第一篇：黨員發展大會程序1

黨員發展大會程序

1、由組織委員清點到會人數，并做好會議記錄。向支部書記匯報：本次大會應到__人，實到__人，到會有表決權的正式黨員超過應到會有表決權的正式黨員的半數，本次大會有效。（下面請全體起立，奏國際歌）

2、下面開始開會。今天我支部將發展__名預備黨員，轉正__名正式黨員。今天開會的主要內容是討論xx的。下面請個發展對象宣讀《入黨志愿書》。

3、請××同學的兩名入黨介紹人××和××同志介紹××同志的主要情況，表明是否同意其發展期入黨的意見。（附模板，具體內容請介紹人按要點自行準備）

5、下面請與會黨員對發展對象是否符合黨員條件發表意見。（意見要實事求是，肯定成績，指出缺點和不足）

6、下面請與會正式黨員采取舉手方式進行表決。同意××同志加入中國共產黨的請舉手。

7、下面宣布支部大會決議草案：×黨支部，于2010年12月16號召開支部大會，討論×同志的組織發展/轉正問題。與會的×名黨員，其中有表決權的×名正式黨員，通過舉手表決的方式，一致同意×同志加入中國共產黨，預備期從2010年6月2日算起。/ 一致同意×同志如期轉正，黨齡從2010年12月16日算起。

8、各位同志對如上決議有無意見?..如無意見請大家鼓掌通過，好，請×同志歸位。

10、今天我們支部大會共發展了2名新黨員，下面請新發展的黨員對今后的打算進行表態: 今天，在這里我被正式通過成為一名預備黨員了，我感到十分的神圣和自豪，我十分感謝大家對我的肯定，同時，通過今天的大會也讓我發現自身的不足和他人的差距，今后我會以一名黨員的標準來嚴格要求自己，盡快提升自身素質，爭取早日成為一名正式黨員。

今天，我們外國語學院本科生×支部×名黨員在此召開支部大會，經黨支部大會討論，本支部黨員×名，其中正式黨員×名，一致通過，同意接收×和×和 ×等×名同志為中共預備黨員；X和x等×名同志如期轉正。我相信你們的加入一定會為我們支部注入新鮮血液；同時，希望新發展和新轉正入黨的同志，進一步加強政治理論修養，提高政治理論水平，克服缺點和不足，做一名優秀的共產黨員。下面我宣布本次支部大會圓滿結束。。（奏國際歌）

預備黨員轉正支部大會程序

1、會議主持人報告出席會議的黨員人數，提出開好會議的具體要求。

2、預備黨員向大會宣讀《轉正申請書》，到會正式黨員傳閱《入黨志愿書》、《工作表現鑒定》、《思想匯報》等轉正材料，審查材料有無問題。

3、支部書記主持討論，支委會、入黨介紹人和到會黨員可以對申請轉正的預備黨員進行評議，充分發表意見，提出優點與不足，批評與建議。

4、預備黨員對大會討論的情況表明自己的態度及今后的打算。

5、在充分討論的基礎上，采取無記名投票的方式進行表決。

6、黨支部負責人宣讀表決結果和支部大會通過轉正決議。

（在支部大會決議欄中，應寫明表決方式和表決結果：采用無記名投票方式；有表決權黨員應到人，實到人，其中贊成人，反對人，棄權人。對贊成票數未過半數的預備黨員，支部大會須采取無記名投票表決形成“延長預備期”或“取消預備黨員資格”決議。當“延長預備期”票數多于或等于“取消 預備黨員資格”票數時，定為“延長預備期”，少于時則定為“取消預備黨員資格”。）

二、會議議程

1、大會由黨支部書記或支部委員主持

宣布應到和實到的正式黨員人數、缺席黨員人數和原因；參加會議的正式黨員超過半數以上，會議有效。

2、全體起立，面向黨旗，唱（奏）國際歌；

3、申請轉正的預備黨員宣讀轉正申請（匯報自己在預備期間的表現，肯定成績和進步，找出缺點和不足，表明態度和決心，向黨組織說明有關問題，并提出轉為正式黨員的請求）；

4、介紹人介紹申請轉正預備黨員在預備期間的表現和意見；

5、支委會介紹對預備黨員教育和考察的情況，提出能否轉為正式黨員的意見；

6、支部大會進行討論；

7、采取票決方式進行表決；

一個女人和三個男人，戰爭，藝術，無性婚姻，理想，宿命，感覺高曉松有很多話要說，而這些要說的話全部充滿了形而上的概括。記得在北京電影學院大學生影展上，一位教授的評語，大意說是，學生們的電影，總是免不了對形而上的膜拜，而那些能夠脫穎而出的，往往是準確把握了生活氣息的那些作品。但是在高曉松看來，電影絕對不是生活，而是寓言，生活氣息那些具體而實在的東西，他刻意避免。

在《我心飛翔》里，精心設計的形式感無處不在，虹那把古怪的琴，夢中的白馬，旭那個船槳一樣的拐杖，承載了很多隱喻的風箏，儀仗隊一般的軍服，那個印著死去學生手印的白布，還有那些刻意為之的主觀鏡頭，搖搖緩緩，迷離如夢。這些東西，被密集地編排在了一個其實很簡單的故事情節里。淡薄的故事情節，更加強化了那些形式感，使得電影最終如同滿天飛絮，美的有點亂。導演想表達的，電影要傳遞的情緒也因為寫意化的故事而沒有了承載它的出口，讓人無法去投入。

