第一篇：團支部增強團員意識教育階段總結

經過近一個月的增強團員意識肢體教育，我們教育系團支部的工作取得了一些成效，但是也看到了所在的問題，下面將在總結上一階段工作基礎上簡要列舉下一階段團支部工作計劃：

（一）討論評議階段

1、廣泛征求團員意見。團支部通過召開座談會、個別談話、設立意見箱等形式，收集團員、群眾對每個團員及團組織的意見。每名團支部成員至少要與10名團員進行一次征求意見的談話。對征求到的意見，團支部要認真整理，屬團員本人的要向其如實反饋，指出存在的主要問題，屬團支部的要召開班子成員會進行認真討論總結。

2、搞好對照檢查。組織團員按照《團章》要求，對照團員先進性的具體標準和不合格團員主要表現以及群眾提出的意見進行自我總結，對照檢查個人在理想信念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面存在的問題，剖析思想根源，搞好自我總結，明確努力方向，形成個人總結分析材料。

3、開展談心活動。團員之間要廣泛開展談心活動，溝通思想。每個團員談心面一般不少于本支部團員總數的三分之一，并聽取部分群眾的意見。要根據談心和征求意見反饋的情況，團員本人要進一步修改完善個人總結分析材料。

4、以團支部為單位召開民主評議會。具體步驟是：(1)團員逐一匯報個人總結；(2)組織團員群眾進行評議；

5、團支部根據團員思想總結、評議情況及團員一貫表現，對團員作出綜合評價，評價結果分為四種：⑴表現突出、先鋒模范作用發揮顯著的，為優秀團員；⑵表現較好、能夠發揮一定先進作用的，為合格團員；⑶表現落后、但經過評議后決心克服缺點迎頭趕上的，為需幫教團員，給予3-6個月的幫教期，之后經考察能夠發揮先進作用，則重新評價為合格團員；⑷放棄共產主義信仰，喪失共青團員條件的，為不合格團員，應給予團紀處分直至開除團籍(處理和處分團員要按正常組織程序進行)。評議結果要向本人反饋，并提交支部大會討論通過；通過后進行公示，接受群眾監督。

6、召開民主生活會，開展批評和自我批評。各支部分別召開團員民主生活會，開展批評與自我批評，使團員進一步認識自身存在的問題，為制定落實整改措施、搞好整頓奠定思想基礎。團干部要堅持“雙重”組織生活會制度，既要參加班子成員民主生活會、又要主動參加所在團支部的民主生活會。

（二）整改提高階段

1、制定落實整改措施。（1）每個團員根據自己存在的問題和團組織的評議意見，制定整改措施。（2）團支部要針對隊伍中存在的問題，制定整改方案。（3）團支部和團員個人的整改措施要提交團員大會討論通過，自覺接受群眾的監督

2、做好教育轉化工作。對評議結果為優秀的團員要進行表揚；對有這樣或那樣缺點錯誤的團員，要進行嚴肅批評和耐心教育，有的可采取組織談話等形式，幫助他們正確認識和克服錯誤，盡快促其轉化；對評議為不合格的團員，按照《團章》要求，給予相應的組織處置。教育轉化工作還要結合年度團員團籍注冊，進一步健全團員證的使用和管理。對于合格團員和優秀團員，要及時給予年度團籍注冊；對需幫教團員，團籍注冊暫緩，待重新評價為合格團員后再予以注冊。

3、嚴格團費收繳制度。對于沒有正當理由連續6個月不交納團費的團員，按團章規定進行處理。各級團組織要增強組織觀念，按時、足額完成團費上繳任務。

4、認真搞好教育活動總結。認真分析和回答查找出的問題解決得怎樣，教育活動的成效如何，有什么經驗教訓。在此基礎上認真總結，寫出專題報告，于12月15日前報教育系分團委。

第二篇：團支部關于增強團員意識活動總結

全團開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的增強共青團員意識主題教育，是新世紀新階段加強團的建設的基礎工程，是全團政治生活中的一件大事。隨著增強團員意識教育活動在全國共青團的深入開展，認真開展增強團員意識主題教育，現將290班團支部活動總結如下：

（一）宣傳動員階段

通過支部大會和圖案請教育，使全體團員明確展開團員意識教育活動的必要性、迫切性和重要性，為學習教育階段相關活動的開展做好思想、組織準備，制定了一份增強團員意識教育活動的方案。

