第一篇：中國(guó)記憶之四人幫公審記憶觀后感

中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）

題目《中國(guó)記憶》之“四人幫公審記憶”觀后感

學(xué)生姓名xxxx院（系）xxxxxxxxxxxxx專業(yè)xxxxxxxx學(xué)號(hào)xxxxxxxxxxxxx任課教師 課程編號(hào)

2012 年 10 月

《中國(guó)記憶》之“四人幫公審記憶”觀后感

“四人幫公審記憶”主要以王文正法官的自我回憶為主線，講解了對(duì)林彪集團(tuán)以及江青集團(tuán)的世紀(jì)大審判的前后經(jīng)過(guò)。

文革十年，整整十年，我相信這十年對(duì)于任何一個(gè)經(jīng)歷過(guò)這一場(chǎng)浩劫的人來(lái)說(shuō)，都是不堪回首的歲月。正如視頻所述：獵獵飄揚(yáng)的紅旗下，有著光榮和夢(mèng)想，也少不了陰謀和罪惡。在我們普通人眼里，這是一場(chǎng)秩序和道德的錯(cuò)亂。而在王文正眼里這更是一個(gè)被法律遺忘的年代。

在那個(gè)年代，如日中天的四人幫集團(tuán)把諾大的中華搞得雞犬不寧。看在眼里，怒在心里的王文正老先生寫給毛主席的信寄不出去。二次寫信給中央辦公室，卻被暗地調(diào)查。文攻武衛(wèi)指揮部私捕爛抓，無(wú)法無(wú)天。看到這里，我憤怒了，我咆哮了，我不安了。那是一個(gè)怎樣的年代？四人幫集團(tuán)究竟是怎樣的一群人？四個(gè)人，僅僅四個(gè)人又為何能夠?qū)⒁粋€(gè)擁有五千年歷史的泱泱大國(guó)蹂躪的體無(wú)完膚？是四人幫的阿諛與工于心計(jì)？是毛主席的默許與視而不見(jiàn)？還是人民的愚昧與麻木不仁？今天，我們?cè)诨仡櫮菆?chǎng)十年浩劫的同時(shí)，是不是也應(yīng)該自我反省一下？

“我靜靜地等待著結(jié)果。要么上面著手處理我反應(yīng)的問(wèn)題，要么我去坐牢。”看到這里，我悲哀了，我哭泣了，我沉默了。為了王文正老先生的命運(yùn)，也為了我偉大祖國(guó)的命運(yùn)。建國(guó)短短二十年，我的祖國(guó)竟會(huì)如此不堪。“文化大革命”，還不如說(shuō)是“流氓大革命”。否則，為什么我會(huì)看到四個(gè)流氓帶領(lǐng)著一群無(wú)可救藥的愚民就能把我泱泱中華從一個(gè)你年輕健壯的青年變?yōu)榇勾估险撸课也恢罓奚鼣?shù)億人民的夢(mèng)想，甚至拿我偉大祖國(guó)作為賭注，目的僅僅是為了政治斗爭(zhēng)和個(gè)人私欲需要多大的“勇氣和能耐”？我不知道眼睜睜的看著自己的兄弟姐妹、老戰(zhàn)友、老伙伴被推上斷頭臺(tái)，自己還能在看臺(tái)歡呼雀躍的起來(lái)需要多么大的“決絕與冷漠”？我不知道抬起腳，狠狠的踐踏正義與真理、民主與法制，需要多大的“愚昧和無(wú)知”？我不知道……我不知道的太多太多，我所知道的卻知之甚少。我沒(méi)有王老先生的勇氣，來(lái)挑戰(zhàn)這個(gè)黑白顛倒的世界。我只能悲哀，只能哭泣，只能沉默。

1975年，鄧小平東山再起。開(kāi)始著手洗清文革的各種冤案，錯(cuò)案，假案。我知道希望來(lái)了。我欣慰了，我握緊拳頭。在那個(gè)法治尚不健全的年代里，在那個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人一言九鼎的歲月中，我們需要的人出現(xiàn)了。我們的人民，我們的祖國(guó)需要這么一個(gè)人，站在世界的最高點(diǎn)，手指東方，然后驕傲的說(shuō)：“這是我們的方向！”。這是中國(guó)的幸運(yùn)，人民的幸運(yùn)，世界的幸運(yùn)，當(dāng)然對(duì)鄧小平自身來(lái)說(shuō)，也是一種幸運(yùn)。三落三起的他，年過(guò)七旬的他，終于站在了人生的最巔峰。這是個(gè)奇跡，我不得不這樣說(shuō)。你想想，在那樣一個(gè)時(shí)代背景下，你需要多大的勇氣，多大的力量，多大的決心才能抓起那根纜繩，并帶領(lǐng)數(shù)億國(guó)人朝著相反的但是卻正確的方向前進(jìn)。

四人幫瓦解了，江青、王洪文、張春橋、姚文元的四人幫集團(tuán)命運(yùn)只有一個(gè)，那就是面對(duì)人民的審判，面對(duì)法律的制裁。正所謂“善惡到頭終有報(bào)”。昨天種下的因，結(jié)成今天的果。是時(shí)候讓他們?yōu)樽约旱淖飷嘿I單了。最為對(duì)王文正老先生的褒獎(jiǎng)和肯定，中央點(diǎn)名要他參與四人幫的公審。來(lái)自全國(guó)27個(gè)共產(chǎn)黨員法官即將參加對(duì)林彪集團(tuán)和江青集團(tuán)的世紀(jì)大審判。然而，民主黨派人士卻提出了異議：文革十年，受迫害的又不是只有你們共產(chǎn)黨一家，也有很多我們民主黨派的人士。為什么現(xiàn)在該審判了，該定罪了，你們不讓我們?nèi)ツ兀苦囆∑街獣源耸潞螅?dāng)即決定：8個(gè)民主黨派一家去一個(gè)。這樣共有35人參加公審。你不知道我多么的高興，多么的喜悅。一是因?yàn)槲覀兘K于可以見(jiàn)證四人幫集團(tuán)的悲催命運(yùn)了。我們的人民再也不會(huì)受到迫害了。另一個(gè)原因是因?yàn)槲覀兊膰?guó)家，我們的法治邁出了歷史性的一步。我們的法律再也不是擺設(shè)，我們的法律再也不是見(jiàn)到“王侯將相”就會(huì)變身的“紙老虎”。“王子犯法與庶民同罪”。

定罪的時(shí)候，有百分之九十以上的人同意按照反革命罪名來(lái)判。我皺了皺眉，我們的人民，我們的法官心底多少有些保守和自私。事實(shí)證明，鄧小平的偉大之處遠(yuǎn)遠(yuǎn)不在于他能夠撥亂反正，指引方向。就好比三年后的改革開(kāi)放的決策一樣主要，鄧小平說(shuō)：“我們要實(shí)事求是，要在法律上要站得住腳。”當(dāng)一個(gè)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人能夠完全拋開(kāi)個(gè)人恩怨，以身作則，依法辦事的時(shí)候，這個(gè)國(guó)家就真的有希望了。也就真的開(kāi)始站起來(lái)了。

最后判決如下：判處被告人江青死刑。江青大哭大鬧挑起來(lái)啦，而整個(gè)國(guó)家的人民卻歡呼雀躍起來(lái)啦！

第二篇：觀《中國(guó)記憶》之“四人幫公審記憶”有感

觀《中國(guó)記憶》之“四人幫公審記憶”有感

法雙班：41106232邱處處

十年動(dòng)蕩文革，這是我們中國(guó)人所熟知的一段不堪歲月。獵獵飄揚(yáng)的紅旗下，陰謀和罪惡涌動(dòng)。正如紀(jì)錄片所說(shuō)：“這是一場(chǎng)秩序與道德的錯(cuò)亂，這也是一個(gè)被法律所遺忘的年代。”然而，當(dāng)動(dòng)蕩的烏云正被正義驅(qū)散時(shí)，我們又看到什么？明白什么？

