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《讀追風箏的人有感》5篇

時間:2019-05-13 07:56:09下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《《讀追風箏的人有感》》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《《讀追風箏的人有感》》。

第一篇:《讀追風箏的人有感》

為你,千千萬萬遍

——讀《追風箏的人》有感

12歲的富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而,在一場風箏比賽后,發生了一件悲慘不堪的事,阿米爾為自己的懦弱感到自責和痛苦,無法面對哈桑,于是用計逼走了哈桑。不久阿富汗爆發戰爭,阿米爾被迫與父親逃亡美國。

成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛。為了贖罪,阿米爾再次回到故鄉,希望能為不幸的好友盡最后一點心力,卻發現一個驚天謊言,兒時好友竟然是和自己同父異母的兄弟。為了救贖,他把哈桑的兒子帶到美國。在一次聚會上,阿米爾放下心結,敞開心扉,再次放起了風箏。

“阿米爾與他父親仆人的兒子哈桑的親密友誼,成為貫穿全書的脈絡。作者筆下的阿富汗溫馨閑適,卻因為不同種族之間的摩擦而縣現緊張,充滿令人回縈難忘的景象?!薄都~約時報》

陽光,白楊,草地。阿米爾和哈桑一起長大,在同一片的陽光下,同一株白楊樹旁,同一片草坪上,同時邁出第一步路,同時說出第一句話,阿米爾說的是“爸爸”,哈桑說的是“阿米爾”。小說開始的這段敘述仿佛就注定了哈桑會心甘情愿地為阿米爾奉獻自己的一生,即使他是地位卑微的哈扎拉人,即使阿米爾只把他看做仆人。在哈桑眼里,阿米爾不僅是他的少爺,還是跟他一起玩耍,給他講“英雄哈桑”的故事,稱贊他的人。為了讓阿米爾開心,為了保護阿米爾,他不惜

一切,他在心里重復“為你,千千萬萬遍”。單純的哈桑可能永遠也不會知道,阿米爾只有在沒有人陪自己玩耍的情況下才會跟他玩兒;給他講的故事大部分是阿米爾自己編的,只為看看他聽得入迷、無限崇拜的傻模樣;稱贊他是為了討好喜歡哈桑的自己的父親。

讀到這里,我不禁為哈桑抱不平。為什么善良的人總是被欺壓,為什么付出永遠不被放在心里,為什么真誠總是被戲耍嘲笑。就算在地位不平等的時代,人與人的尊嚴不也是平等的嗎?社會的動蕩,帶來的是無盡的苦難,跟隨著來的是人們的私欲;難道在安定的年代,自私也會盛行嗎?都說時代決定人的性格,難道在大背景下成長的阿米爾就一定要有著與大背景相同的性格嗎?對于心靈的保養,從來就是一件不容易的,更何況在一個民族矛盾深重,漸漸失去自我的國家??磥碇挥行⌒囊硪?,放低姿態,才能不被吞噬,保全靈魂。

“這本小說太令人震撼,很長一段時日,讓我所讀的一切都相形失色。文學與生活中的所有重要主題:愛、恐懼、愧疚、贖罪……都交織在這部驚世之作里。”——伊莎貝拉·阿連德

陰云,泥墻,小巷。陰云密布的天空下,阿米爾躲在快要坍塌的泥墻后,窺視著小巷里,旁邊是結冰的小溪。殘忍的阿塞夫在巷子中對哈桑施暴,懦弱的阿米爾卻沒有像哈桑保護他那樣為哈桑挺身而出,只是選擇默默地看著,任憑心中的罪惡感肆意他的身體。他看到了哈桑奮力地掙扎,看到了哈桑痛苦的表情,看到了哈桑呆滯的眼神,看到了哈桑手里的藍色風箏,看到了地上的鮮血,看到了阿塞夫享受的神情!哈桑似乎也看到了他,看到了他懦弱的目光,他的背叛。

我從沒想過阿米爾的懦弱會達到這樣的地步,更沒想到他會因為自己的懦弱而傷害朋友,但是換個角度,對于一個孩子而言這樣的懦弱卻又顯得是那么的有情可原,讓人很難抉擇孰對孰錯。過了許久我終于明白,孩子的心靈是世界上最純潔的東西,如果連這中間都夾雜了卑劣的人格,那世間還談什么正義和勇敢呢!對于阿米爾,我搖了無數次頭,對于哈桑,我嘆了無數口氣,這些背后是什么呢——我所憧憬的人的心靈是正義、勇敢、真誠的,沒有任何卑劣的人格;我所憧憬的社會是公正、友愛、奉獻的,沒有絲毫丑惡的現象;我所憧憬的人際關系是公平、真摯、純潔的,沒有一點算計的想法。雖然每個人都會有秘密,但是我們仍然不停地自問:我們是正直的人嗎?有時邪惡的念頭會在腦海里閃現,正因為有道德底線的約束才使我們不越雷池半步。這就是答案。

“小說的高潮如此殘忍又美麗,令人不忍揭露,作者以恩典與救贖勾勒生命圓滿循環的功力展露無遺。一部極具療愈力量的文學作品。”——《水牛城新聞》

戰爭,逃亡,救贖。阿米爾應該沒想過二十六年后,功成名就的他還會再踏上那片帶給他噩夢和罪惡的土地,為了救贖,為了父親,為了哈桑。這時的阿米爾已不再懦弱,他面對事實,他尋找哈桑,他為了哈桑的兒子索拉博與阿塞夫決斗。盡管困難重重,他最終完成了他的救贖,帶著過去事情的見證——索拉博,開始了嶄新的生活。

