第一篇：追風箏的人讀后感

追風箏的人讀后感

看了《追風箏的人》這篇文章對我來說是一個沉下心來讀書的開始，一個深入思考的開始。不得不承認，在之前的很長一段時間里，我幾乎對讀書喪失了興趣。經常是拿起一本書--放下。看起來，我與書無緣了。但總會有一個轉折點的。當我看到《追風箏的人》這個書名，引發了我無限的聯想。又看到它的封面——黃昏的天空。一層層斑斕云彩中有一片蔚藍天空，仿佛把人帶到更深更廣遠的世界。一只拖著長長尾巴的風箏在天空中翩翩起舞。因為一個書名，因為一個夢境，我買下了它。

故事的開始，在阿富汗。說起這個我們的鄰國，并不是一個太平世界。我們總會把它與戰爭、難民、死亡聯系在一起。讓我們想起的總會是一張張驚恐的臉，沒有輕松，更不會有笑容。這不是什么童話故事，也并非喜劇。

似乎一切都是注定的。阿米爾和哈桑，是一對從小一起長大的主仆，或者說伙伴。阿米爾少爺會說的第一個詞是爸爸，而哈桑會說的第一個詞是阿米爾。那將是他們一生最重要人的名字。阿米爾為了得到爸爸全部的愛，不惜陷害哈桑一家；哈桑為了自己的主人，受盡恥辱，最終奉獻出生命。

是阿米爾錯了嗎？他膽小、懦弱、自私，看到哈桑被阿塞夫一群人欺負，卻裝不知道。但他在逃跑的那一刻，心里是多么復雜。最終他確定“為了贏回爸爸，也許哈桑只是必須付出的代價，使我必須宰割的羔羊......他只是個哈扎拉人，不是嗎？”事實不是這樣的，哈桑還是阿米爾同父異母的親弟弟。(讀后感　www.tmdps.cn)然而這個被爸爸一生深埋的秘密揭開時，哈桑已經死在戰爭的槍下。

是他錯了嗎？當我們讀完這本小說，無不為他的不幸所悲傷，為他的忠誠、純真、善良所感動。但經歷了一系列事情，看到主人對他的態度，哈桑還會認為這一切值得嗎？他為什么還要一次次的獻身？難道他也認為自己只不過是一個低賤的仆人嗎?還是為了朋友阿米爾，他情愿付出一切，我們不得而知。這也許對他來說是一個美好的結局嗎?

但有一點可以確定，無論是阿米爾還是哈桑，都沒有錯，他們原本都是純真善良的孩子。因為種族，使他們有了高低貴賤之分，被逼向世界的兩極。這個故事震撼了每一個人的心靈，他向我們再一次發出最深的吶喊：我們要和平！我們要平等！

武麗紅

追風箏的人讀后感

我強烈推薦看《追風箏的人》，真的很好看！電影也很好看！

《追風箏的人》這本書以風箏為線索，講的是男主人公阿米爾與樸實堅強的哈桑之間的故事，以追風箏展開的故事情節，將友誼、贖罪、親情表現得淋漓盡致，我被書中的很多情節都感動到了。阿米爾出生在一個富裕家庭，哈桑是他的忠誠仆人（但其實也是阿米爾同父異母的兄弟）。哈桑對阿米爾很好，什么事都愿意為他做。但在阿米爾心中，由于階級的關系吧，他始終沒辦法把哈桑當作很好很好的朋友。哈桑在一次幫阿米爾追風箏的過程中被幾個壞小孩欺負，阿米爾當時是目睹了這一幕的，但是他并沒有勇氣挺身而出，阿米爾無法忍受自己的懦弱、不夠義氣帶來的折磨。于是事后阿米爾為了讓自己不要那么愧疚就以騙父親說哈桑是小偷為名想辦法趕走了哈桑。阿米爾以為這樣做他就不會那么痛苦了，但是不是的。成年后的阿米爾一直都被童年的回憶所喚醒，他的懦弱，他的自私一直折磨著他。他覺得自己必須做點什么來彌補哈桑。他從美國回到阿富汗，盡管那個時候他知道回阿富汗可能意味著死亡，丟掉性命（那時候阿富汗在打戰）。但任何一個有良心的人都應該那樣做的，愧疚感會讓一個懦弱的人重新變得勇敢。他回到阿富汗發現哈桑已經死了，但是找到了他的兒子。阿米爾帶著哈桑的兒子，替哈桑承擔起了一個父親的責任。阿米爾與當年侮辱哈桑的那伙流氓展開了激烈的斗爭中找回了當年的勇氣，對生命有了新的認識，也為心靈受到嚴重創傷的哈桑之子重新找回了生命的意義。

我想很多人都會很喜歡哈桑這個角色，他在里面的地位是一個弱者，他需要被保護，但是他卻很勇敢很善良，他很忠誠地在保護著他的主人，盡管他的主人并沒有像他一樣對友誼對朋友毫無保留付出，奮不顧身。也許是階級地位的關系，讓阿米爾無法像哈桑對他那樣對哈桑。阿米爾兒時的懵懂、無奈、矛盾以及對父愛的渴望，讓他犯了一個又一個錯。但哈桑小時候在阿米爾心里種下的善良的種子還是在阿米爾心中發了芽的。阿米爾最后還是做回了我們心中渴望見到的阿米爾。在成年的阿米爾身上，我們能看到小時候的哈桑的影子，那么正義，那么勇敢。人都會犯錯，但只要能夠真心悔改，我覺得沒什么錯誤是不可原諒的。人生是一個過程，有痛苦有快樂，我們每個人生命中都有一只風箏，在命運的安排下我們追逐著，義無反顧，在幸福與痛苦的反復交替中漸漸地感悟著生命的真諦。

第二篇：追風箏人讀后感1200字（推薦13篇）

篇1：《追風箏的人》讀后感1200字

有人說，愛上一座城，是因為愛上的那個人，喜歡一首歌曲，是因為有自己的故事，正如我鐘愛這本書，是因為那個忠誠到讓我心疼的小男孩――哈桑。

一直覺得這本書，除去歷史、種族、社會或者宗教之外，是一本關于友誼的書。

就像書中的阿米爾說“有時候想起來，我的整個童年，似乎就是和哈桑一起度過的某個懶洋洋的悠長夏日。”他們一起蹣跚學步，一起在院子里玩游戲，一起追逐過路的游牧部隊，一起看西部電影，一起在喀布爾新城那個彌漫難聞氣味的市場閑逛，一起在那個山丘后面已被廢棄的墓園的石榴樹上刻下“阿米爾和哈桑，喀布爾的蘇丹。”??????很多時候，記憶之所以美好，并非經歷多么難忘，而是和自己珍惜的人在一起享用過某段快樂。

然而，阿米爾是主人，他是仆人；阿米爾是普什圖人，他是哈扎拉人；阿米爾是遜尼派，他是什葉派。這些沒有什么能改變得了，就算他們其實是沒辦法公開承認的一對同父異母的兄弟，他們的`命運卻從一出生就被社會貼上了與他們的友誼不符的各種標簽。即使阿米爾知道“哈桑從未拒絕我任何事情。”他從來不告發他，不提鏡子、用胡桃射狗其實都是都是阿米爾的主意，每天幫他弄好早餐，收拾床鋪，擦亮鞋子，熨好衣服，放好課本和鉛筆。每當鄰居家的孩子欺負他，哈桑總會挺身而出，將他們擋回去??????但他們的友誼卻如同風箏一樣脆弱，當哈桑說“我寧愿吃泥巴也不會騙你。”阿米爾說“真的嗎，你會那樣做？”“做什么？”“如果我讓你吃泥巴，你會吃嗎？”“如果你要求，我會的。不過我懷疑你是否會讓我這么做。你會嗎，阿米爾少爺？”哈桑的反問使阿米爾覺得尷尬，就算有那么多的事實證明，阿米爾卻還是在內心深處懷疑著哈桑對他的忠誠。就像在我們的生活中，有些人把一段感情當做生命一樣的去珍惜和維護，卻讓擁有的人認為自己擁有的一切都是那么的理所當然和輕而易舉，在我看來，友誼的本身不應該受這種不平等關系的桎梏，而更應該是雙方沒有許下任何承諾卻甘愿為對方守護一生的無言約定。

在我們年少的時候，總喜歡把我們有關友誼的未來許下永遠的諾言，我們或許會說，多少多少年后，依然在一起，依然像今天這樣酣暢淋漓的歡笑，依然不被世俗熏陶，而隨著時間的無聲流逝，我們畢業，分離在地球的各個角落??????又有多少友誼能承受住時間和空間的考驗，待續當年的未完。在書中，當阿米爾看到哈桑被大一些的孩子欺負甚至猥褻的時候，他選擇沉默和逃避；與此同時，哈桑卻為了阿米爾的風箏堅定不動搖的和對手較量，對手殘忍的揭示阿米爾和哈桑之間的主仆關系，哈桑大聲反駁說兩個人是朋友。躲在角落里不敢出現的阿米爾聽到這句話不但沒有一點激勵也沒有絲毫感動，他心底里的怯懦終于將他的靈魂吞噬，悲劇也隨之發生。而不僅如此，阿米爾繼續一錯再錯的設計了他父親最厭惡的方式，用“盜竊”的罪名將哈桑驅逐出門，但哈桑還是在我意料之中的承認了并非他所為的假象，一如既往的忠誠，忠誠到讓人心疼。

或許在成長的年歲里，那些過往終究會被埋葬，或者說會用另一種方式結束，正如二十六年后的阿米爾，當辛拉汗從巴基斯坦打電話給已移民到美國的他，告訴他“那兒有再次成為好人的路。”他最終還是決定回到那里拯救哈桑的兒子索拉博，完成他對自己的救贖。就算還有機會安撫自己內心的罪惡，而有些失去的東西是再也回不來了的，比如哈桑，比如失去本可以和哈桑一起度過的日子，比如那份本該純凈如水的友誼??????