這集紀(jì)錄片以一位參與公審的法官王文正為主線，就他的經(jīng)歷講述公審的始末。

文革時(shí)期法不成法，冤案錯(cuò)案堆積如山。“文攻武衛(wèi)”指揮部的權(quán)力相當(dāng)大，甚至可以代替公檢法，抓人審判不在話下。他們自行逮捕，自行寫判決書(shū)，然后利用政治壓力強(qiáng)迫法院蓋章。如此漠視法律與他人人格尊嚴(yán)的行為，實(shí)在是令人發(fā)指。其實(shí)，我們都知道，即使是在當(dāng)今社會(huì)，尤其是在偏遠(yuǎn)地方，蔑視法律，踐踏法制的惡劣行為也屢見(jiàn)不鮮。

當(dāng)時(shí)在上海法院工作的王文正寫信給毛主席，說(shuō)四人幫破壞法制，無(wú)法無(wú)天，但郵局不發(fā)。第二次他改寫給中共中央辦公廳。中央隨后把信下發(fā)到最高法院，王文正于是遭到暗地調(diào)查。在當(dāng)時(shí)那個(gè)寧左勿右的思維還大行其道的年代里，王文正勇敢地說(shuō)出自己的想法。“寫在信里的是憤怒，留在心底的是彷徨。”這樣的孤勇讓他最終被中央點(diǎn)名參與四人幫的公審。

這場(chǎng)被后人稱為世紀(jì)大審判的對(duì)林彪和江青兩個(gè)集團(tuán)的公審共有兩個(gè)審判廳，一個(gè)審江青集團(tuán)，一個(gè)審林彪集團(tuán)。公審的流程是先交由預(yù)審組，然后到起訴組，最后到審判組。在特別法庭還沒(méi)有開(kāi)始的時(shí)候，四人幫的態(tài)度都很頑固。預(yù)審的工作人員根據(jù)上級(jí)的指示精神，把兩岸所涉及的人員分成三類。一類是看到形勢(shì)大局已定，對(duì)自己的罪行交代清楚的，比如王洪文（資歷淺，沒(méi)有什么政治資本）；一類是還存在某種幻想，只認(rèn)錯(cuò)不認(rèn)罪的，比如姚文元；一類是妄圖負(fù)隅頑抗的，比如說(shuō)江青和張春橋。四人幫的秉性也在審判時(shí)得以體現(xiàn)：江青囂張，木訥，張春橋沉默，姚文元圓滑。由此看來(lái)，不僅是教育要因材施教，司法機(jī)關(guān)審案也要從現(xiàn)象到本質(zhì)，做到具體問(wèn)題具體分析。

聰明的葉劍英做出批示：先從王洪文處打開(kāi)口子，各個(gè)擊破，逐個(gè)瓦解，打掉四條腿中的一條或兩條，使其失去平衡。那么王洪文有什么把柄呢？原來(lái)時(shí)任國(guó)家副主席的王洪文曾經(jīng)受江青指使，向正在長(zhǎng)沙修養(yǎng)的毛主席告鄧小平的狀，告狀的內(nèi)容就是江青和鄧小平在政治局會(huì)議上因風(fēng)慶輪所起的紛爭(zhēng)。

這里有一個(gè)小插曲。當(dāng)時(shí)審判組百分之九十以上的人都認(rèn)為這件事情可以當(dāng)作是給王洪文定罪的第一炮。但王文正卻反對(duì)這是反革命罪，而堅(jiān)持認(rèn)為：“中央副主席向中央主席匯報(bào)工作，目的是搞倒鄧小平，他的思想是惡劣的，但是地位卻是合法的。即使是污蔑，他也是合法途徑行使的，不能說(shuō)是反革命罪。”王文正的顧慮并沒(méi)有多余，在正式審理時(shí)，鄧小平同志便對(duì)總負(fù)責(zé)人彭真說(shuō)：“我們要實(shí)事求是，要在法律上要站得住腳。”這何嘗不體現(xiàn)了王文正法官的職業(yè)操守與鄧小平同志的公正不阿呢?

公審的結(jié)果也需要從大局出發(fā)，綜合考慮，不能因?yàn)榧兇獾脑骱薅鴣y用刑法。當(dāng)時(shí)兩岸審判涉及的案犯中有國(guó)家副主席一人，副總理一人，政治局常委若干，都是地位顯赫的官員，所以量刑成為最為人所關(guān)注的問(wèn)題之一。對(duì)江青的判刑，全體35票都贊同死緩。“這是一場(chǎng)載入史冊(cè)的審判，法律的莊嚴(yán)在人們的心里激起從未有過(guò)的震撼。”江青集團(tuán)高喊的“打倒鄧小平，打倒反革命修正主義”反動(dòng)口號(hào)也從此消失在華夏大地。

短短的四十分鐘紀(jì)錄片，不僅讓我感受到文革時(shí)期的人心惶惶，還讓我感受到人們除掉四人幫時(shí)的大快人心，更讓我感受到正義與愛(ài)國(guó)的力量。然而今日，我們的認(rèn)識(shí)絕對(duì)不能只是停留在公審的表面，而要以史鑒今，更好地建設(shè)社會(huì)主義法制社會(huì)。

長(zhǎng)久以來(lái)，有一種社會(huì)現(xiàn)象令我不解和難受。那就是每次要等大事故發(fā)生后，國(guó)家與政府才認(rèn)識(shí)到從前的法律制度與規(guī)章或出錯(cuò)或紕漏或空白，才轉(zhuǎn)而花大量人力物力財(cái)力去建立與完善相關(guān)制度。但是，他們忘記了每一場(chǎng)大事故都會(huì)殘忍地奪走無(wú)數(shù)的生命，我們不能總企圖用鮮血和生命換來(lái)反省、教訓(xùn)與進(jìn)步。說(shuō)得通俗些，就是不要等問(wèn)題發(fā)生了才想辦法亡羊捕牢，而要有預(yù)見(jiàn)性，高瞻遠(yuǎn)矚，未雨綢繆，防止社會(huì)問(wèn)題產(chǎn)生。時(shí)刻要記住，百姓的生命不是隨便用來(lái)買教訓(xùn)的。別當(dāng)人們的生命是學(xué)費(fèi)！

第三篇：中國(guó)股市記憶三十年觀后感

中國(guó)股市記憶觀后感

在很久以前就有人說(shuō)，中國(guó)股市可以看作是經(jīng)濟(jì)晴雨表。其實(shí)，時(shí)至今日也還不能把它當(dāng)經(jīng)濟(jì)溫度計(jì)。股市尚未成熟，恰如十五六歲少年一般，有時(shí)需要家長(zhǎng)給予糖果，有時(shí)需要棍棒來(lái)恫嚇，時(shí)不時(shí)還會(huì)對(duì)一切置之不理。認(rèn)同價(jià)值投資之時(shí)，資本市場(chǎng)成熟之日。《中國(guó)股市記憶》里有一句劃是：中國(guó)股民到就是您身邊的那群人，是相信中國(guó)經(jīng)濟(jì)充滿希望的人，中國(guó)投資者是一群曾被忽視但終究會(huì)被歷史記住的人，是一群最值得關(guān)心也最應(yīng)該被關(guān)心的人。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)是每一個(gè)中國(guó)人建設(shè)起來(lái)的。觀看《中國(guó)股市記憶》后，使我感受頗深，讓我了解了中國(guó)股市的發(fā)展歷程，從無(wú)到有，從不規(guī)范到規(guī)范，也讓我了解到一批批在中國(guó)股市發(fā)展中起到里程碑意義的人物，如：王健，管金生等，他們伴隨著中國(guó)股市沉浮。中國(guó)證券教父管金生，從他成立萬(wàn)國(guó)證券起，直到把萬(wàn)國(guó)證券做成了中國(guó)證券業(yè)的頭把交椅，然后就是萬(wàn)國(guó)證券的倒閉，而他受了牢獄之災(zāi)。這一個(gè)歷程也是中國(guó)股市發(fā)展的一個(gè)表現(xiàn)。我們從一個(gè)個(gè)響亮人物的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，讓我們明白，在工作中，要大膽，勇于創(chuàng)新，就如國(guó)信證券的發(fā)展，首創(chuàng)銀證通，然后到第三方托管，無(wú)不是這些創(chuàng)新，使國(guó)信證券在全國(guó)106家券商中名列前三甲，被譽(yù)為中國(guó)證券業(yè)的黃浦軍校。另外就是要規(guī)范經(jīng)營(yíng)，從公司的各種制度到全體的員工，都要嚴(yán)格安照相關(guān)法律法規(guī)開(kāi)展業(yè)務(wù)，萬(wàn)國(guó)證券的倒閉無(wú)不是因?yàn)椴灰?guī)范經(jīng)營(yíng)，挪用客戶保證金而導(dǎo)致虧損，最后破產(chǎn)。從而也為我們客戶經(jīng)理敲響了警鐘，我們要嚴(yán)格遵守客戶經(jīng)理“十不準(zhǔn)則”。嚴(yán)格要求自己，不做違反規(guī)章制度的事，從而使我們的職業(yè)生涯更加長(zhǎng)久