作者語言娓娓道來,故事情節層層遞進,讓我在很短的時間內對人物轉換了很多看法。“我追”,這是小說的最后兩個字,也是在讀完這兩個字后,我才明白什么是人性的轉變,什么是救贖。我想若阿米爾得到了救贖,何嘗不是對我心靈的一次洗禮。我們總是把外界的情感和事物放進心里,卻很少去打理它們;我們在時間的驅使下的趕路,卻很少做停留。致使目標越來越模糊,價值越來越難以體現。不必太擔心,其實在你我的心里都有只藍色的風箏,它是目標的象征,或許永遠也抓不住它——因為線已經斷了,而我們沒有翅膀,但我們卻可以去追,任憑風拂過我們的臉龐,我們的唇上依舊掛著最初那個像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑!

為你,千千萬萬遍,是我心中期待著的春日的芬芳;

為你,千千萬萬遍,是我心中期待著的冬日的暖陽。

為你,我追。

第二篇:讀《追風箏的人》有感

讀《追風箏的人》有感

早在大學期間我就拜讀了美籍阿富汗裔作家卡勒德〃胡塞尼寫的小說《追風箏的人》,如今又沖了一遍。剛開始拿到這本書,看到這個奇怪的書名,加上這個封面,感覺這又是一個悲慘凄涼的故事,封面的滄桑感凸顯??赐曛笾肋@是一個關于愛、恐懼、愧疚、贖罪的故事。

極為動人的作品,沒有虛矯贅文,沒有無病呻吟,只有精煉的篇章、細膩勾勒家庭與友誼、背叛與救贖,無須圖表與詮釋就能打動并啟發吾人。作者對祖國的愛顯然與對造成它今日滄桑的恨一樣深,故事娓娓道來,輕筆淡描,近似川端康成的《干羽鶴》,而非馬哈福茲的《開羅三部曲》。作者描寫緩慢沉靜的痛苦尤其出色?!度A生頓郵報》如此詮釋。

風箏,作為兒時的玩具,將親情、友情、愛情交織在一起。在主人公阿米爾的眼里,這也曾一度能彌合父親與自己的鴻溝,但也因為自己的懦弱,他背叛了那個追風箏的人,那個兔唇的人,那個說出的第一個字是自己名字的人,那個竟然是自己同父異母的弟弟的人——哈桑。為你,千千萬萬遍。這是哈桑純潔善良的寫照,是哈桑挺身而出的見證,是哈桑忠志不渝的承諾。這一句話,看似簡單卻又十分沉重的言語,讓阿米爾對自己的懦弱和背叛再也承受不住,最后的選擇只能是必須有一個要離開。當哈桑承認那個本不該承認的錯誤,他和父親早已明白,是該離開的時候了。也許會有些痛苦,但生活會繼續。兩人相離,走向了各自的人生軌道。二十年后,哈桑在塔利班統治之下死去,而已經事業有成的阿米爾在得知父親的罪行和驚人的秘密——哈桑和自己是兄弟后,他帶著自己和父親的罪行贖罪般的努力,終于找到了哈桑的兒子,他也完成了一個男人的成長。對于阿米爾的父親,當罪行導致善行,那就是真正的獲救。而阿米爾,也第一次像個男子漢一樣,在滿目瘡痍和塔利班殘酷的統治現實中,找尋回自己二十年前未能擁有的勇氣。

在這本感人至深的小說里面,風箏是象征性的,它既可以是親情、友情、愛情,也可以是正直、善良、誠實。對阿米爾來說,風箏隱喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自己期許的阿米爾?!耙粋€不能保護自己的男孩,長大之后什么東西都保護不了”,這是父親在阿米爾兒童時代無奈的評價。而成年的阿米爾,一直在對哈桑背叛的陰霾下生活著,他背負著罪惡感,最終,他帶著救贖踏上了那條再次成為好人的路。對哈桑來說,風箏代表著忠誠、忠心、毫無回報的付出。他知道阿米爾少爺看到了小巷里面的一切,知道他在那,袖手旁觀。哈桑明知阿米爾背叛了自己,然而那次手表**中還是再次救了他,這個自己盡心盡力去服侍的人,這個自己認為和他是朋友的人,這個自己終被他所背叛的人。難怪阿米爾時至今日也不能夠直視像哈桑這樣的人,這種說出的每個字都當真的人。因為他知道:哈桑就是這樣,他真是純潔的該死,跟他在一起,你永遠覺得自己是個騙子??蔁o論怎樣,哈桑,還是那個兔唇的哈桑,那個追風箏的人。

對我來說,讀過《追風箏的人》后,我感悟到了一些東西。勇氣也許不能夠所向披靡,膽怯卻根本無濟于事。做人應該要有擔當,要勇往直前,永不放棄。就算是在荊棘中,也要奮不顧身的綻放。不要相信宿命,去追尋自己想要的,不要絕望,不要輕易說放棄。一切事情都由自己掌握,其實做一件事,覺得你做到或者做不到,僅在一念之間。有些東西,不是準備好了一切再等你去做的,而是要學會自己去爭取,自己去努力。做一個追風箏的人,擁有自己的理想和信仰,無論它渺小或是偉大,也無論它是簡單或是困難,不試一試,又怎么會知道呢。其實呢,除了你以外,一切都是未知數。所以說,要相信,追夢者,總會有美夢之時。追風箏的人,為了自己的夢,全力以赴的去追吧!

