第一篇：電大一村一農業經濟管理專業調查報告[大全]

調查單位

三十八團農業科二連調查目的調查目的是以38團二連農業和管理中出現的問題，以此點展開對團農業生產與管理的調研調查時間

2013年3月1日-----2013年4月10日調查方法

個別分析法，實地調查法。

關于三十八團現代化農業發展與管理的調查報告

張忠東二連人口、農業生產狀態

2013年2連現有人口345人，其中在職職工345人，離退休人員5人，有耕地面積2萬畝。主要以農業生產為主，二、三產業為輔，在發展經濟工作方面，以經濟作物為主，打瓜、西瓜、甜瓜、紅棗種植面積15361畝，在措施上加大了新品種、新技術的應用，在連領導的大力狠抓落實田管，各項經濟作物管理要求，經濟作物明顯增產，使連隊職工人均收入大幅度提高。

第二、三產業逐年擴大發展規模，以大棚養殖業為主，主要是在大棚里養雞，種植蔬菜，不僅打造了三十八團的菜籃子工程，解決了職工群眾買菜貴、吃菜難的問題，而且提高了我連職工人均收入，在20%左右，為連隊經濟發展奠定了基礎。

近年來連隊大力推行高產栽培技術，使連隊生產迅速上升，促使了連隊經濟打幅度提高，實現來種地也能開小車的夢想，這些舉措為搞活經濟，增加農業效益，實現雙贏增收，拓寬職工收入，開辟了好的示范，提高了職工的工作積極性。三十八團現代化農業發展與管理存在的問題

2.1二連職工收入仍然低

因為三十八團地處塔克拉瑪干沙漠南緣，常年干旱少雨，風沙較大，每到種子發芽季節，風沙特別大，職工群眾總是不停地補苗，風沙天氣對農作物造成了減產、病蟲害等損失，因此對收獲造成了很大影響。

2.2連隊基礎條件差

農業用水問題幾年來得不到好的解決，一直困擾著連隊發展，基礎建設撥款不到位，使連隊經濟發展，職工收入相對較低，雖然職工收入連年漸長，但是和市場經濟相差很大，僅靠農業種植增加職工收入已不符合現實發展需要。還需要連隊黨支部不斷拓寬思路，開辟新渠道，以科學的發展觀，理清思路，謀求發展。

2.3土地基礎條件差

三十八團土地基礎條件差，抵制風險的能力差。土地堿性較大，改良土壤成本很高，導致了職工群眾收入低，導致了部分職工群眾流失。雖然今年在落實團場經濟責任制上加大了

宣傳力度，在措施上加大了引導力度，但是職工對目前黨支部調整作物布局，發展紅色產業和設施農業提高經濟效益的思想路子上還沒達成統一共識，原因是職工思想保守，觀念落后缺乏經營理念。

2.4 產業比較單一

二連主要是以經濟作物為主要收入，第三產業落后，沒有任何重工業。

三、三十八團現代化農業發展與管理的幾點建議

要解決我連發展中存在的問題，還需從團場的發展大局出發，要實現全面建設小康社會目標，加快團場新型工業發展是實現資源優勢轉換戰略的迫切需要，是解決農業支持工業，工業反輔農業，發展第三產業的根本出路。

1、堅持發展團場經濟為中心，進一步解決和發展團場生產力

以堅持發展團場經濟為中心，促進農業生產穩定發展，農民持續增收，大力推廣農業新技術，創新農業經營方式，建立健全產、供、銷一條龍服務體系，形成自己的品牌和特色，推進農業生產由傳統農業向現代化農業轉變。發揮能人帶頭的作用，為能人帶頭創造良好的發展環境和空間，連隊可以通過能人帶頭扶持弱勢職工，能人出資和經營弱勢職工出力，能很好的解決弱勢職工收入問題，同時要注重發揮能帶頭的影響力，干部是掌握高新科技的主力軍，干部的科技服務是通過強有力的行政管理手段來實現，職工難以接受要發揮干部的引導作用，干部家屬的責任田作為連隊的樣板田，通過現身說法帶動職工群眾具有很好的說服力，加強科學投入力度，做大做強農業。隨著社會市場經濟體制的建立和完善，具有高風險和職業經濟效益放緩，通過發展農業經濟壯大團場經濟和致富職工已是不可能的，因此我們必須遵循市場經濟規律，以比較優勢為切入點，以科技創新為支撐，以區域布局為條件，可以持續發展為原則瞄準調高、調優的目標發展特色經濟，建設集約化特色農業基地，創造品牌農業，加強職工隊伍的科技文化教育，全面提升職工的文化素質。

