作性能下降，加之又有新購物資，根據有關規定，資產又未到報廢年限，對待報廢的資產管理有很大工作難度。

回憶一年的工作，感覺相當充實。今后，一定在學校領導、教委資產科領導關心支持和同事們團結協作配合下，更加勤奮工作，為學校發展做出自己應有貢獻

第四篇：固定資產管理員崗位職責

固定資產管理員崗位職責

1、按照上級統一規定，編制固定資產目錄，進行分類編號，注意劃清固定資產與低值易耗品的界限。

2、隨時將新增加的固定資產登記入賬，做到帳物相符。會同有關部門對固定資產進行定期或不定期的清查盤點，年終全面清點。盤盈、盤虧、損壞等要查明原因，弄清責任，按規定程序進行處理，確保固定資產完整無缺。

3、進行固定資產明細核算，編制固定資產報表，做到賬、卡、物相符。

4、掌握固定資產的增減變化，會同使用部門對固定資產的使用效果進行分析。加強維護保養，挖掘潛力，對閑置固定財產及時督促處理，提高固定財產的利用率，年終向領導寫出固定資產利用結存等情況的報告。

5、公物一般不準私人借用。若遇特殊情況，須經學校領導人批準后方可借用，并應在限期內主動歸還。若有損失或丟失，酌情賠償。

6、固定資產的報廢要有審批手續，凡不能繼續修理使用的固定資產，各部門的管理員要填制報廢單報管理員，經有關領導批準后，進行賬務處理。

7、實行定期清查與隨時清查相結合的管理辦法，對固定資產要每年組織人員進行一次清查，如有盤盈、盤虧，要查明原因，分清責任，按有關規定報批后再調整賬務。

第五篇：固定資產管理員崗位職責

固定資產管理員崗位職責

（一）熟悉、掌握并貫徹執行有關固定資產管理制度，掌握本單位（部門）固定資產的數量及增減變動情況。

（二）能夠按規程操作和維護好固定資產管理系統，及時錄入規范的資產管理信息內容，并按程序完成有關手續。

（三）負責本單位（部門）資產的帳、卡、物的管理，做好使用情況和檢修保養情況記錄，確保資產的使用壽命和使用效率。

（四）加強資產安全防護措施，做好防火、防潮、防塵、防爆、防銹、防蛀、防盜等工作。

（五）負責本單位（部門）的資產清查、登記、統計報告等基礎管理工作。

（六）協助主管部門對本單位（部門）的固定資產進行清查、登記、統計、匯總及日常監督檢查工作，做到帳帳、帳卡、帳物相符。

（七）按規定程序及時辦理資產報損、報廢處置手續。

（八）負責做好本單位（部門）資產檔案的收集、整理和管理工作。

（九）資產管理員調離、退休或連續外出三個月以上（含三個月）應在主管部門監督下辦理移交手續。