“為你，千千萬萬遍。”在哈桑的心中，阿米爾是如同太陽般的信仰，或許有人覺得他不值，而或許在他的心里，和阿米爾在一起的快樂和幸福滿足感已經足夠他可以忽略掉所有的痛苦，那種力量的強大足以支撐著他的整個生命為一個人守護。

仿佛中，我聽到一首帶著靈魂的旋律，時而歡快，時而憂傷，讓整個生命都為之動容。

篇2：關于《追風箏的人》讀后感1200字

相反，阿米爾少爺出身顯貴，是擁有高庭大院的主人;哈桑呢，只是一個與父親相依為命、貧賤的哈扎拉仆人。但，正是生活背景反差巨大的兩個人，重新演繹了人xing的善良，友誼的偉大，讓普通的“友情”二字閃爍著溫暖的光芒。

阿米爾和哈桑是童年的小伙伴，一起爬山摘野果，一起嬉鬧放風箏。但和別人不同的是，父親阿里是阿米爾家仆人的屬xing讓小哈桑也自帶“仆人”的“低下”屬xing。他愿意為阿米爾做任何事，包括“吃掉泥土”、“打碎別家玻璃”、“去執行阿米爾的鬼主意”、“隨時隨地挺身而出”。童年的友誼盡管天真但等級之分已經注定。對哈桑來說，這種背鍋俠的角色非但不是一種負擔，反而讓他樂此不疲。畢竟為了阿米爾少爺，為了守護友誼，一切都是值得的。除了父親，阿米爾就是哈桑生活的全部。對于阿米爾而言，哈桑是很好的玩伴，可以一起惡作劇，但也只是生活的一部分。

真正的友誼，經得起時間的磨練，經得起大事件的考驗。天真的追著風箏的哈桑卻不幸的遇到這種考驗。是放棄手中代表著勝利的風箏一走了之保全自己，還是捍衛友誼捍衛這張能給阿米爾帶來榮耀的風箏。哈桑毫不猶豫的選擇了后者。但換來的是被別人殘忍的侮辱。比侮辱更刺痛人心的，是阿米爾懦弱的藏在暗處，在厄運降臨在好友身上時選擇逃避。從此，小小的阿米爾內心深處充斥著自責的罪惡感一直伴隨他長大。兩位好友也逐漸心生芥蒂。

時光流轉，阿米爾一家輾轉來到美國定居，哈桑也已在阿富汗娶妻生子。不同的是，可憐的哈桑生活在被塔利班恐怖支配下的國家。我相信，年少的哈桑或許對阿米爾的懦弱有所失望，但兒時的快樂時光，阿米爾“淵博”的知識這些往事他也會常常給妻兒提及，依然時刻掛念著好朋友。但阿米爾的內疚感讓他不敢再次回去面對哈桑。不過，最終阿米爾還是為了那份友情的堅持回到了阿富汗。我想，也是為了開始自己的“贖罪”之路。很不幸，哈桑夫妻二人被塔利班槍決，留下一個小孩(索拉博)也不知流落到哪里。去，可保全自我重回美國與妻子團聚;留，則需要直面塔利班但有機會找到索拉博。此時的阿米爾選擇了后者，選擇了勇敢，選擇了荊棘的救贖之路。在歷經磨難后終于將索拉博從魔窟中拯救出來，用自己的生命保護著他從阿富汗到輾轉到了平安的國度——美國。

故事從始至終貫穿著友情的話題，哈桑與阿米爾，阿米爾與拉辛汗，阿米爾與索拉博。我羨慕阿米爾有這么一位能患難與共的哈桑;也羨慕哈桑有這么一位耐心、謙虛的、不擺架子的阿米爾少爺。但我更加佩服的是阿米爾在覺悟后的贖罪，為了追尋那份對友誼的堅持，不惜用生命去保護索拉博，保護友情。人非圣賢，孰能無過，近幾年常聽一句網紅語——友誼的小船說翻就翻，我想說，那種能說翻就翻的可能本身就不是友誼之帆，只是過客的一葉扁舟而已。真正的友情是善意的理解，不計回報的付出，是勇敢的去保護，是時間大浪淘沙后的金子。最后，愿我們身邊多些像哈桑、阿米爾這樣的好友，友誼才能地久天長。

篇3：關于《追風箏的人》讀后感1200字

其實早在放暑假前就看完了這本書。 只是覺得書寫得這么好，自己又深受感動，不寫點什么，似乎對不住作者，也對不住自己。但是，寫點什么呢?又毫無頭緒，無從說起。于是給自己一段充裕的時間，再翻看，瀏覽一下，回憶故事情節，作者的構思，撿拾起自己感動過的句子……

小說《追風箏的人》主要講阿米爾，一個阿富汗富家男孩和他家仆人之子哈桑是童年伙伴，純潔善良的哈桑對阿米爾少爺無條件地忠貞。然而阿米爾，出于軟弱，或者說怯懦，在舉行阿富汗傳統的風箏比賽的一個冬天，在哈桑為他去追風箏而被阿瑟夫等三人強暴之時，選擇了沉默。為了掩飾自己的懦弱，為了緩解自己的不安，阿米爾選擇了更殘酷的方式:他誣陷哈桑偷了他的手表和一些錢。阿桑被迫離開。多年來，阿米爾一直背負著良心的譴責。26年后，已在美國定居的他回到阿富汗，走上了再次成為好人的路，卻發現一個驚天的秘密，原來哈桑是他的同父異母的兄弟!阿米爾最終勇敢的面對了阿瑟夫，帶回了哈桑死后留下的兒子索拉博……

總之，這是一個感人至深的故事。胡賽尼以溫暖細膩的筆法勾勒人性的本質與救贖，讀來令人蕩氣回腸。 可以說，這部小說有兩條關于背叛與救贖的線索，一明一暗。明的線索是成年的阿米爾重回故鄉阿富汗，為童年的背叛贖罪;暗的線索則是，阿米爾的父親也是一個背負謊言而生活的人，他和仆人的老婆上床，生下了哈桑。他為了自己的名聲，不能也不敢和哈桑相認。一輩子活在自己編織的自責的網中，他也在期待獲得救贖。他施舍街頭的窮人，建了恤孤院，把錢給有需要的朋友……而最終，在阿米爾的行動中，看到兩代人完成了自我救贖，獲得心靈安頓。“當罪行導致善行，那就是真正的獲救”。他們的救贖之路使我們想到，其實，在實際生活中，誰人不犯錯，誰人不偷竊，只不過程度有輕有重而已。那些平凡的普通的，似乎不值得一提的小錯誤，小過失，別人不追究，我們自己也不放在心上。也沒有產生內心的不安和自責，更沒想過要怎樣想盡辦法去彌補。只有那些我們覺得重大的，影響惡劣的事情才會引起人們的關注和內心情感的波動。其實，正如小說中阿米爾的父親所說：“世間只有一種罪行，那就是盜竊。……

當你說謊，你剝奪了某人得知真相的權利。當你詐騙，你偷走了公平的權利。”同樣，我敏感的想到：當一名教師懶散，遲到走進課堂，他便偷走了學生學習更多知識的機會和權利。當他拖延批閱作業，他便偷走了學生及時了解錯誤和糾正錯誤的權利……不論小大，都有影響，就像書中所說“許多年過去了，人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯的，因為往事會自行爬上來。回首前塵，我意識到在過去二十六年里，自己始終在窺視著那荒蕪的小徑。”

它告訴我們，人們要謹慎自己的言行，要誠實守信。同時，如果因為性格的弱點，人性的弱點而犯下了錯誤，要勇敢的像阿米爾一樣耐心的誠心的，悔改，改正，天助自助者。上天只幫助那些真心幫助自己改正的人。 那句：為你，千千萬萬遍。每次讀起，就禁不住熱淚滿眶。這句話，哈桑對自己的阿米爾少爺說過，阿米爾對哈桑之子索拉博說過。而在這句話所發生的場景中，像小河輕輕流淌，那么自然，清澈，透明，水到渠成的產生出這句發自心底的心聲，令人感動無比。而這樣真摯的情誼，無悔的付出，其實是雙方都受益和幸福的事情。生活中，有一人值得你為之千千萬萬遍，有一人為了你而千千萬萬遍是多么幸福而甜蜜的事情!

很喜歡拉辛汗說的那句話：“孩子又不是圖畫練習冊，你不能光顧著要涂上自己喜歡的色彩。”是的，這個世界之所以豐富充盈，就是因為有所不同。每個學生都各有自己的長處和弱點。教書育人的教師其實更應該明白這個道理。不能像阿米爾的父親一樣，阿米爾的父親喜歡足球，希望阿米爾也像他一樣熱愛，阿米爾的父親不暈車，便覺得阿米爾的暈車是孱弱的表現。作為教師，也要避免僅喜歡和自己同樣愛好的學生，而是一視同仁。不要努力把學生涂上自己喜歡的色彩，而是幫助涂上學生自己各自喜歡的色彩。 關于風箏的喻意，網上有許多不同的說法。有的說，風箏是他們共同的愿望，代表著真摯的友誼和兄弟情，哈桑為此追逐，為這份情誼付出所有。有的說，他們都是追風箏的人。兒時，是哈桑。長大后，是阿米爾。

也許，一千個人眼中，就有一千只風箏吧。每個人心中都有自己想要追求的風箏。或許它是理想，信念，愛情，成功，事業，友情等等。而我們每個人都是追風箏的人。在追逐的過程中體會著生活的美好，友情的可貴，進步的快樂,生命的短暫，抑或像小說中一樣，獲得救贖的輕松!

