第一篇：全科醫生轉崗培訓簡易呼吸器使用復習題

2013全科醫生轉崗培訓簡易呼吸器使用習題

一、使用簡易呼吸器的指征和適應證

1.急性呼吸衰竭時出現 呼吸停止或呼吸微弱經積極治療無改善的緊急搶救 ；

2.肺通氣量明顯不足者；

3.慢性重癥呼吸衰竭，經各種治療無改善或有肺性腦病者

4.呼吸機使用前或停用呼吸機時

二、簡易呼吸器的相對禁忌證

1.中等以上活動性咯血

2.心肌梗死

3.大量胸腔積液等

三、擠壓呼吸囊的呼吸頻率是多少？

答：成人：12-15次/分，小孩：14-20次/分

四、簡易呼吸器使用中的注意事項？

1.操作中注意觀察胸廓是否隨簡易呼吸器送氣而上下起伏

2.透過面罩觀察病人口唇顏色是否轉紅潤

3.操作過程中始終保持氣道通暢

4.呼氣時面罩內是否呈霧狀以判斷有無自主呼吸

5.儲氧袋必須與外接氧源一起使用

6.對有自主呼吸的病人應順應病人自主呼吸。對于呼吸減慢的病人可于兩次

呼吸間行一次或數次人工呼吸。

7.擠壓的節律：擠壓時不可時大時小，時快時慢，以免損傷病人肺組織。對

于清醒的患者，要做好心理護理。指導患者吸氣、呼氣。

五、簡易呼吸器的組成？

（1）面罩（2）T型管--鴨嘴閥

（3）呼吸囊（4）氧氣儲氣閥

（5）氧氣儲氣袋

（6）氧氣導管

第二篇：全科醫生轉崗培訓復習題

全科醫生轉崗培訓復習題

一、名詞解釋

1、家系圖

可用來描述家庭結構、醫療史、家庭成員疾病有無家庭性遺傳、家庭關系及家庭重要事件等，使醫生能很快掌握大量的家族基本材料。

2、全科醫生

是經過全科醫學的專門訓練，具有全科醫學學科要求的基本理論，態度與服務技能，在基層醫療服務中以滿足患者的醫療衛生服務需求和需要為目標的特殊類別的臨床醫生。

3、全科醫療

是由全科醫生對個人和家庭提供的一種連續性、綜合性的醫療保健服務。它是在綜合生命科學、臨床醫學和行為科學的研究成果的基礎上發展起來的一種獨特的醫學?？坪突鶎俞t療模式。

4、社區衛生服務管理

是綜合運用管理學理論、方法和技術，對開發社區衛生服務的人、財、物、時間、信息等資源進行科學的管理。

5、醫患關系

指醫務人員與患者在醫療過程中產生的特定的人際關系，是貫穿于整個醫療活動過程中，并在較大程度上決定了醫院服務質量的特殊人際交往過程，它是醫療人際關系的核心。

6、醫療人際關系

是以社區衛生服務的形式體現的，全科醫療中的醫療人際關系是在醫療活動中互動產生的一種特殊社會關系，它是醫療活動的基本條件。

7、知情同意權

患者有權知道醫生對自己采取的診治方法，并對方法的有效率、成功率和并發癥有獲知的權力。

8、社區心理學

是研究心理因素在人體健康的疾病以及在它們相互轉化過程中所起的作用及其規律，利用心理學技術預防、診斷和治療疾病的科學。

9、初級預防

初級預防試圖在問題可能出現的最早時間或者剛剛萌芽時就采取措施預防問題的產生。

10、心理健康

也稱心理衛生，是指以積極、有效的心理活動，平穩、正常的心理狀態，對當前和發展著的自然和社會環境以及自我內環境的變化，具有良好的適應能力和調節能力。

11、交界面

指個人與環境相互作用發生的那個點。

12、社區衛生信息

是指與社區衛生相關的各類信息，包括社區基本信息、社區居民健康信息和社區衛生服務信息，是與社區衛生服務相關的各種數據、指令和知識的總稱。

13、個人健康檔案

是以個人健康問題為中心的記錄和以預防為導向的周期性檢查內容的記錄。

14、信息采集

指根據特定的目的和要求將分散蘊含在不同時空的有關信息采掘和積聚起來的過程，它是信息資源能夠得以充分開發和有效利用的基礎。

15、信息處理

是指運用一定的設備、技術、手段和方法、對社區衛生服務過程中所反映的各種原始數據，資料及信息，根據管理的不同需要及要求進行分析處理，以獲得實際所需要的數據、圖像、報表、文字、密碼等信息技術。

