第一篇：激情展示演講稿

和諧演繹激情

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好：

曾經(jīng)在雜志上看到過(guò)一個(gè)有趣的推算，里面說(shuō)到按照人口和時(shí)間比例來(lái)計(jì)算，人與人之間能夠成為同事關(guān)系的概率是千萬(wàn)分之一，而在人的一生有效的時(shí)間里，大約有二分之一的時(shí)間，是和單位同事一起度過(guò)的。所以，在這里我首先想說(shuō)的是：很幸運(yùn)能在一千萬(wàn)的茫茫人海中和大家相識(shí)，并將同各位一起度過(guò)我的人生的美好時(shí)光。

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀(guān)念，是萬(wàn)物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

自以王天才校長(zhǎng)提出學(xué)校的總目標(biāo)：建設(shè)激情校園、和諧校園以來(lái)，我們高二就緊緊圍繞這一目標(biāo)提出：打造和諧級(jí)段、幸福級(jí)段的口號(hào)，老師們明理誠(chéng)信，愛(ài)崗敬業(yè)，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，勤懇鉆研，以昂揚(yáng)的斗志迎接一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)，以飽滿(mǎn)的熱情完成學(xué)校制定的一個(gè)個(gè)目標(biāo)，以積極的態(tài)度做好組織交給的一項(xiàng)項(xiàng)工作。為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)著自己的力量。

我常想：到底什么是和諧。

和諧是一次考驗(yàn)，一面鏡子。站在個(gè)人與集體、感性與理性、道德與私欲的天平上，測(cè)量我們戰(zhàn)勝自己的勇氣。像鏡子一樣折射出人與人之間心靈的美與丑，道德的良與莠

和諧是一種平凡，一種品格。它賦予我們對(duì)工作的責(zé)任，彰顯著我們每個(gè)人的人格魅力，它是對(duì)“桃李不言，下自成蹊”的領(lǐng)悟，是工作能力和人格魅力相依相融的最佳契合。蘊(yùn)含著誠(chéng)信友愛(ài)、團(tuán)結(jié)互助的同志關(guān)系。它像一粒種子，播撒的是寬容，是真誠(chéng)，是奉獻(xiàn)，收獲的是尊重，是快樂(lè)，是幸福。

我們工作著、奉獻(xiàn)著，它的美麗，不在于獲得多少報(bào)酬，而在于體現(xiàn)自己的價(jià)值，奉獻(xiàn)的快樂(lè)，不在于吃多少苦，而在于用智慧和汗水，澆灌出滿(mǎn)園春光。蹉跎歲月，也許在人們的腦海里不曾出現(xiàn)過(guò)我們的名字，人生的舞臺(tái)，也許沒(méi)有絢麗的鮮花和掌聲，崎嶇的道路，也許坎坷林立荊棘叢生。而我們依然激昂快樂(lè)的前行。因?yàn)檫x擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程。因?yàn)槲覀冞x擇了一中分校這個(gè)和諧幸福的家庭，就應(yīng)該更加慷慨激揚(yáng)。

駝走大漠，鷹擊長(zhǎng)空，是我們追求的境界，敬業(yè)奉獻(xiàn)，是我們不變的情懷。在和諧的校園生活中我們幸福的徜徉。

老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章就一直會(huì)在新鄭一中分校上空回響。

最后，感謝為這次激情展示而做出不懈努力的所有高二的戰(zhàn)友。謝謝大家。

第二篇：激情洋溢展示自我

激情洋溢展示自我第五屆班主任基本功大賽總結(jié)婁丈子中學(xué)

為了響應(yīng)教育局關(guān)于舉辦青龍滿(mǎn)族自治縣第五屆中小學(xué)班主任基本功素質(zhì)大賽的號(hào)召，也為了提高班主任教育法律法規(guī)的把握，提高班主任的個(gè)人綜合素質(zhì)、班級(jí)管理能力和工作的科學(xué)藝術(shù)水準(zhǔn)，進(jìn)一步探討新時(shí)期尤其是在我縣大力推進(jìn)135課堂教育模式的背景下，改進(jìn)班主任工作的新途徑，激發(fā)班主任的工作熱情，我校于2012年11月5日舉辦了班主任基本功素質(zhì)大賽在這一活動(dòng)中，有很大的收獲與感想，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、組織得力，參與度高。舉辦這次比賽，有著重要的意義，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

給與了高度重視，在會(huì)上強(qiáng)調(diào)了其重要性，引起了廣大教師尤其是

班主任的高度重視，他們認(rèn)真研究總結(jié)自己的教學(xué)教育實(shí)踐，找出

蘊(yùn)于其中的教育教學(xué)規(guī)律，研修學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，他們深深意識(shí)到這

個(gè)鍛煉提高自己的良機(jī)，從而積極參與到這次比賽中來(lái)。

二、認(rèn)真研究，收獲喜悅。一些班主任老師，在緊張的工作之余，放棄

休息時(shí)間，他們查找資料，認(rèn)真研究教學(xué)案例，找到發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)

規(guī)律，在比賽時(shí)發(fā)揮得得心應(yīng)手，游刃有余，他們有的教學(xué)故事講

得令人感動(dòng)無(wú)比，有的答辯令人拍案叫絕，有的主題班會(huì)設(shè)計(jì)小巧

精致，意義雋永，有的才藝展示激情四射，風(fēng)采照人，他們收獲了

成功也收獲了進(jìn)步。沒(méi)有獲獎(jiǎng)的也無(wú)形中使自己的工作水平得到了

提升，收獲了比獲獎(jiǎng)更重要的東西：熱愛(ài)學(xué)生，深入教研，善于總

結(jié)。

三、通過(guò)這次活動(dòng)，廣大班主任老師感觸良多，原來(lái)自己的教學(xué)是這么

有意義，怎么自己原來(lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？看來(lái)今后真是需要好好提升自己的教學(xué)藝術(shù)與科學(xué)水準(zhǔn)。因此，無(wú)形中帶動(dòng)了教師們學(xué)習(xí)與研究教

育教學(xué)的良好風(fēng)氣。

總之，這是一次很有意義的比賽，其意義遠(yuǎn)非枯燥的會(huì)議所能比擬的，它切實(shí)解決了一些教師身邊的問(wèn)題，給我們的校園帶來(lái)了一股清新的教改之風(fēng)！

第三篇：激情演講稿

雷鋒精神，與時(shí)俱進(jìn)

三月，一個(gè)充滿(mǎn)著春意的季節(jié)；三月，一個(gè)踏滿(mǎn)青春腳步的季節(jié)；三月，更是弘揚(yáng)雷鋒精神的季節(jié)。是的，三月的確是學(xué)習(xí)雷鋒的月份。那么，三月之后呢？三月之后我們不難去想象，因?yàn)槟昴耆绱耍瑲q歲相似。雷鋒，雷風(fēng)，三月刮過(guò)一場(chǎng)空。真可謂，辛辛苦苦幾十天，一夜回到三月前。但是生活就是如此，生活中的很多事情就是這樣，因?yàn)樯畈皇俏覀兡苋プ笥业摹Ｋ裕钪杏泻芏嗍拢覀円仓皇亲吡藗€(gè)形式、搞了個(gè)過(guò)場(chǎng)，應(yīng)付了下上面。學(xué)生時(shí)代亦是如此，那么將來(lái)到社會(huì)上去了呢？我不敢去想象。

有很多人都說(shuō)我們，是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，我們從小就是聽(tīng)著這些話(huà)語(yǔ)長(zhǎng)大的。我不知道今天還有多少人敢去以這種身份自居。我們憧憬著未來(lái)，仰望著明天，幻想著一切美好的事物，我們成天空洞的喊著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的口號(hào)，但又有多少人做到了呢?又有多少人知道什么是雷鋒精神呢？?jī)H僅就是指助人為樂(lè)嗎？?jī)H僅就是指大公無(wú)私嗎？難道雷鋒離我們就那么遙遠(yuǎn)嗎？不，其實(shí)一點(diǎn)也不。我覺(jué)得我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)雷鋒的形式就有很多很多很多，比如吃完飯自己把餐具放到指放點(diǎn)，出門(mén)看見(jiàn)陌生的人送去一個(gè)溫暖的微笑，這些難道都不是嗎？其實(shí)學(xué)習(xí)雷鋒不是要你去做什么轟轟烈烈的大事，社會(huì)需要的是那種行為，因?yàn)樾袨槭强梢詡鞑サ摹Ｆ鋵?shí)我們每個(gè)人都只要做到勿以惡小而為之，勿

以善小而不為，那么，又是一輪新的朝陽(yáng)！

材料班：向陽(yáng)二○一二年三月八日

第四篇：經(jīng)典激情演講稿

演講稿

尊敬的恒杰人大家下午好：

今天我演講的題目是《在恒杰書(shū)寫(xiě)無(wú)悔青春》

我來(lái)到恒杰這片沃土上已有兩年的時(shí)間啦，感觸很深，尤其是來(lái)到恒杰雙語(yǔ)學(xué)校工作這一段時(shí)間，不僅學(xué)了很多知識(shí)，更重要的是結(jié)識(shí)了我們這些恒杰人，包括我們的學(xué)生。137天的 “恒杰速度”打破了蕪湖教育史辦教育的記錄，著眼于未來(lái)的恒杰“二五規(guī)劃”讓我們這些恒杰人們信念更加堅(jiān)定，可愛(ài)孩子們對(duì)知識(shí)向往的目光讓我們的希望不再遙遠(yuǎn)。

