第一篇：唐宋詩詞研究總結(jié)華東交大的不要下,不要撞車了（范文）

唐宋詩詞研究個人期末總結(jié)

10中文2班20100710020224丁觀勇

時光荏苒。轉(zhuǎn)眼之間一個學(xué)期又從開始走到了結(jié)束。在這個學(xué)期里，我學(xué)習(xí)了應(yīng)用寫作課程。時間雖只有短短的一個學(xué)期，但是獲益匪淺。現(xiàn)就自己在這一學(xué)期的本課程學(xué)習(xí)情況做一個簡單的小結(jié)。

第一、唐宋詩詞研究基本概況

1、唐詩發(fā)展概述：

唐詩分期以“四分法”影響最大，即將唐詩的發(fā)展分為四個階段：初唐、盛唐、中唐和晚唐，各個時期的詩壇呈現(xiàn)出不同的特點。

1）初唐：又可細(xì)分為前期、中期和后期。

A、前期：宮體詩盛行，以上官儀為代表的“上官體”。

B、中期：出現(xiàn)“四杰”（王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王），他們不僅在理論上反對“上官體”，提倡具有“骨氣”的剛健之詩，而且在創(chuàng)作上始見壯大之勢。使詩歌創(chuàng)作“由宮廷走向市井，由臺閣走向江山與塞漠。”

C、后期：陳子昂在理論上提倡“興寄”與“風(fēng)骨”（《修竹篇序》），在創(chuàng)作上也將昂揚壯大的情思與優(yōu)美的聲律詞采相結(jié)合。38首《感遇詩》、《登幽州臺歌》等，一掃宮體余風(fēng)。

2）盛唐：盛唐氣象

A、山水詩派：以王維、孟浩然為代表。

B、邊塞詩派：以高適、岑參為代表

C、李白：最能代表盛唐氣象的詩人。

李白性格狂放，故詩中充溢著狂傲的獨立人格、非凡的自負(fù)與自信，處處皆有“我”在。其樂府詩往往借古題抒寫自己的情懷，用大膽的夸張和巧妙的比喻突出主觀感受，完全打破傳統(tǒng)樂府用賦體敘事的寫法，將自己的浪漫氣質(zhì)帶進(jìn)樂府，使古古題樂府獲得新的生命，把樂府詩的創(chuàng)作推向高峰。其歌行體詩更是膾炙人口，情感的瞬息萬變，句式的長短變化，音節(jié)的錯落有致，使詩歌氣勢磅礴，充分體現(xiàn)了盛唐詩歌蓬勃向上的時代精神。李白在絕句創(chuàng)作上也當(dāng)時難得一見的高手，五絕與七絕兼長，其清新的境界，飄逸的風(fēng)神，流暢的節(jié)奏，樸實的語言，亦罕有倫比?？傊?，李白詩歌風(fēng)格兼有豪放飄逸與清新自然的特征。

3）中唐：詩風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

A、杜甫：詩風(fēng)轉(zhuǎn)變之始。杜甫經(jīng)歷了影響唐朝由盛及衰的重要歷史事件：安史之亂。嚴(yán)酷的現(xiàn)實使他的詩歌創(chuàng)作由表現(xiàn)自我轉(zhuǎn)向關(guān)注國運民生，表現(xiàn)戰(zhàn)亂給國家命運與百姓生活帶來的巨大災(zāi)難，把寫實傾向推向藝術(shù)的高峰，因此，其詩素有“詩史”之譽。這一性質(zhì)決定了其寫作方法的變化，以敘事手法寫時事，將強烈深沉的抒情融入敘事手法之中，寓主觀于客觀。在風(fēng)格上，表現(xiàn)出沉郁頓挫的特征。杜甫的藝術(shù)貢獻(xiàn)最突出的就是使律詩的表現(xiàn)手法達(dá)到爐火純青的境界，七律是在他的手里才真正成熟。

B、大歷詩壇。

C、韓孟詩派：追求雄奇怪異之美

D、元白詩派：重寫實，尚通俗。

4）晚唐：

王唐政治危機進(jìn)一步加劇，使詩風(fēng)再次轉(zhuǎn)變。當(dāng)時的士人無論對王朝還是對自身的前途都不抱太大的希望，這種抑郁悲涼的情懷很早就在詠史詩中體現(xiàn)出來。