淡薄的故事還表現在每個人身上，雖然有著一個抗日的背景，可是故事卻一開始就缺乏內在的動力，每個人的行為總是很“率性”，突然就想這樣，或者就那樣，無法解釋他們的動機，他們只是被安排在故事的每個段落，而不是因為故事的發生而一個個出現了。所以說，《我心飛翔》不是一個好看的電影，它是高曉松充滿理想和試驗精神的嘗試。如果認識到這一點，那么回頭再看看這個電影，我們還是發現很多有趣的地方。也就是說，這不是部有趣的電影，但電影里有很多有趣的東西。

說起來，最有趣的就是丁勇岱演的鄉村教師了，這是電影里最成功的角色，有我們很多普通人的影子。他是一個始終渴望成為英雄的鄉村教師，一個暗暗愛著美麗的村里姑娘的男人，在課堂教學生岳飛的精忠報國，在無人的地方偷偷學英雄舉槍殺人，把自己心愛的姑娘介紹給別人當新娘，他處心積慮炮制情書就為了得到一匹高大的白馬，他一腔熱血涌起只為姑娘那滴清澈的淚，相比之下陳道明飾演的旭就有點不是所謂了。還有虹，夢里有白馬和英雄的女人，卻始終沒有和自己的英雄廝守，她明白嗎？英雄注定是和長相廝守無緣的，所以她一定要失望。

高曉松表示，《我心飛翔》是“這一小群人”看的，而“這一小群人”指的是“小學調皮、中學早戀、大學迷茫，長大以后出乎意料地養活了自己，并且還能富余出一只眼睛看世界的人”。很多人夾著包每日庸庸碌碌在上班，但他有很多生活感受，不管生活壓力有多么大，他還能夠富余出一只眼睛，看這個世界和生命。的確，《我心飛翔》里充滿了生活感受，那么多隱喻，意想，道理，感悟，都想一次說明白。對此，只有一個解釋，那就是高曉松太聰明了，太有思想了，他噴涌的才華不可遏制，從而導致了電影的不成功。

我是個聽著《同桌的你》度過青春期的人，那般純粹美好的東西深刻的影響了我的人生觀，我佩服高曉松一塌糊涂，這點依舊在《我心飛翔》后延續著，在電影里，開頭的歌和中間那首《穿過流水》實在很棒，尤其《穿過流水》，“在船槳起落之間看流水帶走兩岸的云煙，在手指交匯之間看穿過空氣的陽光耀眼，在你我之間，在天地之間，誰轉過身遮住臉不忍看一段青春走遠；在宿命降臨之前帶一把有風霜的劍出發，在終點出現之前看一眼風起云落的天涯，在相遇之前，在離別之前，誰仰起頭嘆一聲木然說一句蕭瑟的話??”，老狼的聲音還是那么執著迷茫干凈，仿佛剛剛變聲的大男孩的嗓子，聽著歌，可以想象白衣，天涯，夕陽，樹影，時光，想起青春。

《我心飛翔》這樣的電影，要說起來話就多了，因為導演裝入的感受太多。但是也正因為此，說起來說不完的《我心飛翔》卻不好看，每個人其實都有一肚子的道理無處傾訴，實在沒有耐心沉下心聽聽別人的。

影評

二、關于命運：算命先生似的預測或驗證

我始終認為命運是人行為的原動力，無論是向命運低頭，同命運抗爭或是在命運前茫然，都直接導致了人的生活選擇。并且無論如何選擇，都無法逃出命運的河流，最終殊途同歸，溶于大海。因此這部電影從一開始主人公旭依靠別人的行動選擇自己的決定，后來在戰爭中保存別人的手印，再后來流落山村學會看手相，他對虹和陽命運的判斷及后來的證實，他對自己命運的低頭和虹對命運的抗爭，都在說明一個結果：只有流逝是永恒的，人的一切努力都是這條河里的幾朵浪花。——高曉松《〈我心飛翔〉的導演闡述》

我在觀看這部電影的時候，發現影片的作者視角是50歲的陳道明（出生于1955年）扮演的男人旭。從導演的闡述中我們可以窺其端倪，影片中還有一個重要的情節可以作為佐證——當旭打算帶著虹離開戰火殃及的生活處所之前，旭和晟有一段對話：

旭：你在等她？晟：不，我在守著她。旭：女人守得住嗎？晟：虹不是女人，虹是月亮，月亮只有陰晴圓缺，永遠不會變老。旭：虹不是月亮，是風箏，有了風才能飛得更高。晟：可線不是在你手上嗎？旭：風是從山外來的。

影片中所有人物只有旭對虹的本性認識得最清楚，也最接近導演的定位。高曉松曾經這樣評價“虹”：“那個地方很少出太陽，一出太陽她就high，就會看見一個軍官被擊落在她懷里??”風箏只有出太陽的時候才能飛起來，有風才能飛得更高；虹曾經對飛在天上的風箏忘情地追逐，后來成為風箏店老板娘，似乎已經暗合了導演對人物的設置意圖。那就是導演把自己的視角放在一個曾經選擇命運、后來依靠命書來預測別人命運的人物（旭）身上，實際上就是想憑借旭的預測來驗證（擺布？）其他人的命運——高曉松說人無法逃脫命運的河流，無異于八字先生、巫師說“命運天注定”，也就和所有命書的核心思想高度一致。于是，導演在影片中流露出看破塵世的高高在上姿態，故事人物在命運面前欲逃無計，而他就像躲在窗戶后面的旭一樣，對世事變化無動于衷又似乎胸有成竹。

