第一篇：河北大學物理科學與技術學院10級物理二班團支部

為校慶九十周年獻禮，展現青春活力

—— 河北大學物理科學與技術學院

10級物理2班團支部

為了慶祝校慶九十周年，在新學年給同學們塑造一個活躍的生活氛圍，豐富大家的課余生活；更重要的是以籃球比賽為載體增強班級內部同學聯系，使得我們那這個大家庭更加融洽、溫馨，2011年10月23日物理科學與技術學院10級物理2班團支部特意在河北大學北院籃球場舉辦了團支部籃球賽。

此次活動旨在為校慶九十周年獻禮，展現青春活力。以健身娛樂，增進同學之間友誼，加強同學之間溝通交流，提高團支部凝聚力為目的。在此次比賽中體現了我支部同學對體育的興趣和愛好！同學們在比賽中相互諒解，團結協作，充分發揮團隊精神，盡力展示自我；同時也體現了友誼第一比賽第二的精神。從中可以看出同學們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學習生活中，各籃球運動員表現了驚人的意志以及團隊精神，賽出友誼和團結。這里沒有爭吵，沒有爭搶，志有純真的友誼和快樂的心情，快活的汗水。以后我支部將多辦一些此類活動，讓每一個人參與進來，感受大家庭的溫暖，集體的快樂。

通過這次籃球賽，我們取得了很重要的經驗。比如拉拉隊的作用非常大，賽場下拉拉隊的加油聲是場上隊員巨大的精神支柱，并且團支部的集體榮譽感在這里得到了充分的體現，同學們的關系也迅速升溫。因此，我們不定時地舉行一下類似的活動是很有好處的。

我們通過精心策劃、積極準備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現了“公正、公平、友誼”。超過了預期效果，且各隊在比賽中表現都很出色。

此次籃球聯賽大大拉動了系籃球愛好者的興趣，并使他們有充分的舞臺去揮灑他們的實力與激情，并給所有的觀眾獻上一道道體育大餐。充分體現了團支部的青春熱情，為河北大學90周年校慶獻上了一道亮麗的風景。

第二篇：物理科學與技術學院黨建工作總結

物理科學與技術學院黨建工作總結

XX年是學院“十二五”收官之年，也是實現學院內涵發展關鍵之年，學院的黨建及思想政治工作將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以學習貫徹黨的十七大精神為重點，全面落實科學發展觀，根據校黨委《xx大學XX年工作要點》的要求，結合學院實際，現就加強和改進學院黨的建設工作提出如下計劃。

一、認真貫徹落實校黨委工作要點精神,大力加強和改進大學生思想政治教育工作，堅持對綜治、ww、安全工作長抓不懈。

1、進一步加強和改進大學生思想政治教育工作。深入學習領會中央16號文件和自治區黨委13號文件精神，結合學生工作的特點，在學生當中廣泛開展理想信念、文明誠信、民族團結、法制安全穩定、新生的入學教育等，把思想政治教育與解決實際問題結合起來，加強就業指導，強化心理健康咨詢、網絡輿情研判。進一步加強對班主任、學生、共青團干部的教育管理和培訓，鼓勵學生工作干部和學生干部大膽開展工作，在實踐中提高自身素質。進一步加強學院學生社區思想政治教育。

2、認真開展師生員工的形勢任務教育。做到“三學兩講雙?！??！叭龑W”，就是深入學習黨的十七屆五中全會、全國教育工作會議精神和學校“十二五”發展規劃；“兩講”就是組織學院專家給學生講形勢政策、講學院發展任務；“雙保”說是保安全、保穩定。通過開展形勢任務教育，著力提高教師的思想政治素質和全方位、全過程育人的意識，把大學生工作做深、做細、做實，努力開創大學生思想政治教育新局面。

2、認真開展師生員工的形勢任務教育。做到“三學兩講雙保”?！叭龑W”，就是深入學習黨的十七屆五中全會、全國教育工作會議精神和學?！笆濉卑l展規劃；“兩講”就是組織學院專家給學生講形勢政策、講學院發展任務；“雙?！闭f是保安全、保穩定。通過開展形勢任務教育，著力提高教師的思想政治素質和全方位、全過程育人的意識，把大學生工作做深、做細、做實，努力開創大學生思想政治教育新局面。