在恒杰有這樣一支師資隊(duì)伍，他們起早貪黑，默默奉獻(xiàn)。在座的老師們大多數(shù)是剛走出大學(xué)校門(mén)的畢業(yè)生們，和我一樣都擁有青春豪情，懷揣著大的夢(mèng)想，甚至擁有更多、更好的機(jī)會(huì)，當(dāng)我們來(lái)到恒杰這片沃土上時(shí)，我們義無(wú)反顧的將我們夢(mèng)想的種子種在了恒杰這片土地上。班主任為了管好班級(jí)，每天起早貪黑，不辭辛苦；老師們?yōu)榱藢?xiě)好導(dǎo)學(xué)案每天一絲不茍，忘我工作，有一句這樣寫(xiě)老師的網(wǎng)絡(luò)流言“每天起得比雞早，睡的比狗晚，拿得工資比農(nóng)民工少，10年后看起來(lái)比誰(shuí)都老”，這樣說(shuō)我們老師并非沒(méi)有道理，當(dāng)我們選擇教師這個(gè)行業(yè)的時(shí)候，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn),“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”就是對(duì)我們這些教師們的最真實(shí)的寫(xiě)照。“恒”是一種持之以恒、勇往直前的精神，“杰”是一種永不言棄的追求，當(dāng)我們這些恒杰人將持之以恒、勇往直前的精神和永不言棄的追求結(jié)合在一起的時(shí)候，就一定能創(chuàng)造出恒杰奇跡。

在恒杰有這樣一群孩子，他們活潑可愛(ài)，但偶爾不忘少年的頑皮，課堂上積極發(fā)言，課下與老師們談笑風(fēng)生。昨天孩子們“我愛(ài)我班”的演講比賽對(duì)我感觸很大，參加演講比賽的學(xué)生并不是所有的都很優(yōu)秀，但他們?cè)谖枧_(tái)上所表現(xiàn)的都是精彩的，令人驚嘆的，或許他們中的一些人在課堂上無(wú)比的調(diào)皮，即使我們使出渾身解數(shù)也對(duì)付不了，大家都知道“教學(xué)相長(zhǎng)”的道理，在班級(jí)管理中比較難管的學(xué)生，往往也是對(duì)我們幫助最大的學(xué)生，因?yàn)槭撬麄兘o我們帶來(lái)了真正的挑戰(zhàn)，讓我們從而取得了更大的成功。康熙大帝在執(zhí)政六十年的生日宴

上舉起第三碗酒說(shuō)“朕第三碗酒要敬我曾經(jīng)的敵人們，朕恨他們，但更敬他們，是他們成就了朕的豐功偉業(yè)”。更何況這些調(diào)皮的學(xué)生們不是我們的敵人，毛澤東在湖南第一師范讀書(shū)時(shí)曾差點(diǎn)被校長(zhǎng)開(kāi)除；我在恒杰經(jīng)濟(jì)工業(yè)學(xué)校的一個(gè)學(xué)生“許文靜”是學(xué)校有名的調(diào)皮王，現(xiàn)在在昆山奈普公司實(shí)習(xí)，僅用兩個(gè)月不僅成了正式工，而且是兩個(gè)車(chē)間的主任，他的才華在那里發(fā)揮的淋漓盡致。尊敬的各位恒杰人，當(dāng)我們還在為某個(gè)學(xué)生的頑皮而苦惱無(wú)助的時(shí)候，請(qǐng)敞開(kāi)我們的心扉，用我們溫暖的心多關(guān)心一下、鼓勵(lì)一下他們，只有這樣才能獲得孩子們真正的尊重，才能在恒杰的發(fā)展史上留下更深的印記，更深的回憶！

在恒杰有這樣一個(gè)舞臺(tái)，讓我們這些恒杰人各顯神通、盡顯其能。每一個(gè)恒杰人都有一個(gè)感覺(jué)那就是“累”，是的，恒杰的“二五規(guī)劃”注定了我們還要累很長(zhǎng)時(shí)間，我們還很年輕，我們有的是精力，我們能把屬于我們自己的事做好。有時(shí)候我在想，我們都是年輕人，都擁有著高學(xué)歷、高素質(zhì)，如果我們不能按時(shí)完成恒杰“二五規(guī)劃”，絕對(duì)不是投資人的失敗，而是我們這些人的失敗，是我們這些人不爭(zhēng)氣，更顯示我們的無(wú)能。為了我們恒杰人的理想，大家努力吧，相信努力一定會(huì)有收獲，相信努力一定會(huì)有成功，相信努力一定會(huì)讓我們的恒杰之花開(kāi)得更加光彩奪目！

兩個(gè)泥瓦匠在同時(shí)砌一堵墻，一個(gè)路人問(wèn)你們?cè)谧鍪裁矗粋€(gè)回答“我在砌墻”，兩一個(gè)回答“我在建造一個(gè)偉大的宮殿”，十年后，回答砌墻的人仍然在砌墻，而另一個(gè)卻成了偉大的建筑家！種下什么樣的信念就收獲什么樣的夢(mèng)想，在座的恒杰的教育家們，我們不是教書(shū)匠，我們?cè)趶氖率澜缟献罟鈽s的事業(yè)——教育事業(yè)，把我們的每一天都當(dāng)成教育事業(yè)來(lái)做吧，我堅(jiān)信：十年后在座的一定會(huì)成為全國(guó)優(yōu)秀的教育工作者、教育家，十年后我們的恒杰將不再是恒杰，將是教育的代名詞！

演講完畢，謝謝大家！

2010-11-24

第五篇：激情演講稿

激情演講稿

激情演講稿1

尊敬的各位評(píng)委，在座的各位觀(guān)眾：

你們好！

今天我演講的題目是青春的誓言！

作為新一代的我們理想是豐滿(mǎn)的，我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)是骨感的！因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心！每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里。有些人夢(mèng)想成為教書(shū)育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的.名字，叫做“人類(lèi)綠色靈魂工程師”青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿(mǎn)激情！青春，充滿(mǎn)了夢(mèng)想，然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿(mǎn)朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的<鋼鐵是怎樣煉成的>中有這么一段話(huà)：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期待，充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿(mǎn)著希望和信心的青春！”的確如此。

青：是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)！

少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會(huì)在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵！有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中的國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

謝謝大家。

激情演講稿2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

記得那一次，早上我和媽媽一起去開(kāi)發(fā)區(qū)圖書(shū)館看書(shū)，我一進(jìn)圖書(shū)館就拿起了昨天沒(méi)有看完的書(shū)，津津有味的'看起來(lái)。時(shí)針慢慢地跑向了十一點(diǎn)，正在這時(shí)，媽媽叫了我一下：“佳欣，我們?nèi)コ燥埌桑际稽c(diǎn)了。”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)诘纫粫?huì)兒吧，這故事里的情節(jié)太吸引我了。”我話(huà)音剛落，肚子可就抗議起來(lái)，咕咕叫開(kāi)了。所以我也無(wú)可奈何的走出了圖書(shū)館，媽媽說(shuō)：“佳欣，你想吃什么?”我沒(méi)有回答媽媽?zhuān)且酪啦簧岬目粗鴪D書(shū)館。等到吃完午飯后，我又吵著媽媽帶我去圖書(shū)館，這次媽媽沒(méi)有和我一起去。

讀書(shū)可以給我們帶來(lái)許多好處：一.書(shū)中有很多四字詞語(yǔ)，我們寫(xiě)作文時(shí)可以運(yùn)用。二.書(shū)中的句子可以教我們?nèi)绾慰淇浯蠹遥恢劣谡f(shuō)話(huà)很難聽(tīng)。三.讀書(shū)還可以讓我們寫(xiě)作文的水平更高。

同學(xué)們，請(qǐng)和好書(shū)交朋友吧，這樣，我們就會(huì)明白很多道理。

激情演講稿3

人活著是因?yàn)橐活w心，心執(zhí)著是因?yàn)樗姆较颍较蝻w翔是因?yàn)槲摇Ｎ沂且粋€(gè)夢(mèng)。

我是生命的動(dòng)力，我為科學(xué)家創(chuàng)造奇跡，我為詩(shī)人喚起靈感，我對(duì)幸福頂禮膜拜。

我是大愛(ài)的前提，因?yàn)橛辛宋遥陀辛撕玫牧鹤鳎蔀榍Ч乓坏晃沂菉^斗者的堅(jiān)強(qiáng)后盾，因?yàn)楹臀以谝黄穑袩o(wú)數(shù)偉大的詩(shī)人和成功的人！不信你聽(tīng)；一代英雄曹操，對(duì)著天空高聲唱道：“老漢臥虎，志在千里：先烈在后年，心強(qiáng)。”那是曹操的夢(mèng)想；“總有一天，我會(huì)乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，直起云帆，在深邃的大海上架起一座橋。”那是詩(shī)人李白的夢(mèng)想；“我寧愿香在枝頭死去。我為什么要在北風(fēng)中吹倒？”這是宋代詩(shī)人鄭思肖的夢(mèng)想。是一場(chǎng)夢(mèng)，鑄造千千的偉人和永恒的好傳！