旭給陳舉人兒子忌辰送風箏時陳問他：旭先生也相信命運。旭滿臉無奈地說：本來不信，可是人生無常又不得不信。陳舉人說：先前讓人看過小兒的手相，說他命途多舛，想不到天命難違。旭問：手相真有那么準嗎？陳舉人說：手相暗合天地，人生脈絡盡在其中，真乃造物之玄機也。旭求師與陳舉人，陳舉人便送給他一本相書，這就開始了旭通過手相來預測和驗證人物命運的生涯。其實，從影片的交待來看，旭在被迫參與戰爭前對命運已經很漠然，所謂的人生無常并非在于他被學生打成了“太監”，因為我們無法看出他在受傷后對命運的絕望和消沉，他一直都是如此的順從和屈服。手相只不過成為旭認識命運的一個最佳捷徑。

在高曉松那里，“命運”又和“流逝”是同義詞。他自己曾說：“與《那時花開》一樣，這部影片還是關于‘流逝’的表達。‘流逝’是人類比較共通的一種感觸，是你能得到的關于美的最核心的東西。這部影片對‘流逝—無奈’的表現，運用優雅、清淡的色彩。”這樣的詮釋基本上是多此一舉的。我們生活在時空中，子在川上曰：逝者如斯夫；小學生都會寫“日月如梭歲月如箭”；“追憶似水年華”成為世界名著——換句話說，把100部影片中的一半拿來套這個“萬金油”似的主題十之八九都靠得上邊。

高曉松似乎想講述人類共同的命運，或者是現代人對待命運的心態，但是他同時相信了“重要的不是神話講述的年代而是講述神話的年代”（福柯語）。用他的話說，這部電影是“三十年代的背景，現代人的心態”，“把你現在城市里的感受放到你所喜歡的環境里去說”，于是他選擇了二十世紀三十年代，選擇了湘西鳳凰，這樣的拼圖可不僅不能強化命運/流逝的主題，而且時空的嫁接明顯讓高曉松在創作過程中感到無所適從。按照他的說法，“那個年代的常態是戰爭、離別、死亡”，在戰亂年代，個人的命運與時代的洪流之間的沖突很大，比如影片中虹的每一次選擇最終都遭遇戰爭的破壞。這樣的人物命運與現代和平社會的人物命運是有很大區別的。在外界相對平和的環境里，人物的命運更多的是個人的選擇來決定其走向，內心的沖突凸現出來，人物悲劇大多是性格悲劇。而所有強化時代或社會因素的作品人物都會轉化為社會悲劇，《我心飛翔》亦是如此。高曉松既想表達自己對人類共同命運或現代人命運的理解，又想展現湘西70年前的風情，兩步并作一步走，其姿勢讓人覺得很別扭。

三、關于女人和她的愛情夢想

關于女人。我認為女人只能確定自己對符號的愛而無法確知自己對某個男人的愛。每個女人頭腦中都存有對愛幻想的符號。因此當符號出現時女人會有強烈的反應，這就是為什么女人對愛比男人更勇敢，而男人對生活比女人更勇敢。在這部電影里，女主人公虹愛的實際上是那身紅軍裝和能夠飛翔的感覺。這也是她對影片中三個男人態度的基礎。也是她從始至終抗爭命運的動力。

——高曉松《〈我心飛翔〉的導演闡述》

從某種意義上說，這部電影在旭被自己的學生槍擊之前是“現實主義”的，而之后就完全成了女人虹的臆想癥狀。影片最后交待，旭死于軍閥混戰，被學生打死的；晟是湘西山村的窮教書先生；陽是上海一大學的音樂系學生，死于抗日戰爭。這三個男人從來沒有見過面。他們圍繞著虹的愛情糾葛完全可以看成是虹的白日夢。

當然這也是導演的白日夢。在旭被學生槍擊之后，當他漂流在命運的河流上，影片穿插了高曉松的一首歌，其中有一句歌詞這樣寫道：在宿命降臨之前帶一把有風霜的劍出發/在終點出現之前看一眼風起云落的天涯。也就是說，按照導演的意思，旭已經宿命般地死在了學生的槍下，已經到達命運旅途的重點，但是在虹那里，旭還沒有死，她需要這個男人繼續活在她的夢里。于是，他以一個已經喪失性功能的男人形象出現在了虹的生命里。

在新浪網的訪談會上，高曉松把虹生命里的三個男人符號化為現代城市里的最典型的三種男人：旭是有錢有力量的，但身心殘疾；晟代表這個城市里的多數人，騎著自行車上下班，對物質有很多夢想，卻默默守護著愛情；陽代表熱情奔放的年輕人，是另類、勇敢的音樂人。我看完后對他嗤之以鼻。就算一個好作品，經他這么一解讀也都變成狗屎了。一個作者對自己創作時的潛意識無法洞察也罷，但他把女人單一化把男人歸類化的做法實在是讓人無法忍受。

