第一篇：高中團委書記辭職報告

團委書記辭職報告

尊敬的學校領導:

您好！

首先致以我深深地歉意，懷著極其復雜而又愧疚的心情寫下這份辭職信。很遺憾自己在學校任命我為校團委書記一職剛滿兩年之時辭職，也十分抱歉在你們給予我肯定、希望時辭職。但出于個人等原因，我不能在校團委繼續工作，還請給予諒解。

其實我個人非常重視在團委這兩年的工作經歷，兩年來，我時刻提醒自己：一定要珍惜這份機會，珍惜領導的期望，努力做好自己的工作。我很榮幸自己成為團委這個充滿活力團體的一員，我確信我在團委的這段經歷和經驗，將會給我班級教學帶來非常大的幫助，也很感謝領導、老師當初給我一個在團委工作的機會，我將以在團委工作過而感到榮耀和自豪．在這兩年之中，我付出了勞動，也得到了回報。但我想，我的付出不足以得到如此之多的回報，感謝學校領導，感謝所有同事對我的慷慨，遠的我不敢說，至少在學習、生活、工作方面稱得上是慷慨大度，寬容有加。相信同事都了解我，我不會去拍任何人的馬屁，何況現在即將辭去團委書記一職時，更沒必要。所以，請相信這句話是我發自肺腑。

校團委也是我正式踏入工作崗位后的第二站，很感謝學校給我提供了這一平臺。加入團委以來，校領導對我的器重與信任，令我非常感動，也成為激勵我努力工作的動力。在這里，我有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦。平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓

我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學習。也是在領導及同事們的熱心指導與悉心幫助下，我個人無論是業務素養的提高，還是社會閱歷的豐富都是非常明顯的。我常想，自己應該用一顆感恩的心，去回報領導及同事對我的厚愛，用自己的努力去做好您們交給的每一份工作任務，但自己的能力真的很有限，不一定做得都能讓您們滿意，所以在工作中如果有什么失誤與不足的地方，我只能對您們說聲抱歉，請您們原諒!

也許我不能算是一名合格的團委書記。因為學校團的工作在我任期內基本上沒有開展具體工作，大部分（幾乎所有）精力全部用在了政教處衛生、寢室及政教處內部其他工作上了，沒有時間、精力開展學生活動，對此我是既感慚愧又覺無奈！古人說“魚于熊掌不可得兼”，誠哉斯言！因為我不是最優的，所以難免顧此失彼。我也一直都很感激學校領導給予我良好的工作與學習環境。但入職時雄心勃勃、斗志昂揚、熱血沸騰的那個我，在團委本職工作方面無奈的匱乏之中漸漸遠去。我一直的觀念是：人需要不斷的發展、進步、完善。我也一直在努力改變，以便更好地發揮自己的作用，但是我覺得自己在團委一直沒有什么大的突破，也對不起團委書記這個稱號。而且，連我的激情、干勁都在不知不覺中被磨滅了。我這么說并不是否認團委，只是我認為團委不再適合我個人的發展。

另外，團委的工作與我來團委所預期、想象的很不一樣。特別是團里的工作，在實際的工作中不可避免的都會遇到這樣那樣的問題。因為無論上級團委安排的是多么的到位，一到學校具體操作的時候都難免

會因為種種原因而出現問題。所以希望團委在以后的工作中無論是工作思路還是工作方法都能夠進一步的改進和完善！充分發揮團委在青年學生中的引領和指導作用，為學校的三五發展做出團委應有的貢獻。說這些，目的只有一個，那就是希望自己能在選擇離開團委的最后日子里為我們團委的工作在提出一點自己的建議。

在這兩年的時間里，我做了許多的事，有時候我只是希望一次次的付出能有一個真心的回報、一個安慰。但得到是把有限的精力被動懂得投入到無限的衛生、寢室管理中去了，忽略了作為一名教師的我應有的本職工作——教學。當同科其他教師在備課時，我在干活；當同科教師在批改作業時，我在干活；當同科其他駕駛在輔導學生時，我在校園內干活；當同科其他教師在休息時???當然，我也承認有些是我個人做得不對，而且團委本該與學生親切溝通、促膝談心的工作變成了與班主任在班級管理上的扯皮。

最后，衷心的祝愿所有領、老師工作順利，身體健康！此致

敬禮！

2014年9月23日

第二篇：團委書記辭職報告

尊敬的組織領導:

提出辭職對我來說是既感遺憾又感幸運。遺憾的是我將要離開我工作和為之努力和奮斗的團隊，從此將和原來的隊友和朋友奮戰在兩條不同的道路上，幸運的是我終于作出了離開的決定，終于可以擺脫終日忙碌的日子，靜下來好好的考慮一下我的未來了!也許我并不能算是一名優秀的團總支書。因為我的工作能力不是最強的，學習成績不是最好的，對此我是既感慚愧又覺無奈!古人說“魚于熊掌不可得兼”，誠哉斯言!因為我不是最優的，所以難免顧此失彼。很幸運我還能及時的回頭并作出相應的補救。現在想來還是心有余悸!

在團總支的這段日子里，我學到了許多東西，同時也提高自己的能力，對此我倍感幸運。因為我進入了一個好的團隊，遇到并結識了這么多優秀的隊友。半年多來，我時刻提醒自己：定要珍惜這份機會，珍惜這些隊友，努力做好自己的工作。我現在可以毫不慚愧的說我實現了自己當初的諾言!

也許是因為自己性格的緣故吧，我這個人習慣從大局著眼，而不太在意細節問題。對此，我身邊的朋友不知道提醒過我多少次了，現代成功學也毫無異議的把注重細節作為走向成功過程中不可缺少的一項素質，但我還是從來都不曾真正放在心上，依然是我行我素。因此難免會得罪人，甚至會得罪身邊的朋友。但我從來都不曾后悔!

關于團里的工作，在實際的工作中不可避免的會遇到這雅安那樣的問題。因為無論上面安排的是多么的到位多么的公平，一到下面具體操作的時候都難免會出現問題。例如“推優”工作中出現的“推而不優”，班干部推選時的“選而不公”，這些東西本身并不存在什么問題，但是只要一具體到班里就難免會出現這樣那樣的問題。所以希望團總支在以后的工作中無論是工作思路還是工作方法都能夠進一步的改進和完善!說這些，目的只有一個，那就是希望自己能在選擇離開的最后日子里為我們團總支的工作在提出一點自己的建議。

離開這個已經熟悉或者說已經產生強烈認同感和依賴感的集體，心里難免會有很多的.依戀和不舍，但是明天的太陽終究還是會從東方升起的，所以盡管要選擇放棄，選擇從新開始，但是我相信不管將來如何，我都會勇敢而堅強的面對!堅強的面對人生中的風風雨雨!永遠做一個堂堂正正頂天立地的男子漢!說了這么多，都是為了請求辭職。因為考慮到自己的學習和學生干部工作有很大的沖突，所以我決定提出辭職，希望組織上能夠找到能力更強更加適合這項工作的人來接替。如果組織上需要我本人作出配合，我一定會努力將交接工作做好!