我是音樂(lè)人創(chuàng)作的源泉，因?yàn)橛形以冢袌?zhí)著的成功者，像貝多芬一樣用心去感知音樂(lè)的神奇魅力。

我激發(fā)了詩(shī)人的靈感。因?yàn)槲遥庞辛颂一ㄔ春颓f周夢(mèng)蝶的超凡浪漫。

我是汗水后的清涼，歡樂(lè)的支持者，十年寒窗后的精神支柱，成功人士的奮斗力量。

一切都讓我很光榮，但有時(shí)候也很難過(guò)。

我不能讓死去的人重新燃起對(duì)生活的渴望，我不能讓浪費(fèi)時(shí)間的人實(shí)現(xiàn)自己的偉大幻想，我也不能讓沒(méi)有方向的出走的人找到回家的`路。唉！原來(lái)我也有這么多無(wú)奈。面對(duì)那些拋棄我的人，我一直無(wú)法重拾他們的心，因?yàn)樵谒麄兊纳校?dāng)初的美好和歡樂(lè)早已失去。沒(méi)有夢(mèng)想，他們將失去生活的方向和信仰的指南針。也許他們不應(yīng)該放棄他們的夢(mèng)想，直到他們完成他們忙碌的生活。

如果你有夢(mèng)想，你可能不會(huì)成功，但你會(huì)有生活的快樂(lè)和希望。沒(méi)有夢(mèng)想，你注定是一個(gè)失敗者，一個(gè)普通人。

黃色森林里有兩條路。你會(huì)站在這個(gè)十字路口獨(dú)自前行，還是會(huì)跟隨夢(mèng)想的翅膀，勇往直前？我覺(jué)得聰明人會(huì)選擇后者，因?yàn)檫@是人生的捷徑！

激情演講稿4

我親愛(ài)的xx班全體同學(xué)，

大家好！

今天是高考倒計(jì)時(shí)100天，是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，學(xué)校為大家舉辦了高考動(dòng)員沖刺大會(huì)，我想在同學(xué)們心中都有一個(gè)奮斗的計(jì)劃，同時(shí)我也相信我們xx的人定會(huì)全力以赴，去迎接高考。作為大家的班主任，我有好多話(huà)想對(duì)你們說(shuō)……

首先，請(qǐng)?jiān)徫也荒墚?dāng)面讀這份稿子，由王康代替。

100天，100天好舍不得，舍不得離開(kāi)大家，xx天以后我們xx將永遠(yuǎn)的分開(kāi)，大家都會(huì)離我而去，去追尋你們的夢(mèng)想，我們xx班也就成為二高的歷史。你們都將離我而去，老師舍不得……對(duì)不起，你們的班主任就是這樣一個(gè)憂(yōu)傷的人呵呵......

我們還是先來(lái)回憶一下我們的過(guò)去吧.

XX年7月31號(hào)凌晨一點(diǎn)多，xx班正式成立，早晨9點(diǎn)大家過(guò)來(lái)找我報(bào)道，打掃衛(wèi)生，當(dāng)別的班的同學(xué)都走了，我們?cè)谝黄痖_(kāi)了個(gè)班會(huì)，在班會(huì)上我向大家保證：xx必須在第一年就要考上大學(xué)（文化課），否則我永遠(yuǎn)不當(dāng)老師，去下井。因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為，要是我的第一屆學(xué)生都考不上大學(xué)，那我肯定不適合當(dāng)教師，雖然我很喜歡老師這個(gè)職業(yè).那一天我認(rèn)識(shí)了xx，他是哭著踏進(jìn)xx班的。

高二這一年，大家很調(diào)皮，氣的我用墩布棒子打你們，痛在你們身上，疼在我的心里，我是在沒(méi)有辦法的情況下才用了最笨的方法，幸好大家能夠理解我，并沒(méi)有因此與我結(jié)怨。

在學(xué)習(xí)上，大部分同學(xué)很用功，xx，xx，xxx，xx，xx等一批同學(xué)帶領(lǐng)著大家勇往直前。還記得那本《清華北大不是夢(mèng)》嗎？你拿到了嗎？

在生活上，咱們度過(guò)了一次難忘的元旦，大家在一起包餃子，對(duì)了，xx包的最好，還有，那天的餃子很好吃，是豬肉大蔥餡的，我吃了好多，還吃到兩個(gè)硬幣。希望這樣的活動(dòng)能給你們的高中生活添上彩色的一筆。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，20*100咱們勇奪第二，老師很高興，可后來(lái)xx過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，其實(shí)我們可以拿第一的，只是在接棒時(shí)由于太著急掉棒了。是啊欲速則不達(dá)，這句話(huà)不僅在體育賽場(chǎng)中驗(yàn)證了，其實(shí)在生活，學(xué)習(xí)中也是一樣的，如果操之過(guò)急，那么離成功就會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)，所以大家在最后100天中不能過(guò)于著急，按部就班穩(wěn)穩(wěn)地走下去。

在高二我們還有很多值得回憶的記憶，陳萌給咱們掙了很多班費(fèi)，xx，xx，xx也撿了不少瓶子，我想你們?cè)诩叶际遣蛔黾覄?wù)的，來(lái)了xx卻干起了這樣的艱苦的活，真是辛苦了。xx，xx等一批同學(xué)每天晚上在教室學(xué)到很晚才回去宿舍，教室離宿舍也就50米的距離，我想你們每天披星戴月地做過(guò)這一段路，感覺(jué)一定很美，這種美會(huì)讓你們記憶一輩子的。還有xx天天6:30到教室學(xué)習(xí)，堅(jiān)持了都快兩年，讓我敬佩不已，以致每每看到感動(dòng)中國(guó)時(shí)，我的腦袋里面都會(huì)出現(xiàn)三個(gè)大字——xxx……

要說(shuō)高二最令我遺憾的事，就是準(zhǔn)備與咱們一起奮斗的兩位同學(xué)因?yàn)楦鞣N原因選擇了去外校借讀，不過(guò)100天以后他們就會(huì)回來(lái)的，同時(shí)xx，xx，xx和xx的加入使我們xx更加強(qiáng)大，高三我們又迎來(lái)了xx，xx，xx，xx和xx五名同學(xué)，他們給xx帶來(lái)了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我相信他們也會(huì)為xx帶來(lái)收獲的。相聚甚歡，離別難舍。xx去了xxx，xx去了太原，但xx在外苦練體育，xx在外挑燈夜戰(zhàn)，不知道他們好不好，心中牽掛的心情不知該如何表達(dá)，還是用xx的那條短信見(jiàn)證xx的成員是如何備戰(zhàn)高考的吧：xx吾兄：時(shí)光荏苒，恍然間已與兄共度歲月近三年，而今與兄初次見(jiàn)面時(shí)場(chǎng)景仍如昨日重現(xiàn)，與兄經(jīng)歷之風(fēng)風(fēng)雨雨仍在腦中縈繞，不敢有絲毫忘記，今離兄而去，不能與兄并肩作戰(zhàn)至高考，心中不舍與愧意難以名狀，望兄諒解，他日大戰(zhàn)高考之后，定當(dāng)回鄉(xiāng)與兄不醉不歸。在外學(xué)習(xí)，請(qǐng)兄放心，定當(dāng)挑燈夜戰(zhàn)，衣帶漸寬以報(bào)兄之培育之恩，絕不辜負(fù)兄之殷切期望。吾兄注意身體，心中無(wú)需不舍，他日金榜題名之日，便是你我重聚之時(shí)。珍重！弟：曉杰。

謝謝xx，謝謝xx給我?guī)?lái)的感動(dòng)，謝謝學(xué)校給了我xx……

親愛(ài)的同學(xué)們，在這最后100天里，我只期望大家做到四個(gè)字——問(wèn)心無(wú)愧！結(jié)果固然重要，但是我更看重奮斗的.過(guò)程。全體同學(xué)在這100天中都要一如既然地按部就班地奮斗，不敢有絲毫怠慢，為自己的高中生活留下一段最美好的回憶而加油。不要去想結(jié)果會(huì)如何，抓好過(guò)程，考試時(shí)把會(huì)做的題做對(duì)，這就是問(wèn)心無(wú)愧！

給大家提幾點(diǎn)建議：

不要忘記復(fù)習(xí)方向：強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)科目，提高弱勢(shì)科目。

理科生拼的就是題量和做題的質(zhì)量，空閑時(shí)間做好反思。

學(xué)會(huì)放棄，xx班的學(xué)生高考滿(mǎn)分是750*80%=600分。

勿要眼高手低，多動(dòng)手。會(huì)做此題和用了多少時(shí)間是兩個(gè)概念，我們要熟練。

英語(yǔ)一篇完形填空+一篇閱讀理解不管你英語(yǔ)成績(jī)?nèi)绾味家刻焱瓿桑覀兤吹木褪菆?jiān)持和感覺(jué)。

理科綜合卷不要留到后半年去做，禮拜天一套，很輕松很充實(shí)。

晚上不要學(xué)的太晚，根據(jù)自己的情況定好睡眠時(shí)間，要保證第二天上課的狀態(tài)。

早上6:30定要穩(wěn)穩(wěn)地坐在教室，勿給自己找遲到的理由，你有太多要背的知識(shí)了。

在學(xué)習(xí)中注意勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率，每天跑操定要堅(jiān)持。

