第一篇：2013-2014學年度第一學期團支部工作方案

2013-2014學年度第一學期

中莊小學團支部工作方案

一、指導思想

本學期，校團支部力求在校黨支部的領導下，圍繞學校教育教學中心工作，認真履行團支部職責，扎實的推進團的各項建設，用科學的理論、先進的思想、正確的輿論、高尚的精神，去引導教育廣大教師團員，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

二、聯系實際開展切實有效的思想政治教育

每一位年輕團員都必須樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。針對我們教育工作的特殊性，我們將結合教育教學的具體情況開展多種形式的思想政治教育，以加強青年團員教師的思想道德建設，用愛國主義、集體主義、社會主義教育青年團員教師，引導他們正確認識和處理個人、集體、國家之間的關系，把個人的奮斗融入事業前進的實踐中。使我們的團員教師熱愛學生，忠誠黨的教育事業，樹立為小學教育事業奮斗終生的遠大理想。在學習和生活中，把自己的全部精力投入到教育教學中去。

三、切實加強團的建設

1、加強團的組織建設

共青團員是黨領導的先進青年的群眾組織，我校的青年教師團員是學校教育教學的生力軍，是學?？沙掷m發展的巨

大潛力。我們要讓青年團員教師始終沿著素質教育的方向前進，力足課堂，積極的投入教育教學改革，理論聯系實際，使自己的業務水平有較大的提高，為學校輝煌的明天做出自己的貢獻。

2、加強團員干部隊伍的建設

團員干部是團員的表率，在學習上和工作上，都應該走在前面，要腳踏實地，開拓進取，創造性地做好團工作。本學期我們將采取民主選舉的形式，推選出優秀的團員干部。

3、加強團員隊伍的建設。

青年團員教師是我們學校教師隊伍中最活躍的群體。我們將結合學校工作的實際情況，開展卓有成效的工作。緊密配合學校教學科研工作，發揮青年團員老師在實施新課標、教育科研、教學改革中的骨干作用，培養一批教學中的精英。積極參加各種教學活動。樹立良好的教師形象，在團員教師中開展師德建設活動。

4、加強黨建帶團建

堅持黨建帶團建，密切加強團員與黨組織的聯系，主張青年團員教師積極主動向黨組織定期做思想匯報，提高廣大青年團員教師的政治素養，引導優秀團員積極向黨組織靠攏。

5、做好以團帶隊的工作

以團帶隊是共青團的重要工作任務，本學年團支部工作

將充分發揮團組織對少先隊員的組織教育工作，協助大隊部開展豐富多彩的少先隊活動。

四、做好關注留守兒童的特色工作

自從團支部開展關注留守兒童的活動以來，團員教師為這個特殊的群體傾注自己的心血，開展各種各樣豐富留守兒童的活動，給留守兒童奉獻自己的愛心。孩子們得到了母愛般的關懷，身心健康的發展。

第二篇：第一學期團支部工作總結

2010-2011學年第一學期工作總結

過去一個學期中，我們新聞1003班在班主任老師的悉心指導下，在團支部、班委會的領導下，在全班五十名同學的積極努力下，在班級制度建設、思想建設、班風學風建設、集體活動等各方面都取得了優異成績。

在班級制度建設方面，我們充分發揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度、班級會議制度。在班級工作中力求做到制度化、規范化、科學化，將整個新聞1003班凝聚成一個團結向上的集體。班委會爭取每個同學能了解班里的工作，一方面能夠協助班委搞好工作，另一方面又能培養大家為班集體服務的責任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力，使班級始終保持了積極向上的發展姿態。

思想是旗幟，在思想建設方面我們主要有兩種方式：一是專門召開思想工作會議，例如以寢室為單位學習入黨知識等。二是班委、團支部學生干部要同大家打成一片，了解思想動態，及時做好同學們的思想工作，并隨時向輔導員老師匯報情況，從而力求在思想上永遠與國家政策保持高度一致。同學們積極關心國家大事，并且積極主動要求入黨。入黨工作仍在進行中，同學們都能做到積極踴躍入黨。

在班風建設上，我們擬訂了班訓：“彰顯活力，綻放精彩”。在發揚集體主義精神的同時，充分發揮每個同學的個

人才能，展現每個同學的才華。在過去的一年里，我班同學在學習民族知識、雙學活動、新聞周周講模擬實踐社會工作、一二九合唱晚會等各方面取得了優異成績，同時涌現出很多具有特長的同學。比如新聞周周講贏得了專業課老師和班主任老師的一致好評；一二九合唱中榮獲得全院一等獎。在班級干部的積極帶動下，我班形成了團結、奮進、熱情、創新的良好風氣。整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹。最具班級特色的是，我班組織給同學送生日賀卡活動，即在同學生日之際，收集全班同學祝福和班主任的祝福，制成精美賀卡贈送同學，既增進同學們之間交流與了解，也增進老師和同學們和諧友好的關系。班里還組織了班級聚餐，讓同學們在學習之余能夠有更多的接觸，增進大家的情誼。