3、以文明創建為抓手，塑造教育新形象。按照“新大講堂”活動，結合學院實際，通過舉辦各種形式的學術講座和有益的文體活動，豐富和繁榮大學生的校園文化活動。深入開展黨的優良傳統和中華優秀文化傳統教育，努力營造文明創建氛圍，大力弘揚文明新風，不斷提升文明創建的標準。各支部要定期撰寫黨建工作?？獙⑽拿鲃摻ㄅc黨員先鋒崗活動、校風建設、師德建設、學生思想道德建設、依法辦學、以德治校有機結合起來，結合學校實際深入扎實開展“文明班級”、“文明宿舍”等評選活動，以評選促創建，不斷促進學校教育改革和發展。

4、做好大學生黨員發展和積極分子隊伍建設工作。全面貫徹發展黨員的十六字方針，在嚴格程序的前提下，完善民主測評制、公示制和表決制。按照黨章和黨內有關規定，嚴格堅持標準，把好質量關，慎重做好黨員發展。按照“建設一支數量較多，質量較高，結構合理的入黨積極分子隊伍”的要求，做好入黨積極分子的培養工作，按期舉辦培訓班。

二、加強理論學習，強化思想政治意識，用馬克思主義中國化的創新成果武裝全體師生

5、強化黨委中心組理論學習。落實中心組學習制度，以政治理論、政策法規為重點，采取“黨性教育、廉政教育、基層實踐”相結合的學習教育模式，深入學習中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系。進一步健全學習組織、完善學習制度、改進學習方式，推進學習型領導班子建設。

6、著力強化“學習型黨組織”的理論探索和實踐工作。

依托“新時期高校院系構建學習型黨組織的對策研究”黨建課題，通過訪談、問卷調查的等多種社會學研究方法，深入開展“學習型黨組織”的理論探索，爭取形成一份高質量的黨建報告，為xx大學建立學習型黨組織的實踐途徑提供理論參考。

三、深入開展黨風廉政建設，全面加強院領導班子和領導干部作風建設

7、黨風廉政建設及一崗雙責工作。堅持落實中央、自治區黨委、校黨委有關文件精神，著力構建懲治防體系，推進黨風廉政建設重點任務落實，重點做到全面把握“52個不準”，大興密切聯系群眾之風，著力解決黨員干部在思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風等方面存在的突出問題，把作風建設納入黨風廉政建設責任制范圍。積極推進黨務公開。健全況通報制度，及時公布信息，落實黨員的知情權、參與權。

8、貫徹落實民主集中制。貫徹落實新修訂的《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》。嚴格執行校黨委關于基層黨委工作規定和貫徹民主集中制原則，制定《物理科學與技術學院黨政聯席會議制度》，構筑起黨建、思政工作的運行機制，實現科學、民主、規范的工作機制。抓好黨委班子成員每年一次民主生活會，結合班子成員思想和工作實際，做好征求意見，學習提高，交流談心等工作，開展好批評與自我批評，認真查擺問題，深挖根源，切實采取措施，努力整改提高。

9、堅持民主生活會制度。抓好黨委班子成員每年一次民主生活會，結合班子成員思想和工作實際，做好征求意見，學習提高，交流談心等工作，開展好批評與自我批評，認真查擺問題，深挖根源，切實采取措施，努力整改提高。

四、始終堅持黨的核心領導地位，著力從“建立責任區、示范崗”等常規工作入手，推進規范化、制度化。

10、推進黨建工作制度化、規范化。以“基層組織建設年”為契機，嚴格組織生活制度。堅持兩周一次組織生活；堅持每月定期召開黨支部書記例會。把學習黨的方針路線、重要文件、研究熱點問題和商討部署工作結合起來，搞好培訓，全面提高綜合素質，使之成為影響、帶動廣大黨員和職工群眾積極向上的重要力量。針對基層組織建設實際情況，按照工作目標要求，制定工作計劃，明確任務，落實責任，抓好落實。

11、扎實推進黨員“責任區示范崗”創建活動。根據實際情況及時調整責任區和示范崗位，實現學院教學區、生活區、衛生區的全覆蓋；并進一步明確和細化各責任區、示范崗位的職責，創新活動形式，豐富創建活動內容，力爭推動黨員“責任區、示范崗”創建活動取得實效。計劃調整和優化14個責任區，在新發展黨員中設立30個“學生黨員服務崗”、3個黨員示范宿舍。

