第一篇：團校結業論文

團校結業論文

為期一周的第十四期團校培訓結束了，在這段忙碌的日子里，我學到了好多，作為一名班干，我很榮幸地進入到這個培訓班學習，同時我也很珍惜這一次學習的機會。現在，這個短期的團校培訓結束了，我收獲很大，尤其是在學生干部開展學生工作這方面。下面，我來簡單地說一下我的一些心得體會。

這次團校的課程是由開學典禮和講座專題兩個部分組成的，而講座主要由三名學長學姐給我們傳授了許多學生工作中的經驗。從他們的經驗中，滲透著許多有關于學生干部的工作理念及價值體系的認識，學長學姐們告訴我們，作為一名學生干部要全面提高學生干部的工作責任感，充分發揮學生干部在學生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強其各方面的綜合素質，從而才能更好服務于我們廣大團員青年的成長成才教育。

除了講座以外，我們還進行了一場激烈的辯論會，主題是“班干部應該服務同學還是管理同學”。作為班級里干部中的骨干，我們結合自己的情況各抒己見，展開了激烈的討論。我從中受益匪淺，我明白了許多，班干部應該是基于服務同學的基礎上來管理好同學，做好班級的領頭羊。周六的戶外素質拓展更是讓我們在玩的開心的同時收獲了許多。作為一名班干部，不僅在管理能力上要出類拔萃，而且更需要過人的膽識和全面的綜合素質。

在團校的結業儀式里，我們就四個平時常見的情景展開了全面細致的討論。作為一名班長，我們不僅要做好班級日常事務的傳達和服務同學，更需要以正確的方法來處理平時所發生的棘手的小事，雖然情景題只有四題，但是其中所顯示出的理念卻是深刻的，我們要從平時的生活中不斷思考，努力提高自己的工作能力和應變能力，處理好同學與老師之間的矛盾，樹立自己的威信，加強班級的凝聚力。雖然團校培訓結束了，但是它所帶給我的收獲卻是無價的！

撰寫人：

2010-6-10

第二篇：團校結業論文

海洋學院第一期團校結業論文

——淺談對學生干部的感悟

10食安 孫暢（學生會）

寫下“淺談對學生干部的感悟”這個副標題之后，讓我的思緒不禁回到了大一時候的自己。沒錯，在大一陽明學院擔任分團委辦公室副主任的時候，我也同樣寫過當時自己對學生干部的理解與感悟，但是，我不得不說當時的自己寫得不夠坦誠，不夠深刻。經過一年的歷練與成長，如今大二的我，尤其是經過第一期團校的學習，我要對這個話題做出坦率而且更加成熟的剖析。

其實讓我有想法對這個話題進行闡述的團校課程分別是青年人才學院的四位學姐學長和屠春飛老師的講課。首先，對于學校青年人才學院的向往之情不必多說，因為通過各種社團和平時的人際交往認識了很多從青才走出來的學姐學長們。其實當初我并不知道他們是青才的人，只是各種渠道知道了他們的大名和事跡之后，讓我對這些雖然是平輩人，但是卻做出過很多卓越成績的學長學姐無限崇拜。講課的四位學長學姐中，讓我無一例外的感受到了他們身上的各種優點和散發出來的人格魅力，即便每個人只是簡短的談談心得而已。他們都是一群謙卑，內斂，低調，但同時思維活躍，認真負責的優秀的人。我記得楊戰勝學長介紹自己的時候，他說到，我只是很平凡的人。當時看到他的個人簡歷，再聽到學長如此和藹親切的介紹，讓我不禁感 動于真正有能力有實力的人是多么謙虛而淡泊。他們以個人的學生工作為例，跟我們講述自己對學生工作和學生干部的理解。我記得海運學院的分團委副書記她奉勸我們說，如果上級安排你做什么事情，如果可以，一定從頭做到尾，千萬不要中途更換負責人。記得海洋學院成立晚會，我被臨時安排在后臺做音控和道具的負責人。后來過了很久，有一件道具找不到了，這不僅這無關學生會，而且當時我已經讓相關部門負責搬運回去，但是，我還是把它攬了過來，我覺得讓我在晚會現場做道具負責人就是對我的信任，晚會之后的道具雖然我不是負責，但是我也有這個義務做好這件事，最終在我的各方聯系協調之后，找到了這個道具。自此讓我對責任有了更深的理解。