篇4：關于《追風箏的人》讀后感1200字

阿米爾，一個陽光、稚嫩的名字;哈桑，一個倔強、內向的稱呼。在眾人眼里，一個是高貴的喀布爾富家少爺，一個是卑微的哈扎拉仆人，但他們喝著同樣的乳汁長大，他們是同父異母的親兄弟，他們一起享受著斗風箏和追風箏的成就感。整本書讀完，我記住了哈桑連叫三聲“阿米爾少爺”，阿米爾也同樣回了三句“什么呀?什么呀?怎么啦?”，彼時的兩人雖以主仆相稱，但純真的童年其實并無貴賤之分，那是一段隨便一想就能讓阿米爾笑出聲的日子。因為一次風箏比賽，哈桑喊出的這句“為你，千千萬萬遍”足以讓每個人動容，“For you, a thousand times over!”，這次比賽之后，讓哈桑的身心都遭到迫害，也應了那句“在阿富汗，有很多兒童，卻沒有童年”。

阿米爾的父親一生行善，幫助窮人，修建恤孤院，得到很多人的尊重。他教育阿米爾，世間只有一種罪行，那就是盜竊，盜竊是一切犯罪的根源。但對于阿米爾父親自己來說，因為年輕時犯的錯誤，他自己就是內心充滿悔恨的人，被扯成兩半的人——他偷走了阿米爾和哈桑了解真相的權利。阿米爾擁有家庭地位，被社會承認;而哈桑是不能被承認的另一個，但哈桑正直、勇敢、善良，對阿米爾忠誠，這也是父親所欣賞的。父親盡力去彌補對哈桑的關愛，在阿米爾看來，父親對哈桑的青睞和對自己的冷漠與高規格要求反差強烈。這讓阿米爾更渴望得到爸爸的認可與支持，希望爸爸以他為榮。最終，哈桑幫助阿米爾得到了父親的贊賞。阿米爾的懦弱讓他陰差陽錯的逼走了阿里和哈桑。收之桑榆，失之東隅。這一切讓阿米爾在二十六年里一直被往事折磨。之后由于塔利班的侵害，阿米爾跟著父親顛沛流離最終落腳美國，隨著阿米爾高中畢業，夢想成為一名作家，父親病重，阿米爾娶索拉雅為妻，這期間經歷的戰爭殘害，讓阿米爾成長了，他不再懦弱，變得勇敢、成熟、有擔當，父親也不再端著架子高高在上，他尊重阿米爾的選擇，支持他寫作，鼓勵他追求自己的幸福。

阿米爾通過拉辛汗知道了哈桑的身世，也感受到人們在戰亂中形成的畸形法律與道德觀念，哈桑的遭遇讓阿米爾踏上了贖罪的路，一條再次成為好人的路。這條路固然艱難，阿米爾也拼命將哈桑的兒子索拉博帶回美國并收為養子撫養，試過各種方法想讓索拉博像其他孩子一樣有快樂的生活。終于在一次聚會上，阿米爾的風箏讓索拉博的嘴角微微翹起了，他把當年哈桑慣用的招數交給索拉博，他在一群尖叫的孩子堆里為索拉博追回那只風箏的時候，對自己說：“為你，千千萬萬遍。”像當年哈桑對待自己一樣義無反顧。

書里能感受到的親情，有父親對阿米爾嚴厲的父愛，對哈桑隱忍的大愛，阿米爾和索拉雅之間無私的情愛，還有拉辛汗對阿米爾和哈桑最無私的關愛。書中很多人，他們之間并沒有血緣關系，經過歲月的積累與沉淀，他們一起經歷世事的變遷，反而促成了一種不可替代的情感。當風箏高高的迎風飛舞的時候，風箏的線或許可以斷，但親情卻會永遠牽連。

篇5：關于《追風箏的人》讀后感1200字

一、為你，千千萬萬遍

哈桑的忠誠是讓我最為深刻的。與阿米爾一起長大，從未拒絕阿米爾任何事情。幫阿米爾背黑鍋，為阿米爾追風箏而受辱，被阿米爾栽贓，到后來守護喀布爾的房子，哈桑一直從未拒絕，一生忠誠到底。這也是阿米爾飽受內心折磨的原因。哈桑有多好，就越顯得自己有多不堪。一開始的錯誤和謊言，導致了后面更多的錯誤和謊言。盡管如此，哈桑也從未指責過阿米爾，依然當他是少爺和最好的朋友。對哈桑最為深刻也許還因為我們缺少“哈桑”，你有像哈桑一樣為你千千萬萬遍的人嗎?越長大越發現自己的朋友越來越少，朋友是階段性的，小學玩得比較好的到了初中又淡了，這時的朋友又變成初中同學，接著朋友高中同學，再到大學同學，現在的朋友又是同事，隨著時間、空間的距離，你身邊的好友還有誰?當你委屈難過時，夜深孤單時，是否有朋友還能陪你?慶幸有個別朋友無論過了多久，再見面時還一如當初，而不是相顧無言。

二、那兒有再次成為好人的路

故事的最后，阿米爾踏上了再次成為好人的路。想起一句老話，“人非圣賢孰能無過，知錯能改善莫大焉”。人的一生不可能犯錯，最重要的是承認錯誤，勇于負責。阿米爾的父親犯了錯誤，與阿里的妻子生下哈桑，于是施舍街頭上的窮人，建了恤孤院，把錢捐給有需要的朋友，這些就是他自我救贖的方式，他成功了，葬禮上許多人對他表示了感激。而阿米爾最終承認過去的錯誤，一改過去的怯懦，收養索拉博。在為帶索拉博走而受阿塞夫挨打的那幕，可以說是他最為男子漢的一幕，父親常希望阿米爾表現得更像他，這一刻阿米爾成功了，就像當初逃出喀布爾期間父親與蘇聯軍人起沖突一樣，都是那么的勇敢。“當罪行導致善行，那就是真正的獲救”。

三、悲劇該追究誰

這是一個憂傷的故事，是阿米爾的錯嗎?正如開頭所寫，“1975年冬天發生的事情――以及隨后所以得事情――早已在這些字里埋下根源”。“因為歷史不會輕易改變，宗教也是。最終，我是普什圖人，他是哈扎拉人，我是遜尼派，他是什葉派，這些沒有什么能改變得了。沒有”。悲劇是一早就注定，普什圖人與哈扎拉人，遜尼派與什葉派，矛盾沖突早已存在，普什圖人的高高在上，所以父親沒有提到阿里是他的好朋友，阿米爾也從沒認為他跟哈桑是好朋友，拉辛汗也沒有跟女仆在一起，而是女仆被趕出家門。再加上戰爭，讓兩個民族的矛盾越演越烈。美蘇爭霸期間，蘇聯為擴大自己勢力，從1973年至1979年9月，蘇聯在阿富汗先后發動了3次政變。并在1979年9月底，蘇聯對阿富汗出兵，于1989年蘇聯部隊才撤離。這十年，阿米爾待在美國逃避以往，而哈桑待在戰火紛飛的阿富汗。1989年，蘇聯部隊雖然撤出，但戰爭沒有消失，阿富汗的內戰，塔利班的建立，阿富汗還是在水深火熱之中。種族歧視，在小說題材中往往能看到，之前的《無聲告白》，因為對華人的種族歧視，為莉迪亞的自殺埋下了根源。作為一個和平時代的中國人，很難想象會，因為種族、宗教而戰爭不斷，但這一切又確實存在。“本是同根生，相煎何太急”，同在一片藍天下，希望這世界多些包容、少些歧視，多些和平，少些戰爭。

篇6：關于《追風箏的人》讀后感1200字

又是一年三月三，春意盎然，滿天風箏飛舞。春風拂過草尖，順著帶起了幾個風箏向著藍天吹去。遠處，放風箏的人佇立，追風箏的人奔跑。一切都如此熟悉。“為你，千千萬萬遍。”口中不禁呢喃，將我拉回那段，風箏的往事中……

故事發生在阿富汗，一個與塔利班、戰爭、難民、死亡相聯系的國度。富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足，在一次追風箏比賽中，他們取得了勝利。但當哈桑去追那只被割下的風箏的時候，卻遭到阿塞夫等人的施暴。我心中惶惶不安，卻因只是個看客，只好一頁一頁讀下去。阿米爾走街串巷的的尋找哈桑，遇到這一幕卻選擇膽怯逃避，他們的友誼也就此變了味。

此刻，阿米爾將要追逐的風箏就飛走了。有時在想如果當時阿米爾挺身而出，那么他們的關系應該也不會如此冷淡，阿米爾也不會因為忍受不了自責和嫉妒，逼走了哈桑。

哈桑走后，阿富汗戰火燃起， 阿米爾隨同父親逃往美國。成年后的阿米爾無法原諒自己對哈桑的背叛，為了贖罪，踏上久違的回鄉路。到這里，阿米爾就開始追逐他的風箏了。可誰料他發現，哈桑早已死在了塔利班的殘暴下，阿米爾為了救贖，拼了命地從塔利班手中救出了哈桑的兒子，索拉博。于此同時，他同樣救贖了自己的心靈。索拉博的獲救，又何嘗不是阿米爾與哈桑之間關于風箏的延續呢?

書的結尾是阿米爾與索拉博放風箏的畫面，風箏在他們正上方翱翔，阿米爾嘴角掛著輕松的笑。蒼藍天空下，追風箏的人們如從前那般在風箏下追逐著。這時，我想阿米爾已經追到了他的風箏，“唇上掛著一個像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。”

從書的開頭到結尾，我的心一直都被緊緊的揪著，隨著阿米爾和哈桑的遭遇而跌宕起伏。曾經無比歡樂的童年一去不返，那時自己的懦弱讓他無法釋懷，一切的改變從踏上回鄉之路尋找哈桑開始。書中游戲里追風箏的人是哈桑，可我認為真正“追風箏的人”是阿米爾。追風箏是為了對哈桑的背叛致歉，是為了讓自己在余生不會后悔，更是為了兌現當年追回風箏的承諾。

世界太大，地球永遠在轉。每個人都會在生活中犯大大小小的錯，但我們是否真正有阿米爾的勇氣去面對和改正，是否有千千萬萬遍的執著和堅持?答案自有解答。

看著風中飄舞的風箏，我倏然悟出了些許什么。一生太短，誠然要活得真實，坦然面對每一個人，懂得原諒他人的過錯。不能辜負對自己好的人，更不能互相傷害，做違背道德的事情。我們要知道心中的風箏到底在什么地方，因為一旦錯過就不會再得到，也許我們會懺悔，會救贖，但這些似乎都已經晚了，當風箏從手中脫出時，我們是不是應該問問自己是否好好欣賞過它。同理，當你意識到自己失去了某個重要的物品或人時，那是你不屑的，還是未曾珍惜就轉瞬而逝的?

