第一篇：八年級(jí)上冊歷史年份總結(jié)

1856年6月~1860年10月 第二次鴉片戰(zhàn)爭P7

1858年 中俄《璦琿條約》P8

1851年 洪秀全起義“太平軍”P9

1853年 太平軍占領(lǐng)南京（改名為天京，定為京城）P9

1860年 火燒圓明園P7 中俄《北京條約》P8 太平軍逼近上海 成立洋槍隊(duì)P10

1861年 曾國潘創(chuàng)辦安慶內(nèi)軍械所P28

1862年9月 太平軍與慈溪大戰(zhàn)中擊斃華爾P10 成立京師同文館P29

1864年 中俄《勘分西北界約記》P8

1865年 阿古柏侵入新疆P12 曾國潘和李鴻章在上海創(chuàng)辦江南制造總局P28

1874年 福州船政局辭退全部洋匠

1875年 任命左宗棠為欽差大臣，督辦新疆軍務(wù)P13

1876年 左宗棠率兵進(jìn)入新疆P13

1878年 除伊利外，收復(fù)新疆P13

1881年 收復(fù)伊犁，簽訂《改訂條約》P13~P14

1894年 甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)（洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)）9月 黃海大戰(zhàn)P16 孫中山在檀香山成立革命團(tuán)體興中會(huì)P36

1895年 簽訂《馬關(guān)條約》P17 康有為 梁啟超公車上書光緒帝P32 張謇提出“實(shí)業(yè)救國”開辦大生紗廠等一系列企業(yè)P100

1897年 在上海創(chuàng)辦了商務(wù)印書館P106

1898年 6月到9月 戊戌變法（慈禧發(fā)動(dòng)政變 此次變法歷史103天 又稱“百日維新”）P33 1900年 春 義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)發(fā)展到京津地區(qū) 6月 八國聯(lián)軍侵占北京P20

1905年 中國同盟會(huì)成立大會(huì)在日本東京召開P36 創(chuàng)辦中國歷史上最早的博物館 南通博物館P100

1910年 簽訂《辛丑條約》P21

1911年 10月10日 湖北武昌起義P37 辛亥革命P38

1912年 元旦 孫中山在南京宣布就職 宣告中華明國正式成立P38 2月12日清帝下詔退位 13日袁世凱在北京就任中華民國臨時(shí)大總統(tǒng)P39

1915年陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《新青年》雜志 掀起新文化運(yùn)動(dòng)P40

1917年 俄國十月社會(huì)革命勝利P41

1918年 李大釗在《新青年》上連續(xù)發(fā)表了《庶民的勝利》《布爾什維主義的勝利》頌揚(yáng)十月革命P41

1919年 5月4日北京大學(xué)學(xué)生發(fā)起五四愛國運(yùn)動(dòng) P46 6月初 上海工人罷市 五四愛國運(yùn)動(dòng)取得初步勝利P47

1921年 7月30日 中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)在上海秘密舉行P47

1924年 國共兩黨第一次合作（國民黨一大的召開）5月國民黨在蘇聯(lián)和中共的幫助下在廣州黃埔創(chuàng)辦了中國國民黨陸軍軍官學(xué)校簡稱黃埔軍校P50

1926年 廣東國民政府決定北伐 推翻北洋軍閥統(tǒng)治P51

1927年 國民政府從廣州遷到武漢 在北伐戰(zhàn)爭即將勝利時(shí)（4月12日）蔣介石汪精衛(wèi)等國民黨右派叛變革命 屠殺共黨和國民黨左派（四一二反革命政變）P52 4月蔣介石在南京成立國民政府P53

1927年 8月1日南昌起義 打響了武裝反抗國民在、反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍P54 8月7日中共在漢口召開八七會(huì)議P54 9月毛澤東舉行秋收起義建立了中國第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地-----井岡山革命根據(jù)地P55

1928年 4月 工農(nóng)革命軍改編為中國工農(nóng)紅軍第四軍P56

1931年 9月18日夜九一八事變爆發(fā)（日本發(fā)動(dòng)的 性質(zhì)是侵略中國的借口）P70

1933年10月 蔣介石對中央革命根據(jù)地發(fā)動(dòng)第五次“圍剿” 紅軍奮戰(zhàn)一年 損失重大被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移P59

1934年 10月紅軍長征開始P59

1935年 1月 遵義會(huì)議挽救了黨 紅軍 革命 是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)10月黨中央和紅一方面軍到達(dá)吳起鎮(zhèn) 與陜北的紅軍勝利會(huì)師P60