謹以此提出辭職，請組織上批準!

此致

敬禮

20xx年9月30日，因工作的需要，從天安南油工業區到天安龍崗龍崗數碼新城，在龍崗近三年的工作時間，非常榮幸能與各位領導和同事，共同見證了天安龍崗數碼新城的發展與壯大。

雖然，今天的這一聲道別來得有點遲，但卻依然無法掩飾我內心的不舍與激動;此時此刻，我將用八個字來表達我的感言，分別是“感謝、不舍、原諒、祝福”。

感謝：一是要感謝前任楊總的照顧，感謝楊總和余總，在我住院的日子里，親臨病床送去的親切問候，讓我體會到了項目公司領導的關懷與溫暖;感謝金師傅、小汪(汪憲穩)的跑前跑后和細心照顧;二是要感謝雷總，雖然我們不見謀面，但卻早已仰慕您的大名;三是要感謝鎮總、江經理、梁經理、孫經理等領導;感謝您們日常的幫助和照顧;四是還要感謝其他(她)同事，感謝您們對我個人工作的支持和幫助。

太多的感謝!我只有用在新的崗位中做出成績，才是對大家最好的回報!

不舍：我將離開我工作近三年的龍崗項目，真的是有太多的不舍，離開與我朝夕相處的同事、離開無私奉獻的朋友、離開愛護我關心我的領導真的有太多的不舍，我這幾天想的無法入眠，一幕幕畫面在腦海內回顧，有太多的感慨和留戀。我會記住大家對我的好。但是為了我的理想、為了我的夢想、為了我人生旅程中更加精彩，我選擇了離開。

原諒：有得罪大家的地方，請大家多多的原諒，請大家多多的包涵!

祝福：我只有用祝福來表達我的感激之情。衷心祝福我們的龍崗項目明天更美好!祝福我們在座的各位領導、各位同事、各位朋友身體健康!工作順利!一生平安!

謝謝大家!

今天是我在這個公司最后一個工作日，看著我熟悉的一切切，心里有很多感慨，這是我最長的一份工作，來這個公司的時候我只投了這一份簡歷，當時非常堅信一定可以來工作，面試是非常專業有挑戰的，海選后，第一輪面試6個人一起，無論人有多優秀只留一個人，我想我是靠真誠和能力打動的人事，后來就開始了四五年的工作。

我是個熱愛工作的人，很難想象如果一個人沒有工作一年，兩年甚至更多是什么樣的一個狀態，但工作只是生活的一部分，女人要會發現生活的美麗，無論生活水平如何都要學會享受生命的每天，關于工作，我想跟大家分享下自己的收獲：

1.因為工作，給了我們一個機會，見識能力，見識朋友，公司就象一個系統，把有各種能力和風格的人擰在一起，因而你也有了各種機會，讓自己成長

2.因為工作，我們有了薪水，有了可以憑借自己努力改變生活的機會，漸漸我們可以買房子，有小家，可以有能力對父母好點，讓自己過的更舒適些。所以我們要珍惜。

3.工作要學會堅韌，世界上一帆風順的人估計是不存在的，即便有也不一定是我們所以不要僥幸，堅持不懈。

4.永遠都別忘了溝通和溝通的深度，一種話有很多種表達，并不是最直接，最一手就是最好的方式，溝通是為了達成目標。

5.一種事情多種做法，要給領導一些方法，讓他感受到我們的思考

6.人性格不是完美的，工作給我們一個機會讓我們在不擅長的領域有機會鍛煉，所以面隊挫敗請不要氣餒，也許是上帝給你的禮物，也許他丑陋，但打開包裝你就會發現收獲，人可以有缺點，但一輩子缺點都沒有減少那就是我們自己的問題。

7.如果你的直接領導不認可你，要分析下自己的問題，做一個深入溝通，看看是可以通過努力解決的還是價值觀，匹配度的問題，如果是后者，那天下很大還有很多機會。

8.有問題的時候，要想辦法，如果有問題沒辦法就是抱怨，如果有問題有辦法，那是成長。

9.員工永遠都不能跟企業共同成長，員工在企業的發展是企業發展長河中的一小段，這個有點殘酷但卻是事實，所以要平衡心態，讓自己在企業中有價值。

就是以上這些吧，想想未來的路，能感受到獲得自由的小美好，同時也覺得很遺憾，沒了薪水的一小段生活——就讓我好好的享受一下吧。

尊敬的學校領導：

您好！首先致以我深深地歉意，懷著極其復雜而又愧疚的心情寫下這份辭職信。很遺憾自己在學校任命我為校團委書記一職剛滿兩年之時辭職，也十分抱歉在你們給予我肯定、希望時辭職。但出于個人等原因，我不能在校團委繼續工作，還請給予諒解。其實我個人非常重視在團委這兩年的工作經歷，兩年來，我時刻提醒自己：一定要珍惜這份機會，珍惜領導的期望，努力做好自己的工作。我很榮幸自己成為團委這個充滿活力團體的一員，我確信我在團委的這段經歷和經驗，將會給我班級教學帶來非常大的幫助，也很感謝領導、老師當初給我一個在團委工作的機會，我將以在團委工作過而感到榮耀和自豪。在這兩年之中，我付出了勞動，也得到了回報。但我想，我的付出不足以得到如此之多的回報，感謝學校領導，感謝所有同事對我的慷慨，遠的我不敢說，至少在學習、生活、工作方面稱得上是慷慨大度，寬容有加。相信同事都了解我，我不會去拍任何人的馬屁，何況現在即將辭去團委書記一職時，更沒必要。所以，請相信這句話是我發自肺腑。