16、康復

指功能康復，即綜合和協調地應用醫學、教育、職業、社會、工程等各種措施，以減輕殘疾人和傷病員的身、心、社會功能障礙，使其活動能力和生活質量達到盡可能高的水平，爭取重返社會。

17、平衡功能

是指人體所處的一種穩定狀態以及不論處在何種位置，當運動或受到外力作用時，能自動地調整并維持姿勢的能力。

18、肌張力 是指被動活動肢體或按壓肌肉時所感受到的阻力。

19、疾病預防策略

在疾病發生發展的不同階段，采取適當的預防措施來延緩或阻止疾病發生發展的策略稱為疾病預防策略。20、臨床預防

又稱個體預防，是指在臨床場所由臨床醫生等臨床醫務工作者對健康人和無癥狀患者采取第一級和第二級疾病預防措施，通過提高健康素養，減少病傷危險因素，發現早期患者以及提高機體抗病能力等來預防控制疾病，維持和促進健康。

二、填空題

1、全科醫療對個人、家庭和社區全體居民健康的整體負責與全程控制服務模式，真正體現了“ ”思想的落實。（預防為主）

2、社區衛生服務應該處理好、、三者之間的平衡關系，盡可能的滿足社區公共衛生發展的需要和日益增長的衛生需求。（需要、需求、供給）

3、全科醫療通過提供以 為中心、為單位、為范圍的連續性、綜合性、協調性和個體化的醫療保健服務，提高人民的健康水平。（個人、家庭、社區）

4、醫患關系的特點歸納為四點，分別是：、、和。（支持、寬容、巧妙地利用獎勵、拒絕互惠）

5、告知的方法有、。（口頭告知、書面告知）

6、對嬰幼兒、處于休克狀態需要急救等患者適用的模式是。（主動-被動型）

7、居民健康檔案包括、、。（個人健康檔案、家庭健康檔案、社區健康檔案）

8、根據患者用力的程度將體位轉移分為3種:、、。（主動轉移、被動轉移、助動轉移）

三、單選題

1、全科醫學教學課程設計的出發點是:(D)A.臨床各科常見病的診療 B.臨床各科危重病的診療 C.社區常見病的診療

D.社區中的個人和家庭健康問題，社區健康問題或人群問題

2、社區衛生服務實踐了生物、心理、社會醫學模式對衛生服務的影響，表現為“五個擴大”。其中之一是:(B)

A.從預防服務擴大到治療服務 B.從院內服務擴大到院外服務 C.從技術服務擴大到心理服務 D.從生物服務擴大到生理服務

3、社區診斷確定社區的主要健康問題的方法不包括:(C)A.家庭訪視 B.訪問社區負責人與醫務人員 C.找出影響社區居民健康的主要因素

D.利用社區的疾病普查或對居民周期性的體檢

4、全科醫療服務是:(B)A.一種強調個體化服務的醫學專業

B.對個人和家庭提供連續性、綜合性衛生保健的醫學專業 C.提供醫療預防保健服務的醫學專業 D.強調群體健康照顧的醫學專業

5、全科醫療服務的基本特征有（E）

A、主動性服務 B、持續性服務

C、可及性服務 D、綜合性服務及協調性服務 E、以上都正確

6、不屬于護患溝通的基本原則是（B）

A.讓病人主動表達 B.少用說理方式 C.采用開放式交流 D.不用非語言交流

7、不屬于醫患溝通的基本原則的是（D）

A.以人為本 B.誠信原則 C.溝通原則 D.同情原則

8、良好的醫患溝通能夠融洽醫患關系，不準確的是（D）A.溝通使醫患形成共同認知 B.溝通使醫患建立情感 C.夠通使醫患互相滿足尊重的需要 D.溝通使患者獲得應得利益