1936年 10月 紅二方面軍和紅四方面軍到達(dá)甘肅 同紅一方面軍會(huì)師 是中國共產(chǎn)黨轉(zhuǎn)危為安P61 12月12日 張學(xué)良和楊虎城聯(lián)合實(shí)行兵諫 扣押蔣介石（雙十二事變）中共從全民族的利益考慮 主張和平解決P72 7月7日七七事變（盧溝橋事變）國性的抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)P75 9月八路軍在平型關(guān)東側(cè)伏擊 取得勝利 史稱平型關(guān)大捷 是抗戰(zhàn)以來第一次大捷P79 1937年12月日軍攻陷中國首都南京 國民政府遷往重慶作為戰(zhàn)時(shí)陪都P76 日軍在南京進(jìn)行了長達(dá)六周的大屠殺 共屠殺三十多萬人P77

1938年 春日軍和國民黨第五戰(zhàn)區(qū)司令長李宗仁指揮的國民黨軍隊(duì)在臺(tái)兒莊激戰(zhàn) 勝利臺(tái)兒莊戰(zhàn)役P79

1940年 8月 八路軍在彭德華指揮下組織一百多個(gè)團(tuán) 在華北兩千多千米的戰(zhàn)線上向日軍發(fā)動(dòng)大規(guī)模攻擊 目的是破壞敵人的交通線 摧毀日偽軍的據(jù)點(diǎn) 是抗日戰(zhàn)爭中中國軍隊(duì)主動(dòng)出擊最大規(guī)模的戰(zhàn)役（百團(tuán)大戰(zhàn)三個(gè)半月 戰(zhàn)斗次1800多次 摧毀據(jù)點(diǎn)3000個(gè)）P80~P81 1845年 4月 中共在延安召開中共七大主要討論抗戰(zhàn)勝利和勝利后中國走的道路P81 8月美國向日本廣島 長崎投放兩枚原子彈；蘇聯(lián)發(fā)表對日宣戰(zhàn)的聲明 派遣蘇聯(lián)紅軍進(jìn)攻駐中國東北日軍；中國的抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入大反攻 15日日本被迫無條件投降9月2日正式簽署投降書P83 8月毛澤東在周恩來等人的陪同下到重慶談判43天后十月十日國民黨被迫簽署雙十協(xié)定P89 1946年6月 蔣介石撕毀雙十協(xié)定對中原解放區(qū)發(fā)動(dòng)瘋狂進(jìn)攻 全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)P89

1947年3月 中共中央主動(dòng)撤出延安 轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北P89 夏 劉伯承 鄧小平率新冀魯豫解放軍挺進(jìn)大別山 開辟了大別山根據(jù)地 嚴(yán)重威脅到國民黨統(tǒng)治中心南京和湖北重鎮(zhèn)武漢 是人民解放軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻的開始P90

1948年 9月 中共中央命林彪 羅榮桓發(fā)起遼沈戰(zhàn)役 解放東北全境P92 11月6日在劉伯承

陳毅 鄧小平粟裕 譚震林等統(tǒng)一指揮下發(fā)動(dòng)了淮海戰(zhàn)役 奠定了解放長江以南各省的基礎(chǔ)P94 11月29日 東北解放軍發(fā)動(dòng)平津戰(zhàn)役 北平國民黨軍隊(duì)在總司令博作義率領(lǐng)下接受和平改編P94

1949年 初北平和平解放 華北全境在平津戰(zhàn)役后基本解放P94 4月毛澤東和朱德下達(dá)渡江

戰(zhàn)役開始的命令23日南京解放 統(tǒng)治中國22年的國民黨政權(quán)垮臺(tái)國民黨殘余勢力退往臺(tái)灣P95

19世紀(jì)60年代~90年代（1860年~1890年）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)P28

1840~1842年 鴉片戰(zhàn)爭P2~P5

十年內(nèi)戰(zhàn) 1927年~1937年 西安事變的和平解決使內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束 七七事變后真正結(jié)束 1944年到1945年初 世界反法西斯戰(zhàn)爭節(jié)節(jié)勝利 日本在太平洋戰(zhàn)爭中遭到美國的沉重打擊 1937年~1945年 八年抗日戰(zhàn)爭 勝利后臺(tái)灣回歸

1927年~1949年 國民黨統(tǒng)治中國22年

第一次世界大戰(zhàn)期間是我國民族工業(yè)發(fā)展的黃金時(shí)代

從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)到清朝末年我國出現(xiàn)一些民族工業(yè)的萌芽 但受到封建制度的阻礙 辛亥革命的成功 沖擊了封建制度 是民族資產(chǎn)階級(jí)一度受到鼓勵(lì)

19世紀(jì)初 西方的輪船 火車 有線電報(bào) 照相 電影傳入中國 中國自己拍攝的第一部無聲電影是1905年《定軍山》 第一部有聲電影是《歌女紅牡丹》 第一次在國際電影節(jié)上獲獎(jiǎng)的是《漁光曲》

第二篇：八年級(jí)上冊歷史總結(jié)