最后請(qǐng)大家相信：xx老師，xx老師，xx老師，xx老師，xx老師和我都會(huì)陪著大家一起奮斗的，加油吧，xx雄起！！！

激情演講稿5

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

擁有夢(mèng)想，才能遨游于夢(mèng)想的浩瀚大海，橫渡充滿(mǎn)絢麗的彼岸。擁有夢(mèng)想，才能騰飛于夢(mèng)想的遼闊長(zhǎng)空，穿越絢麗婀娜的碧天云彩。擁有夢(mèng)想，才能奏響夢(mèng)想的凱歌，展現(xiàn)青春的芬芳，抒發(fā)夢(mèng)想的壯闊情懷。因此，為夢(mèng)想而騰飛……因?yàn)閴?mèng)想，我們燦爛，我們可愛(ài)，我們努力！

因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才能擁有奮斗的目標(biāo)，而這些目標(biāo)凝結(jié)成希望的萌芽，在汗水與淚水澆灌下，綻放成功之花。

回憶過(guò)去，展望未來(lái)，我們的夢(mèng)想將會(huì)通過(guò)我們的努力去實(shí)現(xiàn)，我們也將會(huì)擁有最精彩的青春嘉年華！

只有實(shí)現(xiàn)了自己的.夢(mèng)想才能稱(chēng)之為實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)的幸福和歡樂(lè)在于奮斗，而最有價(jià)值的是為理想而奮斗。”夢(mèng)想，是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開(kāi)心的原因。如果一個(gè)人沒(méi)有實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，那么他就會(huì)為這件事兒遺憾終生。

然而，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的。人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。為了自己的夢(mèng)想所做的一切努力都是值得的。一個(gè)有事業(yè)追求的人，可以把“夢(mèng)”做得高些。雖然開(kāi)始時(shí)是夢(mèng)想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢(mèng)想能成真。

“不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落。我要飛越世界勇敢的承諾。”即使前方有石頭阻礙我們前行，即使是布滿(mǎn)荊棘，但是依舊會(huì)堅(jiān)定信念向前沖；即使有淚水悄悄從眼角滑落，擦干眼淚，鼓起勇氣向前沖。也許成績(jī)不如人意，但是畢竟自己努力過(guò)！

“堅(jiān)持最初的夢(mèng)，幸福在轉(zhuǎn)角等候。七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)。”鳳凰涅？？，浴火重生后必定會(huì)得到一個(gè)全新的自我。經(jīng)歷拼搏與努力之后，必定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

青春時(shí)節(jié)，風(fēng)華正茂，年華尚好。除了成長(zhǎng)給予的驚喜之外，還有夢(mèng)想給予的人生啟示。在這個(gè)恣意瘋長(zhǎng)的過(guò)程中，我們可能會(huì)被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。但是至少還有夢(mèng)想不是么？夢(mèng)想是我們青春，人生路上的指明燈。在逐夢(mèng)的途中，得到了鼓勵(lì)與支持，得到了周?chē)说恼湎c包容。

人生無(wú)關(guān)成績(jī)，但有關(guān)夢(mèng)想。雙唇微起，似有所悟的哼唱起那首耳熟能詳?shù)母枨伴W耀的夢(mèng)照亮你和我，化成幸福的彩虹。張開(kāi)翅膀天地任我瘋涌。穿越絕望堅(jiān)定的翱翔，綻放無(wú)限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我。

夢(mèng)想的路上也許會(huì)有嘲笑，也許會(huì)有失敗，也許會(huì)有困難，也許會(huì)有失望……但是我都不會(huì)放棄，即使失敗了，我依然會(huì)微笑，然后從新開(kāi)始。

夢(mèng)想是現(xiàn)在時(shí)，而非將來(lái)時(shí)，所以從現(xiàn)在起帶著夢(mèng)想飛翔吧，飛得越高越好！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手……

我的演講到此結(jié)束，謝謝。

激情演講稿6

大家好！我是財(cái)務(wù)部樊曉寧。今天我演講的題目是《點(diǎn)燃工作激情，演繹精彩人生》。

關(guān)注體育節(jié)目的人可能知道，舉重賽場(chǎng)上有一個(gè)現(xiàn)象，運(yùn)動(dòng)員在舉起杠鈴前都要大喝一聲，哈！這聲大喝，有用嗎？當(dāng)然有用。正是它激發(fā)對(duì)成功的自信、對(duì)勝利的渴望，點(diǎn)燃了讓運(yùn)動(dòng)員超常發(fā)揮的激情。工作崗位上的我們正如賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，雖然不需大喝一聲，但同樣需要充滿(mǎn)激情。那么，什么是激情呢？《辭海》里是這樣解釋的：激情是一種強(qiáng)烈的、具有爆發(fā)性的、難以抑制的感情。我認(rèn)為，激情是一種積極的情緒，是一種陽(yáng)光的態(tài)度，更是一種珍貴的品格。激情是個(gè)人和團(tuán)隊(duì)成功的基石、是工作的.靈魂。相信大家對(duì)比爾蓋茨和微軟這兩個(gè)名字不會(huì)感到陌生，正是激情成就了比爾蓋茨，成就了微軟。在微軟公司，激情就如同生命。憑借激情，員工可以把枯燥乏味的工作變得生動(dòng)有趣，使自己充滿(mǎn)活力；憑借激情，員工可以感染周?chē)耐拢屗麄兝斫饽恪⒅С帜悖瑩碛辛己玫娜穗H關(guān)系；憑借激情，員工更可以獲得老板的提拔和重用，贏得成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。做為一名財(cái)務(wù)人員何嘗不需要這種激情！財(cái)務(wù)工作從來(lái)就不是冷冰冰的。每一個(gè)數(shù)字之后，都可能有著萬(wàn)家憂(yōu)樂(lè)、民生冷暖；每一項(xiàng)決策之后，都預(yù)示著燦爛未來(lái)、宏偉藍(lán)圖。

在工作中，冷靜的分析、科學(xué)的決策固然重要，但只有融入情感的力量、保持激情的狀態(tài)，才能體會(huì)到其中的溫度與厚重，才能激蕩起讓人心潮澎湃的夢(mèng)想與抱負(fù)。可以說(shuō)，激情不僅是一種可貴的狀態(tài)，更是一種崇高的境界。

五年前我步入了財(cái)務(wù)工作的大門(mén)，剛開(kāi)始我對(duì)財(cái)務(wù)工作的理解很膚淺，認(rèn)為財(cái)務(wù)工作很牛很強(qiáng)大，財(cái)務(wù)工作意味著別人的贊許和羨慕。進(jìn)入這個(gè)集體以后，我才發(fā)現(xiàn)了財(cái)務(wù)工作的另一面，這樣一個(gè)神圣名字的背后，卻是鮮為人知的付出與責(zé)任。財(cái)務(wù)人園忙碌，只有財(cái)務(wù)人員自己知道。一張張報(bào)表，一行行枯燥冗長(zhǎng)的數(shù)字，不停地測(cè)算，反復(fù)地審核，加班加點(diǎn)、熬更守夜更是家常便飯；有時(shí)面對(duì)別人的不理解，除了辛苦，還有辛酸；財(cái)務(wù)人員壓力重重，是財(cái)務(wù)人員都知道的。收入增長(zhǎng)的壓力，保障支出的壓力，有形的和無(wú)形的壓力，考驗(yàn)著財(cái)務(wù)人員的智慧。我驚異地注視著身邊這群人，他們?cè)谟梦⑿图で樘幚碇诌叺囊磺校ぞI(yè)業(yè)，一絲不茍，如一首春天的故事，深情、激昂、動(dòng)人心弦。我被感染著，鼓舞著，我的工作激情也一次次被他們點(diǎn)燃。

人活著需要激情，工作更需要激情！激情是活力的源泉，是生命價(jià)值的體現(xiàn)，更是發(fā)展自我、展現(xiàn)自我的催化劑。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位同事，在工作中燃燒激情，火焰必將照亮你的生活。

謝謝大家！

激情演講稿7

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講的題目是—《青春，最美是激情》。

現(xiàn)在，請(qǐng)大家一起，想象一副關(guān)于青春的畫(huà)面，相信每位同學(xué)腦海中都會(huì)產(chǎn)生一副畫(huà)面，雖然各自不同，但青春的畫(huà)面中，應(yīng)該都有陽(yáng)光、朝氣、活力、惜時(shí)、節(jié)奏和奮斗這些共性的元素。這，就是激情！

你可知道一個(gè)消防戰(zhàn)士從接警、穿裝備服，登上消防車(chē)需要多長(zhǎng)時(shí)間嗎？答案是1分40秒！短短的不到兩分鐘他就要完成這一切！這，就是節(jié)奏！這，就是效率！激情青春，潛力無(wú)限。我們應(yīng)該踏著青春的節(jié)奏，恰風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒，做一名富有激情、富有活力的寶中學(xué)子！