9、不是醫方的義務的一項是（A）

A.醫療費用支付請求 B.忠實 C.注意和報告 D.附隨

10、心理發展的原動力是（C）

A、意識活動 B、前意識活動

C、潛意識活動 D、前意識與潛意識活動 E、以上都不是

11、心理學的研究對象是人的（A）

A、心理活動和行為 B、情緒和行為 C、心理活動和觀念 D、智力和觀念 E、智力和情緒

12、下列哪項不是維護心理健康的原則（D）

A、面對現實，適應環境 B、認識自己，悅納自己 C、結交知已，與人為善 D、嚴格要求，永不滿足 E、挫折磨礪，積極進取

13、應用心理學的方法影響或改變病人的感受、認識、情感和行為，調整個體與環境之間的平衡，稱之為（B）

A.心理診斷 B.心理治療 C.心理衛生 D.心理咨詢

14、臨床預防服務屬于(C)A.二級預防 B.三級預防

C.一級預防與二級預防 D.二級預防與三級預防的結合

15、環境中最主要的致癌因素是(C)A.病毒 B.放射線的照射 C.化學物質 D.紫外線的過渡照射

16、流行病學的研究對象是：（D）

A.病人 B.健康人 C.健康攜帶者 D.人群

17、最為重要的流行病學研究方法是（A）

A.觀察法 B.實驗法 C.病例對照研究 D.抽樣調查

18、描述局部地區某疾病的暴發，最恰當的指標是什么（B）A.發病率 B.罹患率 C.患病率 D.死亡率

19、心理測量工具好壞的最基本標志是（B）

A.常模 B.信度和效度 C.代表性 D.標準化 20、下列哪項是介水傳染?。ˋ）

A.霍亂、傷寒、血吸蟲 B.霍亂、肝炎、蛔蟲病 C.霍亂、肝炎、痢疾、結核 D.霍亂、傷寒、肝炎、蛔蟲病

四、簡答題

1、簡述全科醫生應具備的能力要求。

答：（1）作為首診醫生應具備的能力；（2）沿著人的生民周期提供以人為中心照顧得能力；（3）著眼于社區人群的健康維護，疾病預防和疾病控制能力；（4）良好的協調和溝通能力；（5）信息收集、利用與管理的能力；（6）社區衛生服務和全科醫療服務管理的能力；（7）自我學習和發展的能力；（8）基本的教學能力。

2、簡述患者的基本權利和義務有哪些？

答：權利：（1）醫療權（2）疾病認知權（3）自主權（4）知情同意權（5）保密權（6）隱私權（7）訴訟權和賠償權

義務：（1）保持和恢復健康的義務（2）積極配合診療的義務（3）支持醫療科學研究的義務。（4）患者有尊重義務人員以及尊重他們的勞動的義務。

3、醫患溝通的原則有哪些？

答：醫患溝通的原則：以人為本；誠信原則；平等原則；整體原則；同情原則；保密原則；反饋原則；共同參與原則。

4、簡述醫學倫理學的基本原則。答：是在醫療工作中調整醫務人員的醫療行為、醫療人際關系、維護醫療衛生社會秩序和促進人群身體健康而形成的準則，是衡量醫務人員品行的基本道德準則。

5、社區衛生服務對信息管理的需求有哪些？

答：（1）社區衛生服務信息化是共享醫療的需求；（2）社區衛生服務信息化是質量控制的需求；（3）社區衛生服務信息化是經濟管理的需求；（4）社區衛生服務信息化是健康檔案與電子病歷的需求；（5）社區衛生服務信息化是科研和決策支持的需求。

6、初級預防計劃必須滿足哪幾個要求？答：① 預防計劃必須是針對大眾或者是團體的;② 預防計劃必須在失調產生之前制定;③ 預防計劃必須在失調產生影響之前增強對它的調節控制。

7、簡述家庭健康檔案都包括哪些資料？

答：（1）家庭基本資料；（2）家系圖；（3）家庭生活周期；（4）家庭衛生保健記錄；（5）家庭主要問題目錄及其描述。

8、社區康復管理的六項原則是什么？

答：（1）社會化的工作原則（2）社區為本的原則（3）低水平、廣覆蓋的原則。（4）因地制宜，技術實用的原則。（5）康復對象主動參與的原則（6）貫徹中西醫結合的原則。

9、簡述公共衛生的基本任務。

答：（1）預防和控制疾病與傷殘；（2）改善與健康相關的自然和社會環境；（3）提供基本醫療衛生服務；（4）培養公共健康素養。

10、簡述篩查的原則。

答：（1）考慮疾病的嚴重性和發病率；（2）清楚了解疾病的自然史；（3）要有適宜的篩檢技術；（4）有明確的早期篩檢的效果。

五、論述題

1、良好的醫患關系，作用體現在哪幾方面？

答：

1、可以使患者具有安全感，心情愉快，提高和增強患者的依從性。

2、可以充分地發揮患者的主觀能動性，提高患者的自我保健意識額自我保健能力。

3、可以增強患者對自身健康問題的了解與責任，從而提高患者的遵醫性，提高醫療服務的效果，改善預后。

4、可以了解到完整的病史和收集到準確的資料，全方位地了解患者狀況及其家庭背景，進行準確的診斷，妥善的處理和有效的治療。

5、可以減少因為溝通不善而引起的醫患糾紛和醫療差錯，從而提升醫療服務質量和提高患者的滿意度。

6、可以給醫生創造一個良好的執業環境，增強醫生這一職業的社會價值與威望，有利于醫生提高自身的職業自豪感和提高生活的滿意度，有利于醫生身心健康，增強醫生職業自信與進取的積極性。