在學風建設上，同學們在經歷過初入大學的迷惘后，開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都有了很大的提高。大家結伴早讀、上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得蔚然成風。所有的同學都從剛入校時的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。

在抓好班級建設的同時，我們也沒有忽視參與課外活動。豐富同學們的業余生活，開拓視野。在體育文化周活動中，同學們積極性很高，反應也很熱烈。拔河比賽、趣味籃

球賽、兩人三足游戲中爭取讓所有的同學都能參加，這一系列的活動對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會堅持搞好這些活動，進一步增強同學們的集體主義感和班級的向心力。

在過去的一學期中，我們全班五十名同學同心協力，取得了以上各方面的成績。當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，再創佳績，更上一層樓。在學校和學院的領導下，在班主任老師的指導下爭取將新聞003班打造成最優秀的班集體，所有團支部成員、班委成員也會更加努力，加強自身建設，向更新的目標邁進！

新聞1003班團支部

2010年12月15日

年

終工作

總

結

新聞1003團支部、班委會

第三篇：2013學第一學期團支部工作總結

201

3年團支部工作總結

高碑店中心小學

團支部

2013年團支部工作總結

不知不覺間，高碑店中心小學團支部又走過了一個學期。這一學期來在學校黨支部的領導下，我們揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同成長，共同進步，無論是自身思想政治修養，學生思想道德的教育，還是團支部管理，學生活動方面，都取得了較好的成績。

一、提高思想道德素質，加強政治修養

我支部一直將提高團員的思想道德素質，加強政治修養作為我支部工作的重點。為了加強團支部建設，我支部團員認真學習“十八大”的重要思想，并積極主動上交學習反思，楊春曉的學習反思被學校評為優秀范例。

二、突出學校集體觀念，堅持不懈協助學校管理

1.我支部的團員雖全部為科任教師，但都能積極主動的協助班主任老師管理好學生，成為班主任老師的左膀右臂。這與學校黨支部的關心和教育是分不開的，在黨支部的培養下我支部團員思想積極上進，勤奮學習，成為以身作則，教書育人的合格教師。

2.我們的工作還有配合學校注重對學生文明習慣的養成教育；監管學生亂扔亂甩的現象；協助學校落實安全衛生工作；加強對學生德育教育等。

3.何麗、楊春曉利用課余時間協助六年級組輔導六年級學生英語，并且放棄周六休息時間無償為“學困生”輔導英語，收到領導、同事、學生一致好評。楊春曉老師更是被評為我校校級骨干教師。

4.我們堅持一月一次集中例會，對團支部的工作進行指導和培訓，為學校的管理工作增磚添瓦。

三、積極開展各項活動，展現自我，鍛煉能力

積極參與團隊活動是體現我支部特色的一個重要方面。這一學期，我們支部參與了多項團隊活動。

1.為了讓同學們學會生活，學會學習，學會感恩，學會做人，我們團結少先隊，協助少先隊活動，并在升旗儀式上作“國旗下講話”。2.我們堅持“以團帶隊，和諧發展，共同進步，團隊共建”的優良傳統，聯合學校少先隊共同組織、開展了“學雷鋒”助殘活動，并受到熱烈歡迎以及較高的評價。為了豐富學生的知識，學校組織學生“運河一日游”。我們支部也積極配合學校安排，管理、引導學生，保證學生安全的同時，與學生一同學習感受北京運河文化的博大精深。此外，我們還配合學校組織學生進行各種有趣的比賽，豐富學生課余生活的同時，也培養了學生的各方面的能力，獲得老師同學們的一致認可

回首過去，我們為取得的成績而感到驕傲；展望未來，我們滿懷希望，信心十足。我們將更加努力、銳意進取，齊心協力，用我們青春的熱情，迎接明天新的挑戰！

高碑店中心小學

團支部

第四篇：2006第一學期團支部工作計劃

2006第一學期團支部工作計劃

一.指導思想：

在貫徹執行新區共青團工作計劃的基礎上,圍繞學校中心工作，增強“以團帶隊”的工作觀念，在團員青年中開展豐富多彩的, 青年們喜聞樂見的活動,切實加強團組織的自身建設，以服務青年、服務學校為宗旨，創建良好的校園新文化、內涵發展的育人環境，引領團員青年發揮個性，崗位創新，全面推進團員意識教育。二．工作目標：