2、設施農業的發展

我團已經安裝了滴灌自動化設備，覆蓋前期18萬畝，方便了農業用水。但是到了旱季，農業用水的問題仍然得不到解決。現在正在修建石門水庫。隨著經濟社會的深入發展，交通便利的地理優勢也為我團蔬菜大棚的發展提供來發展空間。以養殖業為主的自營經濟發展成果來看，我連居民從庭院養殖迅速發展到規模化經營，讓從業人員揚眉吐氣，但這只讓少部分人富裕起來。要讓更多的職工走向富裕，發展設施農業、合理利用農田土地，使土地達到最大化，這既解決了農田用水不足的問題，又能從繁重農田勞動力轉移至集約化、規模化、高效化的設施農業種植中，從發展前景來看，蔬菜種植有著良好的銷售，豐富的自然環境資源，如何在發展設施農業，讓大部分的職工致富，單位黨支部經過探索認為，加大農業生產機械化的投入力度，基本實現打瓜機械采收，適度擴大職工責任田的種植面積，解放農田勞動力。種植面積的適度擴大，換一個角度來看，職工的收入相對增加。蔬菜大棚基地的建設，需要緊密性勞動力，因此需要動員全社會的力量，吸納社會閑散的勞動力，做好宣傳動員工作，團場吸納和支持社會的閑散資金，為蔬菜大棚基地建設提供資金保障。

3、建設團場工業化

發展團場工業能為團場城鎮化建設積累公共資金和匯集人力、財力，是實現團場城鎮化建設的支撐，利用當地資源發展加工業，把特色農業經濟轉化為優勢經濟、增加農牧產品的附加值，是當前團場發展工業的主攻方向，是實現工業致富目標的前提，工業發展上要依托團場資源優勢，加快以加工業為主，才能有效的帶動和促進團場傳統的農業種植、養殖的需要。不斷增加資源轉變形式，通過增加效益和附加值，增加職工收入，壯大團場經濟，為加大屯墾戌邊新型團場發展，促進新型團場建設和諧發展，提供強有力的經濟支撐，團場所有制結構發展發生變化，形成多遠化機制，起到了引導作用，匯聚人力，解決社會富余勞動力的出路，增加居民收入，搞活團場經濟，帶動相關產業和連接生產鏈，起到一定的促進作用，因此鼓勵和扶持能人為企業，發展團場多元化經濟。經過不斷總結，完善與之相配套的技術、措施走出各具特色的發展路子。發展現代服務業

為了解決職工群眾收入問題，大力發展第三產業，比如發展服務業，開一個飯店、裁剪衣服、修鞋、廣告設計、賣服裝、洗車、開設婚慶公司等等，一方面方便了團場職工生活，另一方面提高了職工收入。

總之，現代農業的發展與管理是個永恒的話題，需要不斷地摸索和創新，才能適應社會的發展，滿足職工的需要。

第二篇：農業經濟管理專業自薦書

農業經濟管理專業自薦書

在不斷進步的社會中，我們可以使用自薦書的機會越來越多，自薦書可以幫助我們表達認識及表明態度。那要怎么寫好自薦書呢？下面是小編整理的農業經濟管理專業自薦書，希望能夠幫助到大家。