2、試論站立訓練對脊髓損傷患者有何重要意義。

答：脊髓損傷患者要盡早開始站立訓練?？梢詮恼玖⒋查_始，傾斜度開始為30°，每天2次，每次15分鐘。以無頭暈等低血壓癥狀為度，循序漸進增加傾斜度和站立時間，站立訓練可以調節血管緊張性，預防體味性低血壓，防止骨質疏松與骨折的發生，防止髖、膝、踝關節痙攣；預防肺部感染、血液循環障礙、泌尿系統感染等。

3、腦卒中患者要具備什么基本條件才能有正確步態？

答：（1）站立相：①髖關節伸展。②軀干個骨盆水平側移。③膝關節在足跟開始著地時屈曲（大約15°），隨之伸直，然后在足趾離地前屈曲。

（2）邁步相：①膝關節屈曲伴髖關節伸展。②在趾離地時骨盆在水平位向下傾斜。③髖關節屈曲。④邁步腿骨盆旋前。⑤在足跟著地前伸膝及踝背屈。

4、食品添加劑的使用原則有哪些？

答：（1）經食品毒理學安全性評價證明，在其使用限量內長期使用對人體安全無害；（2）不影響食品自身的感官性狀和理化指標，對營養成分無破壞作用；（3）食品添加劑應有衛生部門頒布并批準執行的使用衛生標準和質量標準；（4）食品添加劑在應用中應有明確的檢驗方法；（5）使用食品添加劑不得以掩蓋食品腐敗食品腐敗變質或以摻假、偽造為目的；（6）不得經營和使用無衛生許可證、無產品檢驗合格證及污染變質的食品添加劑；（7）在達到一定的使用目的后，能夠經過加工、烹調或儲存而被破壞或排除，不攝入人體更安全。

第三篇：1全科醫生轉崗培訓復習題

1全科醫生轉崗培訓復習題

一、名詞解釋

1、家系圖

可用來描述家庭結構、醫療史、家庭成員疾病有無家庭性遺傳、家庭關系及家庭重要事件等，使醫生能很快掌握大量的家族基本材料。

2、全科醫生

是經過全科醫學的專門訓練，具有全科醫學學科要求的基本理論，態度與服務技能，在基層醫療服務中以滿足患者的醫療衛生服務需求和需要為目標的特殊類別的臨床醫生。

3、全科醫療

是由全科醫生對個人和家庭提供的一種連續性、綜合性的醫療保健服務。它是在綜合生命科學、臨床醫學和行為科學的研究成果的基礎上發展起來的一種獨特的醫學?？坪突鶎俞t療模式。