校團委也是我正式踏入工作崗位后的第二站，很感謝學校給我提供了這一平臺。加入團委以來，校領導對我的器重與信任，令我非常感動，也成為激勵我努力工作的動力。在這里，我有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦。平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學習。也是在領導及同事們的熱心指導與悉心幫助下，我個人無論是業務素養的提高，還是社會閱歷的豐富都是非常明顯的。我常想，自己應該用一顆感恩的心，去回報領導及同事對我的厚愛，用自己的努力去做好您們交給的每一份工作任務，但自己的能力真的很有限，不一定做得都能讓您們滿意，所以在工作中如果有什么失誤與不足的地方，我只能對您們說聲抱歉，請您們原諒！也許我不能算是一名合格的團委書記。因為學校團的工作在我任期內基本上沒有開展具體工作，大部分（幾乎所有）精力全部用在了政教處衛生、寢室及政教處內部其他工作上了，沒有時間、精力開展學生活動，對此我是既感慚愧又覺無奈！

古人說魚于熊掌不可得兼，誠哉斯言！因為我不是最優的，所以難免顧此失彼。我也一直都很感激學校領導給予我良好的工作與學習環境。但入職時雄心勃勃、斗志昂揚、熱血沸騰的那個我，在團委本職工作方面無奈的匱乏之中漸漸遠去。我一直的觀念是：人需要不斷的發展、進步、完善。我也一直在努力改變，以便更好地發揮自己的作用，但是我覺得自己在團委一直沒有什么大的突破，也對不起團委書記這個稱號。而且，連我的激情、干勁都在不知不覺中被磨滅了。我這么說并不是否認團委，只是我認為團委不再適合我個人的發展。另外，團委的工作與我來團委所預期、想象的很不一樣。特別是團里的工作，在實際的工作中不可避免的都會遇到這樣那樣的問題。因為無論上級團委安排的是多么的到位，一到學校具體操作的時候都難免會因為種種原因而出現問題。所以希望團委在以后的工作中無論是工作思路還是工作方法都能夠進一步的改進和完善！充分發揮團委在青年學生中的引領和指導作用，為學校的三五發展做出團委應有的貢獻。說這些，目的只有一個，那就是希望自己能在選擇離開團委的最后日子里為我們團委的工作在提出一點自己的建議。在這兩年的時間里，我做了許多的事，有時候我只是希望一次次的付出能有一個真心的回報、一個安慰。但得到是把有限的精力被動懂得投入到無限的衛生、寢室管理中去了，忽略了作為一名教師的我應有的本職工作教學。當同科其他教師在備課時，我在干活;當同科教師在批改作業時，我在干活;當同科其他駕駛在輔導學生時，我在校園內干活;當同科其他教師在休息時當然，我也承認有些是我個人做得不對，而且團委本該與學生親切溝通、促膝談心的工作變成了與班主任在班級管理上的扯皮。

最后，衷心的祝愿所有領、老師工作順利，身體健康！

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第三篇：高中團委書記個人述職報告

高中團委書記個人述職報告

尊敬的各位領導：

大家好!

20xx，學校團委在校黨政領導的關懷和支持下，在上級團委的正確指導下，依據20xx年上級團委工作要點和工作計劃，立足學校實際，腳踏實地地深入開展了一系列教育活動。并且以學校教學改革為契機，以加強青少年的文明禮儀教育為重點，進一步完善了團委的組織建設和制度建設，為做好學生管理工作、開展學生各項活動奠定了很好的基礎。現將團委在本的具體工作報告如下：

一、完善團組織的自身建設

1、加強各班的團員干部的培訓和管理

學校團委工作中很多常規工作是通過班級團支部的管理實現的，學期初，學校團委精心選取了和班級團支部工作密切相關的各項常規工作，將這些常規工作的工作程序和注意事項匯總在一起，印發給各支部委員會成員，并抽出專門的時間將這些同學集中在一起，對學生團員干部進行培訓，讓學生團員干部知道自己應該干什么、應該怎樣干、如何才能是干好。只有各個團支部的工作開展有了經常化和制度化，學校團委工作才能更有效地開展起來。

2、發展新一批團員

繼承和發展學校團支部的優秀做法——團員預備制，本學期，根據各支部團員的基本情況和團員所占班級同學的比例，選取八年級各個支部和九年級部分支部的預備團員共60余人，通過學生自愿提出申請、支部大會投票選舉、學校團課基礎知識培訓、團課作業收取、學校考核和班主任附議等程序，最終有46名團員同學光榮加入中國共產主義青年團，成為本的新發展團員。切實做到了嚴把團員入團關，也讓學生知道了該怎樣做一名優秀團員，增強了團員同學的榮譽感和自豪感。

3、召開學校第四次團員代表大會

11月，我校順利召開學校第四次團員代表大會，選舉出新一屆團委委員。新鮮血液的加入，為我校團委工作注入了新的活力。

二、加強團組織的正面宣傳工作

1、堅持用好每周一的升旗儀式。

學期初根據各種重要節假日和學校總體工作安排對每周一的升旗儀式主題和主持班級、演講學生進行提前安排，升旗前一周的周五，對學生的稿件進行審核和修改，對主持人進行初步的培訓。同時，本學期還選取了高一、高二年級的旗手，對升旗手和護旗手都進行了《國旗法》的培訓，讓學生學會愛護國旗，以作為一名升旗手為榮。同時，為了用好每周一的升旗儀式，還在升旗儀式前確定了各班的位置、帶入帶出操場的路線，本學期的第一次升旗儀式對升旗禮義進行了教育和要求。只有做好充分的準備才能讓學生對升旗儀式的嚴肅性有足夠的認識，才能起到每周一升旗的教育意義。

2、團隊建設宣傳多樣化。

本學期共出版板報5期，分別以學習方法的介紹、良好習慣的形成、安全教育、愛國主義教育、衛生常識教育和集體主義教育為主題，讓學生通過尋找板報材料進行自我教育，通過每兩周的板報設計和繪畫，培養學生的多種能力。同時，本我校在xx區團委網站、校園網站、校內櫥窗等發布學校團隊活動，實現宣傳多樣化。

3、開展好各種主題活動月。

繼續開展各種主題活動月：二月份的習慣養成教育;三月份的學習雷鋒精神、爭做校園雷鋒;四月份的誠信教育;五月份的感恩教育;六月份的安全教育;九月、十月愛國教育;十一月迎接團代會;十二月紀念“一.二九”運動。

三、工作中的不足

1、部分支部中團支部委員仍然有工作積極性不高，工作不踏實認真的現象產生，應該加強各支部的評選，不能只有學期末的紅旗團支部評選，還要對學生各種活動的活動過程和結果及時通報，及時表揚先進，激勵后進，讓評價更加細致，注重過程的評價，以提高學生參加活動的積極性。