尊敬的領導：

您好!我叫XX，是XX學院旅游經貿管理系農業經濟管理專業的應屆畢業生。一直以來我學習刻苦，勤于鉆研，學院給了我德智體美全面的教育，科學的安排了：基礎會計、管理學、經濟學、市場營銷、財務管理、人力資源管理、現代企業管理、統計學、經濟法、農業推廣、農業技術概論、農業經濟管理、計算機應用基礎、高等數學、實用英語、政治經濟學、實用語文、農產品物流、企業信息化管理、經濟應用文寫作等課程、在校兩年期間全部修完。

我全面系統的掌握本專業知識，熟悉會計相關的法律法規，具有一定專業實踐操作的能力。為了鍛煉自己、服務大家，在大學期間我競選了學習委員，在班上服務同學，認真完成老師安排的任務。參加了系學生會勞動生活部，也加入了一些社團，如：辯論社，青春健美操社，團委禮儀隊。我綜合成績優異，利用課余時間考了教師資格證，秘書資格證，還考了普通話等級證，也曾考過計算機C級和英語B級。

作為農業經濟管理專業的我在校兩年來嚴記校訓重德勤學精業篤行。作為一名當代大學生，我很清楚地認識到當代人才競爭是何等的激烈，一個有競爭力的人才不僅需要扎實、豐富的專業知識，更需要有各方面的能力，特別是對于我們應有的動手能力和自學能力。在學習課本知識之余也積極投生于社會實踐，讓自己所學的知識技能和綜合素質得到加強。在學習和實踐中，我充分的認識到無論從事什么工作，踏實肯干的精神，堅韌不拔的意志，團隊合作精神都是必不可少的，而這些方面恰恰是我在學習過程中注意鍛煉和發展的。我知道成功不是一蹴而就，但是只要努力、一切皆有可能。

我特別珍惜現在豐富的大學生活，把校內任務完成之后，還可以更多地參加校外活動。我是來自貧困地區貧困家庭的子女，具有較強的吃苦耐勞精神。在學校讀書的學費是貸款，生活費完全自理，通過勤工儉學、國家助學金和兼職來完成學業。

如果我有幸被貴公司錄用，我定會以愛崗敬業、積極進取、不斷學習來證明自己，用我的實際行動來回報貴公司對我的知遇之恩。我熱愛我的專業，期待著實際工作的考驗。

再次感謝您在百忙之中的一閱，感謝您的關注，期待您的答復。

此致

敬禮！

自薦人：

XXXX年XX月XX日

尊敬的領導：

您好!我叫XX，是XX學院旅游經貿管理系農業經濟管理專業的應屆畢業生。一直以來我學習刻苦，勤于鉆研，學院給了我德智體美全面的教育，科學的安排了：基礎會計、管理學、經濟學、市場營銷、財務管理、人力資源管理、現代企業管理、統計學、經濟法、農業推廣、農業技術概論、農業經濟管理、計算機應用基礎、高等數學、實用英語、政治經濟學、實用語文、農產品物流、企業信息化管理、經濟應用文寫作等課程。

讓我擁有全面系統的掌握本專業知識，熟悉會計相關的法律法規，具有一定專業實踐操作的能力。為了鍛煉自己、服務大家，在大學期間我競選了學習委員，在班上服務同學，認真完成老師安排的任務。參加了系學生會勞動生活部，也加入了一些社團，如：辯論社，青春健美操社，團委禮儀隊。我綜合成績優異，利用課余時間考了教師資格證，秘書資格證，還考了普通話等級證，也曾考過計算機C級和英語B級。

作為農業經濟管理專業的我在校兩年來嚴記校訓重德勤學精業篤行。我很清楚地認識到當代人才競爭是何等的激烈，一個有競爭力的人才不僅需要扎實、豐富的專業知識，更需要有各方面的能力，特別是對于我們大專生應有的動手能力和自學能力。在學習課本知識之余也積極投生于社會實踐，讓自己所學的知識技能和綜合素質得到加強。在學習和實踐中，我充分的認識到無論從事什么工作，踏實肯干的精神，堅韌不拔的意志，團隊合作精神都是必不可少的，而這些方面恰恰是我在學習過程中注意鍛煉和發展的。我知道成功不是一蹴而就，但是只要努力、一切皆有可能。

我特別珍惜現在豐富的大學生活，把校內任務完成之后，還可以更多地參加校外活動。我是來自貧困地區貧困家庭的子女，具有較強的吃苦耐勞精神。在學校讀書的學費是貸款，生活費完全自理，通過勤工儉學、國家助學金和兼職來完成學業。

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月xx日

尊敬的領導：

您好!