（二）學習教育階段

組織開展團情、團史的理論學習，并展開“團員標準的討論”等活動，理論聯系實際，引導團員樹立共產主義遠大理想，堅定走中國特色社會主義道路的信念。

（三）提高總結階段

舉辦一次“團知識競賽”，深化團員對于團章中知識的理解與應用，檢驗團員對團章的學習效果，切實增強團員意識。

自開展增強團員意識主題教育以來，我支部團員青年積極參與團支部開展的各項活動、認真參加集中學習，每個人使自己在思想上有了較大的提高，尤其是加深了對“三個代表”的理解，使自己充分認識到增強團員意識與先進性教育活動的密切聯系和現實意義。這場錘煉團員意識的教育活動雖已圓滿完成,但它只是增強我團員意識,永葆我團先進性的一個強有力的開頭,接

下來的工作任重而道遠。我們對團員的教育工作不會松懈,將增強團員意識教育活動長期有效的開展下去。

第三篇：團支部關于“增強團員意識”活動總結

團支部關于“增強團員意識”活動總結

全團開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的增強共青團員意識主題教育，是新世紀新階段加強團的建設的基

礎工程，是全團政治生活中的一件大事。隨著增強團員意識教育活動在全國共青團的深入開展，認真開展增強團員意識主題教

育活動，現將290班團支部活動總結如下：

（一）宣傳動員階段

通過支部大會和圖案請教育，使全體團員明確展開團員意識教育活動的必要性、迫切性和重要性，為學習教育階段相關活動的開展做好思想、組織準備，制定了一份增強團員意識教育活動的方案。

（二）學習教育階段

組織開展團情、團史的理論學習，并展開“團員標準的討論”等活動，理論聯系實際，引導團員樹立共產主義遠大理想，堅定

走中國特色社會主義道路的信念。

（三）提高總結階段

舉辦一次“團知識競賽”，深化團員對于團章中知識的理解與應用，檢驗團員對團章的學習效果，切實增強團員意識。

自開展增強團員意識主題教育以來，我支部團員青年積極參與團支部開展的各項活動、認真參加集中學習，每個人使自己

在思想上有了較大的提高，尤其是加深了對“三個代表”的理解，使自己充分認識到增強團員意識與先進性教育活動的密切聯系

和現實意義。這場錘煉團員意識的教育活動雖已圓滿完成,但它只是增強我團員意識,永葆我團先進性的一個強有力的開頭,接

下來的工作任重而道遠。我們對團員的教育工作不會松懈,將增強團員意識教育活動長期有效的開展下去。

第四篇：增強共青團員意識主題教育階段工作總結

增強共青團員意識主題教育階

段工作總結

“>增強共青團員意識主題教育階段工作總結2007-02-06 09:52:27

×增強共青團員意識主題教育階段工作總結

×為全面、深入貫徹團中央中青發【】號文件精神，根據省直團工委，省司法廳團委的統一部署，在學院黨委的高度重視下，院團委統一思想，精心組織，周密安排，切實加強領導，在全院共青團員中開展了以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的增強共青團員意識主題教育，狠抓了前兩個階段的各項工作，整個活動開局良好，特色鮮明，為第三階段工作的順利推進、取得實效打下了堅實的基礎，現將目前

工作總結如下。

×

一、領導重視、組織健全，切實做到教育活動與其他工作“兩不誤、兩促進”

×本學期開學以來，院團委按照省直團工委和司法廳團委的統一部署，及時向學院領導匯報有關精神。院領導高度重視此次教育活動，并多次聽取院團委的專題匯報，分管副院長虞耀華多次親臨院團委指導工作，要求院團委嚴格按照上級要求，克服困難，積極營造健康向上、和諧的校園環境，抓好此次教育活動。院團委自省直團工委增強共青團員意識主題教育啟動以來，于月下旬召開團委全體委員會議，及時傳達了省直團工委、廳團委文件精神，對我院如何開展教育活動進行了專題研究，并成立了教育活動領導小組及辦公室，院團委書記陳杰任我院增強共青團員意識主題教育領導小組組長，各團總支書記為本單位教育活動的第一責任人，形成一級抓一級、層層抓落實的責

任體制。月日領導小組召開全體成員會議，研究審定了《安徽警官職業學院增強共青團員意識主題教育實施方案》。會議要求各團總支書記，要以高度的政治責任感和良好的精神狀態，認真組織好本單位的教育活動。學院各大隊團總支根據《實施方案》，相繼制定了本單位開展教育活動的具體方案，并形成書面材料上報院團委。院團委還根據學院實際情況確定了二大隊團總支為此次教育活動的基層聯系點。