為你，千千萬萬遍。遍體磷傷卻還是會義無反顧，也許這就是人生，人生不只做值得的事，還會去做做真正想做的事。

思緒被打斷，孩童手中的一只風箏掙開束縛，向悠然的天空飛去，孩子們驚喜地尖叫，疏松開手腳，追向那個，風吹去的地方。

篇7：關于《追風箏的人》讀后感1200字

沉下心來讀書的開始。

深入思考的開始。

不得不承認，在之前的很長一段時間里，我幾乎對讀書喪失了興趣。經常是拿起一本書，放下。看起來，我與書無緣了。

但總會有一個轉折點的。當我看到《追風箏的人》這個書名，引發了我無限的聯想。又看到它的封面——黃昏的天空。層層斑斕彩云中有一片通透的蔚藍天空，仿佛把人帶到更深更廣遠的世界。一只拖著長長尾巴的風箏在余暉中翩翩起舞。這是一個夢啊!因為一個書名，因為一個夢境，我買下了它。而事實證明我這次的決定是對的。

然而有一點我錯了。這不是什么童話故事，也并非喜劇。

故事的開始，在阿富汗。說起這個我們的鄰國，并不是一個太平世界。我們總會把它與塔利班、戰爭、難民、死亡聯系在一起。讓我們想起的總會是一張張猙獰的臉、驚恐的臉，沒有輕松，更不會有笑容。就是戰爭，進一步推動了悲劇的發生。

似乎一切都是注定的。阿米爾和哈桑，是一對從小一起長大的主仆，或者說伙伴。阿米爾少爺會說的第一個詞是爸爸，而哈桑會說的第一個詞是阿米爾。那將是他們一生最重要人的名字。阿米爾為了得到爸爸全部的愛，不惜陷害哈桑一家;哈桑為了自己的主人，受盡恥辱，最終奉獻出生命。

是阿米爾錯了嗎?他膽小、懦弱、自私，看到哈桑被阿塞夫一群人欺負，卻佯裝不知道。但他在逃跑的那一刻，心里是多么復雜。最終他確定“為了贏回爸爸，也許哈桑只是必須付出的代價，使我必須宰割的羔羊。。。。。。他只是個哈扎拉人，不是嗎?”事實不是這樣的，哈桑還是阿米爾同父異母的親弟弟。然而這個被爸爸一生深埋的秘密揭開時，哈桑已經死在塔利班的槍下。

是哈桑錯了嗎?當我們讀完這本小說，無不為他的不幸所悲傷，為他的忠誠、純真、善良所感動。但經歷了一系列事情，看到主人對他的態度，哈桑還會認為這一切值得嗎?他為什么還要一次次的獻身?難道他也認為自己只不過是一個低賤的仆人嗎?還是為了朋友阿米爾，他情愿付出一切，我們不得而知。

但有一點可以確定，無論是阿米爾還是哈桑，都沒有錯，他們原本都是純真善良的孩子。因為種族，使他們有了高低貴賤之分，被逼向世界的兩極。

這個故事震撼了每一個人的心靈，他向我們再一次發出最深的吶喊：

我們要和平!我們要平等!

如果作者僅僅是給我們講述了一個曲折的故事情節，那它就太平凡了。故事的精彩在于它細膩的景物和心理描寫，每個細節都值得去細細品味。還不只是這樣，通過阿米爾的視角和內心獨白，我們看到他的世界。每一次聚焦都是那么精準，就像自己親眼所見。我竟產生這樣的想法，我可以拿它來拍一部電影了。

“為你，千千萬萬遍。”我聽見自己說。

然后我轉過身，我追。

他只是一個微笑，沒有別的了。他沒有讓所有事情恢復正常。他沒有讓任何事情恢復正常。只是一個微笑，一件小小的事情，像是樹林中的一片葉子，在驚鳥的飛起中晃動著。

但我會迎接它，張開雙臂。因為每逢春天到來，它總是每次融化一片雪花;而也許我剛剛看到的，正是第一片雪花的融化。

我追。一個成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追，風拂過我的臉龐，我唇上掛著一個像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。

我追。

結果，阿米爾解脫了，在二十六年的的掙扎折磨之后。這對他來說是一個幸福的結局。

然而對我來說，還沒有結束。我會記得這本書，反復回味著其中閃爍著的人性的光芒。

篇8：《追風箏的人》讀后感1500字

林思聰

我對阿富汗以及周邊連年征戰的國家和他們的歷史毫無興趣，對我而言，那里的人民是可憐的，那里的政府是可悲的，所以當《追風箏的人》這個故事一點一點展現在我面前的時候，我并沒準備好接受一個平靜的，也曾春暖花開，羊肉串香飄整條街的畫面，更沒想到那里的孩子也可以無憂無慮的追逐風箏。

所以當身為少爺的阿米爾和他的仆人哈桑情同手足的畫面一出現，所有讀者不禁感嘆，友誼是那么充滿力量，干凈而持久的。他們總是并肩而行，每當阿米爾被人欺負的時候，哈桑總是義無反顧的站出來保護，我看見他們之間有一道友誼的光芒在閃耀。

當阿米爾問哈桑為什么確定自己一定會知道被切斷繩線的`風箏的掉落地的時候，哈桑肯定的對阿米爾說，我就是知道，然后反問，我什么時候騙過你。阿米爾輕聲說，我怎么知道有沒有騙過我。哈桑發誓，為了你，我寧可啃爛泥。阿米爾進一步確定，你真的會為我啃爛泥？哈桑堅定的說，我肯定，然后又說，但是你又怎么能忍心讓我啃爛泥。所以讀者心中所向往的也就是我們每個人心中那個潮濕的童年印象，總是和自己最親密的伙伴，席地而坐，互相盟誓，發誓為對方，甘愿上刀山下火海。就如同哈桑洋溢著笑臉對阿米爾說的那樣：為你，千千萬萬遍。

然而事實上卻是這樣的：他是主人，他是仆人；他是普什圖，他是哈扎拉；他是遜尼派，他是什葉派，從他們出生的那一刻起，他們的命運就被這些他們所不能理解的標簽所分隔開來，盡管他們是親密無間的朋友，盡管他們事實上擁有同一位父親。無論是平凡的阿米爾和哈桑，還是高高在上的查希爾國王或者卡爾扎伊，都不得不接受社會為他們預定的座位――阿米爾不再是阿米爾，哈桑也不再是哈桑，他們必須戴上社會分給他們的面具。

我們少年的時候，總是意氣風發，三五結伴，促膝長談。那是在我們其樂融融的環境中構建的虛擬場景，然而在殘酷的現實面前，在微弱的友誼遇到挑戰的時刻，只要有一方露出破綻，友誼的橋梁必然坍塌。

于是當阿米爾在看到哈桑被大一些的孩子欺負甚至猥褻的時候，他選擇沉默和逃避；與此同時，哈桑卻為了阿米爾的風箏堅定不動搖的和對手較量，對手殘忍的揭示阿米爾和哈桑之間的主仆關系，哈桑大聲反駁說兩個人是朋友。躲在角落里不敢出現的阿米爾聽到這句話不但沒有一點激勵也沒有絲毫感動，他心底里的怯懦終于將他的靈魂吞噬，于是悲劇發生。

作者對種種苦難和暴行毫不諱言，在寫作中有一種博大寬廣的悲憫之心承載了這片土地和這片土地上人們的所有歡笑和悲傷。沒有因為對故土的愛而回避了阿富汗社會的種種不公和鄙陋，卻也沒有刻意嘲諷，只是去還原并且理解在這種環境下每個人的選擇，他們的恐懼，他們的快樂。這使得整本小說有了37度2的體溫，甚至能聽到書頁里的心跳。如同流水，故事徐徐展開。然后奔騰或是嗚咽，越過急灘，沖出峽谷，最后變成寬廣的河流，沉靜而包容。

即使是存在這樣的問題，《追風箏的人》也還是一本出色的小說。主和仆、貴族和賤民、朋友和兄弟，歷史和現實，種種轉變都被刻畫得生動而細膩。放在歷史的宏大背景下，更洞見人生和人性的復雜。

誰敢真的站出來舉起右手發誓，我從來沒有辜負過任何一段純粹的友誼，誰敢真的抬頭挺胸說自己對朋友忠心不二。

我們總是太自信，對友誼誤解，對自己的愛誤解，對不可能的事信以為真。

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篇9：《追風箏的人》讀后感1000字

《追風箏的人》這本書，是經老師介紹我才去讀的。當我第一次聽到這本書的名字，就被它吸引到了。風箏，就如一位天使般的信使，它傳遞著美好和憧憬，傳遞著真誠和善良，聯系著人間和天堂。我想這其中的故事也一定是美好的。

我滿懷期地進入作者所營造的情景，從容平和卻暗含憂傷，他用靜美的心態講述著過往。我細細地品讀著，覺得意猶未盡，又似乎相見恨晚。

“世間只有一種罪行，那就是盜竊……當你說謊，你剝奪了某人得知真相的權利。”

謊言，并不都是惡的；善與惡之間只是隔著一張紙。一些謊言是為了保全；一些謊言是為了私利；一些謊言是為了逃避；一些謊言是為了沉默。我們無法斷論這些謊言是善還是惡，但有一點“事實”卻是明確的：一旦我們說謊，我們就剝奪了某人得知真相的權利。文中的阿米爾一生都受著謊言的影響，在真相揭示之前，他當然不會知道父親對哈桑――一個仆人的兒子為何如此照顧，他當然也不會知道自己的謊言到底會帶來什么改變，他唯一清楚的'是：時機不到，寧愿生活在“蒙蔽”中！

