第一篇：唐詩米字格

遵化市大地幼兒園

孩子應背誦的古詩春曉/[唐]孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。明日歌/[清]鐵鶴灘

明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來老將至。朝流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我《明日歌》。相思/[唐]王維看水東

紅豆生南國，春來發幾枝？ 愿君多采擷，此物最相思。詠鵝/[唐]駱賓王

鵝、鵝、鵝，.曲項向天歌。白毛浮綠水，.紅掌撥清波。一字詩/[清]陳沆

一帆一槳一漁舟，一個漁翁一釣鉤，一俯一仰一場笑，一江明月一江秋。清明/[唐]杜牧

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處是，牧童遙指杏花村。游子吟/[唐]孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。曉窗/[清]魏源

少聞雞聲眠，老聽雞聲起。千古萬代人，消磨數聲里。9 村居/[清]高鼎

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。出塞/[唐]王昌齡

秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。江南/漢樂府

江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西。魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。12 長相思/[唐]白居易

汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡頭，吳山點點愁。思悠悠，恨悠悠，恨到歸時方始休，月明人倚樓。13 尋胡隱君/[明]高啟

渡水復渡水，看花還看花。春風江上路，不覺到君家。14 登鸛雀樓/[唐]王之渙

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。憫農/[唐]李紳

鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。長歌行(摘句)/漢樂府

青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。賦得古原草送別/[唐]白居易

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。七步詩/[三國]曹植

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。靜夜思/[唐]李白

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。讀唐詩/魏德泮作曲：谷建芬

床前的月光，窗外的雪，高飛的白鷺，浮水的鵝。

唐詩里有畫，唐詩里有歌，唐詩像清泉流進我心窩。床前的月光，窗外的雪，高飛的白鷺，浮水的鵝。

唐詩里有畫，唐詩里有歌，唐詩像清泉流進我心窩。相思的紅豆，吳山的雪，邊塞的戰士，回鄉的客。

唐詩里有樂，唐詩里有苦，唐詩是祖先在向我訴說。相思的紅豆，吳山的雪，邊塞的戰士，回鄉的客。

唐詩里有樂，唐詩里有苦，唐詩是祖先在向我訴說。床前的月光，窗外的雪，高飛的白鷺，浮水的鵝。

唐詩里有畫，唐詩里有歌，唐詩像清泉流進我心窩。

床前的月光，窗外的雪，高飛的白鷺，浮水的鵝。

唐詩里有畫，唐詩里有歌，唐詩像清泉流進我心窩。相思的紅豆，吳山的雪，邊塞的戰士，回鄉的客。

唐詩里有樂，唐詩里有苦，唐詩是祖先在向我訴說。相思的紅豆，吳山的雪，邊塞的戰士，回鄉的客。

唐詩里有樂，唐詩里有苦，唐詩是祖先在向我訴說。

遵化市大地幼兒園

2014年8月

第二篇：硬筆書法練習專用紙(米字格)

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年頭，海內存—王勃

第三篇：【精品】米字格硬筆書法字帖

萬 冬 齊 丁 百 說 朋 春 話 高 你 紅 花 們 綠 草

爺 歲的節 親

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多 知 聲 處 忙 首 眠 村 居洗 掃 父 認 真 母 爸 關 完 全 寫 家 看 畫 興 著 笑 會 媽 午 放 奶 合 收 女 氣 去 太 早 亮 和 千 秀 語 李 香 聽 連 定 唱 遠 向 以 更 意 后 主 總 先 趕 明 干 起 凈 同 專 級 工 才 隊

第四篇：書法：《米字格和筆畫名稱》教案

米字格和筆畫名稱

一、教學目的

認識米字格和筆畫名稱，激發學生學習書法的興趣。

二、教學重難點

認識筆畫名稱。

三、教具準備

書寫用具、米字格卡片、媒體圖片等。

四、課時：1

五、教學過程

（一）組織教學，穩定情緒。

（二）檢查書寫用具擺放的位置，坐姿、執筆。

（三）講一個書法家練書法的故事。

（四）教學新課

1.猜一猜：四四方方一座城，四條公路穿城中，兩條最短，兩條最長，看看四條公路組成一個什么字？

黑板上貼上一張白紙，標出中心，用四張紅紙條，請同學貼出。

老師出示掛圖，并板書：米字格。

大家一起給米字格起名：①橫、豎中線，②兩條斜線，③左上格左下格，④右上格右下格。采用搶答方式，讓學生說出米字格的各部名稱。

2.老師出示“永”字掛圖，同時補充課題。

⑴指名按順序說出它的名稱（橫畫和挑畫適當加輔助虛線，幫助學生認識，如圖）。為了使同學的思路清晰，先在圖上標好數字：1.點 2.橫 3.豎 4.鉤 5.挑 6.撇 7.短撇 8.捺

老師指哪個筆畫同學就說哪個筆畫名。由慢到快，同學們熟悉后比賽說一說。

（五）總結米字格和筆畫名稱（硬筆完成）

臨寫“永”字的八個筆畫。要求：臨得像，要有起筆和收筆，捺要寫得自然。老師巡視，發現優點，糾正錯誤。

（六）總結

展示作業，給予表揚，鼓勵有些同學課后練字。

第五篇：黨章英章楷書米字格1.0版

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