×

二、深入宣傳，突出重點，確保增強共青團員意識主題教育取得實效

×宣傳動員是增強共青團員意識主題教育的第一階段，是后兩個階段的前提和基礎。為了統一思想，提高認識，真正把動員工作落到實處，圍繞此次教育活動的目標，院團委積極引導各團總支學習團中央、省直團工委有關文件精神和領導講話，各大隊團總支、各班級團支部結合本單位實際，相繼召

開了動員大會。

×思想動員是否做得扎實、有效，直接影響到下一階段活動的開展。在本階段，我們在宣傳引導、營造氛圍上做了不少工作。一是板報宣傳，各團總支先后策劃多期教育活動內容的板報；二是網絡宣傳，我們充分利用網絡的強大功能，及時在學院網站上傳教育活動有關內容；三是簡報宣傳。為了讓各團總支、團支部及廣大團員充分了解我院增強共青團員意識主題教育的最新進展情況，院團委充分利用團委新聞中心這塊宣傳陣地，認真組織編寫了《增強共青團員意識主題教育簡報》。四是媒體宣傳，我們與安徽法制報、安徽司法行政信息網、校園網、安徽警院報等媒體聯系，及時傳送活動開展情況。我們認為單純的大會動員、理論學習可能使團員青年覺得枯燥無味，達不到學習的目的，結合我院的實際，院團委還在團委網頁上開辟了增強團員意識教育專欄，利用互聯網進行學習交流，及時上

傳領導講話、學習資料、實踐活動等相關內容。網絡開通后，產生了較好的效果，廣大團員青年都認為這種形式既自由活躍，又達到活動的目的。通過深入細致的思想動員，全院團員青年提高了對開展教育活動的重要性和必要性的認識，明確了教育活動的目標。

×

三、認真抓好理論學習積極開展實踐活動

×在學習教育階段，院團委委員帶頭參加學習，在學習中做到先學一步，多學一些，學深一些。在此期間，院團委委員集中學習了團中央書記周強、團省委書記方春明等領導同志的講話，學習了“三個代表”重要思想、《團章》、《團員意識教育讀本》等有關內容，并結合思想和工作實際，進行了深入的交流。同時在各大隊團總支建立了教育活動聯系點，院團委委員積極參加所在團總支的教育活動，并到聯系點上團課，對聯系點的學習進行具體指導，幫助聯系點團員統一思想，提高認識，把基層單位 的教育活動進一步引向深入。

×各大隊團總支、各班級團支部在做好日常工作的同時，還利用每周三下午社團活動集中時間開展理論學習活動，深入學習“三個代表”重要思想和《團章》、《團史團情簡明讀本》等相關教育輔導材料。積極組織團員青年參加團中央“團史團情知識競賽”和團省委“學理論、知團情知識競賽”，截至目前，全院近名團員青年參加了競賽活動。各大隊團總支還充分利用學院多媒體教學的有利條件，組織團員青年觀看愛國主義電影，讓團員青年了解團史團情，并以主人翁的姿態投入到教育活動中來。

×在本階段我們堅持“邊學邊思、邊學邊議、邊學邊改、邊學邊建”的原則，院團委和各大隊團總支組織團情調查專題調研組，深入到團員青年之中，廣泛聽取團員青年的意見和建議，準確把握團員青年的思想動態和基本需求，找準了組織建設、團的工作和團員、團干部隊伍中存在的問題，有針對性地提出了

開展集中教育、解決突出問題、促進工作發展的具體措施，為扎實開展教育活動奠定了基礎。為了充分發揮黨員同志在這次增強共青團員意識主題教育的作用，大部分團支部都聘請了院內一些多年從事黨務工作的老同志作為自己的政治輔導員，邀請他們為團員青年上團課、講團史，要求廣大團員參加一次團課、學一遍團章、讀一本學習輔導材料、寫一篇學習心得。同時，各大隊團總支、團支部積極組織開展團員青年進行理論學習階段心得交流會。廣大團員青年在交流會上，積極踴躍發言，并對理論學習階段提出了一些切實可行的辦法。如：有的團員提出，理論學習不能死記硬背，應結合學習實際，將理論知識轉化為實際工作的方法等。各大隊團總支、團支部還積極組織團內民主生活會，廣泛開展批評與自我批評，一些團員針對自身存在的問題都大膽地進行自我解剖，同時也勇于指出團員青年和團干部工作上的不足之處。通過民主生活