以社會事業系統第三次團代會的召開為契機，切實加強團的組織建設；在“黨員先進性教育”活動的感召下，把團員青年的力量凝聚到本學期學校工作目標任務上來，發揮“團員意識教育”，勤奮學習，努力工作，爭創新業績。在校黨支部的領導下，積極配合各部門開展活動。廣泛開展形式多樣團隊活動，努力做到有計劃、有制度、有實效，讓團員教師切實感受到組織的關懷，身為共青團員的光榮，進一步發揮團員的先進模范作用。

三．本學期的工作要點：

（一）堅持理論學習武裝青年，加強青年教師的理想信念。

要鞏固新一輪“團員意識教育”的學習成果，把“黨員先進性”理

論學習研討活動引向團支部的“團員意識教育”。認真按照新區共青團提出的以“服務青年，積極踐行社會主義榮辱觀”為主線，依托團支部組織生活、知識講座、問卷調查等多種途徑，廣泛組織團員青年、青年教師開展形式多樣、內容豐富的思想教育活動。

(二)進一步發揮團員青年在學校事業中的生力軍和突擊隊作用。

1.繼續推進青年志愿者工作，努力成為東小的一大特色。

（1）繼續落實“送真情、送溫暖、幫助特殊學生”的“成長1+1”活動，開展義務輔導，幫助思想上、學習上、生活上有困難的學生。

（2）針對當今社會“老齡化”的局面，把愛心延伸到社區，建立一支社區服務隊，為附近社區的孤寡老人提供定時、定人的周到服務。

2．組織青年教師以本職崗位為載體，以學校發展目標為內容，以崗位成才、全面發展為目的，引導廣大青年教師立足崗位，在二期課改的推進、信息技術的教育教學應用等方面作出新的貢獻。

3.增強“團隊合作”的意識，協助少先隊開展具有我校特色的學生活動。

（三）扎實工作，爭做團支部先進集體。以社會事業系統第三次團代會的召開為契機，以團組織考核為抓手，進一步加強我校團支部自身建設，爭當先進集體。

四、常規工作：

1、定過團員組織生活。

2、志愿者定期動開展。

3、積極配合少先隊開展各項活動。

五、每月工作安排

九月份

1、做好新學期團支部的計劃工作，并及時下發給每位團員；

2、召開一次團組織生活，大力宣傳團代會的召開；

3、完成團費收繳工作；

4、根據社會事業系統考核要求，進行自查。

5、配合少先隊搞好敬老節教師節等活動；

十月份：

1、積極參加備課組內的研究課，不斷提升自己的業務水平。

2、繼續進行團支部考核自查工作。

3、學習“江澤民文選”并召開交流會。

十一月份：

1、“陽光”志愿者服務隊積極開展活動。

2、完成團組織考核申報工作。

4、宣傳“青年電子社區”，組織團員培訓，并積極參與。

“

十二月份：

1、完成團報團刊的訂閱工作；

2、適齡團員退團活動。（活動方案另定）

3、迎接新區對我校團組織工作的考核。

一月份：

1、志愿者服務。

2、學期工作總結。

東溝小學團支部

2006．9

第五篇：團支部工作計劃第一學期

過去的一年里，在前任班長、團支書的帶領之下，我們班的同學一起努力，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為新一任的團支書，特制定了班級工作計劃,我決心盡我的力量為同學們服務。

大一一學年，全體班委都積極參與組織班級活動，在收獲快樂的同時也希望全體班委在大一都能有所得益，有所成長。

以下是上學期總結的幾點經驗：

1.任何計劃應該充分考慮其可行性。

2.每次活動應預留充分的準備時間，以免倉促?；顒雍笠皶r總結。

3.活動策劃書至少應該提前兩個星期撰寫。并且要盡量詳細。

4.整個活動需要選出一個總負責人，統籌整個策劃。

5.注意明確活動的分工，以免導致低效工作質量差。

針對上年出現的一些問題，我們將適當地調整上學期的班級規劃，以此完善我們的班級工作，并為本學年團支部、班級評優做好準備。

一、工作目標：

1.增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力；

2.學生以學為本,力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活；

3.調動更多的同學能參與到班級的管理上來,爭創民主決策的新班級；

4.在班委工作基礎之上,樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級.二、工作安排：

（一）、班級建設：

1.學習建設：

營造一個積極向上的班級氛圍，學風建設是關鍵。在大學這樣一個比較自由而開放的學習環境中，同學們應該樹立新的學習觀，確立學習目標，端正學習態度，探索學習方法，認真學習科學文化知識，重視獨立思考能力的鍛煉和創新實踐能力的培養。