2、努力探索更多形式的學生自主活動，由于學生假期的增多，學生在校時間有限，怎樣才能發動學生利用節假日開展一些有益身心健康的活動是團委工作的發展方向，所以，應該努力探索一些學生可以自主完成的假期活動。

3、部分教師因受應試教育影響，對團委開展的教育活動認識不夠，支持不夠，今后團委將積極與有關教師和部門多溝通、多配合，盡力克服困難，使團委每一項活動都能順利開展。

總之，共青團的工作充滿了挑戰性，我們必須不斷的更新理念，在實踐中摸索工作經驗。學校無小事，事事皆教育，團委工作又是德育教育的前沿陣地，它的工作滲透教育教學的各個方面。

因此，多份責任，常抓不懈，創新德育策略。一定會結出累累碩果的。相信在學校支部行政的領導下和我們一線團隊工作者的精誠團結中，一定會為我校共青團事業譜寫新的篇章。

第四篇：高中團委書記述職報告

述職報告

尊敬的各位領導、老師：大家好！

時光匆匆流過，2011年已經過去了，回顧一年來的工作有成功、也有不足，但更多的是收獲。借此機會將這一年來的工作進行梳理匯報，不足之處懇請大家批評指正。

在過去的一年里，我始終以高標準嚴格要求自己。工作中我常常會思考：如何把學生培養成為一個全面發展的人，應該通過哪些形式、方法，如何通過提高團干部的學習能力和管理能力，來帶動和影響全校的學生做出有意義的工作。現將這一年的工作分兩方面總結如下：

一、團委工作：

1、開展“展我風采”班級文化長廊展示活動。

結合體藝節，進行班級文化展示，利用班級走廊展板、班級文化（班徽、班訓等）打造班級風采。在非畢業年級評選出十個優秀班級，以此營造良好的校風，增強班級之間的良性競爭。

2、完善社團建設，規范社團制度

我校現有社團為：音樂社、東唐話劇社、街舞社、凌羽羽毛球社、諾風演講社、雅姿社、文學社、健美操社、籃球社、繪畫社。“博觀而約取，厚積而薄發”，以促進學生終身發展，積極營造學生感興趣的社團，根據實際情況制定相應規章制度，并適時進行調整。

3、開展紀念“一二·九”運動主題教育。

針對“一二·九”運動開展主題班會活動、主題升旗活動。并在12.9期間發展、吸納新團員。

4、團籍注冊、團情統計

下半年開學初進行了團籍資料的整理，團員證的注冊、組織關系轉結工作。完成了新建年級團支部的建立，校團委委員和各班團干的培訓工作。下半年年底長春市開展共青團基本信息采集工作，統計高

一、高二非畢業班團員的基本信息。在此，感謝高

一、高二所有班主任的積極配合。

二、班主任工作

在2011年下半年，我有幸兼任班主任工作。在這半年中，我覺得班主任的首要工作是德育，如果想開展好德育工作一定要讓學生信服，使其相信我，學生才能服我，才能聽我的話。最重要的是讓學生時刻感受到無論什么時候，我都是愛他們的。就此，我做了如下工作：

1、軍訓滲透

軍訓期間，向學生明確提出我對他們的培養期望“男素質，女氣質”，提出我的要求：閉嘴、別動、抬頭。

2、開好每節班會課

利用班會契機，做好學生思想工作。本學期我開展了“先做人，再做學問”、“尊重建立在彼此之間”、“溝通的意義”、“我的大學”等多次主題班會，使學生了解如何做到“男素質、女氣質”，并使學生對大學產生了向往之心，對學習產生了更濃厚的興趣。

3、利用好每次學校舉辦的大型活動

學校舉辦的大型活動，每次我們都積極準備，活動中我們都認真應對，活動后我們詳細總結自己的優點與不足。每一次大型活動，對我們都是一次成長，一次凝聚力的提升。

4、取得的成績

（1）班級物質文化評比一等獎（2）質量月金星班

（3）日常班級評比多次榮獲金星班、銀星班（4）大多數學生成績穩步提高

（5）另外我想單提一下我們班的行為習慣，在本學期中，我班沒有一次動手打架事件，并且一學期下來我聽到的臟話不超過20句。（月考后幾乎沒聽到過臟話）

尊重是相互的，同樣愛也是相互的。在此，感謝校領導讓我有機會帶13班，讓我感受到了別樣的愛，在這里，用學生寫給我的一段話來結束我的總結。

老師,雖說您是我們的班主任,但我們更愛親切的叫您“小郭”,因為在我們心里您就和朋友一樣,和我們沒有秘密,無話不談.您的經歷仿佛能寫成一本書,您總是拿自己的故事來教育我們,要求我們做到“男素質,女氣質”您是我們的榜樣。

再次感謝大家的傾聽，謝謝。

吉林省長春市汽車產業開發區第六中學

郭仁杰

2011.12.31

第五篇：高中教師辭職報告

高中教師辭職報告模板

高中教師辭職報告模板1

尊敬的校領導：

您們好！

首先我只能說聲對不起，我辜負了您們對我的期望，今天寫信是向您們提出辭職的'。 自xx年xx月到xx學校以來，我一直受到了學校各方面的幫助，對我工作和生活都很關心，對此我是感恩不盡的。但是由于我和我對象分居兩地，考慮到人生的幸福，故向學校請求辭職，希望領導批準。當然，無論我在哪里，我都會為學校做力所能及的事情，為我曾經是xx學校人而感到驕傲。最后，誠懇地說聲：對不起！也衷心地祝愿學校力挫群芳，永往直前！學校越辦越好，升學率一年比一年高！

此致

敬禮！

辭職人：xx

xx年xx月xx日

高中教師辭職報告模板2

尊敬的學校領導、年級組長：

在我不長的四年多的從教的時間里，隨著學校的發展，經歷了學校擴招、搬遷、努力創建國家級示范高中的發展歷程，任何一個階段的發展對學校而言，都是一種飛躍，對身在其間的我而言，也是一種在潮流中奮勇前進的促進。所以，無論其間有何種欣喜歡娛或憂愁焦慮，我都感謝生活給了我這段成長、發展、成熟的經歷。