2、唐宋詞發(fā)展概述：

1）唐代：

A、敦煌曲子詞：初期的民間創(chuàng)作的產(chǎn)物。

B、B、現(xiàn)存最早文人詞，是被視為李白的兩首詞作《菩薩蠻》與《憶秦娥》，被后人稱為“百代詞曲之祖”。

C、中唐，文人創(chuàng)作詞漸成風(fēng)氣。張志和、韋應(yīng)物、戴叔倫、王建、劉禹錫、白居易等都留下詞作，其中，白居易、劉禹錫所作的《憶江南》，膾炙人口。此時的詞體制短小，多為令詞。

D、晚唐五代，詞的創(chuàng)作已成熟。

2）宋代：

A、宋初以令詞為主時期：以晏殊、歐陽修為代表，在體制與題材方面，與花間詞相近，詞風(fēng)清麗閑雅。以柳永為代表的時期：在體制與題材上都有突破與創(chuàng)新，創(chuàng)作大量長調(diào)慢詞，描寫都市風(fēng)光，抒發(fā)自己羈旅情懷，風(fēng)格上雅俗并陳。以蘇軾為代表的時期：在革新詞體、開創(chuàng)詞風(fēng)上作出卓越貢獻(xiàn)，以詩為詞，開創(chuàng)豪放詞派。以周邦彥為代表的時期：周精通音律，善于創(chuàng)調(diào)，能自度曲，是婉約詞集大成者，也是連接兩宋詞壇的重要紐帶。

B、兩宋之交的李清照：由于經(jīng)歷家國不幸，李清照詞作明顯地分為前后兩個階段，前期抒發(fā)青春蓬勃的少女和少婦情懷，詞風(fēng)清新婉麗，筆觸細(xì)膩纏綿；后期以國破家亡的大悲劇為背景，抒發(fā)時代的不幸與個人的不幸，風(fēng)格沉郁凝重、慷慨悲涼。

C、南宋： 靖康之變，中原沉淪，對當(dāng)時文人的思想產(chǎn)生深刻影響。因此，愛國主題成為南宋詞作的主旋律。其中，辛棄疾最為著名。辛棄疾既是一個文人詞客，也是一個帶有傳奇色彩的抗敵英雄，身為“歸正人”，本欲南歸后盡展其雄才武略，收復(fù)中原，統(tǒng)一祖國，可是在投降派把持的朝政，他不但壯志難酬，而且還遭受歧視，遷徙不定。除辛棄疾及辛派詞人外，南宋詞壇上還有以姜夔為代表的講究格律音韻詞人，以及史達(dá)祖、張炎、吳文英等人在詞作中以詠物詞來寄托亡國之痛。

第二、本課程的幾個重點總結(jié)

1、詩詞文體特征比較：

1）從詩詞與音樂的關(guān)系看：

從原始歌謠到詩三百，詩樂一體；屈騷開始，將配樂而歌的詩演變?yōu)榧冋Z言藝術(shù)的“徒歌”，漢樂府是配樂歌唱的，建安時代詩的文學(xué)性要高于其音樂性，南朝永明體的出現(xiàn)，標(biāo)志著脫離音樂后的純語言的詩發(fā)展到日臻完美的階段。

詞是在音樂的土壤里萌芽和誕生的，是一種音樂文學(xué)，也就是說，音樂性是詞體最基本的特征。但詞的合樂與詩的合樂是有區(qū)別的，其區(qū)別有二：

A、所配的音樂體系不同：就詩而言，先秦時的音樂一般為雅樂，漢魏六朝時樂府詩所配的主要是清樂；而與詞相配的是燕樂，是一種融合域外音樂的新興音樂。

B、配樂的方式不同：詩主要是“以樂就詩”，先有詩，然后給詩配樂；而詞是“以詩就樂”，依聲填詞，言合于聲。

2）從詩詞外部的形式上看：

A、詞的句式長短不齊

B、詞的句法靈活多樣

C、詞的押韻上的多種新變

D、詞的對仗多樣

E、詞的體式繁富

3）從詩詞的題材上看： 一般而言，詩所抒發(fā)的屬于大情，有關(guān)國家、民族及政治等重大題材；而詞所抒發(fā)的主要是小情，特別是有關(guān)男女之情。從詩詞的風(fēng)格上看 詩莊詞媚。從詩詞的語言特色上看：詞的語言追求輕靈細(xì)巧，追求色彩鮮美