美好的事物往往是個令人心痛的夢,卻也往往是個不愿醒來的夢。加州美夢和喀布爾夢魘,抉擇、證明、救贖,是輪回還是重新開始,我想,對于阿米爾來講,他做了最正確的選擇。再次成為好人的路,雖然布滿荊棘,是血和淚的交織,但他會勇敢的面對,這一次,不再逃避。在路途中奔跑,我追。風拂過臉龐,掛一個像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑在唇上,我追。

第三篇:讀追風箏的人有感

讀追風箏的人

這本書購于北京西站

是近期購買的唯一一本全價書

從家出發的時候本來是想帶上THE SECRET

行李太多

猶豫了一下又放下了

事情辦完后直奔西站

八點的車

時間尚充裕

寄存了行李

一家家書屋里找書

想買一本書可以陪伴自己的旅程忘記不快的心情看了幾家都沒看上

最后一家書屋看到了這本追風箏的人

知道書名是緣于三杯茶扉頁上的介紹

“三杯茶是繼追風箏的人之后第二本描寫阿富汗地區的故事”

買了之后準備去吃晚飯順便看看書

再次拿起這本書是昨天要去西北大學培訓

怕老師講的無聊就帶了這本書去

一看就舍不得放下

昨晚若不是停電會繼續看

早上吃過早飯又拿起看

已看完近三分之一的內容

眼睛累了才放下

阿米爾忍受的那種內心的折磨的痛苦遠遠大于哈桑皮肉之苦吧

一奶同胞

哈桑把阿米爾當成自己的兄弟

可是哈桑在最關鍵的時刻那顆懦弱的心打敗了自己那種精神上的折磨

讓他想方設法趕走阿里和哈桑

在阿里和哈桑離去的那刻

我眼角濕潤

那種忍辱負重的感覺

那種無法言說

不能訴說的屈辱

讓我感動

眼淚流下

下午繼續看書

我被書里的情節深深吸引

阿富汗遭戰亂阿米爾和父親背井離鄉去美國阿米爾的父親去美國完全為了自己的兒子在美國

他不在是擁有萬貫家產被人前呼后擁的人了強烈的自尊心不堪接受救濟

考打工維持自己和兒子的生活

在加油站打工

在跳蚤市場倒賣二手貨

在這里我看到

人只要有希望就會有辦法適應環境生存下去就像拉辛對阿米爾說的“生活總得繼續”生活總是越過越好的阿米爾一家也是一樣

父親的生意漸漸好起來

阿米爾也在學業上成績優秀

在跳蚤市場邂逅了自己的所愛

并且能如愿以償

但是就在阿米爾覺得幸福的時候

父親卻得了肺癌

倔強的阿富汗人不肯做化學物理治療直到死去

父親死去后不久 阿米爾的第一部小說被出版商看中有了第一部就有第二部第三部

終于在這個行業有了一席之地自己的才華被認可

生活也得到了很大改善

過上了美國人的生活

所以

有時候是要堅持自己的理想不放棄是顆金子總會有發光的那一天說法雖然老土

但是卻很受用

看到后面阿米爾被一個電話叫到阿富汗此時的阿富汗外戰停止

蘇聯退兵

但是內戰又起

塔利班控制了阿富汗

而且慘無人道

當我看到哈桑和老婆被塔利班射殺時我的心情和阿米爾的一樣

那種陰陽兩隔的無奈

那種不再有機會訴說自己罪孽的絕望看到這里我合上了書本

不想繼續了

12.18

周一的晚上

靠著床沿

借著臺燈的光

結束了這本追風箏的人

起初我以為遠不如三杯茶好看 看完之后才發現

完全是兩種內容

是兩種感動

沒有完美的人生

阿米爾生活幸福卻沒有后代 找到了哈桑的兒子

卻再也見不到自己的兄弟

再也沒機會說出埋藏已久的悔恨 所以人生在世做事情要想想后果 不要遺留太多悔恨

在我失意的時候有個朋友告訴我 寧愿做錯也不要錯過

我試著在做

到底對還是錯

現在我自己也無法評說

第四篇:讀追風箏的人有感

讀追風箏的人有感

讀追風箏的人有感 1

周三一天沒課,也沒有備課任務,看了一本書——《追風箏的人》——阿米爾和哈桑的故事,被阿米爾和哈桑的真摯友情吸引,但在哈桑被造成一生的痛時,阿米爾選擇了逃避,從此阿米爾背上了心靈包袱。為了擺脫包袱,阿米爾設計趕走了哈桑一家,接接著蘇聯入侵阿富汗,隨爸爸移民到了美國,淪為普通工人的爸爸和阿米爾關系已經非常融洽,阿米爾愛上了一位阿富汗前將軍的女兒,父親去世前,給阿米爾提了婚,阿米爾和這個將軍的女兒順利結了婚,父親最好的朋友臨死前,給阿米爾發來了信息,讓阿米爾回到巴基斯坦完成救贖,阿米爾回到阿富汗,接回了哈桑的兒子——索拉博,哈桑已經去世了,阿米爾也同時知道了哈桑是他的同父異母的兄弟。從此,索拉博跟隨阿米爾定居到了美國,但是索拉博相當冷淡,終于在一次放風箏的過程中,我利用哈桑最熟悉的猛升猛降戰術,割斷了對放風箏,這時索拉博的眼里已經放出了光芒。