在xx年暑假，送走了我教的第一批高中生后，為了更完善自己對老師這一行業的體驗，更為了能在學校的發展事業中獻出自己添磚加瓦的微薄力量，我申請了當班主任。感謝學校相關領導的信任，讓我在xx-xx學的上期擔任的高xx級7班的班主任。在這一學期的班主任生活中，我竭其所能，努力做好各項工作，但不可避免地出現了某些疏忽，所以，不能用十全十美來總結自己的工作，但經歷了就是積累了財富，所以，感受頗多。

班主任處理班級日常工作，這不僅僅是管理工作的實施表現，也是對學生的一種教育途徑，這種教育，不是簡單的 你應該怎么做，你不應該怎么做 的羅嗦的告之，而是一種處理事情、思考問題的思維模式的教育，以達到學生能更好約束自己行為、規范自己行為的目的。也就是說，無論是學生，還是作為班主任的老師，都應該明確知道一件事情好或不好的原因，這個原因絕對不是顯性的，它一定是需要我們去思考、分析才能得到的結論。班主任一定要抓準班級中出現的典型事例引導學生去反思自己的行為，知道哪些行為會得到認可，有利于自己的發展，哪些行為會讓老師、同學產生反感，影響自己的發展。半期考試后的家長會上，我向全班同學的家長講述了班級兩位刻苦學習的同學的事例，并向這兩位家長表示了敬意與祝賀，將學生的典型事例推廣到家長，加大了好的事例的模范影響力，從另一個角度刺激了全班同學，使下半學期班級中愛學習的同學的學習積極性更高。這樣的典型事例在我們班應該是不缺乏的，但因為時間的沖突，錯失了不少可以讓學生得到教育的機會，不能不說是一種遺憾。

班主任工作要有預見性，這是老班主任們的經驗之談。但在我看來預見的最終目的絕對不是在于知道有某種事可能發生，而是你要充分準備應該做何應對，要有 運籌帷幄之中，決勝千里之外 的謀劃能力。這種謀劃，在引導學生思想認識方面尤其重要，這就需要做班主任的在探究學生思想動態走勢的前提下充分準備，揣摩學生可能需要什么，在潛移默化中幫助學生明確自己的行為目的。開學之初，我在教室的黑板上寫下了 讓夢想在這里起飛 這句話。起初，學生并不在意在句話，激勵學生這一初始效果并未達到，我利用學前教育的時間，讓學生暢談對這句話的理解，猜測我送給他們這句話的目的。有了這種意識的灌輸，學生逐漸將這句話定為了 班級宣言 。每次在班級日志上看見學生用這句話來激勵自己，激勵同學，我就覺得這就是我做為班主任送給他們的最好禮物，也是我這一學期當班主任的最大成就。我堅信，班級里的絕大部分同學能將自己的學習目的'與自己的 夢想 聯系起來，能用行動架起 夢想 與 現實 之間的橋梁。圍繞這一 夢想 中心，我利用班會時間進行的《樹立目標：給生命一份堅實的承諾》的講座，收效不錯，部分學生此后擬定的學習計劃得到了家長的認可，有些家長還在學生的計劃書上批上了自己的期望與鼓勵性的話語。

育基本規律引導其更有效學習這兩個主要方面外，我感覺還有一個很重要的方面，那就是班主任的個人性格品質。無論是回顧自己的學習生涯，還是聽不少的畢了業的學生談自己對老師、班主任的印象、看法，很少有學生念念不忘哪位老師、哪位班主任哪節課講得如何如何精彩，而是談起在某件事上老師、班主任的態度及決策方法，從而來評判這位老師或班主任對自己的影響大或小。這一點，更符合了 教師是人生的導師 這一說法，教師對學生的引導，不僅是知識上的引導，也是性格品質上的引導。在這點上，我難以估計自己對學生有多大的影響力，我性格中的急躁與沖動是不是在學生面前表現得足以影響他們，在面對挫折、困難時宣稱 我不做沒有挑戰性的事 的自傲是不是也能激起他們的斗志，我不敢確定。但元旦之際，一位學生塞給我一張賀卡，里面寫滿了她在這學期的感受及自己的成長，其中一句說她以前很畏懼困難，是我讓她不再害怕困難，有迎難而上的勇氣了，看著這句我已經很欣慰，至少，我感覺我已經教給了她一把開啟生活的鑰匙。

和學生的相處，總的來說，我覺得是愉快的，即使我也曾因為他們的反復犯錯而惱心，因為他們浮躁不安寧而如河東獅吼般發飆，但 青年人犯了錯連上帝也會原諒他們 ，所以我喜歡他們，更愿意看著他們充滿青春斗志地發展著。但身為班主任，有不少的感受并不像我前面所談到的那樣一清二楚，而是說不清道不明，無法形容其滋味的。

在學生面前，我們是誠信的維護者還是虛假的制造者?無論是在全校學生大會上，還的學生的國旗下的講話，還是在與學生的交流過程中，我們都提倡 誠信 ，這是學生在成長過程中迫切需要的一種品質，也是我們這個民族，我們這個國家迫切需要的一種品質。在教育這塊領域中，我們應該是誠信的維護者，但面對下達給班主任應該完成的相應任務時，我們卻要讓學生感受到我們的不誠信，面對捐助這一類 自愿 行為，我越來越不愿意用 自愿 一詞來闡釋活動的原則，在既要完成任務也要做好學生思想工作的兩難境地中，我太困惑，學生流露出來的 社會也就這個樣 的冷漠無奈的認識更讓我感到陣陣心寒，即使我知道這不是我的罪孽。

在學生面前，我們是科學的偏執狂還是科學的傳播者?以前作為一名簡單的科任老師，我能感覺到有的學生對學習科目有偏好，蘿卜青菜各有所愛，我覺得這很正常。但現在作為班主任，在協調學生各科學習發展的過程中，我逐漸明白，有些學生過早的科目偏好不是源于自身特質的本性，而是教師的相應偏執態度。學生向我講起有老師在組織課堂教學過程中，為了達到引起學生重視本科科目學習的目的，任意貶斥其他科目，甚至用 無用 死板 迂腐 一類的詞來反襯本科科目的實用性。我想，我們的社會絕對不需要制造 硫酸潑熊 虐貓 這一類事件的科學 狂人 ，所以，知識是否有用，絕不是知識本身決定的，而是看你如何地利用它，發展它，社會的正常發展是得力于各科知識的協調和諧發展，而不是一兩門科學的單槍匹馬的莽撞。各科知識都應該得到尊重，即使你可以不喜歡它，可以學不好它。如果作為科學的傳播者的教師都無法將這種對知識尊重的態度傳播至學生，而是以一種科學的偏執狂的態度來影響學生，那么我們就大可不必聲討法西斯的瘋狂屠殺行為了。所以，在部分老師的不妥的態度影響下，要去引導學生改變對部分教師、部分學科的不尊重態度難上加難。我不能不說，在做這一類工作時自己感覺特別得無力。