看了《中國(guó)股市回憶》我在想中國(guó)股市中最大的投資者是機(jī)構(gòu)，可是機(jī)構(gòu)的不理性是股市大漲大跌的根源。機(jī)構(gòu)和散戶一樣只重視短期收益，目光短淺只能讓市場(chǎng)寬幅震蕩。

股市為實(shí)體經(jīng)濟(jì)服務(wù)，這個(gè)人人盡知，但為了實(shí)體經(jīng)濟(jì)，把劣跡斑斑的企業(yè)放水進(jìn)來(lái)，然后還設(shè)置許多障礙不讓它退市，只能讓股市變得不純粹，投機(jī)就有了制度你給的支撐！

美國(guó)經(jīng)濟(jì)在金融危機(jī)中受到重創(chuàng)，但它的股市卻很快穩(wěn)定，緩步上漲，而中國(guó)的股市在經(jīng)濟(jì)向好中滯步不前，這里面制度化的弱點(diǎn)沒(méi)有嗎？

我想不起哪一位王者（指投機(jī)之王）是帶著王冠死去的”，原因就在于他們都是“懸崖上的舞者”，通通缺乏安全邊際的保護(hù) 中國(guó)的股市都是這樣要不是暴漲就是暴跌，投資者就像懸崖上的舞者，缺乏安全性，在中國(guó)的股市中有一條選擇是遠(yuǎn)離懸崖，不再跳舞。因?yàn)闆](méi)有人能完勝投機(jī)，持續(xù)打敗市場(chǎng)，只有退休，不再投機(jī)，即中國(guó)俗稱的見(jiàn)好就收，“金盆洗手”，才能善終；另一條是遠(yuǎn)離懸崖，繼續(xù)跳舞。格雷厄姆開(kāi)創(chuàng)的“安全邊際法”，也就是后人所稱的“價(jià)值投資法”。如果把內(nèi)在價(jià)值比作懸崖邊緣，價(jià)值投資者會(huì)遠(yuǎn)離這個(gè)懸崖邊緣跳舞，這個(gè)距離就是安全邊際。“如果你離懸崖1英里遠(yuǎn)，那么你永遠(yuǎn)不會(huì)跌落懸崖”，即使犯錯(cuò)誤，即使運(yùn)氣差于平均水平，你仍然不會(huì)跌落懸崖。作為格雷厄姆的得意門生投資之王巴菲特，11歲開(kāi)始投資，18歲通過(guò)閱讀《聰明的投資者》找到了“遠(yuǎn)離懸崖的舞蹈”——價(jià)值投資方法，在安全邊際的保護(hù)下，穿越了70年的漫長(zhǎng)歲月和多次危機(jī)的考驗(yàn)，依然安然無(wú)恙、長(zhǎng)盛不衰。毫無(wú)疑問(wèn)，他會(huì)戴著王冠死去，而且會(huì)在人們的心中獲得永生。

所以在股市中我想，敢于挑戰(zhàn)的同時(shí)是做到完全的安全性保護(hù)。中國(guó)股市的發(fā)展的曲折性和前進(jìn)性，見(jiàn)證了中國(guó)股市必然有會(huì)蓬勃發(fā)展。

第四篇：《金色記憶》觀后感

《金色記憶》觀后感

《金色記憶》觀后感1

《金色記憶》是一部關(guān)于校園青春勵(lì)志的電影，它圍繞著一個(gè)高中二年級(jí)的中學(xué)生“梁晨”展開(kāi)了一段故事。

高中男生梁晨是學(xué)校的風(fēng)云人物，不僅成績(jī)突出而且是籃球高手，他組織的球隊(duì)因?yàn)橥瞥纭盁o(wú)兄弟不籃球”那句話取名兄弟連。兄弟連成員一水的帥哥，每次訓(xùn)練都引來(lái)眾多圍觀。故事就是圍繞這樣一個(gè)高中生發(fā)生的。

文中有多處讓人記憶深刻的場(chǎng)景有。

謝耕的父親在得知冠軍隊(duì)伍可獲得十分的市屬高中高考加分，因?yàn)榧彝ダщy便請(qǐng)求梁晨讓兒子歸隊(duì)以求高考加分來(lái)減輕家庭負(fù)擔(dān)。梁晨用自己的凝聚力與智慧讓隊(duì)友們接受了謝耕的歸隊(duì)！這讓我了解到了一個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)”在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的重要性，“領(lǐng)導(dǎo)”必須具備凝聚力、組織能力、人際交往能力和智慧。還讓我了解到了父母為兒女的辛苦與苦心。

梁晨因?yàn)檩斍蚨蜻\(yùn)纏身，本想用一張假簽名來(lái)晚會(huì)兄弟們失去的信心與團(tuán)結(jié)，誰(shuí)知局面卻因此一發(fā)不可收拾。最終事情敗露，兄弟連名譽(yù)掃地！在與母親吵架以后，母親睡在沙發(fā)上夢(mèng)里卻想著兒子的好。我知道了，不能用一個(gè)謊言去掩蓋別人的心靈。我也了解到了，無(wú)論母親為了什么批評(píng)我們，怎么批評(píng)我們，疼在我們身上，也同樣痛在父母的心里，父母其實(shí)一直都在為我們著想！

電影中有這許多鋪墊與伏筆。在校門口的書(shū)報(bào)亭與設(shè)計(jì)簽名的小攤；依然送給梁晨的雕像；梁晨在賓館開(kāi)房時(shí)留的號(hào)碼。這些都為電影增添了幾分轉(zhuǎn)折與精彩。

在我們這種年紀(jì)，能一直保持優(yōu)秀是非常困難的，我很佩服梁晨，在承擔(dān)著“兄弟連”隊(duì)長(zhǎng)這么重大的任務(wù)之余，還能讓成績(jī)保持的很好，可能正如他的班主任所說(shuō)，他一直要求自己很優(yōu)秀，所以才這樣保持好成績(jī)的吧。但是我覺(jué)得凡事都不能做的太過(guò)，梁晨他凡事都要求自己優(yōu)秀是很好的，但是他不允許自己犯錯(cuò)誤，哪怕一次也不行，這種想法是不對(duì)，因?yàn)槭侨耍倳?huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候。所以我認(rèn)為，要求自己優(yōu)秀是很好的，但不要太過(guò)。

由此，我總結(jié)出來(lái)我的學(xué)習(xí)志向：永遠(yuǎn)只追前一名。

相信我的學(xué)習(xí)志向很多成功人士都有過(guò)，因?yàn)槲矣X(jué)得這是很有效的讓自己進(jìn)步的學(xué)習(xí)態(tài)度。

總而言之，我認(rèn)為，在青春期中的我們，有很多都是很不穩(wěn)定的，需要我，老師，家長(zhǎng)三方面的支持，默契與配合，三點(diǎn)都很有效的做的很好了，我們也就會(huì)有一個(gè)很美好的人生。