因此，我們解讀一部作品不能完全聽作者說了什么，而是要看他已經做了什么，仔細分析他已經定型的作品本身才有意義。下面我來解構虹以及他生命中的三個男人。

虹生活的地方經常下雨，所以她期待陽光。每次太陽出來，她都雙手交叉成格子狀讓陽光泄漏進來，通過陽光，她仿佛看到自己的白馬王子身著紅軍裝，騎著馬向他飛奔而來，然后被擊中倒在她的懷里。因為她母親說每個女人都是雨，只有陽光穿過她，才有機會變成虹，變成最美麗的女人。應該說這是每個女人的夢想，都期待有一天白馬王子把自己帶走，一夜之間灰姑娘變成白雪公主。

按照高曉松的導演闡述，女人對愛情追求的是一種感覺，追求一種符號化的幻想，因此“女人忠于愛情，不忠于男人”。且不說這樣的說法是否會遭到女性的拍磚，重要的是，高曉松這種抬高男人貶低女人的愛情言論并不是解開《我心飛翔》的鑰匙。

我認為三個男人于虹而言都是她愛情理想的一部分。

先看三個人的名字：旭，初出的陽光；陽；晟，意為光明。陽光一直是她渴望將雨化為彩虹的期待。

旭是第一個給虹飛翔感覺的男人，因為風箏飛翔在有陽光的天空上，她以前都沒有見過風箏（這其實暗含著她真正需要什么自己也不太清楚），所以她后來會選擇嫁給旭，一個雖然不愛笑的男人，雖然他已經把軍裝送給了別人，但這個男人會小心照顧她，除了在月圓之夜對著她的裸體畫畫對她無欲無求。當她嫁給旭的那天，她就急不可待想讓“陽光”穿過自己，她跑到旭的面前，雙手交叉看旭是否可以把自己化作彩虹。我們可以把旭看成虹期待的生命中的第一段愛情理想：愛她的男人像父親一樣呵護她，又有一定的生活基礎，兩人擁有沒有性愛的精神之戀。

兩年之后，她開始厭倦這種愛情，沒有性愛的感情從生理上來說無法體驗到飛翔的感覺，這時陽出現了。這也許是她唯一認可的真正的愛情，她說，陽從我的夢想中來了，我又成為雨回到天上，陽穿過我，我變成虹。雖然他沒有穿著軍裝，沒有倒在她的懷里。但他們在互相教練拉琴的過程中互換衷腸，花前月下設計理想。后來陽決定帶著虹私奔，但天意弄人，陽學校所在的上海遭遇日軍侵略，他立志參軍抗日。這可以看著虹對理想情人的一個重新塑造，她曾經期待的陽就是要身著軍裝白衣白馬勇敢去死，只不過現實讓他的道路倒了個兒。后來，陽獨自一人走了，犧牲在戰場，虹冒雨騎馬出去把陽寄回來的小提琴掩埋起來。歲月把擁有變成失去，夢想已經化作云煙，虹陷入了相思疾病之中。人生自是有情癡，此恨不關風與月。但接下來旭偽造的情書依然讓虹體驗到愛的感覺，并因此而病愈康復。

因此，我們可以把陽理解為虹心中的第二段愛情理想，激情又浪漫，還有音樂作伴，理想近在眼前，還能體驗到偷情和約會的快感。我們可以把兩人交換教學拉琴理解為兩人發生的精神和肉體關系，因為，只有在精神上和肉體上同時得到滿足，才是女人真正的愛情理想。

多情自古空余恨，好夢由來最易醒。現實是殘酷的，和陽這樣的愛情注定轉瞬即逝。剛開始她以為自己的理想愛情死了，也決心和丈夫旭安分度日。但又是時代變故給她塑造了又一個理想情人。她的父親給日軍殺害，一直暗戀她的晟身著軍裝騎著戰馬單刀赴會過五關斬六將將仇人盡數消滅。在電子槍戰游戲般的鏡頭下，我們完全可以理解為這又是虹的一個夢想：誰像孤膽英雄一樣為我的父親報仇，我就以身相許。這個人不會是旭，因為報仇風險太大，如果旭死去自己生活就沒有了著落，沒有了依靠。無疑，一直守護自己的晟是一個不錯的選擇，如果他報仇成功，兵荒馬亂的年代，這樣的男人才是她一生的依靠。當晟成功報仇之時，他便成了虹新的愛情，她甚至把自己已經掩埋的屬于陽的小提琴送給了晟（從前文的分析可以這樣理解，琴實際上是虹與男人精神關系的性器，旭只會畫畫，與她拉琴無法完成交合；陽卻可以和她“珠聯璧合”；后來她應晟的要求把陽的小提琴送給晟，表明二人都希望在精神上進行溝通）。這是女人經歷風雨之后的愛情理想。

將三個男人看成虹一生三個階段的愛情理想更符合影片的情節設置，符合我們每個人的愛情渴望和期盼。看完這個電影，有人覺得很失望，導演怎么把虹塑造成一個水性楊花的女人？其實大可不必傷感。因為影片大部分都是虹的臆想，影像呈現的只不過是虹的內心渴望罷了。況且，這個女人對愛情的夢想也是我們每個男人的愛情夢想。張愛玲曾說過：每個男人的心里都有兩朵玫瑰，一朵紅玫瑰，一朵白玫瑰。有人據此說其實每個男人心中都有三個女人，暗戀著白蓮花，親吻過紅玫瑰，最后選擇一只康乃馨共度一生。