《追風箏的人》講了童年的友情,心靈的包袱,戰爭對祖國對人民的侵害,以及最終的救贖,很人性的一本書,看完之后內心唯有“救贖”。

讀追風箏的人有感 2

“這本小說太震撼了!”這大概是我在讀完這本小說及很長一段時間的內心寫照.故事如此殘忍而又美麗,作者卻用了這樣溫暖細膩的筆法勾勒出人性的本質與救贖,讀來令人蕩氣回腸.故事講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而,在一場風箏比賽后,發生了一件悲慘不堪的事,令阿米爾感到自責與痛苦,他逼走了哈桑父子。不久,阿富汗政變,前蘇聯占領了阿富汗,他與父親也一起逃往了美國。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛,為了贖罪,阿米爾再度踏上了暌違二十多年的故鄉,希望能為不幸的好友盡最后一點努力,卻發現了一個驚天謊言,兒時的噩夢再度重演……

作者以極其敏銳的筆觸讓他的祖國栩栩如生。他深入描繪了阿富汗移民在哀悼失去祖國、努力融入美國生活之際,仍然根深蒂固的傳統與風俗。

我最喜歡文中的“哈桑”。他,正直、勇敢,對待別人一心一意,十分寬容、淳樸。當別人嘲笑他的父親是吃人的“巴巴魯”時,他總是一言不發,但他在別人欺負阿米爾少爺時卻挺身而出,表現得大無畏;他為了幫助阿米爾少爺取回風箏,卻遭遇了曾經自己為了阿米爾少爺而得罪的一幫人侮辱性的侵犯,他也沒有責怪朋友的過失;當他曾經的好朋友背叛他,且總是惡言相向、甚至將他逼走時,他的內心也充滿了不解與哀傷。

這樣的朋友,完全是將友情同自己的生命綁在了一起,拿命在對朋友無條件的付出。以至于在他生命的終點到來之前,他仍然深深懷念他心中最好的朋友——那個在看到他被人欺侮卻沒有勇氣站出來替他伸張正義的人。

文章講述的主題就是“救贖”:阿米爾內心對哈桑不公行為而感到不安想得到解脫的一系列心理活動變化與行為方式的轉變。但救贖并不就是幸福,阿米爾最后領養了哈桑的兒子索拉博,但他也并沒有因此而快樂,在索拉博身上有太多哈桑的影子,就讓人不禁意間回憶起那些令人難受的畫面。

這,不僅是一本小說,也是一部政治史詩,它描寫了上個世紀70年代至今,阿富汗的歷史變遷,將這個過去不引人注意、在新千年卻成為全球政治焦點的國家文化呈現在人們面前;同時也更是一個關于童年選擇如何影響我們成年生活的又極貼近人性的故事。從敏感、缺乏安全感的阿米爾到他具有多層次性格的父親,直到阿米爾回到阿富汗之后才逐步揭露了父親的犧牲與丑聞,也才了解歷史在美國與中東的分岔。

讀追風箏的人有感 3

今天總算把這本書讀完了,很早以前就想讀這本傳說中的書,一直沒有時間。

這個本書的確把我感動到了,其實生命是一場追風箏的過程,追到了,也許才有完整的自己,而我們總是在讓我們變成期望中的自己,也許這就是成長。

拉辛汗總是說阿米爾總是對自己太苛責,誰能一生都能做出最正確的選擇呢,沒有人能生下來就能分辨是非對錯,我們都是在種種磨煉中找到自我,寬恕自我,面對自己。過去不是見不得光,就算再怎么難堪,也是成長的道路。況且都是小孩,又是誰對誰錯呢。路途總是艱辛的,而我們也必須面對自己的罪惡,不管是過去的還是將來的。其實人每過七年已經是完全不同的自己,在這所說的是指生理上,每個細胞都在翻新。所以呢何苦對自己的過去而根根于懷呢,重新接納自己才是最好的寬恕。

哈桑與阿米爾,喝著同樣的母乳,注定是分不開的。分不開的還有身體中流著同樣的血液,親情比什么都重要,而小說中最喜劇性的轉折就是,原來從小一直照顧自己的仆人,自己曾今背叛的人是自己同父異母的兄弟。其實他們之間最初是友誼吧,只是被一種嫉妒與難堪所磨得只剩下慘翼。而唯一能彌補的就是為自己挺身而出。為你,千千萬萬變!

至于阿米爾從小渴望的親情,他認為父親是恨他的,因為他害死了他的母親。他和他父親都對自己太嚴苛,其實他父親被分成了兩半,一半是對自己的懲罰,一半是對自己的贖罪。當哈桑他們遠去,他們來到了美國,阿米爾才算的到了一個完整的愛。他父親給阿米爾說過,世界上只有一種罪,那就是偷到。其他任何罪都是偷得衍生。殺人,是偷取了人們活著的權力,欺騙,是偷取了人們知道真相的權利。

我們總會遇到那么一個人為你,千千萬萬變,我們一定不要去傷害他們。?