會，廣大團員青年都表示，在今后的工作中要端正態度，改正錯誤，切實解決基層團組織建設上的問題。

×為了切實做好增強共青團員意識主題教育，各大隊團總支、團支部都紛紛舉行了一系列主題實踐活動，切實將主題教育落到實處：一大隊團總支以“十個一，樹亮點”活動為載體，廣泛開展重溫一次入團誓詞、上一堂團課、撰寫一份學習體會、建立一個團干部聯系點、召開一次專題民主生活會、制定一份整改措施、建一塊共青團活動陣地、規范一套團建工作制度、開展一次主題團日等活動。與此同時，一大隊團總支還于初在全隊范圍內組織了關于團員意識與基層團支部狀況的調研，在團總支和團支部廣泛開展了“增強團員意識教育”的研討交流。

××為切實發揮學生黨員在增強共青團員意識主題教育中的表率作用，我院學生處一大隊黨支部舉行了“我是旗幟，向我看齊；亮身份，樹形象，作表率”為主題的首次黨員黨徽佩戴儀式。學生處、團委等有關部門的黨員同志和名學生黨員參加了這一神圣的儀式。廣大學生黨員在儀式結束后表示，黨員同志佩戴黨徽是一件很光榮的事，通過“亮身份，樹形象，作表率”，切實將保持共產黨員先進性教育活動落到實處，使廣大黨員同志能自覺以黨章約束自己，嚴格要求自己，充分發揮黨員的先鋒模范作用，作為曾經在共青團隊伍里經過嚴格鍛煉的老團員，在增強共青團員意識主題教育中要更好地為廣大團員青年服務。

×同時，院團委還充分利用學院學生團體的優勢，大力開展青年志愿者服務、“法援進社區（學校）”、“送法下鄉”等活動，為構建和諧社會發揮積極作用。院團委青年志愿者協會法律援助小組，組織多名同學，長期堅持每周六到衛樓、十里廟等街道社區開展法援活動，至今法律援助小組已解答法律問題多個，解決群眾實際問題余件，切實將增強共青

團員意識教育落到實處，同時，青年志愿者協會還長期派遣志愿者前往各交警大隊，協助維持道路交通秩序，受到了交警部門和廣大市民的一致好評。

×為了讓團員青年真實感受到增強共青團員意識主題教育的重要性，激發他們的榮譽感、凝聚力和戰斗力，各大隊團總支、團支部都紛紛舉辦了“重溫入團誓詞”主題實踐活動，并邀請部分院領導和黨員同志共同參與，使廣大團員真正增強了他們的政治意識、組織意識和模范意識。

××我院秋法學四班成立了警院第一個教育活動時期臨時團支部。該支部在原有支部基礎上對團支部進行了重新整合，將班級評選出來的六名“優秀團員”以民主表決的方式納入到支部中，組成臨時支部委員會。臨時團支部要求在主題意識教育中，每位委員都要負責幾位團員的學習，并對團支部書記負責。有關領導還多次指示，一定要發揮好臨時團支部的作用，在活動中檢驗工作能

力，增強意識，切實將主題意識教育落到實處。與此同時，為了讓廣大團員青年切實增強共青團員意識，院團委要求每位團員都要佩戴團徽、學唱團歌，特別是團干部要帶頭。我院近六千名團員青年目前都已學會了團歌，佩戴上了團徽。

×各團總支還按照要求對各團支部書記集中進行學習培訓。他們綜合運用讀、講、寫、評、看五種形式，采取分散與集中學習相結合，專題輔導與自學相結合，音像資料學習與書本知識學習相結合，調動了團干部學習的積極性，提高了學習效果。各團總支通過“團員找組織、組織找團員”，深入了解掌握我院團員隊伍的基本狀況，建立團情臺帳。

×

四、密切聯系青年、關心青年生活，為青年排憂解難

×為了切實貫徹“三個代表”重要思想，學院各團支部紛紛把為團員青年解難題、辦實事作為工作出發點。秋法學四班團支部在教室內設立了“支部意見

箱”，傾聽團員同學的心聲，對團員提出的意見、建議高度重視，并形成書面材料，分步驟、分重點的逐一解決。同時，該支部還專門為困難青年建立了《“有困難找支部”——困難團員求助登記冊》，登記中記錄了困難青年的各種困難，由團支部書記、組織委員和宣傳委員輪流進行回復。對于能立即解決的問題立即解決；支部解決不了的問題，由團支部上報上級團組織，由上級團組織解決；一時難以解決的問題，團支部向團員說明理由，并向有關部門反映。