其次，在屠春飛老師的講課中，也讓我學到了很多。屠春飛老師也是以自身為例，講述了她的學生工作。讓我印象最深刻的是，老師說她在大一因為加入很多社團導致學習成績不盡如人意，但是大二經過沉淀之后取得了優異的成績。我從此不禁聯想到了我自己。身為一名學生干部，學生在前，干部在后，學生就要以學習為主，即使工作做的再漂亮，學習不好也不是完美的學生干部。常常聽同學跟我說“孫暢你太忙了。”但是我知道，這將不是我以后的借口。而且，優秀的人必將各方面都出類拔萃。也許我不是最有天賦的那個，但是我愿意做最勤奮的那個。而且通過這個學期在學生會的工作，讓我深刻地明白：千萬不要抱怨自己太忙，千萬不要覺得自己做不了那么多的事情，因為有很多人他們不僅更忙，而且做的事情更多，卻做得完美無缺。人就是在不斷挑戰極限的過程中發現自身的潛能和磨練自己。我相信，團校學習的價值就是力求把我們都變成全面發展，德行兼備的人。屠春飛老師的講課讓我懂得身為學生干部就要學習工作兩不誤，不僅是在學習還是工作上都起到表率作用。青才的學長學姐的講課，讓我懂得一個人，無論你在什么位置都要謙虛，謹慎，認真，負責，并且學無止境，不斷提升自己。

未來的路還很長，如此大好青春怎能揮霍度日渾渾噩噩如行尸走肉一般？ 如今我已經告別了大一那個酷愛上網淘寶看電視劇的自己，我深知學生工作不是浪費我的時間，而是讓我做了更多有意義的事情；我深知學生干部的頭銜不是我怠慢學習的借口，它是我前進的動力與方向；我深知自己的各方面還有很多的不足之處，我愿聽取各方批評建議，讓自己變得更加優秀，使我不讓自己失望，不讓父母失望，不讓同學失望，更不讓諄諄教導的老師失望。

第三篇：團校結業論文

團校結業論文

在這段忙碌的日子里, 團校課程匯集了老師的智慧和精華，我學到了好多知識,豐富了自己的同時,也正確地了解了有關團的更多動態和,我將在今后的生活中銘記團的教訓,規范我的行為,做一個有益于祖國有益于社會有所作為的人。在此，我將論述怎樣在學習中成長，談談個人體會和總結課上內容。另一方面，我將以自身的特點來談談自己的深刻體會。并且我對日后的工作和如何提高自己的能力也有了更加明確的目標。

接下來的內容是我對所學團課的總結： 一．學生干部的定位

1.首先是學生，首要任務是學習，主要經歷應該放在學習上。2.楷模。

3.服務者，管理者。

二、學生干部應該具備的基本要求 1.素質要求 A.良好的品德修養 B.頑強的工作作風 C.強烈的服務意識 D.良好的心理素質 E.調查分析能力 F.組織管理能力 G.交際溝通能力 2.基本能力