4、社區衛生服務管理

是綜合運用管理學理論、方法和技術，對開發社區衛生服務的人、財、物、時間、信息等資源進行科學的管理。

5、醫患關系

指醫務人員與患者在醫療過程中產生的特定的人際關系，是貫穿于整個醫療活動過程中，并在較大程度上決定了醫院服務質量的特殊人際交往過程，它是醫 1

療人際關系的核心。

6、醫療人際關系

是以社區衛生服務的形式體現的，全科醫療中的醫療人際關系是在醫療活動中互動產生的一種特殊社會關系，它是醫療活動的基本條件。

7、知情同意權

患者有權知道醫生對自己采取的診治方法，并對方法的有效率、成功率和并發癥有獲知的權力。

8、社區心理學

是研究心理因素在人體健康的疾病以及在它們相互轉化過程中所起的作用及其規律，利用心理學技術預防、診斷和治療疾病的科學。

9、初級預防

初級預防試圖在問題可能出現的最早時間或者剛剛萌芽時就采取措施預防問題的產生。

10、心理健康

也稱心理衛生，是指以積極、有效的心理活動，平穩、正常的心理狀態，對當前和發展著的自然和社會環境以及自我內環境的變化，具有良好的適應能力和調節能力。

11、交界面

指個人與環境相互作用發生的那個點。

12、社區衛生信息

是指與社區衛生相關的各類信息，包括社區基本信息、社區居民健康信息和社區衛生服務信息，是與社區衛生服務相關的各種數據、指令和知識的總稱。

13、個人健康檔案

是以個人健康問題為中心的記錄和以預防為導向的周期性檢查內容的記錄。

14、信息采集

指根據特定的目的和要求將分散蘊含在不同時空的有關信息采掘和積聚起來的過程，它是信息資源能夠得以充分開發和有效利用的基礎。

15、信息處理

是指運用一定的設備、技術、手段和方法、對社區衛生服務過程中所反映的各種原始數據，資料及信息，根據管理的不同需要及要求進行分析處理，以獲得實際所需要的數據、圖像、報表、文字、密碼等信息技術。

16、康復

指功能康復，即綜合和協調地應用醫學、教育、職業、社會、工程等各種措施，以減輕殘疾人和傷病員的身、心、社會功能障礙，使其活動能力和生活質量達到盡可能高的水平，爭取重返社會。

17、平衡功能

是指人體所處的一種穩定狀態以及不論處在何種位置，當運動或受到外力作用時，能自動地調整并維持姿勢的能力。

18、肌張力

是指被動活動肢體或按壓肌肉時所感受到的阻力。

19、疾病預防策略

在疾病發生發展的不同階段，采取適當的預防措施來延緩或阻止疾病發生發展的策略稱為疾病預防策略。20、臨床預防

又稱個體預防，是指在臨床場所由臨床醫生等臨床醫務工作者對健康人和無癥狀患者采取第一級和第二級疾病預防措施，通過提高健康素養，減少病傷危險因素，發現早期患者以及提高機體抗病能力等來預防控制疾病，維持和促進健康。

二、填空題

1、全科醫療對個人、家庭和社區全體居民健康的整體負責與全程控制服務模式，真正體現了“ ”思想的落實。（預防為主）

2、社區衛生服務應該處理好、、三者之間的平衡關系，盡可能的滿足社區公共衛生發展的需要和日益增長的衛生需求。（需要、需求、供給）

3、全科醫療通過提供以 為中心、為單位、為范圍的連續性、綜合性、協調性和個體化的醫療保健服務，提高人民的健康水平。（個人、家庭、社區）

4、醫患關系的特點歸納為四點，分別是：、、和。（支持、寬容、巧妙地利用獎勵、拒絕互惠）

5、告知的方法有、。（口頭告知、書面告知）

6、對嬰幼兒、處于休克狀態需要急救等患者適用的模式是。（主動-被動型）

7、居民健康檔案包括、、。（個人健康檔案、家庭健康檔案、社區健康檔案）

8、根據患者用力的程度將體位轉移分為3種:、、。（主動轉移、被動轉移、助動轉移）

三、單選題

1、全科醫學教學課程設計的出發點是:(D)

A.臨床各科常見病的診療 B.臨床各科危重病的診療 C.社區常見病的診療

D.社區中的個人和家庭健康問題，社區健康問題或人群問題

2、社區衛生服務實踐了生物、心理、社會醫學模式對衛生服務的影響，表現為“五個擴大”。其中之一是:(B)

A.從預防服務擴大到治療服務 B.從院內服務擴大到院外服務 C.從技術服務擴大到心理服務 D.從生物服務擴大到生理服務

3、社區診斷確定社區的主要健康問題的方法不包括:(C)