讀追風箏的人有感 4

前幾天,我讀完了《追風箏的人》這本書。讀著這感人的故事,我不禁潸然淚下。

這本書講述了一個動人心弦的故事:12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而在一場風箏比賽之后,發生了一件悲慘不堪的事,令阿米爾感到自責和痛苦,于是他逼走了哈桑。不久,他自己也跟隨父親逃往美國。

成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛。為了贖罪,阿米爾再度踏上暌違二十多年的故鄉,希望為不幸的好友盡最后一點心力,卻發現了一個驚天動地的謊言——哈桑是父親的私生子。他震驚了,又得到了消息,哈桑已逝世,他的兒子索拉博被送到了孤兒院。阿米爾非常糾結,最后為了彌補幼時的過錯,他毅然救出索拉博,帶著他回到美國,過上幸福的生活。

在《追風箏的人》中,風箏是一個象征。它是珍貴的友情、溫暖的親情、美好的愛情,也是忠誠、友善、勇敢……而對阿米爾而言,童年時的那次追風箏,他的自私、怯懦傷害了哈桑,他在對友情的背叛中也喪失了自己的最美好的心;而他為哈桑的兒子追風箏其實是獲得救贖的途徑,追風箏成為阿米爾成長史中的儀式!也是一種對希望的寄予,我相信這個時候阿米爾的心已經得到了救贖,因為他已經找到了自己失去的美好。

我突然想起一句古語:君子有所為有所不為。人的一生,或許會犯很多錯,會遇到許許多多的選擇和恐懼,我們唯一所能做的是讓自己的心勇敢地面對,縱使傷痕累累,也要問心無愧。

讀追風箏的人有感 5

《追風箏的人》是一部很經典的作品,初次拜讀是在高中,那時讀這種大部頭偷偷摸摸的,在每星期的閱讀課上像是擠牙膏一般嘬一點,斷斷續續的這本書花了半學期才讀完。當時因為讀得零碎,又沒花太大精力細琢,讀完只覺得完成了一項艱巨的任務,如釋重負,至于感觸,也說不出個一二。

這次花了些時間再次讀了一遍,整部作品給我的感覺是壓抑卻質樸。

我心疼哈桑的忍讓和年少時期對另一個少年毫無保留的愛“為你,千千萬萬遍”,為了阿米爾,任何苦難和不堪都可以獨自消受。我氣憤阿塞夫蠻橫無理,將人性的惡展現得淋漓盡致。唯獨主角阿米爾,我對他的情感態度是很復雜的,情感主義至上的我以前總是不懂他為什么將種族看得如此重要,不懂哈桑受辱他為何認為理所應當,不懂他為何執拗地將哈桑趕出家門。

而這一切其實都是源于他的原生家庭。阿米爾從小跟隨單身父親長大,這樣說來,父子關系應當很牢固,但事實并非如此。阿米爾的父親是一位英雄式人物,對阿米爾的教育十分嚴苛。在父親眼里,阿米爾一直都是膽小懦弱,不具備男孩子應當具有的勇氣,但父親十分喜歡哈桑,這份落差令阿米爾產生嫉妒,因此在后巷,這個還沒長大的男孩子看到哈桑被欺負選擇了漠視。

同時,種族觀念在我們看來甚是荒謬,但這并不是現在生活在民族平等的國家里的花朵所能完全理解的,這種根深蒂固滲入到骨子里的歧視在阿富汗確是被大多數人接受的。所以站在我原來的立場去責怪心智尚未成熟的阿米爾實在是太不應該。

一次次對哈桑的傷害也給阿米爾留下了心靈創傷,尤其在得知哈桑是自己兄弟時,愧疚和心痛如蛇噬般折磨著阿米爾,正因為此,這部作品最為出眾的亮點“自我救贖”才顯現出來。

阿米爾終歸“再次走上好人的路”,對哈桑的贖罪換句話說是對他道德錯誤的補償。在這部作品的后半段,尤其結尾再次描述“放風箏”,溫暖的基調,細膩的筆觸,何嘗不是讀者們心靈的凈化呢。

我們在人生的不同時期都會曾不惜一切去追逐當下最執著的想要得到的事物,它也許只是爸爸的專寵、兄弟的情誼、對那個一直暗戀的王子抑或公主的愛慕……所有的一切都有可能成為我們那時心中的風箏,我們奔跑著,一直向前,眼中心里想的都是那個空中的風箏。

讀追風箏的人有感 6

他的橡膠靴子踢起陣陣雪花,已飛奔到街道的拐角處。他停下來,轉身,雙手放在嘴邊,說:“為你,千千萬萬遍!”