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?八年級(jí)上冊歷史總結(jié)：本人按照教學(xué)計(jì)劃和新的《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》順利地完成了教學(xué)任務(wù)。根據(jù)教學(xué)實(shí)際總結(jié)如下：

一、精心備課、認(rèn)真把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破方法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、測標(biāo)題，根據(jù)反饋效果，再反思提高。

二、多元化·學(xué)習(xí)、增強(qiáng)上課的技能技巧，提高教學(xué)質(zhì)量，使授課過程生動(dòng)化、準(zhǔn)確化、邏輯化、情感化，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。力求做到學(xué)生能快樂學(xué)習(xí)，高效學(xué)習(xí)。

三、培養(yǎng)學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，因?yàn)榕d趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉，讓學(xué)生進(jìn)行必要的邏輯性記憶、聯(lián)想記憶、時(shí)空記憶順口溜記憶、減負(fù)減出學(xué)生心理壓力，達(dá)到人文關(guān)懷的效應(yīng)。

四、取得了優(yōu)異成績，也發(fā)現(xiàn)了不足之處。成績不說跑步了，錯(cuò)誤不說不得了，特此、學(xué)生的不足之處：是做題錯(cuò)了，不去思考錯(cuò)因，和解題的思路，抄襲應(yīng)付。

五、改進(jìn)措施：

1、構(gòu)建完整的知識(shí)系統(tǒng)。

2、備課要富有針對性與

學(xué)生層次適應(yīng)。

3、反思、反思激情教學(xué)，快樂收獲。孫建杰1月16日?

第三篇：八年級(jí)上冊歷史教學(xué)總結(jié)

八年級(jí)上冊歷史教學(xué)總結(jié)

英德市第八中學(xué)歷史組：盧志娟

本學(xué)期，我擔(dān)任八年級(jí)三個(gè)班的歷史教學(xué)，隨著期末學(xué)業(yè)考試的到來，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作也即將劃上句號(hào)。在工作中，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)水平的提高。

一、根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

二、注重研究教材，充分利用現(xiàn)代教具。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：幻燈、漫畫、視頻等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

三、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。

四、加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

第四篇：八年級(jí)上冊歷史教學(xué)總結(jié)

八年級(jí)上冊歷史教學(xué)總結(jié)

任教八年級(jí)歷史已一個(gè)學(xué)期，由于是第一次嘗試按照新課標(biāo)進(jìn)行教學(xué),因此在教學(xué)中不能得心應(yīng)手還存在著不如人意之處，今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以 待來年教學(xué)水平更上層樓。

一 期初制定計(jì)劃及落實(shí)情況

按照《初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)過程中，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，至期考前，八年級(jí)第一為學(xué)期歷史教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。

二 在教學(xué)中自認(rèn)為取得的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)

歷史學(xué)科由于涉及年代久遠(yuǎn)，所須記憶的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件紛繁復(fù)雜，所以給人的感覺是教起來枯燥，學(xué)起來無味，考起來難。為避免陷入此局面，我在教學(xué)中運(yùn)用知識(shí)性、趣味性、現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合的原則。知識(shí)性是要求學(xué)生掌握教科書上歷史知識(shí)，這也是教學(xué)的主要目的；趣味性則是為避免課堂教學(xué)的單調(diào)枯燥，為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣而行，比如在上課時(shí)結(jié)合內(nèi)容穿插一些相關(guān)的小故事，或者如在每階段講完之后舉行一次歷史知識(shí)競賽等等；學(xué)習(xí)歷史不僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是以古鑒今，可以在講述歷史的同時(shí)結(jié)合現(xiàn)實(shí)，以歷史來作為現(xiàn)實(shí)的鏡子，既有利于學(xué)生對歷史知識(shí)的掌握，又有利于學(xué)生對現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)還可以培養(yǎng)學(xué)生的分析、概括的思考能力。引導(dǎo)學(xué)生對歷史結(jié)局和現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行對比分析，得出結(jié)論。

三 教學(xué)過程中存在的不足

由于歷史不是本人專業(yè)，對于所有歷史知識(shí)不能很好地融會(huì)貫通，再加上不能專心致志地鉆研教材，因此在教學(xué)時(shí)不能做到一氣呵成，使課堂教學(xué)真正成為藝術(shù)。同時(shí)對于怎么學(xué)好歷史，本人也沒有一定的方法，在教學(xué)中只好要求學(xué)生多背死記，無形中增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，不能很好地落實(shí)素質(zhì)教育精神。

四 對下期教學(xué)的打算

下個(gè)學(xué)期一定要鉆研業(yè)務(wù)，吃透教材，向同行多虛心請教，提高自己的歷史教學(xué)水平。

第五篇：八年級(jí)歷史上冊教學(xué)總結(jié)

八年級(jí)歷史上冊教學(xué)總結(jié)