非常感謝您在百忙之中讀我的自薦材料。

我叫，是云南學院旅游經貿管理系農業經濟管理專業的應屆畢業生。性別女，民族漢。92年出生在云南麗江永勝，XX年被云南職業學院錄取。一直以來我學習刻苦，勤于鉆研，學院給了我德智體美全面的教育，科學的安排了：基礎會計、管理學、經濟學、市場營銷、財務管理、人力資源管理、現代企業管理、統計學、經濟法、農業推廣、農業技術概論、農業經濟管理、計算機應用基礎、高等數學、實用英語、政治經濟學、實用語文、農產品物流、企業信息化管理、經濟應用文寫作等課程、在校兩年期間全部修完。讓我擁有全面系統的掌握本專業知識，熟悉會計相關的法律法規，具有一定專業實踐操作的能力。為了鍛煉自己、服務大家，在大學期間我競選了學習委員，在班上服務同學，認真完成老師安排的任務。參加了系學生會勞動生活部，也加入了一些社團，如：辯論社，青春健美操社，團委禮儀隊。

我綜合成績優異，利用課余時間考了教師資格證，秘書資格證，還考了普通話等級證，也曾考過計算機c級和英語b級。

今天我滿懷憧憬向您毛遂自薦,愿為貴單位工作,并奉獻自己的青春和才華。

作為農業經濟管理專業的我在校兩年來嚴記校訓 重德 勤學 精業 篤行。作為一名當代大學生，我很清楚地認識到當代人才競爭是何等的.激烈，一個有競爭力的人才不僅需要扎實、豐富的專業知識，更需要有各方面的能力，特別是對于我們大專生應有的動手能力和自學能力。在學習課本知識之余也積極投生于社會實踐，讓自己所學的知識技能和綜合素質得到加強。在兩年的學習和實踐中，我充分的認識到無論從事什么工作，踏實肯干的精神，堅韌不拔的意志，團隊合作精神都是必不可少的，而這些方面恰恰是我在學習過程中注意鍛煉和發展的。我知道成功不是一蹴而就，但是只要努力、一切皆有可能。

我特別珍惜現在豐富的大學生活，把校內任務完成之后，還可以更多地參加校外活動。我是來自貧困地區貧困家庭的子女，具有較強的吃苦耐勞精神。在學校讀書的學費是貸款，生活費完全自理, 通過勤工儉學、國家助學金和兼職來完成學業。

我堅信：成功來源于踏踏實實的干事和永不停止的學習!

您片刻的斟酌,我一生的選擇!

如果我有幸被貴公司錄用,我定會以愛崗敬業、積極進取、不斷學習來證明自己,用我的實際行動來回報貴公司對我的知遇之恩。我熱愛我的專業,期待著實際工作的考驗。

再次感謝您在百忙之中的一閱,感謝您的關注,期待您的答復。

此致

敬禮!

第三篇：農業經濟管理專業畢業論文

２１世紀農業經濟管理專業的發展方向

論文作者 孔祥智

論文關鍵詞 ,論文來源 農業科研經濟管理,在國家教育部頒發的新的學科目錄中，二級學科“農林經濟管理”實際上由“農業經濟管理”和“林業經濟管理”兩部分構成。我校和財經、農業院校的“農林經濟管理”主要側重于前者，林業院校的“農林經濟管理”主要側重于后者。因此，本文僅就“農業經濟管理”學科的發展問題談幾點看法。