A.家庭訪視 B.訪問社區負責人與醫務人員 C.找出影響社區居民健康的主要因素 D.利用社區的疾病普查或對居民周期性的體檢

4、全科醫療服務是:(B)A.一種強調個體化服務的醫學專業

B.對個人和家庭提供連續性、綜合性衛生保健的醫學專業 C.提供醫療預防保健服務的醫學專業 D.強調群體健康照顧的醫學專業

5、全科醫療服務的基本特征有（E）

A、主動性服務 B、持續性服務

C、可及性服務 D、綜合性服務及協調性服務 E、以上都正確

6、不屬于護患溝通的基本原則是（B）

A.讓病人主動表達 B.少用說理方式 C.采用開放式交流 D.不用非語言交流

7、不屬于醫患溝通的基本原則的是（D）

A.以人為本 B.誠信原則 C.溝通原則 D.同情原則

8、良好的醫患溝通能夠融洽醫患關系，不準確的是（D）

A.溝通使醫患形成共同認知 B.溝通使醫患建立情感 C.夠通使醫患互相滿足尊重的需要 D.溝通使患者獲得應得利益

9、不是醫方的義務的一項是（A）

A.醫療費用支付請求 B.忠實 C.注意和報告 D.附隨

10、心理發展的原動力是（C）

A、意識活動 B、前意識活動 C、潛意識活動 D、前意識與潛意識活動 E、以上都不是

11、心理學的研究對象是人的（A）

A、心理活動和行為 B、情緒和行為 C、心理活動和觀念 D、智力和觀念 E、智力和情緒

12、下列哪項不是維護心理健康的原則（D）

A、面對現實，適應環境 B、認識自己，悅納自己 C、結交知已，與人為善 D、嚴格要求，永不滿足 E、挫折磨礪，積極進取

13、應用心理學的方法影響或改變病人的感受、認識、情感和行為，調整個體與環境之間的平衡，稱之為（B）

A.心理診斷 B.心理治療 C.心理衛生 D.心理咨詢

14、臨床預防服務屬于(C)A.二級預防 B.三級預防

C.一級預防與二級預防 D.二級預防與三級預防的結合

15、環境中最主要的致癌因素是(C)A.病毒 B.放射線的照射 C.化學物質 D.紫外線的過渡照射

16、流行病學的研究對象是：（D）

A.病人 B.健康人 C.健康攜帶者 D.人群

17、最為重要的流行病學研究方法是（A）

A.觀察法 B.實驗法 C.病例對照研究 D.抽樣調查

18、描述局部地區某疾病的暴發，最恰當的指標是什么（B）A.發病率 B.罹患率 C.患病率 D.死亡率

19、心理測量工具好壞的最基本標志是（B）A.常模 B.信度和效度 C.代表性 D.標準化 20、下列哪項是介水傳染?。ˋ）

A.霍亂、傷寒、血吸蟲 B.霍亂、肝炎、蛔蟲病 C.霍亂、肝炎、痢疾、結核 D.霍亂、傷寒、肝炎、蛔蟲病

四、簡答題

1、簡述全科醫生應具備的能力要求。

答：（1）作為首診醫生應具備的能力；（2）沿著人的生民周期提供以人為中心照顧得能力；（3）著眼于社區人群的健康維護，疾病預防和疾病控制能力；（4）良好的協調和溝通能力；（5）信息收集、利用與管理的能力；（6）社區衛生服務和全科醫療服務管理的能力；（7）自我學習和發展的能力；（8）基本的教學能力。

2、簡述患者的基本權利和義務有哪些？

答：權利：（1）醫療權（2）疾病認知權（3）自主權（4）知情同意權（5）保密權（6）隱私權（7）訴訟權和賠償權

義務：（1）保持和恢復健康的義務（2）積極配合診療的義務（3）支持醫療科學研究的義務。（4）患者有尊重義務人員以及尊重他們的勞動的義務。

3、醫患溝通的原則有哪些？

答：醫患溝通的原則：以人為本；誠信原則；平等原則；整體原則；同情原則；保密原則；反饋原則；共同參與原則。

4、簡述醫學倫理學的基本原則。

答：是在醫療工作中調整醫務人員的醫療行為、醫療人際關系、維護醫療衛生社會秩序和促進人群身體健康而形成的準則，是衡量醫務人員品行的基本道德準則。

5、社區衛生服務對信息管理的需求有哪些？

答：（1）社區衛生服務信息化是共享醫療的需求；（2）社區衛生服務信息化是質量控制的需求；（3）社區衛生服務信息化是經濟管理的需求；（4）社區衛生服務信息化是健康檔案與電子病歷的需求；（5）社區衛生服務信息化是科研和決策支持的需求。

6、初級預防計劃必須滿足哪幾個要求？答：① 預防計劃必須是針對大眾或者是團體的;② 預防計劃必須在失調產生之前制定;③ 預防計劃必須在失調產生影響之前增強對它的調節控制。

7、簡述家庭健康檔案都包括哪些資料？

答：（1）家庭基本資料；（2）家系圖；（3）家庭生活周期；（4）家庭衛生保健記錄；（5）家庭主要問題目錄及其描述。

8、社區康復管理的六項原則是什么？

答：（1）社會化的工作原則（2）社區為本的原則（3）低水平、廣覆蓋的原則。（4）因地制宜，技術實用的原則。（5）康復對象主動參與的原則（6）貫徹中西醫結合的原則。