《金色記憶》觀后感2

學(xué)校組織我們收看了一部電影，片名叫《金色記憶》。故事的主人翁梁晨是一個(gè)高中學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，喜歡打籃球。由于在一次涉及高考加分的籃球比賽中，他的一個(gè)小小技術(shù)失誤，導(dǎo)致了他所在的“兄弟連”球隊(duì)沒(méi)有取得冠軍，他的心里極為難過(guò)，整天腦袋里想著的就是如何打好籃球，以贏回比賽，所以導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，遭到了父母的斥罵，就和同學(xué)江依然離家出走住進(jìn)了旅館。被父母發(fā)現(xiàn)后，在逃跑的過(guò)程中，又一不小心掉進(jìn)溝里，因而頭部受傷住進(jìn)醫(yī)院。后來(lái)在老師、親友的鼓勵(lì)與幫助下，合理安排學(xué)習(xí)和打籃球的時(shí)間。最后不僅在一場(chǎng)籃球賽上實(shí)現(xiàn)了他的冠軍夢(mèng)，還考上了重點(diǎn)大學(xué)的故事。

我們從這部電影里，好像看到了自己的影子。由于現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)的壓力很大，每個(gè)家長(zhǎng)希望自己的子女好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有所成就。因此，“望子成龍”的心非常急切，個(gè)個(gè)家長(zhǎng)都有一個(gè)共同的心理，希望他們的孩子們都能把心思全部都用于學(xué)習(xí)，而對(duì)于孩子們喜歡的其它活動(dòng)，動(dòng)輒就，以至于出現(xiàn)了很多問(wèn)題。從、電視的報(bào)道中，在一些城市，很多家長(zhǎng)都在利用雙休日或者節(jié)假日，讓孩子去上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班，使得這些同學(xué)，在緊張的學(xué)習(xí)之余，沒(méi)有一點(diǎn)自己的活動(dòng)空間。在成績(jī)、升學(xué)的壓力之下，簡(jiǎn)直有些不堪重負(fù)。以至于對(duì)他們的父母產(chǎn)生了心理，甚至離家出走，有些還被所利用，了犯罪的道。我覺(jué)得，和這些人比較，這部電影的主人公最后的結(jié)局還可以，因?yàn)樗诎嘀魅卫蠋煛⑼瑢W(xué)和家長(zhǎng)的理解、關(guān)心和幫助下，最終取得了成功。

通過(guò)這部電影的觀看，使我受到了一個(gè)很深的教育，我們自然應(yīng)該要好好的學(xué)習(xí)，為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)、奉獻(xiàn)做準(zhǔn)備，也要正確地處理好學(xué)習(xí)和個(gè)人興趣愛(ài)好的關(guān)系，理解父母對(duì)自己嚴(yán)格要求的一番苦心。但是，也希望我們的家長(zhǎng)給我們一定的個(gè)人空間，不要對(duì)我們提出過(guò)高過(guò)分的學(xué)習(xí)要求。盡管父母這樣做的出發(fā)點(diǎn)是為了我們好，但是如果操之過(guò)急，只會(huì)像電影里那個(gè)叫梁晨的大哥哥一樣，最終的結(jié)果是適得其反。所以我希望，我們的學(xué)校、家長(zhǎng)、乃至于整個(gè)多給我們一些關(guān)愛(ài)，少給我們一些壓力，給我們一片能夠飛翔的天空。

《金色記憶》觀后感3

金色的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，透過(guò)早霧，一縷縷地灑滿了校園。斜斜地打在了我們一個(gè)個(gè)充滿青春氣息洋溢著微笑的臉龐上，譜寫著我們每一個(gè)人的金色記憶

正值高二的我們將面臨著高考，高考對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再是遙遙無(wú)期了。而《金色記憶》就是講述了一群高二學(xué)生高考前期的校園生活。也許是影片中的一個(gè)個(gè)主人公是與我們年齡相仿的學(xué)生，使我觀看后的的感受頗深，他們也許就是我們的真實(shí)寫照。

無(wú)論是在高考前的重重磨難面前，還是人生的層層挫折面前。友情，師生情，親情變得是那么極為重要！

影片中兄弟連在與閃電隊(duì)決賽的最后時(shí)刻，求勝心切的梁晨一個(gè)失誤讓兄弟連錯(cuò)失冠軍。梁晨難過(guò)自責(zé)同時(shí)，兄弟連卻安慰他，說(shuō)打球不是為加分，是為兄弟連永遠(yuǎn)在一起。這種深深堅(jiān)定不移的兄弟情頃刻間打動(dòng)了我的心。巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)生活中遇到大憂大患，友誼應(yīng)該是有效的安慰。的確，我們需要朋友，無(wú)論在學(xué)習(xí)中，還是生活中，朋友對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是最好的精神支柱寄托者。

在學(xué)習(xí)中，引導(dǎo)我們走向成功之路的老師是或卻不少的。片中梁晨的班主任許老師也給了梁晨許多幫助與鼓勵(lì)。當(dāng)梁晨遭受眾叛親離，成績(jī)一落千丈，萎靡不振，心情沮喪，失去信心的時(shí)候。告訴他“一個(gè)優(yōu)秀的男孩，要變成一個(gè)優(yōu)秀的男人，必須要經(jīng)受挫折。””使梁晨從一個(gè)只對(duì)前途負(fù)責(zé)的人，變成一個(gè)對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)的人。這句話也同樣讓我記憶猶新感同深受，在我們的成長(zhǎng)道路上，老師就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程。我們需要一個(gè)這樣的智者幫助我們邁向高考大門，人生之路。

在高二的這段期間，父母也是我們精神最大的支持者。當(dāng)看到梁晨與母親吵架，帶著復(fù)雜的心情離家出走，對(duì)母親的愧疚之心和母親找到梁晨時(shí)的急切之心。都是我們不得不聯(lián)想到自己的父母親，讓我明白了父母對(duì)孩子們的心意。無(wú)論父母用怎樣的方式教育我們，那都是為了我們好，難道我們不應(yīng)該去理解諒解他們嗎？當(dāng)與父母有了溝通與信任，我相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解的。

在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，在面臨高考的歲月中，有了這些人的陪伴，相信失落迷失的你會(huì)變得更加從容，更加堅(jiān)定。

在金色陽(yáng)光下，我們盡情揮灑著汗水，盡情憧憬著未來(lái)！

《金色記憶》觀后感4

追星、早戀、離家出走……現(xiàn)在的學(xué)生真讓家長(zhǎng)們頭痛不已。也許是壓力過(guò)大，想尋找方式放松一番；也許是青春沖動(dòng)，想找個(gè)朋友傾訴一場(chǎng)；也許是……總之，《金色記憶》讓我們仿佛看到了自己的影子，看到了青春的多姿多彩。

《金色記憶》的男主人公梁晨是一個(gè)熱愛(ài)籃球的高中生，她的媽媽同眾多家長(zhǎng)一樣都是“望子成龍”。梁晨是樹(shù)人中學(xué)籃球隊(duì)——“兄弟連”的隊(duì)長(zhǎng)，曾因籃球耽擱了學(xué)習(xí)，江依然本是個(gè)家長(zhǎng)眼中乖乖女，因?yàn)榀偪褡沸堑呐笥殉趵俣鴲?ài)上了追星。梁晨、江依然，兩個(gè)本是不同軌道的少年相撞在一起。家長(zhǎng)的過(guò)度緊張，使兩個(gè)長(zhǎng)期壓抑的少年離家出走，瘋狂了一回……

沒(méi)有歡笑的青春不完整，沒(méi)有眼淚的青春更是一種殘缺。

在電影中，我對(duì)謝耕的印象頗深，“高二的學(xué)生不努力，高三怎么得了？”這是謝耕父母的思想。他們希望謝耕考上好的大學(xué)，因而要他放棄籃球，利用周末時(shí)間來(lái)補(bǔ)課。這是社會(huì)上普遍存在的一種現(xiàn)象，它如藤蔓一樣纏繞著父母心頭，瘋狂地生長(zhǎng)。“補(bǔ)課”，許多學(xué)生已經(jīng)對(duì)它麻木了，就算它占取了我們的娛樂(lè)時(shí)間，就算它使我們的眼袋加重，精神虛脫，可又怎樣呢！我們只有“補(bǔ)課”，才會(huì)考上所謂的“一流大學(xué)”啊！