2、地域研究視角在唐宋詩詞研究中的使用

中國文學(xué)的發(fā)展既具有時代性、民族性也具有地域性。中國文化從產(chǎn)生開始就和地域緊密相關(guān)。不同地域產(chǎn)生不同的文學(xué)風(fēng)格同類文體在不同地區(qū)有不同風(fēng)格一代文學(xué)風(fēng)格的變化也在一定程度上受到地域的影響等等方面都是地域因素對文學(xué)的影響。地域與文學(xué)流派。

中國古代的文學(xué)流派有許多是地域流派或是以地域命名的流派。地域性是文學(xué)豐富性的直接表現(xiàn)也是文學(xué)創(chuàng)新的內(nèi)在契機它一方面豐富著中國文學(xué)的樣式、內(nèi)容和風(fēng)格另一方面也為中國文學(xué)的發(fā)展提供著營養(yǎng)元素構(gòu)成文學(xué)發(fā)展變化的新質(zhì)使得中國文學(xué)一直呈現(xiàn)出勃勃的生機。

3、如何看待量化分析方法在唐宋詩詞研究中的使用

計量分析就是通過對數(shù)據(jù)之?dāng)?shù)量特征、數(shù)量關(guān)系與數(shù)量變化的分析考察研究對象之內(nèi)部構(gòu)成、所占比重、時空分布、發(fā)展變化并在此基礎(chǔ)上作出明晰的整體定位和價值評判。通過計量分析人們對研究對象的認(rèn)識可以進(jìn)一步客觀化、精確化、科學(xué)化?？梢宰畲笙薅鹊貜浹a傳統(tǒng)研究方法的某些不足。現(xiàn)代學(xué)術(shù)研究較之古代有了長足的進(jìn)展研究的廣度、深度、視角、方法等都發(fā)生了變化要改變重證據(jù)、輕數(shù)據(jù)的弊病?？梢詮奶岣吡炕治龅囊庾R入手。當(dāng)然每一種方法也有其適用范圍和不足量化分析的方法最大的不足就是將活生生的文學(xué)作品當(dāng)成是一堆死的數(shù)據(jù)。

第三、唐宋詩詞研究對我的影響。

1、唐宋詩詞是我國傳統(tǒng)文化史上輝煌燦爛的一筆,是珍貴的文化財富,學(xué)習(xí)唐宋詩詞有利于繼承發(fā)揚傳統(tǒng)文化，這不僅對我是十分必要的，我相信每個中國人都是如此。

2、唐宋詩詞的內(nèi)容題材豐富多彩,反映了中國古代社會的自然與人文景觀,是我以后研究歷史的重要文獻(xiàn)，對于中文專業(yè)的我來說，文史不分家一直都是真理，學(xué)習(xí)了唐宋詩詞相信對

我以后在研讀歷史文獻(xiàn)方面有很大的幫助。

3、唐宋詩詞具有豐富的藝術(shù)與文學(xué)感染力,對于我今天的寫作,美術(shù)以及提高我的審美都有極大的幫助。

4、唐宋詩詞多表達(dá)詩人的情感與追求,學(xué)習(xí)唐宋詩詞,還有利于我承中華民族傳統(tǒng)思想中的精華部分,從而建立貫穿古今的思想體系,形成中國人獨特的思想價值觀念。

總之，通過本學(xué)期的唐宋詩詞研究學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多，我相信會對我以后的人生起到巨大的積極作用，雖然短短的一學(xué)期還有許多沒有理解透徹，但是，我將用我以后的人生去慢慢體會，活到老，唐宋詩詞研究伴我到老。