“為你，千千萬萬遍！”

當我們欺騙著，愚弄著一個人，一個十分信任我們的人，我們最怕得到的不是他的責備，怨恨甚至敵視，而是他那一如既往的“忠誠”。這種恒久的忠貞令我們窒息，因為沒有人會希望得到這種毫無責備的寬恕，這種被包容才真正令人懼怕！但，哈桑就是如此，他習慣于“仆人”的地位，習慣于“忠貞”，于是，阿米爾終于懼怕起來，因為哈桑的忠貞只能顯示他的膽怯，懦弱，卑劣與自私，阿米爾那時畢竟還小，他選擇了說謊與逃避。他的選擇，因為他是個孩子，也許他能得到大人的寬恕，但卻無法獲得自我的救贖！那句“為你，千千萬萬遍”讓我看到了在如今物欲橫流的社會里，非常稀缺的一種高尚情感――友情。

“那有再次成為好人的路”

我們所犯下的錯，只要我們還有一絲道德良心，我們就會決定選擇一條可以成為好人的路，去實現自我救贖，去減輕自責，去求得原諒。在文中，當哈桑真正離去，阿米爾終要償還他欠的愛，鼓起勇氣，打敗怯懦，在槍林彈雨中，在死神前，救出哈桑的兒子索拉博，并拼盡一切努力，將索拉博留在自己身邊，繼而幫助更多需要幫助的阿富汗人。獲救的，不單是索拉博，更是阿米爾自己。

這個故事情節復雜而且厚重，好似一切輪回又回到了起點，最后又重合為一點。風箏也是一樣，故事起于它，止于它。風箏讓哈桑失去了快樂，卻讓他的兒子索拉博找回了快樂。我們何嘗不是追風箏的人呢？在自我譴責與愧疚中尋找一條自我救贖的道路。在讀罷此書后，大喊：和平萬歲！友情萬歲！

篇10：《追風箏的人》讀后感1000字

在寒假里，我用閑暇時間閱讀了這本《追風箏的人》。這是一本由美國作家卡勒德·胡塞尼寫的有名的代表作，同時也是他的第一本小說。

故事的大概內容是這樣的：12歲的阿富汗少爺阿米爾與他年幼時一起長大的仆人哈桑情同手足。他們一起長大，形影不離，一起度過懶洋洋的悠長夏日，他們在院子里那些交錯的樹木中彼此追逐，玩捉迷藏，玩警察與強盜，玩牛仔和印第安人，折磨昆蟲……還有一起放風箏和追風箏，過著快樂的生活。但在一場風箏比賽后，一切都隨之改變了。哈桑為了保住風箏大賽中贏得的那只藍風箏，在小巷中被雞奸。但阿米爾最終因為膽怯而沒有出面救哈桑。但哈桑并不責怪他，還任勞任怨地干活。阿米爾始終無法原諒自己對哈桑的背板，竟以哈桑偷東西為由趕走了他。為了贖罪，阿米爾再度踏上了睽違二十多年的故鄉，為不幸的好友盡最后一份力，卻發現了一個驚天謊言——哈桑竟是爸爸的私生子。兒時的噩夢再度重演，阿米爾決定保護哈桑唯一的兒子——索拉博。

我讀后覺得這本書刻畫生動，故事情節震撼感人。主要以阿米爾與他父親仆人哈桑的親密友誼為貫穿全文的主線，寫出了三代人的情感糾葛。其中哈桑對少爺的忠心耿耿，阿米爾對哈桑的棄之與背叛，以及阿米爾心中的救贖，小說情節巧妙交錯，使小說得到了高度的評價。

說先我先評價一下書中的人物形象。阿米爾少爺內心有一定的嫉妒心，他不滿父親對哈桑過多的贊揚和獎勵和自己的冷淡失望，內心一直感到挫敗和不平，內心開始排斥對自己忠心耿耿的哈桑。阿米爾在哈桑需要幫助的時候，卻不管不顧他。我想如果換一下位置，那哈桑一定會挺身而出，抵御那幫惡勢力。阿米爾卻沒有這樣做，眼睜睜的看著哈桑受辱。回家后，他又為自己的弱懦而感到慚愧，，每天面對哈桑都讓他內心備受煎熬。所以他選擇了一個卑鄙而極端的方式，誣賴他，把他趕走。讀到這里我都為哈桑打抱不平，阿米爾也太過分了，他怎么忍心把對自己如此好的哈桑趕走呢?如果是我，我一定會對哈桑加倍好，完全可以做到情同手足，把哈桑時時刻刻放在心上。但阿米爾后來為了贖罪，救助了哈桑的兒子。這一點還說明他良知未泯，終于有了一次對得起哈桑并贖罪的機會了。

下面再說說哈桑吧，個人認為較于阿米爾，哈桑的形象要光輝得多。哈桑對自己的付出任勞任怨，這是在當近社會十分少有的，自己十分喜歡阿米爾，覺得這樣的一個大好人就應該長命百歲。但到他死的那段，我卻哭的稀里嘩啦的，想到他什么事都默默承受，盡力按照少爺的意思，他那一段剝石榴，問少爺真會那樣做嗎，如果只要他讓，那么他一定會盡力去做。還有風箏大賽的那段，他湊近阿米爾的臉，問他他什么時候騙過他。有人說哈桑太傻，我卻不那么認為，我覺得這恰恰是他善良的表現。這個角色讓我一次又一次的為之動容，讓無數次的落淚。

至于阿米爾的父親，我覺得他是一個有多面性格的人，對哈桑的不敢承認，影忍者心中的愛，不敢在阿米爾面前表現出來。知道阿米爾回到阿富汗之后才逐步揭露父親的犧牲與丑聞。

當然，書中也充滿令人回縈難忘的景象：一個為了喂飽孩子的男人在市場上出售他的腿;足球場中場休息時間，一對通奸的情侶在體育場上活活被砸死;一個涂脂抹粉的男孩被迫出賣身體，跳著以前街頭手風琴藝人的猴子表演的舞步。看似殘忍，但這一幕幕一切切盡是社會真相。

本文讀來好像一部簡單的家庭故事，但他的政治是反應美國與阿富汗的斗爭。作者筆下的阿富汗溫馨閑適，卻因為不同種方法之間的摩擦而出現緊張。也讓我們了解歷史在美國和中東之間的分岔。

小說一出得到的好評度非常高，我覺得其中有一條評價說得最貼切：

生命的節奏是這個故事的框架。這部小說以1970年的阿富汗以后的美國為背景，文采飛揚，雅俗共賞。小說的高潮如此殘忍又如此美麗，令人不忍揭露，作者以恩典與救贖生命圓滿循環的動力展露無遺。這是一部極具療愈價值的宏偉文學作品。

篇11：《追風箏的人》讀后感1000字

早在大學期間我就拜讀了美籍阿富汗裔作家卡勒德〃胡塞尼寫的小說《追風箏的人》，如今又沖了一遍。剛開始拿到這本書，看到這個奇怪的書名，加上這個封面，感覺這又是一個悲慘凄涼的故事，封面的滄桑感凸顯。看完之后知道這是一個關于愛、恐懼、愧疚、贖罪的故事。

極為動人的作品，沒有虛矯贅文，沒有無病呻吟，只有精煉的篇章、細膩勾勒家庭與友誼、背叛與救贖，無須圖表與詮釋就能打動并啟發吾人。作者對祖國的愛顯然與對造成它今日滄桑的恨一樣深，故事娓娓道來，輕筆淡描，近似川端康成的《干羽鶴》，而非馬哈福茲的《開羅三部曲》。作者描寫緩慢沉靜的痛苦尤其出色。——《華生頓郵報》如此詮釋。

風箏，作為兒時的玩具，將親情、友情、愛情交織在一起。在主人公阿米爾的眼里，這也曾一度能彌合父親與自己的鴻溝，但也因為自己的懦弱，他背叛了那個追風箏的人，那個兔唇的人，那個說出的第一個字是自己名字的人，那個竟然是自己同父異母的弟弟的人——哈桑。為你，千千萬萬遍。這是哈桑純潔善良的寫照，是哈桑挺身而出的見證，是哈桑忠志不渝的承諾。這一句話，看似簡單卻又十分沉重的言語，讓阿米爾對自己的懦弱和背叛再也承受不住，最后的選擇只能是必須有一個要離開。當哈桑承認那個本不該承認的錯誤，他和父親早已明白，是該離開的時候了。也許會有些痛苦，但生活會繼續。兩人相離，走向了各自的人生軌道。二十年后，哈桑在塔利班統治之下死去，而已經事業有成的阿米爾在得知父親的罪行和驚人的秘密——哈桑和自己是兄弟后，他帶著自己和父親的罪行贖罪般的努力，終于找到了哈桑的兒子，他也完成了一個男人的成長。

對于阿米爾的父親，當罪行導致善行，那就是真正的獲救。而阿米爾，也第一次像個男子漢一樣，在滿目瘡痍和塔利班殘酷的統治現實中，找尋回自己二十年前未能擁有的勇氣。

在這本感人至深的小說里面，風箏是象征性的，它既可以是親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠實。對阿米爾來說，風箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自己期許的阿米爾。“一個不能保護自己的男孩，長大之后什么東西都保護不了”，這是父親在阿米爾兒童時代無奈的評價。而成年的阿米爾，一直在對哈桑背叛的陰霾下生活著，他背負著罪惡感，最終，他帶著救贖踏上了那條再次成為好人的路。對哈桑來說，風箏代表著忠誠、忠心、毫無回報的付出。他知道阿米爾少爺看到了小巷里面的一切，知道他在那，袖手旁觀。哈桑明知阿米爾背叛了自己，然而那次手表**中還是再次救了他，這個自己盡心盡力去服侍的人，這個自己認為和他是朋友的人，這個自己終被他所背叛的人。難怪阿米爾時至今日也不能夠直視像哈桑這樣的人，這種說出的每個字都當真的人。因為他知道：哈桑就是這樣，他真是純潔的該死，跟他在一起，你永遠覺得自己是個騙子。可無論怎樣，哈桑，還是那個兔唇的哈桑，那個追風箏的人。

對我來說，讀過《追風箏的人》后，我感悟到了一些東西。勇氣也許不能夠所向披靡，膽怯卻根本無濟于事。做人應該要有擔當，要勇往直前，永不放棄。就算是在荊棘中，也要奮不顧身的綻放。不要相信宿命，去追尋自己想要的，不要絕望，不要輕易說放棄。一切事情都由自己掌握，其實做一件事，覺得你做到或者做不到，僅在一念之間。有些東西，不是準

備好了一切再等你去做的，而是要學會自己去爭取，自己去努力。做一個追風箏的人，擁有自己的理想和信仰，無論它渺小或是偉大，也無論它是簡單或是困難，不試一試，又怎么會知道呢。其實呢，除了你以外，一切都是未知數。所以說，要相信，追夢者，總會有美夢之時。追風箏的人，為了自己的夢，全力以赴的去追吧!