在學生面前，我們是班級的管理者還的單純的學校的傳聲筒?任何一個人都會說，班主任就是班級的直接管理者，也絕不會有任何一個人同意班主任僅僅是學校的傳聲筒的說法。在學校這個集體中，班主任的角色有其特殊之處，他要連接學校整體與具體的班級之間的各項具體工作，的確要充當傳聲筒的角色，但他更多的應該是在班級中體現學校整體的管理理念，結合班級特點真正有計劃有步驟地管理班級。但一學期下來，我在做班主任工作時更多的感受是疲于應付學校布置的層出不窮的事情。我想，可能的確是自己能力有限，無法找準學校級事情與班級級事情的最佳平衡點與結合點，讓自己在做班級管理工作時顧此失彼。在開學之初，我計劃好好利用班會課，在每個月組織不同的發展形成目標，讓學生在意志品質方面得以發展，但時間不允許，完整的班會課時間少之又少，反到是每周布置下來的任務讓你覺得沒時間可向學生講，沒充分的時間布置學生完成相應的任務。先前對班級管理的種種設想與計劃都幾乎成了不可實現的幻想，當在期末考試期間還被唯一強調班級日常管理事物時，我覺得這對班級管理而言，無疑也是一種悲哀。作為班級管理的實施者班主任來說，一個個性班級的產生不是單純的學校的傳聲筒能組建的。

正如我先前所說，當了一學期班主任，感受頗多。在學校、年級很多領導、前輩的指引幫助下，解決了我不少的難題，讓XX級7班的學生們能在一個比較正常的班級氛圍中度過了高中階段的第一學期。從情感上而言，我非常樂意與學生相處，解決學生中的問題，幫助他們的成長，愿意在班主任這一崗位上繼續為學校的發展貢獻自己的力量;從能力上而言，我也相信在相關領導、前輩的指引幫助下，我的班級管理工作能力有長足進步，這也是提供給我的一個很有價值的成長機會。但所有感受中不少的困惑讓我暫時不能很好得調節自己的情緒與認識，在心態方面有不少偏激之處，我想，這并不利于一個班級的整體管理。同時，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中偏頭疼的老毛病更讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環。如果，我不給自己較長的時間來梳理自己的感受，反省自己的認識，調整自己的心態，只是憑著一時沖動與鹵莽，硬著頭皮繼續做班主任工作，我估計，很多事情可能會事與愿違，達不到預期的效果，這就辜負了學校相應領導、前輩對我的信任與幫助。

為了在以后的教育教學工作中更好地發揮自己的作用，貢獻自己的力量，不辜負領導們的期望，我特申請辭去班主任一職，讓自己有一緩沖、反省的時間為以后更好地工作調整好狀態。望批準!

此致

敬禮

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

高中教師辭職報告模板3

尊敬的學校領導：

下走懷難言之隱，抱失責之痛，執摯誠之言，言無奈之事，特請辭***班班主任及**學校一切職務。誠惶誠恐，乞望伏允。

遙想庚寅秋月，霧雨正緊，愚文辭家別里，涉水跋山，過羊穗，歷閔清，經余杭，而止于江贛。何為?求生，勵志，為國為家為天下蒼生者矣。然數日以來，身雖劬勞，卻不能惠我子弟;心亦交瘁，仍莫以收伏人心。人道無功不祿，我何德何能，竟枉食此厚祿哉?思前慮后，始知前緣已盡，唯此間言別，方我志士之明也。

竊思桂香稻熟之節，月明秋實之際，余自浙至贛，沉舟破釜，立志達而后止。孰料七月秋寒，榆李折枝，悲夫六班，張氏新走。軍不可一日無帥，班不可一日無師，部段委曲，遂委文以任。自接任以來，夙夜憂嘆，恐有愧子弟，故日夜兢勤，朝請前師以教，暮問子弟以規;課時投我至誠，堂后傾我盡知;起于寅卯，而不言為師之痛;寢于子丑，豈妄談男兒艱辛!但悲子弟頑劣，嬉于學，頑于事，矯于情，拗于性。雖耳提百遍，仍陋習難改;面命千言，依癡頑如故。每思每痛，每念每凄——堂堂男兒，豈茍行如此之事?赫赫英雄，豈甘為如此之師?

后閉門自省，及慮先賢，始悟人無劣子，天無絕事，而我子弟竟頑劣至此，非人之過，而系我失責瀆職之過也。古人云：君子不寄人籬下，志士不枉食厚祿，而今愚寸功未立，卻空耗人財，于心何安?前思后慮，惘嘆不息。自思今若自離，終不言棄;委而婉去，彼此相怡。故趁此位卑權微、名薄望淺之時辭舊職、圖遠慮，而達彼贏我利之效也。

花月無情，常匿云霾以寂;檀榆多艱，怎奈風雨狂飆?自八月洎今，凡歲月已逾甲六，正趕坤輪。愚雖拙劣，然不失赤子之心。數日以來，常念所謂師者，當以學貴，莫以利先，故曰：人可苦，不可誤我子弟;祿可寡，不可棄我摯誠也。今我既為黔驢，技短至此，豈能殘抱以誤人哉?故痛切此心，著望子弟前程，而念學部聲譽，切切乎含淚以去，惶惶乎掩泣而別。

試想當初，浩浩公舉明眸;而想今日，切切吾將輕離。悲夫哉，不得已此節由事，此事由心，此事由衷，實屬萬般無奈者也。

疾在腠里，不曾誓而后決;病入膏肓，豈可任我妄為?而今赤腳已然無力，它日華佗必然功垂。

滿目繁華何所倚，綺羅散盡人獨立。今志在遠離，姑望明日引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏，倚南窗，審容膝，貌似神往，實則辛酸。然心力交瘁，卻無寸功;志致堯舜，實遙無期。事至于此，實無由再留也。

且感所謂導學，實難應意;合庠陽剛，乾坤不齊。又思妍妍賞罰，勉而常隙;灼灼臧否，查而不期;真醒時多為人謗，雖夢時卻盡相宜。以致劬勞數日，掙得半秋茫然;誤人累期，合取一生愧怍。然方枘不合圓鑿，巴橘難接贛枝，萬不得已，此番務去也。

驟生去意，實在唐突，懇請天諒。然吾意至斯，定當遠離，乞望朱批!