因此，每個人都應該認可這樣一個說法：一個人只是在內心淫蕩，無論他（她）意淫了多少異性，我們都不能用道德或法律去審判他。因為你我都如此淫蕩。

在影片的人物塑造上，我們發現高曉松除了對女性愛情觀的輕視外，男人的優越心態也暴露無遺。

三個男人在愛情面前表現都近乎完美。旭以兩廂情愿的原則娶回了虹，對她百般照顧；他體諒她無法滿足欲望的壓抑，寬容大度讓她出去約會和偷情，他為虹的紅杏出墻雖然有過摔碗、摔瓢的惱怒，仍愿為冒雨出去約會的虹送傘；當虹在外偷歡時，他寧愿一個人在家里暗自落淚；當晟讀信的聲音縈繞在他的耳畔，他獨自品嘗著“苦”的滋味；當虹冒雨著涼生病，他認真照顧她，還假裝陽寫信讓晟念給她聽直到她病好。陽對自己這個“天使一般的女人”也是忠誠相待，給了她從來沒有體驗過的快樂，他想把她帶到上海去學音樂，讓她變成真正的音樂家；盡管他只身投筆從戎，但每到一處，他都會給她寫信，直到戰死沙場也還將心愛的琴寄給虹。晟更是愿意為虹犧牲一切的男人；他為了守著虹，把她“陳放”在沒有性能力的旭那里；他千方百計討虹的喜歡；當他發現陽給了虹從未有過的歡樂時，他又幫助陽帶虹私奔，幫晟給虹念信；凡是能給虹帶來快樂的事情，不管他承擔多大的痛苦，他都會心甘情愿去做；只有他心里最清楚虹需要的男人應擁有什么，所以他不斷積攢紅軍裝、手槍、馬、相機和小提琴，當虹的父親遇難后只有他勇敢地站出來去為她報仇；他的厚積薄發讓他最后如愿以償贏得了虹的芳心。

第二篇：黨員發展大會程序

篇一：預備黨員發展大會流程

國際教育學院學生黨支部

預備黨員發展大會流程

一：時間：

二：地點：

三：與會老師：

四：大會流程：

1、發展對象×××宣讀入黨志愿書。

2、介紹人介紹發展對象培養情況。

3、支部介紹支部審查情況（包括考察、培訓和個人政審情況），以及征求黨內外群眾意見和公示情況。

4、與會黨員民主評議，充分發表意見，提出不足或努力方向。（發展對象可以進行解釋說明）

5、進行投票表決。

6、宣讀表決決議。

7、鼓掌通過。

8、發展對象對大會討論情況表明自己的態度。

以上程序循環進行（每名發展對象都需要完成全部程序）

“中共×××支部委員會于2002年9月14日召開了全體黨員大會，討論了×××同志的入黨問題。與會同志認為：×××同志于1999年7月15日向黨組織提出入黨申請以后，努力以實際行動爭取早日成為一名光榮的共產黨員。他認真并較系統地學習了黨的基本知識，經常征求黨內外同志對自己的意見，及時向黨支部匯報自己的思想，不斷提高自己的思想覺悟，對黨的認識明確，入黨動機端正，有為共產主義事業奮斗終身的決心。在政治思想上自覺和黨中央保持一致，始終堅持四項基本原則，努力為建設有中國特色社會主義而奮斗。他能夠自覺地用共產黨員的標準要求自己，正確處理整體利益與個人利益的矛盾，積極參加各項集體活動，工作、學習等方面表現都較為突出。不足之處是：工作中有時缺乏計劃性。（僅供參考）經支部審查，×××同志個人歷史、直系親屬和主要社會關系清楚，現實表現符合共產黨員的標準。經支部大會充分討論，同意吸收×××同志為中共預備黨員。

表決結果：本支部共有黨員n名，其中正式黨員n名，到會n名，（n名因故不能到會的正式黨員向支部正式提出書面意見），經投票表決，同意接收×××同志為中共預備黨員的有n人，不同意接收其為預備黨員的有n人。按照有關組織原則，支部大會決定接收×××同志為中共預備黨員。

二、最后總結：

同志們，黨員發展大會的議程進行完畢。關于接收×××等同志為中共預備黨員的決議，由支部書記負責填寫在志愿書上。希望×××等同志以今天討論自己入黨問題為人生的新起點，更加嚴格要求自己，努力成為一名名符其實的共產黨員。黨員發展大會到此結束。篇二：黨支部發展黨員大會程序