一、農業經濟管理科學的來源和現狀

當前的農業經濟管理專業主要從兩部分綜合而來，一是綜合院校和財經院校的農業經濟專業，二是農業院校的農業企業管理專業。前者側重于宏觀經濟運行規律的把握和宏觀經濟管理，后者側重于宏觀農業經濟運行的基礎——農業微觀組織（包括農村合作經濟組織、鄉鎮企業和農戶等）的管理問題。可見，這次專業調整對二者的影響是不同的，前者是微觀化問題，后者是宏觀化問題。因此，在專業調整過程中，我系面臨的任務是如何在原來的學科體系中增加微觀問題的內容，這不僅僅表現在增加新的課程上，更主要的表現在原有課程內容的改造上，即盡可能地在有關專業課中增加農業微觀組織運行和管理的內容，使整個學科體系更加符合新的專業目錄的精神。

如果從農業經濟科學和農業企業管理科學的發展算起，我國的農業經濟管理科學產生于本世紀中期。經過半個世紀的探索，尤其是80年代初期農村改革以來的探索，這門科學逐漸成熟起來。從當前的體系來看，其來源主要有三個方面：一是對我國農業經濟宏觀、微觀兩個層次運行規律的總結。這個內容在各門課程中都大量存在，問題在于，無論是教材還是教案，都表現為總結得較為膚淺和不夠全面，尤其是對當前（國內的和國外的）農業經濟運

行的狀況把握得不夠。當然，這與編寫教材或授課教師的專業素養有關，但總的來說，這方面的欠缺較大，從而使這門科學表現得相當不成熟。二是對西方經濟學有關內容的引進以及在此基礎上對原來蘇聯模式的修改。這部分內容是我國的農業經濟管理學科體系的基礎。在這方面存在的最突出的問題，主要是對西方經濟理論的消化和吸收不夠。食洋不化，形成板塊結構，尤其在研究方法的借鑒上，數學模型泛濫，與中國實際結合得不夠。因此，實現西方經濟學有關內容的中國化，是近期內我國農業經濟管理學者面臨的重要任務之一。三是對中國歷代農業經濟管理思想的總結。這部分內容所占比例很小。

農業經濟管理專業培養的是能夠熟練掌握農業經濟管理的理論和方法，勝任宏觀和微觀農業經濟管理部門、涉農綜合管理部門以及農（林）工商企業高級管理工作的專門人才，具有高度綜合性和實用性的特點。這就要求本專業的發展方向以及學生的知識結構必須和農業科技、經濟發展的大趨勢相一致，符合國內、國際農業經濟發展的要求。當前，已經明顯表現出來的農業科技、經濟發展的大趨勢主要有兩點，一是世界性的農業科技革命，主要表現為生物技術革命和信息技術革命；另一個就是WTO條款即將成為世界各國共同遵守的、具有普遍約束力的貿易規則。在21世紀，面對這兩大趨勢，我國高等院校的農業經濟管理專業必須在教學體系和學科內容上進行較大力度的改革。

二、21世紀是生物科學和信息科學的世紀

近年來，世界許多國家紛紛改革農業科技體制，增加農業科技投入，加強對農業科技難點、熱點問題的研究與產業化的力度，新的農業科技革命正在形成。目前，已經在許多方面都取得了突破性進展，尤其在生物科學的研究上已經取得了令世人震驚的成績，并已經開始了產業化。克隆羊“多莉”的誕生，表明生物技術已經上了一個新的臺階。科學家將應用生物科學技術培育高產、優質、多抗的動植物新品種，研制生物農藥、生物肥料、動植物生物調節劑，進而大大減少化學肥料、化學農藥的使用量，降低生產成本，減少農業生產對環境的污染。當前，這一領域研究的熱點和重點問題主要有：（1）基因資源的占有和研究；（2）植物基因工程；（3）動物基因工程良種與克隆技術；（4）動物生物反應器，即以動物乳腺或其他組織為生物反應器生產貴重的醫用蛋白，這是動物轉基因技術的一種特殊形式；（5）動物抗病基因工程育種；（6）農業生物制劑，如生物農藥、基因工程疫苗、動物生長調節劑等。