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

高中教師辭職報告模板4

尊敬的校長：

您好！

我很遺憾自己在這個時候向學校提出辭職申請，希望您能批準并諒解！自20xx年7月1日開始，我有幸與XXXX中學簽約，成為教書育人隊伍的一員。在過去的五年時間里，學校給予了我良好的學習和鍛煉機會，學到了一些新的東西，充實了自己，增加了自己的一些知識和實踐經驗。學校的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領導也很體諒下屬，在學校我感受到了家的溫暖。我對于學校長期的照顧表示真心的感謝！此外，我還要感謝校長對我的督促、指導與批評，讓我在迷惘之中有了方向，脆弱之際有了力量。在這種關懷與督促下，我更加努力于自己的工作，并用最大的能力做出我最滿意的成績。我還很想繼續為XXXX中學努力，我還想在這里繼續成長，我還想與我們敬愛的老師們齊頭并進，共同致力于人類最偉大的事業。

可是，生活總無奈的，天意也總是那么不遂人愿。如今的我，已為人夫，與愛人長期分居兩地，家庭生活不完滿，愧為人夫。雙親日漸蒼老，無法就近侍奉，愧為人子。

因此，經過長時間的冷靜思考，我不得不離開這個讓我終生難忘，迅速成長的.地方。無論到何時，我回頭來看看自己的成長歷程，我覺得在XXXXX中學是我生命中的一個里程碑，并永記于心，感恩不盡。

希望領導能夠批準我的辭職請求，并感謝您一直以來的關懷。

此致

敬禮

申請人：XXXX

XXXX年XX月XX日

高中教師辭職報告模板5

尊敬的學校領導：

您好!

曾經我的也是我們學校的學生，也是從我們學校考上大學走上個崗位的。我在大學里學習的也是師范專業，我想我做一個教師也是很好的，教師這個職業對我來說是一個夢想，而夢想在不斷的實現中!

在大學里我也是一直認真學習，一直不斷的努力進步的，在大學四年結束以后，我的能力還是得到了很大的提高的，我對自己的前途和能力十分有信心!

八年前，我有幸回到自已高中時的母校—****中學任教。蒙學校厚愛，我接了高一年級重點班和一個普通班的數學教學任務。剛工作那一陣子，心中有著各種美好的憧憬，覺得自已能夠用自己的知識和熱情來改變學生，影響學生。雖然工作很辛苦，但我還是干勁十足。有時后侯為了把第二天的試卷趕出來，會一直熬夜熬到一兩點。

雖然經驗不足，也遭到過一些人的'懷疑。我的努力和付出卻得到了學校與學生的認可，我一直把這兩個班的學生送進大學。接下來的幾年中，我又迎來和送走了幾批學生。可以捫心無愧地說，這幾年中，我把我大多時間和精力都放在了學生身上。

不過這幾年也一直有一個問題困擾著我，那就是怎樣盡可能讓每一個學生對我的課感興趣，在我的課堂中受益。也許我對自己太苛刻了，也許我太理想化了。但我愿意朝著這個方向努力。我希望教育既要有趣味性又要有創造性，還要有實用性。

可是現實終究是殘酷的，個人的力量也很有限。社會大環境的現實對學校，教師和學生有著太大的影響：家長，學生對升學的要求左右著學校的教學。不斷飆升的物價尤其房價讓許多老師日益感到囊中羞澀，開始為前(錢)途打算。日積月累的工作壓力也逐漸吞噬著教師的健康與熱情。對于學生，外面的多彩世界往往顯得比學校的課堂更具吸引力。繁重的課業負擔實在難以承受。

但是，為了實現自己的人生價值，我不會放棄努力。為了我那可愛的兒子，我不能放棄努力 ，為了教育的未來，我不愿放棄努力。現在，我深深感到精力有限，當我朝著自己的目標努力時，會或多或少影響目前的工作。給學生帶來損失，給學校帶來不便。我深表歉意。

現實擊碎了我曾經的信心和夢想，我在現實中我受傷，我只好選擇逃避，我只好從新考試，我要照顧我的兒子，我也要尋找新的工作崗位，請原諒。

我知道我的離開會對學校和學生帶來很大的不便，可是我也是逼不得已的，生活的壓力總是逼迫一個人選擇現實，我不得不這么做!

經過深思熟慮，我決定辭去**中學的教師工作，專注于我的教育理想的實踐與推廣。懇請校方領導給予批準。

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

高中教師辭職報告模板6

尊敬的校領導：

您好!

首先感謝學校領導工作期間對我的信任和關照，給予了我一個發展的平臺，使我有了長足的進步。

自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的`。剛大學畢業，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業我是既熟悉又陌生。記得在我來校的第二天，你就找我談話，將許多教學經驗傳授給我。從備課到講解，從和學生相處到批改作業，從教態到板書設計，從語言運用到為人處世，你是那樣的耐心啊!那天我學了不少東西。您是很器重我的，所以您竟給了我一個班讓我管理。應該說我是很認真很努力地在工作，如果沒有發生這件事，我怕也是學生和同事們心中的一個好班主任，好老師吧。但都怪我，一時的沖動造成現在這種糟糕的局面。

如今由于個人原因，現我正式向學校提出辭職申請，將于xx年暑假離職，請學校做好相應安排，在此期間我一定站好最后一班崗，做好本職工作。對此為學校帶來的不便，我深感歉意。

望領導批準!謝謝! 祝光明學校越辦越好，大展宏圖!

此致

敬禮!

辭職人：xxx

20xx年x月x日

高中教師辭職報告模板7

尊敬的校領導：

您好!

首先我只能說聲對不起，我辜負了您對我的期望，今天寫信是向您們提出辭職的。

自xx年xx月到xx學校以來，我一直受到了學校各方面的.幫助，對我工作和生活都很關心，對此我是感恩不盡的。但是由于我和我對象分居兩地，考慮到人生的幸福，故向學校請求辭職，希望領導批準。 當然，無論我在哪里，我都會為學校做力所能及的事情，為我曾經是xx學校人而感到驕傲。最后，誠懇地說聲：對不起!也衷心地祝愿學校力挫群芳，永往直前!學校越辦越好，升學率一年比一年高!

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

高中教師辭職報告模板8

尊敬的校長：

您好!