9、簡述公共衛生的基本任務。

答：（1）預防和控制疾病與傷殘；（2）改善與健康相關的自然和社會環境；（3）提供基本醫療衛生服務；（4）培養公共健康素養。

10、簡述篩查的原則。

答：（1）考慮疾病的嚴重性和發病率；（2）清楚了解疾病的自然史；（3）要有 10

適宜的篩檢技術；（4）有明確的早期篩檢的效果。

五、論述題

1、良好的醫患關系，作用體現在哪幾方面？

答：

1、可以使患者具有安全感，心情愉快，提高和增強患者的依從性。

2、可以充分地發揮患者的主觀能動性，提高患者的自我保健意識額自我保健能力。

3、可以增強患者對自身健康問題的了解與責任，從而提高患者的遵醫性，提高醫療服務的效果，改善預后。

4、可以了解到完整的病史和收集到準確的資料，全方位地了解患者狀況及其家庭背景，進行準確的診斷，妥善的處理和有效的治療。

5、可以減少因為溝通不善而引起的醫患糾紛和醫療差錯，從而提升醫療服務質量和提高患者的滿意度。

6、可以給醫生創造一個良好的執業環境，增強醫生這一職業的社會價值與威望，有利于醫生提高自身的職業自豪感和提高生活的滿意度，有利于醫生身心健康，增強醫生職業自信與進取的積極性。

2、試論站立訓練對脊髓損傷患者有何重要意義。

答：脊髓損傷患者要盡早開始站立訓練。可以從站立床開始，傾斜度開始為30°，每天2次，每次15分鐘。以無頭暈等低血壓癥狀為度，循序漸進增加傾斜度和站立時間，站立訓練可以調節血管緊張性，預防體味性低血壓，防止骨質疏松 11

與骨折的發生，防止髖、膝、踝關節痙攣；預防肺部感染、血液循環障礙、泌尿系統感染等。

3、腦卒中患者要具備什么基本條件才能有正確步態？

答：（1）站立相：①髖關節伸展。②軀干個骨盆水平側移。③膝關節在足跟開始著地時屈曲（大約15°），隨之伸直，然后在足趾離地前屈曲。

（2）邁步相：①膝關節屈曲伴髖關節伸展。②在趾離地時骨盆在水平位向下傾斜。③髖關節屈曲。④邁步腿骨盆旋前。⑤在足跟著地前伸膝及踝背屈。

4、食品添加劑的使用原則有哪些？

答：（1）經食品毒理學安全性評價證明，在其使用限量內長期使用對人體安全無害；（2）不影響食品自身的感官性狀和理化指標，對營養成分無破壞作用；（3）食品添加劑應有衛生部門頒布并批準執行的使用衛生標準和質量標準；（4）食品添加劑在應用中應有明確的檢驗方法；（5）使用食品添加劑不得以掩蓋食品腐敗食品腐敗變質或以摻假、偽造為目的；（6）不得經營和使用無衛生許可證、無產品檢驗合格證及污染變質的食品添加劑；（7）在達到一定的使用目的后，能夠經過加工、烹調或儲存而被破壞或排除，不攝入人體更安全。

第四篇：簡易呼吸器的使用(醫生)

簡易呼吸器使用操作流程

目的：

1、維持和增加機體通氣量。

2、糾正威脅生命的低氧血癥。評估：

1、評估患者：

（1）年齡、病情、體重、體位、意識狀態等

（2）呼吸狀況（頻率、節律、深淺度）呼吸道是否通暢，有無活動義齒等。（3）心理狀況及配合程度。

2、簡易呼吸氣囊：裝置是否齊全、清潔、配套。準備：

1、用物準備：簡易呼吸器一套（呼吸氣囊、呼吸活瓣、面罩、銜接管、口咽通氣管），紗布，彎盤，氧氣裝置。

2、人員準備：衣帽整潔，修剪指甲，洗手，戴口罩。

3、環境準備：病室清潔、安靜、安全、空氣清新。操作流程：

備齊用物到病人床邊→核對床號、姓名→向患者或家屬解釋使用簡易呼吸器的目的、方法、注意事項及配合→清除口腔異物，有義齒的取出→協助患者取適當體位，開放氣道方法正確，將患者去枕，頭后仰，托起下頜，松開領口、領帶、腰帶→必要時插入口咽通氣管，防止舌后墜?！鷮⒚嬲志o扣口鼻，并用拇指和食指緊緊按住，其他的手指則按住下頜，保持氣道開放→用另一手擠壓氣囊2次，將氣體送入肺內，1L的擠壓1/2-2/3，2L的擠壓1/3→擠壓氣囊1秒，放送氣囊至少1秒，中間間隙約4秒→通氣頻率：8-10次/分，連續兩次，使胸廓抬起→簡易呼吸器接氧氣，氧流量至少10-12升/分→再將面罩緊扣口鼻，反復有規律的擠壓，人工呼吸與按壓同時進行比例為2：30→觀察患者通氣與換氣功能是否得到改善。