農業是從事生物性生產的最古老的產業，生產的原材料是生物體本身，因而育種技術在農業生產中占有不可替代的位置。20世紀初期開始建立并至今仍在起著主導作用的常規育種技術主要是利用有限的種內雜交優勢，而現代生物技術突破了物種界限，把生物育種拓寬到整個生物界種質優勢的利用。目前，細胞和胚胎工程育種、分子標記技術、轉基因技術等已經逐漸成熟。雖然生物技術僅僅處于發展的初期階段，但它為人類進行生物遺傳改良和育種提供了非常廣闊的天地。在生物技術的推動下，農（獸）藥和動植物生長調節劑等農業生物制劑技術也進入了一個嶄新階段。

在20世紀高度發展的科學技術體系中，對農業的未來產生重大影響的還有在50年代凸現、80年代大發展和90年代形成高潮的計算機和信息技術，它開創了人類社會的信息化時代，對農業和農業科技以及各個傳統產業和學科產生著越來越廣泛和深刻的影響。農業是自然再生產和經濟再生產相互交織的特殊產業，自然條件對農業生產的影響十分明顯，增加農業生產的穩定性和可控程度是農業科學家夢寐以求的事情。計算機和信息技術的出現，將全面改善傳統農業的這一弱勢。農業專家系統等智能化多媒體軟件技術可明顯提高農業和農業技術的量化、規范化和集成化程度；數據庫技術、網絡技術和全面的信息服務可以明顯改善農業生產者在信息獲取和應用上的天然不足；遙感、地理信息系統和全球定位技術將對農業生產的自然環境、自然和生物性災害等進行有效的監測預報和宏觀管理，提高農業生產的穩定性和可控性程度。信息化是21世紀農業的重要特征之一，也是農業現代化的不可或缺的內容。毫無疑問，農業經濟管理科學并不直接對上述問題進行研究，但是，生物技術和信息技術的革命性進展將使農業的基本特點發生根本性變化。由于受到自然風險和經濟風險的雙重影響，弱質性至今仍然是我們描述農業特點的最常用詞匯。科學家預言，生物技術和信息技術的多邊突破將會在21世紀30年代前后產生一次新的農業科技革命，并將在現代農業科學的根基上重新構建農業科學大廈。正如前文所分析的，這次革命將會在很大程度上改變農業的弱質性特征，從而使現代農業經濟管理科學的根基發生變化。因此，構建新的農業經濟管理科學體系必將成為21世紀前半葉農業經濟管理工作者的重要任務。

三、農業國際化是不可逆轉的大趨勢

隨著與美國政府簽署的中美關于中國加入世界貿易組織的雙邊協議，我國政府歷經13年的“復關”和“入世”的艱辛努力終于有了實質性結果。實際上，即使與美國的談判不能獲得成功，我國農業的國際化也是必然的，只不過步伐會稍慢一些而已。WTO的條款很復雜，其實質就是農業資源流動的國際化，就是國際農產品市場價格的形成以各國的資源稟賦為基礎，各國在國際農產品市場上出售用豐裕資源生產的農產品，買回本國難以生產或者即使能夠生產也是使用稀缺資源的農產品，從而在世界范圍內實現資源的互補和優化配置。對于任何國家來說，“入世”的機遇都是大于挑戰，但競爭將更加激烈。我國加入WTO后，糧食等農產品將不可避免地面臨與糧食出口大國的激烈競爭。如果按照資源稟賦條件，可以把所有農產品劃分為土地密集型和勞動密集型，前者如糧食等占用耕地較多的農產品，后者如水果、蔬菜等占用勞動較多的農產品。在國際農產品市場上，我國的土地密集型農產品的競爭能力較小，其中，小麥和玉米的競爭能力最小，“入世”后會受到比較大的沖擊；勞動密集型農產品的競爭能力較大，有些產品在國際市場上具有比較大的競爭優勢。