美好的事物往往是個令人心痛的夢，卻也往往是個不愿醒來的夢。加州美夢和喀布爾夢魘，抉擇、證明、救贖，是輪回還是重新開始，我想，對于阿米爾來講，他做了最正確的選擇。再次成為好人的路，雖然布滿荊棘，是血和淚的交織，但他會勇敢的面對，這一次，不再逃避。在路途中奔跑，我追。風拂過臉龐，掛一個像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑在唇上，我追。

篇12：《追風箏的人》讀后感1000字

這個學期有幸讀了這本書，《追風箏的人》，美國作家胡賽尼的小說。故事講述了喀布爾一少爺阿米爾與其仆人哈森間的關于友誼、忠誠、背叛、救贖這么一個故事。

阿米爾與哈森，從小一起長大，雖為主仆，卻情同手足。哈森一直勇敢而執著地保護著懦弱的阿米爾，為了阿米爾，可以忍受任何屈辱和傷害。之后在一起風箏比賽中，阿米爾為了贏得爸爸的好感而勇奪冠軍，哈桑則保證去追到第二名的風箏以證明阿米爾的戰績。但在哈桑的歸途被阿塞夫等人截住，然而阿米爾在面對惡少凌辱哈森的時候竟然選擇蜷縮在角落里偷看后全身而退。之后的日子里阿米爾由于無法面對哈桑而希望爸爸把阿里、哈桑解雇，被嚴詞拒絕。于是阿米爾在13歲生日的晚上陷害哈桑，說他偷了自己的生日禮物。哈桑洞悉一切，而承認了偷竊。阿里和哈桑不顧爸爸的反對搬到了哈扎拉人聚居的哈扎拉賈特山區。79年蘇聯入侵阿富汗，爸爸帶著阿米爾逃往美國。成年后，阿米爾始終無法原諒自己對哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再度踏上睽違二十多年的故鄉，希望能為不幸的好友盡最后一點心力。然而此時，哈森已經去世了，留下孩子索拉博。阿米爾在出租車司機法里德的幫助下回到塔利班控制的喀布爾。在找到了索拉博所在的孤兒院之后，發現索拉博已經被一個塔利班頭目帶走。索拉博已經成了一個被性侵犯的舞童，幾經周折還是救出了索拉博，將他帶回了美國。

讀了這本書，讓我見識了別國不一樣的地域風情，同時給我留下很多思考。

《追風箏的人》以1963年至現在的阿富汗為背景的，讀完這本小說，首先對阿富汗這個遙遠而神秘的鄰國產生了興趣。以前我對阿富汗的了解似乎只有戰爭、貧窮與殺戮，實在貧乏得很。小說中雖介紹了很多阿富汗的風土人情，使我對阿富汗有了新的認識。所以在網絡上搜索了很多的相關知識來了解這個國家。

1963-1973年，是阿富汗的黃金十年，阿富汗末代國王查希爾在位，實行君主立憲，國內相對和平，經濟獲得長足發展，阿米爾與哈桑出生成長在此時期，是幸運地，畢竟他們有一個安定的童年。1973年查希爾國王的同父兄弟首相達烏德發動政變，廢除君主立憲成立阿富汗共和國，動蕩隨之開始，小說主人公的命運亦隨之徹底改變。先是1979年蘇聯出兵占領阿富汗，蘇軍對喀布爾進行清洗，阿米爾隨父親輾轉逃亡至美國，1989年蘇聯在阿富汗人民的強烈抵抗及美國與阿拉伯國家的共同杯葛下，在傷亡15000多名士兵后，不得不撤出阿富汗。隨后阿國內外的各派勢力為控制阿富汗，在阿國內尋找培植自己的代理人，于是各派軍閥混戰不斷、民不聊生，可謂“城頭變幻大王旗”，直到1996年塔利班異軍突起，一

統全國，人們還沒來得及為和平歡呼，就發現另一場夢魘已經開始。此后小說也進入高潮，阿米爾在拉辛汗的召喚下，沿著當年逃亡的路，回到塔利班統治下的阿富汗，進行一次艱難的救贖，為哈桑的兒子，更為了自己和父親。2001年美國以“911”為借口，和部分國家聯合出兵阿富汗，阿米爾的岳父也終于在美國人的幫助下，以“大臣”的身份回到阿富汗。小說的結尾阿米爾通過追逐風箏開始融化索拉博心頭的堅冰。但他曾經的祖國阿富汗仍然冰封雪裹，多災多難。同時，阿富汗是個民族眾多、矛盾尖銳的伊斯蘭國家。為什么小說中的阿塞夫喪心病狂地崇拜--，凌辱哈桑及他的兒子并在加入塔利班后進行血腥的種族清洗?這是因為哈桑是塌鼻梁的哈扎拉人，信奉什葉派，受到遜尼派普什圖人的歧視，在他們看來哈扎拉民族是劣等民族，歷史上普什圖人曾多次血腥屠殺哈扎拉人。

看完小說后一邊慶幸自己生活在和平年代，一邊同情戰亂中的阿富汗人和世界上其他正遭受戰爭苦難的民族。通過小說，作者告訴我們，超越種族、宗教、階層的愛是我們每個人都應去追逐的風箏。

名著讀后感

篇13：《追風箏的人》讀后感1000字

《追風箏的人》是美籍阿富汗裔作家卡勒德·胡賽尼的第一部小說，講述了兩個阿富汗少年關于友誼、親情、背叛、救贖的故事。

故事的第一部分描述了少爺阿米爾和仆人哈桑小時候的友誼，兩個人一起玩耍，一起長大。哈桑忠實正直，一心只為阿米爾著想，打架為他出頭，接受他的嘲弄，那句“為你，千千萬萬遍”正是哈桑內心真實寫照。但是在阿米爾心中，哈桑只是他的一個玩伴，甚至連朋友都不是，他會嫉妒爸爸對哈桑的好，會拒絕爸爸帶著他和哈桑一起出去玩，會捉弄哈桑，會在無人陪伴的時候才想起哈桑，但哈桑卻依舊真誠待他。直到1975年，當哈桑為了保護阿米爾的風箏被阿塞夫強奸，而阿米爾目睹了這一切卻沒有站出來，甚至出于良心的譴責，他不愿哈桑再出現在他的面前，栽贓哈桑盜竊，試圖趕走哈桑。而哈桑又一次為了保護少爺，含淚承認了這莫須有的盜竊并離開了阿米爾家。阿米爾的內心從此開始了無盡的愧疚與譴責。

故事的第二部分，因為戰亂，阿米爾和父親離開阿富汗，去了美國，認識了他的妻子索拉雅，并完成了他的夢想成為了作家。但是他跟索拉雅始終沒能要上孩子，而埋藏在他心底的那些關于對哈桑的愧疚一直折磨著他。

故事的第三部分，他的忘年知己，他爸爸的好朋友拉辛汗打電話讓阿米爾回巴基斯坦，告訴他那里有重新做回好人的路。阿米爾來到拉辛汗身邊才得知哈桑已結婚生子，并在拉辛汗的請求下再次回到了阿米爾阿富汗的家中，卻為了保護他的家不被侵占，哈桑和他的妻子當街被槍斃，而他們的兒子索拉博被送進了孤兒院。拉辛汗求阿米爾去把這個孩子帶回來，但是阿米爾因為害怕戰亂再三拒絕，無奈之下，

拉辛汗告訴阿米爾，哈桑是阿米爾的弟弟，是他爸爸的私生子。爸爸偉岸的形象瞬間崩塌，他不愿相信正直善良，告訴他盜竊是所有罪惡的根源，當你隱藏一個秘密，你就偷走了別人知道真相的父親會做出這樣對不起他的朋友，哈桑的爸爸阿里的事情。拉辛汗告訴他，他的父親為了這一過錯一生都在救贖，他會施舍路邊的窮人，會把賺來的錢建成孤兒院，會幫助所有需要幫助的人，所以他得到很多人的尊重。阿米爾想到了他和哈桑的事，他決定去救出那個孩子。但是當他到達孤兒院發現索拉博已被帶走，而帶走他的人確是阿塞夫，命運似乎又回到了起點，阿塞夫再一次侵占了哈桑的兒子索拉博，而阿米爾這一次沒有逃走，為了帶走索拉博差點被薩塞夫打死，但不料被索拉博用彈弓打瞎左眼。阿米爾和索拉博趁機逃出。

故事的第四部分，阿米爾為了收養索拉博，放棄了他對索拉博的承諾，需要他暫時住進孤兒院，出于對孤兒院的懼怕，索拉博割腕自殺被救。在阿米爾帶著索拉博回到美國之后，索拉博因為感情受到傷害不再和任何人交流。在2001年九一一事件之后的一個周末，在一個公園里，索拉博終于因為玩風箏對阿米爾微笑。

追風箏的人這一題目表面上是指的是哈桑，為阿米爾少爺追風箏，實際上也指阿米爾追逐象征著正直、勇敢、善良、忠誠的風箏。當阿米爾費盡周折，將同樣飽受凌辱的侄子帶回美國，告訴他那句他的父親曾今對他說過的“ 為你，千千萬萬遍” ，為他追風箏的時候，他已經追到了那只風箏。

看完這篇小說，也不知道該說些什么，但是內心的感觸卻很深，友情，親情，背叛，救贖，因果報應，愛恨情仇，很多事情在你做決定的那一刻早已注定，該來的該還的，一樣都不會少。小說很戲劇性，小時候哈桑為了保護阿米爾少爺曾威脅阿塞夫，讓他變成獨眼龍，而故事的結尾，為了救阿米爾，他的兒子索拉博真的將阿塞夫打成了獨

眼龍。而阿米爾在被阿塞夫暴打的過程中上嘴唇裂開，縫合后變成了和哈桑天生兔唇治愈后的傷疤一樣，而這個傷疤，這頓毒打卻終歸是釋放了他內心多年的愧疚，譴責。

第三篇：《追風箏的人》讀后感

救贖與導師

--------《追風箏的人》讀后感 萊西市北京路小學

孫國萍

片段一：

“我騙過你嗎，阿米爾少爺?”