×為了確保困難學生能夠解決生活問題，順利完成學業，院團委積極和后勤服務集團協商，為部分特困學生爭取到了一部分勤工助學崗位，如：宿舍協管員、餐廳服務員和圖書館保潔員等，解決了這些學生的實際困難。下一步我們將多方聯系，拓寬渠道，繼續增設勤工助學崗位，以“一對一”幫扶形式，引導困難青年樹立戰勝困難，順利完成學業的勇氣和信心。

×

五、逐步建立長效機制，鞏固和擴大教育活動成果，全面活躍警院共青團工作

×增強共青團員意識教育是一個系統工程、長期工程，必須建立長效機制，因此院團委邊開展教育活動邊總結前一階段工作，努力探索在我院警務化管理制度下的新時期團員教育和管理工作規律，逐步建立起一套適應新形勢發展要求、適合學院實際情況的長效工作機制，鞏固和擴大教育活動成果。截至目前，我們已出臺了一些措施，如：《團委例會制度》、《團委評優制度》、《安徽警官職業學院共青團工作考核制度》、《安徽警官職業學院團員證管理制度》、《團委書記、副書記工作職責》、《團委工作職責》、《安徽警官職業學院團委新聞中心章程》等一系列規章制度，并進一步完善。院團委決定下一步將廣泛聽取團員青年的意見和建議，進一步完善工作機構，成立直屬青年教職工團支部，活躍各團總支工作。

×經過前兩個階段的努力工作，我院增強共青團員意識主題教育取得了明顯的成效，校園內發生了四個可喜的變化。一是學習風氣進一步濃厚。廣大團員青年表現出了前所未有的學習熱情，個別平時不參加集體活動的學生也積極踴躍地參加到了學習中。有的團員青年因為平時的學習任務比較重，沒有時間學習有關內容，他們就充分利用晚自習時間進行學習，并認真做筆記，寫學習心得。二是思想認識進一步提高。通過學習，提高了廣大團員青年對主題教育重大意義的認識，增強了參加主題教育的主動性，從而克服了主題教育中存在的“重復厭倦”情緒。三是工作作風進一步務實。各團總支在學習的同時，仍然加班加點開展工作，做到了工作學習兩不誤、兩促進。有的團干部平時工作上不是太投入，但此次主題教育開展后，他們都能從實際出發，積極參與到一線工作中去，整理材料，找團員談話，為團員青年排憂解

難。四是精神面貌進一步改善。主要表現在團干愛崗敬業和無私奉獻上。由于我院實行警務化管理，學員晚上必須回寢室就寢，但為了保證教育活動能全面有效地實施，不少團干部主動向院領導請假，晚上留在辦公室加班加點，整理有關材料，收集一些關于增強共青團員意識主題教育的最新進展的資料，及時傳達給廣大團員青年，他們的良好精神面貌和實際行動說明，增強團員意識主題教育沒有寫在紙上、喊在嘴上，而是記在心里、落實在行動中。

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×在下一階段，我們將進一步總結經驗，克服不足，再接再厲，力爭在總結提高階段，計劃性更強，目的性更明確，組織得更好，推動主題教育不斷取得新的成果，我們還將按照省直團工委和司法廳團委的統一要求，大力建設服務型、學習型的基層團組織，健全落實團支部“三會兩制一課”的組織制度，使基層團組織工作走上規范有序、穩定發展的軌道，為開創我院共青團事業的嶄新局面做出更大的貢獻！

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××共青團安徽警官職業學院委員會

×二○○五年十一月七日

第五篇：增強共青團員意識主題教育階段工作總結

增強共青團員意識主題教育階段工作總結

×增強共青團員意識主題教育階段工作總結

×為全面、深入貫徹團中央中青發【】號文件精神，根據省直團工委，省司法廳團委的統一部署，在學院黨委的高度重視下，院團委統一思想，精心組織，周密安排，切實加強領導，在全院共青團員中開展了以學習實踐“三個代表”重要思想為

主要內容的增強共青團員意識主題教育，狠抓了前兩個階段的各項工作，整個活動開局良好，特色鮮明，為第三階段工作的順利推進、取得實效打下了堅實的基礎，現將目前工作總結如下。

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一、領導重視、組織健全，切實做到教育活動與其他工作“兩不誤、兩促進”