樊文平

本學(xué)期即將結(jié)束了，按照教學(xué)計(jì)劃以及新的《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》，已經(jīng)如期完成了八年級(jí)歷史上冊的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)在期末復(fù)習(xí)工作也正順利進(jìn)行?；仡欉@學(xué)期的教育教學(xué)工作，想說的真是太多太多。下面就分幾個(gè)方面來說一說我在這學(xué)期教育教學(xué)方面的心得和體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、精心備教，全面把握新課程標(biāo)準(zhǔn)

本人力爭在每節(jié)課前仔細(xì)研讀教材然后制定具體的教學(xué)方案，在教每一節(jié)課前，精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)中有的放矢，不打無準(zhǔn)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性。因此，每天我都用大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《用我們的血肉筑成新的長城》時(shí)候，這課的主題是“抗日戰(zhàn)爭”，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對性地講。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的感性材料，以一條謎語導(dǎo)入新課。授課時(shí)就胸有成竹了，當(dāng)講完課的時(shí)候，我拿出準(zhǔn)備好的錄音帶，讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)。學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反，如果沒有認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂氣氛就比較沉悶，教學(xué)效果也不好。由此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。為了這一目標(biāo)，我做到了課前認(rèn)真研讀教材，學(xué)習(xí)新目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教法，指導(dǎo)學(xué)法，認(rèn)真落實(shí)上課，作業(yè)，練習(xí)，復(fù)習(xí)，單元檢測等環(huán)節(jié)的工作，做到超周備課，作業(yè)全批全改，不定時(shí)抽查學(xué)生的背誦和記憶。通過單元檢測考察，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反饋教學(xué)效果，使歷史課教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。

二、培養(yǎng)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性 興趣是最好的老師，學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的動(dòng)力的源泉。我在教學(xué)中非常注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，我主要是這樣做的：教學(xué)中不生搬硬套，不搞灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背，教學(xué)中主要采用問題教學(xué)法，讓學(xué)生從問題中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。通過編寫歷史韻語或歌謠，要學(xué)生輕松識(shí)記歷史知識(shí)，難以忘記。如：阿古柏侵新疆，自立為汗想稱王。陜甘總督左宗棠，主張收復(fù)我新疆，1876 率清軍，“先北后南”好方針，“緩進(jìn)急戰(zhàn)”打敵人，收復(fù)新疆快人心。1884 建行省，歷史意義大得很。在問題中盡可能的擴(kuò)大自己的知識(shí)面使課堂更生動(dòng)也能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。努力突出歷史教學(xué)的過程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì)功能和育人功能。

三、多給學(xué)生鼓勵(lì)和幫助培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心

由于本校學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)感覺難度較大，學(xué)習(xí)信心不足，有的學(xué)生成績不理想。這種情況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)。適時(shí)給學(xué)生鼓勵(lì)，從多方面對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價(jià)。用贊賞的目光看學(xué)生，相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行，今天不行明天行。對有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)他們大膽的參與課堂。很多學(xué)生由怕歷史到喜歡，由差到好。開展課外輔導(dǎo)，課外活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。如(1)歷史人物訪談：在學(xué)生學(xué)了長征知識(shí)后，讓他們?nèi)ぴL老紅軍。(2),交流歷史學(xué)習(xí)方法，經(jīng)驗(yàn)。(4),觀看愛國主義影視片：上抗日戰(zhàn)爭時(shí)，給學(xué)生推薦一些抗戰(zhàn)的影視片如《南京大屠殺》等。(5)學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。(6)社會(huì)生活情況調(diào)查，在學(xué)完第二單元時(shí)，讓學(xué)生對本社區(qū)進(jìn)行調(diào)查，從而培養(yǎng)了學(xué)生興趣，拓展其視野，并與同組教師交流心得。

四、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不僅教書而且育人

放棄老觀念和老思想，放手讓學(xué)生學(xué)習(xí)，讓他們在平等、輕松的課堂氛圍中學(xué)習(xí)。在教學(xué)中還多對學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度和價(jià)值觀的教育，教給他們做人的到了道理，用真心和愛心對待學(xué)生。

以上是本人對本學(xué)期的教育教學(xué)工作的總結(jié)，工作中也有疏漏和不足，在以后的教學(xué)中要不斷的努力，力求更上一層樓。

五、存在的不足：

1、個(gè)人備課有時(shí)針對性不強(qiáng)，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整。

2、新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。

3、課外活動(dòng)的開展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊，總體效果亦有不盡如人意。

六、今后努力的方向：

1、加強(qiáng)備課的針對性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。

2、有意識(shí)地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念，突出學(xué)生的主體意識(shí)。

3、實(shí)質(zhì)性地開展課題研究，少一色形式，多一點(diǎn)具體的內(nèi)容。

4、加強(qiáng)課外活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，做學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的伙伴。