A.團隊協作能力

B.創新能力（工作上）

C.自我控制能力

三、優秀學生干部的評判標準

1.能正確看待各方利益關系、權衡弊端，在穩定和諧中發展。

2.首先是一個好學生，遵守學校規章制度，搞好自己的學習。

3.在學生中有較高威信和號召力。

4.能夠代表學生整體的合理的利益要求，做好與學校的溝通。

5.在原則問題面前以國家、集體、學校的權益為重。

6.能夠及時向學校反映學生的群體動態，以便于學校的管理，避免發生群體性事件

四、怎樣做好學生干部

1.一只不可或缺的力量

骨干、橋梁、紐帶、得力助手、帶頭人、組織者、學校的形象。

2.學生干部隊伍的狀態

3.動機端正、為學生服務

學生干部存在的問題:價值觀淡薄、個人素質不高、團隊意識不明顯、用義氣替代原則、功利化、拉幫結派。

五、學生干部能力培養意義

1.學生干部是校園文化的倡導者和推行者。2.學生干部是教育教學秩序的維護者。3.學生干部是師生間的紐帶。4.學生干部都是同學們學習的楷模。

通過總結老師所講的課，我認為做一名干部的前提是虛心若愚，光而不耀。即：

1、為什么要做學生干部。老師講述了做學生干部的目的，是希望學習做人做事的學問，學習與人相處的技術，團隊精神，學習領導能力，以及與優秀的人相處的能力。

2、做怎樣的學生干部。勤于學習，常于總結，勇于擔當，善于思考，甘于奉獻。前提是專業課的學習要優秀，其次是勇于擔當，要有魄力。

3、如何做一名優秀的學生干部，即認識自己，掌握自己，成就自己。優秀的學生干部需要精心謀事，潛心做事，謹慎行事，坦蕩處事。把自己的位置放低一點。

我將能力方面簡略擴展：（1）開闊創新的能力。創新是一個民族的靈魂，也是一個民族生生不息發展的源泉。“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”，創新的工作設想和工作理念，往往能達到事半功倍的效果。（2）從容自如的表達。文字的表達能力和口頭的表達能力能夠使工作落到實處。如果老師和同學和我們交流像是丈二的和尚——摸不著頭腦，那么我們的學生工作就沒有做到位。就不可能達到預期的效果。也就無從談起開展好學生工作。換句話說，學生干部就沒有體現干部這個角色的職能。因此，鍛煉自己的表達能力是很有必要的，也是必須的。這不僅僅是關系到干部角色的培養，也是今后學習就業不可或缺的能力。（3）愉快有效的溝通。人們總是喜歡和幽默的人打交道，因為他能帶給大家愉快的心情，也能使得工作上的難題豁然開朗。良好的溝通也是建立良好人際關系的關鍵。溝通能減少誤會，獲得理解，共同進步。這正如同《圣經·巴別塔》中說的，上帝為了使人類分化所以打亂了他們的語言。因此他們分布在世界的各地。而溝通正是唯一有效的途徑使他們重新認識彼此。溝通是心靈的交流，是思想的碰撞。

另一方面也給了我很深的啟迪。從做人、做事、做學問的道理到領導藝術的技巧，從正確思維方式的重要性到網絡化創新的特點，團校在方方面面為我們留下了無盡的思考觸點。責任心是每一個人，每一件事都不可或缺的，一個龐大的機構團體，一切工作的運轉不是一個人所能肩負的，需要每一個人去承擔，所以合理分工，團隊精神極其重要。在素質拓展的齊頭并進和基地訓練兩項活動中，團隊精神都得到了非常好的驗證。在90后逐漸登上歷史舞臺的這個時代，團隊更是作為一項重要精神宣傳。多數出生在獨生家庭的90后，缺失了許多團隊合作的機會，所以在校園這個舞臺上，我們更要注重團隊意識。自從參加團校的學習以來,我們對各個活動都進行了探討交流，從中不僅得到了活動的經驗，也感悟了許多生活的內涵。我們要學會用經驗辦事。經驗是一支加速劑，有時你付出了比別人更多倍的努力，但成績卻不盡如人意，因為他比你有經驗，比你少了一個探索的過程。古語道：他山之石，可以攻玉。不僅他人的經驗，自己在辦事過程中獲得的教訓也應該及時記錄，便于以后工作更順利地進行。但決不能按圖索驥地走，繼承的同時應該也有創新的元素。新事物總會代替舊事物，“逆水行舟，不進則退”，停滯不前就是后退。無論是在制度還是具體的辦事方法，我們都要不斷創新，提高工作效率和工作質量。

再者，團校教育也給我帶來了認識上的進步以及思想上的提高。平時對團的學習僅限于在學習之余從報紙新聞上得來的零星片短，很不完整。而此次經過這樣一個比較系統的學習，我對團的政策導向以及時事動態都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認識：歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學習中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學習中不斷完善。而中國共產黨是一個在成立之初就具有先進性的政黨，一直以來領導著中國的革命走向成功。在成為執政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經驗，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國共產黨只有不斷學習，保持先進性，才能一如既往地領導中國不斷前進。而這個先進性并不是一個靜止的標準線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，團課教育就是要培養大家與時俱進的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作好對作為共產黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。