×本學期開學以來，院團委按照省直團工委和司法廳團委的統一部署，及時向學院領導匯報有關精神。院領導高度重視此次教育活動，并多次聽取院團委的專題匯報，分管副院長虞耀華多次親臨院團委指導工作，要求院團委嚴格按照上級要求，克服困難，積極營造健康向上、和諧的校園環境，抓好此次教育活動。院團委自省直團工委增強共青團員意識主題教育啟動以來，于月下旬召開團委全體委員會議，及時傳達了省直團工委、廳團委文件精神，對我院如何開展教育活動進行了專題研究，并成立了教育活動領導小組及辦公室，院團委書記陳杰任我院增強共青團員意識主題教育領導小組組長，各團總支書記為本單位教育活動的第一責任人，形成一級抓一級、層層抓落實的責任體制。月日領導小組召開全體成員會議，研究審定了《安徽警官職業學院增強共青團員意識主題教育實施方案》。會議要求各團總支書記，要以高度的政治責任感和良好的精神狀態，認真組織好本單位的教育活動。學院各大隊團總支根據《實施方案》，相繼制定了本單位開展教育活動的具體方案，并形成書面材料上報院團委。院團委還根據學院實際情況確定了二大隊團總支為此次教育活動的基層聯系點。

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二、深入宣傳，突出重點，確保增強共青團員意識主題教育取得實效

×宣傳動員是增強共青團員意識主題教育的第一階段，是后兩個階段的前提和基礎。為了統一思想，提高認識，真正把動員工作落到實處，圍繞此次教育活動的目標，院團委積極引導各團總支學習團中央、省直團工委有關文件精神和領導講話，各大隊團總支、各班級團支部結合本單位實際，相繼召開了動員大會。

×思想動員是否做得扎實、有效，直接影響到下一階段活動的開展。在本階段，我們在宣傳引導、營造氛圍上做了不少工作。一是板報宣傳，各團總支先后策劃多期教育活動內容的板報；二是網絡宣傳，我們充分利用網絡的強大功能，及時在學院網站上傳教育活動有關內容；三是簡報宣傳。為了讓各團總支、團支部及廣大團員充分了解我院增強共青團員意識主題教育的最新進展情況，院團委充分利用團委新聞中心這塊宣傳陣地，認真組織編寫了《增強共青團員意識主題教育簡報》。四是媒體宣傳，我們與安徽法制報、安徽司法行政信息網、校園網、安徽警院報等媒體聯系，及時傳送活動開展情況。我們認為單純的大會動員、理論學習可能使團員青年覺得枯燥無味，達不到學習的目的，結合我院的實際，院團委還在團委網頁上開辟了增強團員意識教育專欄，利用互聯網進行學習交流，及時上傳領導講話、學習資料、實踐活動等相關內容。網絡開通后，產生了較好的效果，廣大團員青年都認為這種形式既自由活躍，又達到活動的目的。通過深入細致的思想動員，全院團員青年提高了對開展教育活動的重要性和必要性的認識，明確了教育活動的目標。

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三、認真抓好理論學習積極開展實踐活動

×在學習教育階段，院團委委員帶頭參加學習，在學習中做到先學一步，多學一些，學深一些。在此期間，院團委委員集中學習了團中央書記周強、團省委書記方春明等領導同志的講話，學習了“三個代表”重要思想、《團章》、《團員意識教育讀本》等有關內容，并結合思想和工作實際，進行了深入的交流。同時在各大隊團總支建立了教育活動聯系點，院團委委員積極參加所在團總支的教育活動，并到聯系點上團課，對聯系點的學習進行具體指導，幫助聯系點團員統一思想，提高認識，把基層單位的教育活動進一步引向深入。

×各大隊團總支、各班級團支部在做好日常工作的同時，還利用每周三下午社團活動集中時間開展理論學習活動，深入學習“三個代表”重要思想和《團章》、《團史團情簡明讀本》等相關教育輔導材料。積極組織團員青年參加團中央“團史團情知識競賽”和團省委“學理論、知團情知識競賽”，截至目前，全院近名團員青年參加了競賽活動。各大隊團總支還充分利用學院多媒體教學的有利條件，組織團員青年觀看愛國主義電影，讓團員青年了解團史團情，并以主人翁的姿態投入到教育活動中來。

×在本階段我們堅持“邊學邊思、邊學邊議、邊學邊改、邊學邊建”的原則，院團委和各大隊團總支組織團情調查專題調研組，深

入到團員青年之中，廣泛聽取團員青年的意見和建議，準確把握團員青年的思想動態和基本需求，找準了組織建設、團的工作和團員、團干部隊伍中存在的問題，有針對性地提出了開展集中教育、解決突出問題、促進工作發展的具體措施，為扎實開展教育活動奠定了基礎。為了充分發揮黨員同志在這次增強共青團員意識主題教育的作用，大部分團支部都聘請了院內一些多