社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的。只要你有錢，花個(gè)七萬(wàn)、八萬(wàn)就可以讓兒女進(jìn)入名牌大學(xué)，更甚的，便是搞關(guān)系了。就算只給孩子的成績(jī)加一分，也是幸甚了。所以，當(dāng)學(xué)校告知“兄弟連”贏了其它學(xué)校的球隊(duì)，可以加十分，謝耕的父母就又支持他打籃球了。

梁晨與江依然的邂逅是個(gè)美麗的誤會(huì)。雙方家長(zhǎng)都認(rèn)為他倆是在早戀，可又有誰(shuí)真正了解自家孩子的心呢？父母要學(xué)會(huì)體諒孩子，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就懷疑這兒，懷疑那兒。當(dāng)然，我們也要對(duì)得起父母的養(yǎng)育之恩，不要讓他們操心。

“聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷……”這首歌是唱給每個(gè)人聽(tīng)的，歌唱到了每個(gè)孩子的心里，也給父母心靈的慰藉。

我們要用自己的最佳狀態(tài)度過(guò)青春的美好時(shí)光。

“現(xiàn)在不考，將來(lái)就會(huì)被炒。”這部影片很現(xiàn)實(shí)，其中的.細(xì)節(jié)我們都會(huì)經(jīng)歷，所以會(huì)覺(jué)得感同身愛(ài)。父母、老師的引導(dǎo)是正確的，不要將自己放得太開(kāi)。“擇其善者而從之，其不善者而改之”適當(dāng)?shù)募s束我們才會(huì)有更美好的未來(lái)。

把握現(xiàn)在的，珍惜所有的。現(xiàn)在努力還來(lái)得及，青春只有一次，失去了就不復(fù)存在。

《金色記憶》觀后感5

今天,老師帶領(lǐng)我們觀看一步電影----《金色記憶》。

這部電影講述的是一個(gè)關(guān)于高三時(shí)期的故事。男主角梁晨是一個(gè)開(kāi)朗活潑、成績(jī)優(yōu)異和凝聚力強(qiáng)的男生，他也是學(xué)校籃球隊(duì)‘‘兄弟連’’隊(duì)長(zhǎng)。盡管面對(duì)高三巨大的學(xué)習(xí)壓力，但他們依舊保持著對(duì)籃球的熱愛(ài)，并為學(xué)校取過(guò)許多傲人的成績(jī)。然而，在一次能在高考中加分的比賽中‘‘兄弟連’’不幸輸了這場(chǎng)比賽，‘‘兄弟連’’的成員們信心頓失，梁晨更是把所有責(zé)任歸于自己。此時(shí)，女主角江依琳不斷在梁晨身邊給予他鼓勵(lì)，但雙方父母誤以為他們?cè)纭７N種打擊下，梁晨漸漸變得消極，成績(jī)也一落千丈，他更變成父母眼中的不良少年。一天，梁晨與江依琳曠課，去游樂(lè)場(chǎng)玩了一天，但在回來(lái)時(shí)錯(cuò)過(guò)了末班車，不得不住在賓館里，卻被員工告知他們的父母。得知這個(gè)消息后，他們急忙逃跑，由于逃跑時(shí)過(guò)于匆忙，梁晨不慎摔傷了頭，被送往了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)這件事，使梁晨重新贏得父母對(duì)他的信任。結(jié)局時(shí)，‘‘兄弟連’’在高中最后一場(chǎng)比賽中，獲得了冠軍。

看完這部電影，我陷入了沉思：成績(jī)，是否真的那么重要呢？電影中，高三時(shí)期學(xué)生為了能夠在高考中取得好成績(jī)，每天做著試卷。梁晨的好朋友xx也因父母反對(duì)被迫退出‘‘兄弟連’’。現(xiàn)在的社會(huì)中，這樣的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，為了能夠讓孩子能取得優(yōu)異的成績(jī)，不顧孩子自身意愿，不斷給孩子報(bào)學(xué)習(xí)提高班。對(duì)于現(xiàn)在的孩子，周末帶給他們的不再是歡樂(lè)，而是另一種緊張。成績(jī)，真的那么重要嗎？真的能

帶給孩子快樂(lè)嗎？或許成績(jī)能讓孩子擁有一份好的工作，一個(gè)光明的未來(lái)，但卻剝奪了孩子快樂(lè)的童年，這樣的代價(jià)真的值得嗎？每一個(gè)孩子，都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己五彩繽紛的童年。過(guò)多的束縛，反而弄巧成拙，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡。為了孩子的身心健康，希望父母?jìng)兡軌蛟诰o張的學(xué)習(xí)之余，與孩子一起玩耍，讓他們享受屬于他們童年的歡樂(lè)。

這部電影充滿了青春的氣息，有這一種朝氣蓬勃的吸引力。

有機(jī)會(huì)我還要在細(xì)細(xì)的品味這部電影，因?yàn)樗涛覀兊牡览硖嗔恕?/p>

《金色記憶》觀后感6

院校機(jī)構(gòu)大家觀看了一部電影，片全名是《金色記憶》。小故事的主人公梁晨是一個(gè)高中生，平常學(xué)業(yè)成績(jī)非常好，喜愛(ài)打籃球。因?yàn)樵谝粓?chǎng)涉及高考點(diǎn)的籃球比賽中，他的小技術(shù)失誤，導(dǎo)致他的兄弟連足球隊(duì)都沒(méi)有贏得冠軍，他的心情極為悲傷，整天在殼里思考著如何打好籃球比賽來(lái)贏得比賽，所以學(xué)業(yè)成績(jī)平行線下降，遭到父母的責(zé)罵，而同學(xué)蔣仍然走到酒店。被父母發(fā)覺(jué)后，在逃走的全過(guò)程中，又一不小心掉進(jìn)坑里，因此頭頂部負(fù)傷住進(jìn)醫(yī)院門診。之后在教師、親朋好友的激勵(lì)與協(xié)助下，科學(xué)安排學(xué)習(xí)培訓(xùn)和打籃球的時(shí)間。最終不但在一場(chǎng)籃球聯(lián)賽上完成了他的冠軍夢(mèng)，還考入了名牌大學(xué)的小故事。

大家從這部影片里，仿佛看到了自身的身影。因?yàn)槿缃裆鐣?huì)發(fā)展市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力好大，每一個(gè)家長(zhǎng)期待自身的兒女努力學(xué)習(xí)，未來(lái)有一定的造就。因而，望子成才的心十分迫不及待，各個(gè)家長(zhǎng)都是有一個(gè)相互的心理狀態(tài)，期待她們的小朋友們都可以把思緒所有都用以學(xué)習(xí)培訓(xùn)，而針對(duì)小朋友們喜愛(ài)的其他主題活動(dòng)，動(dòng)則就橫加干涉，以致于出現(xiàn)了許多難題。從報(bào)刊、電視機(jī)的報(bào)導(dǎo)中，在一些大城市，許多家長(zhǎng)都會(huì)利用休息日或是國(guó)家法定假日，讓小孩去上各式各樣的輔導(dǎo)班、興趣班，促使這種同學(xué)們，在焦慮不安的學(xué)習(xí)之余，沒(méi)有一點(diǎn)自身的主題活動(dòng)室內(nèi)空間。在考試成績(jī)、升學(xué)考試的工作壓力之中，真是一些承受不住。以致于對(duì)她們的父母造成了青春期叛逆，乃至出走，一些還被壞蛋所利用，踏入了違法犯罪的路面。我認(rèn)為，和這些人較為，這部影片的主人翁最終的結(jié)果還能夠，由于他在教導(dǎo)主任教師、同學(xué)們和家長(zhǎng)的了解、關(guān)注和協(xié)助下，最后獲得了取得成功。