加入WTO的面臨挑戰是現實的、短期的，而機遇則是潛在的，將在今后相當長的時間內表現出來。首先，“入世”有助于資源的有效配置，從而促進農業現代化的早日實現；其

次，“入世”會使中國農業發展中存在的各種弊端更加充分的暴露出來，給中國農業生產者帶來壓力，促使他們不斷學習國外的先進經驗，結合自己實際情況采取有效措施，積極參與國際競爭，從而有利于我國農業納入市場經濟軌道；再次，“入世”有利于促進中國農業體制改革，加快農業產業結構的優化和調整，提高農業的現代化水平，實現從粗放經營向集約經營的轉變；最后，“入世”還有利于外資參與我國農業開發和生產，彌補我國農業資金投入的不足。總之，“入世”將會使我國農業在體制上完全適應市場經濟的要求，而當前的農業經濟管理科學體系是建立在傳統的計劃經濟向市場經濟轉型時期的“過渡性”體系，必將隨著體制的完善而發生變化。

四、中國農業經濟管理專業的發展趨勢

綜上所述，21世紀的農業經濟管理工作者將大有可為。

農業經濟管理專業對人才培養的知識結構將發生相應變革，主要有：（1）不斷與發達國家的農業經濟管理專業接軌，吸收國外的先進經驗，不但在課程體系上會有根本性的創新，還要對傳統學科的內容和體系進行較大的改造。在這里，創新和改造的目標是國際化和實用化，當然也存在著西方經濟理論、研究方法和國外經驗的中國化問題，使其更加符合中國農村經濟發展和農業現代化的需要。（2）更加注重對農業技術創新的經濟分析，注重對新技術選用的經濟效益的分析，推動農業現代化過程中技術的先進性、生產可行性和經濟的效益性三者的有機結合，而不是盲目的越先進越好。同時，在各個學科中盡可能地融入新的農業科技革命所帶來變化的內容。（3）適當增加內外貿課程，培養學生對貿易工作的實際操作能力，尤其是適應WTO 框架的外貿工作的能力。（4）更加注重對微觀農業經濟管理問題研究能力的培養，力求從小見大，從一個具體的微觀問題角度探測宏觀政策應該或可能發生的變動，從而使學生能夠滿足從中央到地方各級政府決策部門要求。（5）更加注重對綜合性、全面性人才培養。現代科學的發展在本世紀后期已經出現了綜合化現象，下個世紀這一

趨勢將更加明顯，為了適應科學發展的這一大趨勢，除了培養學生的實際操作能力外，還要特別注意培養學生的抽象思維能力。

第四篇：一村一調查報告模式

要交的是調查報告和生產實習報告，各打印兩份

附件二：選題范圍

*·畢業作業參考題目·*

1）關于社會主義農村建設的調查 2）農村村干部現狀調查 3）農民教育需求現狀調查 4）農村實用人才現狀調查 5）農業稅取消后村組管理現狀調查

6）村民小組長現狀調查 7）農村剩余勞動力轉移調查 8）農民進城務工情況調查 9）農民增收情況調查 10）農民負擔情況調查 11）城鄉收入差距形成原因調查12）農產品市場特點調查 13）發展××種植業的調查14）關于發展××養殖業的建議15）蔬菜生產產業化調查 16）農村產業結構調整現狀調查 17）農村集體經濟發展調查 18）村辦企業現狀調查

19）“農家樂”旅游調查

20）農村基礎設施建設現狀調查？ 21）農村環保問題調查 22）村級債務現狀調查 23）村土地承包情況調查 24）農村土地征用情況調查 25）農村土地補償情況調查 26）農村賭博情況調查 27）老人贍養問題調查 28）農村兒童教育現狀調查 29）農村基礎教育情況調查 30）農村計劃生育工作現狀調查 31）農村精神文明建調查 32）農村社會穩定現狀情況 以上僅是參考選題范圍，學員可以結合本人實際情況自己確定題目，但一定要結合本地實際開展調查，調查要求實事求是，要有本地本村的數據、事實，不得抄襲網上或現成文章。

關于．．．．．．農村實用人才現狀的調查報告

（標題：居中、3號黑體加粗）

（以下為正文內容）

一、調查目的（意義）（一級標題）

二、調查范圍、對象及方法

要交的是調查報告和生產實習報告，各打印兩份

三、調查結論

四、分析及建議

參考文獻（居中）

1.作者/發言人作品名/文章名發布/發表刊物（雜志）名發表時間（下同）2.3.4.??