年從事黨務工作的老同志作為自己的政治輔導員，邀請他們為團員青年上團課、講團史，要求廣大團員參加一次團課、學一遍團章、讀一本學習輔導材料、寫一篇學習心得。同時，各大隊團總支、團支部積極組織開展團員青年進行理論學習階段心得交流會。廣大團員青年在交流會上，積極踴躍發言，并對理論學習階段提出了一些切實可行的辦法。如：有的團員提出，理論學習不能死記硬背，應結合學習實際，將理論知識轉化為實際工作的方法等。各大隊團總支、團支部還積極組織團內民主生活會，廣泛開展批評與自我批評，一些團員針對自身存在的問題都大膽地進行自我解剖，同時也勇于指出團員青年和團干部工作上的不足之處。通過民主生活會，廣大團員青年都表示，在今后的工作中要端正態度，改正錯誤，切實解決基層團組織建設上的問題。

×為了切實做好增強共青團員意識主題教育，各大隊團總支、團支部都紛紛舉行了一系列主題實踐活動，切實將主題教育落到實處：一大隊團總支以“十個一，樹亮點”活動為載體，廣泛開展重溫一次入團誓詞、上一堂團課、撰寫一份學習體會、建立一個團干部聯系點、召開一次專題民主生活會、制定一份整改措施、建一塊共青團活動陣地、規范一套團建工作制度、開展一次主題團日等活動。與此同時，一大隊團總支還于初在全隊范圍內組織了關于團員意識與基層團支部狀況的調研，在團總支和團支部廣泛開展了“增強團員意識教育”的研討交流。

××為切實發揮學生黨員在增強共青團員意識主題教育中的表率作用，我院學生處一大隊黨支部舉行了“我是旗幟，向我看齊；亮身份，樹形象，作表率”為主題的首次黨員黨徽佩戴儀式。學生處、團委等有關部門的黨員同志和名學生黨員參加了這一神圣的儀式。廣大學生黨員在儀式結束后表示，黨員同志佩戴黨徽是一件很光榮的事，通過“亮身份，樹形象，作表率”，切實將保持共產黨員先進性教育活動落到實處，使廣大黨員同志能自覺以黨章約束自己，嚴格要求自己，充分發揮黨員的先鋒模范作用，作為曾經在共青團隊伍里經過嚴格鍛煉的老團員，在增強共青團員意識主題教育中要更好地為廣大團員青年服務。

×同時，院團委還充分利用學院學生團體的優勢，大力開展青年志愿者服務、“法援進社區（學校）”、“送法下鄉”等活動，為構建和諧社會發揮積極作用。院團委青年志愿者協會法律援助小組，組織多名同學，長期堅持每周六到衛樓、十里廟等街道社區開展法援活動，至今法律援助小組已解答法律問題多個，解決群眾實際問題余件，切實將增強共青團員意識教育落到實處，同時，青年志愿者協會還長期派遣志愿者前往各交警大隊，協助維持道路交通秩序，受到了交警部門和廣大市民的一致好評。

×為了讓團員青年真實感受到增強共青團員意識主題教育的重要性，激發他們的榮譽感、凝聚力和戰斗力，各大隊團總支、團支部都紛紛舉辦了“重溫入團誓詞”主題實踐活動，并邀請部分院領導和黨員同志共同參與，使廣大團員真正增強了他們的政治意識、組織意識和模范意識。

××我院秋法學四班成立了警院第一個教育活動時期臨時團支部。該支部在原有支部基礎上對團支部進行了重新整合，將班級評選出來的六名“優秀團員”以民主表決的方式納入到支部中，組成臨時支部委員會。臨時團支部要求在主題意識教育中，每位委員都要負責幾位團員的學習，并對團支部書記負責。有關領導還多次指示，一定要發揮好臨時團支部的作用，在活動中檢驗工作能力，增強意識，切實將主題意識教育落到實處。與此同時，為了讓廣大團員青年切實增強共青團員意識，院團委要求每位團員都要佩戴團徽、學唱團歌，特別是團干部要帶頭。我院近六千名團員青年目前都已學會了團歌，佩戴上了團徽。

×各團總支還按照要求對各團支部書記集中進行學習培訓。他們綜合運用讀、講、寫、評、看五種形式，采取分散與集中學習相結合，專題輔導與自學相結合，音像資料學習與書本知識學習相結合，調動了團干部學習的積極性，提高了學習效果。各團總支通過“團員找組織、組織找團員”，深入了解掌握我院團員隊伍的基本狀況，建立團情臺帳。