聽著它,宛如一個天真的玩笑,愚弄著生命中多少愛恨情愁,讀著它,有如讀一個久遠而苦澀的夢,夢里的那片秘土,上演著昔日的繁華和安寧,今日的苦難與戰亂。

事隔二十六年,曾經奔跑的兩個男孩兒,變成了如今的生死相別。各自成家,相隔異地,阿富汗經過戰亂的席卷,天空演變過浮云的流轉,街道、禮堂、小攤,一切都和從前不同。而二十六年啊,再次回到原地。才明白,什么是物是人非。物是人非是即便斷壁殘垣,還依舊找得到從前的痕跡,而人卻再也找不回了。

命運帶走了他的友誼,親情,只給他留下了一片遺憾,生命竟是如此無奈。

合上書本,想起曾經的自己,身體不好,姥姥堅決將我帶到自己家,天天早起煎藥給我喝,有時候還要看我臉色,隨后帶要督促我去公園鍛煉。早晨,姥姥總喜歡用那把精致的木梳為我細心梳頭。透過梳妝臺鏡子,我看見那把木梳從發絲的一端滑過,遇到打結處,便放慢速度,一點一點地,最終以發梢上滑落?!笆崂眍^發要有耐心,不要煩躁,不要心急,一縷一縷地梳,頭發就會順暢,生活也會順暢。”這是姥姥教我的,如今她已去世了,我才明白她的那份愛,我聽見她的心對我說:“為你,千千萬萬遍。”

才明白,愛是心底的疼,想念是會呼吸的痛,痛到讓人瞬間淚流滿面,痛到剎那失聲痛苦,那種猝不及防的決堤和心底最柔軟處的崩潰,仿佛,那個叫哈桑的男孩,還踢踢腳邊的雪,微笑的吶喊:“為你,千千萬萬遍。”

人年少時,無知和錯誤,愛與救贖,背叛和原諒,重逢和離別,戰爭和紛爭,都亂作了一陣風,宛如一切都未發生過那樣,輕輕地追著天上的風箏,追風箏的人,追著,面含笑意,頭上的風箏獵獵作響,耳畔傳到了那句真摯的諾言:

“為你,千千萬萬遍。”

讀追風箏的人有感 7

為你,千千萬萬遍。

—題記

這個假期,我看了美國作家卡勒德·胡賽尼的小說《追風箏的人》。夕陽西下,在一片片紅色的云彩下,有一個小男孩,手里拿著一只風箏,跑著,風箏隨風飄揚。這,就是這本書的封面。看到這個封面,我便對這本書產生了濃厚的興趣。

這本書,主要講了12歲的阿米爾少爺和仆人哈桑的情同手足。然而,在一次風箏比賽之后,發生了一件悲慘不堪的事。這一直折磨著阿米爾,阿米爾甚至逼走了哈桑。沒多久,因為戰亂,自己也跟著父親逃往美國。20年后,阿米爾始終放不下當年的心結,重回故土,希望為當年的好友做一點事??梢彩沁@次的回歸,使阿米爾知道了一個驚天的謊言,兒時的悲劇再次上演,阿米爾也最終做出了抉擇。

看完這整本書,我思緒萬千。

謊言與信任,背叛與救贖,是貫穿全文的線索。在這些情感中,令我感動的,是那句“為你,千千萬萬遍?!边@是一句多么普通而又充滿了愛的誓言呀!這句話,在文中一共出現了三次。第一次,便是在哈桑追到風箏后對阿米爾說的。這句話,是哈桑對阿米爾的信任。盡管他知道自己身份卑微,但仍然堅信,在他和阿米爾之間是有那最真摯的友誼的。第二次,是法里德對受了重傷的阿米爾說的.。雖然這只是一句朋友在危難之際時,伸出援手時說的一句話,但卻揭開了阿米爾的傷,想到了哈桑,20多年的痛苦和自責爆發出來,是阿米爾不由自主的流下淚來。第三次,是阿米爾為哈桑之子索拉博說的。同樣的追風箏,同樣的話,不同的人,這,或許是一個受過極大折磨的人的一個救贖的機會,也是阿米爾的痛苦的解脫。

從懦弱,膽小,痛苦,到勇敢,堅強,救贖。阿米爾這一形象,和那句“為你,千千萬萬遍?!弊屛揖镁没匚丁?/p>讀追風箏的人有感 8

直到讀完最后一頁前,我的心情都還像書的重量一般沉沉甸甸。

可是合上書的那一刻,卻又猶如無邊遼闊的藍天般釋然。

滿滿的一書文字,更是對心靈的一場救贖與釋放。或許每個人在主人公阿米爾的贖罪旅程中都或多或少地受到了震撼,也產生了共鳴。“人非圣賢,孰能無過?”幼年的阿米爾因為懼怕暴力,只是遠遠地在一旁看著好友哈桑受盡欺辱。他的確因此而逃過了一場暴打,但卻也因而受盡了漫長的罪惡感的折磨。我想每個人都有隱藏著的黑暗面,你可能因此而做出讓自己后悔的事、犯下大大小小的錯誤,于是纏繞在心里的罪惡感就像藤蔓層層包裹著你,有人因此選擇勇敢面對,解放心靈,也有人會因為害怕洶涌而來的輿論與懲戒而就此畏畏縮縮,不敢承擔。

書里的阿米爾,一開始的確因此而選擇逃避,再三說謊。當他意識到哈桑其實看見他袖手旁觀,不施予援手的時候,他甚至為了不讓哈桑去向父親告密而設法栽贓,逼走了哈桑一家。記得書中如此描寫阿米爾犯錯后的悔恨:“我只想告訴他們,我就是草叢里面的毒蛇,湖底的鬼怪?!惫2]有說出真相,只是靜靜地離開。阿米爾發現,這比打他一拳更讓人難受,可是接踵而來的戰爭讓他還未來得及補救便已隨父親遷往美國。從此哈桑杳無音訊,但是陳舊的傷口總是隱隱作痛。直到中年,他重返故鄉阿富汗,知道哈桑逝世,他又收養了哈桑的兒子,才解放了自己困頓多年的內心。