剎那間我決定跟他開開玩笑:“我不知道。你會騙我嗎?” “我寧愿吃泥巴也不騙你。”他帶著憤憤的表情說。“真的嗎?你會那樣做?” 他疑惑地看了我一眼:“做什么?”

“如果我讓你吃泥巴，你會吃嗎?”我說。我知道自己這樣很殘忍。“如果你要求，我會的。”

“你是否會讓我這么做。你會嗎，阿米爾少爺?”

我勉強露出一個笑臉，“別傻了，哈桑，你知道我不會的。” 哈桑報我以微笑，不過他并非強顏歡笑。“我知道。”

片段二：

“現在，我要去幫你追那只藍風箏。”他放下卷袖，撒腿就跑，他穿的那件綠色長袍的后褶邊拖在雪地上。“哈桑！”我大喊。“把它帶回來！”

他的橡膠靴子提起陣陣雪花，已經飛奔到街道的拐角處。他停下來，轉身，雙手放在嘴邊，說：“為你，千千萬萬遍！”然后露出一臉哈桑式的微笑，消失在街角之后。再一次看到他笑得如此燦爛，已是二十六年之后，在一張褪色的寶麗來照片上。片段三： 如果這是哈桑跟我過去常看的印度電影，在這個時候，我應該跑出去，赤裸的雙腳濺起雨水。我應該追逐著轎車，高聲叫喊，讓它停下來。我應該把哈桑從后座拉出來，告訴他我很抱歉，非常抱歉，我的眼淚會跟雨水混在一起。我們會在如注大雨中擁抱。可這不是印度電影。我很抱歉，但我不會哭喊，不會追逐那輛轎車。我看著爸爸的轎車駛離路邊，帶走那個人，那個平生說出的第一個字是我名字的人。我最后一次模糊的瞥見哈桑，他癱坐在后座，接著爸爸轉過街角，那個我們曾無數次玩彈珠的地方。我退后，眼里只見到玻璃窗外的雨水，看上去好像融化的白銀。

內容梗概：

在喜馬拉雅上聽了幾集《追風箏的人》，很快被吸引住了，于是在當當網上 買了一本回來，打算好好的細讀珍藏。

小說其實是男主人公阿米爾尋找心靈救贖的回憶錄。

阿米爾從小生活在阿富汗一個富足的家庭里，從小失去了母親，但有一個同樣從小失去了母親但情同手足的仆人哈桑。哈桑對阿米爾忠心耿耿,無論是阿米爾做了什么,他總是一味的信任跟包容.在阿米爾遭受壞孩子的欺負的時候,他也是挺身而出，為朋友兩肋插刀。可是，在阿米爾的內心深處卻清楚的感覺到，自己并沒有把這個出身低賤，目不識丁的哈桑當作自己的朋友。

在阿富汗，一直都有冬天賽風箏的傳統，并且按照慣例，那些被擊落的風箏可以被看作是勝利者的獎賞，哈桑聰明機靈，是個追風箏的能手。某年冬天的賽風箏會卻讓阿米爾和哈桑友情徹底的決裂。那次的比賽，阿米爾成了冠軍，哈桑為小主人去追那只被擊落的風箏。

習慣了哈桑的一諾千金，阿米爾知道他肯定能順利完成任務,他滿心歡喜地等著哈桑為自己帶來戰利品,可哈桑遲遲沒有回來，阿米爾只好出去尋找。可卻在找到哈桑的那一刻驚呆了。原來，追到風箏的小哈桑遇到了麻煩:正被幾個曾經找過阿米爾麻煩的壞孩子脅持，對方逼迫他拿出風箏，而哈桑不愿意，于是,勢單力薄的他因此遭受了自己人生最大的恥辱——被這幾個壞孩子強暴了!而即使在這樣，他死命地保護好那只被擊落的風箏。殘酷的一切，站在巷口的阿米爾全部看在了眼里，可是，他卻沒有勇氣上前制止!那次事件之后，阿米爾內心就開始被羞愧與痛苦所折磨，他知道自己很對不起朋友，自己懦弱，虛偽愧對朋友的忠誠。這樣的感覺一直把他壓不過氣來，終于，他在父親面前撒謊說哈桑是小偷，讓父親趕他們走。而即使是這樣莫須有的傷害，哈桑也毫無怨言地承認了。雖然父親執意留下他們，他們還是黯然地離開了。

幾年之后，阿米爾隨父親去了美國，先前優越的生活沒有了，在美國的日子，他們過的很窘迫，可父親還是一貫地有擔當，靠著父親賣力的打苦工，阿米爾順利地完成了學業，開始工作，戀愛，結婚，直到父親去世。對他而言，平淡的生活正好是他用來淡忘過去回憶的良方。

父親去世后的某一天，阿米爾居然意外得知哈桑居然是自己同父異母的弟弟!回到阿富汗，哈桑已經死去，阿米爾找到他留下的孩子，往事一幕幕，他帶著這個小侄兒，決定替哈桑承擔做父親的責任.。跟哈桑的兒子談到他父親追風箏的時候，阿米爾充滿了欽佩和尊敬.他帶著哈桑的小兒子一起去放風箏。

很多人把目光聚焦在阿米爾的自我救贖之上。其實每個人的生活很平淡，可能沒有那樣的事情讓你來面對與阿米爾類似的困境：犯一個禁錮著自己一生的錯誤，為此感到遺憾，難堪，讓我們總是為此耿耿于懷。也沒有人太多的人會像小說里的阿米爾那樣，在自己犯了錯的多年以后，還能有重新贖罪的機會。這種太過巧合的事在小說中讀來自然流暢，但現實中并沒有太多機會去體會，也不會有太多的人愿意有這種機會來體會。

但是，在現實生活中，你也許會像阿米爾童年的時候那樣，有一個親如弟兄的人，可能你們身份不同，職業不同，甚至是國籍不同。當他們全心全意對你的時候，你是怎么想的，你是覺得這是必然的呢，還是這是你應得的，你有沒有好好想過自己應該如何珍惜這樣的一個人。而不是在自己犯錯之后找個借口與這個人斷絕關系呢? 也許很多人會說：我也一樣對他的啊，我也一樣為他著想，也一樣愿意盡我的一切力量去完成他的愿望。但是真正當一件足以影響你們一生的事情發生時，你是否會毫不猶豫地選擇放棄你那個最親的人。

人們往往會忽視那個永遠躲在角落，但是卻是永遠對你最親的人。覺得他們都跟我那么親了，根本用不著費力來維持這種關系，而是隨隨便便，馬馬虎虎的對待他們，比如說我們的父母。曾經有人當面對我說過：“為什么所有人的意見你都能耐心聽取，唯獨你父母的意見你卻一點也聽不進取。”想想以前，無數次為了一點小事跟父母擺臭臉，難道我這樣做的資本就僅僅是父母總是無條件的支持你，在我最不開心的時候，本想來開導的卻最后總是成為我的出氣筒，事后又總是來噓寒問暖，我們卻為了自己那一點小小的自尊而不理不睬。

我們就是這樣對待那些對自己全心全意而又別無他求的人的嗎?雖然長大后象阿米爾一樣盡量找機會彌補，而父母也像阿哈桑一樣仁就毫無怨言的和我們生活在一起，但是當初為什么要為了自己那個小小的風箏，那個現在想來毫無價值的自尊心而忽視自己身邊的人。

其實每個人心中都有一只他想要追逐的風箏，有的人追到了，有的人沒有追到，有的人憑借自己的力量追到了自己心中的風箏，有的人憑借他人的力量追到了那個風箏。但是，請記住，在你追逐你心中的風箏的時候，不要忽視了自己身邊的人，忽視那些往往躲在角落里，毫不起眼但卻是最最關心你的人，給他們一點關愛，哪怕就一點。不要認為他們對你的付出是理所應當的，更不要為了自己的那只風箏而讓那些人作出了痛苦的犧牲，最后才哭往往比笑到最后更令人印象深刻。

今天我想說的是我對于這本書的認知，可能語言略顯遜色，但是真情實感總讓人難于忘懷,我最深刻的印象不是“我”贖罪的過程，也不是我經歷磨難的艱險。

令我最難忘的是，戰爭給人們帶來的災難。它可以使任何人瞬間失去一切，我看見商人一下子成為救濟的對象，我看見教授一下子成了乞丐，我看見孩子一下子就失去了父親，我看見殺戮隨處進行，我看見人生可能瞬間停頓。

一下子想到我們現在所處的環境，和平是那么重要。至少，我們坐在明亮的教室里，安靜的享受陽光的溫暖，自由的呼吸大自然的新鮮空氣，孩子躲在母親的懷抱享受哺育，但是對于戰爭中的人來說，一切都是奢望，可想不可及的事情。就如小說中伸手乞討的教授。