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四、密切聯系青年、關心青年生活，為青年排憂解難

×為了切實貫徹“三個代表”重要思想，學院各團支部紛紛把為團員青年解難題、辦實事作為工作出發點。秋法學四班團支部在教室內設立了“支部意見箱”，傾聽團員同學的心聲，對團員提出的意見、建議高度重視，并形成書面材料，分步驟、分重點的逐一解決。同時，該支部還專門為困難青年建立了《“有困難找支部”——困難團員求助登記冊》，登記中記錄了困難青年的各種困難，由團支部書記、組織委員和宣傳委員輪流進行回復。對于能立即解決的問題立即解決；支部解決不了的問題，由團支部上報上級團組織，由上級團組織解決；一時難以解決的問題，團支部向團員說明理由，并向有關部門反映。

×為了確保困難學生能夠解決生活問題，順利完成學業，院團委積極和后勤服務集團協商，為部分特困學生爭取到了一部分勤工助學崗位，如：宿舍協管員、餐廳服務員和圖書館保潔員等，解決了這些學生的實際困難。下一步我們將多方聯系，拓寬渠道，繼續增設勤工助學崗位，以“一對一”幫扶形式，引導困難青年樹立戰勝困難，順利完成學業的勇氣和信心。

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五、逐步建立長效機制，鞏固和擴大教育活動成果，全面活躍警院共青團工作

×增強共青團員意識教育是一個系統工程、長期工程，必須建立長效機制，因此院團委邊開展教育活動邊總結前一階段工作，努力探索在我院警務化管理制度下的新時期團員教育和管理工作規律，逐步建立起一套適應新形勢發展要求、適合學院實際情況的長效工作機制，鞏固和擴大教育活動成果。截至目前，我們已出臺了一些措施，如：《團委例會制度》、《團委評優制度》、《安徽警官職業學院共青團工作考核制度》、《安徽警官職業學院團員證管理制度》、《團委書記、副書記工作職責》、《團委工作職責》、《安徽警官職業學院團委新聞中心章程》等一系列規章制度，并進一步完善。院團委決定下一步將廣泛聽取團員青年的意見和建議，進一步完善工作機構，成立直屬青年教職工團支部，活躍各團總支工作。

×經過前兩個階段的努力工作，我院增強共青團員意識主題教育取得了明顯的成效，校園內發生了四個可喜的變化。一是學習風氣進一步濃厚。廣大團員青年表現出了前所未有的學習熱情，個別平時不參加集體活動的學生也積極踴躍地參加到了學習中。有的團員青年因為平時的學習任務比較重，沒有時間學習有關內容，他們就充分利用晚自習時間進行學習，并認真做筆記，寫學習心得。二是思想認識進一步提高。通過學習，提高了廣大團員青年對主題教育重大意義的認識，增強了參加主題教育的主動性，從而克服了主題教育中存在的“重復厭倦”情緒。三是工作作風進一步務實。各團總支在學習的同時，仍然加班加點開展工作，做到了工作學習兩不誤、兩促進。有的團干部平時工作上不是太投入，但此次主題教育開展后，他們都能從實際出發，積極參與到一線工作中去，整理材料，找團員談話，為團員青年排憂解難。四是精神面貌進一步改善。主要表現在團干愛崗敬業和無私奉獻上。由于我院實行警務化管理，學員晚上必須回寢室就寢，但為了保證教育活動能全面有效地實施，不少團干部主動向院領導請假，晚上留在辦公室加班加點，整理有關材料，收集一些關于增強共青團員意識主題教育的最新進展的資料，及時傳達給廣大團員青年，他們的良好精神面貌和實際行動說明，增強團員意識主題教育沒有寫在紙上、喊在嘴上，而是記在心里、落實在行動中。

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×在下一階段，我們將進一步總結經驗，克服不足，再接再厲，力爭在總結提高階段，計劃性更強，目的性更明確，組織得更好，推動主題教育不斷取得新的成果，我們還將按照省直團工委和司法廳團委的統一要求，大力建設服務型、學習型的基層團組織，健全落實團支部“三會兩制一課”的組織制度，使基層團組織工作走上規范有序、穩定發展的軌道，為開創我院共青團事業的嶄新局面做出更大的貢獻！

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××共青團安徽警官職業學院委員會

×二○○五年十一月七日