國(guó)慶節(jié)后，學(xué)校把同學(xué)們的延點(diǎn)自修時(shí)間適度縮短，并把早讀前移，從課間操和晚上回宿舍的時(shí)間中創(chuàng)造出寶貴的15分鐘的小早讀。一日之計(jì)在于晨，早睡早起提效率。我們睡得香，起得早，精神振奮，書(shū)聲朗朗。這，就是激情！每天你可以至少多記10個(gè)單詞，或是3首詩(shī)，那么一周下來(lái)你將會(huì)多記70個(gè)單詞或21首詩(shī)，一個(gè)月下來(lái)你將會(huì)多記300個(gè)單詞或90首詩(shī)，一年下來(lái)你就會(huì)多積累3600個(gè)單詞或1080首詩(shī)，那三年會(huì)是多少，十年又會(huì)是多少……？同學(xué)們，這就是激情的力量！珍惜時(shí)間，你將會(huì)收獲知識(shí)；學(xué)出節(jié)奏，你將會(huì)提高效率；永葆朝氣，你將前行之路受益終生。

金秋十月，課間操。我們迎著秋日的暖陽(yáng)，伴著歡樂(lè)律動(dòng)的樂(lè)曲，邁著整齊劃一的步伐，喊著響徹校園的口號(hào)，在操場(chǎng)上激情跑操。給青春伴舞，讓激情飛揚(yáng)，跑出了我們寶中學(xué)子的朝氣活力與蓬勃精神。

在上周的'校運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)健兒們用他們的體育精神告訴了我們什么是激情，在藝術(shù)節(jié)上，參演節(jié)目的同學(xué)們用他們的才藝表現(xiàn)告訴了我們什么是激情。走路走快些，閑事少做些，手機(jī)少玩些，時(shí)間抓緊些，卷面工整些，上課專(zhuān)注些。激情源于夢(mèng)想，引發(fā)動(dòng)力；激情來(lái)自心靈，出自行動(dòng)。保持激情，需要積極的心靈做沃土，不斷的努力作養(yǎng)料，辛勤的汗水做陽(yáng)光雨露，孕育出最后的成熟。

激情，是穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠；激情，是走過(guò)泥濘遺留在身后的那行足跡。激情，是人生蘊(yùn)藏的寶藏，是讓生命蓬勃的動(dòng)力，是沉默中的爆發(fā)，是蟄伏后的蘇醒，是人類(lèi)對(duì)整個(gè)大千世界的吞吐、張弛、聚集最最有力的回應(yīng)！

同學(xué)們，長(zhǎng)路迢迢，人生漫漫，誰(shuí)能將激情貫穿一生，誰(shuí)就最終會(huì)成為命運(yùn)的寵兒，誰(shuí)就能終將與卓越為伍成就不凡。青春最美是激情，飽含激情的青春，讓我們怦然心動(dòng)。讓我們一起加油，帶著這份激情去改變自己，回報(bào)社會(huì)，去創(chuàng)造一個(gè)激情無(wú)悔的精彩人生！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

激情演講稿8

激情，是穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠；激情，是走過(guò)泥濘遺留在身后的那行足跡。激情是人生深蘊(yùn)的寶藏，是讓生命蓬勃的動(dòng)力，激情是沉默中的爆發(fā)，是蟄伏后的清醒，是人類(lèi)對(duì)整個(gè)大千世界的吞吐、張弛、沉浮、聚斂最敏感、最有力的回應(yīng)。

激情源于夢(mèng)想，引發(fā)動(dòng)力。設(shè)想一下，年以后，當(dāng)你端坐于高級(jí)經(jīng)理的座位上思考著下一個(gè)年計(jì)劃的時(shí)，那時(shí)的你已然成為一名成功的人士，想到這！你的心頭是否會(huì)迸發(fā)出一種激情呢！

激情來(lái)自心靈，出自行動(dòng)。她需要積極的心態(tài)作沃土，不斷的努力作養(yǎng)料，辛勤的汗水作陽(yáng)光雨露，孕育最后的成熟。

記得去年當(dāng)我們排練話(huà)劇《幽默辯論》的時(shí)候，我飾演的角色需要表演一段雙節(jié)棍，為此，我特意向大二的師哥討教、學(xué)習(xí)，練習(xí)中好幾次打傷自己。最嚴(yán)重的一次是硬生生的.將鐵棍砸在后背上，趴在地上的我頓時(shí)感覺(jué)一陣難忍的痛。然而當(dāng)我看到朋友們關(guān)切的眼神的時(shí)候，聽(tīng)到朋友們一句句暖和的話(huà)語(yǔ)的時(shí)候，“怎么樣，能行嗎，沒(méi)事吧，要不我們?nèi)メt(yī)院吧”，我的心被感動(dòng)了，我和我的伙伴們共同將激情注入到了我們的話(huà)劇中，一個(gè)星期的排練下來(lái)，我們的話(huà)劇被隆重推出了，鮮花與掌聲映出我們喜悅的笑臉。

許多同學(xué)經(jīng)常感嘆學(xué)習(xí)的枯燥與無(wú)味，重要原因之一就是心中缺少了激情。

假如夢(mèng)想沒(méi)有激情，事業(yè)將一片荒涼；

假如心靈沒(méi)有激情，生活將平淡無(wú)奇；

假如行動(dòng)沒(méi)有激情，人生將一無(wú)所成！

也許我們應(yīng)當(dāng)感激上蒼給我們的種種不平，種種磨練，它使我們更加成熟、更加理性。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一時(shí)的失敗與壓抑又算得了什么？沒(méi)有文憑就努力去拿，沒(méi)有知識(shí)就努力去學(xué)，只要你心中還有夢(mèng)，只要你還有對(duì)生活的激情。

長(zhǎng)路迢迢，人生漫漫，誰(shuí)能將激情貫穿一生，誰(shuí)就能最終會(huì)成為命運(yùn)的寵兒。激情燃燒的歲月已經(jīng)來(lái)臨，讓我們怦然心動(dòng)，帶著這份激情去改變自己，去改變自己想改變的一切。既然不相信命運(yùn)的安排，就要敢于把命運(yùn)發(fā)來(lái)的險(xiǎn)球給它扣回去；既然不相信自己注定平庸，就要試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動(dòng)魄之中。

朋友們！伙伴們！讓我們一起擁有激情無(wú)悔的人生！

激情演講稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好!

此時(shí)此刻,能夠站在這里參加競(jìng)聘演講,我深感榮幸,無(wú)論大家最終對(duì)我作出怎樣的評(píng)價(jià)、怎樣的結(jié)論，我都將衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委對(duì)我的厚愛(ài)、信任與支持。

下面我開(kāi)始競(jìng)聘演講。

我叫鄭燎松，這次競(jìng)聘的崗位是非生產(chǎn)采購(gòu)班長(zhǎng)。

首先，我簡(jiǎn)單介紹一下自己學(xué)習(xí)與工作情況。

我XX年7月畢業(yè)于江西南昌華東交通大學(xué)，所學(xué)專(zhuān)業(yè)是材料成型及控制工程，本科學(xué)歷;畢業(yè)后立即到質(zhì)量檢查處上班，擔(dān)任部品技術(shù)員崗位，一直到今年8月29日;8月30日我到九江采購(gòu)處報(bào)到，擔(dān)任計(jì)劃員崗位，一直上班到現(xiàn)在。我曾經(jīng)獲得的榮譽(yù)有：XX九江公司qc成果三等獎(jiǎng);XX昌鈴公司質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人。

接下來(lái)我講一下我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)。

我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)我總結(jié)了一下，有兩點(diǎn)：

第一，在我們公司內(nèi)部，相對(duì)來(lái)講我接受教育程度較高，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，掌握技能較快，能較快地掌握新崗位所需技能。

第二，相對(duì)來(lái)講，我比較年輕，有活力，思維活躍，應(yīng)變能力強(qiáng)，適應(yīng)能力強(qiáng)，能較快的適應(yīng)新崗位;有這兩點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，我可以比別人快一些進(jìn)入工作狀態(tài)，能夠?yàn)楣咎岣哌\(yùn)行效率。

接下來(lái)我講一下我對(duì)本崗位的認(rèn)知情況。

我把我的認(rèn)知情況分成了五點(diǎn)。

第一點(diǎn)，據(jù)我了解，本崗位主要負(fù)責(zé)采購(gòu)不參加或不直接服務(wù)于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程的各種材料或設(shè)備等等;

第二點(diǎn)，本崗位應(yīng)當(dāng)能夠熟練操作：采購(gòu)流程，采購(gòu)數(shù)量控制，采購(gòu)價(jià)格核算，采購(gòu)商品成本構(gòu)成分析等等;

第三點(diǎn)，本崗位應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任：采購(gòu)計(jì)劃與需求確認(rèn)、供應(yīng)商選擇與管理、采購(gòu)數(shù)量控制、采購(gòu)價(jià)格控制、交貨期控制、采購(gòu)成本控制、采購(gòu)合同管理、采購(gòu)記錄管理等等;

第四點(diǎn)，本崗位應(yīng)具備的技能有：成本意識(shí)與價(jià)值分析能力、預(yù)測(cè)能力、表達(dá)能力、良好的人際溝通與協(xié)調(diào)能力以及迅速了解所采購(gòu)商品相關(guān)知識(shí)的能力等等;