根據(jù)這部影片的收看，使我遭受了一個(gè)很深的文化教育，大家當(dāng)然應(yīng)當(dāng)要好好地的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為未來(lái)報(bào)效祖國(guó)、回饋社會(huì)做準(zhǔn)備，還要恰當(dāng)?shù)亟鉀Q好學(xué)習(xí)和本人個(gè)人愛(ài)好的關(guān)聯(lián)，了解父母對(duì)自身嚴(yán)格管理的一番苦心。可是，也期待大家的家長(zhǎng)給我們一定的個(gè)人空間，不必對(duì)大家明確提出過(guò)高太過(guò)的學(xué)習(xí)要求。雖然父母那樣做的立足點(diǎn)是以便大家好，可是假如急于求成，總是像影片里哪個(gè)叫梁晨的哥哥一樣，最后的結(jié)果是得不償失。因此希望，我們的校園、家長(zhǎng)、乃至于全部社會(huì)發(fā)展多給我們一些關(guān)懷，少給我們一些工作壓力，給我們一片可以自由的飛翔的天上。

我確實(shí)很想、很想。

《金色記憶》觀后感7

看到這個(gè)片名——金色。就覺(jué)得一定是美好的，而觀后的感覺(jué)它也依然是金色。

“早戀”是冠在男女主角之間那份感情的名稱。其實(shí)不然這只是在家長(zhǎng)們無(wú)中生有的視界里所認(rèn)為的。女主角對(duì)男主角的感情是一種近乎于瘋狂式的對(duì)偶像的崇拜，只是這個(gè)偶像是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的，觸手可及的。所以占有欲迫使她發(fā)展了這段感情。而這個(gè)男孩只是接受了這份崇拜。

比我們稍長(zhǎng)一點(diǎn)的年輕人說(shuō)十七歲的戀愛(ài)是最美好的。而我會(huì)堅(jiān)決的說(shuō)不。為什么要為滿足自己對(duì)愛(ài)情的好奇心而去毀掉自己的一生呢？十七歲恰好是我們最重要的時(shí)候，高三——備戰(zhàn)高考。家長(zhǎng)們總是以學(xué)業(yè)來(lái)堵孩子們的“戀”頭。相繼的學(xué)業(yè)也正好印證了我們的前途。何不把你這份好奇心轉(zhuǎn)換成對(duì)未來(lái)的憧憬呢？你這份好奇心那時(shí)就得到滿足了。而且是建立在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的，有實(shí)力的愛(ài)情。

堵“戀”頭，自制力很重要。

影片中也展現(xiàn)了非常典型的事例，也帶給我們深沉的思考。梁晨擁有一個(gè)溫暖的家庭和一群鐵哥兒們，為什么會(huì)走到這一步呢？父母做為孩子模仿的對(duì)象以及他們的導(dǎo)師，為什么就不能跟孩子們做朋友？為什么總是要像包公一樣來(lái)偵查孩子的私密和生活？為什么就一定要在發(fā)現(xiàn)了孩子的錯(cuò)誤后一副勝者的模樣？這等于是在孩子們自制力不強(qiáng)的情境下把他們推向危險(xiǎn)的邊緣。他們會(huì)覺(jué)得家里沒(méi)有感情的溫暖。所以想要找另一份補(bǔ)貼，在這個(gè)大時(shí)代的背景下，父母都是這樣。

艾老師——理解孩子，關(guān)愛(ài)孩子的老師。我們都這么認(rèn)為，而梁晨就是在與他談話過(guò)后塑造了自己的信心和兄弟連的信心。做為老師要善解人意一點(diǎn)。

成就一個(gè)優(yōu)秀的孩子，導(dǎo)師很重要。

兄弟連，一群多么可愛(ài)的孩子。夢(mèng)想的發(fā)燒友，易建聯(lián)、科比是他們偶像。他們也夢(mèng)想有一天在NBA的球場(chǎng)閃耀。在這種前提下，所以他們每天都留下的十的幾次方滴汗不止，可他們依然笑。

青春，應(yīng)該為夢(mèng)想而發(fā)燒。

問(wèn)題喜歡在最美好的時(shí)候發(fā)生，青春的地平線永遠(yuǎn)是全色。只需把愛(ài)情放一放，親情提一提，友情樂(lè)一樂(lè)，青春的地平線就不會(huì)有污點(diǎn)。

《金色記憶》觀后感8

今天，學(xué)校組織我們看了一部電影，影片的名字叫《金色記憶》。

這是一個(gè)關(guān)于友誼，關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于青春的故事，這是一部讓每個(gè)看過(guò)的人心中都會(huì)產(chǎn)生一種悸動(dòng)的作品。與此同時(shí)，在影片中你一定還學(xué)到：挫折之后，同樣是彩虹。

影片中梁晨是學(xué)校的風(fēng)云人物，他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀而且是籃球高手，他組織的球隊(duì)因?yàn)椤盁o(wú)兄弟，不籃球”這句話，而得名“兄弟連”。就是這樣的籃球隊(duì)在每次訓(xùn)練時(shí)，都能引起不小的騷動(dòng)，籃球隊(duì)中的隊(duì)員是能讓女生臉紅，男生嫉妒的“平凡人”。

影片中有幾個(gè)場(chǎng)景讓我的心靈不止一次的震顫。尤其是當(dāng)梁晨面臨籃球比賽失敗，心理承受不住這樣的打擊，學(xué)習(xí)成績(jī)也因此一落千丈時(shí)，他的父母開(kāi)始為梁晨擔(dān)憂，甚至梁晨的媽媽還懷疑他有早戀的傾向，這使他完完全全的消極。因此，當(dāng)在現(xiàn)實(shí)生活中他無(wú)法釋放自己的無(wú)奈時(shí)，他想到了去向一個(gè)從未謀面的陌生網(wǎng)友傾訴自己的苦衷，從而得到心靈的慰藉。結(jié)果沒(méi)想到，與自己從未見(jiàn)過(guò)面的網(wǎng)友竟是媽媽懷疑的對(duì)象，女主角：依然。他倆閑逛時(shí)發(fā)現(xiàn)了游樂(lè)場(chǎng)的指示路標(biāo)，索性痛快去玩，平生就無(wú)光。

在成長(zhǎng)過(guò)程中，操勞的是父母，關(guān)心我們的更是父母；但猜疑的也是父母。他們太愛(ài)我們了，太怕我們收到一丁點(diǎn)兒的傷害，便把我們象蠶一樣的裹起來(lái)，越裹越緊，緊得透不過(guò)氣來(lái)。他們想讓我們的行為都局限在他們的眼里，卻不知我們正已悄然長(zhǎng)大，從幼鳥(niǎo)變成了雄鷹，我們需要試煉，需要經(jīng)驗(yàn)，需要自立。于是，當(dāng)我們不再雙休日老實(shí)呆在家里，不再開(kāi)房門時(shí)；父母便以為我們學(xué)壞了。他們開(kāi)始變相甚至變態(tài)地翻看手機(jī)記錄、電腦信息等等。于是，我們也認(rèn)為父母變了，變得蠻不講理，變得絮絮叨叨，然后我們也將自己封閉，再不愿敞開(kāi)心扉給父母。最終，我們贏了，但又輸了。因?yàn)楦改附K不忍心，便投降了。但這時(shí)候的你笑得出來(lái)嗎？笑不出來(lái)吧！因?yàn)椋S著歲月的流逝，我們漸漸發(fā)現(xiàn)了父母的白發(fā)，我們的眼角濕潤(rùn)了，我們冰封已久的心融化了。我們終于認(rèn)輸了，收起了年少時(shí)的輕狂，銳氣，開(kāi)始成長(zhǎng)，開(kāi)始感受，開(kāi)始給予。