書的開頭寫到的阿米爾與哈桑一起玩過的追風箏的游戲,在書的結尾再次被提到。時光一瞬而過,中年的阿米爾在一幫孩子們中間追著風箏,笑得無憂無慮。少了童年的玩伴,卻多了一份對人生的釋然。一只風箏,此刻對他而言更像是心靈的追逐。

人性的復雜在書中得到了深刻的揭露,丑陋的地方令人發指,但是溫暖的光芒從不曾因此而磨滅。不僅僅是阿米爾,他的父親、他的未婚妻,都曾有過各自無法釋懷的傷疤。但是最終,他們都以自己的方式完成了心靈的救贖。他們都是勇敢者,不曾逃避與退縮,生命里的風箏最終也都落入了他們的掌心。

或許我們都是追風箏的人。而那只高高飛向天際的風箏,對你而言又意味著什么呢?可能是夢想,可能是希望,也可能是想要填補的缺口,是心靈的慰藉和治愈。無論我們在追著什么樣的風箏,只要腳步不停止、不退縮,手中的線就不會斷,風箏就不是遙不可及。

讀追風箏的人有感 9

《追風箏的人》里有一節是講因為阿富汗發生戰亂,主人公阿米爾隨爸爸去了美國,并且在那里生活了下來??墒歉赣H卻被查出患有癌癥。

阿米爾要求爸爸去看病,可是爸爸卻堅持不愿意去醫院。

阿米爾崩潰的問爸爸,如果爸爸死了,他怎么辦。

那一刻,阿米爾的父親非常的失望和崩潰。

阿米爾的父親是一個強壯、自信、正義最重要的是,他是一個有主見的男人。

他說,我在你很小的時候就教導,希望你有一天不再問這個問題,可是如今你已經是個二十多歲的成年人,你還在問這個問題。

什么問題呢?就是我該怎么辦。

或許沒有一件事能讓一個出色的男人這樣崩潰,癌癥也不能。

那就是看著自己的孩子成為一個懦弱的人。

可是,在現實中,很多強勢,能力出眾的父母養育出來的子女都變成了他們的相反面。

這是為什么呢?

阿米爾的父親在阿富汗的時候,是一個成功的商人,他每天有許多的事物、應酬,對孩子的關心和照管時間是不夠的。

孩子在成長期間,父母的陪伴非常的重要。阿米爾雖然是衣食無憂的少爺,可是他的母親因為生他難產而死,他沒有得過母愛,得到的父愛又少得可憐。

缺少父母關愛的孩子,自信心是不足的。他的心里會有一種想法,我連父母的愛都得不到,憑什么得到別人的愛。

自信不足,就會自卑。

阿米爾想要的不是貴重的玩具,只是父親的贊賞,夢想著坐在爸爸的懷里,聽他講一講話。為了實現這個愿望,他努力戰勝自己的怯懦,與強勁的對手戰斗到最后,得到了斗風箏比賽的冠軍。

阿米爾喜歡寫作,他渴望在寫作這件事情上得到父親的認可。他希望父親能看一看自己寫的故事,或者父親能聽一聽他的想法。

但在父親的眼里,男子漢應該是在球場上揮灑汗水,而不是安安靜靜坐在家里寫出一個故事。他滿心熱情的拿著本子給父親看,可是父親卻漫不經心的把本子丟在了一旁。

多少孩子因為熱愛的事情得不到父母的肯定而沮喪。懷疑自己的喜愛是一個錯誤的選擇,這種懷疑甚至會讓孩子放棄自己的理想,變成一個平庸的人。

你是什么樣的人,孩子就一定要變成什么樣的人么?不能成為你一樣的人,他就是平庸的,沒有閃光點的么。

因為得不到關愛,因為喜歡的事情得不到認可,阿米爾非常迷茫。

怎么做才能討得父親的關心呢?

這個怎么辦,成了他從小到大一直糾結的問題。

你是你,你過好自己的人生就可以了。孩子有他自己的人生,你給他們關愛,幫助他們成長,給他成長的建議都可以。但是不要試圖修正他的人生軌跡,讓他復刻你的人生道路。

如此才算一個優秀的父母。

讀追風箏的人有感 10

打開那本《追風箏的人》,翻動書頁,淡淡的墨香,縈繞在我的鼻尖;書中那個兔唇的男孩,浮現在我的腦海;他的那句“為你,千千萬萬遍!”,久久回蕩在我的耳畔......整篇小說用溫婉感傷的筆調,描寫了一個凄涼而美麗的故事:年少的阿米爾是阿富汗的富家公子,母親的早逝、愛的缺失讓他的心靈變得扭曲殘缺。再一次風箏大賽后,阿米爾無情地背叛了與他情同手足的仆人哈桑。從此,無盡的自責與悔恨縈繞在阿米爾的心頭。為了躲避戰爭,父親帶著他逃往美國。成年之后,阿米爾的痛苦與悱惻仍未消散。終于,他決心贖罪。重回故園,等待他的卻是哈桑的死訊與一個隱瞞了二十多年的驚天秘密:他,與哈桑是同父異母的親兄弟!悲憤不已的阿米爾最終選擇了收養孤侄,回到美國。時隔幾十年,他和一群天真的孩子,奔跑著,再一次追起了風箏?;腥鐣r光倒流。