五、深入開展創先爭優活動暨“熱愛偉大祖國建設美好家園”等主題教育，鞏固和擴大活動成果。

12、扎實推進創先爭優活動深入開展。圍繞學院中心工作，各支部要結合學院實際，著眼于打造工作亮點、全面落實目標任務，圍繞“教學質量、精細管理”等方面，黨支部以爭“三個好”（培養教育好、組織活動好、發揮作用好）；教職工黨員以“五帶頭”（帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務師生、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣）；學生黨員以爭“五帶頭”（帶頭錘煉黨性，堅定信念。帶頭刻苦學習，積極實踐。帶頭拼搏進取，自強自立。帶頭尊敬師長，團結互助。帶頭遵紀守法，弘揚正氣）活動為載體。要對照“三個好”、“五帶頭”標準，精心組織好黨支部、思想政治工作先進集體、優秀黨員、優秀思想政治工作者評選工作。堅持不懈地做好整改落實工作，確保各項承諾兌現，使創先爭優活動確實有效，并成為師生滿意工程。深入開展慶祝建黨90周年主題教育，大力推進社會主義核心價值體系建設。

13、深入開展“熱愛偉大祖國建設美好家園”主題教育。主要圍繞慶祝中國共產黨成立90周年來開展。引導各族師生員工深刻認識黨領導人民的奮斗史、創業史、改革開放史和xx歷史、民族發展史、宗教演變史，增強在黨的領導下走中國特色社會主義道路的自覺性和堅定性，形成愛黨愛國愛社會主義的熱潮。把主題教育納入學院教育的全過程，貫穿到青年學生生活、成長成才的各方面，發揮校園文化的陶冶作用，發揮實踐活動的養成作用，使愛國主義和民族團結思想深深扎根于師生員工的心靈深處。引導他們正確認識和闡釋黨的理論路線方針政策、民族宗教政策和xx歷史文化，積極傳播有利于國家統一、民族團結、社會穩定的思想觀念，自覺抵御西方敵對勢力的破壞和各種思想文化滲透。

六、圍繞學院中心工作，大力開展以黨建帶工建、團建工作，推動學院各項工作再上新臺階。

14、加強對工會工作的領導。進一步完善各基層單位工會組織建設，充實骨干力量，著力解決職工最關心、最直接、最現實的利益問題，發揮工會服務職工的作用，維護學校穩定發展的大局。認真組織節日期間和特定時期的慰問和走訪工作；結合實際開展好職工文體活動。由工會負責擬定師德建設辦法和師德承諾書，在教職工中推行文明用語，禁用忌語，進一步提升教師文明素養。

15、加強對分團委工作的指導。充分發揮團組織后備力量的作用，指導團組織開展各種有益的活動，創新團會主題活動，加強對分團委、學生會工作的指導。積極組織教工團員圍繞學校教育教學和改革發展開展多種競賽活動，使共青團員充滿朝氣，活躍在校園里。從政治上、思想上、生活上全面關心青年教師的成長。

第三篇：基地申請部分用戶手冊-武漢大學物理科學與技術學院

武漢大學科研信息管理平臺 “E科之家”軟件V1.9版 科研經費管理子系統

用

戶

手 冊

（教師版）

武漢大學科學技術發展研究院

2010年4月

目錄一、二、1.經費部分流程介紹...........................................................................................................1 詳細使用說明...................................................................................................................1 科研經費認領...................................................................................................................1 1.1.1.2.1.3.2.如何進入認領經費頁面...................................................................................1 如何填寫并提交認領申請...............................................................................2 如何查詢認領申請...........................................................................................2

科研經費分解...................................................................................................................4 2.1.2.2.2.3.如何進入分解經費申請頁面...........................................................................4 如何填寫并提交分解經費申請.......................................................................4 如何查看經費分解信息...................................................................................6

3.科研經費查詢...................................................................................................................7 3.1.3.2.3.3.如何進入查詢頁面...........................................................................................7 如何進行查詢操作...........................................................................................8 如何查看詳細信息...........................................................................................8

4.單據打印...........................................................................................................................9 4.1.4.2.如何進入打印相關單據的具體頁面...............................................................9 如何進行打印設置...........................................................................................9