備注：

【正文部分】一級標題（含參考文獻）4號黑體、加粗；其余文字為小4宋體，不加粗；段前空0.5行，行距1.5倍。

引用觀點言論、數字等以參考文獻或注釋標明，其中：

【注釋】在正文當前頁下方，用橫線將其與正文隔開，5號宋體。

【參考文獻】在正文最后，5號宋體。

調查報告不少于3000字。

填寫調查報告社會實踐考核表。由實踐單位（村/組）和指導老師共同填寫，并蓋實踐單位公章。

關于．．．．．．生產實習報告

（標題：居中、3號黑體加粗）

一、實習時間、地點、方式（一級標題）

二、種養種類、過程

三、遇到的問題及解決方法

四、效果和體會

【正文部分】一級標題4號黑體、加粗；其余文字為小4宋體，不加粗；段前空0.5行，行距1.5倍。

實習報告材料不少于2000字。

填寫實習鑒定表。由生產實習單位（村/組/基地）和指導老師共同填寫，并蓋實習單位公章。

第五篇：一村一農業經濟管理畢業實踐安排2

中央廣播電視大學“一村一名大學生計劃”管理類

農業經濟管理專業集中實踐環節安排

農業經濟管理專業集中實踐環節包括生產實習報告和畢業作業兩部分。

一、生產實習報告

（一）生產實習的目的要求對所學知識和技能進行綜合運用，并進一步獲得從事管理工作、生產技術工作等的初步訓練，對增強畢業后的工作適應性，提高實踐能力。

（二）生產實習的要求

1．選題：要求選題應符合本專業計劃要求，要結合自己的工作，研究農業經濟管理現狀和發展趨勢等。題目不宜過大。

2．選點：調查地點一般可選學生所在鄉鎮，應就近安排。

3．方法：生產實習可采取鄉鎮經濟管理部門實習、實地綜合考察、訪談、問卷等形式。

4．查閱文獻資料和整理分析：了解國內有關主要期刊文獻，掌握查詢方法。應基本掌握資料的整理和綜合分析方法。

5．生產實習的成績考核以學生提供的生產實習報告為依據。應獨立完成生產實習報告，完整的調查報告包括：生產題目、參加時間、地點、方式、內容、過程、發現的問題、結論、效果和體會等。

6．撰寫報告：報告要求理論聯系實際，報告一般應包括所生產實習的意義、背景（問題的提出）、文獻資料、現狀等，進行分析，得出結論（也可以是體會或建議）。字數不少于2000字。

二、畢業作業

畢業作業旨在檢驗所學知識和理論的綜合運用能力，通過畢業作業，進一步培養學生的專業研究素養，提高分析和解決問題的能力，提升學生的創新意識和專業素質。

1．要求學員獨立完成；

2．畢業作業的篇幅應不少于3000字；

3．定稿的畢業作業一律用A4紙打印，用統一的封面裝訂。

三、畢業作業參考題目

1．××農村剩余勞動力轉移的調查2．××地區城鄉收入差距形成原因調查

3．××地區農產品市場特點調查4．××地區如何建設現代化的新農村

5．關于發展我鄉××種植業的報告6．關于發展我鄉××養殖業的建議

7．××鄉蔬菜生產產業化研究

四、時間要求

四月二十日前提交電子版畢業生產實習報告和畢業作業，待指導老師審核后統一封面、成績評定表和打印格式，于五月二十日前用A4紙打印一式二份上交學校。

二〇一三年三月十四日