第五點(diǎn)，本崗位職業(yè)守則：

1、遵紀(jì)守法，廉潔自律;

2、愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)信盡職，具有團(tuán)隊(duì)精神;

3、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，尊重用戶(hù)和供應(yīng)商;

4、講究效率，善于創(chuàng)新;

5、保守商業(yè)秘密，保證安全。

這就是我對(duì)本崗位的認(rèn)知情況。

現(xiàn)在我講一下我的`工作規(guī)劃。

我的工作規(guī)劃分為四步：

第一步，熟悉工作流程。關(guān)于這一步我準(zhǔn)備詳細(xì)了解公司的采購(gòu)記錄，掌握公司以往采購(gòu)商品的信息;學(xué)習(xí)采購(gòu)流程、采購(gòu)計(jì)劃與需求確認(rèn)、采購(gòu)數(shù)量控制、采購(gòu)價(jià)格控制、交貨期控制、采購(gòu)成本控制、采購(gòu)合同管理、采購(gòu)記錄管理、供應(yīng)商選擇與管理等等。這一步的工作我主要是通過(guò)向同事咨詢(xún)、查閱資料來(lái)學(xué)習(xí)。

第二步，掌握相關(guān)技能，如成本意識(shí)與價(jià)值分析能力、預(yù)測(cè)能力、表達(dá)能力、人際溝通與協(xié)調(diào)能力以及迅速了解所購(gòu)商品信息的能力等等;這一步的工作我主要也是通過(guò)向同事咨詢(xún)、查閱資料來(lái)學(xué)習(xí)。

第三步，在做好前面兩步工作之后，我就能進(jìn)入正常工作狀態(tài)，此時(shí)我將踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，努力把工作做得最好，并勇于創(chuàng)新;

第四步，在做好前三步工作以后，我力爭(zhēng)作出優(yōu)異的成績(jī)，以成績(jī)來(lái)改善本崗位的形象，同時(shí)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護(hù)公司形象。我說(shuō)的成績(jī)指的是降成本的成績(jī)。當(dāng)代社會(huì)有些人包括我們公司部分人員對(duì)采購(gòu)這個(gè)崗位都有一定的偏見(jiàn)，我從質(zhì)檢調(diào)到采購(gòu)時(shí)就有些人對(duì)我說(shuō)過(guò)采購(gòu)那邊會(huì)怎樣怎樣的，當(dāng)時(shí)我予以否認(rèn)，我是這么跟別人說(shuō)的“也許以前有些人出現(xiàn)過(guò)一些不良行為，但是時(shí)代是向前發(fā)展的，不良行為會(huì)受到應(yīng)有的懲罰，犯錯(cuò)誤的人也將會(huì)被逐步淘汰的，這只是時(shí)間的問(wèn)題”。咱們中國(guó)有句諺語(yǔ)叫“事實(shí)勝于雄辯”，要改善形象，業(yè)績(jī)是最好的武器。同時(shí)，采購(gòu)也是經(jīng)常跟外界打交道的，如果采購(gòu)的業(yè)績(jī)得到提高了，咱們公司在外界形象也能得到好轉(zhuǎn)甚至能得到好評(píng)。

我的競(jìng)聘演講到此結(jié)束，謝謝!

激情演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓久儲(chǔ)的夢(mèng)想復(fù)活，讓我們一起飛翔！信管04503班的楊國(guó)興給您們帶來(lái)最真摯的演講。我演講的題目是《而今邁步從頭越》。

大學(xué)的我們渴望收獲才華，學(xué)富五車(chē)。我們渴望搏擊信息大潮，收獲才能，引領(lǐng)IT走向。胡適先生說(shuō)過(guò)：“學(xué)問(wèn)是鑄器的工具，放棄了學(xué)問(wèn)，便摧毀了自己。”然而，我們校園中出現(xiàn)有背于學(xué)校主流文化的現(xiàn)象，卻不由得讓我們重新進(jìn)行了思考。我們的學(xué)生是否還懷有拼搏、收獲的心，對(duì)待生活。

在課堂上沉浸在電腦世界、手機(jī)世界里的同學(xué)們，我們是否想過(guò)我們每天收獲了什么？

在校園的幽僻處，總有幾個(gè)‘人約黃昏后’，動(dòng)情處他們竟會(huì)旁若無(wú)人。我們那樣就不覺(jué)得慚愧嗎？

此外，在宿舍里的‘騰云駕霧’，‘快活似神仙’，考場(chǎng)中的照抄＊＊，熄燈后的大呼小叫。作為中跨世紀(jì)新一代青年就是我們這樣嗎？

我們可知道這樣做對(duì)自己、對(duì)同學(xué)、對(duì)學(xué)校有多大的影響。斷送了自己的學(xué)業(yè)，剝奪了同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，影響了學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)，沒(méi)有豐富的知識(shí)，是無(wú)法在社會(huì)上立足的。

生活腐化，追求時(shí)尚，崇尚名牌。玩物喪志，沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界。理性侏儒，缺乏判斷能力和審美能力。學(xué)術(shù)精神的失落，道德低下，行為放蕩，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏進(jìn)去精神和承受力。如果您是老板，您會(huì)選擇我們這樣的員工嗎？

同學(xué)們，看看吧！看看李開(kāi)復(fù)教我們?cè)鯓佣冗^(guò)大學(xué)四年。他說(shuō)到：大學(xué)四年是人生中最關(guān)鍵的`階段。從入學(xué)的第一天起，你就應(yīng)當(dāng)對(duì)大學(xué)四年有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。

同學(xué)們，醒醒吧！是該醒的時(shí)候了。不要被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷惑，被惰性所消磨。讓我們問(wèn)問(wèn)自己，我們對(duì)得起含辛茹苦的父母嗎？如果父母知道我們?cè)趯W(xué)校中的表現(xiàn)，父母是多么的傷心。同學(xué)們讓我們拿起筆算一算四年我們需要花費(fèi)多少錢(qián)，我們是否對(duì)的得起父母為我們付出的一切。

同學(xué)們，想想吧！是該想的時(shí)候了。羅馬并非一日建成，成功更非一蹴而就。為了自己，為了在畢業(yè)以后找到好的工作。我們是時(shí)候該充實(shí)自己，完善自己了。

同學(xué)們，一起努力吧！只有全心奮斗，才有滿(mǎn)心收獲。

文章導(dǎo)讀：在我成長(zhǎng)的歷程中，有這樣一個(gè)故事深深印在我的腦海中，并永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，影響著我。一名叫孟北的戰(zhàn)士，放棄考軍校的機(jī)會(huì)，放棄復(fù)員的打算，放棄了舒適優(yōu)越的工作條件，卻在沒(méi)有淡水，沒(méi)有電，也幾乎沒(méi)有其它生命的紐扣島上整整駐守了8年，當(dāng)部隊(duì)首長(zhǎng)授予他軍功章時(shí)，他只說(shuō)了一句話(huà)“這是我的責(zé)任”。

激情演講稿11

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

今天是一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，柳樹(shù)也擺動(dòng)著自己的辮子。小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地叫著，仿佛都在歡迎運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)。

我代表全體同學(xué)向全體運(yùn)動(dòng)員和裁判員致敬。愿這次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)成功。也祝所有運(yùn)動(dòng)員取得好成績(jī)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)展現(xiàn)了我校的光榮傳統(tǒng)，展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員地頑強(qiáng)拼搏精神，體現(xiàn)我校素質(zhì)教育成果的.盛會(huì)。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，希望運(yùn)動(dòng)員賽出一流地水平，也要遵守規(guī)則。做到“友誼第一，比賽第二。”像花束隊(duì)說(shuō)的那樣：“賽出風(fēng)格，賽出水平……“

為了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦，我代表全體同學(xué)向大家發(fā)誓：我們一定要講究文明禮貌，比如不要亂扔果皮，塑料袋，不要大聲喧嘩；不隨意地走動(dòng)等。

希望這次運(yùn)動(dòng)會(huì)可以做到奧運(yùn)會(huì)的更快，更高，更強(qiáng)！

預(yù)祝這次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！

激情演講稿12

記得電視劇《激情燃燒的歲月》熱播后，《藝術(shù)人生》曾采訪(fǎng)過(guò)飾演劇中石光榮的孫海英。孫海英說(shuō)的話(huà)讓我記憶猶新。說(shuō)起感動(dòng)，他說(shuō)：“為什么不能哭呢，讓我們哭吧！”是的，我們?cè)趺茨懿槐粍≈械那楣?jié)、被石廣榮火一樣的激情燃燒，所感染、所感動(dòng)呢？正因?yàn)楦袆?dòng)，我們心里也許都非常地向往那份激情，很自然地會(huì)聯(lián)想到我們工作的歷程中燃燒過(guò)的和仍在燃燒的激情。

光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間，我們已在教育戰(zhàn)線(xiàn)上度過(guò)幾十個(gè)春秋。酸甜苦辣各顯其間，摸打滾爬中我們漸漸熟悉了教師這個(gè)行業(yè)，愛(ài)上了教師這個(gè)行業(yè)。我們把自己的青春和熱血無(wú)悔地奉獻(xiàn)給了這一片熱土。