一、經費部分流程介紹

經費部分的主要功能是到賬經費的認領和經費的分解過程，這兩部分的流程如如下所示。除此之外，經費部分還有查詢、統計及單據打印等輔助功能。（1）到賬經費認領流程

科發院發布到帳經費教師查詢到帳經費信息科發院審核認領申請教師提交認領申請

（2）經費分解流程

教師用戶提出分解申請職能部門審核分解申請

二、詳細使用說明

1.科研經費認領

本部分詳細描述參與科研管理的教師對如何對發布的到帳經費進行認領。1.1.如何進入認領經費頁面

教師登錄后，點擊頁面上方的橫向導航欄中的“經費管理”，然后點擊頁面左側“我的辦公室”縱向菜單中的“科研經費認領”?“查詢并認領經費”，進入查詢到帳經費的頁面。

查詢時，在“查詢方式”下可輸入“到款日期”和“撥款單位”，點擊“查詢”按鈕進行查詢；也可以在“最近到帳經費”下的點擊月份文字鏈接，按月進行查詢。進行查詢操作以后，顯示查詢結果，在列表中，顯示每筆到帳經費的信息，點擊“認領”，即進入認領該筆經費的頁面。

1.2.如何填寫并提交認領申請

在到帳經費認領頁面，請按要求填寫相關信息進行經費認領，請確認無誤。點擊“提交”按鈕進行提交。需要重新填寫請點擊“重置”按鈕。

1.3.如何查詢認領申請

教師登錄后，點擊頁面上方的橫向導航欄中的“經費管理”，然后點擊頁面左側“我的辦公室”縱向菜單中的“科研經費認領”?“查詢認領申請”，進入認領申請查詢頁面。

查詢時，在“查詢方式”下可輸入查詢條件，點擊“查詢”按鈕進行查詢。

下圖為點擊查詢按鈕后顯示的列表。在“認領狀態”一欄下，可以查看認領申請的狀態。直接點擊項目名稱或者點擊“操作”欄下的“查看”鏈接，進入某條認領申請的具體頁面。

在此頁面上可以查看到審核信息以及審核人的意見等信息。2.科研經費分解

本部分描述參與科研管理的教師如何將自己已認領成功的經費進行分解 2.1.如何進入分解經費申請頁面

教師登錄后，點擊頁面上方的橫向導航欄中的“經費管理”，然后點擊頁面左側“我的辦公室”縱向菜單中的“科研經費分解”?“查詢并分解經費”，進入屬于教師本人的經費列表頁面。

在經費列表中，教師用戶可以查看自己名下經費的分解情況，分解情況為“未分解”、“分解辦理中”、“已分解”或“分解未通過”。對于“未分解”或“分解未通過”的經費，教師用戶可進行“分解”操作，將該筆經費分解給其他教師。對于“已分解”的經費，教師用戶可進行“查看”操作，點擊“查看”鏈接，查看該筆經費的具體分解信息。

2.2.如何填寫并提交分解經費申請

在進行分解操作時，教師用戶在“經費列表”中選擇“未分解”或“分解未通過”的經費，點擊“分解”鏈接，進入分解經費申請頁面。

在查看該筆到帳經費信息無誤下，填寫經費分解申請表。

分解表中分解人為其他合作人，分解后剩余金額為經費分解中分解給自己的金額。填寫該分解申請表中至少填寫一個分解申請人和一條預算科目。填寫分解人時先選擇院系，后選擇分解人。

確認分解申請表信息無誤后，點擊“提交”按鈕進行提交。需要重新填寫請點擊“重置”按。注意：分解后的金額總數不能超過該筆經費的到帳總額。

2.3.如何查看經費分解信息

教師登錄后，點擊頁面上方的橫向導航欄中的“經費管理”，然后點擊頁面左側“我的辦公室”縱向菜單中的“科研經費分解”?“查詢分解申請”，進入經費分解申請列表頁面。

在經費分解申請列表中選擇您想查看的記錄，點擊操作列的“查看”鏈接，進入經費分解申請表頁面。

3.科研經費查詢

本部分描述參與科研管理的教師如何查看自己的到賬經費情況 3.1.如何進入查詢頁面

教師登錄后，點擊頁面上方的橫向導航欄中的“經費管理”，然后點擊頁面左側“我的辦公室”縱向菜單中的“科研經費查詢”?“查詢科研經費”，進入查詢頁面。3.2.如何進行查詢操作