在這青春的戰(zhàn)役中，在這金色的記憶中，我們唯一收獲到的就是那亙古不變的友誼和親情。

《金色記憶》觀后感9

最近，學(xué)校組織我們觀看了電影《金色記憶》，我的心情一時(shí)無(wú)法平靜。

電影的男主角叫梁晨，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，經(jīng)常考滿分，而且酷愛(ài)打籃球，所以他在學(xué)校里組建了一支籃球隊(duì)——兄弟連。在一次關(guān)系到他們的高考分?jǐn)?shù)的籃球比賽中，由于梁晨的失誤，導(dǎo)致比賽得了第二名。在此后的日子里，梁晨就一直處在自責(zé)中，結(jié)果在一次考試中梁晨只得了69分。一波未平一波又起，梁晨的母親懷疑他和同學(xué)江依然早戀了，百般阻撓。梁晨和江依然受不了父母的質(zhì)問(wèn)就一起逃學(xué)，在逃的過(guò)程中梁晨摔傷了腦袋。最終，誤會(huì)消除了，梁晨振作了起來(lái)，贏得了比賽的勝利。

看完這部電影，我仿佛看到了那個(gè)整天忙碌地參加排練，回來(lái)后又拼命學(xué)習(xí)補(bǔ)作業(yè)的我，既要在表演中做得完美，又要在學(xué)習(xí)中做得出色，這樣奔走真的很累，每天做完作業(yè)睡到床上時(shí)已經(jīng)八九點(diǎn)了，簡(jiǎn)直是身心疲憊。現(xiàn)在有太多的事要靠我們自己，有時(shí)候自己想的事連自己都覺(jué)得好復(fù)雜，這是我該想的嗎？

現(xiàn)在的家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳，他們急于求成，無(wú)形中給孩子加重了負(fù)擔(dān)。我們承受得最多的是學(xué)習(xí)上的壓力，當(dāng)考試取得高分時(shí)，父母是滿臉高興的表情。要是考試考砸后，父母覺(jué)得天都塌下來(lái)了，認(rèn)為自己為子女的付出付諸東流水了，并一反常態(tài)用冷言冷語(yǔ)進(jìn)行輪番轟炸，那利劍般的目光讓人無(wú)處可躲。在他們的眼里，學(xué)習(xí)是首要任務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，其余都免談。成績(jī)一旦有了波動(dòng)，便想著法子給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，希望孩子的成績(jī)能快速提高，讓孩子行走在大人們鋪好的路上，把孩子當(dāng)作沒(méi)有思想的木偶一樣擺布。

家長(zhǎng)恨不得一口吞個(gè)餅，學(xué)校圍著高考的指揮棒轉(zhuǎn)，學(xué)生為了追求高分不惜犧牲一切。成績(jī)、升學(xué)猶如千斤重的擔(dān)子壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，讓學(xué)習(xí)生活變得暗無(wú)天日。我雖然是小學(xué)生，學(xué)習(xí)不像高中生那樣緊張，但每天都要被家長(zhǎng)念幾道認(rèn)真學(xué)習(xí)的緊箍咒。和現(xiàn)實(shí)中的我們相比，電影的主人公顯然比我們幸福得多，在老師、家長(zhǎng)、同學(xué)一起幫助下最終走向了成功。

我想對(duì)天下所有的父母說(shuō)：“請(qǐng)松開(kāi)你們的雙手，給我們一片自由飛翔的天空吧！”我知道你們是為了我們好，但我們畢竟還是孩子，我們還是一只只正在長(zhǎng)大的雛鳥(niǎo)，我們需要的是成長(zhǎng)中該有的挫折，而不是已經(jīng)鋪設(shè)好的現(xiàn)成路；我們想要的是能夠讓我們展翅飛翔的廣闊藍(lán)天，而不是一只只將我們禁錮在里面的籠子。

好的電影能給我們一生的影響，我很慶幸有機(jī)會(huì)看了這部電影，因?yàn)樗钌畹卣鸷沉宋业男撵`。

《金色記憶》觀后感10

我在家里看了一部電影，片名叫《金色記憶》。故事的主人翁梁晨是一個(gè)高中學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，喜歡打籃球。由于在一次涉及高考加分的籃球比賽中，他的一個(gè)小小技術(shù)失誤，導(dǎo)致了他所在的“兄弟連”球隊(duì)沒(méi)有取得冠軍，他的心里極為難過(guò)，整天腦袋里想著的就是如何打好籃球，以贏回比賽，所以導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，遭到了父母的斥罵，就和同學(xué)江依然離家出走住進(jìn)了旅館。被父母發(fā)現(xiàn)后，在逃跑的過(guò)程中，又一不小心掉進(jìn)溝里，因而頭部受傷住進(jìn)醫(yī)院。后來(lái)在老師、親友的鼓勵(lì)與幫助下，合理安排學(xué)習(xí)和打籃球的時(shí)間。最后不僅在一場(chǎng)籃球賽上實(shí)現(xiàn)了他的冠軍夢(mèng)，還考上了重點(diǎn)大學(xué)的故事。

我們從這部電影里，好像看到了自己的影子。由于現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力很大，每個(gè)家長(zhǎng)希望自己的子女好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有所成就。因此，“望子成龍”的心非常急切，個(gè)個(gè)家長(zhǎng)都有一個(gè)共同的心理，希望他們的孩子們都能把心思全部都用于學(xué)習(xí)，而對(duì)于孩子們喜歡的其它活動(dòng)，動(dòng)輒就橫加干涉，以至于出現(xiàn)了很多問(wèn)題。從報(bào)紙、電視的報(bào)道中，在一些城市，很多家長(zhǎng)都在利用雙休日或者節(jié)假日，讓孩子去上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班，使得這些同學(xué)，在緊張的學(xué)習(xí)之余，沒(méi)有一點(diǎn)自己的活動(dòng)空間。在成績(jī)、升學(xué)的壓力之下，簡(jiǎn)直有些不堪重負(fù)。以至于對(duì)他們的父母產(chǎn)生了逆反心理，甚至離家出走，有些還被壞人所利用，走上了犯罪的道路。我覺(jué)得，和這些人比較，這部電影的主人公最后的結(jié)局還可以，因?yàn)樗诎嘀魅卫蠋煛⑼瑢W(xué)和家長(zhǎng)的理解、關(guān)心和幫助下，最終取得了成功。

通過(guò)這部電影的觀看，使我受到了一個(gè)很深的教育，我們自然應(yīng)該要好好的學(xué)習(xí)，為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)做準(zhǔn)備，也要正確地處理好學(xué)習(xí)和個(gè)人興趣愛(ài)好的關(guān)系，理解父母對(duì)自己嚴(yán)格要求的一番苦心。但是，也希望我們的家長(zhǎng)給我們一定的個(gè)人空間，不要對(duì)我們提出過(guò)高過(guò)分的學(xué)習(xí)要求。盡管父母這樣做的出發(fā)點(diǎn)是為了我們好，但是如果操之過(guò)急，只會(huì)像電影里那個(gè)叫梁晨的大哥哥一樣，最終的結(jié)果是適得其反。所以我希望，我們的學(xué)校、家長(zhǎng)、乃至于整個(gè)社會(huì)多給我們一些關(guān)愛(ài)，少給我們一些壓力，給我們一片能夠自由飛翔的天空。

我真的很想、很想……

《金色記憶》觀后感11

這是一則關(guān)于友誼，關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于青春的勵(lì)志故事；這是一部讓每個(gè)看過(guò)的人心中都會(huì)產(chǎn)生一片悸動(dòng)的故事。同時(shí)，在影片中你一定還會(huì)學(xué)到了挫折之后，照樣是彩虹。

影片中梁晨是學(xué)校的風(fēng)云人物，不僅成績(jī)突出而且是籃球高手，他組織的球隊(duì)因?yàn)橥瞥纭盁o(wú)兄弟不籃球”那句話取名兄弟連。就是這樣的一個(gè)籃球隊(duì)在每次訓(xùn)練時(shí)，都能引出不小的騷動(dòng)，籃球隊(duì)中的隊(duì)員是能讓女生臉紅，讓男生嫉妒的“平凡人”