“風(fēng)在水上寫(xiě)詩(shī)，云在天空寫(xiě)詩(shī)，燈在書(shū)上寫(xiě)詩(shī)”，而我們，將會(huì)用一生的心血在黑板上譜寫(xiě)一首永恒的追求奉獻(xiàn)之詩(shī)。教師這一神圣的職業(yè)已屬于我們，我們又怎能不把自己的一切都獻(xiàn)給這三尺講臺(tái)呢？奉獻(xiàn)無(wú)悔，青春無(wú)悔。無(wú)悔的人生展望著無(wú)悔的未來(lái)！

無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜，我們遠(yuǎn)離了喧囂人群，告別了燈紅酒綠，擁向那燈火闌珊處。我們自與那清風(fēng)白云作伴，在知識(shí)的海洋中贏取那心靈的海闊天空。教師，這個(gè)神圣的稱(chēng)呼，它如磁石吸引我們游離的目光，安撫我們?cè)陝?dòng)的心河。多少個(gè)寧?kù)o的`夜晚，我們安于寂寞，筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，我們認(rèn)真鉆研教材好幾遍；有時(shí)，為了準(zhǔn)備一篇材料，翻閱大量書(shū)籍，不斷學(xué)習(xí)新知，提升教育理念；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，我們放棄休息天加班加點(diǎn)直到雄雞報(bào)曉。

在我們組里，楊娟英老師放學(xué)后為了和班上調(diào)皮的孩子談心，而忘記了在學(xué)校門(mén)口那個(gè)翹首企盼的最后一個(gè)自己的孩子，張林老師為了讓自己的課上得更精彩、為了讓自己更了解學(xué)生，為了更快提高學(xué)生的成績(jī)，加班、家訪(fǎng)……而放棄了和戀人的花前月下；彭娟寶教師顧不上照料臥病在床父親，自己帶病堅(jiān)持工作；陳豪老師放棄節(jié)假日，不辭辛勞地指導(dǎo)幫助同學(xué)一起制作模型，并在市級(jí)、區(qū)級(jí)的航模比賽中獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)；沈輝老師為了處理好自然室的管理和檔案工作舍棄了許多閑暇的時(shí)間。

更讓人不能不提的是我們的領(lǐng)頭人——顧錦洪老師。哪位老師病了，他就給于關(guān)懷和安慰；.哪位老師思想上有疙瘩，他就幫助解開(kāi)；無(wú)論誰(shuí)有了點(diǎn)滴的進(jìn)步，他都要送去一聲鼓勵(lì)，送去一片摯愛(ài)。當(dāng)老師和學(xué)生找他幫忙時(shí)，他總是有問(wèn)必答，有求必應(yīng)，盡心盡力，盡職盡責(zé)。記不清有多少次早來(lái)晚走；記不清有多少次與老師和學(xué)生推心置腹的交流。在完成他自己教學(xué)工作以外，放棄許多休息的時(shí)間帶領(lǐng)整個(gè)年級(jí)進(jìn)行廣播操訓(xùn)練，并親自示范每一個(gè)動(dòng)作，使我們二年級(jí)組在學(xué)校廣播操比賽中取得了良好的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。正是他那種敬業(yè)愛(ài)崗的精神感染了大家，使得我們二年級(jí)組連續(xù)兩次被評(píng)為文明組室。

幾十年的教學(xué)生涯中，我深深地體會(huì)到：教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰冷的感情也會(huì)消融。愛(ài)生如子的陸何云老師，為了把學(xué)生送到醫(yī)院而空著肚子去上班，為了輔導(dǎo)學(xué)生、放棄了多少休息的時(shí)間。一次次不厭其煩地去家訪(fǎng)，……太多太多這樣的事例，我們能從馬立新老師舉步維艱的腳步中看到，那是他幾十年不停奔忙得太快；能從盛桂芳老師從家中拿出許多衣服送給二（4）班的貧困生中看到，那時(shí)一份真摯愛(ài)心的體現(xiàn)；能從活躍于教學(xué)第一線(xiàn)的楊娟英、盛桂芳、王麗萍、莊惠英老師忙碌的憔悴的身影中體會(huì)到，那是他們?yōu)榱私逃聵I(yè)過(guò)度透支體力的結(jié)果；能從王道根、陳火根、馬保其、李文平忙碌的身影中體會(huì)到，那是他們?yōu)榱私逃聵I(yè)努力工作不斷進(jìn)取……毫不夸張地說(shuō)：在我們二年級(jí)組，每個(gè)人的事跡都可以編撰成一部感人至深的故事，每個(gè)人的行為都能譜寫(xiě)成一首動(dòng)人心魄的愛(ài)心詩(shī)篇！“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神”，是什么使我們二年級(jí)組的教師做到了愛(ài)別人的孩子如自己的孩子，這難道不是教師崇高的、神圣的使命感的表現(xiàn)嗎？我們都說(shuō)：“我們喜歡這份工作。在辛勞中，我們嘗到教書(shū)育人的樂(lè)趣；當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生懂得某個(gè)知識(shí)，看到學(xué)生臉上滿(mǎn)足的笑容時(shí)；當(dāng)學(xué)生說(shuō)‘老師像媽媽一樣關(guān)心我’時(shí)；當(dāng)教過(guò)的學(xué)生對(duì)我們笑時(shí)；當(dāng)家長(zhǎng)說(shuō)句感謝時(shí)，一切的一切委屈、辛苦都拋之腦后，心里有的只是甜蜜和滿(mǎn)足，也許這就是價(jià)值之所在吧！”

時(shí)代的強(qiáng)音呼喚我們鏗鏘的腳步，面對(duì)新世紀(jì)，我們激情依舊。讓我們?cè)谶@片廣袤的土地上繼續(xù)辛勤耕耘，播撒汗水，用創(chuàng)新的勞動(dòng)迎接教育豐收的明天，迎接一小更輝煌燦爛的明天。

激情演講稿13

生活因感動(dòng)而存在。表演普通人為愛(ài)而生的快樂(lè) 看《中國(guó)達(dá)人秀》，真的很感動(dòng)的，賺了我不少眼淚……

我覺(jué)得改為《生活達(dá)人秀》更符合這個(gè)節(jié)目的人群帶給我們的感覺(jué)，不管評(píng)委是yes還是no，但是我想說(shuō)你們給你們的生活都是yes的，每個(gè)人都是一段長(zhǎng)長(zhǎng)地故事，不管過(guò)程怎樣，你們都在書(shū)寫(xiě)自己的人生，給生活畫(huà)著濃厚的一筆，都是生活的達(dá)人。尤其是那些雖然生活在我們看似不幸的人當(dāng)中，但是我們絲毫感受不到他們的悲傷反而更多的是他們讓我們感受到他們對(duì)生命的贊美的詮釋?zhuān)屛覀兊膬?nèi)心受到震撼。堅(jiān)持下去，你們是好樣的。我們?yōu)槟銈兏袆?dòng)。

生活真的是因?yàn)楦袆?dòng)而存在，生活真的是這樣，看到什么，經(jīng)歷過(guò)什么，感受到什么，每個(gè)人都會(huì)有不同的體會(huì)。那些痛苦或者是坎坷，就像是一股煙霧一樣，在其中時(shí)雙眼朦朧，但是等到我們真的挺過(guò)來(lái)了，回頭看看往事，也會(huì)覺(jué)得很是美好……那些過(guò)去的痛苦才是人生中真的懷念，也正是因?yàn)槟敲磦€(gè)悲，酸，離，苦，才會(huì)讓我們的`人生更加充盈，黑色的歲月里其實(shí)藏著的是奢華的的珍品，它讓我們?cè)诤诎抵袧u漸成長(zhǎng)，慢慢發(fā)芽，等到我們沖破那禁錮，我們的人生更像是在石縫中至破巖而出的幼芽 ……

每個(gè)人的人生都會(huì)有低谷或高潮，會(huì)有得有失，但是請(qǐng)記住，活在這個(gè)世界上我們就在得到，不管得到的是好還是壞，結(jié)果我們都還活著不是嗎？！！生命的意義在于生存，滿(mǎn)懷感恩之情，感動(dòng)之心，為生命的每一分存在去喝彩，不是嗎？！！

看到那些遭遇不幸的人的臉上掛著是無(wú)比幸福滿(mǎn)足和感恩的心，我的感恩之情也裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的，有人說(shuō)，微笑是對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)最好的回應(yīng)，我深深的覺(jué)得是對(duì)的，難過(guò)只會(huì)讓人感覺(jué)灰心喪氣但是微笑卻讓人鼓足勇氣戰(zhàn)勝苦難，希望我們?cè)谝院蟮纳钪邪殉肿约簝?nèi)心陽(yáng)光的微笑，外面的世界也同樣是明媚的天氣和絢麗的圖畫(huà)！

從今天開(kāi)始每天對(duì)自己說(shuō)加油，露出我們美麗的笑容，展開(kāi)雙翅擁抱美好的新生活！

激情演講稿14

尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：

大家好！

關(guān)于保護(hù)環(huán)境是多么的重要，我想，從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話(huà)到廣大群眾的呼吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——保護(hù)環(huán)境、愛(ài)我黃石。已經(jīng)為這樣一個(gè)問(wèn)題作了最好的說(shuō)明。在這里，我所思、所想的是：我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)我們的心靈環(huán)境。因?yàn)檫@是人與自然和諧相處的基礎(chǔ)，