對于經費查詢，下圖列出多種查詢條件可進行組合查詢。點擊“提交”按鈕進行查詢。

3.3.如何查看詳細信息

點擊“操作”欄下方的鏈接，可以對某一筆經費進行操作。對于教師和科研秘書，允許有“查看”的操作；科發院除可以查看經費外，還可以對經費進行“修改”“刪除”操作。

直接點擊項目名稱或者點擊“查看”鏈接，進入科研經費詳情頁面，如下圖：

此頁面可以查看到有關經費信息，以及經費是否分解的信息等。4.單據打印

本部分詳細描述參與科研管理的教師如何打印經費入帳單、經費分解申請表。4.1.如何進入打印相關單據的具體頁面

首先請進入“科研經費詳情”頁面（如何進入此頁面請參見第3節），點擊“打印經費入賬單”和“打印到賬經費分解表”鏈接，可以打印相關單據。在出現打印經費入賬單和經費分解表的具體頁面后，點擊“打印”按鈕即可完成打印。

4.2.如何進行打印設置

進入三聯打印頁面后，點擊“文件”菜單，選擇“頁面設置”

對打印頁面進行設置如下：

第四篇：揚州大學物理科學與技術學院第二屆物理科技文化節晶體結構模型制作大賽策劃書（定稿）

揚州大學物理科學與技術學院

晶體結構模型制作大賽

策

劃

書

二、大賽時間：2010年月

三、大賽地點：物理樓五樓實驗室

四、大賽背景及意義：

一、主辦單位：物理科學與技術學院社團聯合會微電子協會

固體物理是微電子專業的主要課程之一，在固體物理晶體結構方面的學習較為抽象。為了方便廣大學生對晶體結構的理解和認識，培養大學生的實踐創新意識與基本動手能力、團隊協作的人文精神和理論聯系實際的學風；培養學生工程實踐素質、提高學生針對實際問題進行設計制作創新的能力特舉辦本次比賽。

五、大賽主題：

互動、激情、創新

六、大賽內容：

此次晶體結構模型制作大賽是由物理科學與技術學院微電子協會主辦，面向物理科學與技術學院微電子專業在校本科生的競賽，有助于吸引、鼓勵大學生踴躍參加課外科技活動，為優秀人才的脫穎而出創造條件。競賽要求參賽者親自動手完成晶體結構模型的制作，把書本上的理論知識應用到實際生活中去，在參賽的過程中享受動手制作的樂趣。

大賽組委會向院團委申請專項資金用于購買 橡皮泥，竹簽等作為比賽道具。參賽者自愿組隊，隊員由大一和大二學生組成（每組成員2至3人）。成隊后于報名截止日期前填寫報名表并交至物理學院社團聯合會辦公室。競賽期間學生可以也可查閱有關紙質或網絡技術資料，隊內學生可以集體商討設計思想，分工負責、團結協作，以隊為基本單位獨立完成競賽任務。

參賽作品的制作可以參考市面上的所有文獻、產品和互聯網信息，但是此次競賽鼓勵學生進行自我創新，對于作品中有創新、原創的部分，查實無異則有一定加分。遞交作品時參賽者應對作

品進行編號并貼標簽。參賽者應對作品具有清晰完整的的理論理解和認識。

各隊伍必須在指定時間內完成并提交參賽作品，評委將根據用時長短和評分細則對各隊作品評分。經過評選結果公示無異議后，將在科技文化藝術節閉幕式上公布得獎情況并對各獲獎團隊頒獎。