但是我最想說的不是戰爭，還有更讓我難過的，那就是阿米爾的自我救贖，等了幾十年，人都死了，才鼓起勇氣去拯救失去的靈魂，是那么可悲。我在想，有沒有更好的方法讓生命變的真實起來，有沒有幸福從一開始就沒有錯誤產生。

如果小說中的阿米爾能夠有一個導師指導他的生活，理解他的苦悶，傾聽他的心聲，我想他不會那么懦弱，我想他至少知道這時候自己該怎么做，這樣結果的原因，可能是他失去母親，沒有愛的依托，更重要的是沒有人來指導這個看上去富庶的大少爺，財富就是一切了嗎?阿米爾實際從情感上講是一個貧窮者，所以即使他有太多想法的時候也不能，被他人所理解，不能被他人，發生這些誤解的原因是因為他擁有了太多的財富，可是我們知道財富與思想不能等同的，阿米爾一個可憐的思想乞討者。哈桑之所以勇敢，是因為他從小灌輸的是服從與盡職，雖然貧窮，但他有阿里無限的愛，他知道自己能做什么，或者必須做什么，阿米爾卻沒有人來告訴他指導他，這對于尚處于成長階段的孩子來說，那是缺憾，更是教育的失敗，即使有父親，即使有老師。

想到今天中國的孩子，雖然還不是最發達的國家，但是至少是平安的社會，那么孩子的成長就不用擔心了嗎。孩子是一個活生生的人，有思想，有渴望，對于他們的成長，作為家長，作為老師都應該樹立準確合理的教育觀念，教育首先要育人，讓他們樹立正確的人生觀，價值觀。反觀中國家庭教育現狀，我不無擔憂，因為獨生子女的原因，很多家長孩子都不能正確看待孩子自己與學習，一味的走溺愛的教育路線，不能吃苦，沒有正確對待挫折，就一定能平安度日嗎?很多家長看見孩子被欺負，不管三七二十一，先來一頓教育，“孩子，他要再揍你，你就揍他，使勁，出了事，你媽我給你兜著。”很多時候孩子之間的矛盾就是這樣的教唆，變成惡性事件。作為父母最應該做的是了解事情原委，弄清是非黑白，教給孩子正確的處理方式，回擊不是解決問題的最好方法。其實，最希望這世界多幾個“拉辛汗”。他用愛心，指導著阿米爾的成長，雖然只有短短的時間，他用行動指導阿米爾的寫作之路，我們從那個寫作的皮本子，就能看出，寫作對于阿米爾來說，是那么重要，那個本子就是對他愛好的最大支持，更是書法內心的最好地點，也是后來，只有“拉辛汗”才能把“阿米爾”從美國不遠萬里拉到黑暗的阿富汗，來贖罪來證明自己，雖然有點晚，但是至少他來了，至少他救贖了自己的靈魂，讓人生的后半生沒有遺憾留存。如果這世界多幾個拉辛汗，那么這世界就會少幾個阿米爾的羞愧，也少幾個哈桑的被欺，也沒有哈桑的“為你，千千萬萬遍”，這樣沒有主見的奴性語言，更沒有阿瑟夫變態的人格.故事就是故事，幸運的是阿米爾沒有被塔利班殺死，幸運的是他被索拉博相救，幸運的是他有一個在移民局工作的舅舅相助，試想如果沒有這些，那會什么樣?小說就是小說，它來源于生活并且高于生活，此時的我們最擔憂的還是處于水深火熱的孩子們，還有心靈空虛的孩子們，他們正在等待我們的正確學習指導、尤其是做人的指導。

第四篇：《追風箏的人》讀后感（本站推薦）

追風箏的人讀后感

1.2000年左右，居然還有等級制度，還有塔利班那樣濫殺無辜、泯滅人性的組織。。我們的成長和生活環境真的很好。

2.說說阿米爾：從小就希望與父親之間有更親密的關系，因為媽媽因生他而死，他內心一直是有點愧疚的，更加害怕父親因此恨他，不喜歡父親對哈桑那么好。而且哈桑似乎更像父親希望他成為的樣子，正直勇敢，總是為他挺身而出。多種因素導致了阿米爾的沉郁、怯懦。。。風箏大賽那天發生的事情-------沒有為受欺負的哈桑挺身而出，成了他心里無法觸碰的秘密，一直被困擾，直到接到拉辛汗的電話。。。雖然經過了內心二十年的煎熬，阿米爾依然沒有變得勇敢起來，怯怯地踏上找索拉的路程。直到被阿塞夫暴打，感覺內心的魔鬼終于被驅走，他也將秘密告訴了妻子索拉雅。結婚時，他原涼了妻子的過去，卻在近二十年后才釋放自己。沒有良心的人不會感到痛苦。阿米爾算不上一個正直勇敢的人，但慶幸的是，他最終走上了重新做回好人的路。還有他喜歡寫故事，并且讓寫作成為了自己的事業，（父親開始不同意，但也沒有多加阻攔）也值得被點贊。

3.阿米爾父親：不信真主，正直勇敢，卻也最終沒能逃脫世俗的桎梏，背叛了視為親人的阿里，卻不敢承認自己的親身兒子，眼睜睜的看著親兒子被趕出家門。

3.哈桑：十足的大好人，世俗眼光、種族歧視和等級制度的受害者。

4.說說題目《追風箏的人》：現實中最會追風箏的人是哈桑，而其他人也在一直追著“風箏”，阿米爾的風箏是希望彌補對哈桑的虧欠，驅趕內心的痛苦煎熬。從書中可以看到，在阿富汗當時的背景下，大人小孩，男人女人似乎都有難以言說的過去或難以啟齒的丑事陋行，這些過去折磨著他們，驅使他們做出更多的善行還彌補過錯。是教人們學會原諒，學會包容嗎？有點不懂。。感覺最根本的原因還是社會觀念的桎梏，種族歧視的迫害，以及萬惡的戰爭。。。

大一看過電影沒看懂，看完原著后又看了電影，這才看懂。只想說，電影跟原著差得有點遠，跳躍有點大。。還是原著深入人心，精彩得多！

第五篇：追風箏的人讀后感

讀《追風箏的人》有感

《追風箏的人》是美國作家卡勒德·胡塞尼的第一本小說，這是一部睿智并發人深思的小說。美麗的故事都是悲傷的，這部小說以十九世紀七十年代的阿富汗和之后的美國為社會背景，講述了一段沒有前景的友誼，一個令人心碎的故事，小說的高潮如此殘忍又如此美麗。胡賽尼以溫暖細膩的筆法勾勒人性的本質與救贖，讀起來令人蕩氣回腸。

風箏，一個用棉紙、膠水和竹子做成的玩具，卻始終交織著親情、友情、愛情。在主人公阿米爾的眼里，這也曾一度能彌合父親與自己的鴻溝，但也因為自己的懦弱，他背叛了那個追風箏的人，那個兔唇的人，那個說出的第一個字是自己名字的人，那個竟然是自己同父異母的弟弟的人——哈桑。為你，千千萬萬遍。這是哈桑純潔善良的寫照，是哈桑挺身而出的見證，是哈桑忠志不渝的承諾。這一句話，看似簡單卻又十分沉重的言語，讓阿米爾對自己的懦弱和背叛再也承受不住，最后的選擇只能是必須有一個要離開。當哈桑承認那個本不該承認的錯誤，他和父親早已明白，是該離開的時候了。也許會有些痛苦，但生活會繼續。兩人相離，走向了各自的人生軌道。二十年后，哈桑在塔利班統治之下死去，而已經事業有成的阿米爾在得知父親的罪行和驚人的秘密——哈桑和自己是兄弟后，他帶著自己和父親的罪行贖罪般的努力，終于找到了哈桑的兒子，他也完成了一個男人的成長。對于阿米爾的父親，當罪行導致善行，那就是真正的獲救。而阿米爾，也第一次像個男子漢一樣，在滿目瘡痍和塔利班殘酷的統治現實中，找尋回自己二十年前未能擁有的勇氣。

在這本感人至深的小說里面，風箏是象征性的，它既可以是親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠實。對阿米爾來說，風箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自己期許的阿米爾。對哈桑來說，風箏代表著忠誠、忠心、毫無回報的付出。他知道阿米爾少爺看到了小巷里面的一切，知道他在那，袖手旁觀。哈桑明知阿米爾背叛了自己，然而那次手表**中還是再次救了他，這個自己盡心盡力去服侍的人，這個自己認為和他是朋友的人，這個自己終被他所背叛的人。難怪阿米爾時至今日也不能夠直視像哈桑這樣的人，這種說出的每個字都當真的人。因為他知道：哈桑就是這樣，他真是純潔的該死，跟他在一起，你永遠覺得自己是個騙子。可無論怎樣，哈桑，還是那個兔唇的哈桑，那個追風箏的人。

一千個人眼中，就有一千只風箏。每個人心中都有自己想要追求的風箏。或許它是理想，信念，愛情，成功，事業，友情等等，而我們每個人都是追風箏的人。在追逐的過程中體會著生活的美好，友情的可貴，進步的快樂，生命的短暫，抑或像小說中一樣，獲得救贖的輕松!讀過《追風箏的人》后，我感悟到了一些東西。勇氣也許不能夠所向披靡，膽怯卻根本無濟于事。做人應該要有擔當，要勇往直前，永不放棄。就算是在荊棘中，也要奮不顧身的綻放。不要相信宿命，去追尋自己想要的，不要絕望，不要輕易說放棄。一切事情都由自己掌握，其實做一件事，覺得你做到或者做不到，僅在一念之間。有些東西，不是準備好了一切再等你去做的，而是要學會自己去爭取，自己去努力。做一個追風箏的人，擁有自己的理想和信仰，無論它渺小或是偉大，也無論它是簡單或是困難，不試一試，又怎么會知道呢。其實呢，除了你以外，一切都是未知數。所以說，要相信，追夢者，總會有美夢之時。

也許每個人心中都有一個風箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢地追。