黨支部發展黨員大會程序

1、開會時間：2011年6月14日9：30。

2、參加人員：全體黨員和發展對象。

3、大會由支部書記xxx主持

（1）宣布應到和實到會的正式黨員人數及缺席黨員人數和原因；參加會議的正式黨員超過半數以上，會議有效。

（2）宣布大會開始。

3、申請人向支部大會宣讀入黨志愿書。匯報自己對黨的認識，學習黨章的體會，入黨動機和家庭主要成員、主要社會關系的基本情況等。４、入黨介紹人宣讀介紹人意見

５、主持人介紹申請人的有關情況，包括提交入黨申請書時間、思想匯報、政審等情況

６、所有與會人員對申請人發表意見，主要談談申請人的不足與今后需要努力的地方

７、由申請人向大會談自己對大家提的意見的看法及今后的態度和決心

8、黨支部就地討論；申請人暫時回避；支部大會進行表決，由正式黨員對是否同意申請人入黨投票表決。（分同意、不同意、棄權三種意見。）

9、宣布監票人、唱票人，當場統計表決結果

10、申請人到場； 由支部書記宣讀支部大會決議。決議內容包括：全體黨員對申請入黨人的看法和意見；支部大會討論的結論和表決情況；通過決議的日期。

１

1、由新黨員同志向支部大會表決心。主要談自己今后的打算和如何做一名合格的共產黨員。

１

2、支部書記講話。

１２、自由發言。（所有與會人員）

１３、散會。

篇三：黨員發展 大會議程及要求

黨員發展 大會議程及要求

程：

1、主持人宣布大會正式開始。主持人須宣讀《中國共產黨黨章》中黨員義務的有關條款（八條義務），并強調與會者要圍繞黨員標準發表意見。

2、申請人宣讀入黨志愿書，匯報自己對黨的認識、入黨動機、本人履歷、家庭和社會關系的基本情況，以及需要向黨組織說明的問題。

3、介紹人介紹發展對象的政治表現、思想品質及其優缺點，并表明自己是否愿意介紹其入黨的意見。

4、支委會向大會報告對申請人培養過程及政治審查的情況，對申請人是否具備黨員條件提出意見。

5、與會黨員及黨外群眾對申請人的表現及是否符合黨員條件充分發表意見，對其存在的缺點進行嚴肅認真的幫助。

6、支部內的正式黨員采用舉手或無記名投票方式進行表決，按照少數服從多數的原則，作出是否發展其入黨的決議。

7、黨支部書記宣讀支部大會決議（決議內容填寫在入黨志愿書上）。

要求：

1、發展大會由支部組織委員主持。

2、發展大會必須有本支部三分之二以上的正式黨員到會才可舉行。

3、入黨申請人必須參加支部大會。一般情況下，兩名入黨介紹人都應參加會議，若其中之一人因特殊情況不能出席，需在會前向支部介紹申請人的情況，并請黨支 部向大會轉達個人意見。

4、預備黨員應參加發展黨員的支部大會，但沒有表決權。

5、討論時，如果持反對意見的人數較多，或涉及原則問題，則不要匆忙表決，可暫時休會，進一步聽取意見，認真研究，在下一次支部大會上再進行討論表決。

6、吸收申請人入黨，必須獲得與會半數以上有表決權的正式黨員的表決同意。

7、如少數同志有不同意見，允許保留。

9、支部大會表決時，入黨申請人不必退席。

10、接收黨員的支部大會可邀請入黨積極分子列席會議。

支部決議參考寫法： ××同志于2000年2月向黨組織遞交入黨申請書，支部于2004年11月16日將該同志列為積極分子，2005年12月經支部委員會研究確定為 2006預備發展對象。

××同志能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及黨的有關知識，積極申請加入黨組織，對黨有著執著睦追求，入黨動機 比較端正。

該同志積極參加全局的各項集體活動，工作認真負責，所管理的就業培訓工作有條不紊，健康發展，走在全市培訓工作的前列，業績突出，有一定的工作能力 和組織能力，為我區下崗失業培訓做出了很大貢獻。

不足：工作中要加強信息調研，有針對性的做好就業培訓工作。

本總支共有黨員29名，有表決權的正式黨員27名，今天實際到會黨員 名，(正式黨員名，預備黨員 名)大會經過正式黨員表決，一致同意發展××同志為中共預備黨員。

主持人：黨支部書記

一、宣布大會：xx支部討論接收xxx為中共預備黨員大會現在開始。報告人數：本支部應到會正式黨 員xx人，實到會正式黨員xx人，符合規定人數。提出開會的具體要求。

二、由xxx同志宣讀《入黨志愿書》及需要向黨支部說明的問題。

三、入黨介紹人介紹培養、考察情況和對其入黨的意見。

四、支委會報告審議情況和意見。

五、支部大會進行討論，與會黨員對申請人能否入黨充分發表意見。

六、被發展人對大會討論情況表明自己的態度。

七、有表決權的黨員進行表決（舉手或無記名投票方式），表決時申請人不必回避。宣布表決結果。贊成 票數應超過到會有表決權黨員的半數，表決有效。

八、通過黨支部接收xx為中共預備黨員的決議。

九、支部書記總結講話。

接收新黨員大會議程

一、會前準備

1、會場布置（會場正面懸掛黨旗）

2、確定參會人員

申請入黨人、黨支部全體黨員、入黨積極分子及律師黨委領導（開會前確定一名監票人，一名 計票人，一名記錄員）；

3、印制表決票。

二、會議議程

1、大會由黨支部書記主持: 宣布應到和實到的正式黨員人數、缺席黨員人數和原因，參加會議的正式黨員超過應到人數半 數，會議有效。

2、全體起立，面向黨旗，唱（奏）國際歌；

3、申請入黨人宣讀《入黨志愿書》；

4、介紹人介紹申請入黨人的情況；

5、支部委員介紹申請入黨人綜合審查報告（包括提交 入黨申請書時間、思想匯報、政審、民意測評等情況）；

6、到會黨員發表意見；

7、投票表決：

（1）表決采取無記名投票的方 式，參加支部大會的有表決權的黨員必須超過應到會人數的半數，方能進行票決。討論兩人以上入黨時，應逐個進行討論，一并投票表決，分別計票、匯總。因故未出席會議的有表決權的 黨員，不能委托他人代為投票，但可在會前正式向黨支部提出書面意見，計票時統計在票數內；（2）票決設監票人和計票人。監票人和計票人由黨支部提名，經到會有表決權黨員過半數表決通過。監票人負責對票決全過程進行監督；計票人負責領取、發放并清點、統計表決票；