整篇文章,令我記憶猶新的便是哈桑那句“為你,千千萬萬遍!”,就這一句話,包含了哈桑善良,忠誠,以及對友情的真心維護。哈桑學會的第一句話,是“阿米爾”,而阿米爾學會的,是“爸爸”。在阿米爾看來,他是為了奪回落在哈桑手里的父親的愛。而哈桑認為,自己只是阿米爾的仆人,而阿米爾的父親收留了他和他的家人,自己應該對少爺投以全部的忠誠。

在文章的中間部分,在那一場驚心動魄的風箏大賽上,阿米爾的藍風箏獲得了冠軍。阿米爾看到父親為自己雀躍歡呼,手上血的疼痛被深深的自豪感和成就感驅逐到了九霄云外。當哈桑幫阿米爾去追那只藍風箏的時候,哈桑扭過頭對阿米爾說:“為你,千千萬萬遍!”可哈桑遲遲沒有回來。阿米爾去尋找哈桑時,去看到哈桑用自己的身體保護著那只阿米爾的藍風箏,身體暴露在不良少年的鐵拳下,全不顧自己身體的疼痛。阿米爾感到深深地自責與痛苦,他殘忍的逼走了哈桑。從中,我感受到了哈桑對阿米爾那種愿意別人傷害自己,也不愿意讓別人破壞阿米爾的東西,這種無人可比的真誠。我可以想象,哈桑說這句話時那種真誠,神圣的語調。我想,哈桑一定非常享受與阿米爾少爺的友誼。

而后來,善良的哈桑也沒有得到上天的眷顧。他死了,死在了侵略者無情的槍下。留下了一個八歲的孩子——索拉博。阿米爾在深深地痛苦下回到了阿富汗,知道了那個隱藏了二十年的驚天秘密:他與哈桑是同父異母的親兄弟!他悲痛的收養了已經成為孤兒的侄子。一年后,當阿米爾帶著索拉博回到阿富汗,在阿米爾闊別已久的風箏大賽上,索拉博體現了與他父親在風箏比賽上同樣的天賦。當索拉博的風箏掉落時,他夾雜在孩童當中奔跑著,追著,說著:“為你,千千萬萬遍!”我被感動了,這句話里包含了阿米爾多少年的懺悔與悲痛啊!這是阿米爾對哈桑一種沉痛的懷念,與抱歉??!

“為你,千千萬萬遍!”遍體鱗傷也義無反顧!

第五篇:讀《追風箏的人》有感

讀《追風箏的人》有感

“為你,千千萬萬遍”。小說《追風箏的人》,主要講述的是阿富汗少爺阿米爾與仆人的兒子哈桑之間的故事。

阿米爾懦弱膽小,哈桑勇敢忠誠。在追風箏比賽中,哈桑為了阿米爾能夠取勝,卻遭到了阿塞夫的侮辱。阿米爾的膽怯、羞恥,將哈桑趕出了家門,而他自己也落入了良心的譴責當中。多年后,阿米爾知道了哈桑是自己的兄弟,內心產生了極大的負罪感,他終于選擇去尋找哈桑,可不幸的是,哈桑早已去世,阿米爾決定尋找并撫養哈桑的兒子。

是的,在人生漫漫的征程中,每個人都會或多或少地犯點錯誤,阿米爾如是,我們亦然。此刻,讀完了這本書,我開始捫心自問:“而今,青春華年的我是否也有過不入格的言行傷及過別人呢?”繼而,我掩卷深思,不知道那位姑娘是否還記得我帶給她的傷害,在找回真我的路上,我卻花了好幾個夜晚才寫就的致歉信,我相信我的懺悔是真切的?;蛟S,她早已忘記我的名字,以及我倆發生的故事,但我會為自己曾經過分的舉動而深疚。若能再遇見她,我定然勇敢地道出我真誠的歉意。

如果一個人犯了并非不可饒恕的罪責,那么一定得給人家一個改正的機會,去救贖自己的靈魂。

阿米爾的身上,值得頌揚的就是自我救贖的精神。哈桑,這個忠誠勇敢的孩子,更是我們應該學習的榜樣。

哈桑將阿米爾視作了兄弟、至親,他們身份有著貴賤之分,但哈桑的那份情誼卻超越了主仆的關系。這不禁讓我想到了我的弟弟。從小,他就和我形影不離,比起對長輩,他似乎更是言聽計從,常常亦步亦趨地跟在我的身后。他單純善良,萬事都想同我分享,是我不折不扣的“追隨者”??蓛簳r的我并不懂得和弟弟友好相處,不知道善待他,總是弄得他哭個不停。想到此,作為姐姐的我尤為汗顏、歉疚。其實,忠誠的伙伴并不僅在書中,他其實一直在我們身邊。我們必須要精心呵護,珍惜這份來之不易的情緣。

哈桑為了友情不畏強權的堅強性格,也令我為之感動,就算遭受了欺辱,他仍舊緊緊地護住那只風箏,只是因為答應了阿米爾,會為了他盡力奪得風箏的。他那種為了諾言而奉獻自己全部的精神,值得我們敬佩。

“為你,千千萬萬遍”。在這個紛繁的大千世界里,每個人都應有擔當,希冀我們都是追風箏的人。

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