影片中有幾個(gè)場(chǎng)景讓我的心底不僅僅一次震顫。主人公梁晨有一次當(dāng)他面臨籃球比賽失敗，心理承受不住，學(xué)習(xí)成績(jī)也因此迅速下降。父母都開(kāi)始擔(dān)憂，甚至主人公的媽媽還懷疑他有早戀傾向，這使他完完全全的消極。因此他想到了去向一個(gè)從未碰過(guò)面的網(wǎng)友當(dāng)面傾訴自己的難過(guò)想去的安慰。結(jié)果沒(méi)想到，與自己從未蒙面卻像是多久的網(wǎng)友竟是媽媽懷疑的對(duì)象，女主角。他倆閑兜著發(fā)現(xiàn)了游樂(lè)場(chǎng)的指標(biāo)，就痛快蹦去，平生第一次逃學(xué)。玩著玩著，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)趕不上末班車。只好入住一家旅館，被父母發(fā)現(xiàn)了，在逃跑的過(guò)程中，不慎摔倒，入住醫(yī)院。

這是一場(chǎng)青春的戰(zhàn)爭(zhēng)，自負(fù)、懷疑、成長(zhǎng)、朋友，是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利品。你打贏了，便勝利，便擁有；輸了，你的青春也就暗淡，也就無(wú)光。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，操勞的是父母；關(guān)心的是父母；但猜疑的也是父母。他們太愛(ài)我們，太怕我們受傷，便向把我們向蠶繭一樣包裹起來(lái)，越包越緊，緊得透不過(guò)氣來(lái)。他們想讓我們的行為都局限在他們的眼里，卻不知我惡魔呢正已悄然長(zhǎng)大，從雛鳥(niǎo)變成了老鷹，我們需要試煉，需要經(jīng)驗(yàn)，需要自立，于是當(dāng)我們不再將學(xué)校的故事在飯桌上講述時(shí)、不再在雙休日老實(shí)呆在家里時(shí)、不再敞開(kāi)房門時(shí)；父母便以為我們學(xué)壞了。他們開(kāi)始變相甚至是變態(tài)地翻看，翻看手機(jī)記錄；信息；電腦……于是，我們也認(rèn)為父母變了，變得蠻不講理、變得嘮叨，然后我們也將自己封閉，再不愿敞開(kāi)心扉給父母。最終，我們贏了，但又輸了。因?yàn)楦改附K不忍心，便投降了。但這時(shí)候的你笑得出來(lái)嗎？笑不出吧！因?yàn)椋S著歲月的流逝，我們漸漸發(fā)現(xiàn)了父母頭上的白發(fā)，我們的眼角濕潤(rùn)了，我們冰封已久的心也融化了。我們終于認(rèn)輸了，收起了年少時(shí)的輕狂，銳氣，開(kāi)始成長(zhǎng)，開(kāi)始感受，開(kāi)始給予。

在這青春的戰(zhàn)役中，在這金色的記憶中，我們唯一收獲到的就是那恒古不變的友誼和親情。

第五篇：《青澀記憶》觀后感

《青澀記憶》觀后感

生命如一片飛翔的鴻羽，那么美麗、潔白，充滿無(wú)限的美好、自由。但人生總是在坎坷的路途中迂回前進(jìn)，最終駛向那平坦寬闊的大道。而在這坎坷的人生路途中，我們?cè)谝淮未蔚耐纯嗯c淚水中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，明白道理。有些事情做錯(cuò)了，但我們并不后悔，至少在這件事情中，我們吸取了教訓(xùn)，學(xué)到了知識(shí)，明白了道理。但有些事情，我們做過(guò)之后，錯(cuò)了便無(wú)法回頭，更無(wú)法彌補(bǔ)。或許，那些事情并不是想去做亦或是想看到的，但無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我們都要珍惜身邊的每一個(gè)人，珍惜他們對(duì)我們的愛(ài)，更要珍惜生命！

在看完《青澀記憶》后，心中有無(wú)法言釋的感受。影片中的主人公，都是一些十六七歲的花季青年，他們有最純潔的心靈，最純真的笑容，他們有一股爭(zhēng)強(qiáng)好勝的斗志，有一腔嫉惡如仇的熱情。在他們那清澈晶亮的眼睛里，世界是那么的美好，充滿著蓬勃的朝氣。他們是上帝的寵兒社會(huì)未來(lái)的棟梁，他們有疼愛(ài)他們的父母，有關(guān)愛(ài)他們的老師與同學(xué)。他們是父母的驕傲與希望，卻因?yàn)樽约旱囊恍╁e(cuò)誤想法，而失足深陷于罪惡的“泥潭”。這些失誤中，有自身，也有一些來(lái)自他們的父母，正如影片中的杜鵬，他有一個(gè)溫馨美滿的家庭。學(xué)習(xí)也特別好，每次考試都是全班第一，家里的證書(shū)、獎(jiǎng)杯數(shù)不勝數(shù)，而且說(shuō)他的老師說(shuō)他的物理成績(jī)，可以跟高三的學(xué)生水平相比。但卻在不經(jīng)意間的回家途中，看到了父親有了外遇，但他忍了下來(lái)。一天他回家時(shí)，又恰好聽(tīng)到父母在爭(zhēng)吵，母親知道了父親有外遇的事情，計(jì)劃把自己送到國(guó)外念書(shū)，就和父親離婚，使他對(duì)原有的親情產(chǎn)生了質(zhì)疑。他開(kāi)始逃學(xué)，和同學(xué)一起去網(wǎng)吧，沒(méi)日沒(méi)夜的打游戲，用游戲來(lái)麻醉自己的傷痛。陳志是留守兒童，家里沒(méi)有親人，只能和奶奶相依為命，卻因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間玩游戲，出現(xiàn)幻覺(jué)，將周圍的一切換成游戲中的人物，導(dǎo)致他精神錯(cuò)亂。紹遠(yuǎn)的父親是賣燒餅的，對(duì)孩子管教無(wú)方，致使孩子感受不到家庭的溫暖，在經(jīng)過(guò)老師的一次家訪后，紹遠(yuǎn)決心痛改前非，做一個(gè)好孩子。父母正在因?yàn)榻B遠(yuǎn)的改變而感到欣慰時(shí)，警察來(lái)了，連警察都不忍心拆散這個(gè)美好的家庭。但這是他的義務(wù)，違法必須得承擔(dān)責(zé)任。猶記得紹遠(yuǎn)的父母一直拼命追趕著警車，聽(tīng)著父母撕心裂肺的叫喊聲，他的心中充滿了無(wú)限悔恨，許峰是一個(gè)十分膽小的人，因此他一直子犯罪與不犯罪之間徘徊，最后在張老師的開(kāi)導(dǎo)下，終止了犯罪。

這部影片給了我很大的影響。一個(gè)幸福美滿的家庭，是一個(gè)孩子成長(zhǎng)的最好搖籃，更是以后發(fā)展的關(guān)鍵，家庭的不和諧，將會(huì)給孩子帶來(lái)很大的傷害，正如片中的杜鵬，最后用死來(lái)離開(kāi)世界，這樣不僅給自己帶來(lái)了傷害，還給親人、朋友帶來(lái)了無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛。當(dāng)黑心的老板拿錢時(shí)的陰笑，仿佛看到無(wú)數(shù)花季少年因沉迷網(wǎng)絡(luò)而犯罪的無(wú)奈，仿佛看到無(wú)數(shù)的父母，流著淚看著自己的兒女，心中恨鐵不成鋼的樣子，是網(wǎng)吧摧毀了他們美好的前途，這里有的是家庭的責(zé)任，學(xué)校的責(zé)任，社會(huì)的責(zé)任??

影片的結(jié)尾，是一幅美好的畫面，神經(jīng)錯(cuò)亂的陳志與奶奶一起曬太陽(yáng)，回想起四個(gè)孩子在一起，在陽(yáng)光下快樂(lè)的放風(fēng)箏，在水中歡快的游泳，在球隊(duì)里屢屢立下戰(zhàn)功，他臉上帶著快樂(lè)的。這難道不是每個(gè)孩子希望，所有家長(zhǎng)希望的嗎？只有愛(ài)家庭的保護(hù)、學(xué)校的保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)全面溝通，才是我們下一代真正健康成長(zhǎng)，成為未來(lái)祖國(guó)的棟梁之材。