（3）填寫表決票；

（4）公布結果（監票人核查選票，計票人宣布投票結果）；

票決結果當場統計并公布，票決對象獲得贊成票超過應到會有表決權人數半數的，才能接收為預備黨 員。（票決結果寫入支部大會決議，票決情況匯總表隨同《入黨志愿書》和其他材料一起報上級黨委審批。對未經票決接收預備黨員的，一律不予審批。未通過票決 的，按照《中國共產黨發展黨員工作細則（試行）》有關規定辦理）

8、支部書記宣讀支部大會決議（支部大會討論的結 論和表決情況、通過決議的日期）；

9、申請入黨人對支部大會討論的意見和表決的結果 表明態度；

10、自由發言（積極分子）；

11、黨支部書記作會議總結；

12、到會領導講話。

第三篇：黨員發展大會程序

黨員發展大會程序

1、由組織委員清點到會人數，并做好會議記錄。向支部書記匯報：本次大會應到__人，實到__人，到會有表決權的正式黨員超過應到會有表決權的正式黨員的半數，本次大會有效。（下面請全體起立，奏國際歌）

2、下面開始開會。今天我支部將發展__名預備黨員，轉正__名正式黨員。這些同學經過了組織的考驗、團員群眾的層層選拔，經過了黨校的培訓，由支部推優、學生黨總支預審，通過了各項考察，成為我院2010年下半年發展對象。（注：此處需強調清楚目前所有人均為發展對象，而非預備黨員，直至三個月后其政治面貌才能寫為預備黨員）下面請各發展對象1.宣讀《入黨志愿書》，匯報對黨的認識，入黨動機、本人履歷、現實表現以及應向黨組織說明的其它問題2.總結大學來的思想、學習工作情況（此流程在5-8min為宜）

3、請××同學的兩名入黨介紹人××和××同志介紹××同志的主要情況，表明是否同意其發展期入黨的意見。（附模板，具體內容請介紹人按要點自行準備）（紅色字體內容必須包括）

××同志對加入黨組織有比較明確的認識，入黨動機端正；能夠自覺用黨員的標準來要求自己，正確處理集體利益和個人利益的關系；學習上有鉆研精神，有較強的吃苦精神和工作責任心，完成工作任務較出色。生活上思想作風正派，為人正直，善于團結同學，對組織忠誠老實，平時不計較個人利益，有無私奉獻精神和為黨的事業奮斗終身的決心。主要缺點是有時在處理問題時，過于急躁，不善于做群眾思想工作。但通過認真考察和全面衡量，我認為××同志已具備共產黨員條件，我愿意介紹××同志加入中國共產黨。

4、請支部宣傳委員宣讀該同志的函調情況和群眾座談會意見。

宣委：經過對××同學的父母進行函調，證明其父母政治清白，從未參加過“文革，**，法輪功”等反動團體或組織，政治立場堅定，能夠和黨中央保持一致，本人及其家庭主要成員無政治歷史問題，也無刑事犯罪情況。群眾座談會意見： 據表所填。

5、下面請與會黨員對發展對象是否符合黨員條件發表意見：至少2個人發表意見，指出發展對象的優缺點

6、下面請與會正式黨員采取投票方式進行表決。（不能舉手表決）

7、下面宣布支部大會決議草案：長沙理工大學汽車與機械工程學院學生第四黨支部，于2010年11月26日召開支部大會，討論××同志的組織發展問題。與會的×名黨員，其中有表決權的×名正式黨員，通過舉手表決的方式，一致同意×同志加入中國共產黨，預備期從2010年11月26日算起。

8、發展對象進行表態、總結

9、請××同志回到座位

10、（發展大會最后總結）今天，我們汽機學院本科生×支部×名黨員在此召開支部大會，經黨支部大會討論，本支部黨員×名，其中正式黨員×名，一致通過，同意接收×和×和 ×等×名同志為中共預備黨員。

第四篇：黨員發展大會程序

黨員發展大會程序

1.宣布黨員發展大會正式開始

2.入黨申請人宣讀入黨志愿書

3.入黨介紹人宣讀介紹人意見

4.黨員發表意見

5.正式黨員舉手表決。

同意的舉手，不同意的舉手

6.宣讀支部決議。

支部大會于X年X月X日討論了XX同志的入黨申請。認為XX同志申請入黨以來，積極向黨組織靠攏，經常向黨組織匯報思想，自覺以黨員標準要求自己，認真學習黨的基本知識，不斷提高對黨的認識，入黨動機端正，理想信念堅定。認真學習文化知識，積極為同學服務，該同志思想作風正派，善于團結同志，對組織忠誠老實，不計較個人得失。經調查，該同志家庭成員及主要社會關系無政治歷史問題。支部大會認為XXX同志已基本具備黨員條件，同意接收其為預備黨員。