這次在團校的學習，我不只學到了關于團和黨的理論知識及老師對學生就業的指導，還領略到了不同老師教授團課的各異風采和個人魅力。老師們那充滿溫情的講課方式，讓我們感到一種濃濃的人情味，他們總不忘從我們大學生的角度去探討問題，原本枯燥的理論從他們口中說出，總能通情達理，讓我們心服口服。老師們的課還給人一種深刻的哲理味，總是以生活中司空見慣的事情為例，從中翻出新意，循循善誘，得出意味深長的內涵，震撼并啟迪我們的心靈，教我們學會以辨證的思維去看世界，調整了我們的視角，使我們看待社會上各種熱點問題時，不再盲目，不再頭腦發熱。這些老師務實的教風，堅持辨證、歷史、實事求是的觀點，讓我們感到真實，讓我們信服，也扎扎實實的學到了團課的精華。這段時間的經驗將會讓我無論在哪個崗位工作都受益匪淺。在以后的工作學習中，我也會不斷地總結，積累經驗，提高工作效率和工作質量。

兩年后的我就面臨著就業問題，在課堂上,我知道了就業的艱難,但我有信心在這樣一個積極向上的集體中發展我自己!我在努力學習書本上的知識,也積極參加學生會和各種社團活動,在那里鍛煉我自己的能力!在學生會的競選中,我挑戰了我自己,從一個不敢說話的我變成一個在各種場合說話不拘束的我,從一個膽小的我變成一個膽大的我,這些大的性格變化都是在這個學校中成就的,它讓我有了適應社會的基本能力.有了這些準備和指導,我們熟悉了畢業前該做好哪些工作!總之，團校對我而言，遠不只是教會我一些書本知識，更不是一次入黨前的簡單培訓。它讓我明白，作社會新一代知識青年，應該有自己的信仰和遠大的理想，并有為自己的信仰和理想而努力奮斗的堅韌意志。還有許許多多的東西，也許值得我一輩子去咀嚼，去領悟。不管怎么說，團校的學習，將是我一生中最寶貴的財富，將讓我受益終生。

機械與電子信息學部

青年志愿者協會

劉文珊

第四篇：團校結業論文

團校結業論文

很榮幸參加了這次團校，將近一個月的聽課及系列交流活動，讓我受益非淺。寧波大學海運學院業余團校是校團委下屬的對團員、學生骨干進行思想政治教育、團的基本理論知識教育和團學工作業務培訓的陣地。團校通過開設一系列內容豐富、形式多樣的培訓課程，提高學員的政治水平、業務技能和綜合素質，培養學員之間互助合作的團隊精神，努力培養復合型的團員和學生骨干，更好地促進我院學生工作的開展。

記得第一次團課，大家都還沒吃午飯，便趕來參加寧波大學海運學院2011業余團校的開學典禮,懷著期待的心情，大家等來了黨委副書記劉忠秀老師為我們語重心長的講解《海運學院學生工作的目標與特點》。后來幾天分別有孔偉英老師的《學生干部的人際交往藝術》，青年人才學院代表的《大學生的自我定位、責任意思與服務能力》，以及我們自己的雷遠航學長的《如何在大學中脫穎而出》，而讓我尤為記憶深刻的則是在本部公寓籃球場上的素質拓展系列活動。如此種種，都讓我學到很多東西。

我認為，成功的學生干部一定要處理好以下關系：

1.干與學的關系，學生必須以學為主，每一個干部都應計算一筆帳：從事學生工作得到的鍛煉和收獲是否足夠抵償在學習、生活等各方面所受的影響；

2.人與人的關系，應做好溝通，協調，上傳下達等工作，秉著“誠以載物，寬以待人”的宗旨，正確處理和普通同學、其他干部間的關系；

3.建立良好的心態，應明確“事無其小”，努力克服“眼高手低”、“大事干不了，小事又不屑于干”的心態，經得起挫折，敢于面對挑戰和失敗。

成為一名優秀稱職的學生干部，有利于將來更快地適應社會、融入社會，占領社會競爭的制高點。那么怎么樣才能將自己融入到同學中,成為同學的知心朋友呢?我覺得有以下幾點：

1.與同學建立平等的關系。學生干部與普通同學是一樣的，是平等的，只是分工不同，具有學習和工作的雙重任務。學生干部不要做學生“官”，而應腳踏實地的置身于同學之中。尊重他們，信任他們，了解他們的思想，傾聽他們的呼聲，和他們一起討論問題，及時聽取他們的意見和建議。