注意事項：

1、用簡易呼吸器前保持呼吸道通暢，面罩扣緊口鼻，防治漏氣，保證有效進氣量。

2、患者如有自主呼吸，應注意與人工呼吸同步，即患者吸氣初，順勢擠壓呼吸囊，達到一定潮氣量后，完全松開氣囊，讓患者自行完成呼氣動作。

3、只作短期和間斷使用，每次使用時間一般不超過1-2小時。評價：

1、清醒病人理解使用呼吸氣囊的目的，能很好的配合。

2、簡易輔助呼吸有效。

3、搶救及時，動作迅速準確。

第五篇：全科醫生轉崗培訓總結

小佳河鎮全科醫生轉崗培訓總結

經過一個月時間的全科醫生的轉崗培訓實踐的學習，學員對全科醫學知識有了一定的認知和了解。悉知了全科醫學的含義：是一個面向社會與家庭，整合臨床醫學、預防醫學康復醫學以及人文社會學科相關內容與一體的綜合性醫學學術?？啤⒏骺葡嚓P知識機能有機的融合為一體，從而服務于農村和家庭維護與促進健康的需要。同時熟悉和了解了全科醫療是一個對個人和家庭提供持續性與綜合性保健的醫學專業，又整合了生物醫學、臨床醫學于行為醫學的寬廣專業。

做為全科醫生將在全科醫療中充當重要角色，全科醫生是對個人、家庭和農村提供優質、方便、經濟有效的一體化的基層醫療保健服務，進行生命、健康與疾病的全過程、全方位負責式的管理的醫生。

在一個月的學習時間里，小佳河鎮衛生院各科室老師給學員們傳授了農村醫學、全科醫學、農村預防與保健、農村常見健康問題、康復醫學、健康教育與健康促進、農村常見病癥的中醫藥照顧、急癥與急救、物理性診斷、心理障礙與精神衛生等學科，從中了解了農村衛生服務的特點，為了實施六位一體化服務體系的所需要掌握的廣泛的全科醫療知識，尤其是突出農村衛生醫療健康、疾病、保健等特點的醫學知識理論受益匪淺。

在小佳河鎮醫院1個月臨床技能實踐期間，學員們對內科、急診科、外科、兒科常見病、多發病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則及方法、轉診指征及預防有了一定的掌握，認真完成了臨床培訓要求。使學員感觸最深的就是各臨床科室共同的特點，就是充分體現出對廣大居民解決看病難、看病貴的難題。方便、快捷、周到、便宜、知情。接受到全方位的服務。小佳河鎮醫院基本設施齊全，藥品豐富便宜、化驗室（常規化驗、生化化驗基本滿足常見病的需要）、B超、心電圖等。還開展了針灸、按摩、拔罐、封閉等多樣化的服務，對諸多疾病后遺癥，慢性病的康復治療起到積極的作用。

在小佳河鎮醫院1個月的基層實踐培訓期間，學員們能夠獨立處理農村常見病、多發病，能夠結合工作中發現的問題，及時解決，掌握的全科醫療服務技能，農村慢病管理，重點人群保健。

通過實踐更進一步認識到做全科醫生，衛生院醫生在鄉鎮衛生院職責的重要性。衛生院醫生可以通過各種形式（門診、家庭訪視、健康檔案等）了解全鄉鎮居民的健康狀況，經常通過各種形式宣傳衛生知識達到健康教育與健康促進的目的。

通過實踐使學員們更深刻的認識到全科醫療與?？漆t療的區別和聯系，充分顯示出全科醫療在現今社會中農村居民的需求中所處的重要地位。

由于學員們從事鄉鎮衛生醫療工作時間不長，工作還不深入，對全科醫學和農村醫學認識還不夠全面，很多理念還停留在?？漆t療的模式之中，在應對患者的過程中還存留著以醫療為主、以疾病為中心、以醫生為中心的就診模式，對農村常見的健康問題、康復醫學、中醫藥照顧等全科醫學知識還缺乏全面的了解和掌握，所以要充分利用有利的條件更新觀念，改善服務質量和提高醫療服務效率，更好的為農村廣大居民的健康服務。