支部共有黨員X名，實到會X名。應到會有表決權的黨員X名，實到會X名。大會采取舉手表決的方式進行表決。表決結果：一致同意。

7.新入黨的同學表決心

8.宣誓

黨員轉正大會程序

1.預備黨員宣讀轉正申請書

2.正式黨員發表意見

3.正式黨員舉手表決

同意的舉手，不同意的舉手

4.宣讀支部決議

支部大會于X年X月X日討論了XX同志的轉正申請。經支部大會討論，認為XX同志在預備期間，能認真履行黨員義務，按照黨員標準嚴格要求自己，重視政治理論學習，注意改進工作作風，工作勤奮，扎實肯干，取得一定成績，發揮了共產黨員的模范作用。大會認為XX同志已具備黨員條件，同意按期轉為正式黨員。

支部共有黨員X名，實到會X名。應到會有表決權的黨員X名，實到會X名。大會采取舉手表決的方式進行表決。表決結果：一致同意。

5.宣布大會結束

第五篇：黨員發展大會程序

黨員發展大會程序

1、由組織委員清點到會人數，并做好會議記錄。向支部書記匯報：本次大會應到__人，實到__人，到會有表決權的正式黨員超過應到會有表決權的正式黨員的半數，本次大會有效。（下面請全體起立，奏國際歌）

2、下面開始開會。今天我支部將發展__名預備黨員，轉正__名正式黨員。這些同學經過了組織的考驗、團員群眾的層層選拔，經過了黨校初級班、中級班的培訓，由支部推優、學生黨總支預審，通過了發展轉正答辯會，成為我院2010年上半年擬發展，轉正對象。下面請個發展對象宣讀《入黨志愿書》，匯報對黨的認識，入黨動機、本人履歷、現實表現以及應向黨組織說明的其它問題。下面有請××同學。

3、請××同學的兩名入黨介紹人××和××同志介紹××同志的主要情況，表明是否同意其發展期入黨的意見。（附模板，具體內容請介紹人按要點自行準備）

張山同志對加入黨組織有比較明確的認識，入黨動機端正；能夠自覺用黨員的標準來要求自己，正確處理集體利益和個人利益的關系；學習上有鉆研精神，有較強的吃苦精神和工作責任心，完成工作任務較出色。生活上思想作風正派，為人正直，善于團結同學，對組織忠誠老實，平時不計較個人利益，有無私奉獻精神和為黨的事業奮斗終身的決心。

主要缺點：有時在處理問題時，過于急躁，不善于做群眾思想工作。但通過認真考察和全面衡量，我認為×××同志已具備共產黨員條件，我愿意介紹×××同志加入中國共產黨。

4、請支部宣傳委員宣讀該同志的外調情況和群眾座談會情況。

宣委：經過對××同學的父母進行外調，證明其父母政治清白，從未參加過“文革，**，法輪功”等類似的反動團體或組織，政治立場堅定，能夠和黨中央保持一致，本人及其家庭主要成員無政治歷史問題，也無刑事犯罪情況。

下面宣讀公寓外調情況：經過對××同學在×幢生活園區的外調，證明該同志在公寓內能夠嚴守公寓相關紀律，生活作息合理規律，與同學相處融洽和睦，無任何違紀情況。

群眾座談會記錄：

通過對眾多×××同志身邊的群眾調查表明，該同志擁護黨的領導，堅持四項基本原則，堅持黨的各項方針、政策、路線，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等著作，積極上進，處處注意用高標準嚴格要求自己。工作踏實肯干，任勞任怨，樂意為同學服務；學習上認真刻苦，成績突出；生活上，勤儉樸素，講究衛生，個人形象佳，為人正直，尊敬師長，善待同學，人際關系融洽，積極參加各項活動，有良好的群眾基礎，在同學中較好的發揮了先鋒模范作用。

不足之處：需加強體育鍛煉。

5、下面請與會黨員對發展對象是否符合黨員條件發表意見。（意見要實事求是，肯定成績，指出缺點和不足）

6、下面請與會正式黨員采取舉手方式進行表決。同意××同志加入中國共產黨的請舉手。

7、下面宣布支部大會決議草案：南京師范大學外國語學院本科生第×黨支部，于2010年6月2號召開支部大會，討論×同志的組織發展/轉正問題。與會的×名黨員，其中有表決權的×名正式黨員，通過舉手表決的方式，一致同意×同志加入中國共產黨，預備期從2010年6月2日算起。/ 一致同意×同志如期轉正，黨齡從2010年6月2日算起。

8、各位同志對如上決議有無意見…..如無意見請大家鼓掌通過，好，請×同志歸位。

9、如果有兩名以上發展對象，按2至8的程序重復進行，逐一討論，表決。

10、今天我們支部大會共發展了15名新黨員，下面請新發展的黨員對今后的打算進行表態: 今天，在這里我被正式通過成為一名預備黨員了，我感到十分的神圣和自豪，我十分感謝大家對我的肯定，同時，通過今天的大會也讓我發現自身的不足和他人的差距，今后我會以一名黨員的標準來嚴格要求自己，盡快提升自身素質，爭取早日成為一名正式黨員。

11、。。。

12、。。。

13、今天，我們外國語學院本科生×支部×名黨員在此召開支部大會，經黨支部大會討論，本支部黨員×名，其中正式黨員×名，一致通過，同意接收×和×和 ×等×名同志為中共預備黨員；X和x等×名同志如期轉正。我相信你們的加入一定會為我們支部注入新鮮血液；同時，希望新發展和新轉正入黨的同志，進一步加強政治理論修養，提高政治理論水平，克服缺點和不足，做一名優秀的共產黨員。下面我宣布本次支部大會圓滿結束。。（奏國際歌）