2.關心，愛護學生，注意工作方法。學生干部應滿腔熱忱地關心，愛護，幫助同學。要待人寬厚，盡力為同學們排憂解難，在工作中要注意發揚民主，堅持做好耐心細致的思想工作，講究工作方法，切勿簡單粗暴。3.以身作則，嚴于律己，堅持真理，修正錯誤。學生干部時時處處嚴于要求自己，并虛心向同學學習，同時以身作則，在各方面起表率作用，做同學的榜樣，堅持對的，改正錯的．這樣的學生干部才會在同學中有感召力。

以上便是我在團校學習過程中獲得的幾點心得體會。這是一次非常好的學習并提升自我的機會。這些天的經驗將會讓我無論在哪個崗位工作都受益匪淺。在以后的工作學習中，我也會不斷地總結，積累經驗，提高工作效率和工作質量，爭取做一個受師生肯定的學生干部！

106090002 李阿強 2011年12月1日

第五篇：團校結業論文

團校結業論文

尊敬的團組織：

我深感榮幸地在步入大學殿堂不久——大一的下學期參加了材料科學與工程學院第十屆業余團校的培訓。懷揣著好奇與激動，我認真地上完了這兩次的團校課程，并做了詳細的筆記，也有了自己的心得與體會。

通過上一個星期的兩次培訓，我學習到了許多為人、做事、處世的哲理，豐富了自己的知識，也正確、清晰地認識了團組織。意識到作為一名大學生身上應有的義務和肩上的責任并感悟到高尚精神與優秀品質的可貴。

第一次上團校課就獲益頗多。了解到青年學生干部個人全面素質的提高所應具備的條件,需要做到開闊自己的視野，注意專業以外知識和技能的拓展，同時增強創新和創造的意識,應對未來社會挑戰的能力和團隊協作精神的培養。也了解到了作為青年學生干部應具備的素質和能力。同時自身要做到知書達禮、勇擔責任、以情動人、以理服人。勇擔社會、集體、家庭、朋友等責任。以人民、國家和集體的利益為重，個人利益服從集體、社會利益，盡職盡責地做好本職工作，懂得感恩，感謝父母、感謝川大、感謝老師、感謝同窗好友。特別是“三律、三德、三人、三成”對我們有很大的啟發作用，值得我們回味與反思。在上完這講團校課后，我便做自我反省，看自己是否滿足老師所講的條件，自己還有那些方面做的不夠好，那些方面做的不對。做的不好就要改進，做的不對就要改正。在第二講中則了解到作為一個團員干部要端正作風，積極向上。在政治上要熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅定黨的理想信念，政治上與黨保持一致，努力學習黨的理論知識，關心時事政治，立場鮮明；在思想上要誠實守信，品行端正，遵紀守法，樂于助人，有奉獻精神；在學習上要做到勤奮認真，刻苦努力，成績優良。同時也知道了合格學生干部的標準，政治上要堅定，思想要進步，還要能夠處理好生活中的各種關系。并且知道了黨員的發展流程。

總之，團校對我而言，遠不只是教會我一些書本知識大道理，更不是一次入黨前的簡單培訓。它讓我真正的明白，作社會新一代知識青年，應該有自己的信仰和遠大的理想，并有為自己的信仰和理想而努力奮斗的堅韌意志；作為一個青年學生干部應樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強明辨是非的能力，提升綜合能力，為走出校園步入社會打下堅定的基礎。當然還有許許多多的東西，也許值得我一輩子去咀嚼，去領悟。但不管怎么說，團校的學習，將是我一生中寶貴的財富，將讓我受益終生。

最后感謝黨讓我有機會接觸更多的人,更多有能力的人.我的身邊有不少的干部,他們中的許多閃光點都值得我去學習，在他們身上,我看到了自己的不足之處,自己的發展方向和自己近期的目標.有了目標,就有了前進的原動力,我會用更多的精力來補充自己，完善自己，做到為這個社會服務的目標。