首先感謝各位領導長期以來對我工作的關心，支持與肯定。自從進入這個大家庭以來，我倍受 團結、務實、開拓、奉獻 精神的鼓舞，在這里我要向您說聲抱歉，在現在這個時候選擇離開，其實我也很不舍。

不知不覺中，時光飛逝，在學校已經有四年的時間了，上天眷顧，我幸運地進入xx這個優秀的團隊，成為了一名光榮的人民教師，正是在這里，我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉變。

我還記得，我到校的時候已經是晚上了，您不辭辛勞來到我們教師宿舍親切的慰問。和善的交談，讓我消除了孤身離鄉的傷感，多了一份親切的溫暖，多了一份對未來的樂觀信念。我還記得，20xx年x月x日，在開學大會上我代表新進14名教師發言的情景，那時的天氣、那時說的話、那時的心情，都清晰可憶，至今想來，仍有幾許激動。

四年了，在學校的工作中，我嘗過了酸甜苦辣，我為成功而歡笑，為失敗留下而流淚，為同事們的友善而開心，為領導的和善而感到溫暖，我一定要成為一名優秀的教師，這堅定的信念伴我走過成長的日日夜夜，我要努力地工作，努力地學習，歷練完善自我，以對得起信任我的領導，對得起我的學生，對得起我擁有的身份、地位。

第一年工作，由于自己沒有經驗，總讓自己彷徨苦惱，甚至焦急無助地暗自哭泣，但是，領導、同事、學生對我的支持和鼓勵，終于讓我一步步地走出方向，走出感覺，走出門路來。也許，我在教學上有些后知后覺，但還算讓自己欣慰的是，我在xx的第一屆也是最后一屆畢業生，雖然沒有取得一二名的優異成績，但這份成果，已經是對我極大的安慰和鼓勵了，是對我努力與付出的一份認可。高考成績揭曉的那個夜晚，我雖身在遠方，苦楚縈身，但卻心系學校、心系我的學生，當學校、同事、學生紛紛傳來喜訊時，我激動得到了三點也睡不著，那是我這一個月來唯一的笑容和喜悅，我的付出終于得到了回報，我相信 一分耕耘，一分收獲

四年來，要感激的人太多。也許現在說這樣的話很空，但是我還是要說，因為這是我心里最想說的話，首先，要感激張校長，是您給了我機會把我帶到這片新土地上來，您就是我在這里的親人、我的家長，所以，一直因您的失望而自責，因您的認可而喜悅。其次，我要感激的是周學新老師，第一年工作，因為我就在高三辦公室，所以受到周老師的諸多指點，有工作，有處事，讓初出茅廬的我受益匪淺。而后三年的搭班任教，周老師更是給了我無限的肯定和指導，在我失落的時候，對我伸出援手鼓勵我，在我成功的時候也會為我送上祝福，在我處事不周的時候勸告我，在我迷茫困惑的時候點撥我，甚至時時不忘我的.個人問題。所以，我覺得，他是我在這片土地上像哥哥一樣的親人。還有，我要感激我們的語文組：我的師父，憨態可愛的佘老師，感謝他毫無保留地帶了我三年;我的組長，耿直公正的嚴老師，感謝他對我工作的指引和照顧;真的，要感激的人，很多。

回顧這四年，我有那么多那么多的經歷，我有太多太多的不舍，我有太多太多的人要感謝，他們看著我成長，他們經歷我的喜怒哀樂，可是我卻在這一刻不得不向這一切告別，我心理很難過，不能和同事們并肩作戰下去了，也不能和我親愛的學生在一起了，我要回到我的故鄉，回到我日益衰老的父母身邊了，以后我不管在哪里，我都不會忘記這里的一切，謝謝你們!

最后，我校在今后的工作中，發揮優勢、升學率蒸蒸日上!

辭職人：xx

20xx年x月x日

高中教師辭職報告模板9

尊敬的領導：

您好!

來到xx學校也快兩年了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉變。有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦。學校平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學習。

然而工作上的毫無成熟感總讓自己彷徨。否定自己讓自己很痛苦，然而人總是要面對現實的，自己的.興趣是什么，自己喜歡什么，自己適合做什么，這一連串的問號一直讓我沮喪，也讓我萌發了辭職的念頭，并且讓我確定了這個念頭。或許只有重新再跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。從小到大一直過得很順，這曾讓我驕傲，如今卻讓自己深深得痛苦，不能自拔，也許人真的要學會慢慢長大。

能為學校效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗，做好項目開始前的屬于自己的所有工作，盡力讓項目做到平衡過渡。

也愿學校在今后的工作中發揮優勢，揚長避短，祝愿學校興旺發達!

辭職人：

20xx年x月x日

高中教師辭職報告模板10

尊敬的市教育局和校領導：

您們好！

首先我只能說聲對不起，我辜負了您們對我的期望，向您們提出辭職。

自從xxx年9月進入xxxx這個大家庭以來，我備受各位領導、同事長期對我工作、生活的幫助、支持、肯定及關心，在這里跟大家道聲感謝！這半年來我在為xxxx服務的同時，自身也在各個方面得到了發展。正值xxxx中學迎來大好發展的今天，我選擇離開xxxx中學，我內心也有很多留戀與不舍，因為這里是我三尺講臺生涯的開始，這里記錄了我從一個準教師逐漸走向成熟教師的每一個腳印。之所以我選擇離開xxxx中學，原因很多：

一、離家太遠，不能照顧年邁父母

二、與對象兩地分居，有苦難言

歲月催人老，我們都到了婚嫁的年齡，可是我對象在老家工作，幾百公里的距離讓我們有點力不從心。曾經我想讓她也過xx來，可是行不通，因為她只是市屬院校的學生。現在她考公務員成功也不愿意來xx。春節期間我們見了雙方家長，也談到結婚的事，可是她及她父母都要求我必須回去，否則一切免談。生命誠可貴，愛情價更高，我死也不愿意放棄這談了六年的.戀愛，更不愿意錯過這個找對了的人。望各位領導批準我辭職！

還有很多原因，這里我就不一一羅列出來，很抱歉因為我xxx年末不成熟的決定給教育局、學校及各位領導造成了麻煩，在這向各位道聲對不起，為了父母為了愛情很遺憾我在四中工作的終點只能停留在這里。同時我也愿意為當初來四中時許下的承諾承擔相應的責任。望各位領導批準我的辭呈。

最后祝福各位領導，各位同事，工作順利，身體健康，闔家歡樂！

此致

敬禮！

申請人：xxxx

xxx年2月17日