同時(shí)也決定著，我們這個(gè)城市會(huì)有怎樣的和怎樣的一個(gè)未來(lái)？

提到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我最先想到的是孩子。

一年前的這個(gè)時(shí)候，我?guī)е獾嘏笥训暮⒆樱焦珗@散步。孩子長(zhǎng)得很漂亮，有一雙很美的眼睛。可惜的是他的眼睛看不見(jiàn)了，他是個(gè)盲人。一路上，他緊緊拉著我的手，不停的問(wèn)我：“阿姨，黃石是什么樣子的？黃石美嗎”我告訴他：黃石很美，黃石的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的。他認(rèn)真的聆聽(tīng)著，臉上閃耀著陽(yáng)光般的微笑。可我卻笑不起來(lái)，我忘了告訴他：黃石的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾；草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋；天很藍(lán)，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪！這些也許算不得什么，但我只能是告訴他，黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的。

后來(lái)，這孩子給我打電話(huà)說(shuō)，黃石很美，雖然他聞到的空氣不夠清新，但黃石在他心里已如童話(huà)。我知道，那孩子是個(gè)盲人，雖然看不見(jiàn)，但他用潔白如紙的.心靈，接納了黃石并捍衛(wèi)了這座城市的美麗。對(duì)于這樣一個(gè)孩子，我怎能不吃驚，他有著又該是怎樣的一顆心靈啊！

也許，一個(gè)孩子的話(huà)，并不代表什么。可當(dāng)我回頭看看我們的孩子時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們的孩子何嘗不是用心靈來(lái)看這個(gè)世界，用心來(lái)接納他生活的這個(gè)城市。而面對(duì)他們所擁有的“黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的……心靈渴望時(shí)，我們是該給予他們保護(hù)，把一切變成現(xiàn)實(shí)，令他們欣喜、歡樂(lè)、幸福、陽(yáng)光、微笑。還是讓現(xiàn)實(shí)伸出巨大的手掌來(lái)，把他們徹底撕裂、撕碎、摧毀？什么希望都不留給他們？

不，決不！因?yàn)椋覀儛?ài)孩子，因?yàn)樗麄兪俏覀兊奈磥?lái)。我們給新衣、做美食、讓他們上最好的大學(xué)，走最寬的馬路，住最大的最漂亮的住房！但這些就是我們?cè)诮o他們未來(lái)？這就是保護(hù)？不，他們真需要的未來(lái)不在這。他們需要的未來(lái)，在他們的心里！這就是為什么面對(duì)碧水藍(lán)天，感到最欣喜的人里頭有我們的孩子；為什么一次重大環(huán)境污染事故之后，最心疼的人里頭有我們的孩子；為什么對(duì)煙囪叢林，最痛恨的人里頭有的又是我們的孩子；如果，他們沒(méi)有一顆純凈潔白的心靈環(huán)境，他們那里裝得下對(duì)碧水藍(lán)天的渴望；如果，他們沒(méi)有一顆深?lèi)?ài)著這個(gè)城市和這片環(huán)境的心靈，他們又那里生得出那么多的愛(ài)和狠呢？

如果我以不太苛刻的眼光來(lái)審視我們生存的這個(gè)城市，是的，黃石是美的，這是許多人努力的結(jié)果，但更美的難道不是我們這些孩子的心靈，和他們對(duì)這個(gè)城市這片環(huán)境深沉的愛(ài)嗎？而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎？

由孩子的問(wèn)題，我想起了我們的這些****。其實(shí)，在我們每一個(gè)人心靈深處，也都裝有一片青山綠水。只是，我們常常習(xí)慣于意識(shí)到了心靈深處的渴望，卻很少讓自己的行動(dòng)服從于心靈。這就是為什么我們一再聆聽(tīng)，保護(hù)環(huán)境是多么重要的我們看到這個(gè)城市綠色之后，卻不愿去深想，綠色背后所顯現(xiàn)的種種危機(jī)。這就是為什么，在經(jīng)濟(jì)利益面前，要一而再，再而三的令環(huán)保讓路！這就是為什么，在動(dòng)筷子時(shí)，情愿擔(dān)驚受怕的把一顆可能受過(guò)污染的蔬菜放進(jìn)嘴里，最后表示無(wú)可奈何的原因！面對(duì)我們的孩子及我們自己，難道我們只能感到無(wú)奈？我們?yōu)槭裁矗筒荒馨研撵`的渴望變成我們行動(dòng)的動(dòng)力！我們?yōu)槭裁床荒芟笪覀兊暮⒆幽菢樱炎约簝?nèi)心已經(jīng)積累的力量釋放出來(lái)，用實(shí)際的行動(dòng)把綠色背后的種種危機(jī)消除，把心靈深處的那片青山綠水復(fù)制到我們現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中來(lái)，向自己的心靈深處回歸！

是的，我們深?lèi)?ài)黃石，我們也愛(ài)孩子，我們深?lèi)?ài)環(huán)境，我們應(yīng)該更愛(ài)自己的心靈，作為黃石的一名普通的市民，我們?cè)诿篮弥袝诚朦S石的未來(lái)——青銅的古都，鋼鐵的搖籃，水泥的故鄉(xiāng)，服裝的新城。然而，我們是否應(yīng)該在這些美好的設(shè)想前再加上一條——山水的新城呢？讓我們行動(dòng)起來(lái)，從心靈出發(fā)，讓我們與自然環(huán)境和諧相處！給黃石一個(gè)綠色的未來(lái)！

激情演講稿15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！此時(shí)此刻，能夠站在這里參加競(jìng)聘演講，我深感榮幸，無(wú)論大家最終對(duì)我作出怎樣的評(píng)價(jià)、怎樣的結(jié)論，我都將衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委對(duì)我的厚愛(ài)、信任與支持。

下面我開(kāi)始競(jìng)聘演講。

我叫xxx，這次競(jìng)聘的崗位是非生產(chǎn)采購(gòu)班長(zhǎng)。

首先，我簡(jiǎn)單介紹一下自己學(xué)習(xí)與工作情況。

我20xx年7月畢業(yè)于江西南昌華東交通大學(xué)，所學(xué)專(zhuān)業(yè)是材料成型及控制工程，本科學(xué)歷；畢業(yè)后立即到質(zhì)量檢查處上班，擔(dān)任部品技術(shù)員崗位，一直到今年8月29日；8月30日我到九江采購(gòu)處報(bào)到，擔(dān)任計(jì)劃員崗位，一直上班到現(xiàn)在。我曾經(jīng)獲得的榮譽(yù)有：20xx九江公司qc成果三等獎(jiǎng)；20xx昌鈴公司質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人。

接下來(lái)我講一下我的.競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)。我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)我總結(jié)了一下，有兩點(diǎn)：

第一，在我們公司內(nèi)部，相對(duì)來(lái)講我接受教育程度較高，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，掌握技能較快，能較快地掌握新崗位所需技能；第二，相對(duì)來(lái)講，我比較年輕，有活力，思維活躍，應(yīng)變能力強(qiáng)，適應(yīng)能力強(qiáng)，能較快的適應(yīng)新崗位；有這兩點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，我可以比別人快一些進(jìn)入工作狀態(tài)，能夠?yàn)楣咎岣哌\(yùn)行效率。

接下來(lái)我講一下我對(duì)本崗位的認(rèn)知情況。

我把我的認(rèn)知情況分成了五點(diǎn)。

第一點(diǎn)，據(jù)我了解，本崗位主要負(fù)責(zé)采購(gòu)不參加或不直接服務(wù)于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程的各種材料或設(shè)備等等；

第二點(diǎn)，本崗位應(yīng)當(dāng)能夠熟練操作：采購(gòu)流程，采購(gòu)數(shù)量控制，采購(gòu)價(jià)格核算，采購(gòu)商品成本構(gòu)成分析等等；

第三點(diǎn)，本崗位應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任：采購(gòu)計(jì)劃與需求確認(rèn)、供應(yīng)商選擇與管理、采購(gòu)數(shù)量控制、采購(gòu)價(jià)格控制、交貨期控制、采購(gòu)成本控制、采購(gòu)合同管理、采購(gòu)記錄管理等等；

第四點(diǎn)，本崗位應(yīng)具備的技能有：成本意識(shí)與價(jià)值分析能力、預(yù)測(cè)能力、表達(dá)能力、良好的人際溝通與協(xié)調(diào)能力以及迅速了解所采購(gòu)商品相關(guān)知識(shí)的能力等等；

第五點(diǎn)，本崗位職業(yè)守則：

ⅰ、遵紀(jì)守法，廉潔自律；

ⅱ、愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)信盡職，具有團(tuán)隊(duì)精神；

ⅲ、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，尊重用戶(hù)和供應(yīng)商；

ⅳ、講究效率，善于創(chuàng)新；

ⅴ、保守商業(yè)秘密，保證安全。

這就是我對(duì)本崗位的認(rèn)知情況。