七、大賽具體安排：

1、大賽指導小組：

鄒明瑋、楊紹瓊

2、大賽組委會：

組委會組長：

組委會成員：鄒明瑋、楊紹瓊、王斌

組委會助理：馬濤

3、大賽指導教師：

物理學院微電子系主任何軍輝教授，參賽隊在做賽前準備工作期間可向有關指導老師咨詢相關信息。

4、參賽選手：

揚州大學物理科學與技術學院微電子專業在校本科生，每組成員可以為2至3人。

5、大賽時間安排：（具體時間待定）

1）大賽報名：2010年10月

2）器件采購：2010年10月

3）比賽進行：2010年10月

6、獲獎名單公布：科技文化節閉幕式

7、每個報名的參賽隊必須在報名時確定本隊參賽的組別，報名截止后不得更改。

八、評獎方式及獎項設置：

1）評獎方式：本次競賽評委為；評委將按照競賽評分細則對各參賽作品公開評分，組委會將根據評委給分評出一、二、三等獎和優秀獎；大賽將對獲獎者頒發榮譽證書。

2）獎項設置

一等獎一名：榮譽證書

二等獎二名：榮譽證書

三等獎三名：榮譽證書

優秀獎若干：榮譽證書

九、經費預算

電子元器件元

電烙鐵

烙鐵架

錫絲

松香

總計：

十、注意事項：

（1）如有疑問請發郵件至大賽郵箱： wlxyshelian@163.com

（2）主辦方有權保留獲獎者參賽作品，并將作品用于舉辦獲獎

作品展等關聯活動，但不會用于商業用途。主辦單位將對作者和作品資格進行審查，對于不符合參賽資格或弄虛作假者，一經查實，立刻取消其參賽資格。本次活動主辦方保留解釋及修改各項競賽程序、細則及評獎結果的權利，請參賽者留意學校宣傳板，如有緊急情況，主辦方將用短信通知。

（3）聯系人：馬濤TEL:***

物理科學與技術學院社團聯合會

微電子協會

二○一○年三月八日

第五篇：長江大學物理科學與技術學院活動策劃書 翰林杯大賽

慶國慶弘揚中華傳統文化

物理科學與技術學院書畫大賽策劃書

宣傳部

2011/9/

5目錄

活動背景………………………………………………………..2活動主題…………………………………………………………

3活動目的…………………………………………………………3

活動時間…………………………………………………………3

比賽項目…………………………………………………………3

主辦單位…………………………………………………………3

活動流程…………………………………………………………4-7

獲獎者頒獎………………………………………………………7

經費預算………………………………………………………….7

活動注意事項………………………………………………….8

活動背景：

62年風雨兼程,讓我們感受到祖國的溫暖；

62年風華正茂,讓我們感受到世界的渺小；

62年中華揚威,展現我們在世界的一流。

為慶祝中華人民共和國成立62周年，記錄與回顧我國成立62周年愛國主義的點滴進步，弘揚中華傳統文化。在這波瀾壯闊的62年中，我們一起成長著，我們一起走著，我們一起笑著；有過感動，有過溫暖，有過淚水。

中華傳統文化在改變我們的生活；

中華傳統文化在影響我們的生活；

中華傳統文化在感動我們的生活；

中華傳統文化就在我們的身邊，飄落在大學校園生活的每一個角落，每一層面。

“物理學院第一屆書畫大賽”策劃書

一、活動主題：慶國慶弘揚中華傳統文化大學生書畫大賽

二、活動目的：新學期開學，為豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現中國書畫藝術魄力，繼承和弘揚傳統的國粹文化藝術，提高當代大學生的藝術修養、審美情趣，為書畫愛好者提供展現自我價值的平臺，促進書畫愛好者之間的交流，培養學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。

三、活動時間：九月12至30日

四、比賽項目：

1、書法（毛筆、硬筆）；

2、繪畫（國畫、油畫、水彩畫、漫畫、素描）；

3、宣傳板設計；

五、主辦單位：物理學院團總支學生會

承辦單位：物理學院宣傳部

協辦單位：物理學院團總支學生會各部門

六、活動流程：

1、前期策劃、宣傳及準備工作

（1）策劃書擬定和審批

時間：2011年九月初

（2）活動前期宣傳：

1、展板：展出時間九月12至18日，由宣傳部做一張展板展出，展板放置于六棟宿舍下，內容以書畫大賽活動作品征集為主。

2、書面通知:大賽通知由常委會負責通知各班班長，再由各班班長號召同學參加。

（3）活動準備:

1、申請書畫大賽決賽和作品展出場地由常委會負責；

2、跟外界商家的商談工作由外聯部負責；

3、聯系大賽評委，組建評委團由***負責（跟書畫協會聯系）；

4、桌椅的借用工作由生活部負責；

5、決賽場地布置由宣傳部（筆墨紙硯）、志愿者（桌椅布置）負責；

6、網絡宣傳工作由記者站負責；

7、決賽時作品由秘書部負責收集；

8、安保人員4名；

9、主持環節由文藝部負責。

10、負責搬院旗。

2、作品征集：

（1）時間：九月12至18日

（2）作品要求：

a、本次大賽分書法、繪畫和宣傳板設計三部分。書法作品提倡臨摹，也可自主創作，書體

不限，格式不限，思想健康，積極向上，提倡自作詩文；繪畫作品為國畫，素描，油畫，水粉（彩）畫等；宣傳板設計須與規定的主題相關。

b、書法作品分軟筆和硬筆兩組，軟筆作品在六尺之內，硬筆作品長度不超過一米；繪畫作品在四尺之內。

c、篆書，草書和篆刻作品須附上釋文。

d、限于人力，所投稿件一律不予退還。

以上作品提倡裝裱（所有裝裱作品在展覽之后歸還作者）

（3）投稿要求：每人每類作品不超過3件，在作品背面右下角注明姓名，院系，班級，宿舍地址，聯系方式。

（4）投稿方式：由班級宣傳委員將本班作品或作者本人將作品交于物理學院學生會辦公室。

3、作品整理及保存

（1）為了便于作品的審評及保管，各系將征集的作品上交前按下列分類存放：書法組（毛筆、硬筆），繪畫組（國畫、油畫、水彩畫、漫畫、素描），宣傳板設計。

4、作品評審

（1）時間：九月19至21日。

（2）比賽方式：

1、預賽：將作品按不同類別分組，邀請專業評委對各組作品進行評審，評出優秀作品若干進入決賽。

2、決賽：所有入圍作品作者將受邀參加現場比賽。

時間：九月24日上午8:30到11:00。

地點：田徑場。

決賽流程：

[1]主持人宣讀比賽要求并宣布比賽開始（15分鐘）。

[2 ]比賽時間為兩小時，比賽期間有專家指點（2個小時）。

[3 ]分類收集作品（10分鐘）。

[4 ]由主持人宣布比賽結束（5分鐘）。

各項目設一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干。頒發證書及獎品，專家進行現場書畫點評。

5、活動后期宣傳

（1）獲獎名單：

a、由宣傳部負責做獲獎名單展板放在待定地點公布。

b、由記者站負責將獲獎名單在網上公布。

（2）作品展覽：

1、時間：2011年9月28至30日。

2、方式：以展板形式將獲獎作品及部分優秀作品固定展出。

3、地點：主干道

4、相關事宜：

a、展出作品具體布置及固定工作由宣傳部集體協商，力求美觀與實用統一。

b、作品展出期間由部長安排人員輪流值班負責。

c、若展出期間發生意外，宣傳部人員應集中以求盡快解決問題，或向其他部門尋求幫助。

七、獲獎者頒獎

各獲獎者的獲獎證書及獎品，由宣傳部發給宣傳委員，再由宣傳委員頒發給獲獎者。

八、結束工作

1、由于工作人員人力有限，作者本人裝裱的作品歸還，時間待定，到學生會辦公室領取；由學院負責裝裱的作品不予歸還。

2、活動后期宣傳：將評審過程，獲獎情況以及作品展覽用照相機拍攝記錄，并以展板形式展出，呈現出書畫大賽決賽的全過程。

3、活動總結：由部長撰寫工作總結，以及一份活動概況存檔。

九、經費預算

1、毛筆、宣紙、墨水、自來水、盛水的容器若干；

2、決賽以及作品展出場地費；

3、獎品，大（20*3）、中（15*6）、小（10*9）精美筆記本以及普通筆記本（5*x）；

4、會場布置所需物品，氣球（500個），礦泉水；

5、證書18個。

十、活動注意事項

1、活動中的物資應妥善保管，以防丟失。

2、活動中現場工作人員要隨時留意擺放現場，控制好會場秩序，預防會場出現混亂。

3、有禮貌的和各個院系進行聯系和溝通，維護好物理學院學生會的良好形象。

4、聯系好評委，做好評委的要邀請工作，保證比賽的高質量和高水準。

5、如果決賽中天氣有變，場地改換到體育館，比賽照常進行。

物理學院團總支學生會

2011/9/5