(1.)樹立學習第一的觀念，培養良好學習氛圍。首先盡量讓同學在最短的時間里進入到最佳的學習狀態，克服假期在家養成的懶散的習慣。

(2.)努力在班級形成良好的學習風氣。在班里強調學習的重要性、構建良好的學風必不可少，擬開展多項有益的學習活動，提高整個班級的學習成績。

(3.)根據學習需要，開展學習經驗交流會，實現學習互動效應。

(4.)組織一些講座，鼓勵同學根據自身需要參加學校或社會組織開的講座。

2.班委內部建設：

“服務”是班委基本也是必須的意識，班委一定要進一步明確服務意識，全身心地為整個班級和全班同學服務。班委不僅要配合院里的各項工作，使之確實落實到位，更要積極開動腦筋，從各個細節入手，加強班級聯絡，擴大情感交流，增進班機凝聚力，建設一個團結和諧友愛的班集體。

(1.)不定期召開班會，針對普遍感興趣的話題，有話大家談。努力建立一種大家積極發表意見、參與班級建設的良好和諧的民主氛圍，從而使班級工作透明化，使班級活動更能代表大多數同學的心愿。

(2.)開辦班級博客，吸引全班參與。這個博客可以作為表達每位同學心聲的平臺，也是增進同學們溝通了解的橋梁，更是我們整個班級的成長日記。博客開通后，由全班同學自發（或者班委牽頭）負責管理，每位同學都可以在上面寫下想說的話，貼上有趣的照片，記錄下每天生活的趣聞趣事，點點滴滴的心得感悟與大家分享，也可以發表自己的觀點，參與班級事

務?？傊?，這個博客就是班級網上的家。同時，班委也可以從中把握整個班級的狀況，了解同學們的需求，更好的為班級服務。其中好的片斷還可以載入我們的班級大事記。

(3.)建立生日簿，由生活委員和組織委員具體負責，提前動作。

(4.)定期拍班級照片，作為青春留念。

(5.)總結上學期的經驗，為提高召開班委例會的效率，我們將在會議開始之前把前階段出現的問題羅列出來，然后在班委會召開時集中解決。

(6.)為解決班委內部產生的矛盾，我們覺得如果對哪位班委有建議或不滿的話，先和班長商量，再由班長做協調；如果對班長有意見，則通過心理委員轉告班長。這樣坦誠說出，才不免把問題復雜化。

3、文化建設：

校園的生活是豐富多彩的，大學更是充滿活力的地方，這就要求在大學里絕對不能一味的只是專注于學習，而忽略綜合能力的培養。在學習之余積極參與班級、院系以及學校的各類活動，豐富業余生活，不僅可以開闊同學們的視野，而且可以提高同學們的社會實踐能力，組織能力以及動手能力，為將來的工作積累經驗。

(1.)德育工作

a.發揮各班委的核心作用，在班級活動中加強班級德育滲透，發揮班級對同學思想道德提升的作用。

b.將學生的綜合素質考評成績與思想評定工作相結合，激勵先進，鞭策后進。c.組織多次班級活動，讓同學們德智全面發展。

d.積極配合學校落實好有關德育的具體工作。

(2.)文化生活

a.定期組織班級聚餐，動員全體人員參加，增進同學友誼。

b.組織一次春游，找到合適的時間地點，盡力組織全員參加，希望在春游的歡暢與輕松中加強交流。

c.如果條件允許，在爭得廣泛認同的基礎上，盡力組織一些走出校園的社會實踐活動。比如可以有計劃地做一些有關“民生”問題的調查，讓同學們親歷社會點滴;組織大家去參觀一些有特色的社會場所，比如少管所、孤兒院、自閉兒童中心，讓大家有機會見識到形形色色的社會群體，增加大學生活的實驗性和趣味性。

d.加強班際和級際之間的學習生活交流。可以邀請師兄師姐傳授在外大的學習生活經驗,幫助同學們更好的了解外大，努力建立同學們學習生活和與師兄師姐交流的便捷通道。

總之，班集體的建設不僅要充分發揮班干部的先鋒帶頭作用，同時也需要大家的積極配合。充分尊重個體差異，發揚民主，集思廣益，眾人認可，才能齊心協力，朝著共同目標邁進。